高中数学立体几何建系设点专题
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2009-2010学年高三立几建系设点专题
引入空间向量坐标运算,使解立体几何问题避免了传统方法进行繁琐的空间分析,只需建立空间直角坐标系进行向量运算,而如何建立恰当的坐标系,成为用向量解题的关键步骤之一.所谓“建立适当的坐标系”,一般应使尽量多的点在数轴上或便于计算。
一、建立空间直角坐标系的三条途径
途径一、利用图形中的对称关系建立坐标系:图形中虽没有明显交于一点的三条直线,但有一定对称关系(如正三棱柱、正四棱柱等),利用自身对称性可建立空间直角坐标系. 例1(卷理科第18题)已知两个正四棱锥P -ABCD 与 Q -ABCD 的高都为2,AB =4. (1)证明:PQ ⊥平面ABCD ;
(2)求异面直线AQ 与PB 所成的角; (3)求点P 到平面QAD 的距离. 简解:(1)略;
(2)由题设知,ABCD 是正方形,且AC ⊥BD .由(1),PQ ⊥平面ABCD ,故可分别以直线
CA DB QP ,,为x ,y ,z 轴建立空间直角坐标系(如图1),易得(2202)(0222)AQ PB =--=-,,,,,,1
cos 3
AQ PB AQ PB AQ PB
<>=
=
,.所求异面直线所成的角是1arccos
3
. (3)由(2)知,点(0220)(22220)(004)D AD PQ -=--=-,
,,,,,,,. 设n =(x ,y ,z )是平面QAD 的一个法向量,则00AQ AD ⎧=⎪⎨=⎪⎩,,n n 得200x z x y ⎧+=⎪⎨+=⎪⎩,
,取x =1,得
(112)--,,n =.点P 到平面QAD 的距离22PQ d =
=n n
.
途径二、利用面面垂直的性质建立坐标系:图形中有两个互相垂直的平面,可以利用面面垂
直的性质定理,作出互相垂直且交于一点的三条直线,建立坐标系.
例2 (全国卷Ⅱ理科第19题)在直三棱柱111ABC A B C -中,AB =BC ,D 、E 分别为11BB AC ,的中点.
(1)证明:ED 为异面直线1BB 与1AC 的公垂线;
(2)设12AA AC AB ==,求二面角1
1A AD C --的大小. 解:(1)如图2,建立直角坐标系O xyz -,其中原点O 为
AC 的中点,设(00)A a ,
,则,1(00)(02)B b B b c ,,,,,, 则11(00)(002)0ED b BB c ED BB ===,,,,,,,即1ED BB ⊥.
x
y
z
同理
1
ED AC
⊥.因此ED为异面直线
1
BB与
1
AC的公垂线.
(2)不妨令1
a b c
===,则
1
(110)(110)(002)
BC AB AA
=--=-=
,,,,,,,,,
1
00
BC AB BC AA
==
,.即BC⊥AB,BC⊥
1
AA,又∵
1
AB AA A
=,∴BC⊥面
1
A AD.
又(101)(101)(010)0
EC AE ED EC AE
=--=-==
,,,,,,,,,,0
EC ED=,
即EC⊥AE,EC⊥ED,又∵AE∩ED=E,∴EC ⊥面
1
C A
D .∴
1
cos
2
EC BC
EC BC
EC BC
<>==
,,
即得EC和BC的夹角为60.所以,二面角
11
A AD C
--为60.
练2:如图,平面PAC⊥平面ABC,ABC
∆
是以AC为斜边的等腰直角三角形,,,
E F O分别为PA,
PB,AC的中点,16
AC=,10
PA PC
==.
(I)设G是OC的中点,证明://
FG平面BOE;
(II)证明:在ABO
∆存在一点M,使FM⊥平面BOE,并求点M到OA,OB的距离.
途径三、利用图形中现成的垂直关系建立坐标系:当图形中有明显互相垂直且交于一点的三
条直线,可以利用这三条直线直接建系.
例3.如图,在四棱锥O ABCD
-中,底面ABCD四边长为1的菱形,
4
ABC
π
∠=,
OA ABCD
⊥底面,2
OA=,M为OA的中点。
(Ⅰ)求异面直线AB与MD所成角的大小;
(Ⅱ)求点B到平面OCD的距离。
方法1:作AP CD
⊥于点P,如图,分别以AB,AP,AO所在直线为,,
x y z轴建立坐标系.
方法2:(利用菱形对角线互相垂直)连结BD,设交AC于E,取OC中点为F,以E为原点,
EB、EC、EF所在直线为x, y, z轴建立空间直角坐标系.
练3:在三棱柱ABC—A1B1C1中,底面是边长为3
2
点A1在底面ABC上的射影O恰是BC的中点.
1
(Ⅰ)求证:A 1A ⊥BC ;
(Ⅱ)当侧棱AA 1和底面成45°角时, 求二面角A 1—AC —B 的大小余弦值;
二、求点的坐标的两条途径
途径一、作该点在xOy 面上的投影,转化成求该投影的横、纵坐标和该点到它投影的距离(即竖坐标)。
途径二、过该点和z 轴作xOy 面的垂面,把空间的距离问题转化平面的距离问题。
例4. 如图,正三棱柱ABC-A 1B 1C 1的底边长为a,侧棱长为2a
建立适当的坐标系,⑴写出A ,B ,A 1,B 1的坐标;⑵求AC 1与侧面ABB 1A 1所成的角分析:(1)所谓“建立适当的坐标系”,一般应使尽量多的点在数轴上或便于计算;
(2)首先要找出所求的角,或找出平面的法向量与直线所成的角,然后再求之解:(1)建系如图,则A (0,0,0) B (0,a,0)
A 1(0,0,2a),C 1(-
23a,a 2,2
a
)(2)解法一:在所建的坐标系中,取A 1B 1的中点M ,于是M (0,
a 2,2
a
)
,连结AM ,MC 1
则有1(,0,0)2
MC a =-
(0,,0)AB a =
,1)AA =, ∴10MC AB ⋅=,110MC AA ⋅=,所以,MC 1⊥平面ABB 1A 1 因此,AC 1与AM 所成的角就是AC 1与侧面ABB 1A 1所成的角
1(,)2a AC =
-,(0,)2
a
AM =,∴2
194
a AC AM ⋅=
,而
|13||3,||2
AC a AM a == 由cos<1,AC AM >=
113
2
||||AC AM AC AM ⋅=
,∴ <1
,AC AM >=30
° 解法二: 1(,)2
a
AC =-
, 平面ABB 1A 1的一个法向量(1,0,0)n =-
∴AC 1与侧面ABB 1A 1所成的角θ的正弦为:1sin cos ,AC n θ=<>=
111
2
||||AC n AC n ⋅=