商学院建设方案完整版 ppt课件

目录第一章：商学院建设概要一、目标、原则及适用范围二、商学院培训工作目标三、管理职责第二章商学院架构及培训体系搭建一、商学院定位二、商学院架构三、培训组织框架?四、培训内容?五、培训方式及流程?第三章商学院内部讲师选拔评审及培养一、内部讲师的评审与选拔流程二、内部讲师成长方向三、内部讲师培养方式四、内部讲师的管理和有效激励第四章培训需求管理一、培训需求分析二、培训需求调查第五章商学院课程研发一、商学院课程开发准则及范围二、课程开发立项三、课程开发成果四、课程开发激励第六章培训档案管理一、商学院培训档案二、讲师档案第一章商学院建设概要一、目的、原则及适用范围为实现企业“以人为本、以能为本”的人才战略理念，快速提升企业全员综合素质，加强培训管理，保证培训工作有序、有效的开展，保障公司战略目标的实现，特成立公司商学院，适用于全体员工。

商学院建设原则：1、战略导向原则：根据公司经营战略和年度经营目标制定培训规划，使培训与公司长远发展相结合；2、投入产出原则：培训是公司的一种投资行为，更是公司产出的基础；3、学以致用原则：根据公司与员工发展设计合理的培训规划与课题，并促使受训学员将培训内容运用到工作中。

二、商学院培训工作目标1、建立完善公司运作体系与流程，确保企业高效运作；2、宣传和建设企业文化，建立员工特别是新员工对企业的归属感和认同感；3、使所有的在职人员每年都有学习的平台；4、重点推进中、基层干部的管理技能培训，以保证各部门具体工作保质保量完成；5、完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化一致性；6、建立内部培训师队伍，确保培训师资的胜任力与实际培训效果；7、推行交叉培训，实现企业资源分享。

三、管理职责1、公司总经办管理组人力资源：1.1负责公司内训练地点安排、资料管理，公司外训的安排，教育训练执行、考核及记录。

1.2负责编制培训规划；1.3负责批准各培训岗位工作人员任职要求；1.4负责组织对培训效果进行评估；2、各子公司综合管理部人力资源：2.1负责季度、年度《培训计划》的制定及监督实施；2.2负责员工岗前基础技能培训；2.3编制本公司员工任职要求；2.4落实各部门提出培训申请；2.5负责本单位培训活动的组织，组织对培训效果进行跟踪转化及评估；2.6负责《员工培训档案》的管理。

2017企业商学院培训体系建设方案人力行政中心x x x集团有限公司17/10/01目录第一章：基本概要一、培训工作的原则、目标及适用范围二、职责分工第二章商学院管理委员会一、商学院架构二、建立商学院培训管理委员会：（以下简称委员会）第三章商学院培训体系框架一、培训组织框架二、培训内容框架三、培训方式框架第四章培训需求管理一、培训需求分析对象二、步骤：三、培训需求调查第五章商学院内部讲师选拔评审及培养一、内部讲师的选拔：设定标准和规范循环选拔的模式二、内部讲师的培养：成长路径和培养方式三、内部讲师的使用、管理和有效激励四、方案整体思路五、内部讲师的评审与选拔流程第六章商学院课程研发一、商学院课程开发的标准二、基层管理人员培训课程三、新进人员培训课程四、在职员工五、课程开发立项六、课程开发成果七、课程开发激励第七章建立科学的培训考评体系一、效果评估分类二、生产员工培训考评三、干部培训考评第八章培训档案管理一、主要内容二、员工培训档案三、讲师培训档案第九章 2015年度培训课程体系编排第一章总则本方案为2015-1号工程，主要内容为集团商学院年度培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。

编制本方案的目的在于加强培训工作的管理。

提高商学院培训工作计划性、有效性和针对性，使培训工作能够有效地配合的推动公司战略方向和年度经营目标的实现。

一、目的为实现企业“以人为本、以能为本”的人才战略理念，快速提升企业全员综合素质，加强培训管理，保证培训工作有序、有效的开展，保障公司战略目标的实现，特制定本制度。

二、原则2.1战略导向原则：根据集团或机构经营战略和年度经营目标制定培训规划，使培训与集团或机构的长远发展相结合；2.2 投入产出原则：培训是企业的一种投资行为，更是企业产出的基础；2.3学以致用原则：根据企业与员工发展的设计合理的培训规划与课题，并促使受训学员将培训内容运用到工作中。

三、适用范围：集团全体职工（含各分公司）四、商学院培训工作目标1.建立完善公司运作体系与流程，确保企业高效运作；2.宣传和发展集团企业文化，建立员工特别是新员工对企业的归属感和认同感；3.使所有的干部年内至少平均享有40小时培训；在职人员一年内至少享有10小培训；4.重点推进中，基层干部的管理技能培训，以保证各部门具体工作保质保量完成；5.完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化一致性；6.打造“重点岗位技能培训”、“企业基础工程建设培训”和“干部能力拓展训练”三个系列品牌课程；7.建立内外培训师队伍，确保培训师资的胜任力与实际培训效果；8.推行交叉培训，实现企业资源分享。

目录第一章：总则一、培训工作的原则、目标及适用范围二、职责分工第二章商学院管理委员会一、商学院架构二、建立商学院培训管理委员会：（以下简称委员会）第三章商学院培训体系框架一、培训组织框架二、培训内容框架三、培训方式框架第四章培训需求管理一、培训需求分析对象二、步骤：三、培训需求调查第五章商学院内部讲师选拔评审及培养一、内部讲师的选拔：设定标准和规范循环选拔的模式二、内部讲师的培养：成长路径和培养方式三、内部讲师的使用、管理和有效激励四、方案整体思路五、内部讲师的评审与选拔流程第六章商学院课程研发一、商学院课程开发的标准二、基层管理人员培训课程三、新进人员培训课程四、在职员工五、课程开发立项六、课程开发成果七、课程开发激励第七章建立科学的培训考评体系一、效果评估分类二、生产员工培训考评三、干部培训考评第八章培训档案管理一、主要内容二、员工培训档案三、讲师培训档案第九章 2018年度培训课程体系编排第一章总则本方案为2018-1号工程，主要内容为**商学院年度培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。

编制本方案的目的在于加强培训工作的管理。

提高商学院培训工作计划性、有效性和针对性，使培训工作能够有效地配合的推动公司战略方向和年度经营目标的实现。

一、目的为实现企业“以人为本、以能为本”的人才战略理念，快速提升企业全员综合素质，加强培训管理，保证培训工作有序、有效的开展，保障公司战略目标的实现，特制定本制度。

二、原则2.1战略导向原则：根据**经营战略和年度经营目标制定培训规划，使培训与**的长远发展相结合；2.2 投入产出原则：培训是企业的一种投资行为，更是企业产出的基础；2.3学以致用原则：根据企业与员工发展的设计合理的培训规划与课题，并促使受训学员将培训内容运用到工作中。

三、适用范围：**全体职工（含各分公司）四、商学院培训工作目标1.建立完善公司运作体系与流程，确保企业高效快速运作；2.宣传和发展**企业文化，建立员工特别是新员工对企业的归属感和认同感；3.使所有的干部年内至少平均享有40小时培训；在职人员一年内至少享有10小培训；4.重点推进中，基层干部的管理技能培训，以保证各部门具体工作保质保量完成；5.完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化一致性；6.打造“重点岗位技能培训”、“企业基础工程建设培训”和“干部能力拓展训练”三个系列品牌课程；7.建立内外培训师队伍，确保培训师资的胜任力与实际培训效果；8.推行交叉培训，实现企业资源分享。

商学院建设方案完整版一、引言商学院作为现代高等教育的一部分，旨在培养具备商业智慧和领导力的人才。

商学院的建设是学校发展战略的重要组成部分，也是提升学校综合实力的重要举措。

为此，本文将提出一个完整的商学院建设方案，包括招生、教学、师资、科研等各方面的内容，以期为商学院的建设提供指导和借鉴。

二、招生与学生培养1. 招生策略商学院应积极拓展招生渠道，广泛吸引优质学生。

可以通过与重点中学、社会机构的合作，举办开放日、夏令营等活动，吸引高中生的关注和报考意愿。

2. 专业设置商学院应根据市场需求和学生兴趣，合理设置专业方向。

包括市场营销、财务管理、人力资源管理等，以满足学生的不同需求。

3. 实践教学商学院要注重实践教学环节的设置，加强学生的实际操作和解决问题的能力。

可以与企业合作，开设实训基地，提供实际商业环境下的学习机会。

三、教学团队建设1. 师资招聘与培养商学院应具备一支高水平的师资队伍。

可以通过广泛的招聘渠道吸引有经验和素质的教师加入，同时也要注重对现有教师的培养和提升。

2. 教学管理和评估商学院要建立科学的教学管理体系，加强对教学质量的评估和监控。

可以引入学生评教、同行互评等方式，持续改进教学效果。

四、课程建设与教学方法改革1. 课程设置商学院应根据国内外商业环境的变化，及时调整和优化课程设置，确保内容与时俱进。

可以引入创新创业、数据分析、国际商务等前沿课程。

2. 教学方法改革商学院要积极倡导多元化的教学方法，充分利用信息技术手段，如在线教育、虚拟实践等，提高教学效果和学习体验。

五、科学研究与学术交流1. 研究资助和激励机制商学院要加强对教师科研的支持和鼓励。

可以设立科研基金，提供经费支持；同时建立科研成果评价机制，激励教师积极参与科研活动。

2. 学术交流合作商学院要积极开展国际间的学术交流和合作。

可以与国外知名商学院建立合作关系，推动学术资源共享，提升学院的国际影响力。

六、校企合作1. 行业合作商学院应与各行业建立紧密的合作关系，加强与企业、金融机构的对接。

目录第一章：总则一、培训工作的原则、目标及适用范围二、职责分工第二章商学院管理委员会一、商学院架构二、建立商学院培训管理委员会：（以下简称委员会）第三章商学院培训体系框架一、培训组织框架二、培训内容框架三、培训方式框架第四章培训需求管理一、培训需求分析对象二、步骤：三、培训需求调查第五章商学院内部讲师选拔评审及培养一、内部讲师的选拔：设定标准和规范循环选拔的模式二、内部讲师的培养：成长路径和培养方式三、内部讲师的使用、管理和有效激励四、方案整体思路五、内部讲师的评审与选拔流程第六章商学院课程研发一、商学院课程开发的标准二、基层管理人员培训课程三、新进人员培训课程四、在职员工五、课程开发立项六、课程开发成果七、课程开发激励第七章建立科学的培训考评体系一、效果评估分类二、生产员工培训考评三、干部培训考评第八章培训档案管理一、主要内容二、员工培训档案三、讲师培训档案第九章2018 年度培训课程体系编排第一章总则本方案为2018-1 号工程，主要内容为** 商学院年度培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。

编制本方案的目的在于加强培训工作的管理。

提高商学院培训工作计划性、有效性和针对性，使培训工作能够有效地配合的推动公司战略方向和年度经营目标的实现。

一、目的为实现企业“以人为本、以能为本”的人才战略理念，快速提升企业全员综合素质，加强培训管理，保证培训工作有序、有效的开展，保障公司战略目标的实现，特制定本制度。

二、原则2.1 战略导向原则：根据** 经营战略和年度经营目标制定培训规划，使培训与** 的长远发展相结合；2.2 投入产出原则：培训是企业的一种投资行为，更是企业产出的基础；2.3 学以致用原则：根据企业与员工发展的设计合理的培训规划与课题，并促使受训学员将培训内容运用到工作中。

三、适用范围：** 全体职工(含各分公司)四、商学院培训工作目标1. 建立完善公司运作体系与流程，确保企业高效快速运作；2. 宣传和发展** 企业文化，建立员工特别是新员工对企业的归属感和认同感；3. 使所有的干部年内至少平均享有40 小时培训；在职人员一年内至少享有10 小培训；4. 重点推进中，基层干部的管理技能培训，以保证各部门具体工作保质保量完成；5. 完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化一致性；6. 打造“重点岗位技能培训” 、“企业基础工程建设培训”和“干部能力拓展训练”三个系列品牌课程；7. 建立内外培训师队伍，确保培训师资的胜任力与实际培训效果；8. 推行交叉培训，实现企业资源分享。

企业商学院建设方案(完整版)企业商学院建设方案(完整版)目录第一章：基本概要一、培训工作的原则、目标及适用范围二、职责分工第二章商学院管理委员会一、商学院架构二、建立商学院培训管理委员会：（以下简称委员会）第三章商学院培训体系框架一、培训组织框架二、培训内容框架三、培训方式框架第四章培训需求管理一、培训需求分析对象二、步骤：三、培训需求调查第五章商学院内部讲师选拔评审及培养一、内部讲师的选拔：设定标准和规范循环选拔的模式二、内部讲师的培养：成长路径和培养方式三、内部讲师的使用、管理和有效激励四、方案整体思路五、内部讲师的评审与选拔流程第六章商学院课程研发一、商学院课程开发的标准二、基层管理人员培训课程三、新进人员培训课程四、在职员工五、课程开发立项六、课程开发成果七、课程开发激励第七章建立科学的培训考评体系一、效果评估分类二、生产员工培训考评三、干部培训考评第八章培训档案管理一、主要内容二、员工培训档案三、讲师培训档案第一章总则本方案为2015-1号工程，主要内容为集团商学院年度培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。

编制本方案的目的在于加强培训工作管理。

提高商学院培训工作计划性、有效性和针对性，使培训工作能够有效地配合的推动公司战略方向和年度经营目标实现。

一、目的为实现企业“以人为本、以能为本”的人才战略理念，快速提升企业全员综合素质，加强培训管理，保证培训工作有序、有效的开展，保障公司战略目标的实现，特制定本制度。

二、原则2.1战略导向原则：根据集团或机构经营战略和年度经营目标制定培训规划，使培训与集团或机构的长远发展相结合；2.2 投入产出原则：培训是企业的一种投资行为，更是企业产出的基础；2.3学以致用原则：根据企业与员工发展的设计合理的培训规划与课题，并促使受训学员将培训内容运用到工作中。

三、适用范围：集团全体职工（含各分公司）四、商学院培训工作目标1.建立完善公司运作体系与流程，确保企业高效运作；2.宣传和发展集团企业文化，建立员工特别是新员工对企业的归属感和认同感；3.使所有的干部年内至少平均享有40小时培训；在职人员一年内至少享有10小培训；4.重点推进中，基层干部的管理技能培训，以保证各部门具体工作保质保量完成；5.完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化一致性；6.打造“重点岗位技能培训”、“企业基础工程建设培训”和“干部能力拓展训练”三个系列品牌课程；7.建立内外培训师队伍，确保培训师资的胜任力与实际培训效果；8.推行交叉培训，实现企业资源分享。

商学院建设方案Chapter 1: General ns1.Principles。

objectives。

and scope of training work2.n of responsibilitiesChapter 2: Management Committee of the Business School1.Business school structure2.XXX of the Business School Training Management Committee (XXX)Chapter 3: Framework of the Business School Training System1.XXX2.XXX framework3.Training method frameworkChapter 4: Training Needs Management1.Training needs analysis object2.Steps3.Training needs XXXChapter 5: n。

n。

and Development of Internal Trainers in the Business School1.n of internal trainers: XXX2.Development of internal trainers: growth path and training methodse。

management。

and effective n of internal trainers4.Overall plan5.XXX internal trainersChapter 6: Course Development of the Business School1.Standards for business school course development2.Training courses for grassroots managers3.Training courses for XXX4.In-service employees5.Course XXX6.Course development results7.Course development incentivesChapter 7: XXX1.XXX2.XXX3.XXXChapter 8: Training Record Management1.Main content2.Employee training records3.Trainer training recordsChapter 9: 2018 Training Course System ArrangementChapter 1: General nsThis plan is the 2018-1 project。

企业学院建设方案概述为帮助中国现代企业围绕学习型企业建设，以构筑现代企业培训体系，实施人才战略工程，通过全面知识管理和建设企业学院组织为企业可持续性发展提供有效的现实途径；北京清大燕园教育研究院特草拟此方案。

本规划书以学习型组织理念为基础，围绕新经济环境对于企业的现实挑战，结合现代企业培训发展趋势，提出以建设企业学院为契机来构筑现代学习型企业的命题；一方面，阐述建设企业学院对于整合企业文化，落实企业战略的重要意义；另一方面，针对企业学院的整体规划、具体设计、实施步骤提出具体操作方案。

希冀通过此规划书描绘出企业学院的组织模式和人才战略工程的运作框架，夯实企业人才战略工程的基础结构和实施体系，为中国现代企业培育人才、整合资源、持续发展提供务实的实践意见。

企业学院网目录第一部分：什么是企业学院 (3)1、企业学院的基本概念 (3)2、企业学院与传统企业培训的对比 (3)3、企业学院基本结构 (4)第二部分：建设企业学院的必要性、可行性 (5)1、外部驱动因素 (5)2、内部驱动因素 (7)3、建设企业学院的可行性 (8)4、企业建设企业学院的现实意义 (9)5、企业学院设计思路和培训结构 (9)第三部分：企业学院的具体设计 (11)1、企业学院的理念、愿景………………………………………………………………………………………112、企业学院的组织模块及组织方式 (12)3、企业学院内容流与管理流设计 (13)4、企业学院的管理体系架构 (15)5、企业学院特征 (17)6、建设企业学院的实施步骤 (17)7、建设企业学院的实施方式 (18)第四部分：整合市场资源，落实资源外包 (18)1、教育集成服务 (18)2、企业学院系统在企业中的实践 (20)第一部分：什么是企业学院1、企业学院的基本概念企业学院是以企业文化、企业战略为核心，运用现代科技手段按照混合式培训模式设立的虚拟化或器物化的企业学习基地，它以构筑企业全员培训体系为基础，通过企业文化的导入和企业学习习惯的培育，形成企业知识管理、人才加工、市场竞争的智力平台，最终成为实现企业战略规划的有力武器。

目录第一章：商学院建设概要一、目标、原则及适用范围二、商学院培训工作目标三、管理职责第二章商学院架构及培训体系搭建一、商学院定位二、商学院架构三、培训组织框架四、培训内容五、培训方式及流程第三章商学院内部讲师选拔评审及培养一、内部讲师的评审与选拔流程二、内部讲师成长方向三、内部讲师培养方式四、内部讲师的管理和有效激励第四章培训需求管理一、培训需求分析二、培训需求调查第五章商学院课程研发一、商学院课程开发准则及范围二、课程开发立项三、课程开发成果四、课程开发激励第六章培训档案管理一、商学院培训档案二、讲师档案第一章商学院建设概要一、目的、原则及适用范围为实现企业“以人为本、以能为本”的人才战略理念，快速提升企业全员综合素质，加强培训管理，保证培训工作有序、有效的开展，保障公司战略目标的实现，特成立公司商学院，适用于全体员工。

商学院建设原则：1、战略导向原则：根据公司经营战略和年度经营目标制定培训规划，使培训与公司长远发展相结合；2、投入产出原则：培训是公司的一种投资行为，更是公司产出的基础；3、学以致用原则：根据公司与员工发展设计合理的培训规划与课题，并促使受训学员将培训内容运用到工作中。

二、商学院培训工作目标1、建立完善公司运作体系与流程，确保企业高效运作；2、宣传和建设企业文化，建立员工特别是新员工对企业的归属感和认同感；3、使所有的在职人员每年都有学习的平台；4、重点推进中、基层干部的管理技能培训，以保证各部门具体工作保质保量完成；5、完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化一致性；6、建立内部培训师队伍，确保培训师资的胜任力与实际培训效果；7、推行交叉培训，实现企业资源分享。

三、管理职责1、公司总经办管理组人力资源：1.1负责公司内训练地点安排、资料管理，公司外训的安排，教育训练执行、考核及记录。

1.2负责编制培训规划；1.3负责批准各培训岗位工作人员任职要求；1.4负责组织对培训效果进行评估；2、各子公司综合管理部人力资源：2.1负责季度、年度《培训计划》的制定及监督实施；2.2负责员工岗前基础技能培训；2.3编制本公司员工任职要求；2.4落实各部门提出培训申请；2.5负责本单位培训活动的组织，组织对培训效果进行跟踪转化及评估；2.6负责《员工培训档案》的管理。