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高等学校学生及家庭情况调查表
乡镇或街道民政部门核实盖章后交到学校。
高等学校家庭经济困难学生认定申请表
普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表
普通高等学校国家助学金申请表
本人承诺
本人申请理由和所提供材料真实。
如有弄虚作假行为，愿意无条件退回所获奖（助）学金，并接受相应处理。
承诺人：
年月日
家庭贫困证明
学校：
贵校学生其家长属本地居民，其家庭基本情况如下；
一、家庭人口人，家庭年收入约元
二、主要收入来源：（填写）
三、目前家庭主要困难：□收入来源单一□劳动力较少□医疗支出较大□其他填写
确属贫困家庭，特此证明。
村委会（街道居委会）乡、镇（含）或
或家庭联系人所在街道民政部门
单位盖章盖章
年月日年月日
盖章单位联系电话：盖章单位联系电话：。
1、表格上交要求：本表一式三份，两份为原件，一份复印件，复印件自己保留，在网上申报贫困生时可做参考。
2、表格格式要求：本表格格式不准有任何改动，不准增删原表格文字，表头与表尾要与原表格保持一致。
且不能用往年的表格。
3、表格字面要求：本表原件要求打印后用黑色签字笔填写，非手写的无效,涂改无效。
4、表格填写要求：①学院、专业信息要求写全称，如：XX学院、XX工程与工艺。
②学生本人信息一栏，“毕业学校”写毕业高中全称，“个人特长”如实填写，没有的填“无”，政治面貌写“共青团员”、“中共预备党员”或“中共党员工③家庭有特殊情况的，如“孤残，单亲，烈士子女”必须提供相关证明。
④“家庭详细通讯地址”必须精确到村民组或社区、街道门牌号。
⑤家庭成员情况，每项必须填写完整；工作单位没有的，填写通讯地址，字尽量写小点，如果表格写不下整个通讯地址，可以只写到镇，不能写无，无收入写0,不能写无。
⑥影响家庭经济状况的有关信息务必如实填写，学校会向民政部门抽查部分人员家庭信息，如该类信息没有，则统一写“无二⑦民政部门信息一定要填写完整（经办人签字、时间、详细通讯地址、邮编、固定办公电话），缺一不可。
5、表格硬性要求：“签章”处只需要盖“乡（镇）或上级民政部门”的章，但多一两个章也没关系，民政部门可以是“民政局（所）、民政办公室或社会事务（所）办公室”，一般有“民政”和“社会事务”字样都可以，不能是“人民政府”的章，不能是村委会的章，盖章要清晰可辨，看不清字的章无效，不得拟造假章，如发现弄虚作假者，学校将按照有关规定严肃处理。
章不合格将无法获得贫困生资格。
6、表格要求重点总结：表头必须是与部门发的表格表头完全一致，民政部门章的字样必须清晰，表制必须与部门的要求一致，这三样任何一样不符，表格将作废。
附表：
高校学生及家庭情况调查表
学校：广西师范学院院（系）：外国语学院专业：英语（师范）年级：2014级
或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。
如乡（镇）或街道民政部门无专用公章，可由政府代章。
填表说明：
《高校学生及家庭情况调查表》是学生在申请家庭经济困难认定和申请校园地国家助学贷款或生源地信用助学贷款时必须提交的证明材料。
请学生如实填写该表，到家庭所在地的乡（镇）或街道民政部门核实、盖章。
如乡（镇）或街道民政部门无专用公章，可由政府代章。
申报家庭经济困难时，向学校提交一张盖章的《调查表》原件；申请校园地国家助学贷款或生源地信用助学贷款时，向学校或经办银行提交另一张盖章的《调查表》原件。
本表可复印使用，也可登录全国学生资助管理中心网站（）下载。
三一文库（）
〔(贫困助学)家庭情况调查表、国家助
学金申请表、认定表、承诺书、家庭贫
困证明 500字〕
高等学校学生及家庭情况调查表
乡镇或街道民政部门核实盖章后交到学校。
高等学校家庭经济困难学生认定申请表
学校：
普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表
第1页共4页
学校：
普通高等学校国家助学金申请表
学校：
本人承诺
本人申请理由和所提供材料真实。
如有弄虚作假行为，
愿意无条件退回所获奖（助）学金，并接受相应处理。
承诺人：
年月日
家庭贫困证明
24。
贫困生调查表前言在贫困地区的学校，有许多家庭由于各种原因无法提供孩子们有效的教育资源和生活条件，导致孩子们面临着较大的困境。
为了解贫困生的实际情况，我们设计了以下调查表，通过收集数据来深入了解他们的生活状况和需求。
调查表个人信息1.姓名：2.性别：3.年龄：4.所在地区：5.家庭人口：6.是否是独生子女：家庭背景1.家庭经济状况：–低收入（）%–平均收入（）%–高收入（）%2.父母情况：–父亲职业：–母亲职业：–父母文化程度：3.是否有特殊情况（疾病、残疾等）：–是（）人–否教育资源1.就读学校类型：–公立学校–私立学校–村办学校–乡办学校2.学校的基础设施情况：–教室条件：–图书馆：–实验室：–运动场地：3.学校提供的教育资源及补贴政策：–免费午餐：–学费补助：–书本资助：生活条件1.家庭住房情况：–房屋类型：–房屋面积：–是否自有住房：2.日常生活费用预算：–食物费用：–交通费用：–学习用品费用：–其他费用：3.是否得到社会扶助：–是（）人–否学业成绩和学习情况1.学校情况：–是否有英语课程：–是否有计算机课程：–是否有才艺培训：2.学习动力：–是否喜欢学习：–是否有学习目标：–是否有学习困难：3.学习成绩：–优秀（）%–良好（）%–中等（）%–不及格（）%结语通过本次调查表，我们希望能够更全面地了解贫困生的教育和生活状况，以便为他们提供更有针对性的帮助和支持。
我们相信，通过改善贫困生的教育环境和提供更多的教育资源，他们将有更好的机会摆脱贫困并实现自己的人生价值。
让我们共同努力，为每个孩子都创造一个公平、平等的教育机会。
湖南财政经济学院经济困难学生家庭情况调查表系别专业年级
学号姓名民族
身份证号码邮箱本人联系方式
家庭详细住址城镇□农村□邮政编码家庭联系电话
家庭所在县是否属于国家贫困县是□否□
家庭是否
属于该地区低保户
是□否□
家庭总人口数
主要经济来源家庭人均月收入
家中是否欠债
是□否□
欠债原因:
特殊情况
孤儿□单亲□
烈属□西部助学□
其它______________________
父亲是否有疾病
是□否□
具体说明：
母亲是否有疾病
是□否□
具体说明：
家庭成员与本人关系职业工作单位月收入联系电话
造成家庭经济困难的主要原因家庭遭受自然灾害□家庭遭受突发意外事件□家庭成员失业□
本人或家庭成员因疾病需长期治疗□家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱□
其他原因：___________________________________________________________________
学生本人签名：学生家长（监护人签名）：
相关部门意见乡镇政府民政科或街道办事处民政科意见：
经手人签字：
联系电话：
（盖章）
年月日
注：如家庭属国家贫困县、低保户、特殊情况及父母有病的需提供相关证明。
