认识自己 习题

初中道德与法治·人教版·七年级上册——第一单元成长的节拍第三课发现自己第1课时认识自己测试时间:35分钟一、选择题1.(2021江苏徐州期末)老子说:“自知者明。

”对这句话理解最恰当的是( )A.欣赏自己,眼里没有别人B.接纳自己就能获得成功C.认识自己应先去了解他人D.正确认识自己是智慧的2.(2021天津和平区期末)“自知者明”“好说己长便是短,自知己短便是长”“我们的骄傲多半是基于我们的无知”。

这些话的共同点就是劝诫我们( )A.要全面客观地认识、评价自己B.人不可有傲气,也不可有傲骨C.自我评价不利于个人的健康成长D.不客观评价自己会产生自负心理3.(2021山东聊城冠县期末)小刚认为自己的球技最棒,但缺乏组织力和良好心态,所以不适合当队长。

小刚能正确认识自己,这有利于 ( )①促进小刚发展②与他人积极合作③逃避更多责任④接纳和欣赏自己A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.(2021广东揭阳普宁期末)认识自己是人生一大智慧。

下列属于从社会方面来认识自己的是( )A.我在家里是爸爸妈妈的“小棉袄”B.我是一名性格开朗、意志坚强的同学C.我擅长体育运动,特别是足球D.在防疫志愿服务活动中,我发现自己做事很细心5.(2021广东江门恩平期末)在学习了“认识自己”这一内容后,小阳同学整理了如下资料。

其中解读正确的是( )①自知者明——认识自己很重要②以人为镜,可以明得失——要善于通过他人了解自己③苟日新,日日新,又日新——明日之我一定会优于今日之我④当局者迷,旁观者清——人无法认识自己,总是被事物所迷惑A.①②B.①④C.③④D.②③6.(2021天津部分市区期末)我们要学会作自我评价。

对自己有一个恰当的评价就能( )①增强自信,使自己独来独往,我行我素②帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度③使我们不用听取他人的评价④帮助我们调节和控制自己的行为A.①②B.③④C.①③D.②④7.(2021云南文山州丘北期末)“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。

七年级道德与法治上册：第一:课《认识自己》教材习题答案第三课认识自己第一课时认识自己（P25・运用你的经验）1.（1）在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。

（2）你对自己展现出来的形象满意吗？（3）听听同学的意见，他们对你的看法怎样？【参考答案】（1）镜头一：实验课上，我根据老师的操作提醒在认真地做实验。

镜头二：我和小伙伴在操场上踢足球，配合得非常默契。

镜头三：晚上我积极完成老师布置的家庭作业。

我在镜头里展现的形象：镜头一，认真、仔细；镜头二，活力四射、阳光开朗；镜头三，刻苦、努力。

（2）满意。

（3）根据自身实际情况回答即可。

（P27・探究与分享）2.你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？【参考答案】（1）小刚对自己的认识不全面，他有较强的自我意识，但不顾及别人的感受，只看到了自己的优势：他因为没有当上队长，拒绝参加比赛时缺乏集体意识的表现，他没有看到自己的不足，没有做到正确认识自己。

（2）影响：使他不能正确认识自己，不利于促进自我发展，影响与他人的交往，不利于与他人积极互动。

（P28・探究与分享）3.你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。

你是从哪些方面认识自己的？你是怎么得出这些认识的？【参考答案】（1）答案具有开放性。

如，我觉得自己长得又高又帅；我体育好，所以是班级里的体育委员：我协调能力好，所以很喜欢跳舞；我学习很认真，很努力；我的朋友都说我很热心；等等。

（2）我从自己的身体特征和生理状况来认识自己；从个性心理特征来认识自己；从在群体中的关系来认识自己。

（3）我是通过自我观察和他人评价得出这些认识的。

（P29・探究与分享）4.（1）画画像。

拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己，然后折起来,收集在一起。

(2)猜猜看。

每人从中抽一张折叠的画像,猜测这是谁的画像并说明理由。

第一眼看到这张画像,你想对画像中的人说些什么？最后公布答案。

(3)谈感受。

第三课发现自己第1框认识自己一、选择题1.下面华君武的漫画《鸡贵有自知之明》，讽刺了一些（）A.轻易放弃目标的人B.不能够正确认识自己的人C.不善于通过实践挖掘潜能的人D.因为害怕失败而不敢尝试的人2.七年级的李强长得十分帅气，最近他的脸上长了几颗青春痘，他便认为自己长得很难看，要爸爸带他去整容；又说自己体毛长，要妈妈带他去褪毛。

李强经常不敢抬头看人，连最喜欢的篮球也不打了，在学校独来独往，最后竟然不愿去上学，只待在家看电视、玩电脑游戏。

你认为李强应该（）①了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点②学会正确对待自己的生理和心理变化③找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉④客观地认识自我，积极接纳自我A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.明明在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是自己上课不太认真，学习方法不当，学习效率不高。

”明明认识自我的途径是（）A.自我观察和反省 B.咨询他人C.科学鉴定D.相互比较4.老师在小蔡的期末寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。

若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡意识到自己的不足，经过反思明确了自己努力的方向。

小蔡认识自我的方式是（）①进行自我反思②倾听他人评价③听取集体评价④与他人作比较A.①②B.①④C.②③D.③④5.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。

”从认识自我的角度看，这句话形象地说明（）A.认识是发展变化的，要全面、客观地评价自己B.人都是有优点和缺点的，要全面、客观地评价自己C.认识自我是很困难的，自己对自己难以形成正确的评价D.人的优点和不足是天生的，无需后天努力6.下列话语，揭示的道理与其他三项不一致的是（）A.知人智者，自知者明B.赠人玫瑰，手留余香C.当局者迷，旁观者清D.牛不知角弯，马不知脸长7.观察下面漫画，面对他人的评价，我们应该（）A.用心聆听B.勇于面对C.平静拒绝D.客观冷静分析，既不盲从，也不忽视二、非选择题8.小明刚进入中学时很高兴，可几周之后，他却闷闷不乐起来。

2.1认识自己课时训练一、单选题1．班级开展了“认识自己”的主题活动，下面是小洛在调查表中填写的部分内容。

对此，理解正确的是（）A．不必重视他人的评价，我们没有办法准确而全面地认识自己B．我们可以通过自我评价来认识自己，欣赏自己的所有方面C．他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识D．我们要善于发现他人的潜质和特长，学会彼此欣赏2．面对他人的态度和评价，下列做法不正确的是（）A．完全听从他人的评价B．重视他人的态度与评价C．用理性的心态面对他人的评价D．客观分析，既不盲从，也不能忽视3．有人说：“要想认识自己，最好问问别人。

”这体现了认识自己的途径之一是（）A．自我评价B．社会观察C．他人评价D．社会地位4．面对他人对“我”的评价应（）A．客观分析B．故作姿态C．照单全收D．置若罔闻5．全红婵在2023年全国跳水冠军赛中与冠军无缘，接受记者采访时说：“我在比赛中太兴奋了，节奏有点乱，翻得快了一点，没有把平时训练的水平发挥出来”。

全红婵认识自己的方法是（）A．邀请他人评价B．进行自我评价C．运用社会评价D．请求媒体评价6．老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。

正确认识自己（）①正确认识自己，可以促进自我发展②有助于我们增强对自己的信心③正确认识自己，可以促进与他人的交往④正确认识自己，能和任何人都成为朋友A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③7．小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。

她这样做（）A．是正确的，我们要重视他人的态度和评价B．是正确的，他人往往比自己更了解自己C．是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己D．是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我8．班主任说小光是个负责任的班干部，同学却说他是爱打“小报告”的人；邻居说小光是个勤快的好孩子，妈妈却说他很懒。

第三章 大学生自我认识 习题（一）选择题：1、在自我意识中涉及“我对自己是否感到满意”问题的是（ ）A.自我认识B.自我体验C.自我接纳D.自我控制2、“好说己长便是短，自知己短便是长。

”“我们的骄傲多半是基于我们的无知! ”“越是没有本领的人就越加自命不凡。

”这些话共同劝告我们（ ）A.要全面客观地认识、评价自己B.人不可有傲气，也不可有傲骨C．自我评价不利于个人的健康成长D.不客观评价自己会产生自负心理3、“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。

”从认识自我角度看，这句话形象说明 （ ）A认识自我很困难，没有必要认识自我B人的优势和不足是天生的，后天无需努力C人都有优点和缺点，要全面客观地评价自己D人都是变化发展的，要用发展的眼光看待自己4. 以下对“人格”的阐述，哪个是正确的？（ ）A.人格就是指性格B.人格等同于气质C.气质只是人格中的先天倾向D.性格的概念涵盖了人格5. 荀子说：“生而同声，长而异俗，教使之然也”，这句话说明了（ ）A．人格的分类思想 B.人格的鉴定方法C．人格的形成受环境和教养的影响 D.人格的形成受遗传的影响6. 以下哪个选项可以为“遗传因素会影响人格的形成”这一观点提供证据？（）A．爱斯基摩人以渔猎为生，养成了坚定、独立、敢于冒险的性格B．无父母管教的儿童，言语落后，情绪冷漠C．近朱者赤，近墨者黑D．在不同坏境下成长的同卵双胞胎在性格和行为方式上有惊人的相似（二）小测试：如果要用一种动物来象征你自己，1. 你觉得你最像什么动物？为什么像？2. 你最希望自己是什么动物？为什么？3. 和同桌互动，你会用什么动物来形容他/她……为什么？（三）你如何看待下面的经典名言？播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

——[美]威廉•詹姆士（四）看看自我和谐吗？如何使三个“我”更加协调一致，制定促进三个“我”协调统一的方案。

（镜中的我——是指个体想象自己在他人心目中的形象或他反之，个体会感到别人不理解自己，或试图改变现实自我。

人教版道德与法治七年级上册3.1认识自己课后习题一.选择题（共18题，共36分）1.了解自己不是一件容易的事，需要我们通过正确的途径来了解自己。

下列说法正确的是（）。

①在实践的检验中认识自己②从别人的态度中认识自己③在多重比较中认识自己④在自我观察和内省中认识自己A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④2.悦纳自我是心理健康的表现。

下列属于悦纳自我的是（）。

①否认自己的错误②勇敢地接受自己的缺点③认识自己的优点和长处④凭借自己的优势盛气凌人A.①③B.②③C.③④D.②④3.在某校读书节活动中，语文老师说：“同学们，’腹有诗书气自华’，只要我们坚持阅读，定能‘士别三日，当刮目相看’。

”这句话蕴含的道理有（）。

①内在美对外在美有促进作用②外在美对内在美有决定作用③要用发展的眼光看待自己④自己的优点和缺点都要看到A.①④B.②④C.②③D.①③4.人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好更完美。

这是因为正确认识自己（）。

①可以促进自我发展②就是要接纳自己的不完美③需要提升自己学习能力④可以促进与他人交往A.①②B.②③C.①④D.③④5.下列名言中不属于正确认识自我的是（）。

A.要清楚地知道一个人，要先了解他自己。

——莎士比亚B.不研究自身，就决不能深刻了解别人。

——车尔尼雪夫斯基C.你爱惜生命吗？如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的。

——富兰克林D.谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。

——歌德6.“行己有耻”出自《论语子路》.春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。

”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是（）。

①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑②经常帮助同学，特别是身体残疾的同学③喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事④上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④7.人是不断发展变化的，我们只有不断完善对自己的认识，才能变得更完美，因此我们就要做到（）。

第三课发现自己认识自己知能演练提升能力提升1.“以人为镜”属于哪种认识自我的途径?()A.通过自我观察认识自己B.通过他人了解自己C.通过集体了解自己D.自我检查2.漫画《你会吗》启示我们,在生活中()你会吗A.要善于亮出自己B.要学会比较优劣C.要全面认识自我D.要客观对待他人3.下面是一个中学生的心理自画像,你认为有待改进的方面是()①朝气蓬勃,勇于探索②遇到挫折容易失去自信,悲观失望③情感丰富,热情高涨④情绪波动比较大,容易失去控制⑤感到孤独,不愿意与人交往A.①②③B.②④⑤C.①③⑤D.①②③④14.小飞回到家中的第一件事就是看电视,妈妈说:“作业没做就先看电视,怎么这么管不住自己啊!”小飞做完作业也不收拾书桌,妈妈说:“你看书本弄得这么乱,做事多没条理。

”妈妈的话使小飞认识到自己的缺点,并下决心改正。

小飞认识自己的途径是()A.通过自我观察B.通过集体评价C.通过自我反思D.通过他人的态度和评价5.首届中国达人秀冠军、“感动中国”人物刘伟说过:“虽然我失去了双臂,但至少我还有一双完美的脚。

别人用手能做的事情,我靠一双灵活的脚也能去做。

”这说明刘伟()A.能发现自己的长处,进行自我调节B.受他人评价的支配,从而失去自我C.正处于自我发展的重要时期D.能确定自己在同龄人当中的位置6.“不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己吧!”这句话的意思是()A.我们应当相信自己是最好的B.我们应当欣赏自己,不应欣赏别人C.我们也有自己的长处和优势D.我们应该自以为是7.下列同学的做法可取的是()A.小明的父母是普通工人,家境一般,他看到同学们的家境都很好,感到很丢人B.小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅,就经常瞧不起别人C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现情况,与他们相比,发现自己还存在许多不足,于是在发挥自己优点的同时积极虚心地向他人学习D.小飞发现自己的个子比其他同学矮一截,于是怀疑自己发育不正常探究创新8.漫画《把缺点掩盖》启示我们要()2把缺点掩盖A.树立自信,超越自卑B.保持乐观心态C.实事求是地评价自己D.自尊9.对于他人的评价,我们的正确做法是()①既不盲从,也不能忽视②走自己的路,让别人说去吧③照别人说的去做④重视他人的态度和评价,冷静地分析A.①②B.②③C.①④D.③④10.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

第三课认识自己习题一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.一种动物早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿走路，腿最多时最无能。

谜底是（）A. 猴子B. 植物C. 鱼D. 人解析：答案为 D 该题目较为简单，考察学生对于斯芬克斯之谜的把握，课堂上通过这个猜谜游戏导入课程，这也是认识自我的开端，学生能够比较顺利地选出。

2.认识自己可以通过身边人对自己的看法进行了解，这样的自我我们称作（）A.公开的我B. 盲点的我C. 潜力的我D. 自己眼中的我解析：答案为A，该题考察学生对约哈里窗中公开的我的理解，学生通过“身边人对自己的看法”这一题眼能够识别四个选项中只有公开的我符合题意，因此入选。

3.认识自己可以通过许多方面，但要全面、准确地认识自己需要系统的理论作为支撑，以下几个理论中哪个是本节课提到的理论（）A.木桶理论B. 蝴蝶效应C.约哈里窗D. 墨菲定律解析：答案为C，该题考察学生对认识自我支撑理论的理解，希望学生能够建立系统化、理论化认识自我的意识。

4.根据约哈里窗理论，认识自我的时候可以将自我分为公开的我、盲点的我、潜力的我和（）A.未知的我B. 隐藏的我C. 他人眼中的我D. 自己眼中的我解析：答案为B，该题考察对约哈里窗自我认识四个我掌握的情况，学生是否能够意识到全面认识自我要通过4个方面，题干给出了3个，尤其提醒学生在认识自我时容易忽略隐藏的我。

5.认识自我可以透过约哈里窗这样的“妙招”，在该理论中我们将自己不知道但他人知道这样的自我称为（）A.公开的我B. 隐藏的我C.盲点的我D. 潜力的我解析：答案为C，该题具备一定难度，对学生来说在学生过程中盲点的我确实是难点，如何将盲点的我跟其他自我区别是学生做该题的突破口，对应题干中的“自己不知道他人知道”的题眼，对应直观化后课堂内容的第三幕情景剧，该题答案为盲点的我。

二、填空题1. 在生活中“我”的意识随处可见，“我”的表达时刻都有，据统计每人每天说“我”的次数不下于100次，早上起来在安排“我”的生活，晚上睡觉想着“我”的明天，陪伴我们最久的朋友就是自己，因此我们要学会。

3.1 认识自己一、单项选择题：1．（2020·吉林月考）俗话说，“当局者迷，旁观者清。

“从认识和评价自己的角度看，这句话给我们的启示是A．自我反省是正确认识和评价自己的关键B．我们既不能高估自己，也不能低估自己C．只有正确认识自己，才能更好地把握未来D．他人评价是正确认识和评价自己的重要方法【答案】D【解析】本题考查学生对他人评价的认识。

“当局者迷，旁观者清。

”说明他人的评价非常重要，他人评价是是正确认识和评价自己的重要方法，所以D选项的说法是正确的。

A．自我反省是正确认识和评价自己的关键不符合材料，材料体现的是他人评价，所以不选。

B．我们既不能高估自己，也不能低估自己不符合材料，所以不选。

C．只有正确认识自己，才能更好地把握未来不符合材料，所以正确答案是D。

2．（2020·陕西陇县·期中）“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。

若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”这是班主任给小蔡的毕业寄语，小蔡也从中看到了自己的不足。

小蔡认识自我的方式是①进行自我反省②倾听他人评价③听取集体评价④与他人做比较A．①②B．①④C．②④D．③④【答案】A【解析】本题考查对正确认识自己的途径的认识和把握。

题文中，班主任写给小蔡的毕业寄语就是在通过他人的评价认识，②说法正确；小蔡也从中看到了自己的不足，这是在通过自我反省认识自己，①说法正确；③④的内容在材料中没有体现出来，与题意不符；所以本题选择A。

3．（2020·天津市宝坻区第二中学月考）“孤芳自赏时，天地自然小。

”这句话给我们的启示有①从多方面了解自己②正确对待他人的评价③正确看待他人的优缺点④要自尊自信，悦纳自己A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③【答案】A【解析】本题考查的知识点是正确认识自己。

正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。

“孤芳自赏时，天地自然小。

一、选择题1. 以下哪项不属于自我认识的重要方面？A. 情绪管理能力B. 人际交往能力C. 物质需求D. 价值观和世界观2. 在自我认识过程中，以下哪种方法最有助于了解自己的性格特点？A. 阅读心理测试书籍B. 参加心理咨询C. 与他人进行深入交流D. 静坐冥想3. 以下哪项行为表明一个人对自己的能力有正确认识？A. 每次遇到困难就放弃B. 总是高估自己的能力C. 能客观分析自己的优点和不足D. 总是低估自己的能力4. 以下哪项不是自我认识的误区？A. 认为自己永远是对的B. 认为自己一无是处C. 认为自己很完美，无需改进D. 认为自己很有潜力，可以胜任任何工作5. 在自我认识过程中，以下哪种态度最为积极？A. 消极等待，认为一切都会自然而然地发生B. 积极主动，不断寻求自我提升的机会C. 坚持自我，不与他人交流D. 过度依赖他人，不敢独立思考二、填空题1. 自我认识是个人成长过程中不可或缺的一环，它包括_______、_______、_______等方面。

2. 在认识自己的过程中，我们可以通过_______、_______、_______等方式来了解自己的性格特点。

3. 价值观和世界观对一个人的行为和决策有着重要影响，它们是_______和_______的重要组成部分。

4. 在自我认识过程中，要避免以下误区：_______、_______、_______。

5. 积极的自我认识有助于我们_______、_______、_______。

三、简答题1. 简述自我认识对个人成长的意义。

2. 如何正确评价自己的能力和潜力？3. 如何克服自我认识的误区？4. 自我认识与自我提升有何关系？5. 如何在日常生活中进行自我认识？四、论述题1. 结合自身经历，谈谈你对自我认识的看法。

2. 在自我认识过程中，如何平衡自我认知与他人的评价？3. 在当今社会，如何通过自我认识提升自身的竞争力？4. 在自我认识过程中，如何处理好个人利益与社会责任的关系？5. 针对当前社会现象，谈谈如何通过自我认识促进个人全面发展。

《認識自己》同步練習一、單項選擇題1．兒子：“爸爸，你說我長大後能有出息嗎？”爸爸：“為什麼這麼問？”兒子：“因為我在學校學習不算好啊……”爸爸的回答最恰當的是（）A．“你需要學會自立。

”B．“你需要正確認識自己。

”C．“你需要學會發洩情緒。

”D．“你需要拒絕不良誘惑。

”2．法國著名思想家盧梭曾指出：“‘你要認識你自己’，比倫理學家們的一切巨著更為重要，更為深刻。

”這是因為正確認識自己（）①能夠使我們有足夠去面對困難的力量②可以促進與他人的交往③能徹底解答“我們從哪里來，到哪里去”的問題④能夠更好地理解他人、善待他人A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．下列對自己的認識屬於社會方面的有（）A．我是七年級(3)班對班級工作充滿激情的班長B．我是一個喜歡體育活動，特別是足球活動的人C．我是一個身體健康的小夥子D．我是一個意志堅強的人4．漫畫告訴我們要（）A．自尊自信積極悅納自我B．客觀地評價自己和他人C．善於發現別人的缺點D．通過比較正確認識自己5．在自我推薦優秀學生班會活動中，學習成績優秀、樂於助人的小英，談到自己還有不少缺點，比如性格不夠開朗，遇事容易急躁。

小英認識自我的途徑是（）A．通過自我觀察認識自己B．通過他人瞭解自己C．通過集體瞭解自己D．通過和他人比較認識自己二、簡答題6.剛上七年級的趙凱在開學後的第一個班會上這樣向同學介紹自己：“我在小學時，被同學們稱為小機靈、調皮鬼。

叫我小機靈，因為我的動作比較靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛思考，愛發言，常得到老師的表揚；說我是調皮鬼，因為我經常在教室裏打鬧，有時上課管不住自己，為此也被老師批評過。

我的興趣挺廣泛，看書、下棋、攝影、旅遊我都喜歡。

我想在新的集體裏改正缺點，與同學們互相幫助，做一名合格的初中生。

”（1）趙凱對自己的認識正確嗎？為什麼？（2）趙凱運用了哪些認識自己的方法？三、能力提升題7.初中生活過得真快，一個學期就快結束了。

在小偉這一學期的“發展性綜合素質報告單”上，留下了這樣一些評價：閱讀上述材料，回答問題。

第三章⼤学⽣⾃我认识习题第三章⼤学⽣⾃我认识习题（⼀）选择题：1、在⾃我意识中涉及“我对⾃⼰是否感到满意”问题的是（）A.⾃我认识B.⾃我体验C.⾃我接纳D.⾃我控制2、“好说⼰长便是短，⾃知⼰短便是长。

”“我们的骄傲多半是基于我们的⽆知! ”“越是没有本领的⼈就越加⾃命不凡。

”这些话共同劝告我们（）A.要全⾯客观地认识、评价⾃⼰B.⼈不可有傲⽓，也不可有傲⾻C．⾃我评价不利于个⼈的健康成长D.不客观评价⾃⼰会产⽣⾃负⼼理3、“骏马⾏千⾥，犁⽥不如⽜；坚车能载重，渡河不如⾈。

”从认识⾃我⾓度看，这句话形象说明（）A认识⾃我很困难，没有必要认识⾃我B⼈的优势和不⾜是天⽣的，后天⽆需努⼒C⼈都有优点和缺点，要全⾯客观地评价⾃⼰D⼈都是变化发展的，要⽤发展的眼光看待⾃⼰4. 以下对“⼈格”的阐述，哪个是正确的？（）A.⼈格就是指性格B.⼈格等同于⽓质C.⽓质只是⼈格中的先天倾向D.性格的概念涵盖了⼈格5. 荀⼦说：“⽣⽽同声，长⽽异俗，教使之然也”，这句话说明了（）A．⼈格的分类思想 B.⼈格的鉴定⽅法C．⼈格的形成受环境和教养的影响 D.⼈格的形成受遗传的影响6. 以下哪个选项可以为“遗传因素会影响⼈格的形成”这⼀观点提供证据？（）A．爱斯基摩⼈以渔猎为⽣，养成了坚定、独⽴、敢于冒险的性格B．⽆⽗母管教的⼉童，⾔语落后，情绪冷漠C．近朱者⾚，近墨者⿊D．在不同坏境下成长的同卵双胞胎在性格和⾏为⽅式上有惊⼈的相似（⼆）⼩测试：如果要⽤⼀种动物来象征你⾃⼰，1. 你觉得你最像什么动物？为什么像？2. 你最希望⾃⼰是什么动物？为什么？3. 和同桌互动，你会⽤什么动物来形容他/她……为什么？（三）你如何看待下⾯的经典名⾔？播下⼀种⾏为，收获⼀种习惯，播下⼀种习惯，收获⼀种性格；播下⼀种性格，收获⼀种命运。

——[美]威廉?詹姆⼠（四）看看⾃我和谐吗？如何使三个“我”更加协调⼀致，制定促进三个“我”协调统⼀的⽅案。

政治思品七年级上册第二单元认识新自我人教版习题精选第1题【单选题】“士别三日，当刮目相看。

”这是说看待自己要用( )A、正面的观点B、发展的观点C、自我教育的方法D、自我观察的方法【答案】：【解析】：第2题【单选题】小飞回到家中的第一件事就是看电视，妈妈说：“作业没做就先看电视，怎么这么管不住自己啊！”小飞做完作业也不收拾，妈妈说：“你看书本弄得这么乱，做事多没条理。

”妈妈的话使小飞认识到自己的缺点，并下决心改正。

小飞认识自己的途径是( )A、通过自我观察B、通过集体C、通过自我反思D、通过他人的态度和评价【答案】：【解析】：第3题【单选题】不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。

绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味日常的从容。

这说明( )A、人生价值只在于是否绚丽B、人生价值只在于是否平凡C、绚丽和平凡的人生都是脆弱的D、不同的人生，可能创造出不同的意义和价值【答案】：【解析】：第4题【单选题】青春犹如绽放的花朵，美得蝶留恋，让人赞叹。

下列选项中不属于青春期身体发育变化的是( )A、身体外形逐渐成熟，向成人发展B、身体内部的器官在不断地成熟起来C、性机能的成熟D、智力发展达到顶峰【答案】：【解析】：第5题【单选题】“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装扮大地。

”这启示我们( )A、保持自尊自信，激励自我B、放大自己的优势，相信自我C、坚持实事求是，全面客观地看待自己D、挖掘自身潜能，超越自我【答案】：【解析】：第6题【单选题】世界因生命而精彩。

每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。

下列想法或做法体现这种观点的有( )①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着：“小草正在休息，请勿打扰”②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身③人类为了更好地发展经济，可以暂时破坏自然，经济发达后再治理④我们要积极保护珍稀野生动物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】做更好的自己，就要( )① 扬长避短② 主动改正缺点③ 不断激发自己的潜能④ 把别人踩在脚下A、①②B、①②③D、②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】对“知人者智，自知者明”认识错误的是( )A、人应该在多重比较中认识自己B、知人与自知都是很困难的事C、了解自己，认识自己是难能可贵的D、知人比自知要难得多【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列行为或做法中，有益于自己生命与健康的有( ) ①积极参加运动②合理摄取营养③有时吃点烟酒④预防传染性疾病A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：第10题【单选题】关于关爱生命，下列认识错误的是( )A、珍爱生命就是要求每一个人都将个人的生命摆在第一位B、生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的C、尊重和关爱他人的生命，也意味着更好地关爱自己的生命D、社会和个人都应当尊重他人的生命权【答案】：【解析】：第11题【单选题】2017年4月6日交通部网站消息，27岁的程然是中建路桥保通公司的一名普通职工。

七年级政治让认识自我精选习题1、材料一、英国学者迪斯累里说：“人们也许了解宇宙，但从来不了解自我。

自我比任何星球更遥远。

”材料二、“我是谁”，“我是一个什么样的人”，这是人类亘古至今都在思考的问题。

古希腊特尔斐神庙前坚立着一块巨大的石碑，上面镌刻着一句象征着人类最高科研成果的神谕----认识你自己!(1)从上述材料中你得到了什么重要观点?答：认识自我十分重要，我们要正确认识自己。

(2)你是如何认识你自己的?答：我们可以从以下几个方面来观察和认识自己。

①、外表和体质状况：包括对自己身体、外貌、体能等方面的认识。

②、精神世界：包括对自身性格、能力、兴趣、爱好、特长等方面的认识。

③、社会地位：指个体对自己所处各种社会关系中的角色、地位等方面的认识。

④、还要用全面的、发展的眼光来看待自己。

2、小静是一名七年级的学生。

她在自己的日记中写到：“我是一个令母亲失望、给父亲带来希望的女孩。

我学画画只画静物描写，学跳舞只坚持了一年练习网球、滑旱冰很快就超过了初学水平，可没有再进一步，现在我又开始学习制作电脑动画了……为此，母亲给我的评语是：半途而废，终将一事无成，而父亲则告诉我：“不断地保持好奇，不断地追求美好事物，成功一定属于你。

”(1)小静的父母对小静的评价各不相同，谁对谁错?为什么?答：父母都没有能够用全面和发展的观点来评价小静，因此，他们的评价都既有合理的一面，又有不合理的一面。

(2)你能告诉小静怎样正确认识和完善自己吗?答：我们可以从以下几个方面来观察和认识自己。

①、外表和体质状况：包括对自己身体、外貌、体能等方面的认识。

②、精神世界：包括对自身性格、能力、兴趣、爱好、特长等方面的认识。

③、社会地位：指个体对自己所处各种社会关系中的角色、地位等方面的认识。

④、还要用全面的、发展的眼光来看待自己。

完善自己应该做到：①、提高自我控制能力。

②、适当展示自己的优点，发挥自己的长处。

③、不断从别人身上吸取优点，补充自己的不足，完善自己。