新生试园半日亲子体验活动方案
设计意图：
为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，根据小班幼儿的年龄和心理特点，我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。旨在通过通过亲子活动，帮助幼儿消除对老师的陌生感，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。同时，也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识，感受幼儿园生活的快乐，渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理。
活动时间：
2019年7 月28 日（上午）
参加对象：
小班幼儿及家长。
活动目标：
1.通过亲子开放活动，帮助幼儿和家长熟悉班级环境和老师，萌发幼儿喜欢上幼儿园的积极愿望。
2．消除对老师的陌生，增进幼儿、家长与教师间的情感。
3．让家长了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系，共同促进孩子的发展。
活动过程：
一、来园活动（8：30—9：00）：游戏时光
活动准备：桌面建构材料、各种积木玩具。
指导要求：
1.教师热情接待幼儿与家长（签名）。
2.幼儿自主选择桌面玩具、积木，家长陪同幼儿一起拼搭、游戏，教师巡回指导。
3.游戏结束后，提醒幼儿将玩具送回家。
二、趣味点名（9：00—9：30）：问候时光
指导要求：
1. 鼓励孩子大方答到、快乐地与伙伴交往。
2. 家长带孩子与其他小朋友相互问候。
3.鼓励孩子愿意与老师一起玩点名游戏。
活动流程：
1. 教师组织家长与宝宝围坐成半圆形，老师进行自我介绍，与宝宝相互问好。
2. 趣味点名：出示玩具小狗嘟嘟，请宝宝和嘟嘟握握手后，宝宝介绍自己的名字。“大家好！我叫××”
3. 依次请宝宝介绍自己的名字。
三、生活活动（9：30—10：00）：温馨时光
在老师的引导下，幼儿尝试自己如厕、脱拉裤子（爸爸妈妈可以适当帮助）、洗手，养成饭前便后洗手的好习惯；在吃点心时，知道坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦嘴。
四、亲子手指游戏（10：00—10：15）：互动时光
手指游戏：手指变变变
一根手指头呀，一根手指头呀，变变变，变成毛毛虫爬呀爬；
两根手指头呀，两根手指头呀，变变变，变成小白兔跳跳跳；
三根手指头呀，三根手指头呀，变变变，变成小叉子叉呀叉；
四根手指头呀，四根手指头呀，变变变，变成小螃蟹爬呀爬；
五根手指头呀，五根手指头呀，变变变，变成小花狗汪汪汪；
奥尔夫音乐（10.15---10.30）
准备一首简单的奥尔夫音乐，投放一种乐器。由家长协助幼儿一起进行。
五、体验感统课程（10.30--11.00）
两位老师进行示范和指导，家长进行协助幼儿。过程中，老师可讲解感统课程的作用。
六、告别时光：
老师主动拥抱每个宝宝，和宝贝们亲切道别。
