初中语文手抄报的内容

初中简单语文手抄报内容初中简单语文手抄报图(1)初中简单语文手抄报图(2)初中简单语文手抄报图(3)初中简单语文手抄报图(4)一、古诗名句1)湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

____白居易《春题湖上》2)高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。

____王昌龄《芙蓉楼送辛渐二首》3)锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

____杜甫《登楼》4)江深竹静两三家，多事红花映白花。

____杜甫《江畔独步寻花七绝句》5)江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

____杜甫《秋兴八首·其一》6)最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

____白居易《钱塘湖春行》7)江上春山远，山下暮云长。

____葛长庚《水调歌头·江上春山远》8)南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。

____李白《游洞庭湖五首·其二》9)天容水色西湖好，云物俱鲜。

____欧阳修《采桑子·天容水色西湖好》10)青山霁后云犹在，画出东南四五峰。

____郎士元《柏林寺南望》二、猜字谜林木森森打一字——谜底:杂解开心结(打一字)——谜底:懈火上加火烧野草(打一字)——谜底:菼心里满是泪水(打一字)——谜底:感(泪水是咸的)。

亲人分别打一字——谜底:禽五张嘴一起说(打一字)——谜底:语(五+口+言=语)竹林下的小妖(打一字)——谜底:笑(“妖”谐音“夭”)竹即无言诗(打一字)——谜底:等三、好句子摘抄1)哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云雾飘渺之中展现她的风采;晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧辉煌之中聆听优美的旋律;晚霞就像是光洁的玉盘，在云海之中放射它的光芒;晚霞就像是飘逸的丝巾，在风雨之中随意游动……2)远看樱花林，樱花开得轰轰烈烈，像一团正在燃烧的火苗;走近一看，它们一簇一簇的拥在一起，在风儿婆婆的眼中，它们是一群可爱的娃娃，在大人的眼中，它们是团结的士兵，在孩子的眼中，它们是飞舞的精灵……3)微笑是一种谦虚的态度。

对处在顺境中的我们来说，安逸是你们最大的挑战。

一.有趣的语文知识江西、湖南、四川三省的人爱吃辣椒，一个地方比一个地方厉害，所以人们就说：江西人不怕辣，湖南人辣不怕，四川人怕不辣。

在以上的话中，三个字的位置互换后，意思就发生了微妙的变化，多么巧妙。

这种形式叫“易位”。

我国现代著名学者闻一多有一段名言，表白了自己与众不同的思想。

他说：人家说了再做，我是做了再说；人家说了不一定做，我是做了不一定说。

“说”与“做”，这两个字易位马上反映了两种截然不同的态度，让人回味无穷。

人体名称和动词组合在我们平常的语言中经常用到，如青少年犯了错误我们就说他“失足”了；向别人屈服了，我们说他是向人“低头”了；有人无意作做错了事，我们说他“失手”了，某种事物很引人注意，我们说它是“打眼”，还有“评头品足”和“不足挂齿”等组合的词，我们也经常用到，恰当的用上它们，能较好的表达自己的感情。

如“唇亡齿寒”这个成语中的“唇、齿”二字是人体的两个不同部位的名称，这里它们和“亡”和“寒”组合用来比喻两者之间的利害关系十分密切。

一九五一年，美国侵略朝鲜，想通过朝鲜这个跳板侵略中国，当时，毛主席指出：朝鲜和我国的关系如同唇亡齿寒一般，我们要竭尽全力抗美援朝。

毛主席用唇亡齿寒这个成语极为形象地概括了中朝两国之间的利害关系，极大地激发了我国人民抗美援朝的决心和意志。

二.语文小笑话1.有一天下大雨,某语文老师走进教室,满脸是水.他问前排同学:"我擦纸的脸呢?"(应为"我擦脸的纸呢")2.某天一语文老师上课见两个学生在交头接耳,大怒.他指着他们生气地大吼:"你们给我站到黑板上去!"(高难度啊)3.儿子:爸爸,同志是什么意思?"爸爸:"同志啊!就是比喻你,我,你的朋友啦,就是同志!"儿子:"那政府呢?"爸爸:"比如在我们家里,你妈妈就是政府."儿子:"那未来又是什么意思."爸爸:"比如你弟弟啦,就是未来...... "在半夜里,弟弟尿床了,儿子推着爸爸说:"同志,快点叫醒政府,未来尿床啦!"4.有一次,小明跟爸爸顶嘴,被爸爸打了一个耳光,他很不服气,就去向妈妈告状,说:"妈妈，如果有人打你儿子,你怎么办?"妈妈听了,气着说:"如果有人打我儿子,我就打他儿子,哼!"三.多音字闹笑话1、我有一同学名叫"胡长进"其中,"长"是多音字,该同学不慎学习成绩很烂.老师就经常调侃说,CHANG进啊CHANG进,你也给ZHANG进,ZHANG 进吧." "你说你咋姓胡呢?该ZHANG进的不ZHANG 进,不该ZHANG 进的你还挺CHANG进!"(该同学在上学三年期间,个头是逐年上涨!)2、这个不是多音字的笑话，倒是一个谐音字闹的笑话。

八年级上册语文手抄报内容
八年级上册语文手抄报内容人教版
一、手抄报标题：《古诗十九首》选读
二、手抄报内容：
1. 《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

3. 《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

4. 《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

5. 《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

6. 《夜泊牛渚怀古》：牛渚西江夜泊船，客中听雨共谁眠？想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

7. 《江南逢李龟年》：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

8. 《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

9. 《赠刘景文》：青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

10. 《乌衣巷》：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

三、手抄报插图：可以选择与诗歌内容相关的插图，如山水画、花卉画等。

初一语文手抄报资料内容语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

你知道怎么做语文手抄报吗?下面是小编为大家带来的初一语文手抄报资料内容，希望大家喜欢。

初一语文手抄报资料内容一、趣味猜字谜三撇全分开 (打一字)——谜底:珍一百减二 (打一字)——谜底:杂无心有力依然勇 (打一字)——谜底:恿初稿连夜完成 (打一字)——谜底:移杜鹃呜 (打一字)——谜底:月三路会合 (打一字)——谜底:丫刃字巧改变 (打一字)——谜底:勺乡下归来尘满头 (打一字)——谜底:沙二、成语典故【成语】：捕风捉影【拼音】： bǔ fēng zhuō yǐng【解释】：风和影子都是抓不着的。

比喻说话做事丝毫没有事实根据。

【成语故事】：“捕风捉影”这则成语的意思是比喻说话做事没有确切的事实根据，或无事生非。

这个成语来源于《汉书.郊祀志下》，听其言，洋洋满耳，若将可遇;求之，荡荡如系风捕景，终不可得。

谷永，字子云，长安(在今陕西西安市)人，汉成帝时担任过光禄大夫、大司农等职。

汉成帝二十岁做皇帝，到四十多岁还没有孩子。

他听信方士的话，热衷于祭祀鬼神。

许多向汉成帝上书谈论祭祀鬼神或谈论仙道的人，都轻而易举地得到高官厚禄。

成帝听信他们的话，在长安郊外的上林苑大搞祭祀，祈求上天赐福，花了很大的费用，但并没有什么效验。

谷永向汉成帝上书说：“我听说对于明了天地本性的人，不可能用神怪去迷惑他;懂得世上万物之理的人，不可能受行为不正的人蒙蔽。

现在有些人大谈神仙鬼怪，宣扬祭祀的方法，还说什么世上有仙人，服不死的药，寿高得像南山一样。

听他们的说话，满耳都是美好的景象，好象马上就能遇见神仙一样;可是，你要寻找它，却虚无缥缈，好象要缚住风、捉住影子一样不可能得到。

所以古代贤明的君王不听这些话，圣人绝对不说这种话。

”谷永又举例说：周代史官苌弘想要用祭祀鬼神的办法帮助周灵王，让天下诸侯来朝会，可是周王室更加衰败，诸侯反叛的更多;楚怀王隆重祭祀鬼神，求神灵保佑打退秦国军队，结果仗打败了，土地被秦削割，自己做了俘虏;秦始皇统一天下后，派徐福率童男童女下海求仙采药，结果一去不回，遭到天下人的怨恨。

语文手抄报内容语文手抄报内容 1谚语1、正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；2、三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；3、五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；4、七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；5、九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；6、冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

7、日落胭脂红，无雨必有风。

8、夜里星光明，明朝依旧晴。

9、今夜露水重，明天太阳红。

10、有雨山戴帽，无雨山没腰。

11.长期晴雾会多云，长期雨雾会晴。

12、初三初四娥眉月，十五十六月团圆。

13、朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南。

14.蜻蜓低飞于江湖岸，前方必有雨。

15、大雁南飞天将寒，燕子南归气转寒。

16、一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉17、朝虹雨，夕虹晴。

18.朝霞不灭，晚霞行千里。

19.月色朦胧，不是下雨就是刮风。

20、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

唯美诗句1、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。

2、钱球成名，我埋葬了你，精致的社会，可笑却没有王者的生活。

3.曾经在这里玩耍的凤凰，以至于这个地方以他们的名字命名，他们没有遵守诺言，等待了一整夜。

从此万里哭江南北。

4，悲叹红脸泪，英雄死了，人间多灾多难。

山河总是寂静无声，你又怎能快乐？5、风华是一指流砂，苍老是一段年华。

6、夜雨染天水碧。

有些人不用手势就能实现惊喜。

7.记住，紫檀未灭，我未去。

8、谁在岁月里长长叹息。

9、汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。

10、红尘初妆，山河无疆。

最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。

11、江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。

12.交出山河，为你微笑。

13、如是颠簸生世亦无悔。

14.被岁月掩盖的过去，转瞬即逝，匆匆铸成淡淡的忧伤。

15.被岁月覆盖的花，所有的白点都变成了空白。

16、褪尽风华，我依然在彼岸守护你。

17、那些繁华哀伤终成过往，18、你的路途，从此不见我的苍老。

19.长歌在哭，为了那些无法兑现的承诺，生命中最深的爱，终将化为浮云。

初一语文手抄报内容资料语文是衡量人才知识与素质的标准之一，我们一起来学习下文的语文手抄报内容知识吧。

一、语文天生重要纵使你对生活充满了问号，对知识有着不尽的求知欲，但是如不掌握一定的阅读理解能力，你也只能望着沉甸甸的书，感叹“书到用时方恨少”了。

纵使你心中有万千思绪，对生活有着透彻的思索，但是如不掌握一定的表达书写能力，你也只能想想自己以前的学习，感叹语文的重要性了。

不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久！二、生活中处处有语文生活中我们从语文中品味语言的魅力。

你平常如何与人交流以？语言。

你是如何从书上了解一件事，你是如何快速拓展自己视野？阅读。

当你无法用语言表达内心的感受时，你又是如何做的呢？三、语文是学习其它科的基础语文对于各科来讲是各科的基础。

只有学好了语文,打好了基础,才能使各科学起来不费力。

看看各科的教材,除英语外,有哪一科不是用汉字来书写的。

若语文没学好,看数学、物理的应用题一定会被弄得一头雾水，因为应用题都是用语文中的语言组织起来的。

即使是英语，若没有学好语文中的语法知识，英语中的主、谓、宾格一定把你绕得团团转。

语文学不好不能成就大业。

学好语文可能成为作家、歌唱家、自然科学家、帝王将相。

有一次，琼瑶的数学只考了20分，老师发了“严加督导”的`通知单给琼瑶，要家长在上面盖章。

琼瑶惶恐不安，不知回家后如何向母亲开口。

可琼瑶放学回家后，看见小妹在哭泣，父母一左一右地在她身边哄着她，安慰着她，琼瑶以为发生了什么事，其实只因要强的小妹没有考上100分，只有98分。

琼瑶在文学上的天份令人感到骄傲，他们父母依然只看到琼瑶的数学、化学、物理不及格的分数。

琼瑶考中学数学不及格却成了作家。

毛泽东熟读中国古文诗词，而且应用自如。

他曾以诗词“昔秦皇汉武，略输文彩；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝！”挑战历代帝王，文采风骚没有敢比上他的。

但是，他在数学方面则略为逊色。

七年级语文手抄报内容学好语文可以学习任何其它知识。

语文是一切其它知识的根底。

学好语文使你成为一个彬彬有礼的人，与人交往时，很好地表达自己的意思，与人沟通比较容易。

书，只有带着文字的一些纸，上面画着一些图画和有趣的封面，别看它构造极其简单，但它总是让我爱不释手，我爱读书。

小时候，不认识几个字，我只会看书上的图画和漫画，记得刚上二、三年级的是时候，我迷上，借同学的故事书看读了《灰姑娘》这篇故事时我不禁为灰姑娘的悲惨生活流下了眼泪，也为继母的恶毒而充满了憎恨。

读了《聪明的小裁缝》时我为小裁缝的机智，勇敢面偑服得五体投地…..那些动人的故事，一伴随着我成长。

随着年级的逐渐升高，认识的字地越来越多了，渐渐地对童话和漫话有些不感兴趣了，对书产生了新鲜感，这个想法从我脑中出现后，我就想方设法得到它。

有一天，我向爸爸索要书，爸爸不肯给我买，但是我在软磨硬泡下，爸爸招架不住了，给我买了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地读了起来，作业看也不看，爸爸知道后生气的对我说“曲文雪”读书是件好事可是作业也不能不写了?这样，书我先没收，你必须写完作业才能看书，我虽然嘴上容许了，可是心里有千百个不愿意，自从这以后，我就拼了命的写作业，写了一整天，终于写完了，写完之后的第一件事就是向爸爸要书，爸爸把书给我之后我又捧着书快乐的读，毫不夸张的说我吃饭的时候看着书，上侧所的时候也看书甚至睡觉的时候都抱着书睡，每读完一篇作文我都会把好词、好段、好句抄在本上，这本书我读了一遍又一遍，每读一遍都会有不同的收独获。

书，是人类思想的结晶，也是启发人类思想的母胎，书是人们精选出来财富，也是我们的朋友。

我喜欢读书，你喜欢读书吗?小学的欢乐时光过去，来到了新的开始——初中，人生奋斗的开始!在初中，课业压力比起小学，大了许多;课程深度也愈来愈深，疲倦也随之而来。

但，大家都是如此，有人乐在其中;也有人哀声叹气。

因此，我认为调整心态及想法是首要之务，心态对了，做事自然就对了。

语文初中手抄报内容今天不生活在未来，明天将生活在过去。

下面就是初中语文知识的内容，我们一起学习吧。

1、常言道“春雨贵如油”，韩愈在《早春呈水部张十八员外》中写春雨和草的两句诗是。

2、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，说明新事物必将取代旧事物的是“。

”3、苏轼《·明月几时有》一词中表现作者美好愿望的是：。

4、《过零丁洋》表现诗人誓死报国、崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：。

5、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人言：“。

”表现他们高洁的志趣和坚决的人格。

(用《五柳先生传》中的两句话来填写)6、朋友远行，你借用的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别那么略显伤感;不妨借用的《之任蜀州》中的“。

”来表达一种豪迈的情怀。

7、以下中，字形及加点字的读音都完全正确的一项为哪一项( )A、媲美(pì) 解剖(pōu) 苍海桑(sāng)田鞠躬尽瘁(cuì)B、璀璨(cuī) 诘责(jié) 功亏一篑(kuì) 锲而不舍(qì)C、害怕(qiè) 叱咄(chì)千山万壑(hè) 相形见拙(chù)D、慰藉(jiè) 啮齿(niè) 蓦然回首(mò) 广袤无垠(mào)8、以下各句中，加点词语使用正确的一项为哪一项( )A、招考办的工作人员提醒考生，想报考军事院校、飞行技术、航海技术等专业，近视眼可能成为考生们的“绊脚石”。

B、李鸣不在现场，对这件事的经过完全一窍不通，你们就不要问啦。

C、听到有儿童落水，正在海边乘凉的人们纷纷忘乎所以地跳进水里去营救。

D、这是一段语言十分优美的文字，请同学们慢慢品位。

9、以下句子中，标点符号使用有误的一项( )A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

B.“哎呀，真是美极了。

”皇帝说：“我十分满意”!C.福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

初一语文手抄报内容初一语文手抄报内容叶圣陶先生在几十年前就指出，"我相信书本是一种工具，或者说是一种凭借，却不是惟一的工具惟一的凭借。

""语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三。

"下面就是小编整理的初一语文手抄报内容资料，我们一起阅读学习吧。

初一语文的知识点资料一、叙述人称(三种人称)：1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受。

用“第一人称”写“我”，最适宜于写人物的心理活动，所见、所闻、所为、所感，都可以通过心理活动描写表现出来的。

用第一人称写“他”时，最适宜写人物的外貌、语言、行动，因为用“我”的观感来写“他”的这些，较为客观。

“第一人称”写“我”的外貌，写“他”的心理活动，必须加上摹拟的话，才能让读者心悦诚服。

写“我”的外貌，可以这样写：“你们可以想象，我那时的脸是多么红。

”写“他”的心理活动，可以这样写：“心里很轻松似的。

”)2、第二人称(作用：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

)3、第三人称(作用：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。

)二、叙述方式(或者说“记叙的顺序”)(三种)：1、顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。

顺叙型的结构模式是：总叙+分叙(分叙1+分叙2+分叙3+分叙n)+结尾。

作用：条理清楚地进行记叙。

2、倒叙——把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面，写完结局或断面，然后才按时间顺序写。

作用：这种笔法能造成悬念，吸引读者。

3、插叙( 补叙属于插叙一种)——对全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事件叙述上来。

这种插叙不是叙述的主体部分，一般不发生在主流的时间范围内。

若把这种插叙删去，虽会削弱主体的深刻性，但不明显影响主要情节的完整性。

作用：使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

补叙作用：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

语文手抄报内容摘抄语文手抄报内容摘抄：语文优美段落摘抄1、我在问题中成长，我总有无穷无尽的问题，我很喜欢和同学们讨论学习上生活中不懂的问题，从而获得真知，我越来越体会到与别人讨论问题远远比自己独自一人想问题要好得多，因为自己对问题的见解往往是片面的，在与别人的讨论中使我受益匪浅，这更让我明白了合作的重要。

2、这样的生命才是多彩的，正因为有了挫折，才有了我对生活发自内心的热爱，才会感激所有赐予我幸福的人和事。

我们应该感激挫折的力量，那种痛苦过后的快乐，煎熬过后的幸福是平静的生活永远无法实现的，因为我们需要挫折。

3、文化用来做什么?这是很好回答的问题。

有的人慷慨激昂的回答：”用来报效祖国!“有的人甜蜜的说：“可以找份好工作，养家糊口!”这些人说的都没错，然而有一些人却不是这样想，他们把文化当作工具，用来歧视人的工具!4、巷的尽头，是一座小石桥。

扶栏上的雨滴落入水中，荡起一层层的涟漪。

在繁华与颓废之间，吹箫女子的面庞有了几多的改变?碧波还聚而来的，不是那提着油纸伞的栗色长发，却是那伤心桥下的惊鸿艳影。

5、一束阳光射穿了层层密布的阴霾，那就是爱。

爱的光芒射入他们的生活，生活的每一个角落都充满爱的气息。

不论是什么国家或民族，不论是什么人种，都将自己的一份爱心投给受灾的人民。

我也不例外。

我把自己的一份爱心，带上我的祝福，一同送给了受灾的人们，心意虽少但爱深重。

我虽然是茫茫捐助者中的一员，但包含的爱，却可照亮一片天。

6、当我面对着浩瀚无边的大海，我就觉得自己是多么的渺小，更不要说当我面对着世界是何等的心情，但随着我年龄的增长，我忽然觉得世界的不同。

7、青春是梦，美妙的梦。

在这梦中梦到过太多的事情，忧伤与欢乐、微笑与哭泣，成熟与单纯，我们都梦到过，然而面对青春，不该是惧怕，不该是逃避。

要用自信把一切压倒，迎接你的必定是美好的天空。

我相信，每天的太阳都是新的，每天的花儿都是芳香馥郁的。

8、在以后的日子里，我发誓努力的做好每一件事，做到“言出必行”。

语文主题阅读丛书手抄报的内容应该写啥1、读过一本好书，像交了一个益友。

——臧克家2、读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫3、不读书的人，思想就会停止。

——狄德罗4、凡读无益之书，皆是玩物丧志。

——（清）王豫5、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。

——（英国）谚语6、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。

——（清）袁牧7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

——李苦禅8、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。

——（英国）谚语9.知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。

——泰戈尔10.知识就是力量。

——培根11.书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚12.书籍是造就灵魂的工具。

——雨果13.书籍是培植智慧的工具。

——夸美绍斯14.岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。

——《荀子·大略》15.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

——《荀子·劝学》16.人永远是要学习的。

死的时候，才是毕业的时候。

——萧楚女17.书籍是全世界的营养品。

——莎士比亚18.一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的。

伴侣，一个温情的安慰者。

——巴金19.登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

——《荀子·劝学》20.学不可以已。

——《荀子·劝学》。

初中生有关语文的手抄报内容资料:语文手抄报内容资料初中生有关语文的手抄报图片1初中生有关语文的手抄报图片2初中生有关语文的手抄报图片3初中生有关语文的手抄报图片4初中生有关语文的手抄报图片51、我是应该和星星一起数着你的心事，还是应该和你一起数着天上的星星。

2、岁月其实真的不复杂，复杂的是自己有份怎么样的心态。

一份简单的心情，会牵动所有的快乐音符跃动。

一直说要活得简单、淡然，但是做起来真的不容易。

我曾在一段时间里，把抱怨紧紧的抱着，怎么也不能从生命里剥离。

一次次的抱怨生活，一次次的埋怨生活的不公，一次次的申诉过往。

最终，发现自己把自己一次次的推进了痛苦的漩涡里不能自拔，让所有的阳光从生命里褪去。

3、不要问我爱你有多深，我真的说不出来，只知道你已成为我生活中的一种习惯，不可或缺的习惯，每天每天，可以不吃饭、不睡觉，却无法不想你。

4、无论何时，我们都要学会感恩，消除怨恨，我们要懂得博爱和奉献，许心一抹淡定和从容，不以物喜，不以己悲，心装纯爱，让湛蓝的天空一直有飘逸的云彩，让静谧的天空永远有闪烁的星星，让生命旅途永远有明丽清新的诗行，让生命之歌永远有精彩音符跳跃，让爱的精灵永远在生命里轻舞飞扬。

5、思念是一首歌，一首淡淡的歌，奏响在我们的青春岁月里;歌词里有朋友、家人和爱人，音符里有友情亲情爱情;我们离不开他们之中的任何一个，缺失任何一个都无法真正的幸福快乐。

6、因为我是向日葵，所以必须坚强。

既然你不是我的那片暖阳，又何必抬头仰望。

反正触摸不到你的温暖，干脆换个方向。

7、为着彼此深藏的秘密，我们想要传递给对方的温暖，始终无法泅渡至彼岸。

8、真的不敢想象，世上若无爱，那整个世界该是怎样的一片萧瑟，灰暗和苍凉?世上若无爱，我们怎么还能闻得到玫瑰的芬芳，听得到飞鸟的欢唱?没有爱的甘露，哪来生命的茁壮成长?9、我流泪的时候，你也在流泪。

我认为你没我孤独。

我微笑的时候，你还在流泪。

原来你比我寂寞。

10、小夕说，她看见明媚的阳光照耀在山上。

好看的初中语文手抄报内容资料好看的初中语文手抄报内容资料1.经过反复的试验，蔡伦充裕发明了造纸术。

2.全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。

3.藤野先生总是夹着一叠大大小小的书。

4.科学技术是人类本性精神的最高成就。

5.派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。

6.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解了系在自己腰带里的那条结实的粗绳子。

7.在一天夜里他被一阵尖叫声惊醒了。

8.纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。

10.我们中华民族有悠久的.历史和优秀的文化传统。

11.我们班的班长小红每天复习一次课文。

13.车间已经完成了全年的任务。

14.乔家忽而遭了一场很大的变故。

16.在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。

答案：1经过反复的试验(状语)，蔡伦(主语)终于(状语)发明了(谓语)造纸术(宾语)。

2全世界的(定语)科学家们(主语)都在努力(状语)探索(谓语)地震灾害的(定语)规律(宾语)。

3藤野先生(主语)总是(状语)夹着(谓语)一叠大大小小的(定语)书(宾语)。

4科学技术(主语)是(谓语)人类本性精神的(定语)最高(定语)成就(宾语)。

5派出所的(定语)警察们(主语)寸步不离地(状语)守卫(谓语)在洞口周围(补语)。

6一位手里拿着照相机的(定语)记者(主语)一声不响地(状语)解了(谓语)系在自己腰带里的(定语)那条结实的粗(定语)绳子(宾语)。

7在一天夜里(状语)他(主语)被一阵尖叫声(状语)惊醒了(谓语)。

8纽约市通常辉煌通明的(定语)帝国大厦(主语)今晚(状语)熄灭了(谓语)灯光(宾语)。

9她(主语)教给了(谓语)我(宾语)生活的(定语)知识(宾语)和革命的(定语)道理(宾语)。

10我们(定语)中华民族(主语)有(谓语)悠久的(定语)历史(宾语)和优秀的(定语)文化(定语)传统(宾语)。

11我们班的(定语)班长小红(主语)每天(状语)复习(谓语)一次(定语)课文(宾语)。

12同学们(主语)都(状语)跑来了(谓语)，从操场上，从教室里，从学校的每个角落里(都是状语)。

初一语文手抄报内容资料语文手抄报的开头资料语文，覆盖面最为广泛，上至天文时空，下至地理人文，俯瞰芸芸众生，包罗世间万象。

深味人间真情，在语文的乐章上谱写爱与美的赞歌；体悟人生真谛，在语文的妙笔下闪耀理性的熠光；历经社会百态，在语文的书卷上嬉笑怒骂；徜徉自然之乐，在语文的天堂里展现钟灵毓秀的奇绝。

走进语文，感受名著文化的熏陶魅力，语文温馨的人文关怀等着您；走进语文，触摸每位吧友心灵的欢乐与哀伤，语文独特的视角期待着您；走进语文，丝丝书卷气与忱忱关怀心撞击你的思想与胸臆，语文浓缩千年文化积淀陶醉着您。

走过一段长长的路，背后弥漫的是模糊的云烟。

品品语文，寻找逝去的岁月，释放跃动的心声，拨开云雾见日月，畅想前所未有的高远境界。

丝丝问候与关怀融化了你的烦恼与忧愁，点点滴滴的积累与记忆成就了你质的飞跃。

语文是语言的文化，二语言有事人类沟通、联络感情的重要方式。

生活处处皆学问，生活处处有语文。

擦亮你的双眼，你会发现，其实语文就在我们身边。

原本以为，只有天天嚼着生硬的语文课本，才能学到语文。

原本以为，只有天天去笑话那些枯燥无味的字、词、句??才能学好语文。

原本以为，只有天天让笔在纸上“狂舞”------一一去写字，才能学好语文。

原本以为，??可是，渐渐地，我发现字自己错了，生化或中处处有语文的身影。

电视中，每个广告都有着独特的广告词，各式各样，而在这期中，不也都存在着语文的身影吗？过年时，家家门前的对联，不也有语文的足迹吗？离开繁华的城市，让我们去拥抱大自然。

鸟儿在叫，溪水在笑，风儿在怒吼，这一切交织在一起，不就像一首优美的诗歌吗？时而起伏，时而跌落。

那么，大自然不也同样拥有语文吗？语文是一束鲜花，带给人芳香；语文是一汪清水，带给人凉爽；语文是一缕阳光，带给人希望??它是一缕清风，迈着轻盈的舞步，掠过我的思绪，从我身边悄然走过，它就是语文。

语文是一位画家。

“随风潜入夜，润物细无声”。

它用妙花神笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图，它用五彩缤纷的色彩调画着春天，描绘着细雨的缠绵和奉献，描绘着春意的盎然和生机，使我心雨飘飞。

初中我爱语文文学手抄报内容文学的名人名言海风吹拂海面。

吹拂着无千年的沧桑。

中华五千年的文化积淀下，让文学在前人未有的探索中发出惊异的光芒。

文坛上，似曾徘徊过无数出色的文人墨客。

其实文人的体内会奔腾着一匹野马。

桀骜鬓毛流淌风华。

他们愿在荒芜的阔野上，以泪渐洒。

达达的马蹄要踩出文学之花。

长亭内，醉酒当歌，叹人生几何，豪迈地吟出"天生我才必有用"的李白，阅人无数的时光引无数后辈由衷启迪。

"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……"含情脉脉，双眉紧锁着淡淡忧愁的古代才女--李清照，又在细雨霏霏的夜晚，创作着那一首首属于自己的诗篇……豪放与婉约两大流派，如一对霸气的龙凤，在历史的长空，腾飞自今。

回眸过去的里程，让我们自豪敬佩。

展望未来的旅途，又让我们信心百倍。

东西方文学的交融，出现了更多流派。

以英国的斯特恩开始的感伤主义，以但丁为首出现的文艺复兴，以写照生活为主的自然主义等等。

又过了若干年。

出现了欧洲神话文学巧匠安徒生，唯美诗歌主义的泰戈尔等等。

在神圣的东方领域上，跋涉出了胡适，鲁迅等才人，他们在文坛上力挽狂澜……时间翻阅，跨越新世纪的门槛。

80年后又涌现出一批批优秀的少年作家。

另类的韩寒，小才女的蒋方舟，花语新秀的.叶迷，滕萍等等。

高尔基曾经说过"文学既人学。

"的确，文学是人学。

可是当文学涉及到人学时候，在旅途中的文学者会感到很孤独，很痛苦。

可正如此，才出现了文人们所说的--孤独是诗人的情人。

立足当今世态，真正爱文学的人越来越少了。

特别是当文学巨匠巴金去世后，不少人已觉察到文坛开始走向没落。

这个话题，在文学圈里，已是共同瞩目的问题。

余杰也说："当代文学正是缺乏古希腊复兴时那股悲愤伟大的历来能够。

"如此，作为后辈的我们，更应该于此升华，复兴文坛昔日的辉煌。

文学。

仅仅几笔的两个字，却是一个多么沉重的字眼。

当代著名作家赵丽宏曾比喻，文学是求知阅世的过程里，一项重要的大门。

初中语文手抄报资料导语：世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。

下面是小编给大家整理的初中语文手抄报资料内容，希望能给你带来帮助!初中语文手抄报资料1 1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。

3、一门父子三词客：苏洵、苏轼、苏辙。

4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照5、李杜：李白、杜甫。

小李杜：李商隐、杜牧。

6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。

7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。

8、苏轼称赞王维：诗中有画，画中有诗。

9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

10、我国第一部纪传体通史是《史记》，作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。

11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。

12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。

“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。

14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤初中语文手抄报资料2 汉字的起源有种种传说，中国古书里都说文字是仓颉创造的。

说仓颉看一名天神，相貌奇特，面孔长得好像是一幅绘有文字的画，仓颉便描摹他的形象，创造了文字。

简单的初中语文知识手抄报的图片参考简单的初中语文知识手抄报参考图片(1)简单的初中语文知识手抄报参考图片(2)简单的初中语文知识手抄报参考图片(3)简单的初中语文知识手抄报参考图片(4)简单的初中语文知识手抄报参考图片(5)简单的初中语文知识手抄报的资料参考1、有的人生活得富有充实，是因为他具有驾驭生活的能力;有的人生活得平庸无奇，是因为他缺乏战胜生活的勇气。

2、心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。

3、珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜蛇灰蚓残般的石鼓文陶埙石馨发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。

4、走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。

5、生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸!所以，春风得意时多些緬想，只要别背叛美丽的的初衷;窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦!6、一生的春色，需要一生的装点。

拥有绿色的心，便会拥有一切。

7、世上只有“不一定”是一定的;而“一定”往往是不一定的。

8、一个独眼的人和完全的瞎子比起来缺点更为严重，因为他知道他缺什么。

9、古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。

10、大多数天才都是不可久活的，正因如此，才有了一种超越的自然力，要在年轻的时候把一切事情都做完的自然力。

简单的初中语文知识手抄报的内容参考【成语】：老当益壮【拼音】：lǎo dāng yì zhuàng【解释】：当：应该;益：更加;壮：雄壮。

年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。

【成语故事】：东汉时期的名将马援曾在北方经营畜牧业，因为管理得法，发展很快，许多人都来投奔他。

他经常语重心长地对他周围的人说：“大丈夫立志，越是穷困，越要坚强;越是年纪大，越要不服老(原文是‘丈夫为志，穷当益坚，老当益壮”)。

”人们听了，都很佩服他。

马援有几千头牛和羊，还有大批粮食，但是他不看重这些财物，常把经营得来的钱分给大家，自己却过着比较朴素的生活。

初中语文手抄报内容学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

下面就是初中语文内容资料，欢送大家阅读与学习。

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、比照、衬托、设置悬念、前后照应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、比照、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与详细相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、表达方式：概括表达、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比拟、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、情节四局部：开端、开展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、情节、详细环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、比照(或正反比照)论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的构造：总分总、总分、分总;分的局部常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否认、挖苦、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

二种语言类型：口语、书面语。

二种论证方式：立论、驳论。

二种说明语言：平实、生动。

二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。

二种环境描写：自然环境描写--衬托人物心情，渲染气氛。

社会环境描写--交代时代背景。

八年级语文手抄报内容在八年级的同学想要做关于语文的手抄报，那么关于语文的手抄报内容是怎样的呢？下面是分享给大家的八年级语文手抄报内容，希望对大家有帮助。

1、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

——韩愈《早春》2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

——孟浩然《春晓》3、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

——杜甫《登楼》4、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

——叶绍翁《游园不值》5、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

——晏殊《浣溪沙》晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。

可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。

进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。

他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。

他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。

他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。

祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有容许，仍然不懈地努力读书。

后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。

他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。

一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意。

于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。

春去冬来，寒来暑往，从不连续。

功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。

祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望;刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。

“叮”上课了，我气喘吁吁的回到了教师，刚刚收拾好东西，转过身来，就发现黑板上有6个大字：语文知识竞赛。

真当我们迷惑不解时，老师才发话：“这节课我们来比赛一下，，现分组在进展语文知识竞赛比拼，看哪个组答复以下问题最多最快，积分最高的那个组就是第一名．”我们一听老师讲完，就找组员。