03景观规划设计基础理论1_景观规划设计原理

景观学原理
吴人韦老师
城市绿地规划设计原理
课程性质与目的 城市绿地是完善城市生存环境的关键要素， 在现代城市中占有巨大的用地份额。城市 绿地规划设计是城市规划设计、景观学等 专业的必修课程。本课程将帮助学生了解 和初步掌握城市绿地的演变，组成与功能， 规划层次与内容，主要理论，未来发展趋 势，以及各类绿地规划设计的基本方法、 步骤和相关技术规范。
中外园林史


第十二章 英国园林 12．1英国规则式园林及特征 12．2英国自然风景园的产生、风格和理论 12．3中国园林艺术对自然风景园的影响 第十三章 日本园林 13．1日本各时期的庭院 13．2日本庭院风格 第十四章 近代园林 14．1十九世纪英国花园 14．2美国的城市公园

风景区规划原理
韩锋老师
课程性质与目的 风景区规划原理课程是同济大学景观学专 业、风景园林学学科中本科生教学核心课 程之一，与国际上国家公园、自然与文化 遗产地保护区相对应。目的是为了培养景 观学专业学生的大尺度景观资源管理及规 划能力。

风景区规划原理
课程基本要求 课程要求学生掌握相应的资源识别、分析 评价、保护与规划等多方面的理论方法与 技术，了解风景名胜区规划的多学科特性， 掌握我国风景名胜区规划的要求、程序、 方法和管理政策，掌握国际国家公园和保 护区的前沿理论和实践重点，并结合中国 国情进行本土化思考。
风景游憩学





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第五章 游憩设施系统 5.1游憩设施 5.2分类系统 5.3设施与环境关系5.4设施与活动关系 第六章 游憩地与游憩区 6.1游憩空间、游憩地与游憩区 6.2游憩地特性6.3游憩地类型 6.4游憩地发展趋势 第七章 游憩体验及其评价 7.1 游憩体验 7.2 基本空间与体验空间 7.3 游憩行为 7.4 游憩体验质量评价 7.5游憩体验管理 第八章 户外游憩行为 8.1社区游憩行为 8.2郊野游憩行为

风景游憩学
课程基本要求 1 学习态度认真、善于积极思考； 2 善于利用网络资源，查阅国内外相关文献； 3理论联系实际，积极开展实际调查评价工 作，增加对理论问题的深刻认识。


第一章 绪论 1.1研究对象 1.2研究内容 1.3学习意义 1.4课程计划 第二章 闲暇与生活生态 2.1 基本概念 2.2 生活理论 2.3 国民健康工程 2.4 研究动态 第三章 游憩资源评价 3.1 游憩资源 3.2分类系统 3.3评价方法 3.4评价案例 第四章 游憩活动分类系统 4.1游憩活动 4.2分类系统 4.3活动组合 4.4活动配置
景观生态学








课程基本内容 1、相关概念辨析 2、景观生态学的发展 2.1景观规划设计的生态学透视 2.2阶段——理念——概念 2.3内涵——原则——范围——流派——重点 3、基础理论 3.1系统论与景观生态学 3.2自然等级理论与尺度效应 3.3岛屿生物地理学与异质种群 3.4渗透理论 3.5地域分异规律 3.6景观生态学的一般原理与核心概念
风景游憩学







第八章 户外游憩行为 8.1社区游憩行为 8.2郊野游憩行为 8.3区域游憩行为 8.4游憩行为的景观意义 第九章 游憩发展史 9.1古代游憩史 9.2近代游憩史 9.3东西方游憩发展比较 第十章 自然资源保护与游憩利用 10.1 自然资源及其保护 10.2 自然资源保护动态 10.3 游憩与旅游发展 10.4 游憩解说系统 10.5保护与利用的系统工程 10.6生态系统管理与国家战略
中外园林史
刘颂老师
遥感与GIS概论
课程性质、目的和任务 本课程为专业选修课。目的是使学生通过 了解现代先进的科技手段遥感、GIS和GPS 等 “3S”技术的基本原理、方法和应用， 培养学生应用新技术解决景观规划设计实 际问题的能力。

遥感与GIS概论
课程基本要求 掌握遥感、GIS技术的基本原理； 了解应用遥感技术进行现状调查的过程； 能运用ARCVIEW3.2为技术平台解决实际 问题。
《景观学原理（1）》课程
第二讲
景观学专业课程设置
刘悦来 陈君
同济大学建筑与城市规划学院 景观学系 2009.9.21.
景 观 学 专 业 课 程 设 置
刘悦来
图解景观案例
人民广场
城市规划——市政、道交、岩土、勘测、环境 建筑——建筑工程（工民建）、给排水、电气、暖通 景观——园林、园艺、环艺、水景、照明
景观生态学


4.景观结构 4.1景观发育 4.2景观异质性 4.3景观空间格局 4.4网络 4.5生态交错带 5、核心理论 5.1景观生态多样性与保护 5.2景观生态稳定性及其趋势 5.3景观生态安全格局 6、类型与应用 6.1区域景观生态结构规划 6.2城市景观生态系统 6.3乡村景观生态及其规划
景观学原理

课程基本要求 理解景观学基本概念及其与相关学科关联，了解景观学基 础理论及其重点研究领域概况，以及景观学专业系列课程 之间的关联及学习要领。理解景观分析核心理论，了解在 景观资源统筹、景观环境规划、风景名胜区规划、城市绿 地规划、城市设计、公园设计、建筑设计等专业工程实践 领域中的景观调查、分析、评价、决策、规划、设计的基 本原理、方法和技术。使学生能够结合规划设计课程学习， 从中了解掌握景观调查、分析、评价、决策、规划、设计 的基本方法和技术。

课程基本要求 景观规划设计是以整体人文生态系统为对象，研究人居环 境规律的规划设计课程。生态规划和景观生态规划是景观 规划设计的重要平台和重要的规划类型。景观生态学是空 间生态的类型，研究生态系统在空间上的复合规律，成为 景观规划设计的重要技术基础。景观生态学以景观为基本 尺度，通过物质流、能量流、信息流和物种流在地球表层 的迁移与交换，研究景观的空间结构、功能及各部分之间 的相互关系，研究景观的动态变化及景观优化利用和保护 的原理与途径。通过教学使学生能够掌握景观生态学在景 观规划设计中的应用方法，了解和掌握景观生态学的发展 与其在国土整治、资源开发、土地利用、自然保护、环境 治理、区域规划、旅游开发和城市园林建设等方面的应用， 在实际工作中解决所面临的问题，提高学会解决实际问题 的初步能力。
中外园林史


第九章 伊斯兰园林 9．1波斯伊斯兰园林 9．2西班牙伊斯兰园林 9．3莫卧儿伊斯兰园林 第十章 意大利园林 10．1意大利园林产生与背景 10．2意大利园林演变与实例 10．3意大利园林特征及对各国影响 第十一章 法国园林 11．1法国园林的传统 11．2法国古典主义园林的产生及风格 11．3维康府邸花园凡尔赛宫园林 11．4勒诺特的园林艺术及对各国影响

王云才老师
景观生态学

课程性质与目的 景观生态学（landscape ecology）是20世纪80年代后迅 速崛起的一个生态学分支，它作为一种新的生态学研究概 念框架，对整个生态学科的发展产生了深远的影响。景观 生态学强调空间异质性及其与生态过程和功能关系，景观 格局与生态过程的关系、尺度问题、干扰与景观格局及动 态关系、景观格局的定量化方法等是景观生态学研究的核 心内容。

风景区规划原理
课程基本内容 1. 风景名胜区基本概念 2. 风景区规划的多学科性 3. 风景区的性质和职能 4. 风景区规划程序 5. 风景区规划内容和方法（一）（二）（三） 6. 规划成果与要求 7. 国际国家公园与保护地规划理论（一二三四五） 8. 国际国家公园与保护地关注焦点：原住民与环境伦理 9. 案例剖析 10. 比较及国际理论本土化

城市绿地规划设计原理
课程基本内容 1. 城市绿地的需求与学科发展 2. 城市绿地的发展历程 3. 中国城市绿化政策 4. 城市绿地系统的组成与功能 5. 城市绿地规划设计的理论与方法 6. 城市绿地系统规划 7. 公园绿地规划设计 8. 各类附属绿地规划设计 9. 城郊绿地的发展与管理 10. 未来发展趋势








课程基本内容 本课程包括10大部分： 1.景观学基本内容概念; 2.国际国内景观教育; 3.景观学基础理论; 4.景观学重点理论; 5.景观规划设计基本原理方法技术; 6.景观规划设计基础理论; 7. 景观规划设计基本内容; 8.景观规划设计方法技术; 9.各类景观规划设计概述; 10.景观保护与管理。 课程以课堂讲析、举办讲座、课后文献参考书阅读、撰写 论文为主要教学形式。

遥感与GIS概论
第一章 绪论 第二章 遥感技术基本原理 第三章 遥感技术应用 第四章 GIS数据源与输入 第五章 空间与属性数据的维护 第六章 空间分析 第七章 不规则三角网 其它

吴承照老师
风景游憩学
课程性质与目的 本课程系统介绍景观规划设计的游憩行为 学方法，使本科生较全面、系统地掌握国 内外在这一领域的研究动态与发展趋势， 掌握基本的理论和研究方法。通过本课程 中基本概念和基本原理的阐述和论证，培 养学生的理论思维能力，提高学生的理论 素养。通过本课程的学习，要求学生掌握 景观规划设计的游憩行为学途径。






景观学原理（1） 景观学原理（2） 景观工程与技术 园林植物与应用 中外园林史 城市绿地规划原理 风景区规划原理 景观生态学 风景游憩学 风景资源学 遥感与GIS概论 景观文化与美学 景观管理政策与法规
刘滨谊老师领衔
景观学原理

本课程是景观规划设计学（LANDSCAPE ARCHITECTURE）和景观学（LANDSCAPE STUDIES） 理论基础。作为面向低年级本科学生的专业入门课程，第 一部分以国内、国际景观规划设计实例为线索，深入浅出， 提出、探讨、阐述、介绍景观学学科基本概念、专业教育、 学科基础理论、学科重点领域、学科实践；第二部分介绍、 阐述、探讨广场、商业街景、公园、风景旅游区、居住环 境、纪念性场所等各类典型景观规划与设计及其基本原理 和方法步骤。

中外园林史


第一篇 中国园林史 绪论 1.1中国园林的起源 1.2中国园林的特征演变 1.3中国园林发展分期 1.4中国园林与世界其它园林体系的比较 第二章 先秦、两汉时期园林 2.1皇家园林 2.2私家园林




第三章 魏、晋、南北朝时期园林 3．1私家园林 3．2皇家园林 3．3寺观园林 第四章 隋、唐时期园林 4．1皇家园林 4．2私家园林 4．3寺观园林 第五章 宋、元、明、清初时期园林 5．1宋代皇家园林 5．2宋代私家园林 5．3元、明、清初皇家园林 5．4元、明、清初私家园林 5．5元、明、清初寺观园林

基础
理论课 专业 设计课 景观学 课程 实习课 基础
专业
毕业设计
理论基础——学院平台





建筑概论 建筑设计原理 建筑设计基础(1,2) 建筑设计基础(3,4) 建筑力学(1) 建筑构造 建筑结构 城市规划原理(1) 建筑史 工程经济学
专业理论课程——本系课程

中外园林史


第六章 清中叶、清末园林时期园林 6．1皇家园林 6．2私家园林 6．3寺观园林 第二篇外国园林史 第七章 古代园林 7．1古埃及园圃 7．2巴比伦花园 7．3古希腊庭院 7．4古罗马花园 第八章 中世纪欧洲园林 8．1修道院庭院 8．2城堡庭院
景观生态学
金云峰老师 周向频老师
中外园林史


课程性质与目的 本课程为必修课。主要讲授中国及世界主要国家和地区 园林的发展历史，园林内容与形式的演变，造园实践经验， 园林理论遗产。
中外园林史
课程基本要求 了解世界上园林产生与发展，以及园林与 当时社会经济、自然科学、工程技术、文 化艺术发展的内在联系，应具备建筑史及 通史等方面的基础知识。 熟悉各历史时期园林创作的艺术与理论， 掌握园林代表作品的内容和形式、艺术构 思、总体布局、构图的形式美等特点。