阅读练习（十）
班级姓名
1．阅读要求：每篇文章读三遍，第一遍读，写小节号，看思考题；第二边读，带着问题读；第三遍读，完成后边读边校对自己做的是否正确。
2．一般低段阅读答案都能在文章中找到，要通篇阅读并认真完成，做到不漏题，不看错题。
3.每次完成阅读题的时候，要求工整地写好每个字。
4.自己完成后，再校对答案。
（二十四）伤心的小孔雀(kǒng què)
①今天，动物小学可热闹了。原来学校开了一个小画展，小动物们正高兴地看同学们的画。“你们看，小孔雀画得真漂（piāo piào）亮啊！”小狗叫起来。小动物们赶紧（jǐn jǐng）围上去看。“啊，太美了！”“颜色多鲜艳啊！”……小孔雀听了很高兴，她说：“那当然，我画画可厉害了！”
②小动物们继续看。①小狗又叫起来：“看小猫画的梅花多漂亮啊！”②大家围上去，都说很漂亮。③小孔雀听了，说：“哪有我的画漂亮！”④小动物们看了看小孔雀，什么也没说。⑤
③小动物们接着看。小狗又叫起来：“大家快来看，小马画的月牙多漂亮啊！”。大家又是一片赞扬声。小孔雀听了又说：“哪有我的画漂亮！”大家听了，瞧了小孔雀一眼，都不说话了。
④小动物们又看了其他的作品。小狗又叫起来：“看小羊画的草地多漂亮
啊！”大家围上去，都称赞画漂亮。小孔雀听了，说：“哪有我的画漂亮！”大家听了小孔雀的话，都走开了。
⑤画展结束后，小孔雀发现大家都不愿意跟自己玩了，她伤心地哭了。
1．短文共有5个自然段，第二段有 5 句话。
2．为文中加点字选择正确的读音，用“”画出。
3．从短文中找出一对反义词和一对近义词。
反义词：（伤心）—（高兴）近义词：（赞扬）—（称赞）4．大家除了看了小孔雀的画以外，还看了小猫、小马的画，他们分别画的是梅花、月牙。
5．想一想小动物们还看到了谁画的什么作品，仿照第二、三自然段的样子写一写第四自然段的句子。（注意仿写的格式：看XX 画的XX 多XX 啊！）6．为什么大家都不愿意跟小孔雀玩？（③）
①因为大家不喜欢小孔雀画的画。
②因为大家认为小孔雀画的画很漂亮，嫉（jí）妒（dù）她。
③因为小孔雀之看到自己的优点，不懂得欣赏别人的优点。
（二十五）吃苹果
①妈妈买来一篮苹果。我听妈妈说这种苹果又香又甜，就急忙拿起一个咬了一口，真好吃啊！我又挑了一个又大又红的给奶奶吃，奶奶吃了直点头，我连忙又给妈妈拿了一个，妈妈吃了直夸“好”。
②好吃的东西大家分享才更有滋味！
1．文中的哪句话表明了主题？用“”画出来。
2．照样子写词语。例：又香又甜又高又瘦、又大又红、又细又长……
3．从文中找出一组近义词。（急忙）——（连忙）
