七年级上科学备课组计划

科学备课组计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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备课组长工作计划备课组长工作计划1一、工作思路依据本学期学校、教导处及科组的工作计划，以提高生物科教学质量为核心，全面提高教师个人业务素质水平，努力做到：求真务实，保质高效，力求突破，促进全体教师的全面发展。

二、组员组长__x三、时间与地点高一二楼级组室四、工作任务1、学习和掌握课程标准的全部内容和教学大纲。

2、认真学习高考考试大纲，明确各章节的知识点和考点。

具体要求：（1）全面掌握高一生物课程的.教学内容及其结构（2）明确所教章节的内容在本学科中所处的地位（3）了解__节的内容与其它章节及其它学科的关系（4）确定__节教学的深度、广度，突出重点、难点问题的解决。

（5）制定有效的评价标准五、备课组的计划1、备课组长按照教学计划，选定主讲教师后，由主讲教师准备讲课的内容。

2、备课组长组织教师集体备课，主讲教师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题及理论依据等，然后由大家集体讨论研究，提出改进意见，完善讲授、训练内容及评价标准。

3、任课教师根据集体备课意见，结合本班实际，认真修改、制定教案、学案。

4、备课组成员全体参与听课，课后由备课组长主持评课，大家一起反思，提出解决办法，并结合新课程改革，将发现的问题上升到理论的高度，然后，将理论应用于教学实践中去。

通过行动法研究模式，使得大家的专业水平一次次得到提升。

备课组长工作计划2一、指导思想熟悉教育规律的老师都知道，高二是学生分化最明显的的一学年，在这一年里，学生不仅要学习新知识，同时还面临学业水平测试的压力，即四门必修学科的复习任务，学习任务较之高一重了许多。

加上省部委的规范教学要求的提出，课时也缩减了许多，原本“堤内损失堤外补”的做法就行不通了，这就对我们教学的效率提出了更高的要求，为此，我们高二政治备课组经过认真研讨，制定了以下工作计划。

二、工作计划1、认真学习新课改理念，用新思想去指导我们的教学工作，深入研读《普通高中的政治课程标准》，共同探讨研读过程中出现的各种疑惑、见解，并认真参照《江苏省普通高中新课程教学要求（政治）》，认真备好教材和学生，努力转变教学方法，以达到新课程改革的要求。

七上科学第一节课导入教案一、教材内容分析。

本节课是七年级上册科学的第一节课，主要内容是科学的基本概念和科学研究方法。

在这一节课中，我们将向学生介绍科学的定义、特点以及科学研究的基本方法，帮助学生建立正确的科学观念和科学研究意识。

二、教学目标。

1. 知识与技能，了解科学的定义和特点，掌握科学研究的基本方法；2. 过程与方法，通过课堂讲解、小组讨论、实验演示等方式，培养学生的观察、实验和分析能力；3. 情感态度与价值观，培养学生对科学的兴趣和好奇心，树立正确的科学态度和科学精神。

三、教学重点和难点。

1. 重点，科学的定义和特点，科学研究的基本方法；2. 难点，帮助学生理解科学的本质和科学研究的基本逻辑。

四、教学过程。

1. 导入新课。

（1）教师引导学生回顾一下上学期学习的内容，提出以下问题，你们对科学有什么样的认识？科学和日常生活有什么联系？科学研究是如何进行的？（2）通过学生的回答，引出科学的定义、特点以及科学研究的基本方法的问题，为本节课的学习做铺垫。

2. 学习新知识。

（1）教师向学生介绍科学的定义和特点，引导学生思考科学的本质是什么，科学的特点有哪些。

（2）教师通过具体的例子，向学生介绍科学研究的基本方法，包括观察、实验、假设、验证等内容，让学生了解科学研究的基本逻辑和方法。

3. 拓展延伸。

（1）教师组织学生进行小组讨论，让学生就科学的定义、特点以及科学研究的基本方法展开讨论，激发学生的思维和好奇心。

（2）教师引导学生进行实验演示，让学生亲自动手进行观察和实验，培养学生的观察和实验能力。

五、课堂小结。

通过本节课的学习，学生对科学的定义和特点有了更深入的理解，对科学研究的基本方法有了初步的认识。

同时，学生也培养了观察、实验和分析能力，树立了正确的科学态度和科学精神。

六、作业布置。

布置作业，让学生回家整理今天学习的内容，写一篇关于科学的文章，包括科学的定义、特点以及科学研究的基本方法。

七、板书设计。

集体备课组工作计划和目标十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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七年级上册科学教学工作计划七年级上册科学教学工作计划精选3篇（一）为了制定七年级上册科学教学工作计划，可以考虑以下方面：1. 教学目标：明确七年级学生在科学课程中需要达到的学习目标，包括基础知识、科学思维能力和实验技能等方面。

2. 教学内容安排：根据课程标准和教材内容，制定每个单元的教学内容安排，包括重点掌握的知识点和实践活动等。

3. 教学方法：结合七年级学生的特点和教材特点，选择合适的教学方法和手段，如讲授、探究式学习、实验等，以激发学生学习兴趣。

4. 评估与反馈：设计多样化的评估方式，包括考试、作业、实验报告等，及时对学生学习情况进行反馈，帮助他们及时调整学习方法。

5. 其他支持措施：考虑学生可能遇到的困难和问题，制定相应的支持措施，如补习课程安排、实验室设备维护等，以提高教学效果。

最后，要不断对计划进行评估和调整，确保教学工作按照计划有序进行，达到预期的教学效果。

七年级上册科学教学工作计划精选3篇（二）教学目标：通过本学期的美术教学，学生将能够掌握基本的美术技巧和理论知识，提高个人艺术修养，培养美学情趣和审美能力。

教学内容：本学期的美术教学内容主要包括素描、水彩画、色彩理论、立体工艺等方面的知识和技能。

教学安排：每周定期进行美术课，每节课60分钟。

根据教学内容安排相应的教学活动，如观摩名家作品、实践绘画技巧、创作美术作品等。

评估方式：定期进行笔试、实践考试和作业评定，根据学生的表现进行评价并及时给予反馈，帮助学生提高。

教学方法：结合理论教学和实践操作，注重启发式教学，鼓励学生勤于实践，激发学生的创造力和想象力。

教学资源：准备好所需的美术教材、教具和活动器材，鼓励学生自主探索并提供良好的学习环境和支持。

配合家校合作：定期与家长沟通学生的学习情况，协助家长了解学生在美术学习方面的表现，并就如何帮助学生提高提出建议和意见。

以上为七年级上册美术教学工作计划，希望能够帮助您更好地进行美术教学工作。

七年级上册科学教学工作计划精选3篇（三）教学内容：1. 国学经典诵读：包括《三字经》、《弟子规》等经典诵读，培养学生的国学素养。

备课组工作计划四篇备课组工作计划篇1一.指导思想随着科学技术突飞猛进，英语作为一种交流工具，越来越受到重视。

因此，开阔学生视野，让学生对英语学习感兴趣是摆在我们英语教师的主要任务。

进行校本课程开发，不但可以提高教师的业务水平，业务能力，更新教育教学的理念，而且还可以扩大学生知识面，拓展学生视野，提高学生的素质。

为此，在新课程改革的形势下，我们深入抓好校本教研，拟订出近、中、远期规则，并持之以恒地开展活动。

二.措施落实1.加强组内交流：研究教学中的问题，是需解决的问题和必须解决的问题，树立教师在教研活动中的主体意识、参与意识、表现意识。

通过相互讨论、相互启发，提高校本教研的实效。

2.发挥集体备课的优势：集体备课做到：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；排查教学薄弱环节，统一进度，统一练习，统一测验，交流探讨教学方法的应用，提倡资源共享，做好拾遗补缺。

备课组教师间相互听课、评课，达到互补互利。

通过试讲、讨论、完善、创新的过程，之后再次集体评课反思，最后形成较优教案。

3.开展教学反思，增强校本教研的实效性：教学反思是教师对自己教学中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。

这种反思不是一般的“回顾”，而是用心反省、思考、探索和解决教学过程中各个方面存在的问题。

教师将教学中所遇到的疑难、困惑问题，随时记录下来。

在“校本教研”时摆出来，大家共同研究，老师仍在不断反馈、调节、体验中，改善自己的教学行为。

在整个校本教研过程中，“反思”贯穿始终，在“反思”中提升。

三.培训的内容1.教材拓展类：拓展补充教材中的相关知识，扩大学生的知识面。

2.英文影视类：在扩展学生知识面的同时，锻炼学生的听力。

3.英语歌曲类：学生可以了解美国各类音乐。

四.培训的步骤第一阶段：为校本培训初步探索阶段1、选取英语校本培训的内容。

2、明确英语校本培训内容及方向。

3、按计划开展英语校本课程的开发。

4、总结经验和教训，形成英语校本课程的雏形。

备课组工作方案(精选5篇)当领导要求我们整理素材写文档时，我们一开场都会一头雾水，很多时候我们需要一些优秀范文作为参考。

范文真正的有用之处在于其逻辑，那么范文要怎么写呢？以下是我们为大家整理的“备课组工作方案”,，希望大家可以喜欢！备课组工作方案篇1一、指导思想以学校工作方案以及数学教研组工作方案为根据，在全面施行第二轮课改正程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究，积极探究符合新课程理念的初中数学的学习方式。

结合六七年级数学的实际情况，以进步教学质量为核心，以有效性课堂教学的研究和理论作为重要的组合平台，全面进步教育教学质量。

二、工作目的1.加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中。

以学校“义务教育阶段学生良好学习方式的养成教育”的课题研究为核心，着力提升课堂效能，大力加强科学研究，促进老师业务程度的进步和学生学习才能的提升。

2.积极开展新课程教材实验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习气氛。

3.构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂气氛。

引导学生多角度、多元化地考虑问题，鼓励学生敢于向老师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。

4.做好教学常规工作，力争数学学科合格率、优秀率在各级调研抽测中有好的成绩。

重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发潜能生的学习兴趣。

5.努力使备课组活动有序性、系列化，认真落实“集体备课、磨课、听课、评课、反思”常态化，争取做到定时间、定地点、定课题、定内容、定主讲;加强对平时教学工作的交流、研讨，进步全组数学老师的教学程度。

三、工作方案：1、有方案认真地组织备课组活动，进展备课分工，认真进展教学研究，进步教学质量，保质保量地完成学校以及数学教研组布置的各项工作。

2、加强备课组建立，备课组必须定时开展活动，并且有活动记录。

注重备课要备教材、备重难点、备学生、备教法、备学法、备习题。

七年级科学教学计划教学目标：1.了解科学研究的基本思维方式和方法。

2.培养学生观察、思考和解决问题的能力。

3.培养学生对科学知识的兴趣和探索精神。

4.培养学生分析和评价科学信息的能力。

教学内容：1.科学研究的基本思维方式和方法。

2.物质的组成与性质。

3.物质的变化与能量。

4.生命的起源与变化。

5.地球与地图。

6.群落与环境保护。

7.生物遗传与进化。

8.机械与能源利用。

教学策略：1.启发式教学：通过给学生提出问题，引导学生主动思考和探索，培养学生的科学思维能力。

2.实验教学：通过实际操作和观察，让学生亲身体验科学实验，培养学生的观察和实验设计能力。

3.讨论和合作学习：通过小组讨论和合作学习的方式，促进学生之间的交流和合作，提高学习效果。

4.多媒体辅助教学：利用多媒体技术，给学生展示生动的图片、视频和模拟实验，帮助学生更好地理解和记忆。

教学流程：1.了解科学研究的基本思维方式和方法（1周）- 启发式教学：通过给学生提出问题，引导学生主动思考和探索，培养学生的科学思维能力。

- 实验教学：通过实际操作和观察，让学生亲身体验科学实验，培养学生的观察和实验设计能力。

- 讨论和合作学习：通过小组讨论和合作学习的方式，促进学生之间的交流和合作，提高学习效果。

- 多媒体辅助教学：利用多媒体技术，给学生展示生动的图片、视频和模拟实验，帮助学生更好地理解和记忆。

2.物质的组成与性质（2周）- 探究物质的组成：通过实验和讨论，了解物质的基本组成和分子结构。

- 研究物质的性质：通过实验和观察，了解物质的各种性质，如颜色、形状、密度等。

3.物质的变化与能量（3周）- 探究物质的变化：通过实验和观察，了解物质的各种变化，如溶解、燃烧、氧化等。

- 研究能量的传递和转化：通过实验和讨论，了解能量的传递和转化的原理和方法。

4.生命的起源与变化（2周）- 探究生命的起源：通过讨论和观察，了解生命的起源和演化的理论和证据。

- 研究生物的变化：通过实验和观察，了解生物的各种变化，如生长、繁殖、进化等。

2024年初一全年科学备课组工作计划为了更好地开展初一科学教学工作，提高教学质量，我们制定了一份全面细致的备课组工作计划。

本计划分为以下几个部分：一、教学目标1.1 知识与技能- 让学生掌握初中一年级的科学基本知识与技能。

- 培养学生运用科学知识解决实际问题的能力。

1.2 过程与方法- 通过实验、观察、讨论等方式，培养学生的科学探究能力。

- 引导学生运用科学方法分析问题，提高解决问题的能力。

1.3 情感态度价值观- 培养学生对科学的热爱和好奇心，激发学生学习科学的兴趣。

- 培养学生尊重事实、严谨治学的科学态度。

二、教材分析深入分析人教版初中科学教材，明确各章节知识点、重点、难点，确保教学质量。

三、学情分析初一学生刚接触科学学科，对于实验、观察等教学方法充满好奇。

但部分学生可能因为基础薄弱，在学习过程中存在困难。

因此，在教学过程中要注重启发式教学，关注学生的个体差异，提高学生的学习兴趣和自信心。

四、教学措施4.1 备课- 备课组成员分头备课，共同讨论确定教学内容、教学方法、教学策略。

- 备课中注重对教材、学情的分析，确保教学内容贴近学生实际，易于学生接受。

4.2 课堂教学- 采用启发式教学，引导学生主动探究、积极思考。

- 注重实验教学，让学生亲身体验科学的魅力。

- 创设生动活泼的课堂氛围，提高学生的学习兴趣。

4.3 作业布置与批改- 作业布置要适量，注重巩固所学知识，培养学生的实践能力。

- 及时批改作业，关注学生的学习情况，对存在的问题进行针对性的辅导。

4.4 辅导与答疑- 充分利用课余时间，为学生提供个性化的辅导与答疑。

- 鼓励学生提问，培养学生敢于质疑、勇于探索的精神。

4.5 教学评价- 定期进行教学质量评价，了解学生的学习进度，调整教学策略。

- 关注学生的综合素质，全面评价学生的学业成绩和能力发展。

五、工作计划5.1 学期初- 研究教材，明确教学目标、重点、难点。

- 制定学期教学计划，明确教学内容和进度安排。

2024-2025学年初中教研组工作计划样本一、指导思想在____的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。

二、工作目标1.总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。

2.各年级具体目标如下：进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。

加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。

九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现____年中考的新突破打好基础。

三、具体工作1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。

组织本科组的教师深入学习《义务教育英语课程标准》（____年版）等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。

2.加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。

整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。

力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。

3.进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。

向____分钟要效率。

4.按计划上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出不足，共同学习，共同进步。

2024年初一生物教研组工作计划例文在教学工作的指导和规划中，我们秉承学校“以学生发展为本”的教育理念，将学生置于教学活动的中心，强调其学习的主观能动性和自主学习能力，致力于提升学生独立建构知识以及进行科学探究的能力，重视对学生进行关于人与生物圈和谐发展教育。

为了促进教师的专业成长，我们将进一步提升教师的教学水平和专业能力，强化团队精神，为教师个体的发展和专业的进步奠定坚实的基础。

学校的课改行动计划要求我们开展生物课堂教学有效性的研究，并确保生物教学的扎实进行。

具体的工作和措施如下：1. 集体备课活动的规范化明确集体备课的时间和地点，将周五下午定为集体备课时间，地点定在生物集备室。

确定集体备课的主题，备课活动以教材研究为主，重视教学过程设计、学案编制以及教学反思。

规定集体备课的分工和责任，成员根据安排发挥各自作用，主备人负责深入备课并讲解，辅备人负责积极评议和讨论。

2. 听课与评课听课活动要求全体参与，关注学生学习情况，并充分利用网络资源和外出学习机会做好记录。

评课由备课组长主持，成员间应坦诚交流，汲取他人经验，共同反思并提出解决策略，并将其应用于教学实践。

常规工作方面：1. 加强经验交流，促进教师成长鉴于本组教师多为大学毕业生，缺乏教学经验，需不断锻炼教学基本功，并将此过程融入每一次的交流和学习中。

2. 有序组织备课活动制定教学进度和备课计划，提高备课效率，积极参与教研组活动，挖掘集体备课的潜能。

3. 集体备课与讨论积极采纳南校区备课组的建议，研究教材和新课标，确定教学进度、重点、难点及手段。

4. 听课与评课每周进行一次听课评课活动，通知授课教师和相关事宜，参照学校“五步自主学习教学”模式进行记录和评价。

5. 训练与测试执行常规的考试复习工作，向有经验的教师学习，同时自行探索考试形式和动态，培养组内教师关注考题的习惯。

在本学期全年级整体提升的前提下，我们将特别关注二层次学生的补差工作以及基础知识的背诵检查。

七年级上科学教学计划教学目标:1. 掌握科学的基本概念和科学研究的基本方法；2. 能够运用科学知识解释生活中的现象；3. 培养学生的科学思维和科学素养，培养学生的科学探究能力和实践能力；4. 培养学生的观察、实验和分析问题的能力，培养学生的合作和创新意识。

教学内容:1. 科学与科学研究方法；2. 天文学；3. 物质与能量；4. 生态环境；5. 生命科学；6. 科学技术与社会。

教学重点:1. 培养学生对科学的兴趣和科学的思维方式；2. 掌握科学研究的基本方法；3. 了解天文学知识，如天体运行规律、星座等；4. 掌握物质与能量的基本概念和性质；5. 了解生态环境的基本概念和保护方法；6. 了解生命科学的基本知识和人体的生命周期；7. 了解科学技术的发展和应用。

教学方法:1. 多媒体教学法：通过图片、视频等多媒体资源，直观生动地展示科学现象和实验过程，激发学生的学习兴趣；2. 实验教学法：通过实际操作，引导学生亲自观察和实验，培养学生的观察和实验能力；3. 合作学习法：通过小组讨论和合作完成实验和项目，培养学生的团队合作能力和创新意识；4. 案例教学法：通过真实案例讲解，引导学生分析和解决问题，培养学生的综合思考能力；5. 问答教学法：通过提出问题和回答问题的方式，加深学生对知识的理解和记忆。

评价方式:1. 平时表现：包括参与课堂讨论、实验记录等；2. 作业完成情况：包括作业的认真程度和准确性；3. 期中期末考试：考察学生对知识的掌握和运用能力；4. 课程项目评价：通过评价学生实验、项目的设计和完成情况，评估学生科学实践能力和创新意识。

科学教研组教研计划通用7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!科学教研组教研计划通用7篇只有把教研计划制定完善，我们才能有所进步，我们在写教研计划的时候，需要写一写教学活动安排，本店铺今天就为您带来了科学教研组教研计划通用7篇，相信一定会对你有所帮助。

中学第一学期科学组工作计划
中学第一学期科学组工作计划如下：
1. 确定本学期的教学目标和重点。

根据课程标准和教学大纲，确定本学期科学组要教授的知识和技能，明确教学目标和重点。

2. 制定教学计划和课程表。

根据教学目标和重点，制定详细的教学计划和课程表，确保每个学时都有具体的教学内容和安排。

3. 教材选择和备课。

根据教学计划，选择合适的教材，制定教材使用的具体策略和步骤，进行备课工作。

4. 教学资源的准备。

准备教学所需的实验设备、教具、多媒体课件等教学资源，确保教学的顺利进行。

5. 教学过程的安排和实施。

根据教学计划，安排教学过程，组织和指导学生进行课堂学习和实验实践活动。

6. 学生作业的布置和批改。

合理布置学生作业，及时批改和反馈，促进学生的学习和提高。

7. 考试和评价。

按照学校的考试安排，及时组织考试，并对学生的学习情况进行评价和反馈。

8. 学生学习情况的监测和跟踪。

定期检查学生的学习情况，及时发现问题并采取措施解决，确保学生的学习进展。

9. 教师的专业发展和互相交流。

参加学科教研活动和培训，与其他科学组的教师互相交流经验，提升自身的教学水平。

10. 教育教学研究和教学改革。

积极参与教育教学研究和教学改革活动，推动科学组的教学改革和创新。

以上是中学第一学期科学组的工作计划，旨在提高科学教学质量，促进学生的科学素养和能力的全面发展。

沪科版七年级上册教学计划沪科版七年级上册教学计划（通用8篇）沪科版七年级上册教学计划1一、教学目标修订后的新教材突出了“美术、人文、科技”文化融于一体的创新教育理论，以“美术与人文”、“美术与科技”两个方面组课，观念适度超前，兼顾实际的可操作性，可促进的创新意识和动手实践能力的发展，展现视觉艺术的魅力，注意拓展其内涵与外延，并沟通与其他相关学科的关系，以提高学生综合素质和创新实践的能力为目标，培养学生成为“学会学习，学会做人，学会爱美，学会创造”的小主人。

二、教材分析1、认真钻研新教材，吃透教材，以《美术课程标准》为依据，重思维素质创新的培养，以学生应用能力为重点。

2、力求体现素质教育的要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性。

3、以美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。

4、认真地做好教研组集体备课，分析讨论在课堂教学中出现的一些疑难问题。

5、在实施探究式教学模式的基础上，构建自己富有个性的教学模式，使课堂形成一种无拘束、平等融洽的教学气氛。

在教学过程中突出学生为主体的实践活动，多鼓励学生动手动脑，勇于探索。

让学生的学习主动性得以充分的发挥。

三、教材重点、难点本内容涉及到绘画和设计的内容，包括人物速写、绘画的色彩知识应用等，包括壁报，字体，日常用品工艺设计等设计知识。

难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。

四、学情分析作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。

由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。

七年级上册教学计划七年级上册教学计划1一、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

二、教学要求(一)、唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后学生听音提高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。

5、有学习有记载，有学习有测试。

使学生真正体会到学习音乐课的意义。

二)、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

(三)、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力。

三、具体措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。

最大限度的调动学生的积极性。

并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。

七年级计划书（优秀范文12篇）七年级计划书篇1一、学期目标根据我班学生的特点，这一学期主要着重点在于培养学生的自我意识与自主能力。

希望能通过多方面开展的活动，以及全员参加的形式加强对学生的薄弱环节的锻炼与培养，争取能使他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性，从而在发展他们的能力的同时，增进集体与自我的关系意识，培养集体荣誉感以及对集体的关心。

这样就使纯粹的能力培养融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培养领域。

二、阶段目标（一）平时多强调学生学习《中学生手册》上的日常行为规范，保证学生的行为习惯，懂得明礼诚信，使学生的综合素质在平时就能有意识的养成。

（二）开展多样生动的主题班会，在培养学生素质的同时，发展学生各方面的能力，一举两得。

（三）培养优秀的班干部，在各方面督促班级纪律、学习等，使学生通过自主管理，更有效的提高整个班级的素质，同时也进一步解放了教师的许多烦琐事务。

（四）班级活动、具体在每周班会课提出三、个案、研究专题教师在注重自身素养的同时应加强学生自我管理理念作为学生，越来越多的要求独立与自主，例如希望能够自己为自己做些事，能够按照自己的意愿做自己喜欢的事，甚至希望能没有外在约束，能自己管好自己；作为老师，希望学生各方面的能力都能有所发展，能够培养学生的责任感和责任心，能够拥有为自己而学，为自己而生活的信念。

如何将这些想法结合起来，作到两全齐美呢？这就要求教师在平时就能以“高自主高指导”的思想作好班级管理工作。

四、导优辅差计划再好的学生都需要老师的指导与提醒，只有在老师的正确下我们的优等生才能不断创造奇迹；没有真正意义上的差生，有的只是不爱学习的学生或是不会教的老师。

所以转化差生应着眼于两点、培养学生良好的学习态度，改善教师的教学方式。

五、总结经过一个学期计划的实行，学生的整体素质得到了提升，特别是班干部的能力得到了培养，特别是一部分女生已经具备了教强的办事能力，集体观念方面有了很大的进步，责任感加强；需要加强的是对部分差生的的思想教育工作，进一步加强对他们的情感教育工作，使班级越变越好。

七年级上学期学科组长工作计划
目标
- 提高学科组内教师的教育教学水平。

- 加强学科组内教师之间的交流和合作。

- 提高学科组内学生的研究成绩。

工作计划
1. 教育教学研究和指导
- 定期组织学科组内教师进行教育教学研究。

- 提供相关教育教学指导和资源，帮助教师改进教学方法和内容。

- 鼓励教师参加教育培训和研究交流活动。

2. 学科组内交流和合作
- 定期组织学科组内教师开展交流分享活动。

- 建立学科组内教研团队，共同研究和解决教育教学问题。

- 鼓励教师互相支持和帮助，共同提高教育教学质量。

3. 学生研究成绩管理
- 分析学科组内学生的研究成绩情况，及时发现问题并提出解
决方案。

- 建立有效的学生研究跟踪和反馈机制，促进学生的研究进步。

- 组织学科组内教师进行学生研究能力评估和提升指导。

4. 学科组织和管理
- 组织学科组内教师开展教学计划和教材的编写工作。

- 协调学科组内教师的教学安排和任务分配。

- 负责学科组内教学设施和资源的管理和维护。

预期效果
通过以上工作计划的实施，预计能够达到以下效果：
- 提高学科组内教师的专业能力和教学质量。

- 加强学科组内教师之间的交流和合作，形成良好的教学氛围。

- 提升学科组内学生的研究成绩和研究能力。

- 提高学科组的管理水平和教学资源利用效率。

以上即为七年级上学期学科组长的工作计划，希望能够得到大
家的支持和配合，共同为学科教育做出更大贡献。

初一教师备课组工作计划初一教师备课组工作计划1一、指导思想：以科学的发展观和先进的教育理念为指引，以学校和本教研组工作计划为指南，加强全组教师教育教学理论学习，不断更新教学观念，全面落实教学常规，全面提高学生的学习能力，尤其是学生的创新意识和实践能力。

二、具体工作和措施：（一）全面加强学习，不断提高自身素质1、本学期要继续深入学习、仔细研讨新课程标准；认真钻研新教材，研究教法，把握好新教材的广度、深度和难度。

组织好新教材、新课程标准的学习研讨会，鼓励本组教师积极开设公开课和开展各项教改实验。

2、做好教情学情的调查，及时调整教与学。

每周一次的集体备课把“备学生”作为最重要的内容加以考虑。

本组每位教师要深入了解学生的基本情况，进一步培养好学生学习的兴趣。

（二）认真落实教学常规，发挥集体优势1、增强备课组凝聚力，发挥人才优势，坚持集体备课，统一教学进度，实施资源共享。

切实落实以学生为主导的启发式教学，积极探索课堂结构改革，倡导合作式、发现式、讨论式的教学方法，帮助学生形成优良的学习习惯，使学生真正成为学习的主人。

2、加强备课组内听课评课制度，每人每学期备课组内公开课不少于一次。

加强组内评课的深度。

3、落实新老教师的传、帮、带工作，帮助青年教师尽快站稳讲台，早日成长为教学骨干。

4、贯彻落实教学常规，把握好教学的五个重要环节。

认真把好练习关，精心选择练习题。

作业尽可能在课内完成，不一味追求作业数量，但一定要围绕课程标准来组织练习。

5、精讲精练，落实每单元一练制度，教师要检查讲评。

6、加强尖子生的培养和后进生的转化工作，防止学生学习上的分化。

（三）努力提高教学效率，提高教学质量1、抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系统化、网络化，牢固打好基础。

2、课堂教学要重视和实现师生互动，课堂气氛活跃，教学中要注重渗透德育教育。

3、教学中要注重：（1）强化思维过程，努力提高学生的理性思维能力；（2）增强实践意识、重视探究和应用；（3）倡导主动学习，营造自主探索和应用：教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题，开设研究性课题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信心，培养钻研精神，提高表达能力和交流能力；（4）注重教学研究（教材研究、应用研究、推理研究），努力提高教学质量。