天津市高校青年教师教学基本功竞赛
党政管理干部综合能力测试
（电子版试卷）
参赛类别：党务□行政□参赛顺序号：
一、判断题（每题1分共20题）
1、进入本世纪以来，教育的发展极大地提高了全民族素质，推进了科技创新、文化繁荣，为经济发展、社会进步和民生改善作出了不可替代的重大贡献，我国实现了从人口大国向人力资源强国的转变。（×）
2、完善体制和政策，鼓励社会力量兴办教育，不断扩大社会资源对教育的投入。（√）
3、人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。（√）
4、教育要以教师为主体，以学生为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。（×）
5、教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，教育公平的主要责任在学校，全社会要共同促进教育公平。（×）
6、高校应把科技创新能力作为教师考核的首要内容，加快高校教师科研水平的整体提升。（×）
7、到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。（√）
8、深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。（√）
9、政府及其部门要树立服务意识，改进管理方式，完善监管机制，减少和规范对学校的行政审批事项，依法保障学校充分行使办学自主权和承担相应责任。（√）
10、对于高校要建立分类体系，针对不同高校的实际进行分类管理。（√）
11、教师是青少年学生成长的引路人，是天津率先实现教育现代化、全面进行素质教育的具体承担者，是实施科教兴市、人才强市战略的主力军和建设和谐校园的中坚力量。（√）
12、综合分析国内外发展大势，我们可以作出一个基本判断：2010年的经济发展环境总体上将好于今年，但形势仍然十分严峻复杂。从国际看，世界经济有望恢复性增长，但全面复苏的基础并不稳固，深层次问题没有得到实质性解决，金融领域风险仍然存在。（√）
13、要结合不同院校的优势和特点，以市场为导向，大力发展急需的学科和专业，办好有需求的学科和专业，限制市场空间较小的学科和专业，果断调整生命力较差的学科和专业，把更多的资源聚集在有发展潜力的学科和专业上，把更多的力量放在提升质量水平上。（√）
14、要从理论和实践上更加注重素质水平的提高，把人的全面发展作为教育发展的根本目标，要着力培养具有科学素养、创新思维的创新型人才，培养学习能力强、综合素质高的研究型人才，培养具有较高技能和良好职业道德的技能型人才，满足社会不同领域、不同门类、不同层次对人才的需要，形成数量和质量
的统一。（√）
15、要深入推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，引导高校党员干部和广大师生深刻把握这一理论体系的重大意义、科学内涵和根本要求，增强思想认同、政治认同、情感认同。（√）
16、要建立健全学校重大决策、重大改革、重大项目、重大活动安全风险评估机制，提高应急处理能力。（√）（√）
17、党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系，是马克思主义学习型政党的重要任务。（√）
18、高等学校承担着培养人才、创新知识、服务社会、传承文明等重要任务，肩负着推动天津经济社会又好又快发展的重要使命，发挥着维护全市和谐稳定的重要作用。（√）
19、认真解决影响高等学校和谐发展和安全稳定的突出矛盾和问题，促进师生员工之间、学校内部各要素之间、学校与社会之间和谐发展，是一项重要而紧迫的任务。（√）
20、要从全局和战略的高度，充分认识和谐校园建设的重要性和紧迫性，科学谋划，统筹协调，精心组织，扎实推进。（√）
二、单项选择题（每题1分共20题）
1、（A）是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。
（A）提高质量；（B）提高科技创新能力；（C）提高服务能力；（D）创新人才培养模式
2、高校应优化学科专业、类型、层次结构，促进多学科交叉和融合，重点扩大（C）人才培养规模。
（A）应用型、复合型、创新型；（B）创新型、复合型、技能型；
（C）应用型、复合型、技能型；（D）应用型、创新型、技能型
3、我国教育的工作方针是（D）。
（A）育人为本、改革创新、促进公平、提高质量、增加投入；
（B）优先发展、育人为本、改革创新、提高质量、增加投入；
（C）优先发展、育人为本、促进公平、提高质量、增加投入；
（D）优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量
4、高校应牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的（D）。
（A）高素质专门人才和应用型人才；
（B）拔尖创新人才和技能型人才；
（C）应用型人才和理论型人才；
（D）高素质人才和拔尖创新人才
5、应发挥政府政策指导和资源配置的作用，引导高校合理定位，克服（C）倾向，形成各自的办学理念和风格，在不同层次、不同领域办出特色，争创一流。
（A）盲目发展；（B）攀比发展；（C）同质化；（D）扩大化
6、坚持（A）原则，健全办学体制，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局。
（A）教育公益性；（B）教育公平性；（C）教育社会化；（D）教育现代会
7、（B）是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。
（A）对外开放；（B）民办教育；（C）中外合作办学；（D）产学研合作教育。
8、要着力促进师德建设的理论创新、制度创新和（ C ）创新。
A.工作
B.实践
C.管理
D.机制
9、进一步提高教师的职业道德水平，要牢固树立（ D ）思想，全面关心学生成长。
A.学为人师、行为世范
B.培养什么人、怎样培养人
C.爱岗敬业、以学生为本
D.育人为本、德育为先
10、在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视（ A ）。
A.法制教育和心理健康教育
B.学风和学术规范教育
C.专业技术和继续教育
D.岗前教育和培训
11、把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人贯穿高等教育党组织活动始终，发挥党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设中的：（B）
A、政治核心作用
B、领导核心作用
C、监督保证作用
D、宏观指导作用
12、党的基层组织要适应新形势新任务要求，创新活动内容方式，找准开展活动、（D）的着力点，在扩大党员参与面、提高实效性上下功夫，增强创造力、凝聚力、战斗力。
A、加强领导
B、围绕中心
C、服务基层
D、发挥作用
13、党的各级委员会按照集体领导、（B）、个别酝酿、会议决定的原则决定重大事项。
A、分工负责
B、民主集中
C、民主决策
D、充分讨论
14、加强高校和谐校园建设的首要任务是：（A）
A.用马克思主义中国化最新成果武装头脑
B.加强和改进思想政治教育公平正义
C.教师和干部队伍建设
D.领导班子建设
