中考政治原因类题目

2023年中考道德与法治时政热点专题：全国两会热点链接新华社北京3月4日电踔厉奋发共襄复兴伟业，勇毅前行再谱时代华章。

历经光辉岁月、坚持团结和民主两大主题的人民政协，又迎来一个重要的历史时刻：中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第一次会议4日下午在人民大会堂开幕。

2023年3月5日，国务院总理代表国务院，向十四届全国人大一次会议作政府工作报告。

角度一2023 年全国“两会”概况1.(哪些类)2023全国“两会”的召开彰显了哪些道理？(1)我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

(2)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

(3)全国人民代表大会是最高国家权力机关。

(4)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度，是发扬社会主义民主的重要形式(5)“两会”汇集民意，共商国是，决定国民经济和社会发展等国家重大事务，是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的生动体现。

★2.保障全过程人民民主的制度有哪些？①社会主义基本经济制度为全过程人民民主奠定物质基础。

②人民代表大会制度，是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使当家作主权力的根本途径。

③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是保障全过程人民民主的基本政治制度。

★3.公民参与民主生活的形式有哪些？①民主选举。

②民主决策。

③民主监督。

★4.如何理解我国社会主义民主是新型的民主?(全过程人民民主)⑴本质特征：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

⑵基本特点：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

⑶具体形式：①有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。

②选举民主和协商民主是我国实行人民民主的两种重要形式。

③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

5.为什么要坚持人民代表大会制度？①这是符合我国国情的正确选择，是实现中华民族伟大复兴的好制度。

2020年道德与法治中考原因、意义、作用、影响类非选题答题指导２、原因、意义、作用、影响类(5年14考)此类设问即什么引起这一事物或导致这一行为的产生(原因)；这一事物或者行为会引起其他哪些事物或者行为的产生(意义、作用、影响)。

设问形式以“为什么要……”“分析……的原因”“分享……的理由”“……有什么意义”“……对……有何作用”“……有何积极影响”等呈现。

方法总结分析设问，明确对什么谈原因、意义、作用或影响。

联系教材从教材、时事政治或党的最新方针政策里找出相应观点。

组织答案从不同角度用学科术语组织答案，可以套用“是……的需要”“有利于……”“推动……”“促进……”等答题格式回答。

名师点拨：原因类设问可以从这一事物或行为的优越性(多涉及我国实行的制度)、必要性(是……的要求)和重要性(有利于……)等方面作答。

意义、作用、影响类设问分析角度应从国家、社会、个人或者政治、经济、文化等角度由远及近、由大到小、由直接到间接，有顺序、有条理地展开。

需注意的是，原因类应采用“是……的要求(需要)”；意义、作用、影响类应采用“有利于……”等答题格式。

例题点拨例1 [2018陕西25(1)，2分]踏上新征程【改革开放新征程】2018年是中国改革开放40年。

过去，“中国的大门要不要打开”的问题一直困扰着我们。

今天，“中国开放的大门不会关闭，只会越开越大”的承诺给世界经济吃了一颗“定心丸”。

40年前，中国为什么要打开大门?(2分)【解题思路】锁定目标提取材料关键信息：“中国开放的大门不会关闭!只会越开越大”明确要求分析设问“为什么”，即谈中国打开大门的原因。

联系教材“打开大门”可联系教材中对外开放的知识点回答原因。

组织答案运用教材中对外开放的相关知识组织答案。

【答案】闭关自守只能导致愚昧落后；中国的发展离不开世界；对外开放是加快我国现代化建设的必然选择等。

(答出两点即可，2分)例2 [2019陕西23(4)，1分]探寻70年江河万里总有源，树高千尺也有根。

初中政治原因类试题的解题分析
初中政治考试中的原因类试题主要考察学生对于问题发生的原因及其分析能力。

以下是解题分析的一种方法和示例。

解题方法：
1. 理解问题：仔细阅读问题，确保对问题的意思和背景有全面的理解。

2. 确定关键信息：找出问题中的关键信息，这些信息通常是问题所涉及的事件、人物、背景等。

3. 分析原因：根据关键信息，分析事件发生的原因。

可以考虑从历史背景、经济原因、社会因素、政治原因等方面进行分析。

4. 给出答案：在分析原因的基础上，得出自己的结论并给出解答。

示例题目及解答分析：
题目：某社会上存在大量的假冒伪劣商品。

请分析这一问题的原因。

解答分析：
1. 理解问题：本题目要求分析假冒伪劣商品存在的原因。

2. 确定关键信息：关键信息包括存在大量的假冒伪劣商品。

3. 分析原因：
- 历史背景：在过去的计划经济时期，市场经济发展不成熟，商业规范不健全，导致假冒伪劣商品的产生和流通。

- 经济原因：由于假冒伪劣商品成本低廉，利润丰厚，一些人为了牟利而制造和销售假冒伪劣商品。

- 社会因素：一些消费者重视价格而忽视质量，对假冒伪劣商品的购买需求推动了其产生和流通。

- 政治原因：政府监管不力，执法不严，给了制造和销售假冒伪劣商品的人以空间。

4. 给出答案：假冒伪劣商品存在的原因主要包括历史背景、经济原因、社会因素和政治原因。

设问方式："原因类型"的设问有“为什么说、为什么要、依据、理由、原因、为什么”等类设问。

答题格式：理论依据﹙考点﹚＋现实依据﹙意义、作用或影响﹚解题方法：原因型问答题有两种亚型：一是小原因，二是大原因。

小原因一般紧随现象型之后提问，即根据所提供的文字资料分析产生上述现象的原因。

大原因一般是单独设问。

小原因只需根据材料即可概括出答案，故此处不作详细介绍，这里着重介绍大原因的解题思路。

（大）原因型的作答顺序如下：原理、重要性、必要性、危害性。

（应由小到大、由近及远、由点到面、由直接到间接、由眼前到长远、由微观到宏观、先经济后政治、由文化到哲学、有次序、有条理地展开说明。

）①原理--------------（做）这件事的经济生活、政治生活、文化生活、哲学生活的理论根据。

②重要性-----------（做）这件事的作用、意义、目的、目标等。

③必要性-----------（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因。

④危害性-------------做或不做这件事将会导致的消极后果"这样说"、"这样做"的必然性、必要性、可能性、现实性、危害性、依据、意义（重要性）等。

第一种：是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。

一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。

内容？联系课本是分析原因的最基本的角度，很多问题通过联系课本内容就能够得到解决的。

二是联系材料分析原因。

材料中往往蕴含着解决“原因”类设问的有关信息，如材料反映出来的问题，材料体现的重要性和紧迫性等，均可作为我们分析原因的依据，我们在答题过程中应对材料加以充分重视。

三是联系主体分析原因。

政治原因类答题模板政治原因是导致历史事件发生或出现问题的重要因素之一。

政治原因可以包括政治观念、政治体制、政治决策等方面的因素。

以下是一些常见的政治原因及其相关参考内容。

1. 政治观念的转变：政治观念的转变往往会导致政治决策和政治体制的变化。

例如，在法国大革命中，启蒙思想的传播引发了人们对封建制度的反抗，最终导致了资产阶级的崛起和君主制度的推翻。

这一历史事件表明，政治观念的转变对于政治局势的改变具有重要影响。

2. 政治体制的问题：政治体制的不合理或不完善往往会导致政治问题的出现。

例如，在一些专制政权中，权力过于集中或者没有有效的监督机制，容易导致统治者滥用权力，限制公民权利，引发社会不满甚至动荡。

反之，相对民主的政治体制往往能够更好地保障公民权利，维护社会稳定。

3. 政治决策的失误：政治决策的失误可能导致重大的政治问题。

例如，在经济危机中，政府的政策调整和决策能够对经济复苏起到关键作用。

然而，如果政府在决策过程中出现错误判断或过度干预，可能导致经济进一步恶化或引发社会动荡。

因此，政治决策的有效性和科学性对于维护政治稳定具有重要意义。

4. 政治权力的斗争：政治权力的斗争是导致政治动荡和冲突的重要原因之一。

在一些国家或地区，不同政治力量之间的竞争往往会导致政治压力的增大、意识形态对立的加剧。

例如，冷战时期的东西方对抗就是政治权力斗争的一个典型例子。

因此，政治权力斗争的处理和解决对于政治稳定至关重要。

综上所述，政治原因对于导致历史事件发生或出现问题具有重要作用。

政治观念的转变、政治体制的问题、政治决策的失误以及政治权力斗争都是常见的政治原因。

了解和分析这些政治原因可以帮助我们深入理解历史事件的发展和演变，为未来政治决策提供经验借鉴。

同时，通过加强政治教育和改善政治体制，可以减少政治问题的发生，促进社会的和谐稳定发展。

2021年新疆中考道德与法治万能答题模板一、改革开放类（作用/意义/重要性）①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；②是我国的强国之路；③是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招；④极大地解放和发展了生产力。

二、脱贫、民生类1、说明了什么①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。

②党和政府引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。

③发展的根本目的就是增进民生福祉。

④人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

⑤中国共产党坚持立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务。

⑥党和政府坚持共享发展理念，不断满足人民日益增长的美好生活需要。

⑦党和政府致力于保障和改善民生，维护社会公平正义。

⑧中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

⑨党和政府尊重和保障人权，努力将人权理想变成现实。

⑩社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。

2、意义①有利于满足人民日益增长的美好生活需要，提高广大人民的获得感、幸福感。

②有利于全面建成小康社会，实现共同富裕，实现中华民族伟大复兴。

③有利于维护社会的公平正义，构建社会主义和谐社会。

④有利于保障和改善民生，让广大人民共享发展成果等。

三、科技创新类1、原因①创新是推动人类社会向前发展的重要力量②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心者胜。

③创新驱动是国运所系。

④创新是改革开放的生命2、怎么做国家：①必须落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略②把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

③将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。

④必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制⑤坚定不移地走中国特色自主创新道路⑥发展教育事业企业：①提升创新能②掌握核心技术③自强奋斗、敢于突破个人：①敢为人先，敢于冒险的勇气和自信②敢于向权威挑战③勤动手、勤动脑④积极参加小发明、制作活动四、民主政治类政治制度人民代表大会制度（根本政治制度）、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度民主权利民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、民主意识1、公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活;2、公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度;3、公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。

初中政治原因类试题的解题分析初中政治原因类试题通常是考查学生对某一政治事件或现象背后的产生原因的理解和分析能力。

学生需要从多个方面综合分析，包括经济、社会、文化和历史等方面，理解事件的发展和影响。

下面我们来通过一份试题及其解题分析，帮助学生更好地应对这类试题。

试题：请以文明古国——中国的崛起为例，解释政治原因对国家兴衰的影响。

从题目中我们可以看出，这是一个要求学生运用历史知识和政治理论知识，结合中国古代历史，分析政治原因对国家兴衰的影响的试题。

学生需要明确政治原因是什么，政治原因对国家兴衰的影响是怎样的。

政治原因包括统治者的能力、政策、制度、外交政策等方面。

政治原因对国家兴衰的影响是多方面的，政治稳定和发展能够带来国家繁荣，政治动荡和衰败则会导致国家的落后和颠覆。

解题分析：1. 统治者的能力：在中国古代历史中，明君的统治能力对国家的兴盛起着决定性的作用。

比如汉武帝时期，他实行开疆拓土、铸钱、推行科举制度等一系列政策，使得汉朝成为当时世界上最强大的国家之一。

而在明朝中晚期，明武宗、明宪宗等多位昏庸无能的统治者，导致明朝政治腐败，国势日衰，最终被满清所灭。

2. 政策和制度：政策和制度的改革对国家的发展也有着至关重要的作用。

比如唐朝贞观之治，通过推行科举制度、开疆拓土等一系列改革，使得中国处于繁荣昌盛的时期。

而清朝康乾盛世后期的闭关锁国政策、科举制度的僵化等，导致中国渐渐落后于西方国家。

3. 外交政策：外交政策也是决定一个国家命运的重要因素。

中国明朝初期的郑和下西洋，展示了中国的国力和文化，使得中国在当时成为了世界上最强大的国家之一。

而后来明朝内忧外患，国际关系方面的失败，导致了明朝的衰退。

通过以上试题和解题分析，我们可以看出，政治原因对国家兴衰的影响是一个复杂的问题，学生需要综合运用历史、政治、经济等多方面的知识进行分析。

在备考初中政治原因类试题时，学生可以通过多读历史书籍、新闻资讯，了解历史事件的产生和发展，从而更好地应对考试。

中考道法10类主观题部编道德与法治一、“认识”型问答题【经典例题】材料一：我国教育投入、科学研究与试验发展投入增长情况表：材料二：中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，向对我国科学技术事业做出突出贡献的科技工作者颁奖。

从上述两则材料中，你感悟到了什么？党和国家重视教育科技的发展；党和国家尊重知识、尊重人才；反映了党和国家实施科教兴国战略的坚强决心。

（说明了什么）国家加大教育科技投入，奖励科技工作者，有利于推动我国的精神文明建设，为物质文明建设提供精神动力和智力支持；有利于在全社会弘扬科学精神，形成爱科学、讲科学的社会风尚，提高全民族的科学文化素质。

（为什么）青少年要爱科学、学科学、用科学，立志成才。

（青少年怎么办）二、“启示”型题目【经典例题】材料一：广西恭城瑶族自治县是“全国生态农业示范县”和联合国“发展中国家农村生态经济发展典范”。

恭城县从推广沼气开始，逐步完善生态链条，创造了以养殖为重点，以沼气为纽带，以种植为龙头的“猪---沼---果”的“恭城模式”，走出了一条富裕路。

材料二：恭城县大岭山自然环境恶劣，山上都是石头，很荒凉。

1991年，不向命运低头的大岭山村民开始在乱石荒山上尝试撬石坑种桃树。

邻村的人取笑他们说：“大岭山人穷疯了，连石缝也要撬。

”可大家没有退缩，甚至大年三十还在山上苦干。

如今，大岭山人在山上种下1200亩桃树，水果总产量达80多万公斤，2005年，全屯人均纯收入5900元。

请你运用所学知识，从建设社会主义新农村的角度，谈谈上述材料给你的启示。

①建设社会主义新农村要以经济建设为中心，大力发展生产力；②建设社会主义新农村要走可持续发展之路；③正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系，促进人与自然的协调发展；④建设社会主义新农村需要大力倡导和发扬艰苦创业精神等。

三、“评析”型题目【经典例题】有人认为：“以科学发展观为指导促进少数民族地区科学发展，就是要坚持统筹兼顾”。

请你对这一观点进行评述。

一、2010年1月13日我国首台千万亿次超级计算机系统“天河一号”调试成功，9月22日“蛟龙一号”深海探测器下海测试成功，10月1日，“嫦娥二号”卫星成功发射。

请你辨析----甲：我国在科技方面已经领先于世界，不需要再学习外国了。

乙：我国能取得如此巨大的科技成就，完全是自主创新的结果。

（1）我国科技在尖端技术的掌握和创新方面，已建立起坚实的基础；一些领域走在了世界前列，但我国科技水平同世界先进水平还有很大差距。

（2）创新精神是一个国家和民族发展的不竭力量之源，科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，如果科技创新能力上不去，就难以摆脱技术落后的局面；（3）对外开放是我国长期的一项基本国策，是加快我国现代化建设的必然选择；（4）我们要全民认识我国的科技现状，在坚持独立自主、自力更生，积极实施科教兴国、人才强国的基础上，坚持对外开放的基本国策，学习和借鉴国外的先进技术发展自己。

（1）党和政府为什么研究部署稳定消费价格总水平、保障群众基本生活的策措施？（3分）是落实科学发展观的要求；是实现全面建设小康社会的需要；是实现共同富裕的需要；是解决我国现阶段社会主要矛盾的需要；是维护改革、发展、稳定的需要等等。

（2）物价上涨反映了我国现阶段的社会主要矛盾是什么？解决这一矛盾的根本途径是什么？在社会主义初级阶段，我国的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

最根本的措施（或根本途径）是：以经济建设为中心，大力发展生产力。

（3）谈谈怎样才能让人民生活的更加幸福、更有尊严？（4分）①“让人民生活的更加幸福、更有尊严”，要求以经济建设为中心，大力发展生产力②要求政府维护社会的公平正义③要求实施依法治国的基本方略④要求政府履行社会责任。

（1）我国为什么要开展第六次人口普查活动？（4分）有利于准确把握我国的人口数量、素质与结构；有利于正确制定我国21世纪的人口政策和经济发展规划；有利于促进我国国民经济和社会发展。

政治原因类答题模板一、原因分析1. 政治权力分配问题：政治原因往往涉及到国家的政治体制、政治权力的分配和调整等方面的问题。

例如，如果一个国家的政权不稳定，政府缺乏有效的决策和管理能力，就会导致政治不稳定，影响国家的发展。

2. 国际关系问题：国际关系是国家间相互影响和相互联系的重要方面。

国际关系的紧张、对抗甚至战争都有可能影响一个国家的发展。

世界各国之间的政治纷争、冲突以及不平等的经济合作关系等也会对一个国家的发展产生负面影响。

3. 政策制定和执行问题：政府的政策制定和执行对国家的发展起着至关重要的作用。

一些政策的制定和执行不力，或者政策矛盾和不合理，都会影响国家的发展。

政府在政策制定过程中缺乏科学、民主和透明的原则，也会导致政策的失败和国家发展的滞后。

二、影响分析1. 经济发展受限：政治原因导致的问题会影响到一个国家的经济发展。

政治不稳定、政府无力解决社会问题、政策矛盾等都会导致投资环境恶化、企业经营困难等经济问题。

此外，政府缺乏有效的政策制定和执行能力，也会导致经济发展受限。

2. 社会不稳定：政治问题会对社会稳定产生负面影响。

政治纷争和冲突会导致社会动荡，给人们的生活带来不安全感。

政府对社会问题的无法解决也会导致社会不稳定。

社会不稳定会影响人们的生产、生活和交往，进而影响国家的发展。

3. 国际形象下降：政治问题也会影响一个国家的国际形象和国际地位。

政治纷争和冲突会让国家在国际舞台上失去声誉，进而导致国际社会对该国的关注和支持减少。

政策制定和执行问题也会让国际社会对一个国家的信任度降低，进而影响国际合作和发展。

三、解决办法1. 政治体制改革：改革国家的政治体制，促进政权的稳定和政府的有效管理。

建立科学、民主和透明的政策制定和执行机制，使政府能够更好地解决社会问题，提高政策制定和执行的效率。

2. 国际交往和合作：加强国际交往和合作，改善国际关系，争取更多的国际支持和资源。

通过积极参与国际组织和国际事务，促进国际合作和发展。

将乐一中培优五：原因类材料分析题专训(一)题型特点从考查的方式看，主要是结合国家时政中的重大举措或现实生活中的具体问题，分析这些举措采取的依据或问题产生的原因。

设问以“分析……的原因、分析……的必要性、分析……的依据、分析……的正确性、分析……的合理性”等形式呈现。

从考查的知识看，既可能从经济与社会、政治与法治、文化中的“为什么”系列的知识角度切入，又可能结合相关道理进行考查。

从考查的能力看，突出考查学生调动和运用相关知识去论证问题的能力，对学生的逻辑分析和推理能力要求较高。

(二)分析原因依据类题型的思路第一种方案：从必要性、重要性的角度展开。

必要性亦可理解为紧迫性，也就是应规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的必需。

重要性就是解决此问题的意义。

另外，如果设问中有明确的“行为人”，则应补充这是“行为人”的职责。

比如说党和国家为什么如此重视就业问题？设问中的“行为人”是党和国家，那么答题时除了回答“必要性”“重要性”角度外，还应补充：这是党的地位、性质、宗旨决定的；这是国家性质、国家职能和国家机构活动原则决定的。

第二种方案：从为什么要、为什么能的角度展开。

第三种方案：从政治、经济与文化、历史与现实、内因与外因等多角度展开。

（三）解题思路（条件--多角度---结合）首先，认真分析材料与设问，明确知识、主体和指向。

（条件）一是注意知识范围，要弄清是经济原(理论依据等)。

二是注意行为主体，要弄清是从国家、社会或组织、公民、企业等主体中的哪一个或哪几个角度分析原因和依据，还是没有限定。

三是注意原因指向，即弄清围绕着什么问题来分析原因和依据。

其次，对于经济、政治、文化原因的分析，注意知识调动的全面性。

（多角度）如将重要性、必要性、优越性等结合起来；将地位、作用、意义、影响因素等结合起来；将内因与外因结合起来；将教材理论与时政观点结合起来等。

再次，要注意仔细梳理材料信息，根据材料中的有效信息来调动相关知识，而不是简单地罗列背诵过的知识体系。

某种现象出现的原因（条件）类【解题思路】解答此类试题有以下几个思考的角度：①国家的政策（包括制度、战略、国策、法律规定等）；②公民的意识、行动、权利等；③社会的发展现状、各方面的条件、氛围；④事物自身的特点、重要性；⑤世界的发展形势。

考试时可根据材料和题目要求选择一个或者几个角度进行具体分析。

【典型题例】几年前，我进驻旭日村普法。

当时，村里乱象频现：基层选举被宗族势力渗透，拉票贿速选、使用暴力解决纠纷时有发生。

我便从宣讲宪法开始……经过努力，情况得到了根本性好转，现在村里的大小事务，都能在法治的轨道上运行。

——广东卓凡律师事务所律师徐向辉据材料推断旭日村发生变化的原因。

通过普法，村民法治观念增强，做到了守法用法。

【专项训练】1.在抗疫过程中，我国第一时间向全球分享病毒全基因序列、引物和探针。

与全球100多个国家、10多个国际和地区组织分享疫情防控和诊疗方案等技术文件，开展技术交流，及时分享中国疫情防控经验和方案。

在各国疫情严峻时刻，我国向意大利、伊朗、伊拉克等国派出了专家组，帮助当地抗击疫情。

向韩国、日本以及欧洲多国提供了抗疫物资援助，向世卫组织捐款2,000万美元，用于支持世卫组织开展抗击新冠疫情。

选取材料中任意两个中国作为，并且分别从不同角度分析支撑中国有能力做出这种行为选择的现实条件是什么。

①作为：向全球分享病毒全基因序列、引物和探针，与全球开展技术交流。

条件：我国科技实力不断提升。

②作为：向意大利、伊朗、伊拉克等国派出专家组。

条件：我国科技人才增多（或我国医疗人才增多）。

③作为：向韩国、日本以及欧洲多国提供抗疫物资援助，向世卫组织捐款。

条件：我国经济实力不断提升（或我国经济建设取得重大成就）。

2. 在合家团聚的春节假期，数以千计的医务工作者奔赴湖北，口罩生产商紧急复工，工地建设者不舍昼夜，与蔓延的疫情竞速。

火神山医院、雷神山医院接连建成，点亮生命的希望。

从快速检测病毒基因序列并与全球分享，到采取史上最大规模封城措施隔绝病源，中国政府本着对人民群众生命安全和身体健康高度负责的态度，采取了前所未有、世所罕见的防控与救治措施，很多措施甚至远超《国际卫生条例》要求，国际舆论纷纷热赞“中国组织力”，高度评价中国集中力量办大事的制度优势，“只有中国可以”成为海外社交媒体上的“超高频”网友留言。

类型七原因、依据、理由类1.学生王某在七年级时,学习认真,遵守校纪校规,学习成绩较好。

上八年级时,父母离异,相互推卸王某的抚养问题。

因无人管教,他在学校逃课被学校给予记过处分。

老师因为他学习成绩变差,放弃了对他的教育和管理。

他迷上了打游戏机,在一些社会上“哥们儿”的引诱下,他从打游戏机发展到利用游戏机赌博,家里的钱都被他赌光了。

之后,他又向别人借钱来赌,越赌越输,越输越赌,终于欠下一大笔赌债。

为了还赌债,他走上了扒窃的道路。

有一天,当王某正在公共汽车上行窃时,被车上群众发现后扭送到公安机关,公安机关依法对王某给予拘留十天的处罚。

然而,他恶性不改,最终发展到抢劫他人财物,被人民法院判处有期徒刑三年。

请指出材料中王某的哪些行为是一般违法行为,哪些行为是犯罪行为,并结合材料分析王某走上违法犯罪道路的原因。

解析:此题考查违法犯罪行为,考查对材料的分析概括能力。

抓住题干材料关键信息分析,联系违法犯罪知识点概括。

题干材料中王某利用游戏机赌博、扒窃等行为违法情节轻微、未触犯刑法,是一般违法行为;抢劫他人财物行为具有严重社会危害性、触犯刑法,被人民法院判处有期徒刑三年可见受到刑罚处罚,是犯罪行为。

分析王某走上违法犯罪道路的原因:材料中“父母离异,相互推卸王某的抚养问题”“无人管教”“老师因为他学习成绩变差,放弃了对他的教育和管理”“在一些社会上‘哥们儿’的引诱下”,这反映家庭环境及教育、社会不良因素的影响以及学校教育方法失当,这是外部因素;自身原因是法治观念淡薄,缺乏辨别是非能力和自我控制能力等。

据此分析作答。

答案:(1)一般违法行为:赌博、扒窃;犯罪行为:抢劫他人财物。

(2)王某走上违法犯罪道路的原因:①内部因素:主要有未成年人的好奇心、逆反心理、盲目心理等诱发因素,加上未成年人自身的法治意识淡薄、辨别是非能力和自控能力不强等。

②外部因素:主要有家庭环境及教育、社会不良因素的影响以及学校教育方法失当。

2.(2019安顺)材料一2018年12月8日,庆祝改革开放40周年大会在人民大会堂举行。