【部编版】语文九年级下册《第一单元测试卷》 含答案
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部编版九年级下册第一单元测试一、选择题1.下面词语中加点字注音有误的一项是( )A.隧.洞(suì) 纤.细(xiān) 高傲.(ào) 干瘪.(biě)B.蜗.行(wō) 胆怯.(què) 翡.翠(fěi) 伤痕累累.(léi)C.芦荻.(dí) 舵.手(duò) 熄.灭(xī) 笑涡.(wō)D.飞窜.(cuàn) 呻吟.(yín) 蠢.笨(chǔn) 差.异(chā)2.下列词语书写有误的一项是()A.眺望胆怯重叠肥硕B.抠出稠密恶劣镂空C.掺杂驱除折断城垣D.恐慌蓬松潦亮戮穿3.下列句中加点词语运用不当的一项是()A.岳飞在遭到秦侩陷害之后,在风波亭慷慨激昂....地吟出了《满江红》这首词。
B.钓鱼岛几乎无人去过,但却让亿万中华儿女每天魂牵梦绕....。
C.我们在说话的时候应该言简意赅....,不要拖泥带水,让人听得云里雾里。
D.瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出珠圆玉润....的生命之歌。
4.下列各项中,没有语病的一句是()A.初升的旭日从东方冉冉升起。
B.通过老师教育,使我有了新的认识。
C.谁能否认地球是绕太阳运行的呢?D.正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。
5.下面句子标点符号使用不正确...的一项是()A.多美呀,秋天的秦皇岛!B.大年二十九那天,妈妈上街买了鸡、鱼、糖果、蔬菜、水果……等年货。
C.这是临比赛胆怯呢,还是身体不舒服?D.“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。
6.给下列句子排序,最恰当的一项是()①而在位次的排序上,地位次尊的人则居于最尊者的右边。
②另外,通常的看法是,右者为尊,因此遭受贬谪称为“左迁”。
③在筵席上,最尊的座次是坐西朝东,其次是坐北朝南,再次是坐南朝北,最卑是坐东朝西。
④古时座次有着严格的尊卑之分。
⑤在举行朝会的时候,则是背北面南为尊,故称帝叫做“南面”,而为臣则叫做“北面”。
部编版语文九年级下册第一单元达标测试卷一、积累与运用(15分)请在相应的田字格中或括号内端正地书写正确答案或填写相应选项。
第1~4题每句1分,第5题(1)小题1分,(2)~(5)每小题2分。
1.浊酒一杯家万里,(范仲淹《渔家傲·秋思》)2.了却君王天下事,。
可怜白发生!(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)3.《江城子·密州出猎》中“西北望,勾勒出一个挽弓劲射的英雄形象,英武豪迈,气概非凡。
4.在艰苦的求学过程中,宋濂能做到“他的这种精神也充分体现了《论语》中“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的求知境界。
5.阅读语段,按要求完成题目。
或许是长春这座城市的冬天过于长吧,绿在这座城市的门外徘huái①太久,一登上长春的舞台,渐次蔓延起来的绿意也就如关东汉子开怀畅饮一样,豪迈豪放得一发而不可收,好像不把整个城市都染成绿色不罢休似.②()的__③__之后没几天,绿意弥漫在长春大街小巷,把一座城市变成了绿的海洋、绿的世界。
正所谓__④__城中有林,林中有景,满眼绿色,草木葱茏……湖岸边长堤上绿荫如盖、水韵,水面波光潋滟、绿意,给这个北方的湖面增添了几分江南的娟秀与温柔。
荷叶田田、蒹葭苍苍,给长春的绿带来了几分古典的诗韵。
(摘编自2022年1月20日《长春日报》)(1)在语段①②处填写正确的汉字或拼音。
(2)在语段处填入词语,恰当的一项是()A.盎然氤氲B.氤氲盎然(3)“草木葱茏”“大街小巷”的短语类型分别是()A.并列短语主谓短语B.主谓短语并列短语C.偏正短语动宾短语D.主谓短语偏正短语(4)下列语句中与“把一座城市变成了绿的海洋、绿的世界”一句运用相同修辞手法的一项是()A.断头今日意如何?创业艰难百战多。
(陈毅《梅岭三章》)B.你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。
(卞之琳《断章》)C.我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌。
(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)D.所有的叶是这一片,所有的花是这一朵。
第1页,共4页第2页,共4页………○…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………………○…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………考点考场考号姓 名座位号2022-2023学年第一学期期末质量监测试卷九年级 语文(考试时间:120 分钟 考试分值:150 分)一、基础知识与运用。
(共 23 分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )。
(3分) A.中.伤(zhòng) 恣睢.(suī) 拮据.(jù) 箪.食壶浆(dān) B.愧赧.(něi) 摧残.(cán) 筵.席(yán ) 歇.斯底里(xiē) C.阔绰.(chuò) 找茬.(cá) 糟蹋.(tà) 不省.人事(xǐng) D.逞.能(chěng) 干.系(gān) 拜谒.(yè) 根深蒂.固(dì)2.下列词语中书写完全正确的一项是( )。
(3分) A .抑扬顿挫 深恶痛绝 正襟危坐 广袤无垠 B. 必恭必敬 根深蒂固 锐不可当 狼狈不湛 C. 错落有至 无可置疑 天翻地复 郁郁寡欢 D .循序渐进 因地治宜 潜移默化 暝思遐想3.下列句中加点成语使用正确的一项是( )。
(3分) A. 班会课上,他夸夸其谈....,出众的口才使大家十分佩服。
B. 目前,住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止....。
C. 不懂艺术的人,偏要将家里摆满艺术品,不过是附庸风雅....罢了。
D.凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖....。
4.下列句子中没有语病的一项是( )。
(3分) A.几个学校的教师来我校参加观摩课大赛。
B.新疆的春天是一个美丽的季节。
C.他聚精会神的坐在那里,专心地听老师讲课。
D.他对自己能否学好语文,充满了信心。
部编版九年级语文下册第一单元测试卷02一、积累与运用(26分)1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是(2分)()A.嘶哑.(yǎ)蹂躏.(lì)锦幛.(zhàng)B.水藻.(zǎo)蓬蒿.(gāo)蝼.蚁(lòu)C.干瘪.(biě)淤滩.(tān)胚.芽(pī)D.簇.新(cù)虔.信(qián)瞰.望(kàn)2.下列词语书写有误的一项是(2分)()A.促狭碗筷姊妹千恩万谢B.聒噪作揖心窍顶足之势C.犹然乡绅皂靴顿开矛塞D.商酌体统勾当如雷惯耳3.下列说法不正确的一项是(2分)()A.《海燕》的作者是苏联作家高尔基,他的主要作品有《童年》《母亲》《战争与和平》。
B.《萧红墓畔口占》的作者是我国著名诗人戴望舒。
他是我国现代诗派的代表人物,曾因创作了代表作《雨巷》而被称为“雨巷诗人”。
C.《祖国啊,我亲爱的祖国》的作者是我国女诗人舒婷,原名龚佩瑜。
代表作品有《双桅船》《致橡树》等。
D.《梅岭三章》的作者是陈毅,中国人民解放军创建人和领导人之一,无产阶级革命家、军事家。
4.名句默写(6分)()(1)我是你额上熏黑的矿灯,________________________________________________________。
(2)此去泉台招旧部,________________________________________________________。
(3)明月装饰了你的窗子,________________________________________________________。
(4)____________________,人间遍种自由花。
(5)____________________,____________________,繁多是个谎言。
5.下列语段空白处填入四个句子,顺序最恰当的一项是(2分)()在春日踏青,青芜如毯,________________;夏日听雨,雨声淅沥,________________;秋日看花,花叶相辉,________________;冬日观雪,雪意阑珊,________________。
九年级语文第一单元测试卷带答案九年级语文第一单元测试卷带答案苏教版单元测试卷是检验学生学生情况的很重要收到,在九年级的学生学完语文第一单元的时候,很多老师都会要求学生做一套单元测试卷。
店铺为大家力荐了九年级语文第一单元测试卷以及参考答案,给大家作为参考,欢迎阅读!九年级语文第一单元测试卷一、积累运用(35分)1、阅读下面一段文字,完成⑴~⑷题(9分)徜徉于桃花潭畔,A、初夏的阳光已有了些许暖意。
尽管同属江南且pí邻而居,但我们踏上安徽土地,B、青山绿水被午后的阳光镀上温暖的色彩。
那风那水那景色被徽墨的儒香、徽商的智慧、黄梅戏的清新和古典诗词的儒雅熏染过,C、显得那样雅静qiǎn绻,悦目怡人。
D、但凡烙着地域元素和色彩的人文、物事、景致,都会成为一座古城,一个古村落唯美的韵角,令人神往。
⑴给下面加点字注音,根据拼音写汉字(4分)桃花潭畔烙着pí邻qiǎn绻,⑵“徜徉”的意思是。
“悦目怡人”一词中的“怡”意思是。
(2分)⑶文中有错别字的词语是 ;它的正确写法是。
(2分)⑷“总有一种新奇的感觉”这个句子因排版遗漏,现需还原,应放在处。
(1分)① A ② B ③ C ④ D2、默写古诗文中的名句名篇(6分)①晓战随金鼓,” (《塞下曲六首》)② ,春风不度玉门关。
(王之涣《凉州词》)③月黑雁飞高,。
(卢纶《塞下曲》)④ ,正是河豚欲上时。
(苏轼《惠崇春江晚景》)⑤春惊春清谷天, (《二十四节气歌》)⑥ ,黄山归来不看岳。
3、学校开展“心理健康伴我行”活动,需要你参与解决问题(12分)⑴下面是学校学生心理健康调查表调查项目年级人数能调控情绪意志力良好人际关系良好初一12051%38%80%初二11055%42%71%初三10560%56%64%根据表中数据可以得出一个结论:(4分) _________________________________________________⑵下面是班长陈康在这次活动中的发言稿的一部分,两处有语病,请你加以修改(4分)语文要强化意志力语文学习不同于理科。
部编版九年级语文第一学期阶段测试卷(附答案解析)第一卷积累与运用(23分)一、选择题(10分,每小题2分)1.下列加点字注意有误的一项是()A.分.外(fèn )憩.息(qì)襁褓.(bǎo)栖.息(qī)B.褴褛.(lǚ)旁骛.(wà)亵渎.(dǜ)陨.落(yüǎn)C.萧.索(xiāo)阔绰.(chuò)栈.桥(zàn)深邃.(suǐ)D.肥硕.(shuò)隽.永(jǜn)祭祀.(sì)舐犊(tián)2.下列词语书写完全正确的一组是()A.聚族而居歇斯底里与日俱增郑重其事莫名其妙B.俗不可奈萍水相逢润如油膏无地自容望洋兴叹C.止高气扬扬长避短敬业乐群登峰造极自知之明D.一杯黄土重蹈复辙断章取义勃然大怒煞费苦心3.对下列复句类型判断正确的是()A.凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的——因果B.只要你能坚强,我就一辈子放了心——条件C.万物生存、繁殖、传宗接代,但只有人才能够爱——递进D.要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的——假设4.下面加点词解释有误的一项是()A.百行.什么为先?万恶什么为首?(德行)B.《庄子》记佝偻丈人承蜩..的故事。
(捕蝉)C.形式与内容的枘凿.。
(凿开)D.怀着一颗忐忑..的心思在思考着。
(心神不定)5.下列句子没有语病的一项是()A.他很早就对天文学和数学产生了浓厚了兴趣。
B.请把这件事你不要放在心上。
C.从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。
D.他的作文不但在全校冒尖,而且常常居全班之冠。
二、填空、简答(13分)6.下面是一则流传很广的手机短信,请你从语文的角度加以赏析,说一说它广为流传的原因。
(2分)删除昨天的烦恼,确定今天的快乐,设置明天的幸福,存储永远的爱心,取消世间的仇恨,粘贴美好的心情,复制醉人的风景,打印你灿烂的笑容。
7、(4分)我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如手刃_____,斗杀_____,为兄报仇。
初三语文部编人教版九年级下册第一单元测试试题1.下面词语中加点字注音有误的一项是( )A. 隧.洞(suì) 纤.细(xiān) 高傲.(ào) 干瘪.(biě)B. 蜗.行(wō) 胆怯.(què) 翡.翠(fěi) 伤痕累累.(léi)C. 芦荻.(dí) 舵.手(duò) 熄.灭(xī) 笑涡.(wō)D. 飞窜.(cuàn) 呻吟.(yín) 蠢.笨(chǔn) 差.异(chā)【答案】B【解析】关于字音,要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是多音字。
ACD三项正确。
B项修改为:B.胆怯.(qiè)、伤痕累累.(lěi)。
2.下面诗句中书写有误的一项是( )A. 我是你雪被下古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的笑涡。
B. 所有树木无非一棵,整片大地是一朵花。
C. 我等待着,长夜漫漫,你却卧听着海涛闲话。
D. 看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬涯上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
【答案】D【解析】关于字形,要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
ABC三项正确。
D项修改为:“悬涯”改为“悬崖”。
3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )人生旅途,如果太过平坦顺利,反而会在中虚度。
正如流水,有波折才会______美丽的浪花。
至于结局,并非是最重要的,______你享受了______的过程。
A. 索然无味激起而且精致B. 如释重负激扬况且精妙C. 如释重负激扬因而精美D. 索然无味激起因为精彩【答案】D【解析】因为“反而”表示转折,所以,结合开头语句,第一个空应该填“索然无味”,其他空用代入法检验即可。
4.下列语句中没有语病的一项是()A. “2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热,据统计,大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。
部编版2022~2023学年二年级下册第一单元测试卷语文(B卷)(时间:90分钟满分:100分)学校_________ 班级_________ 姓名_________ 得分_________一、连一连。
(16分)dù jù zhuāng dī bó guǒ fú cái zī xún tǎ dì huī ào yóu chù询塔递咨剧勃挥懊裹邮触杜拂妆裁堤二、读拼音,写词语。
(8分)dà shūjiǎn dāo gū niáng zhí shùlǐ wùmǎn fēn sī dài xìng huā三、按要求,补充下列短语。
(18分)例:脱掉棉袄1.填上合适的动词。
()家门()田野()春天例:遮遮掩掩2.请你仿写AABB式的词语。
______________ ______________ _____________例:绚丽多彩3. 请你仿写表示颜色多的四字词语。
______________ ______________ _____________四、句子练习。
(15分)1.小草从地下探出头来。
(仿写拟人句)_____________________________________________________________________ 2.一棵绿油油的小柏树种好了,就像战士一样笔直地站在那里。
(仿写比喻句)_____________________________________________________________________ 3.我们挖好了一个树坑。
(改为“把”字句和“被”字句)“把”字句___________________________________________________________“被”字句___________________________________________________________ 4.小鸟在树上唱歌。
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计5小题每题3分共计15分)1.请选出下列说法中有误的一项()A. 韩愈是古文运动的倡导者也是“唐宋八大家”之一他提出的“文从字顺”这一写作理论对后人很有指导意义B. 古文中有很多代称如平民可用“布衣”“骚人”代指儿童可用“黄发”“提携”代指战争可用“干戈”“烽火”代指C. 消息是迅速、简要地报道新近发生事件的一种新闻体裁《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》都是消息D. 我国作家曹文轩曾获“国际安徒生奖” 安徒生是丹麦作家他的代表作有童话《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》等【答案】B【解析】略2.(1)下列对理解错误的一项是()2.(2)为何学生读的文字没加标点而先生读的有标点?下面分析最合理的一项是()A. 尽管在“我”的眼里“百草园”“三味书屋”同样都充满了“无限的趣味” 但“百草园”“三味书屋”确实是两个不同的生活空间B. 在三味书屋中“我”的生活是随意而充实的每天所面对的都是一个五彩缤纷、神妙莫测的世界C. 童年鲁迅显然多少是怀着一种好奇心来看老师读书的入神这构成了他童年记忆中终生难忘的一个神圣瞬间D. “我”在三味书屋读书学习的开始意味着百草园生活永久远去【答案】B【解析】本题考查文章内容的理解ACD.正确B.错误三味书屋中总的来说“我”的生活是枯燥乏味的故选 B【答案】D【解析】本题考查文章文章内容的分析当时三味书屋的老师和学生们读的书都没有标点要根据自己的理解来断句学生不理解其中的意思读得又快所以没有标点先生读得懂停顿适当所以有标点故选 D答案(1)B(2)D3.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是()A. 《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成使用了富有地方色彩的词语展现出浓郁的陕北风情B. 《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》卷十作者魏学洢本文介绍了“核舟”的形象表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集与《尚书》《礼记》《周易》《春秋》为儒家经典著作反映了从西周到春秋时期的社会生活共305篇D. 《小石潭记》选自《柳河东集》作者是宋代的文学家柳宗元世称“柳河东” “唐宋八大家”之一【答案】D【解析】D项“宋代的文学家柳宗元”有误柳宗元是唐代文学家4.下列关于课文内容和文学常识的表述不正确的一项是()A. 老舍原名舒庆春字舍予著有小说《骆驼祥子》话剧《茶馆》等B. 《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵赞美了孩子的纯洁、可爱C. 《再塑生命》的作者是法国女作家海伦·凯勒她是教育家、慈善家是盲聋哑人D. 《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事【答案】C【解析】C项海伦·凯勒是美国作家、教育家、慈善家5.下列选项中表述不正确的一项是()A. 《诗经》被列为“五经”之一是我国第一部诗歌总集也是我国诗歌现实主义传统的源头B. 列夫·托尔斯泰俄国作家列宁称他是“俄国革命的镜子” 主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》C. “豆蔻”现在也称“豆蔻年华” 指的是少女十三四岁的年龄古代女子十五岁称之为“及笄”D. 《社戏》的作者鲁迅是中国现代文学的奠基人之一《藤野先生》选自他的散文诗集《朝花夕拾》【答案】D【解析】D二、填空题(本大题共计1小题每题3分共计3分)6.阅读下面两篇(段)文字完成问题材料一静静的九如巷刘放外地来江苏苏州的旅游者如果能想到去小巷寻找感觉我认定此君品位不俗方向对头没有丝毫贬低列入世遗的几大古典私家园林的意思园林有园林的内涵小巷有小巷的趣味这么说吧在我看来苏州没有了园林苏州还是苏州苏州没有了小巷那苏州就不是苏州了陆文夫喜欢静静独步苏州小巷他的成名作就叫《小巷深处》发表时他28岁在《苏州日报》社工作做摄影记者一炮打响他就由记者转身做了小说家他日后的散文中也写到在小巷中独步感觉奇特有时不经意中一抬头似乎眼前的小楼就是当年潘金莲晾晒衣物处左右环顾简直疑心武大郎就在巷口买炊饼……今天我走到与《苏州日报》社所在地几乎一墙之隔的九如巷也是思绪不断九如巷近年来很出名不少外地来客都慕名要实地寻找一番看看主要是因为这里有大作家沈从文追求张兆和的爱情故事故事有点曲折人物颇有个性细节极为鲜活看过的人自然若有所得感觉这条小巷很安静很浪漫也很苏州小巷只有161米慢步也只要两三分钟即可穿巷而过因形状如勾又传说元末张士诚兵败时宫女于此埋玉得名勾玉巷后来错讹成了狗肉巷就恶俗了肉狗上不了席面在清乾隆时期就改成了九如巷狗肉的谐音出典则是《诗经•小雅•天宝》中的“如山如阜如冈如陵……”九个如字都是歌颂周文王的字面也有“茫茫九派流中国”的意思吉祥而有内涵这并不重要重要的是从安徽合肥迁来的张冀牗养有九个儿女五男四女皆极为优秀尤其是四个女儿秀外慧中被人称为“张家四姐妹” 她们基本上都是在这条小巷长大成人的苏州人叶圣陶赞叹一句“九如巷张家的四个才女谁娶了她们都会幸福一辈子”后来果然应验这条巷子的四个女婿都幸福了一辈子四姐妹就像在河之洲的“关关雎鸠” 引得诗礼求凰者鱼贯入巷以成全“君子好逑”的诗句故事由此展开有的很顺如大女婿昆曲名伶顾传玠二女婿语言学家周有光有的可就好事多磨了如三女婿沈从文老三的故事很多人知道不多说了几经磨难终于是成了九如巷的一尾锦鲤想说的是一个失意人他是诗人卞之琳苦苦追求中写过短诗一首四句你站在桥上看风景/看风景人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦诗中的四个“你” 都是指老四张充和卞氏虽然也如沈氏一样多次到过九如巷却未能幸运进入女婿的行列只能算是痴痴追慕者单相思没有抱得美人归却也得到了意外的“安慰奖”--一首新诗史上所有选本几乎无一舍得绕开的名作《断章》这条小巷与现当代文学挺有渊源前不久北京的报纸副刊人李辉来苏州讲课说到沈从文挺想将小姨子张充和介绍给巴金并积极行动过但彼此无缘花开无果现在想如果老沈与巴金成了连襟小巷该多落下一串川音没成也无憾如同文学中的“欲知后事且听下回分解” 果然就峰回路转摇曳生姿小巷如同小河流静静地流淌自己的节拍倒映天空云影徘徊材料二文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移文物以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城(街区、村镇)非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆、有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间(节选自《国务院关于加强文化遗产保护的通知》)班级同学阅读此文产生了“身边的文化遗产”的学习探究兴趣并成立了“九如巷申遗小组” 请加入其中帮助完成相关任务【答案】物质文化遗产, 取《诗经》典故吉样而有内涵 , 《苏州日报》社所在地几乎一墙之隔 , 百来米之短状如勾 , 安静, 沈从文沈从文追求张兆和的爱情故事细节鲜活极为浪漫能体现九如巷安静、浪漫的特点 , 历史悠久, 张家四才女中单是张兆和和沈从文的故事就是可以大写特写的浪漫爱情传奇 , 无论是“九如巷”名字的来历还是张家的爱情故事都可以写成一部百年社会变迁的编年史这些都是文学的见证【解析】(1)根据材料二“物质文化遗产是具有历史、艺术和料学价值的文物包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物”可知九如巷属于物质文化遗产(2)结合材料“‘九如’的谐音出典则是《诗经・小雅・天保》中的‘如山如阜如网如陵……’九个如字都是歌颂周文王的字面也有‘茫茫九派流中国’的意思吉祥而有内涵”归纳答案取《诗经》典故吉样而有内涵(3)结合“我走到与《苏州日报》社所在地几乎一墙之隔的九如巷”归纳答案地理位置在《苏州日报》社所在地几乎一墙之隔(4)结合材料“小巷只有161米慢步也只要两三分钟即可穿巷而过因形状如勾又传说元末张士诚兵败时宫女子于此埋玉得名勾玉巷”归纳答案百来米之短状如勾(5)结合材料“看过的人自然有所得感觉这条小巷很安静很浪漫也很苏州”归纳答案九如巷安静浪漫(6)结合材料“作家沈从文追求张兆和的爱情故事看过的人自然有所得感觉这条小巷很安静很浪漫也很苏州”“苏州人叶圣陶赞叹一句‘九如巷张家的四个才女谁娶了她们都会幸福一辈子”“诗人卞之琳苦苦追求中写过短诗一首诗中的四个‘你’ 都是指老四张充和”“前不久北京的报纸副刊人李辉来苏州讲课说到沈从文挺想将小姨子张充和介绍给巴金并积极行动过但彼此无缘花开无果现在想如果老沈与巴金成了连襟小巷该多落下一串川音没成也无憾”归纳答案沈从文、张冀赡及其四个女儿、卞之琳、巴金等皆可结合材料内容阐述理由(7)结合材料“又传说元末张士诚兵败时宫女子于此埋玉得名勾玉巷”可知故事为宫女埋玉于是归纳答案历史悠久(8)结合材料“四姐妹就像在河之洲的‘关关雎鸠’ 引得诗礼求凰者鱼贯入巷以成全‘君子好逑’的诗故事由此展开有的很顺如大女婿昆曲名伶顾传瑜二女婿语言学家周有光有的可就好事多磨了如三女婚沈从文老三的故事很多人知道不多说了几经磨难终于是成了九如巷的一尾锦鲤想说的是一个失意人他是诗人卞之琳苦苦追求中写过短诗一首诗中的四个‘你’ 都是指老四张充和卞氏只能算是痴痴追慕者单相思没有抱得美人却也得到了意外的‘安慰奖’--一首新诗史上所有选本几乎无一舍得绕开的名作《断章》”的内容归纳答案(9)根据前文“九如巷”的来历和“张家四姐妹”的故事扣住“文学见证”进行归纳即可(10)结合诗作“你站在桥上看风景/看风景人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦”寻创意并拟写能体现对九如巷的宣传效果即可答案(1)物质文化遗产(2)取《诗经》典故吉样而有内涵(3)《苏州日报》社所在地几乎一墙之隔(4)百来米之短状如勾(5)示例安静浪漫文学(6)示例沈从文沈从文追求张兆和的爱情故事细节鲜活极为浪漫能体现九如巷安静、浪漫的特点(7)历史悠久(或底蕴深厚)(8)示例张家四才女中单是张兆和和沈从文的故事就是可以大写特写的浪漫爱情传奇(9)示例无论是“九如巷”名字的来历还是张家的爱情故事都可以写成一部百年社会变迁的编年史这些都是文学的见证(10)示例1 来九如巷你也是风景示例2 你看九如九如看你示例3 九如装饰你的梦三、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)7.(1)对下面画线的词的解释有误的一项是()7.(2)翻译画横线的句子生于忧患而死于安乐7.(3)孟子在本文中列举了六位历史人物的经历强调了“逆境也能成才” 现在也有人认为“顺境也能成才” 对此你有什么看法请举例谈谈A. ①傅说举于版筑之间举选拔、任用②而后作作奋起这里指有所作为B. ①行拂乱其所为拂同“弼” 辅佐②舜发于畎亩之中发兴起指被任用C. ①入则无法家拂士入指在国内②征于色征征验D. ①出则无敌国外患者敌匹敌、相当②曾益其所不能曾同“增”【答案】B【解析】(1)B项①句意使他做事不顺拂违背【答案】(2)常处忧愁祸患之中可以使人生存常处安逸快乐之中可以使人死亡【解析】(2)生使……生存忧患忧愁祸患死使……死亡安乐安逸快乐【答案】(3)【示例1】我认为“逆境能成才“是对的孟子曰“困于心衡于虑而后作” 就是说人经历磨难必须经历一番苦心焦虑才能奋起有作为因此人处在逆境中要有理想有毅力有一股拼搏奋斗的精神就能够身处逆境求得生存和发展【示例2】我赞同“顺境也能成才“ 现在我们多数人是处在顺境当中应树立“安乐求发展“ 只要我们正确对待“安乐” 把顺境当作起飞的宽广跑道有理想有毅力有一股拼搏精神不断进取那么即使我们是处在顺境我们同样能够求得生存和发展【解析】(3)回答此类题首先要明确自己的观点然后结合文本内容和生活实际给出理由即可从“所以动心忍性曾益其所不能”“困于心衡于虑而后作”来看逆境可以震撼人的心灵坚忍人的性格可以使人奋发图上也就是说人必须经历一番苦心焦虑才能奋起有作为因此人处在逆境中有理想有毅力有一股拼搏奋斗的精神就能够身处逆境求生存求发展由上可知“逆境也能成才” 但这并不意味着顺境就不能成才顺境能够提供更好的条件和资源只要能够正确地对待“安乐” 在顺境中树立忧患意识用拼搏进取的精神指引自己顺境就会成为成才的摇篮成为起飞的宽广跑道那么即使我们是处在顺境我们同样能够求得生存和发展综合以上分析整理回答即可四、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)8.(1)下列对这首词的理解和分析不正确的一项是()8.(2)请对词中画线句子进行赏析A. 这首词的作者是秋瑾她是浙江绍兴人写这首词时她住在北京当时正值中秋节B. “秋容如拭”中“拭”字写出了秋景的澄明明丽的景色也衬托出作者冲破家庭束缚的喜悦C. “四面歌残终破楚”一句用《史记》中汉军破楚的故事喻指八国联军攻破国都的事D. “青衫湿”借用白居易诗句表达出知音难遇的情怀也充满了没能参与革命的忧郁和感慨【答案】B【解析】(1)B项“衬托出作者冲破家庭束缚的喜悦”理解错误“秋容如拭”意思是秋色明净就像刚刚擦洗过一般“拭”是“擦”的意思作者使用拟人的写作手法写的秋天十分迷人表达了作者对生活的热爱【答案】(2)这四句深入浅出是作者的自我写照生动地展现了巾帼英雄的形象进一步表现词人对自己女性身份的不平意气刚烈【解析】(2)赏析诗句首先要理解诗句意思再结合全诗分析作者表达的思想感情“身不得男儿列心却比男儿烈”大意为今生我虽然不能身为男子加入他们的行列但是我的心要比男子的心还要刚烈这四句是一个江湖女侠的自我写照展现了一个巾帼英雄的形象作者虽为女子但性情刚烈有匡服天下救民于水火之中的凌云壮志当然这句也暗含着身为女性而无用武之地的不平之意五、现代文阅读(本大题共计2小题每题15分共计30分)9.(1)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是()9.(2)用自己的语言概括全文内容9.(3)你如何理解文末画线句中“性感的语文课”这个词?9.(4)曾经的王天成“成绩和平时的表现都比较差”“经常在课堂上捣蛋” 面对类似的学生假如你是老师该怎么办?A. 本文以“性感的荷花”为题引起读者阅读兴趣交代行文线索蕴涵着陈老师语文课的独特魅力B. “有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的” 分别写出了荷花的两种形态含苞待放和绽放C. 王天成有思想有个性敢于发表见解由同学眼中的“捣蛋鬼”变成了一个优秀学生D. 本文语言平易通俗使读者既感受到温馨和谐的校园生活也感受到平等融洽的师生关系【答案】B【解析】(1)B项“含苞待放和绽放”顺序颠倒“有袅娜地开着的”描写的是绽放的荷花“有羞涩地打着朵儿的”描写的是含苞待放的荷花【答案】(2)“我”上第一节语文课的时候要求学生说出自己找到的“美” 一个成绩差的叫王天成的同学说“荷花很性感” 在“我”的鼓励下王天成学习逐渐好起来考上了大学并给“我”发来短信表示感谢【解析】(2)概括文章内容必须先认真阅读原文筛选出关键信息主要考虑要素有什么时间什么地点什么人做了什么事结果怎么样这个故事发生的时间是在“我”的第一堂语文课上主要人物是作为老师的“我” 一位学习很好的女生一位成绩不太好的男生王天成起因是“我”上课时讲解《荷塘月色》让学生说出自己找到的“美” 经过是针对课文《荷塘月色》当中的一句话王天成说出了自己另类的想法高潮是“我”并没有批评他而是引导他说出自己的理由与想法结果是在“我”的鼓励与帮助下王天成逐渐改变最终考上了大学并发来短信对“我”表示感谢据此用简洁的语言概括本文的主要内容言之成理即可【答案】(3)性感的语文课是美好的、有趣的能吸引学生的师生关系和谐的这样的语文课让学生印象深刻、受益颇多同时表现了学生对老师的感激和敬爱之情【解析】(3)理解词语的含义首先要解释词语在句子中的意思然后理解词语表达的情感结合文中的“我”在语文课上鼓励王天成发言对他的回答提出了表扬引导、鼓励了他让王天成敢于发言、有所进步等情节可知这堂语文课是和谐有趣的能吸引学生的这样的语文课能够给学生留下深刻的记忆同时使学生受益匪浅“性感的语文课”一词出自王天成的短信他发短信的初衷是为了感谢“我” 由此可看出学生对老师的感激和敬爱之情【答案】(4)示例向文中的老师学习我会尊重这样的学生然后努力发现他的长处对他多做鼓励与引导帮助他成长【解析】(4)本题是开放性问题无固定答案可从发现学生身上的闪光点鼓励学生、尊重学生、引导学生等角度作答有其他观点言之成理亦可10.(1)找出文中最能体现父亲呵护儿子的三处细节请分别概括10.(2)第⑩段画线句有什么作用?10.(3)父亲带着笑意说没划伤还夸“我”劲儿大为什么“我”却很想哭?10.(4)父亲是一个普通的空调修理工为什么“我”却认为他是“一个伟大的人”?请写出三条理由(要求三条理由合理且不重复)【答案】(1)买并涂防晒霜垫毛巾让雪糕【解析】(1)根据文章第②段中“正午烈日当头父亲匆匆出门回来时手里拿着一瓶新买的防晒油在我身上细细抹了个遍然后才放心地带着我走出家门”可以概括得出父亲给儿子“买并涂防晒霜” 根据文章第③段工作过程中“父亲从工具袋中拿出一条毛巾叠好围在我的腰上”可以概括得出父亲给儿子“垫毛巾” 根据文章第⑫段中父亲说“天儿太热小心中暑儿子你吃吧”可以概括得出父亲给儿子“让雪糕” 以上三点细节最能体现父亲对儿子的呵护据此概括作答即可【答案】(2)运用细节(动作和外貌)描写生动形象地写出了父亲的苍老工作时动作的艰难表现了父亲的吃苦耐劳和“我”对父亲的心疼【解析】(2)画线句是对人物的描写作答时要扣住人物描写的角度画线句中“爬”“踩”等动作形象地写出了父亲工作的不易体现了“我”对父亲的心疼“皮肤黝黑深深的皱纹刻入他的额头两鬓也白了”运用外貌描写写出了父亲苍老的形象同时可以体现出父亲的吃苦耐劳据此分析作答即可【答案】(3)父亲的工作危险艰辛“我”心疼他身处险境还安慰“我”和母亲“我”很感动【解析】(3)作答此题需将题干信息定位至文中结合上下文语境进行作答文章第⑨段中父亲在遭遇了突发情况以后“父亲的话带着笑意”是为了不让“我”与母亲为他担心对“我”与母亲进行安慰“我”却很想哭是因为害怕父亲出现危险父亲身处险境却不忘安慰“我”和母亲让“我”十分感动【答案】(4)父亲对儿子的疼爱、吃苦耐劳的品格、强烈的责任感让儿子认为父亲是一个伟大的人【解析】(4)作答此题首先通读全文整体把握中心事件中的人物表现和态度然后再从细处着眼抓住对人物语言、动作、心理、神态等的描写还要注意文章中直接的评价性词语文中父亲给“我”买并涂防晒霜、垫毛巾、让雪糕体现了父亲对儿子的关心与疼爱父亲在艰苦、危险的地方工作“皮肤黝黑深深的皱纹刻入他的额头两鬓也白了” 体现了父亲的吃苦耐劳也体现了父亲对家庭强烈的责任感所以在“我”的眼里父亲是“一个伟大的人”六、名著阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)11.(1)“自幼曾攻经史长成亦有权谋恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志敢笑黄巢不丈夫!”这是________(人名)在________(地名)写的反诗11.(2)下列有关名著的表述错误的一项是()【答案】(1)宋江, 浔阳楼【解析】(1)宋江怒杀阎婆惜被流放路上被梁上好汉招待但宋江不愿落草来到流放地后宋江在浔阳楼上饮酒想到自己的经历于是题下了这首诗被黄通判看到借机陷害梁山好汉劫法场解救宋江宋江进梁山入伙【答案】C【解析】(2)C项千里走单骑华容道义释曹操过五关斩六将水淹七军败走麦城的是关羽。
部编版语文九年级下册第一单元测试题班级姓名等级一、积累运用1.下列词语中加点字的注音有误的一组是()A.绯.红(fēi)舵.手(duò)蜗.行(wō)广袤.无垠(mào)B.干瘪.(biě)翡.翠(fěi)笑涡.(wō)器宇轩.昂(xuān)C.簇.新(cù)纤.绳(xiàn)飞窜.(cuān)含辛茹.苦(rú)D.捷.报(jié)阎.罗(yán)蠢.笨(chǔn)呕.心沥血(ǒu)2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.迷罔呻吟疲惫长夜漫漫B.隧洞海鸥仓茫取义成人C.淤滩旌旗熄灭血雨腥风D.驳船妆饰谎言伤痕累累3.下列句子中加点的词语运用恰当的一项是()A.学校定期开展的安全教育活动,让广大师生获益匪浅....。
B.谈论河池旅游及其影响力,我们既不能妄自菲薄....,也不要盲目乐观。
C.同学们都在争分夺秒地复习,他却苦心孤诣....地沉迷于游戏,他的父母为此心急如焚。
D.如果学生对影视明星顶礼膜拜....,就会影响正常的学习和生活。
4. 下列表述正确的一项是()A.《统一》是俄国诗人聂鲁达,1971年获诺贝尔文学奖。
主要作品有《漫歌》《二十首情诗和一支绝望的歌》等。
B.沈尹默《月夜》一诗中,与大树“并排立着”的“我”,让人感受到一个寂寞而又独立自主的形象。
C.“去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由……”,这是诗人舒婷以饱含深情的文字抒发的对祖国的献身之情。
D. 《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《海燕之歌》的结尾部分,原题为《春天的旋律》。
5.阅读下面选段,回答问题。
周学道坐在堂上,最后点进一个童生来,面黄肌瘦,花白胡须,头上戴一顶破毡帽。
广东虽是地气温暖,这时已是十二月上旬,那童生还穿着麻布直裰,冻得乞乞缩缩,接了卷子下去归号。
周学道看在心里,封门进去。
出来放头牌的时节,坐在上面,只见那穿麻布的童生上来交卷。
那衣服因是朽烂了,在号里又扯破了几块。
九年级语文下册第一单元测试题-部编版(含答案)一、基础知识1.下列各组词语中,加点字的书写或注音有误的一组是( )。
A.隧.洞(suì) 蜗.行 笑涡.(w ō) 喷薄.B.旌.旗(j īng) 肩膊. 胚.芽(p ī) 斐.翠 C.舵.手(duò) 海鸥. 飞窜.(cuàn) 蠢.笨 D.呻吟.(yín) 飞沫. 纤.绳(qiàn) 蜿.蜒2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )。
(1)在 的大海上,狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在 地飞翔。
(2)蠢笨的企鹅, 地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕, 地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!A.苍茫 高傲 胆怯 勇敢B.渺茫 傲岸 胆怯 勇敢C.渺茫 傲岸 怯懦 果敢D.苍茫 高傲 怯懦 果敢3.下列各句中,有语病的一项是( )。
A.《中国诗词大会》打开了人们通向诗歌世界的大门,架起了人们与中国文化情感的桥梁,点燃了人们心中对诗词热情的火炬。
B.共享单车是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点等地提供的自行车共享服务,是共享经济的一种新形态。
C.水生态治理是一项长期而艰巨的任务,我们要树立以生态修复、循环利用为核心的科学治水观念是不容置疑的。
D.网络经营单位按照家长要求,对未成年人的账号采取限制措施,对于该账号的活动,跟踪观察并及时反馈。
4.下列各句中,标点符号使用不规范的一项是( )。
A.苏联科学家发现,如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压的状态,那么它的原子相距很近,从而变得极为致密。
B.“听着,朋友,”他说,“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了。
”C.她高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”D.水是世间最无私最美丽的物质之一——如何善待她、善用她?是我们恒久的命题。
二、阅读提升(一)①人体特征包括形体、容貌和肤色等三个方面。
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题(本大题共计3小题每题3分共计9分)1.下列词语书写完全正确的一项是()A. 矫建湛蓝色彩辉煌B. 两侧中轴宝坐鼓楼C. 元旦既位皇帝烟雾D. 檀香轮廓休息气氛【答案】D【解析】A项“矫建”应写作“矫健”B项“宝坐”应写作“宝座”C项“既位”应写作“继位”故选D2.下列划线字的注音有误的一项是()A. 澄碧(chéng)爆竹(bào)吊唁(yán)挽联(wǎn)B. 云锦(jǐn)昏沉(chén)绷带(bēng)皱纹(zhòu)C. 不朽(xiǔ)枯树(kū)茅屋(máo)胭脂(yān)D. 灯罩(zhào)退缩(tuì)怒号(háo)瘦削(xiāo)【答案】A【解析】A项“吊唁”的“唁”应读作“yàn”故选A3.下列关于文学常识的说法不正确的一项是()A. 《诗经》是我国诗歌现实主义的源头风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义” 《关雎》和《蒹葭》都是“风” 是属于地方民歌民谣B. 贺敬之的《回延安》使用了富有地方色彩的词语展示出浓郁的陕北风情C. 刘成章的《安塞腰鼓》句式丰富多样短句急促有力长句酣畅淋漓陕北安塞腰鼓具有粗犷豪放、刚健雄浑的特点D. 《灯笼》写于抗战时期故作者在文章最后说“我愿意就是那灯笼下的马前卒” “挑灯看剑”的典故源自苏轼表达的是杀敌卫国的主题作者说“灯笼又不够了” 应该“数燎原的一把烈火” 鲜明地表达了抗敌卫国的感情【答案】D【解析】D项“挑灯看剑”的典故源自辛弃疾二、填空题(本大题共计3小题每题3分共计9分)4.请把“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”填人下面的横线上_______________——关羽、文天祥、方志敏_______________——陶渊明、杜甫、朱自清_______________——颜真卿、闻一多、刘胡兰【答案】富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈【解析】首先应明白名句“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”的含义该句意思是说在富贵时能使自己节制而不挥霍在贫贱时不要改变自己的意志在强权下不能改变自己的态度再对照题干所给的名人中他们所表现出的意志对号入座根据日常积累我们很容易得出答案富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰5.判断下列说法的正误正确的打“√” 错误的打“×”(1)闻一多是我国现代著名诗人、学者、民主战士代表作有诗集《死水》《红烛》学术著作《神话与诗》《唐诗杂选》等()(2)《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家司马光写的《资治通鉴》记载了从战国到五代共1362年间的史事()(3)《木兰诗》选自《乐府诗集》是南北朝时北方的一首乐府诗歌它与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧” ()【答案】(1)√, (2)×, (3)√【解析】(1)说法正确(2)《资治通鉴》为司马光主持编撰而非其自己编写(3)说法正确6.(1)_______________ 无边光景一时新(朱熹《春日》)6.(2)等闲识得东风面 _______________ (朱熹《春日》)6.(3)少小离乡老大回 _______________ (贺知章《回乡偶书》)6.(4)_______________ 笑问客从何处来(贺知章《回乡偶书》)【答案】(1)胜日寻芳泗水滨【解析】(1)注意“泗”“滨”的正确书写【答案】(2)万紫千红总是春【解析】(2)注意“紫”的正确写法【答案】(3)乡音无改鬓毛衰【解析】(3)注意“鬓”“衰”的正确书写【答案】(4)儿童相见不相识【解析】(4)注意“童”的正确书写三、默写题(本大题共计1小题每题15分共计15分)7.(1)_______________?雪拥蓝关马不前(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)7.(2)露从今夜白 _______________ (杜甫《月夜忆舍弟》)7.(3)苏轼在《水调歌头》中用“_______________ _______________”向经受离别之苦的人表达了美好的祝愿7.(4)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故感叹物是人非、世事变迁的诗句是 _______________ _______________7.(5)李白在《行路难(其一)》中用“_______________ _______________”表达了积极向上、一往无前的豪迈气概【答案】(1)云横秦岭家何在【解析】(1)注意“横”的正确书写【答案】(2)月是故乡明【解析】(2)注意“故”的正确书写【答案】(3)但愿人长久, 千里共婵娟【解析】(3)根据“向经受离别之苦的人表达了美好的祝愿”可推知答案注意“婵娟”的正确书写【答案】(4)怀旧空吟闻笛赋, 到乡翻似烂柯人【解析】(4)根据“借用典故感叹物是人非、世事变迁的诗句”可推知答案注意“柯”的正确书写【答案】(5)长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海【解析】(5)根据“表达了积极向上、一往无前的豪迈气概”可推知答案注意“帆”的正确书写四、综合读写(本大题共计1小题每题15分共计15分)8.(1)【甲】处画线的句子作为这段文字的总结句表达欠妥请加以修改8.(2)【乙】处画波浪线的句子中有一处词语使用不当请加以修改【答案】应改为博雅塔成为集使用功能艺术造型环境协调高度统一的建筑杰作【解析】应改为博雅塔成为集使用功能艺术造型环境协调高度统一的建筑杰作【答案】“正襟危坐”改为“饱经风霜”【解析】“正襟危坐”改为“饱经风霜”五、名著阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)9.(1)A道你那皇帝正不知我这里众好汉来招安老爷们倒要做大!你的皇帝姓宋我的哥哥也姓宋你做得皇帝偏我哥哥做不得皇帝!你莫要来恼犯著黑爹爹好歹把你那写诏的官员尽都杀了!文中A是________(姓名)《水浒传》中和他一样明确坚决反对招安还有____________________________9.(2)20世纪30年代艾青的诗歌创作达到了一个高峰主要意象是“___________”和光明他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望诗人也因此被称为“____________________”的歌手【答案】(1)①李逵, ②武松【解析】(1)关于名著在平时学习中要注意积累的广泛性如作者、背景、写作特色、涉汲人物及故事情节等《水浒传》通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力最终走向悲惨失败的宏大故事结合A的语言可知 A是李逵《水浒传》中坚决反对招安的还有武松、鲁智深、李逵、林冲、阮氏兄弟等任选其一答题即可【答案】(2)①土地, ②太阳与火把【解析】(2)结合平时的名著阅读积累可知《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品以革命的现实主义手法深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸反映了中华民族的悲惨命运同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们为神圣的国土而英勇斗争艾青诗歌的中心意象是“土地”和“太阳” “土地”这个意象凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱对祖国命运深沉的忧患意识“太阳”这个意象表现了诗人灵魂的另一面对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求在诗人眼中“太阳”这一永恒主题是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求因此艾青也被称为“太阳与火把”的歌手。
2022-2023学年九年级(下)第一单元测试卷(一)语文(时间:120分钟满分:120分)班级姓名学号分数一、积累与运用(37分)1.阅读下面的文字,回答问题。
(8分)祖国啊,你以伤痕累.累的乳房,喂养了迷wǎng的我、深思的我、沸腾的我。
那我便为了你,投身革命即为家,任它前路苍máng,任它血.雨腥风,我自抛却胆怯.,甘愿取义成仁....,用坚毅装饰.自已的生命。
(1)请给语段中加点的字注音。
(4分)伤痕累.累( ) 血.雨腥风( ) 胆怯.( ) 装饰.( )(2)读语段,根据拼音写汉字。
(2分)迷wǎng( ) 苍máng( )(3)结合语境理解加点成语的意思。
(2分)取义成仁:2.按照提示或要求默写。
(10分)(1)那就从我的血肉之躯上/去取得/你的、你的、你的。
(2) ,你装饰了别人的梦。
(3)所有的叶是这一片,所有的花是这一朵。
(4)投身革命即为家,。
,。
(5)在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间,海燕,。
3.下列句子没有病句的一项是(2分)()A.新冠疫苗之所以能够迅速研制成功,是因为医疗科研人员们不畏艰险、团结协作、全力拼搏的结果。
B.在排雷突遇爆炸时,杜富国舍身保护战友,失去了双手和双眼,以自己的牺性谋取他人的平安和幸福。
C.电影《长津湖》讲述了在抗美援朝战争中,中国人民志愿军凭借钢铁意志和顾强的战斗精神,击败了不可一世的美军精锐部队的故事。
D.作为年轻一代,我们要向英雄们学习,勇于克服重重困难,肩负起建设社会主义新中国、实现中华民族伟大复兴梦。
4.在以下语段空白处依次填入四个句子,排序正确的一项是(2分)()____________________。
__________________。
____________________。
__________________。
晋朝人读诗,是兰亭集会、曲水流觞。
唐朝人读诗,是高朋满座、冠盖京华。
革命者读诗,是狱中绝笔、肝胆相照。
部编版语文九年级下学期第一单元测试卷(附答案)(分值120分)一、积累与运用。
(32分)1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()(3分)A.嘶哑.(yǎ)蹂躏.(lì)锦幛.(zhàng)B.水藻.(zǎo)蓬蒿.(gāo)蝼.蚁(lòu)C.干瘪.(biě)淤滩.(tān)胚.芽(pī)D.簇.新(cù)虔.信(qián)瞰.望(kàn)2.下列词语中,没有错别字的一组是( ) (3分)A.迷罔呻吟疲惫长夜漫漫B.隧洞海鸥仓茫取义成人C.绯红旌旗熄灭血雨腥风D.驳船妆饰谎言伤痕累累3.下列说法不正确的一项是()(3分)A.《海燕》的作者是苏联作家高尔基,他的主要作品有《童年》《母亲》《安娜·卡列尼娜》。
B.《萧红墓畔口占》的作者是我国著名诗人戴望舒。
他是我国现代诗派的代表人物,曾因创作了代表作《雨巷》而被称为“雨巷诗人”。
C.《祖国啊,我亲爱的祖国》的作者是我国女诗人舒婷,原名龚佩瑜。
代表作品有《双桅船》《致橡树》等。
D.《梅岭三章》的作者是陈毅,中国人民解放军创建人和领导人之一,无产阶级革命家、军事家。
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)(1)传唤来的同乡集资把他保了出来,问他事由,他只是说自己一时糊涂,走错了人家。
他不想让颠沛在外的同乡阴影。
(2)2015年“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生们的感人故事和崇高境界了社会主义核心价值观。
(3)谈论沂蒙精神及其影响力,我们既要有文化自信,不,又要有全国视野,不盲目乐观。
A.蒙受弘扬妄自菲薄B.蒙受宣扬妄自尊大C.承受弘扬妄自尊大D.承受宣扬妄自菲薄5.下列句子中加点成语运用不当..的一项是()(3分)A.聪明的重庆人因地制宜....,依山建楼,跨水筑桥,让重庆呈现一种独特的美。
B.晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯戛然而止....,四周一片漆黑,原来是停电了。
2022-2023学年部编版语文九年级下册第一单元测试题一、积累与运用。
(30分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.深邃.(suì)呻.吟(shēn)皲.裂(jūn)一蹴.而就(cù)B.疲惫.(bèi)纤.绳(xiān)淤.滩(yū)免冠徒跣.(xiǎn)C.蜿.蜒(wǎn)干瘪.(biě)胚.芽(pēi)不折不挠.(náo)D.绯.红(fěi)舵.手(duò)旌.旗(jīng)负箧曳屣.(xǐ)2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)A.怅惘女娲取义成仁繁花似锦B.篷勃蕴含变幻莫测汹涌澎湃C.隧洞疲惫咄咄逼人苍海桑田D.簇新胚牙血雨腥风开疆拓土3.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.日本要想发展同亚洲邻国的关系,关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。
B.据全国旅游工作会议透露,我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。
C.漫步于美丽的会龙山公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
D.通过持续不断的校园安全宣传教育活动,使全校师生的安全意识大幅度提高。
4.下列有关文学、文化常识表述有误的一项是()(3分)A.《梅岭三章》是陈毅在梅山被围时创作的一组现代诗。
B.戴望舒是现代诗人。
在中国传统文化中,“望舒”一般借指月亮。
C.高尔基的主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》。
D.舒婷是中国当代女诗人,同时也是朦胧诗派的代表人物。
5.在下面文段横线处依次填入词语,最恰当的一项是()(3分)“诗言志”,诗是“心灵的火焰”,从屈原到李白到杜甫,从郭沫若到闻一多到舒婷……他们的诗无不蕴藏着的抱负和的情操,无不流淌着的思想和的情感。
现代诗歌以特有的情感价值取向得到了人们的认可,并广为传诵。
A.高尚伟大真挚深刻B.伟大深刻真挚高尚C.伟大高尚深刻真挚D.真挚高尚伟大深刻6.名句默写。
(6分)(1)我是你额上熏黑的矿灯,。
(2)此去泉台招旧部,。
部编版九年级下册语文1-6单元共6个单元测试卷及答案全套第一单元测试卷(考试总分:150 分考试时长:120分钟)一、积累与运用(20分)1.补写出下列句子中的空缺部分。
(10分)(1) ,数百年来纺着疲惫的歌。
(《祖国啊,我亲爱的祖国》)(2) ,你装饰了别人的梦。
(卞之琳《断章》)(3)取义成仁今日事,。
(陈毅《梅岭三章》)(4)了却君王天下事,。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(5)身不得,男儿列,,。
(秋瑾《满江红》)(7)宋濂在《送东阳马生序》中在和同舍生进行对比后,以“,”两句揭示了精神追求可以战胜物质贫困。
2.下列句子中没有语病、表意明确的一项是( )(3分)A.在备战中考的过程中,同学们要科学合理地安排时间,切忌不要打疲劳战。
B.复习阶段,能否做到高效有质,是成绩取得进步的关键因素之一。
C.今年春天,近30天左右的阴雨天气一直困扰着长沙市民。
D.教育部1月23日要求各级教育行政部门和学校,疫情流行期间原则上不举办大型聚集性活动和考试。
3.语言综合运用。
(7分)新冠(A.guān B.guàn )肺炎疫情发生以来,广大医务人员冲锋在前、无私奉献,全国各族人民众志成城、团结奋战。
在大战大考中践行初心使命,领导干部要使命在肩、敢于担当、善于作为。
在抗击疫情的严峻斗争中,既要【甲】 (A.发扬 B.发挥)斗争精神,也要增强斗争本领。
既有责任担当之勇、又有科学防控之智,既有统②(A.畴 B.筹)兼顾之谋、又有组织实施之能,才能切实扛起责任、经受考验,抓好各项工作落实。
以令率人,不若身先。
领导干部要发挥【乙】 (A.发扬 B.发挥)表率作用,带头坚守岗位、靠前指挥,以“关键少数”示范带动“绝大多数”,以扎实有效的工作暖人心、聚民心,做到。
(新华社2020《在大战大考中践行初心使命》)(1)为①处加点字选择正确..的读音,根据拼音为②处选择正确..的汉字。
(只填序号)(2 分)①处②处(2)从文中甲乙两处选择符合语境的词语填入横线。
第一单元测试卷一、积累与运用(共22分)迟日江山丽,踏春游玩时。
伴着融融春光,我校举行“爱我绿城”主题活动,请你积极参与,完成相关任务。
【活动一 查阅资料,知绿城由来】郑州bīn临黄河,居中华腹地,史谓“天地之中”,古称“商都”。
历史上的郑州曾是名fù其实的“风沙城”。
1951年春天,郑州市政府发出“固沙造林,绿化市区”的号召,掀起了全民义务植树的热潮。
三五年后,法桐矗立;十来年后,绿满郑州。
1990年,郑州市绿化覆盖率达35.25%,居全国省会城市前列,从此,郑州就有了“绿城”的美誉。
1.结合语境,根据拼音写汉字或给加点字注音。
(4分)(1)bīn( )临 (2)名fù( )其实 (3)矗( )立 (4)美誉( )【活动二 周末春游,品绿城诗意】2. 周末出游寻春后,同学们犹有余兴,在班级群里交流春游感受,请回忆所学古诗文,完成对话。
(8分)沐沐:没想到如意湖那么美,真可谓“春和景明,波澜不惊,①__________________,②____________________”(《岳阳楼记》)。
婷婷:绿城广场还跟小时候一样热闹,让人自然联想到《醉翁亭记》中“③______________________________,④______________________,滁人游也”的祥和景象。
轩轩:郑州的冬日也很美,但道路难行,让人不禁想起李白《行路难》(其一)中“⑤______________________________,⑥______________________”展现的人生奋进之难。
雯雯:春日暖阳会代替冬日冰雪,新生的事物也终会代替旧事物,刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“⑦________________________,⑧________________________”就体现了这一点。
【活动三 参与宣传,为绿城代言】同学们计划制作《玩转郑州》文旅手册来宣传郑州,请完成相关任务。
人教部编版语文九年级下册第一单元测试卷(时间:120分钟总分:120分)一、积累与运用(25分)1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是(2分)()A.嘶哑.(yǎ)蹂躏.(lì)锦幛.(zhàng)B.水藻.(zǎo)蓬蒿.(gāo)蝼.蚁(lòu)C.干瘪.(biě)淤滩.(tān)胚.芽(pī)D.簇.新(cù)虔.信(qián)瞰.望(kàn)2.下列词语书写有误的一项是(2分)()A.促狭碗筷姊妹千恩万谢B.聒噪作揖心窍顶足之势C.犹然乡绅皂靴顿开矛塞D.商酌体统勾当如雷惯耳3.下列说法不正确的一项是(2分)()A.《海燕》的作者是苏联作家高尔基,他的主要作品有《童年》《母亲》《战争与和平》。
B.《萧红墓畔口占》的作者是我国著名诗人戴望舒。
他是我国现代诗派的代表人物,曾因创作了代表作《雨巷》而被称为“雨巷诗人”。
C.《祖国啊,我亲爱的祖国》的作者是我国女诗人舒婷,原名龚佩瑜。
代表作品有《双桅船》《致橡树》等。
D.《梅岭三章》的作者是陈毅,中国人民解放军创建人和领导人之一,无产阶级革命家、军事家。
4.名句默写(6分)()(1)我是你额上熏黑的矿灯,________________________________________________________。
(2)此去泉台招旧部,________________________________________________________。
(3)明月装饰了你的窗子,________________________________________________________。
(4)____________________,人间遍种自由花。
(5)____________________,____________________,繁多是个谎言。
5.下列语段空白处填入四个句子,顺序最恰当的一项是(2分)()在春日踏青,青芜如毯,________________;夏日听雨,雨声淅沥,________________;秋日看花,花叶相辉,________________;冬日观雪,雪意阑珊,________________。
好诗如四季,岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一份虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①6.名著阅读(2分)请用简洁的语言概括《儒林外史》的思想内容。
7.近日,重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动,邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导。
请你完成下列任务。
(9分)【诵读我宣传】(1)为营造活动氛围,动员师生积极参与,请你为此次活动写一条宣传标语。
(要求:句式对称,有感召力,20字以内)(2分)【节目我主持】(2)活动现场,首先由学校朗诵队朗诵了朱自清的《春》,接着著名播音员陈老师将朗诵朱自清的《背影》请你给这两个节目写一段串词。
(要求:衔接自然,富有感染力)(3分)【活动我策划】(3)在名家诵读感染下,你班决定持续开展诵读活动。
请你设计两种与诵读有关的活动,写出活动的名称。
(4分)活动一:_____________________________________________________________________ _____________活动二:_____________________________________________________________________ _____________二、阅读(45分)(一)海燕(节选)(14分)海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云,像黑色的火焰,在无底的大海上燃烧。
大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。
这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
——暴风雨!暴风雨就要来啦!这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:——让暴风雨来得更猛烈些吧!1.请你概括选文所描绘的画面。
(3分)2.找出选文中描写暴风雨的句子,并说说这些句子的表达作用。
(4分)3.在选文第5段中,“大海”最终战胜了“闪电”,这样写有什么深刻的含意?(3分)4.谈谈你对文章结尾“——让暴风雨来得更猛烈些吧”的含意的理解。
(4分)(二)祖国土(13分)阿赫玛托娃我们不用护身香囊把它带在胸口,也不用激情的诗为它放声痛哭,它不给我们苦味的梦增添苦楚,它也不像是上帝许给的天国乐土。
我们心中不知它的价值何在,我们也没想拿它来进行买卖,我们在它上面默默地受难、遭灾,我们甚至从不记起它的存在。
是的,对我们,这是套鞋上的污泥,是的,对我们,这是牙齿间的沙砾,我们把它践踏蹂躏,磨成齑粉——这多余的,哪儿都用不着的灰尘!但我们都躺进它的怀里和它化为一体,因此才不拘礼节地称呼它:“自己的土地。
”1.诗中的“护身香囊”“激情的诗”“天国乐土”指什么?表现了作者什么态度?(4分)2.为什么说“我们甚至从不记起它的存在”?(3分)3.诗中“污泥”“沙砾”“灰尘”这些词语的使用有什么作用?(3分)4.结尾一句在诗中的作用是什么?(3分)(三)好沉的一抔土(18分)石英①在这里,旧的皇历是更不灵了。
②原本我以为,黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。
因为在我幼小时,大人们就告诉我:那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。
③但当我实地来到这黄河入海处,亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后,我便意外地发现:这里不仅地阔,而且土肥,攥在手里,酥细得像润了油,却又不腻而匀和;凑近鼻沟下一闻,别有一种清香。
以我年轻时在老家从事农桑的经验,这样的土质,任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。
④果然,在后首那块干松的地段,好一片秋禾!风过时,高梁擎起硕大的锣鼓槌相互撞击,没有敲出多大的声响,却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出,在半空里飞旋两遭,没有树枝可依,又飘落在旁边的一片谷地,立在穗上颤顫悠悠,像一双新婚伉俪相对荡着秋千。
那千支万条谷穗的金笔,在漫野里尽情描绘秋熟的图景。
⑤再往前,更接近河口的一片土地,许是刚冲积成不久,还没有好好利用。
如此潮润的沃土,瞅着都会口舌生津,谅也不会长时被闲置的。
⑥我是个庄户底儿,颇有些“爱土成性”,走着走着,禁不住又珍惜地捧起一抔土来,觉得好沉重,真的——比一般的土要有分量。
“你的手感不一样吧?”我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了,接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释,“这土确实有点特殊:黄河口虽说在山东,这里的泥沙却不全姓鲁,它们有的姓甘,有的姓秦,有的姓晋,有的姓豫,大都是外来户。
你手里攥着九个省区呢,怎能不重?”⑦我始而以为他是在开玩笑,再一琢磨,或许还真有道理,但究竟是科学上的依据,还是哲理上的深远含意?科学上的道理,土质的某种特殊性,还有待请教;引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话,确实是够有分量的,其中不但有地理上的广阔,更有历史的重负,大河不舍昼夜滔滔奔流,融雪纳雨,诸种情味,羼和着千年万载艰辛的汗珠。
经过漫长历史淘滤,轻浮的、劣质的分子被冲出河口,混杂于海水中;能够落下来的便执着地痴恋于河口,不肯随波逐流。
这些分子多是精华,它们当然最凝重。
⑧这土,攥在手里是无声的,我却觉得它储留凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。
太遥远的且不说,七十多年前,就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣,更有1947年6月30日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪……⑨我更深深感悟到:我手里攥着的不是一杯普通的土,一时竟舍不得扔弃它——它值得我珍惜并作为一种精神的动力。
这时我不仅觉得它的分量沉重,而且攥得好苦!⑩但不论是何种滋味,过去的毕竟已成为过去。
现在,我闻到的是风赠秋熟的醇香;眼前,是驰向海口的两栖机动勘测船。
王总兴致勃勃地向我透露:三年以内就将结束这里“有水无航,有油无厂,有口无港”的局面。
“到那时,你再来看!”⑪他的语气是那么坚定,那么充满信心。
不需怀疑,他过去四十年间的治黄成绩就是金质“信用卡”。
⑫至此,我可以愉快地松开手了。
土,被攥成紧紧的一团,我随手把它揉碎,轻松地撒开去,土星儿均匀地铺在地面上,幻觉中,我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图……(略有删改)1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分)()A.文章以“我”对黄河口的土的情感为行文线索,思路清晰。
B.第⑥段王总诗意的话语,丰富了“我”对黄河口土的认识。
C.文章使用“闻”“捧”“攥”等词语,写出“我”爱土成性。
D.文章在叙事的基础上抒情、议论,语言朴素,充满哲理。
2.第②段在文中有什么作用?请简要分析。
(3分)。
3.结合语境,按照要求赏析。
(4分)高梁擎起硕大的锣鼓槌相互撞击,没有敲出多大的声响,却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出..在旁边的一片谷..,在半空里飞旋两遭,没有树枝可依,又飘落地,立在穗上颤颤悠悠,像一双新婚伉俪相对荡着秋千。
(1)赏析画线句子:(2)赏析加点词语:4.第⑨段写“我”将土“攥得好苦”,第2段写“我可以愉快地松开手了”,“我”心情发生变化的原因是什么?请简要概括。
(4分)5.作者为什么认为黄河口的土“好沉”?请简要分析。
(4分)三、作文(50分)在我们成长过程中,有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风,关爱的雨露,友善的阳光,滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以“成长路上的阳光”为题写一篇文章。
要求:(1)不得出现真实的姓名、学校名、班级名和老师名。
(2)字数要求不得少于600字。
(3)文体不限,诗歌除外。
(4)能写出真人真事、真情实感。
参考答案一、积累与运用1.【答案】D【解析】A.“躏”应读作lìn;B.“蒿”应读作hāo;C.“胚”应读作pēi。
2.【答案】B【解析】慰籍—慰藉。
3.【答案】A【解析】本题考查文学常识的识记。
A.《战争与和平》的作者是列夫·托尔斯泰。
4.【答案】(1)照你在历史的隧洞里蜗行摸索(2)旌旗十万斩阎罗(3)你装饰了别人的梦(4)取义成仁今日事(5)所有的叶是这一片所有的花是这一朵5.【答案】B【解析】本题考查句子衔接。
通读各句,明确选段描写了春、夏、秋、冬四季的美景,然后结合语境,从题干与备选句中关键词的搭配、照应角度确定答案。