幼儿园简介

  • 格式:doc
  • 大小:26.50 KB
  • 文档页数:3

下载文档原格式

  / 3
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

镇坪县第二幼儿园教育资源配置情况汇报

一、基本情况

镇坪县第二幼儿园位于县城以东,与县师训教研中心、县委党校相邻。占地2409平方米,建筑面积958平方米,是由原城关镇中心小学改建而成,新建占地241.98平方米的幼儿植物园。现有教职员工15人。其中专任教师9人,行管人员3人,幼儿伙食管理1人,专职保安1人,炊事员1人,可容纳幼儿120人。现有幼儿75人,其中大班31人、中班23人、小班21人。

改造后的镇坪县第二幼儿园环境优美,设备基本完善,内设有幼儿兴趣活动室、音体活动室、美工活动及图书阅览室、幼儿保健室,为孩子们提供了充分玩乐的场所。

二、办园特色

我园自2011年8月建园以来,我们立足本园实际,以领域活动课程为主、主题活动为辅开展教育教学活动,切实改变教师教育教学观念,始终坚持“科学办园、强化素质”的办园宗旨和“保教并重”的原则,积极营造良好的育人环境,让孩子们在爱和温暖的氛围中快乐学习,健康成长,学会生存、学会认知、学会做事、学会相处,让每个幼儿具有健全的人格、积极主动的学习兴趣和创造意识,为孩子的终身发展奠定基础。下面就我园办园特色作以简单的介绍:

(一)、园内设施设备逐步完善

户外配有大型玩具,滑梯、蹦床、摇马、火箭飞机、小精灵

隧道、滚球、幼儿篮球、戏水池、沙池、动物饲养角;场地周围设有安全护栏、活动室所需设备基本完善,桌面玩具、生活用品等。

(二)、构建富有特色的校园文化

几年来,根据我园实际情况,全体教师积极努力创建,营造富有个性的班级文化建设。如:主题墙的设计、家园直通车内容的更换与充实、各部室的环境创设等,都体现出了我们幼儿教师的价值所在,使孩子们不同程度地受到了潜移默化的隐形教育。同时,老师们的专业技能水平也得到了大幅度的提升,让孩子们在舒适的环境中快乐学习,健康成长。

(三)、师资队伍建设

我园自改建以来,师资队伍结构都是老中青三结合,经过这些年的实践活动和外出培训,我们牢牢把握住每一次学习的机会,让我园一线教师都能走出去开开眼界,然后带回来的都是成果。就这样我们的教师由原来转型的小学老师逐渐演变成了半专业的幼儿教师,这些过渡都离不开老师们辛勤的付出和积极进取的精神。为充实我园的师资力量,去年,在主管部门的精心安排和照顾下,给我们增添了新的活力,分得2名幼儿特岗教师,就这样,我们班组的师资水平得到了均衡发展,孩子们也汲取到了新鲜的汁液。

(四)、保教保育工作

根据我园实际情况,围绕《指南》精神,我们综合组织健康、

语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容,渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。积极创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会。在日常生活组织方面,我们本着从实际出发,建立必要、合理的常规,坚持一贯性和灵活性相结合,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。

在业务研修方面,从我做起,不断加强业务理论学习,努力提升教科研能力。我们采取外出取经,交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来;通过自学与集中培训相结合的形式提高教师的专业理论水平;近两年,我园做到骨干教师人人有课题、教师人人参与课题的研究,形成教科研网络,引领教师向研究型发展。力争培养一支具有一定教育理论、掌握科学研究方法、能独立开展教育科研课题研究的教师队伍,提高教师的专业化水平。

三、存在的困惑

(一)、师资力量发展不均衡,缺专业型人才;

(二)、各活动室空间受限;

(三)、生源不足导致经费紧缺;

(四)、饮水问题;