答题要领、技巧

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• 十、“总结材料说明什么”这类题目的答题 技巧 • 阅读材料一两遍，抓住头尾最关键。中心词 句总论点，往往就是好答案。题目提示勿忘 记，找到范围和方向。总看材料想一想，依 据教材来总结。答题的语言要多用政治术语， 既要体现教材的观点,又要体现材料的观点。 要注意借用题目的其他设问来总结。
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• 六、分析说明题的答题方法 • 分析说明题要求运用所学知识，结合材料去分析 题目。要注意：用课本的知识和观点去答题，观 点要齐全，题目与教材有比较直接联系的知识和 观点都要答上去。要结合题目的材料，也就是答 案里要将材料和题目联系起来。不少学生答题只 是答教材的知识、观点，只字不提材料、题目。
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• 【例3】观察下图，“中国式过马路”主要 反映了什么问题？就如何解决这一问题，提 出你的建议。
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• 答案： • ①“中国式过马路”主要反映了人们规则意 识、法制观念的淡薄；盲目从众心理的影响； 有关部门执法不严等问题。 • ②要解决这一问题，应该加强社会主义法制 宣传和思想道德教育Βιβλιοθήκη Baidu增强人们的规则意识、 法制观念；提升公民参与公共生活的素养， 避免盲目从众，加强执法工作，发挥舆论监 督作用，惩处此类交通违法行为。
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• 【例4】认识新常态
适应新常态
• 材料一 2004—2011年，我国GDP年均增长 10.7%左右（高速增长）。从2012年开始，我 国经济发展呈现出阶段性特征，进入新常态。
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• 答案： • （1）2012年开始我国经济增长的速度明显放缓， 正从高速度增长转向中高速增长。（或经济增长 明显减缓）（4分） • （2）以经济建设为中心，大力发展生产力；② 坚持科学发展观，统筹城乡协调发展；③贯彻落 实创新驱动发展战略，走内江自主创新的特色道 路；④坚持改革开放，优化社会治理环境，为经 济的发展注入活力；⑤实施可持续发展战略，坚 持保护环境和节约资源的基本国策；⑥调整经济 结构，使经济发展更多地依靠科技进步、劳动者 素质的提高；⑦坚决转变经济发展的方式，提高 经济发展的质量和效益；⑧贯彻落实“三个代表” 重要思想，关注民生；⑨加强宏观调控，增强抗 风险能力等。（12分，答出符合题意的任意四点 即可得满分）
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• 再次，要结合教材内容，定下范围。分析题目、材 料所反映的问题与教材哪些内容有关。其次，审清 设问。明确题目问什么(“是什么”还是“为什么” 还是“怎么做”)，明确具体要求，从设问向教材 内容一步步靠近。这里往往还有一个技巧，那就是 巧妙地从材料或上一个问题中寻找答案的线索。有 些“为什么”的问题答案往往可以给下一问的“怎 么做”提供很好的答题线索，大家可以用心发现。
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五、辨析题的答题方法、步骤 遵循一辨二析三总结的原则。首先要辨别、判断，一 般有正确、错误和片面三种情况。其次，要分析。主 要应该运用教材的知识去分析其正确或错误的原因 (正确的加以肯定，错误的要根据正确的观点分析其 错误的原因，为什么对或错往往是辨析题需重点分析 的部分)，分析过程中应该重点针对其正确或错误的 地方展开依据性的分析，通过列举教材的依据来支撑 自己的判断。最后，要总结。此处回归题目，对正确 的观点要加以发扬，对片面或错误的观点要提出正确 的表述或做法。
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• 八、漫画材料题的答题方法 • 1.认真、细致、全面地观察漫画，抓住漫画中的 语言文字，弄清漫画反映的是什么问题。 • 2.分析这个问题与教材哪些内容有联系。用与问 题有联系的教材知识，按“是什么（或说明什 么）——为什么——怎么办”的思路去分析漫画。 “是什么”是指漫画反映了什么问题。漫画说明 什么？漫画表明什么？“为什么”就是“分析问 题”，指这个问题为什么是这样，要求分析原因、 意义、作用、影响等。“怎么做”就是“解决问 题”，指怎么样解决这个问题，对待这个问题的 态度，解决这个问题的对策、方法、措施、途径 等。
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中考复习冲刺要注意的几个问题 • 1.把握中考方向。备考要注重与学生有关的 心理、品德、法律问题。围绕学生在成长过 程中所遇到的问题、困惑，做到贴近学生的 生活，贴近学生的思想，贴近学生的实际， 帮助学生理解和掌握社会生活的要求，解决 自身的问题，提高社会适应能力。 • 2.依纲扣本，夯实基础。归纳易错点，构建 知识网络。
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• 三、非选择题（主观题）的答题要领、技巧
• 首先，要相信“题在书外，理在书中”的规律。 无论中考中遇到的材料是否练习过，都不要慌张， 要冷静地尝试将题目设问转化成平时常见、意思 相近的问法，灵活搭建起试题和教材的桥梁。 • 其次，要阅读材料，仔细审题，主干枝叶分清楚。 找出材料的谁（主体）做了什么事，哪里发生了 什么事，结果如何，这是答题的前提，其关键是 抓住中心句、关键词，归纳出材料的主要内容。
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• 材料二 2015年内江市政府工作报告指出：2014 年内江牢牢把握科学发展，加快发展的工作指导 思想，坚持稳中求进的工作总基调，主动适应经 济发展新常态，深入实施“两化”互动城乡统筹、 创新驱动、改革开放“三大战略”，把稳增长作 为首要任务，同步促改革、调结构、惠民生、防 风险，全市经济发展稳中有进，稳中提质，各项 事业全面进步，社会大局稳定，就业形势和物价 水平平稳，人民群众安居乐业。 • （2）结合材料二和所学知识，谈谈内江是怎样适 应经济发展新常态，实现经济健康发展，社会和 谐稳定的。（12分）（至少四点）
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• 九、提建议、献计策类题目的答题方法 • 这类题目要求考生结合试题情境和设问要求， 回答“怎样做”的问题。这类问题五花八门， 包罗万象，大到国家方针政策，政治、经济、 文化建设，小到学生个人修养、成才，要求 所提建议、所献计策合法、合情、合理、可 行、有效，既符合教材观点，又有一定的创 造性。注意：要针对问题来提建议，建议要 具体，不能泛泛而谈。
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•最后，组织答案。要分点、分方面、分层次序号作 答，富有条理性、逻辑性。答案要有教材观点、要 摘录材料中的重点内容（在材料中挖“金子”，找 出对答题有用的内容用到答案中去）、要结合当前 的时政热点，结合题目，回归题目，要表明自己在 这个问题上的态度(怎么做)。同时还要尽量遵循观 点“从近到远”、“从小到大”的原则，即先写与 题目材料关系最密切的内容，后面有时间再拓展宽 度。分方面回答时，先从个人的层面来回答，再从 家庭、社会、国家层面回答，从小到大逐步提升， 并且要注意规范用语，避免用口语作答。
思想品德
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中考各种题型答题方法及技巧
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• “是什么”“为什么”“怎么做”三大问题在中考 中，要么分开问，要么合在一起问。像材料或内容 涉及倡议书、主题班会、辩论会、黑板报、发言稿、 辩论提纲、谈体会或感想、写调查报告或小论文、 板报的前言后语、写信等这类综合性题目，一般都 要按顺序回答“是什么”“为什么”“怎么做”三 大问题。例如：辨析题要回答这三个问题，但重点 是回答“为什么”；倡议书也是回答这三个问题， 但重点是回答“怎么做”；提建议就是回答“怎么 做”；“启发、启示”就是回答“是什么”和“怎 么做”；“谈理解、认识”就是回答“是什 么”“为什么”。当不知道题目问什么时，就把这 三个问题都答完。 • 因此，我们在学习过程中，要始终抓住“是什 么”“为什么”“怎么做”这三个问题。
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七、综合探究题的答题方法 综合探究题设置情景，现场研究问题，要在较短时 间内发现问题、分析问题、解决问题，也就是要回 答“是什么”“为什么”“怎么做”三大问题。三 大问题环环相扣，只有正确回答第一个问题，才能 回答第二个问题，进而回答第三个问题。回答这种 题目的关键是正确回答第一个问题，也就是发现问 题，否则，一步走错，全盘皆输。因此，必须花精 力去反复阅读材料，抓住关键词、关键句，要仔细 观察并深入思考，才能正确答题。
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• 十一、图表材料题的答题方法 • 1.看懂图表。①看图表的标题、文字注解，从中 可以知道图表讲什么，这是回答问题的前提，要 首先把握。图表的标题、文字注解往往就是答案 的内容，要重点抓住。②要横看图表找出特征、 规律。③竖看图表找出特征、规律。④还要进行 比较，得出正确结论。把标题和图表的信息联系 起来思考，总结出图表是讲什么问题，体现什么 观点。 • 2.分析这个问题与教材哪些内容有联系。 • 3.如果题目问得较明白具体，就按题目要求去答； 如果题目问得较抽象，如谈认识，就要回答“是 什么（或说明什么）”“为什么”“怎么办”。 但是，不管哪种问法，答案都离不开教材知识和 图表材料。
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• 二、如何答选择题 • 1.审题。这里要注意，审题有技巧也要分步骤。首先通读 一遍材料，了解大意。材料一般分为以下几种： • ①单纯文字表述类——找出题目关键的字眼或最能与课文 内容联系的字词； • ②含表格和数据类——所谓“横看成岭侧成峰”，对于这 类题目要学会上下左右进行对比，找出表格中最大或最小 的数据，或找出表格数据变化的趋势（变大或变小、增长 或减少，上升或下降，恶化或改善等）； • ③漫画类——务必要看清漫画标题、漫画中人物的对话内 容，还要领会漫画表层以外的真正内在含义，不能一味简 单地从表面上去理解。其次要重点审题干要求，即题目括 号前面的要求，以缩小判断范围和避免落入题目的陷阱 （如把“不正确”看成“正确”的失误）。
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• 四、简答题的答题方法
• 所谓简答，就是简明扼要地作答。但是麻雀虽小， 五脏俱全，简明作答并不意味着可以随意写几句 话来敷衍了事，而是需要的都要出现，但是不需 要过分展开，在简单展开的同时，要做到结构完 整，表述流畅。中考中的简答题大部分具有这个 特点。
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• 2.作出选择：把A、B、C、D四个选项分别与题目联 系起来分析，逐个判断各选项是否符合题意，逐 项决定是否应该选择。排除错误选项（要求选错 误的除外）：排除内容错误或者文字表述错误的 选项。排除异项：排除内容及文字表述虽然正确， 但不符合题意的选项（与题目无关的选项）。排 除正确、有关但不是题干所直接表明的选项。排 除与题干重复的选项。千万不要草草看一遍题目， 一口气看完四个选项后，再凭印象一次做出选择。
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• 【例】右侧漫画所示内容体现了对未成年人的 （ ） • A．学校保护 • B．家庭保护 • C．社会保护 • D．司法保护 • 点拨：本题考查“四大保护”的这一知识点。主 要考查学生的判断能力。难度容易。区分“四大 保护”最基本的方法是看实施对未成年人保护的 主体。从漫画中“本校网站提醒您：游戏时间过 长，请下线休息”可知识保护主体是学校。答 案:A