高中人教版高一地理必修一1.3地球的历史教案教学目标】1.了解地层、化石和地质年代表的概念2.掌握地球的演化历程，包括不同演化阶段的特征和主要生物的演化。
教学重点】1.掌握地球的演化历程。
2.了解生物演化过程。
教学难点】1.理解地层、化石和地质年代表的意义。
2.掌握地球演化阶段的不同特征。
课时安排】1课时新课导入】地球有着悠久的历史，已经存在了46亿年。
在这么长的时间里，地球经历了怎样的演化过程呢？今天我们一起来研究地球的历史发展和演化过程。
板书】第三节：地球的历史研究内容：1.地层和化石的概念2.地球演化历程，不同演化阶段的特征和主要生物的演化。
启发提问】给学生看几幅地层图片，让他们思考地层的特点和结构。
学生回答】略1.地层1）概念：地壳在演化过程中形成的层状岩石，具有时间顺序。
2）特征：①具有层理构造。
②岩层上部新下部老。
③同一时代的地层往往含有相同或相似的化石；越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。
沉积岩具有明显的层理构造，在判断地层时很重要。
启发提问】给学生看几幅化石图片，让他们思考化石的形成过程和意义。
学生回答】略2.化石概念：地层中保存下来的生物遗体、遗迹和有机残余，如骨骼、贝壳、足迹等。
研究化石和地层可以了解地球的生命历史和古地理环境。
不同年代的地层含有不同的化石，相同年代的地层里往往保存着相同或相近的化石。
生物总是从低级向高级、从简单向复杂进化的，因此，越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。
科学家可以根据地层中保存下来的生物化石，确定地层的顺序和年代。
题讲解】1.关于地层的叙述，正确的是( C )A.地层是具有空间差异的层状岩石B.地层中一定含有生物化石C.越古老的地层含有越低级、越简单的生物化石D.先沉积的地层在上，后沉积的地层在下气候演化：在第四纪时期，地球经历了数次冷暖交替。
目前，地球正处于一个温暖期。
这个时期生物界逐渐呈现现代的面貌。
为了方便学生理解各时期的变化情况，我们向学生展示了各时期代表生物和现代大陆格局的形成。
