2013-2014学年度第二学期
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无锡市厚桥实验小学总务处工作计划(2013-2014学年度第二学期)一、指导思想以党的十八大精神为指针,按照区教育局工作意见,结合学校三年发展规划,继续以“学校文化建设、教师队伍建设、教育质量提升”为重心,以“平安、规范、向上、优质、特色”为重点,致力于平安校园创建、师德师能建设、课堂教学研究、学生发展健康、学校内涵丰富。
二、工作目标(一)本学期学校安全工作任务重大。
新教学楼的开工建造、学生数量增多、学生活动空间减少等因素都迫使我们要进一步增强安全教育、安全管理和安全防范。
我们要尽力做到无安全责任事故发生。
(二)进一步加强学校后勤规范化、精细化管理,严格落实好《江苏省中小学管理规范》。
进一步加强食堂管理、关注学校的教学楼建设,以及校园的美化工作,提升学校办学品位。
三、具体工作要求和措施:(一)关注安全创设和谐校园。
1、安全是学校工作的头等大事。
本学期学校新教学楼将开始施工,学校安全工作重点要放在安全教育、安全管理、安全防范上,对校园安全、食品安全等方面要倍加关注。
首先,要进一步健全和落实学校安全技防措施,要定期专人进行检查,确保正常工作,施工围栏上面要加装红外对射及相应的摄像头,确保无漏洞死角出现;要严把校园安全的入口关和出口关,凡是进出校门的人员都要实行登记制度。
其次,严格按照学校各办公室要严格落实值勤制度,行政值勤、值勤都要按时、到位、负责,不得有任何理由脱岗、离岗。
安全工作领导成员要加强督查和指导。
第三,总务处要每周对学校房屋、设施设备和周边环境进行风险评估,发现情况和问题及时报告。
第四、时时关注食堂食品安全工作。
1、总务处要坚决从资质、品质俱佳的供应商处采购食品和调料并认真规范地做好索证工作。
2、要以安全、卫生、营养、健康的要求做好每一餐,不得有任何疏忽,要定期召开好膳食委员会会议,了解学生伙食情况。
3、要做好消毒留样工作。
同时要对食品安全保持高度警惕,食堂仓库和重要部位不能让闲散人员随便进入,务必要专人管理,及时关锁。
2013—2014学年度第二学期期中学业水平调研测试七年级数学试卷2.答卷前,考生必须将自己的学校、班级、姓名、试室、考号按要求填写在试卷密封线左边的空格内.答卷过程中考生不能使用计算器.一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题给出的四个选项中,只有一个A .±2B .2C .2D .±22.点P (3,4)在( ) A . 第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限3.如图,直线a ∥b ,∠1=52°,则∠2的度数是( ) A . 38°B . 52°C . 128°D .48°4.右图1通过平移后可以得到的图案是( )5.下列运算正确的是( ) A .=±3B . |-3|=-3C . -=-3D . -32 = 96.在0,3.14159,3 ,227,39中,无理数的个数是( )A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个7.点A 的坐标为(﹣2,﹣3),现将点A 向下平移2个单位,则经过平移后的对应点A′的坐标是( ) A .(﹣2,﹣1)B .(﹣2,﹣5)C .(0,﹣3)D .(﹣4,﹣3)8.点到直线的距离是指( ) A .从直线外一点到这条直线的垂线 B .从直线外一点到这条直线的垂线段 C .从直线外一点到这条直线的垂线的长 D .从直线外一点到这条直线的垂线段的长9.有下列四个命题:(1)相等的角是对顶角;(2)两条直线被第三条直线所截,同位角相等;(3)如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行;(4)垂直于同一条直线的两条直线互相垂直。
其中是假命题...的有( ) A .1个 B .2个 C . 3个 D .4个 10.如图2,直线a ∥b ,则|x ﹣y |=( ) A . 20 B . 80 C . 120D . 180二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)请将下列各题的正确答案填写在相应位置上。
红寺堡二中2013—2014学年度第二学期教学工作计划一、工作思路和目标:工作思路:继续贯彻落实学校办学理念,规范办学行为;进一步加强常规教学,提高教学质量;抓教师队伍建设,提高教育教学能力;深化“四精工程”,狠抓“三项行动”,促进教师自主发展和专业提升;牢固树立学生发展意识,强化素质教育,促进教育教学全面均衡发展。
工作目标:结合我校实际,在全面落实学校工作计划的基础上,继续深化“四精工程”,通过“优势学科基地”,加强骨干教师模范带头作用和青年教师培养工作,加大教研力度,建立教研活动长效机制,加强音乐、体育、美术、信息技术教育教学,重视教师继续教育,进一步深化课程改革,推进素质教育,提高教育教学质量,促进学生的可持续发展,努力实现2014年中考成绩“保二争一”,单科成绩“保二争三”,高中升学率较2013年提高一个百分点,在校生巩固率达到红寺堡区教育局规定的工作目标。
二、策略与措施:1.抓好常规管理,把学校的“四精”(精备、精做、精练、精考)贯穿到学校的教学的各个环节,规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为,抓好月考及期中、期末质量检测和九年级模拟考试工作,并及时认真做好质量分析及阶段性总结,向常规工作要质量。
2.加强骨干教师队伍建设,要进一步明确骨干教师的责任:每学期听课不能少于20节,必须至少承担一节公开示范课,至少要结对帮扶一名青年教师(必须有培养计划、措施、反思与总结),每学年至少要在市级以上教育刊物发表论文一篇,真正起到骨干教师模范带头作用。
3.继续实行校长包年级、包教研组制度,加强对教学教研工作的领导,带头听课每学期不少于20节,参加校本教研活动不少于4次,及时了解青年教师课堂教学实际并提出合理意见及建议,促进青年教师的迅速成长和教学秩序的有序运行。
4.强化教师培训,促进教师专业发展。
树立终身学习的理念,组织教师参加各种培训活动,依托教研组常规教研活动,合理利用我校有效资源,积极开展教师业务培训,把学习作为自己专业发展的必要,强化教师课堂教学质量、构建“高效课堂”,关注后三分之一学生,实现义务教育均衡发展。
2013-2014学年第二学期课程表
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2013---2014学年度第二学期期末考试高一年级地理试题(答案)一、单项选择题(每题2分,共计40分)1、人口自然增长率是指一定时期内A、人口出生率与死亡率相减的得数B、人口生育率与死亡率相减的得数C、新出生人口的百分比D、人口生育率与出生率相减的得数2、产业革命后,人口死亡率明显下降,主要原因是A、自然灾害减少B、战争没有21世纪教育网C、医疗卫生事业的进步D、农业的发展3、下图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率,其中人口自然增长率最高的国家是A.①B.②C.③D.④4.下列因素与环境人口容量呈负相关的是:A.自然资源B. 人口的消费水平C.地区开发程度D. 科技发展水平5.婚俗主要影响着人口的:A、出生率B、死亡率C、文化水平D、年龄构成6、在农业社会里,使用的主要能源是A、水能、风能B、煤炭、石油C、石油、天然气D、风能、潮汐能7、大面积的森林破坏可能会导致①土壤肥力下降②大气污染程度加深③耕地沙化速度加快④地震、火山活动频繁A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③8、按迁移方向划分,当前发展中国家人口迁移的主要类型是A、由农村向农村的人口迁移B、由农村向城市的人口迁移C、由城市向农村的人口迁移D、由城市向城市的人口迁移9、从城市功能区合理布局的角度考虑,若在下图中分别布局中心商务区、住宅区、城郊农业区、港口码头四个功能区,则①、②、③、④对应的功能区正确的是:A、①—住宅区B、②—城郊农业区C、③—港口码头D、④—中心商务区下图是“某地区1950~1980年人口增长图”,据图回答10~11题。
10、30年间该地区:A、乡村人口增长了2000万人B、城市人口增长了500万人C、总人口增长了两倍D、乡村人口增长了两倍11、30年间该城市,城市化水平:A、大幅提高B、略有提高C、没有变化D、略有下降2004年7月10日下午,十几年以来最大的一场暴雨突袭北京,城区平均降水超过50毫米,几个暴雨点达到75毫米。
2013-2014学年度第二学期质量检测四年级数学试卷1.可以直接写出得数:(4分)5.6+4= 0.13×1000= 0.1÷100=10091-0.35= 2.列竖式计算。
(带★的要验算)(6分)432.9+59.23 ★100-26.073.用递等式计算。
(能简便的就用简便方法计算)(24分)32000÷12510.7+5.38++4.6254×45+45+45×45 125×(25×32)32.63-(7.89-2.09) [3920-(56+44×14)]÷144.列综合式计算。
(8分)(1)125个8的和除1000,商是多少?(2)乙数比甲数的4倍少24,如果甲数是124,那么乙数是多少?1. 一根铁丝长10.4米,比另一根铁丝长0.9米,两根铁丝共长多少米?2.小亚的妈妈今年34岁,比小亚年龄的4倍还大2岁,小亚是多少岁?2. 学校组织车模比赛,三年级有35人参加,四年级参加的人数是三年级的2倍,五年级参加的人数比四年级参加人数2倍少50人,五年级参加比赛的有多少人?4.2001年上海个人拥有轿车数量约6万辆,到2005年底增加了5倍少4万辆。
到2005年底,上海个人拥有轿车数量约是多少万辆?5.一列普通火车从甲地开往乙地的速度是80千米/时,12小时可以到达。
现在把这列火车的速度增加到4倍,可以提前几小时到达?1.填空。
(13分)(1)1.7平方分米=( )平方厘米。
(2)不改变数的大小,把30改写成三位小数是( )。
(3)由9个百,9个1,9个1001组成的小数是( )。
(4)太阳的直径为1392000千米,1392000千米=( )万千米。
(5)把0.67、106、0.76、107从小到大排列是( )<()<( )<( )(6)把( )的小数点先向左移动两位,再向右移动三位得到30.03。
2013—2014学年度第二学期初中数学教学研究工作计划一、指导思想以《国家教育规划纲要》精神为指导,依据济南市教研室和区教育局2014年工作要点,坚持“让成绩成为教学过程改造的自然结果”的理念不动摇,进一步落实《历城区初中学校教学工作基本规程》、《历城区初中数学教学工作评价方案》、《历城区初中数学学科课堂教学改革指导方案》等文件,本学期把规范学科建设、促进教师成长、全面推进活动建构教学论指导下的课堂教学改革,提升初中数学学科教育教学质量作为重点工作。
二、重点工作(一)继续加强学科组建设,提高管理职能。
1.加强备课研讨,重视对备课各环节的研究,提高集体备课的实效,实行优质资源评选和问题备课追究制度。
①本学期将每周汇总优质资源并上传,以便于大家学习,发挥优质资源的作用。
②要充分发挥片区教研和学校教研的作用,实施片区集体教研,七八年级备课资料,九年级一轮复习资料的使用及评价措施。
--分工完成情况?邮箱:lichengshuxue@③本学期进行课堂教学设计评比,初步计划实行设计案例与电子备课相结合的方式进行。
2.建议学校加大对电子备课的检查力度,从关注上传数量转到关注上传质量上来,定期与不定期抽查相结合,采取分组盲评、捆绑评价等方式,提高“过程管理”的实效。
在本次评价中,各学校上传的优质资源数量和学校参加区级数学教研活动的情况都附分并汇总到了总成绩。
新学期将调整电子备课检查团队,选拔一批责任心、事业心强,想干事,能干事的年轻教师充实骨干教师队伍。
(二)依据活动建构教学论,改造课堂教学中的突出问题。
为有利推动课堂教学改革,区教育局下发济历城教【2014】11号文件,公布实施《初中数学学科课堂教学改革指导方案》,作为教师备课和课堂教学的依据和评价标准,各教研组认真组织学习《指导方案》,定期开展以课堂教学改革为主题的“听课、议课”等课堂研讨活动,认真落实《指导方案》中的各项要求,本学期将严格执行。
要组织数学教师进一步学习、研讨“活动建构教学”的相关理论,领会活动建构教学论的基本主张、操作程序和实施策略,从“教”必须要为“学”服务的关系出发,设计教学活动,凸显“因学定教、生活重建、多维互动、活动建构、动态生成”的基本主张,通过“构建动场—自主学习—交流探究—综合建模”等基本程序来实施课堂教学过程。
2013—2014学年度第二学期期末考试八年级数学试题(90分钟完成)一、选择题(每小题给出四个选项中只有一个是正确的,请把你认为正确的选项选出来,并将该选项的字母代号填入答题纸的相应表格中.) 1x 的取值范围是A.3x 2≥B. 3x 2>C. 2x 3≥ D. 2x 3>2.下列二次根式中,最简二次根式是3.下列命题的逆命题成立的是A .对顶角相等B .如果两个实数相等,那么它们的绝对值相等C .全等三角形的对应角相等D .两条直线平行,内错角相等4.如图,矩形ABCD 中,AB=3,AD=1,AB 在数轴上,若以点A 为圆心,对角线AC 的长为半径作弧交数轴的正半轴于M ,则点M 表示的实数为A . 2.5B .C.D.15.如果一个四边形的两条对角线互相垂直平分且相等,那么这个四边形是 A.平行四边形 B. 菱形 C.正方形 D. 矩形6.在平面直角坐标系中,将正比例函数y=kx (k >0)的图象向上平移一个单位,那么平移后的图象不经过A.第一象限B. 第二象限C.第三象限D. 第四象限 7.下列描述一次函数y=-2x+5图象性质错误的是A. y 随x 的增大而减小B. 直线经过第一、二、四象限C.直线从左到右是下降的D. 直线与x 轴交点坐标是(0,5)8.商场经理要了解哪种型号的洗衣机最畅销,在相关数据的统计量中,对商场经理来说最有意义的是A.平均数B.众数C.中位数D.方差9. 小华所在的九年级一班共有50名学生,一次体检测量了全班学生的身高,由此求得该班学生的平均身高是1.65米,而小华的身高是1.66米,下列说法错误的是 A .1.65米是该班学生身高的平均水平 B .班上比小华高的学生人数不会超过25人 C .这组身高数据的中位数不一定是1.65米D .这组身高数据的众数不一定是1.65米10.如图,已知ABCD的面积为48,E 为AB连接DE ,则△ODE 的面积为 A.8 B.6 C.4 D.3第4题图第10题图 B D二、填空题:11.在一次学校的演讲比赛中,从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面按照5:3:2计算选手的最终演讲成绩。
2013-2014学年度第二学期班主任工作总结段志杰本学年我带高一三班,班级共计68人,男生37人,女生31人,住校生18人,男10女8,教职工子女10人,单亲4人,留守学生7人,正招48人,借读生9人,1998年及以后出生的占四分之三。
因为上了高中,学生身心迅速发展,进入高中时期的学生的独立心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期,总觉得自己是大人了,力求摆脱对成人的依赖,老师、家长在他们心目中的权威降低,他们不再以老师为中心,不再绝对服从教师的命令。
他们中有的人情绪不稳定,多变化,可以说软硬不吃;为了做好班级管理工作,我主要从以下几个方面来做。
一、把德育放在首位,落实学校成人成才教育开学初,借助我校每学期开展的学生行为习惯养成月活动,主抓学生的思想品德和日常行为规范,使学生养成良好的行为习惯,以促进班级凝聚力,形成优良的班风。
班主任在教育、教学、生活和各项活动中,根据自行制定的班规,该肯定的就肯定,并给予适当的表扬和奖励;该否定的就否定,并给予适当的批评和教育,在全班形成一种正气,使全班同学都有感染力和道德上的约束力。
同时不断通过班会等阵地对学生进行思想、行为、纪律、学习、为人处事等方面的教育,让他们在青春岁月中少走弯路。
强化学生的纪律观念,及时发现问题,解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,对每一项班级事务,落实措施,巩固成果。
二、树立良好形象,做到言传身教。
班主任工作经常和学生打交道,是做人的工作,而做人的工作很重要的一条就是要用言语说教人,要靠自身的表率作用吸引人,影响人。
孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。
我们常常听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,教师的言行对学生的影响有多么大。
教师要作好学生的表率作用,教师要以身作则。
所以,班主任一定要言而有信,言而有度。
言必行,行必果。
只有这样才能在学生心中树立良好的形象,建立起崇高的威信。
2013-2014学年度第二学期期末考试(含答案)第Ⅰ卷选择题(共60分)(考试时间100分钟,满分120分,请将答案填写在答题卡上,否则不得分。
)注:H的原子量1,C的原子量12,O的原子量16一、选择题(本大题共20小题,每小题只有1个选项符合题意,每题3分,共60分)1.哥本哈根世界气候大会上,商讨了《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案,即2012年至2020年的全球减排协议。
大会倡导“节能减排”和“低碳经济”。
下列做法不符合这一理念的是()A.推广利用CO2与环氧丙烷和琥珀酸酐的三元共聚物的生物降解材料B.使用填埋法处理未经分类的生活垃圾C.推广煤的干馏、气化、液化技术,提供清洁、高效燃料和基础化工原料D.发展水电,开发新能源,如核能、太阳能、风能等,减少对化石能源的依赖2.下列各化合物的命名中正确的是()A. CH2=CH-CH=CH2 1,3-二丁烯B. 3-丁醇C. 甲基苯酚D. 2-甲基丁烷3.下列有关高分子材料的表述不正确的是()A.合成高分子材料都很难降解B.塑料、合成纤维、黏合剂、涂料等都是合成高分子材料C.棉花、羊毛、天然橡胶等属于天然高分子材料D.线型和体型高分子材料在溶解性、热塑性和热固性等方面有较大的区别4.①丁烷②2—甲基丙烷③戊烷④2—甲基丁烷⑤2,2—二甲基丙烷,物质沸点的排列顺序正确的是()A.①>②>③>④>⑤B.⑤>④>③>②>①C.③>④>⑤>①>②D.②>①>⑤>④>③5.某有机化合物的结构简式如下:此有机化合物属于()①烯烃②多官能团有机化合物③芳香烃④烃的衍生物⑤高分子化合物A.①②③④B.②④C.②④⑤ D.①③⑤6.下列有关除去杂质(括号内物质)的操作中,错误的是()A.FeCl2(FeCl3):加入过量铁粉振荡,然后过滤B.苯(苯酚):加入NaOH溶液振荡,然后分液C.乙醛(乙酸):加入新制的生石灰,然后蒸馏D.乙酸乙酯(乙酸):加入乙醇和浓硫酸,然后加热7.下列化学式只表示一种纯净物的是()A.C3H8 B.C4H9Cl C.C2H4Cl2 D.C8.如图分别是A、B两种物质的核磁共振氢谱,已知A、B两种物质都是烃类,都含有6个氢原子,试根据两种物质的核磁共振氢谱推测A、B有可能是下面的()A.A是C3H6,B是C6H6 B.A是C2H6,B是C3H6C.A是C2H6,B是C6H6 D.A是C3H6,B是C2H69.最简式相同,但既不是同系物,又不是同分异构体的是()①辛烯和3-甲基-1-丁烯②苯和乙炔③1-氯丙烷和2—氯丙烷④甲基环己烷和乙烯A.①②B.②③C.③④D.②④10.下列表格中烷烃的一氯代物只有一种,仔细分析其结构和组成的变化规律,判断第4位烷烃的分子式是()A.C23H48 B.C33H68C.C43H88 D.C53H10811.下列关于有机物的说法中不正确的是()A.所有的碳原子在同一个平面上B.水解生成的有机物可与NaOH溶液反应C.不能发生消去反应D.能够发生加成反应12.卤代烃RCH2CH2X分子中的化学键如图所示,则下列说法正确的是()A.当该卤代烃发生水解反应时,被破坏的键是①和③B.当该卤代烃发生水解反应时,被破坏的键是①C.当该卤代烃发生消去反应时,被破坏的键是①和④D.当该卤代烃发生消去反应时,被破坏的键是①和②13.能在有机物的分子中引入羟基的反应类型有:①酯化反应;②取代反应;③消去反应;④加成反应;⑤水解反应;⑥还原反应。
2013-2014学年度第二学期含山二中高一数学备课组计划含山二中方保华 2014.2.全体备课组成员:冯苏方保华、王冲、夏再青、卢茜、葛鹏、洪婷婷、邵于为、周祥、高扬健。
一、指导思想及总体工作思路为落实学校工作计划,完备课组教学计划,实施新一轮课改,发挥备课组的团队精神和集体攻关作用,全面提升教学质量和学生素质,确保教育教学工作开展得有序高效。
本学期高一数学教研工作将围绕学校教科室对教学工作的要求,以“重视基础教学”课堂教学指导思想,开展课题探讨为主线,以提高数学教学质量为重点,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展,以保证学生学业水平考试的顺利通、为高考打下良好的基础。
二、教学目的、任务和教学要求为了使高一年级整体的数学教学工作井然有秩序,使数学教学质量得到进一步提高,能够整个提升高一年级全体学生的数学成绩,切实让同学们学到东西,学到方法,学会思考,并能在实际生活中应用相关数学知识解决问题。
三、教学常规落实教学常规的落实是教学质量稳步提升的前提,是教学的基础工程。
本学期是高一年级的第二学期,学生已适应了高中学习和生活,全体备课组组织教师以《高中数学新课标》为纲,以教科书为本,重点抓好“备课”、“上课”、“作业批改”“师生错题集”“培优辅差”“组内互听课”等主要环节,积极有效地开展集体备课,特别是二次备课及课外补充题题型设计。
做好晚自习教学管理,抓好“培优辅差”工作,指导检查教师的教学工作,充分利用公开课交流课改心得体会,群策群力攻关。
新课标下的课程改革、课程内容、理念、评价模式都是全新的,使得所有教师都站在同一起跑线上,为发挥集体智慧,合力攻关,使新老教师形成优势互补,实行新老教师青蓝结对,结对内容主要有互动听课,教学方法指导备课组评课等。
夏再青——邵于为冯苏——高扬健王冲——周祥四、统一进度相互学习组织年级教师集体备课,统一年级教师的教学进度,协助学校教科室做好命题工作,搞好教学质量检测工作,积极开展教学教研活动,交流教学经念,促进教师业务水平整体提高。
2013-2014学年度第二学期期末测试试卷(二)(八年级数学)一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分) 1.如果代数式有意义,则x 的取值范围是( )2.如图,有两颗树,一颗高10米,另一颗高4米,两树相距8米.一只鸟从一颗树的树梢飞到另一颗树的树梢,问小鸟至少x 值为( ) A .5 B . C .5或 D .没有 4.如图,在直角三角形ABC 中,∠C=90°,AB=10,AC=8,点E 、F 分别为AC 和6.“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”.在今年的慈善一日捐活动中,市某中学八年级三班50名学生自发组织献爱心捐款活动.班长将捐款情况进行了统计,并绘制成了统计图.根据如图提供的信息,捐款金额的众数和中位数分别是( )7.正比例函数y=kx (k ≠0)的函数值y 随x 的增大而增大,则一次函数y=x+k 的图象大致是( )BC.BCD 9.用图象法解某二元一次方程组时,在同一直角坐标系中作出相应的两个一次函数的图象(如图所示),则所解的二元一次方程组是( )10.如图,菱形纸片ABCD 中,∠A=60°,折叠菱形纸片ABCD ,使点C 落在DP (P 为AB 中点)所在的直线上,得到经过点D 的折痕DE .则∠DEC 的大小为( )二.填空题(共10小题,满分30分,每小题3分)△ABD 中,∠A 是直角,AB=3cm ,AD=4cm ,BC=12cm ,,则四边形ABCD 的面积 .12.现有甲、乙两支排球队,每支球队队员身高的平均数均为1.85米,方差分别为S 甲2=0.32,S 乙2=0.26,则身高较整齐的球队是 队.13.已知菱形的两条对角线长分别是6cm 和8cm ,则周长是 cm . 14.函数y=的自变量x 的取值范围为 .15.已知一次函数的图象过点(3,5)与(﹣4,﹣9),则该函数的图象与y 轴交点的坐标为 _________ .16.一次函数y=(2m ﹣6)x+m 中,y 随x 增大而减小,则m 的取值范围是 . 17.将直线y=2x+1向下平移3个单位,得到的直线为 .18.如图是某工程队在“村村通”工程中,修筑的公路长度y (米)与时间x (天)之间的关系图象.根据图象提供的信息,可知该公路的长度是 米.第18题图 第19题图 第20题图19.一只蚂蚁从长、宽都是3,高是8的长方体纸箱的A点沿纸箱爬到B 点,那么它所行的最短路线的长是.20.如图,在△ABC中,∠C=2∠B,D是BC上的一点,且AD⊥AB,点E是BD的中点,连接AE,若AE=6.5,AD=5,则AC=_________;△ABE的周长是_________.三.解答题(共7小题,满分60分)21.(8分)计算:(1);(2)22.(8分)如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,BD⊥AD,BC=CD,∠A=60°,CD=2cm.(1)求∠CBD的度数;(2)求下底AB的长.23.(8分)先化简,再求值:,其中x=2﹣.24.(8分)如图,△ABC中,中线BD,CE相交于O.F、G分别为BO,CO的中点.(1)求证:四边形EFGD是平行四边形;(2)若△ABC的面积为12,求四边形EFGD的面积.25.(8分)已知一次函数的图象经过(2,5)和(﹣1,﹣1)两点.(1)在给定坐标系中画出这个函数的图象;(2)求这个一次函数的解析式.26.(10分)如图,A城气象台测得台风中心在A城正西方向320km的B处,以每小时40km 的速度向北偏东60°的BF方向移动,距离台风中心200km的范围内是受台风影响的区域.(1)A城是否受到这次台风的影响?为什么?(2)若A城受到这次台风影响,那么A城遭受这次台风影响有多长时间?27.(10分)(2009•泰安)某旅游商品经销店欲购进A、B两种纪念品,若用380元购进A种纪念品7件,B种纪念品8件;也可以用380元购进A种纪念品10件,B种纪念品6件.(1)求A、B两种纪念品的进价分别为多少?(2)若该商店每销售1件A种纪念品可获利5元,每销售1件B种纪念品可获利7元,该商店准备用不超过900元购进A、B两种纪念品40件,且这两种纪念品全部售出时总获利不低于216元,问应该怎样进货,才能使总获利最大,最大为多少?2013-2014学年度第二学期期末测试试卷(二)(八年级数学) 参考答案一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1. C2.B3.C4.A 5.B 6.C 7.A 8.C 9.D 10.B 二.填空题(共10小题,满分30分,每小题3分)11. 36 cm 2 12.乙 13.20 14.x ≥﹣1且x ≠1 15.(0,﹣1) 16.m<3 17.y=2x - 2 18.504 19.10 20. 6.5 25 三.解答题(共7小题,满分60分) =18(1)求∠CBD 的度数; (2)求下底AB 的长.23.(8分)先化简,再求值:,其中x=2﹣.﹣=﹣24.(8分)如图,△ABC 中,中线BD ,CE 相交于O .F 、G 分别为BO ,CO 的中点. (1)求证:四边形EFGD 是平行四边形;(2)若△ABC 的面积为12,求四边形EFGD 的面积. FG==S=325.(8分)已知一次函数的图象经过(2,5)和(﹣1,﹣1)两点. (1)在给定坐标系中画出这个函数的图象; 则26.(10分)如图,A城气象台测得台风中心在A城正西方向320km的B处,以每小时40km 的速度向北偏东60°的BF方向移动,距离台风中心200km的范围内是受台风影响的区域.(1)A城是否受到这次台风的影响?为什么?(2)若A城受到这次台风影响,那么A城遭受这次台风影响有多长时间?CD===12027.(10分)(2009•泰安)某旅游商品经销店欲购进A、B两种纪念品,若用380元购进A种纪念品7件,B种纪念品8件;也可以用380元购进A种纪念品10件,B种纪念品6件.(1)求A、B两种纪念品的进价分别为多少?(2)若该商店每销售1件A种纪念品可获利5元,每销售1件B种纪念品可获利7元,该商店准备用不超过900元购进A、B两种纪念品40件,且这两种纪念品全部售出时总获利不低(由题意,得。
攻坚克难,多项并举,力求梦圆黄崖子明德小学2013-2014学年度第二学期学校工作计划一、指导思想:深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记一系列重要讲话精神,以作风建设为主题,以活动为载体,以领导班子、党员教师为重点,加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育,牢牢把握立德树人的根本任务,围绕全面落实党的教育方针,以科学发展观为指导,以强化学校管理,改变观念,创新教法,全面提高教育教学质量为目标,以深入扎实开展教育管理年活动为重点,继续秉承“和心”理念,全面推进以创新教育为核心的素质教育,加强学校内涵发展,切实提高学校管理水平和教师队伍素质,促进教育教学质量的提高,提升办学品位,开创黄崖子明德小学教育的新局面。
二、工作思路:继续围绕教体局工作目标,结合我校工作实际,统筹协调,在确保教育教学工作实现跨越式和可持续发展;同时,积极攻坚克难,调动一切可以调动的力量,千方百计,做好党的群众路线教育实践活动,打好教育均衡发展督导评估迎接省检的攻坚仗,抓好校园及周边的安全稳定工作;务实创新,既要靓点,又厉行节约,开创校园绿化、美化、硬化、文韵化的新局面,规划落实创新校园文化建设。
秉承一个理念:“和心”理念;抓住两个关键:一是加强学校教育教学管理,二是提高师资队伍建设实效;加强三个建设:一是学校领导班子和教师队伍建设,二是学校制度和校园文化建设,三是未成年人思想道德建设;提高四个水平:即学校管理水平,教育科研水平,教学质量水平,办学条件水平。
达成五个最大:“师生双方共同最大愉悦;师生双方共同最大减负;师生双方共同最大互助;师生双方共同最大成功;师生双方共同最大发展”三、工作重点:1、深入扎实开展教育均衡发展省督导评估的迎检工作,严格落实教体局文件精神,细化、完善学校管理制度,规范教师评价体系,提高管理水平,打造富有黄崖子明德小学特色的校园文化,全面提升学校和教师形象,全面提高教育教学质量,常规工作做规范,自选项目多创新,争做迎检排头兵,绝不出问题、拉后腿。
昆山市张浦镇第二幼儿园2013-2014学年度第二学期教技工作总结随着暑假的到来,一学期的教育技术工作即将接近尾声。
本学期中,我园教育技术组成员能够树立服务意识,真情奉献,密切合作,发挥集体智慧,积极为学校教育教学活动提供优质服务。
能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的教育技术工作计划,紧张有序地开展工作,较好地完成了学校的教育教学工作。
现就将我校本学期的教育技术工作汇报如下:一、认真做好管理工作,做好电教日常服务工作制定幼儿园相关的教技工作管理制度,严格按照制度开展工作。
做好校园网络和学校网站的安全管理和日常维护工作。
不断对服务器进行安全巡查,发现可疑问题立即检查并解决,及时升级服务器杀毒软件、打好各类补丁,尽可能减少网络系统的漏洞,努力杜绝网络安全事故。
对所有重要资料做好每日、每周、每月的定期自动备份工作,确保在一台服务器发生故障时,不丢失重要资料并能尽快恢复网络服务。
加强班级电教设备的管理和使用,每个班级的电教设备责任到人,做到谁使用,谁维护。
做好幼儿园电教的日常服务工作,及时发现问题,及时处理,幼儿园教学活动开展做好后勤准备。
二、加强培训,提高教师教育技术水平与运用能力本学期我们通过自学和相互学习,加强了smart电子白板课件的制作提高。
白板提供了一种新的交互方式,较之于过去用黑板加投影展现课堂内容、实现教学效果的情况来看,白板对于实现师幼与白板互动、师幼互动以及生生互动更灵活方便,更易于操作。
活动前,我先给老师们复习讲解强调了白板的开机、校准功能。
校准是使用白板前必要的一步,如果不校准教师之后的操作就成了问题。
然后对于白板的容器功能进行了讲解,教师们学习的很认真,通过练习基本掌握了制作和使用的方法。
通过本学期的学习,大家受益良多,不但巩固了原有的制作课件的技能,又学习了一些新的制作技能。
课余时间,老师们会一头扎进去制作课件,当看到完整的课件制作出来并运用与教学当中的时候觉得非常有成就感。
2013-2014学年度第二学期期末教学质量检测七年级英语试题(含答案)1.本试题分为第I卷和第II卷两部分。
第I卷为选择题,65分;第II卷为非选择题,35分;共100分。
考试时间为100分钟(含听力20分钟)。
2.请将第Ⅰ卷各小题的答案按要求涂在答题卡上或填入第Ⅱ卷前的答题表内。
第I卷(选择题共65分)一、听力选择 (共15小题,计15分)(一)请听下面五个句子,从每小题所给的A、B、C三个选项中,选出你所听到的句子的正确答语。
(每个句子仅读一遍)1. A.I like music. B. Yes, I do. C. I want to join the music club.2. A. Yes, he did. B. No, he doesn’t. C. Yes, he was.3. A. It was great. B. I stayed at home. C. I don’t like the trip.4. A. That’s all right. B. That sounds good. C. Sorry, Mr. Smith.5. A. No, it isn’t. B. Yes, there is. C. Yes, it is.(二)请听下面五组短对话。
从每小题所给的A、B、C三个选项中,选出与对话内容相符的图片。
(每组对话读两遍)6. How’s the weather in Shanghai now?A. B. C.7. What does Scott usually do at eight?A. B. C.8. What would Tom like?A. B. C.9. What animals does Bob like?A. B. C.10. How does Tony go to school?A. B. C.(三)听录音中两段较长的对话,选择能回答下面问题的正确答案。
2013-2014学年度第二学期11级数学学科教学工作总结本学期,我担任了2011级1班高三毕业班的数学教师。
一学期的教学工作过得紧张又忙碌,愉快而充实的。
现在,我把自己在这一学期教学工作中的体会与得失写出来,根据学科的特点认真思索,力求在以后的教育教学中取得更大的成绩和进步,更有效的提升我校学生单招考试数学成绩。
一、加强师德修养,提高道德素质过去的一个学期中,认真学习教育法律法规,严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
二、业务学习加强学习,提高思想认识,树立新的理念。
积极参加学校的的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
将理论联系到实际教学工作中,在最短的时间内完成了2009年至2013年的单招考试真题的研究和选择,给学生大致的划定了难度范围,让学生在做题的时候有的放矢,争取该得的分数必须得分。
针对部分学生还要参加高水平运动员的普通高考,我还研究了部分普通高考的文科试题,针对我学课程未涉及的内容选择了部分学生可以得分的点,对他们进行了针对性的讲解。
三、教学工作结合学校校本课程的学习,提高课堂教学的有效性我们尝试了以下措施。
1、扎实基础,以不变应万变本学期11级毕业班开始两周完成了选修1-1的圆锥曲线的内容,随后步入复习,本学期任务重时间紧,在复习中发现高一高二学习的内容对于学生来说几乎就是全新的,我在平时上课时主要采取了“基础过关----例题解析-----基础演练----真题演练-----随堂检测----课后作业”的模式。
我们进行教学能够教授给学生的仅仅是一种思维,一种解题的方法和解题的思路,扎实基础很容易被学生忽视掉,因为基础就是一些最为简单的概念和性质.教师在进行基础知识传授的过程中可以采取以下方法:首先,反复强调基础知识,加强重复的次数,从而强化学生的记忆.基础过关主要是帮助学生梳理以前学习的知识本节复习所需的知识点。
2013—2014年第二学期学校工作计划指导思想以党的“十八大精神”及党的教育教学方针为指导,坚持办人民满意的教育为宗旨;继续强化以人为本,以学生的发展为中心的意识,注重学生良好学习品质、行为习惯的培养;切实转变教育教学观念,深化课程改革;以加速教育信息化为动力,以强化学校特色建设为重点,积极营造学校发展新的增长点,使学校逐步形成办学环境优势、办学理念优势、师生素质优势、学校品牌优势,全面提升我校的教育品位。
工作目标以深化课改实验为依托,服务学生发展为主线,发展、创新为主题,立足课堂教学改革,切实转变教育教学观念,把课改的理念头贯穿于课堂教学始终,切实提高课堂教学实效。
重视学生“双基”能力的培养,切实减轻学生过重的学业负担,全面实施素质教育。
主要教学工作1、组织教师认真学习和贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》精神,树立面向全体学生,以促进学生的发展为本,提高教学质量,提升学生综合素质,全面实施素质教育。
严格执行有关教育法律法规,提高教师知法守法的意识,自觉地做到依法治教。
2、牢固树立“三全四改”思想,为教育教学服务。
(“三全”:全面贯彻党的教育方针、全面提高教学质量、面向全体学生;“四改”:改革教育思想、改革教育方法、改革课堂教学结构、改革评价手段。
)3、优化德育工作方法,提高学生道德素质。
倡导“真实的德育”,加强“学校、家庭、社会”三位一体化教育。
通过各学科的渗透和少先队活动对学生进行教育,充分发挥“班队活动”、“升旗仪式”、“主题队活动”、“宣传橱窗”的教育功能,广泛与家庭联系,加强家校交流和合作,努力形成合力。
邀请校外辅导员来校作专题性讲座或报告,落实德育基地,让学生在活动中得到自我体验、自我教育。
4、继续加大课程改革的宣传力度,积极推进课程改革,组织教师认真、系统地学习《课程标准》,进一步帮助教师提高认识,转变教育观念,牢固树立“一切为了学生的发展”的现代课程理念。
严格执行新的课程标准和课时计划,课堂教学要以学生发展为本,注重学生个性的养成、潜能的开发、能力的培养和智力的发展。
2013-2014学年度第二学期东莞市企石中学政治科组教研工作计划谭思业执笔(说明:标题4号宋体加粗,正文用小4号宋体)上学期,在全科组成员的努力下,取得了不错的成绩:初一备课组与市平对比情况:平均分超1.5,合格率超2%,优秀率超6.1%。
各项指标列全校第二;初二备课组与市平对比情况: 平均分超0.6,合格率负0.4%,优秀率超4.5%。
各指标列全校统考科目第三;初三备课组与市平同类学校对比情况: 平均分负 6.4,各项指标列全级中考科目第三.三个年级平均总成绩名列全校第一,继续引领全校。
虽然在学校中保持了优势,但也有不足,特别是初三分值与市平距离越来越大,提高成绩,重中之重。
一、指导思想本学期,本科组将以落实推进“三段一案两必须”课堂改革为中心,细化教学的常规管理,以校本教研、课堂教学为载体,尝试推行“微课”教学模式,推进科组“高效课堂教学”的进程,全面提高教育教学质量,提升学生政治素养,延续企中政治品牌形象。
本学期科组要继续对课改全面“提速”、“提效”和“提质”。
二、工作目标1、初三目标:夯实基础,提高备考质量, 力争中考总平均分、总合格率接近或达到同类市平。
2、初一和初二年级的教学目标:总平均分、总合格率和总优秀率均达到或超市平。
保持政治在全校学科中成绩名列第一.3、继续推行“三段一案两必须”为教学要求,, 并尝试“微课”教学模式,打造企中政治特色课堂。
4、搞活第二课堂,促进学生身心健康发展。
三、工作措施(一)、继续优化课堂教学,落实推进“三段一案两必须”课堂改革考试成绩学校教学质量的一面镜子,出成绩才是正道,上学期,由于科组坚定不移实行课堂改革,态度非常坚决,课堂管理到位,工作实在而不求形式,成绩名列全校第一,继续引领全校,在学校中保持了优势。
因此本学期,将继续落实推进“三段一案两必须”课堂改革,把全部精力放在提高成绩上。
做好领头羊榜样作用。
1、认真抓好集体备课:本学期,教研活动重点精力放在集体备课方面。
备课组长要认真制订一学期的备课计划,确定每次备课主题,明确每次集体备课的主备人员,非毕业班每备课组每周不少于一次集体备课,毕业班每备课组每周不少于两次集体备课。
备课前,人人都要先钻研教材,按时参加集体备课。
备课时,积极参与研讨,踊跃发言,不做与备课无关的事。
活动中,主备人要对所承担的教学内容作精心准备。
集体议课:主讲人说课,其他老师补充完善。
在集体备课后,各备课组形成统一的教案与学案。
各位老师在集体备课的基础上,根据自身情况进行补改,形成简要的教案再上课。
(教案要求:手写或者是教案与学案二合为一学案基础上把该课的流程写出,并把补充的内容呈现,并写上约80字教学后记,主要记录教学过程中的失误,深刻的感觉,成功的做法等。
具体要求、格式按科组《政治科教案范式》模板。
)同时,各成员要根据集体备课的要求与内容,认真写好学案,学案严格按科组的规定和格式写,并把学案作为作业批改检查。
初三由于是全部复习课,按级部要求使用好备考材料。
2、关于上课:本学期学校继续推行的课堂教学模式是“三段一案两必须”。
要求备课组要认真严格、不折不扣地执行落实,并不断细化和完善。
第一段:回头复习(5分钟)。
在此环节,学生在老师的指引下,对于前一课的内容或前一阶段的内容进行回顾,以背读为主,口头提问、听写等形式进行复习,其中背读为3分钟,检测提问或诊断作业为2分钟。
为新授知识做好铺垫。
要求老师们在上课前确定复习的内容和复习的形式,设计好复习的问题。
第二段:学习新课(25分钟)。
在此环节,要求老师们在充分备好课的前提下传授知识要准确,教学内容要符合科学性和思想性,处理教材要精讲,突出重点,分散难点,抓住关键,充分体现“启为主导、学为主体、练为主线”,达到“启得自如、学得愉快、练得扎实”的目的。
在教学过程中灵活动用多种教学方法,做到师生互动、生生互动,鼓动学生敢于质疑,培养学生创新意识。
第三段:课堂练习(15分钟)。
每节课一定要留足课堂练习的时间(不少于15分钟),让同学们像考试那样独立完成达标检测题(即当堂完成课堂练习)。
要求老师们在备课时要预先设计好当堂练习的必做题和选做题,必做题要达到课程标准要求的基本题,是每个同学必须要当堂完成的;选做题是给学有余力的同学们多做的题目。
在做当堂练习时,要求学生像考试那样独立完成,老师不辅导,学生之间不得讨论,不得抄袭。
老师要认真巡视,尤其关注后进同学达标情况,若发现同学们做错了,教师要记在心中,课后主动找他来“开小灶”。
对于完成快的学生老师可以当堂批改,其他学生的作业也必须要在当天批改完毕,并且边批改边记录学生的错误,课后或晚修时间再找他们进行辅导。
同时学校本期重点会在“两必须”作为检查重点,教师要严格做到两必须:必须关注后进生,必须专心致志,注意力高度集中。
3、关于作业布置、批改。
本学期的作业只要是学案,(初三只要是默写)作为堂上作业,课外作业只要以《同步精练》或《中考高分突破》为主。
布置作业要有针对性、计划性。
布置作业要适量,以政治有课当天15分钟为准备。
批改:作业及时批改,及时反馈,出现的问题及时纠正。
做到“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠”。
学案要给学生的作业打上分数(100分制),并注明批阅时间(周次、星期几),在适当时可给学生写上中肯的批语。
课外作业也要有检查批阅。
写查或优、良、中、差评注。
4、关于辅导。
关于辅导。
辅导是课堂教学的必要补充,是照顾差异,因材施教,激发学生兴趣爱好,发展学生个性特长的重要手段。
我们要根据实际情况,对学生开展针对性辅导。
分别设学习小组,推广“兵教兵”,重点关注学困生,加强相互之间的沟通,开展个别或小型的辅导,使学困生尽可能跟上班级的步伐。
5、关于测试。
本学期执行每周日晚的周测制度和段考制度。
每周日晚的周测每个年级都要测重数学和英语的测试。
初一、初二年级第一次段考安排在第6周(3月27日/28日)、第二次段考(期中考试)安排在第12周(5月8日/9日)进行。
初三年级的第一次模拟考试安排在第8周(4月13日/14日)、第二次模拟考试安排在第13周(5月15日/16日)、第三次模拟考试安排在第16周(6月4日至6日)。
每次周测和段考后,各年级要及时进行分析与反馈,通过教学质量分析与反馈,促使教师总结和反思,及时调控学科的教学工作,及时采取补救措施,把教学工作落到实处,从而全面提升学校的管理实效和教学质量。
每次段考备课组长要提前安排好命题,做好保密,并交科组长审核,分别在每次考试后都要进行教学反思,写试题分析上交。
通过教学质量分析与反馈,促使教师总结和反思,及时调控学科的教学工作,及时采取补救措施,把教学工作落到实处,从而全面提升学校的管理实效和教学质量。
另各备课组可根据实际组织安排不少于两次周测。
备注:本学期初一初二授课时间为20周,期末考试时间在21周,本学期两备课组必须在15内授完新课,16周全面转入复习阶段;初三中考是18周未,必须制定周密的复习计划。
(二)、开展互相听课和评课的教研活动,认真做好推行“微课”教学模式尝试工作按教导处和科组要求,本学期将积极开展互相听课和评课的教研活动,通过听课可以互相学习、相互促进与提高。
根据科组实际要求,星期三上午第二节为政治科组活动时间,活动地点暂定东城楼物理实验室5,今后科组所有活动,除特殊外,基本上是在上述时间进行。
科组长和备课组长每学期听课不少于20节,其他老师一学期听课不少于15节。
本学期公开课只要是按学校要求,推行“微课”教学模式尝试活动,只要是为了打开思路,提高课堂教学的有效性,真正实现同伴互助,促进共同进步。
第1周至第5周为各位老师了解学习微课的制作。
第6周信息科组对全体教师作微课制作的培训。
第7周至第8周学校将推出文理科各1节的使用“微课”的观摩课以供交流研讨。
第9周至第15周每科组要各推出一个微课课例进行研讨,因此。
科组初定在第10周开展“微课”教学模式尝试观摩课活动,将由初一备课组岳建英老师主讲。
科组所有老师都要参与听课、评课活动(听课、评课时科组长点名),并上交该听课反思一份。
学校据此给参加的老师进行校本培训学时申报,同时给予承担公开课的老师证明。
(三)、做好初三中考备考工作科组要认真抓好毕业班的备考,加强中考信息的收集,打好基础,做好专题训练,并在初三组织复习示范课,参加市内各种交流会,全面提高备考水平。
(四)组织教师撰写教学论文过去几年,教学成果、论文一直就是我们科组的拳头产品,几年来共有十多篇论文获奖和发表,善于总结才能使科组更有战斗力和教研活力。
上学年,我们科组有二篇论文获市二等奖,一篇获镇一等,但与过去相比,参与人数、篇幅大不如前。
这学期也是市论文评比的学期,因此科组长要认真组织成员撰写教学论文,要求每备课组要在5月30日前最少二篇上送,同时要鼓励成员到市如《东莞教学研究》、《东莞教育》、省级以上的杂志《广东教育》等发表文章。
(五)积极开展第二课堂活动学校要求,要积极开展第二课堂活动,各科组要根据本学科的特点以及教师的专长和学校的实际,挖掘科组的潜能推出形式多样的第二课堂活动项目,至少开展三次第二课堂活动,让师生能够自主选择、乐于参与,为教师和学生提供能够充分展示自我的空间和舞台,全面发展教师和学生的个性特长。
为此,本科组根据需要和实际开展各种课外活动,如政治手抄报、图片展览、小论文、演讲、出外访问调查、知识竞赛等。
具体工作由:①初一(第八周)岳建英老师组织负责②初二政治小论文比赛(第十4周)张碧如老师组织负责有条件可以组织更多主题的课外活动(六)、出好科组专题黑板报按学校安排,每学期出版学科墙报3期,时间为第三周、第九周、第十五周,检查时间为当次出版的下周星期一。
黑板报是学校的宣传阵地,是校园文化的窗口,教研信息交流的平台,科组要认真组织出好,按时按质完成任务。
上学期,经努力,我们取得了三等奖的好成绩,希望再接再厉,各备课组要按要求出好黑板报,具体安排如下:第一期(第三周)初一备课组第二期(第九周)初二备课组第三期(第十五周)初三备课组板报要求:1、突出主题、有科组特色、布局大方、设计合理、内容充实、字迹美观2、要求在安排本周未之内完成,下星期一下午第三节检评,不得拖拉,否则会被扣分。
3、必须由教师亲自完成,绝对不能由学生代替。
否则不予评奖并通报全校批评4、写上出版单位和时间(板头写明第几期,组别)。
注重版面设计和内容。
符合学校指引的专题。
5、出墙报时要爱惜公物用具器械,要收拾好物归原主,注意环境卫生。
希望各备课组认真重视,组织精干人力出好,力争每次前三名内(七)加强科组管理力度,抓好教学常规检查督促工作为了使课改全面“提速”、“提效”和“提质”,加强各年级备课组集体备课活动的过程管理,科组长将深入备课组参加和指导备课组的集体教研活动。