北邮软件工程与软件测试3

北邮软件工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解软件工程的基本概念、原则和方法；2. 掌握软件开发的生命周期模型，包括需求分析、设计、编码、测试和维护等阶段；3. 学会使用软件工程工具和技术，如UML图、项目管理软件等；4. 了解软件质量保证和软件工程伦理，提高软件开发的规范性和质量。

技能目标：1. 能够运用软件工程方法分析、设计和实现小型软件项目；2. 掌握编程规范和调试技巧，提高代码质量和可维护性；3. 培养团队协作和沟通能力，能够与他人共同完成软件开发任务；4. 能够运用项目管理方法，合理分配时间和资源，确保项目进度和质量。

情感态度价值观目标：1. 培养对软件工程的兴趣和热情，树立良好的专业素养；2. 理解软件工程在信息技术产业中的重要性，增强社会责任感和使命感；3. 树立正确的价值观，遵循软件工程伦理，关注用户需求和软件质量；4. 培养勇于探索、积极创新的精神，提高面对挑战和解决问题的能力。

课程性质：本课程为北邮软件工程专业核心课程，旨在培养学生具备扎实的软件工程理论基础和实践能力。

学生特点：学生已具备一定的编程基础，具有较强的逻辑思维能力和学习动力。

教学要求：结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为今后从事软件工程相关工作奠定坚实基础。

二、教学内容1. 软件工程概述：介绍软件工程的定义、发展历程、基本概念和目标，使学生了解软件工程在信息技术领域的重要地位。

教材章节：第一章 软件工程概述2. 软件生命周期模型：讲解软件开发的生命周期，包括瀑布模型、迭代模型、敏捷开发等，使学生掌握不同模型的特点和应用场景。

教材章节：第二章 软件生命周期模型3. 需求分析：介绍需求分析的基本概念、方法和工具，如用例图、需求规格说明书等，培养学生分析用户需求的能力。

教材章节：第三章 需求分析4. 软件设计：讲解软件设计的基本原则、方法和工具，如UML图、设计模式等，提高学生软件设计能力。

北邮网院软件工程与软件测试阶段作业题和答案本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March提示: 试题分值: 5.0 得分:[5知识点: 第一章 软件工程介绍学生答案:[B;]提示: 试题分值: 5.0 得分:[5知识点: 第一章 软件工程介绍学生答案:[A;]提示: 试题分值: 5.0 得分:[5知识点: 第一章 软件工程介绍学生答案:[B;]一、判断题 （共 8 道小题，共 40.0 分）1. 一般情况下，如果软件的行为与它的设计者的目标是一致的，那软件才成功。

A. 正 确B. 错 误2. 大部分软件开发项目首先设法满足一些企业的需要。

A. 正 确B. 错 误3. 所谓“新经济”的笼罩在 90 年代的商业和金融死亡，不再影响的企业和软件工程师的决定。

A. 正 确B. 错 误提示: 试题分值: 5.0 得分:[5知识点: 第二章 过程综述学生答案:[A;]提示: 试题分值: 5.0 得分:[5知识点: 第三章 过程模型学生答案:[A;]提示: 试题分值: 5.0得分:[5知识点: 第四章 敏捷视角下的过程学生答案:[A;]4. 软件过程可以在预先已有的软件模式之外被构造出来，以更好地满足软件工程的需要。

A. 正 确B. 错 误5. 在统一过程模型中，需求被迭代德确定，而且可能跨越一个以上的过程阶段。

A. 正 确B. 错 误6. 所有的敏捷过程模型或多或少不同程度上符合了敏捷的“软件开发宣言”的原则。

A. 正 确B. 错 误提示: 试题分值: 5.0 得分:[5知识点: 第五章 软件工程实践综述学生答案:[B;]提示:试题分值: 5.0 得分:[5知识点: 第五章 软件工程实践综述学生答案:[A;]提示: 试题分值: 5.0 得分:[5知识点: 第一章 软件工程介绍学生答案:[C;]7. 每个沟通会议应该有一个推动者，以确保客户不能去控制会议议项。

北邮软件工程与软件测试2一、判断题(共8道小题，共40.0分)1. 产品工程的目标是要把客户的愿望转化为一套的确定了功能的工作产品。

A. 正确B. 错误知识点: 第六章系统工程学生答案: [A;]得分: [5] 试题分值: 5.0提示:2.3. 在设计一个基于计算机的系统时，软件工程师们无需考虑硬件。

A. 正确B. 错误知识点: 第六章系统工程学生答案: [B;]得分: [5] 试题分值: 5.0提示:4.5. 用例参与者，一直是参与的人员，从来没有系统设备。

A. 正确B. 错误知识点: 第七章需求工程学生答案: [B;]得分: [5] 试题分值: 5.0提示:6.7. 协作的本质是这样的:所有的系统要求是由客户和开发委员会一致确定的。

A. 正确B. 错误知识点: 第七章需求工程学生答案: [B;]得分: [5] 试题分值: 5.0提示:8.9. 需求工程是一个通用的过程，不会从一个软件项目到另一个产生变化。

A. 正确B. 错误知识点: 第七章需求工程学生答案: [A;]得分: [5] 试题分值: 5.0提示:10.11.在软件重用的关键问题之一是当存在数百个候选模式时，不能找到合适的可重复使用的设计模式A. 正确B. 错误知识点: 第九章设计工程学生答案: [A;]得分: [5] 试题分值: 5.0提示:12.13.继承提供了一个机制，那就是低层次类的变化可以被很快的传播到所有超类。

A. 正确B. 错误知识点: 第九章设计工程学生答案: [B;]得分: [5] 试题分值: 5.0提示:14.15.软件设计是一个迭代过程，可以在不用修改任何软A. 正确B. 错误知识点: 第九章设计工程学生答案: [B;]得分: [5] 试题分值: 5.0提示:16.二、单项选择题(共12道小题，共60.0分)1. 产品工程的结构组件A. 数据，硬件，软件，人员B. 数据，文档，硬件，软件C. 数据，硬件，软件，程序D. 文档，硬件，人员，程序知识点: 第六章系统工程学生答案: [A;]得分: [5] 试题分值: 5.0提示:2.3. 以下哪一项不是质量功能部署(QFD)使用的需求类别呢,A. 令人兴奋的需求B. 期望的需求C. 强制性的需求D. 正常的需求知识点: 第七章需求工程学生答案: [C;]得分: [5] 试题分值: 5.0提示:4.5. 以下哪项应被视为一个问题空间的候选对象,A. 事件B. 人员C. 结构D. 以上所有知识点: 第八章构建分析模型学生答案: [D;]得分: [5] 试题分值: 5.0提示:6.7. 控制流图是A. 需要事件驱动的系统模型B. 所有系统都必须的C. 用于使用数据流图的地方D. 对实时实时系统建模来说有用E. a和d知识点: 第八章构建分析模型学生答案: [E;]得分: [5] 试题分值: 5.0提示:8.9. 一般把相似对象的集合描述成一个A. 类B. 实例C. 子类D. 超类知识点: 第八章构建分析模型学生答案: [A;]得分: [5] 试题分值: 5.0提示:10.11.数据字典包含每个软件的那些描述A. 数据控制项B. 数据对象C. 图D. 注释E. a和b知识点: 第八章构建分析模型学生答案: [E;]得分: [5] 试题分值: 5.0提示:12.13. (错误)下列哪项不是建立一个分析模型的目标,A. 定义在软件完成后可以被确认的一组需求B. 描述客户需要什么C. 制定一个简短的问题解决方案D. 为软件设计奠定基础知识点: 第八章构建分析模型学生答案: [D;] 得分: [0] 试题分值: 5.0 提示:14.下面那个设计是跟房子平面图的设计相似,A. 框架设计B. 组件级设计C. 数据设计D. 接口设计知识点: 第九章设计工程学生答案: [A;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:15.16. (错误)下面哪个设计模型元素是用来描述从用户的观点表示的信息模型,A. 体系结构设计元素B. 组件级设计元素C. 数据设计元素D. 接口设计元素知识点: 第九章设计工程学生答案: [A;] 得分: [0] 试题分值: 5.0 提示:17. (错误)单个数据项――称为事务，它可以沿多条路径中的一条触发其他数据流，________是特征化的信息流。

北京邮电大学 2007 2008 学年第二学期一、单项选择题（共 10 题，每题 1 分，共 10 分）1、需求规格说明书的作用不包括（ C ）A ．软件验收的依据B ．用户与开发人员对软件要做什么的共同理解C ．软件可行性研究的依据D ．软件设计的依据2、软件结构图中， 模块框之间若有直线连接， 表示它们之间存在 （ A ） A 、调用关系 B 、组成关系 C 、链接关系 D 、顺序执行关系3、下面关于 DFD 中的加工的描述正确的是 （ C ）A. 每个加工只能有一个输入流和一个输出流B. 每个加工最多有一个输入流，可以有多个输出流C. 每个加工至少有一个输入流和一个输出流D. 每个加工都是对输入流进行变换，得到输出流4、在基于数据库的信息管理系统中，数据库概念模型的设计对应于系：名姓软件工程》期末考试试题 A 卷：号序内班：号学：级10、用白盒测试法设计测试用例的方法包括（ C ）A ．错误推测B ．因果图C ．基本路径测试D ．边界值分析、判断题（共 10题，每题 1分，共 10 分）1. 软件是一种逻辑实体，由可执行代码构成。

（ 错 ）2. 用例模型是用来说明系统应该具备的功能描述。

（ 对 ）3.软件质量主要通过软件的功能测试来保证。

（ 错 ）统开发的（ B ）阶段。

A 、需求分析B 、概要设计C 、详细设计D 、 程序设计5、为了提高模块的独立性，模块之间最好是A. 控制耦合B. 公共耦合C. 内容耦合D. 数据耦合 6、下列关于效率的说法不正确的是 A.（ B ）效率是一个性能要求，其目标应该在需求分析时给出B. 提高程序效率的根本途径在于采用高效的算法C. 效率主要指处理机时间和存储器容量两个方面D. 程序的效率与程序的算法有关 7、测试的关键问题是 （ D ） A. 如何组织对软件的评审 B. 如何验证程序的正确性 C. 如何采用综合策略D. 如何选择测试用例8、某企业的软件系统希望从 开发厂商为了满足企业的要求进行的维护属于A. 改正性维护 C. 完善性维护9、软件测试的目的是（ Windows 平台移植到 Linux 平台上，软件（B ）A.为了表明程序没有错误B. 适应性维护 D. 预防性维护）B.为了说明程序能正确地执行C.为了发现程序中的错误D. 为了评价程序的质量4. UML 中顺序图和协作图不仅能用来表示对象之间的动态行为，也能表示对象内部的状态变化。

北京邮电大学2010 —— 2011 学年第二学期《软件工程》期中考试试题10题，每题1分，共10分）1. 缺乏处理大型软件项目的经验，是产生软件危机的唯一原因。

(×)2. 除了分析阶段用于明确需求以外，原型方法也可以用于软件工程的其它阶段。

(√)3. 原型方法既可以同瀑布模型结合也可以与UP 模型结合使用。

(√)4. 面向对象设计中最关键的活动是找到对象并给对象分配职责。

(√)5. 类图用来表示系统中类以及类与类之间的关系，它是对系统动态结构的描述。

(×)6. 面向对象分析(OOA)和面向对象设计(OOD)分别采用不同的概念和表示法。

(×)7. UML 是一种可视化的程序设计语言。

(×)8. 用例模型中，创建系统操作契约是必须的。

(×)9. 如果对象A 包含或聚合对象B ，那么A 拥有创建B 的职责。

(√) 10. 外观控制器不需要实现系统操作，但用例控制器需要。

(×)二、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）1. 产生软件危机的内在原因可以归纳为两方面（C）。

A. 一方面软件在计算机中很难识别，另一方面存在磁盘中也看不到B. 一方面软件设计对人的智商要求很高，另一方面也要求很高的资金投入C. 一方面软件生产本身存在着复杂性，另一方面与软件开发所使用的方法和技术有关D. 一方面软件很难理解，另一方面硬件也很复杂2. 对于一个需求不明确的软件项目，应该选用下面哪种软件生命周期模型（D）。

A. 瀑布模型B. V模型C. W模型D. 演化模型3．OOA所要完成的工作不包括（D）。

A. 建立用例模型B. 建立领域模型C. 建立操作契约D. 定义完善的类的属性和操作4．面向对象的开发方法中，（C）将是面向对象技术领域内占主导地位的标准建模语言。

A. Booch方法B. Coad方法C. UML语言D. OMT方法5．如果由于某种原因不能修改已有的用例文本，使用以下哪种关系可以解决这个问题（C）。

2019考研北京邮电大学软件工程专业复习考试大纲2019考研北京邮电大学软件工程专业复习考试大纲807软件工程专业综合第一部分数据结构（90/150）一、考试要求要求考生比较系统地理解数据结构的基本概念和基本理论，掌握各种数据结构的特点和基本方法，着重考察考生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

要求考生能够用C/C++语言描述数据结构中的算法。

二、考试内容（一）绪论数据结构的基本概念，数据的逻辑结构、存储结构；算法的定义和应具有的特性，算法设计的要求，算法的时间复杂度分析和算法的空间复杂度分析。

（二）线性表线性结构的特点、线性表的定义，线性表的基本操作；线性表的顺序存储结构，对其进行检索、插入和删除等操作；线性表的链式存储结构，单链表、双向链表和循环链表这三种链表形式的存储结构和特点以及基本操作。

（三）栈和队列，递归算法栈的定义、结构特点及其存储方式(顺序存储与链接存储)和基本操作的实现算法；队列的结构、特点及其存储方式(顺序存储与链接存储)和基本操作的实现算法。

递归的基本概念和实现原理以及用递归的思想描述问题和书写算法的方法；用栈实现递归问题的非递归解法。

（四）数组和串串的基本概念、串的存储结构和相关的操作算法；数组的存储结构，在顺序存储的情况下，数组元素与存储单元的对应关系；稀疏矩阵的存储结构和特点以及基本操作。

字符串匹配算法(例如KMP算法)。

（五）树和森林树的结构和主要概念，各种二叉树的结构及其特点；二叉树的三种遍历方法的实现原理和性质，能将二叉树的遍历方法应用于求解二叉树的叶子结点个数、二叉树计数等问题，遍历的非递归实现方法；线索化二叉树的结构和基本操作；森林的定义和存储结构，森林的遍历等方法的实现；基于霍夫曼树生成霍夫曼编码的方法；AVL树的定义和特点以及AVL树调整操作的实现原理；最优二叉树的构造原理和相关算法。

（六）图图的各种基本概念和各种存储方式；图的两种搜索方法和图连的连通性；两种最小生成树的生成方法；各种求最短路径的方法；用顶点表示活动和用边表示活动的两种网络结构特点和相关操作的实现算法。

北邮807考试大纲北邮807考试大纲是指北京邮电大学计算机科学与技术专业的一门考试科目的大纲。

这门课程是计算机科学与技术专业的核心课程之一，旨在培养学生的计算机基础知识和技能，为他们今后的学习和工作打下坚实的基础。

北邮807考试大纲主要包括以下几个方面的内容：计算机组成原理、操作系统、数据库原理与应用、网络原理与应用、软件工程等。

这些内容涵盖了计算机科学与技术专业的核心知识领域，对于学生全面了解和掌握计算机科学与技术领域具有重要意义。

首先，计算机组成原理是北邮807考试大纲中的重要内容之一。

它主要介绍了计算机硬件系统的组成和工作原理，包括中央处理器、存储器、输入输出设备等。

通过学习这门课程，学生可以了解到计算机硬件系统各个组成部分之间的关系和相互作用，为他们今后深入研究计算机体系结构打下基础。

其次，操作系统也是北邮807考试大纲中不可或缺的一部分。

操作系统是计算机系统的核心软件，负责管理和控制计算机硬件资源，提供用户与计算机硬件之间的接口。

通过学习操作系统，学生可以了解到操作系统的基本原理和功能，掌握操作系统的安装、配置和管理等技能。

此外，数据库原理与应用也是北邮807考试大纲中的重要内容之一。

数据库是存储和管理大量数据的软件系统，广泛应用于各个领域。

通过学习数据库原理与应用，学生可以了解到数据库的基本概念、数据模型和查询语言等，掌握数据库设计和管理等技能。

另外，网络原理与应用也是北邮807考试大纲中不可或缺的一部分。

网络是计算机科学与技术领域中的重要研究方向之一，它涉及到计算机之间的通信和数据传输等问题。

通过学习网络原理与应用，学生可以了解到网络的基本概念、协议和技术等，掌握网络配置和管理等技能。

最后，软件工程也是北邮807考试大纲中重要内容之一。

软件工程是指将工程化方法应用于软件开发过程中的一门学科。

通过学习软件工程，学生可以了解到软件开发的基本原理和方法，掌握软件需求分析、设计和测试等技能。

北邮自考本科课程北邮自考本科课程包括计算机科学与技术、通信工程、电子商务、软件工程等专业课程。

下面将对北邮自考本科课程进行简要介绍。

首先是计算机科学与技术专业课程。

该专业主要培养学生掌握计算机科学与技术的基本理论与知识，具有计算机科学与技术的综合应用能力。

该专业的核心课程包括数据结构、程序设计基础、计算机组成原理、操作系统、数据库系统原理等。

学生学习这些课程后，可以掌握计算机的基本原理和技术，能够进行软件开发、系统设计和数据分析等工作。

其次是通信工程专业课程。

通信工程专业培养学生具备掌握通信工程技术和知识的能力，以及进行通信工程设计、运维和管理的能力。

该专业的核心课程包括信号与系统、电磁场与电磁波、通信原理、无线通信系统原理等。

学生学习这些课程后，可以了解通信系统的工作原理，掌握通信系统设计和运维的技术，具备通信工程项目管理的能力。

另外，北邮自考本科课程还包括电子商务专业课程。

电子商务专业培养学生具备电子商务系统设计、应用开发和管理的能力，以及解决电子商务问题和应用新技术的能力。

该专业的核心课程包括电子商务概论、电子商务系统设计与开发、电子支付与结算等。

学生学习这些课程后，可以了解电子商务系统的组成和运作机制，掌握电子商务系统的开发和管理技术，具备电子商务应用与推广的能力。

此外，北邮自考本科课程还包括软件工程专业课程。

软件工程专业培养学生具备软件系统设计、开发和测试的能力，以及软件项目管理和团队合作的能力。

该专业的核心课程包括软件工程导论、软件需求工程、软件设计与测试、软件质量保证与评审等。

学生学习这些课程后，可以了解软件开发的过程和方法，掌握软件系统的设计和开发技术，具备软件项目管理的能力。

以上是关于北邮自考本科课程的简要介绍。

北邮自考本科课程涵盖了计算机科学与技术、通信工程、电子商务和软件工程等多个专业领域，培养学生具备相关专业知识和技能，为他们在相关领域就业提供了基础。

【北邮考研辅导班】软件工程专业介绍考研分数线报录比考研科目参考书考研经验北京邮电大学软件学院于2001年10月18日正式成立，是教育部和原国家计委联合批准的首批35所“国家示范性软件学院”之一。

2011年8月获得了全国首批软件工程一级学科博士/硕士学位授予权。

目前北京邮电大学软件学院在软件工程(Software Engineering)专业方向上具有工学本科、工学硕士研究生、全日制/在职专业学位硕士研究生和工学博士研究生的全套教育培养体系，具有软件工程工学学士/硕士/博士和工程硕士学位的授予权。

建院以来，学院始终依托北京邮电大学在信息通信领域的雄厚实力，重点在通信软件和企业信息化等方面培养“高层次、实用型、国际化”的优秀软件人才。

一、北邮软件工程专业介绍_启道北邮考研辅导班2018-2019年考研时，软件工程专业考研学校排名是广大考研学子十分关心的问题，2017年12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心发布了最新第四轮软件工程学科评估结果，是目前比较权威的排名数据。

从榜单中我们可以看出，全国共有118所开设软件工程类专业的大学参与了排名，其中排名第一的是北京航天航空大学，排名第二的是浙江大学，排名第三的是国防科技大学，以下是软件工程专业考研学校排名具体榜单，供大家参考：关于榜单更多信息，可以关注启道考研网二、北邮软件工程考研分数线_启道北邮考研辅导班复试成绩满分为100分，由两部分组成：专业面试成绩占80%，英语水平测试成绩占20%。

复试成绩由复试组成员独立评分，最后由组长汇总后取平均值给出本组每位考生复试成绩。

拟录取学生的复试成绩必须在60分以上，复试成绩不合格者不予录取。

我院根据申请材料、复试成绩择优确定申请人的录取资格，并在中国研究生招生信息网对拟录取的推免生发送“待录取通知”。

三、北邮软件工程考研报录比_启道北邮考研辅导班2016-2017年北京邮电大学考研报录比四、北邮软件工程考研科目及参考书_启道北邮考研辅导班五、北邮软件工程考研经验_启道北邮考研辅导班启道教育，起步于清华北大考研辅导，专注北邮考研辅导十余年，学院遍布全国985/211名校，其内部师资资源丰富，个性化一对一辅导更是赢得广大学子一致好评，被评为名校保研-考研-考博黄埔军校。

北邮软件工程与软件测试21。

真假(共8项，共40.0分)1。

产品工程的目标是将顾客的愿望转化为一组具有明确功能的工作产品改正错误知识:第6章系统工程学生答案:[A；]得分:提示:2。

[5]测试分数:5.03。

当设计基于计算机的系统时，软件工程师不需要考虑硬件改正错误知识:第6章系统工程学生答案:[B；]得分:提示:4。

[5]测试分数:5.05。

用例参与者一直都是参与者，从来没有系统设备。

改正错误知识:第7章需求工程学生答案:[B；]得分:提示:6。

[5]测试分数:5.07。

协作的本质是这样的:所有的系统需求都由客户和开发委员会决定改正错误知识:第7章需求工程学生答案:[B；]分数:[5]测试分数:5.0提示:8。

9。

需求工程是一个常见的过程，不会从一个软件项目到另一个软件项目发生变化改正错误知识:第7章要求工程学生答案:[A；]得分:提示:10。

[5]测试分数:5.011。

软件复用中的一个关键问题是当有数百个候选模式时。

找不到合适的可重用设计模式a .正确的b .错误的知识:第9章设计工程学生答案:[A；]得分:提示:12。

[5]测试分数:5.013。

继承提供了一种机制，可以将低级类中的更改快速传播到所有超类中a .纠正B .错误知识:第9章设计工程学生答案:[B；]得分:提示:14。

[5]测试分数:5.015。

软件设计是一个迭代过程，无需修改任何软件A即可实现。

改正错误知识:第9章设计工程学生答案:[B；]分:提示:16分。

[5]得分:5.02，选择题(共12题，共60.0分)1。

产品工程a .数据、硬件、软件、人员b .数据、文档、硬件、软件c .数据、硬件、软件、程序d .文档、硬件、人员、程序知识:第6章系统工程学生答案:[A；]得分:提示:2。

[5]测试分数:5.03。

以下哪一项不是质量功能展开(QFD)的要求类别？a .刺激需求b .预期需求C .强制需求d .正常需求知识: 第7章需求工程学生答案:[C；]得分:提示:4。

2020北京邮电大学软件工程学硕考研初试科目及807参考书目
一、学院介绍
软件学院成立于2001年，是教育部和原国家计委联合批准设立的首批“国家示范性软件学院”之一。

建院以来，学院始终依托北京邮电大学在信息通信领域和计算机科学与技术领域的雄厚实力，重点在通信与网络软件和大数据与云服务等方面培养“高层次、实用型、国际化”的优秀软件人才。

自2006年首届毕业生以来就业率一直保持100%，连续荣获“北京邮电大学就业工作先进单位”称号。

在北京邮电大学“双一流”学科建设中，有两个获批一流学科的学科群，软件学院是其中之一“计算机科学与网络安全学科群”的建设成员。

在2017年教育部第四轮学科评估中，软件工程学科共有165家单位参评，北京邮电大学软件工程一级学科获评B+（前20%），位列校内第4。

二、专业初试科目：
①101思想政治理论
②201英语一
③301数学一
④807软件工程专业综合
三、考研参考书目
《数据结构》(C语言版) 清华大学出版社,2007年4月严蔚敏吴伟民
《操作系统-精髓与设计原理》（第五版）电子工业出版社, 2006年2月 William Stallings，陈渝译。

《计算机网络》（第5版）电子工业出版社, 2008年1月谢希仁编著。

北邮考研复试班-北京邮电大学软件工程考研复试经验分享北京邮电大学是教育部直属、工业和信息化部共建、首批进行“211工程”建设的全国重点大学，是“985优势学科创新平台”项目重点建设高校，是一所以信息科技为特色、工学门类为主体、工管文理协调发展的多科性、研究型大学，是我国信息科技人才的重要培养基地。

2017年，“信息网络科学与技术学科群”和“计算机科学与网络安全学科群”两个学科群进入一流学科建设行列。

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，扎根中国大地办好中国特色社会主义大学。

学校始终肩负“传邮万里国脉所系”的家国情怀。

自1955年建校以来，经过60多年的建设与发展，学校全日制教育已经形成了信息背景浓郁、专业特色鲜明、学科优势突出的办学格局。

学校现设有电子与通信工程学院、电子工程学院、计算机学院、自动化学院、软件学院、数字媒体与设计艺术学院、现代邮政学院、网络空间安全学院、光电信息学院、理学院、经济管理学院、人文学院、马克思主义学院、国际学院、网络教育学院、继续教育学院、民族教育学院、体育部等18个教学单位，以及网络技术、信息光子学与光通信、感知技术与产业3个研究院，可信网络通信2011协同创新中心，并设有研究生院。

目前，学科专业已经涵盖理学、工学、文学、外国语言文学、经济学、管理学、教育学、哲学、艺术学等9个学科门类，涉及22个一级学科。

学校电子与通信工程、智能科学与技术以及电子科学与技术三个一级学科在教育部第四轮学科评估中被评为A类学科，其中电子与通信工程取得了A+的优异成绩。

专业介绍软件工程专业是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展，软件工程专业将成为一个新的热门专业。

软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能，突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。