五年级美术微观世界课件

• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
类似元素的基本构 成形状
从不同的角度去发觉美，并将它运用 到我们日常生活中去。
实例欣赏：
体块的不断重复 延伸构造成无限 的空间
实例欣赏：
利用线有序的错 位伸展，展现空 间穿插的灵活多 样
实例欣赏：
地板上的图 案也是采取 重复的手法， 给人强烈的 空间透视感。
实例欣赏：
小结：
通过对自然界各形态的仔细观
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二 〇二〇年八月五日
• •
THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020

R 微观世界
图片欣赏
图片欣赏
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视频欣赏
图片欣赏
图片欣赏
欣赏与比较的方法
由远到近的观察对比方法： （1）海星外在的整体形状是多角形 刺状。 （2）局部观察时面部凹凸有致。 （3）在显微镜下表面呈各式星状且 形态各异，还参差着无规则的小圆点。
欣赏与比较的方法
剖面观察法： （1）两种不同植物的根、茎横切，虽都以圆 为元素，但由于它们的轨迹不同，形成两种截然 不同的图象。 （2）螺是一种贝类海洋动物，其质的坚实外 表由外往里是旋状纹样。横剖切后，是发射式渐 变状，色彩也从蓝灰逐渐变成黄灰色。
学生创作
根据观察、想象描绘神奇的微观世界。
பைடு நூலகம்
作品展评
1．作品让学生通过教学多媒体开展自评、互评与师评活动 2．谈谈运用哪些奇思妙想与作画方式来完成作业？ 3．通过微观世界的观察与描绘你们有何收获？
视频欣赏
H
微观世界的画法
（1）通过线条的粗细、蔬密、曲直组织，能表达出微观物体的运动态势。 （2）以点的大小为排列基数，通过运动轨迹来体现形象的节奏感。 （3）运用色彩要素体现各种不同的色彩倾向或冷暖变化，使学生懂得色彩能传递 人们的思想感情。 （4）注入自身的情感，更能创造出美丽丰富的微观世界，并从美的角度进行塑造， 使其更具艺术性。

艺术作品中微观世界的表现形式
细节描绘
通过细腻的笔触和刻画，将微观 世界中的细节呈现出来，如昆虫
的触角、花瓣的纹理等。
色彩运用
运用丰富的色彩表现微观世界的多 彩，如使用对比色突出生物的形态 特征，展现微观世界的色彩之美。
空间感表现
通过透视和构图，表现微观世界的 空间层次感，让观众感受到微观生 物所处的环境。
微观世界与人类生活的关系
微观世界的存在和变化直接影响着人类生活的方方面面，例如化学反应、生物过程 、气候变化等。
人类通过科学研究和技术创新不断深入了解微观世界，从而推动了科技和社会的进 步。
人类在探索和利用微观世界的过程中，需要遵循科学规律和伦理原则，确保安全和 可持续发展。
03
艺术作品中的微观世界
生命之美
通过展现微观世界中生物的形态 和特征，让观众感受到生命的美
妙和神奇。
细节之美
通过细腻的笔触和刻画，让观众 领略到微观世界中的细节之美，
感受到自然之美的精致。
创意之美
艺术家通过创意的手法和构图， 将微观世界中的生物进行独特的 呈现，让观众感受到艺术的创意
之美。
04
学生作品展示与评价
学生作品展示
课程目标
01
02
03
知识目标
让学生了解微观世界的基 本概念和特点，掌握一些 常见的微生物和细胞形态 。
能力目标
培养学生观察、表现和创 造的能力，能够运用艺术 手段表现微观世界的美。
情感目标
激发学生对自然和生命的 敬畏之情，培养他们的审 美意识和环保意识。
课程内容概述
微观世界中的生命
实践环节
介绍一些常见的微生物和细胞形态， 以及它们在自然界中的作用和意义。

细节之美
01
艺术作品中的微观世界展现出令人惊叹的细节之美，让观众感
受到大自然的神奇和生命的魅力。
创新价值
02
艺术家运用创新手法表现微观世界，推动艺术形式的多样化和
审美观念的更新。
情感共鸣
03
艺术作品中的微观世界引发观众的情感共鸣，让人们思考生命
的意义、自然的奥秘等深层次的主题。
06
学生作品展示与评价
微观世界在艺术中的表现形式
细节描绘
艺术家通过细腻的笔触和刻画， 将微观世界的细节呈现出来，如
花瓣的纹理、昆虫的复眼等。
抽象表达
有些艺术家运用抽象的手法表现微 观世界，通过点、线、面的组合， 展现出微观世界中的秩序与美感。
色彩运用
艺术家运用丰富的色彩表现微观世 界，如使用对比色突出生物的形态 特征，或使用同色系表现和谐统一 的视觉效果。
微观世界的特点
多样性
微观世界中存在着各种各 样的物质和现象，如分子 、原子、细胞等。
复杂性
微观世界的物质和现象往 往具有高度的复杂性，如 化学反应、细胞分裂等。
无处不在
微观世界中的物质和现象 存在于我们生活的方方面 面，如空气、水、食物等 。
微观世界与人类生活的关系
科学技术的进步
微观世界的研究推动了科学技术的进 步，如医学、材料科学、能源等领域 的发展。
04
样本制备
根据观察目的选择合适的样本 ，进行固定、染色、脱水等处 理，以便在显微镜下观察。
显微镜操作
调整显微镜焦距、光线强度和 放大倍数等参数，以获得清晰
的观察效果。
记录与测量
使用显微镜配备的摄像机或目 镜直接观察，记录观察结果并
进行测量分析。

蚊 子
蚊子的头部
分析
显微镜下的细胞内 部构状与外太空的 行星出奇的相似。
细
胞内行Fra bibliotek部星
图
如何用画笔来
片
表达相关细节？
注重细部刻画
在 六 十 倍 显 微 镜 下 看 到 的
高倍显微镜下看到的花粉
作业： 选择你喜欢的
微观图片，把物体的 外形和细节描绘清楚。
讨论：
相信大家在日常生活中对周 围的环境相当熟悉，但有没 尝试过将身边的事物放大上 千倍、上万倍去观察呢？让 我们欣赏以下几组图
螃 蟹 幼 体
硅 藻 类
浮 游 动 物
橡树枝叶
橡树枝叶放大1.5倍
橡 树 叶 表 面 放 大 倍
14
树叶表面细胞
树叶表面个別细胞
请说一说： 你对微观世界的认识 你发现了什么？

微观世界
————脚底下跳跃的生命
影片背景：历时四年，雅克·贝汉带着《微观世界》原 名
Microcosmos）凯旋， 着力体现自 然界微
生物的各种情况，把微生物界的情 况 放大了 影片声音运用： 放在人们的面前，给人不同角度的 感官体全片多采用自然的声音，声音的快慢、轻重节奏 和画面紧密结合，不验同，节揭奏示的了变生化命更的加奥突秘显和自意然义界。的生 存状态和斗争场景，把微观世界中各种生物生存情况表 现得淋漓尽致，而部分“美声”（女声）的切入使画面 的效果更加柔美、生动，从更高层次将，这样的表现能 够是影片的内容和韵味更具人性化，更够使人和自然的 关系表现得更为紧密。升华了人和自然的关系——和谐。
的叹缺界不
存大少，能
在自的记停
， 我 们 的 世 界 该 会 变 得 多 么 的 空 荡 。
然 的 鬼 斧 神 工 ， 倘 若 没 有 了 这 些 小 精 灵
只 是 发 现 美 的 眼 睛 。 还 有 我 们 不 得 不 赞
得 有 一 句 话 ， 其 实 生 活 中 并 不 缺 少 美 ，
下 那 匆 忙 的 脚 步 ， 去 仔 细 观 察 周 围 的 世
本片独具匠心的拍摄角度，将森林下、草丛下的世界无数倍放大到 你的面前，昆虫、草叶、水滴无不纤毫毕现。竟成为壮丽的奇观，你 会惊讶于在我们的脚下，竟有这样一个世界存在。这是黎明时分，在 地球的某一处隐藏着星球般巨大的世界。茂草变成了森林。小石头变 像高山。小水滴形同汪洋大海。时间以不同的方式流逝。一小时就像 过了一天，一天像过了一季，一季像过了一生。想要探究这个世界。 我们须先保持静默。倾听和 程 加 快 ， 人 们 每 天 都 能
这个时候忽然想起一句话，“一花一世界，一 树一菩提”，或许我们从未去注意过，观察过，但 它们的世界、它们的生活是多么自然而美好，它们 的心灵、它们的工作是多么让人起敬。而我们人类 呢？却只重视自己的存在，自己的舒适，不顾后果 地破坏自然环境，使多少可爱的动物失去了家园 ……这是一部无声的电影，除了自然界的风声、雨 声、虫鸣声，没有一句台词，没有一句解说，但谁 看了都会陷入深思。它在无声地呐喊：保护环境， 保护地球，让我们拥有一个美好的家园！

讨论：
相信大家在日常生活中对周 围的环境相当熟悉，但有没 尝试过将身边的事物放大上 千倍、上万倍去观察呢？让 我们欣赏以下几组图
螃 蟹 幼 体
蓝 藻
硅 藻 类
浮 游 动 物
我们一起 进行一趟 奇妙的旅程吧！
银河系约有2000多亿个恒星，整个圆盘的直径约为10万光年
旋涡状银河上的星星
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
行 星 图 片
细 胞 内 部
如何用画笔来 表达相关细节？
注重细部刻画
在 六 十 倍 显 微 镜 下 看 到 的
高倍显微镜下看到的花粉
作业：
选择你喜欢的 微观图片，把物体的 外形和细节描绘清楚。
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
距地球342公里的近地轨道
距地球表面12公里拍摄
120米高空拍摄
橡树枝叶
橡树枝叶放大1.5倍
橡 树 叶 表 面 放 大 倍
14
树叶表面细胞
树叶么？
蚊 子
蚊子的头部
分析
显微镜下的细胞内 部构状与外太空的 行星出奇的相似。
地球外一百光年，除星星外，空无一物
旋涡状银河边缘上的星星
距我们一万光年
地 球 外 肉一 眼光 可年 见， 我 们 的 太 阳
我 们 的 太 阳 更 距大 我了 们， 只 有 一 兆 公 里
太 阳 只 距 我 们 一 千 亿 公 里
已完整看到我们的星系——太阳系

叫做“微观物体”和“微观现象”，而将 这些物体和现象的总体叫做“微观世界”。
原 子
幻 片 中 的 大 眼 睛 外 星 人
蓝 色 惊 奇 ： 小 鸡 胚 胎 像 科
《一粒沙》中收录的沙粒显微照片
北 欧 红 石 竹 的 花 粉
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 12:20:30 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/132021/10/13October 13, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/132021/10/132021/10/132021/10/13
《微观世界》 课件
• 人的肉眼可以分辨直径大于0.1mm以上的 物体，小于该尺度的事物都属于微观世界。
物质是由大量肉眼看不到的粒子——分子、 原子或离子等构成的。而分子则是由更小 的粒子（原子）构成的。至于原子，又是 由原子核和电子构成的。分子、原子、原 子核、电子都非常小。通常将人们感官所 不能直接感觉到的微小的物体和现象分别
肉果植物的种子
微观创意
画 家 笔 下

细
胞
内
行
部
星节？
注重细部刻画
在 六 十 倍 显 微 镜 下 看 到 的
高倍显微镜下看到的花粉
地球外一百光年，除星星外，空无一物
旋涡状银河边缘上的星星
距我们一万光年
地 球 外 肉一 眼光 可年 见， 我 们 的 太 阳
我
们
的
距 我 们 只 有 一
太 阳 更 大 了 ，
兆
公
里
太 阳 只 距 我 们 一 千 亿 公 里
已完整看到我们的星系——太阳系
我们的家园——地球 距地球1895公里
讨论：
相信大家在日常生活中对周 围的环境相当熟悉，但有没 尝试过将身边的事物放大上 千倍、上万倍去观察呢？让 我们欣赏以下几组图
螃 蟹 幼 体
蓝 藻
硅 藻 类
浮 游 动 物
我们一起 进行一趟 奇妙的旅程吧！
银河系约有2000多亿个恒星，整个圆盘的直径约为10万光年
旋涡状银河上的星星
距地球342公里的近地轨道
距地球表面12公里拍摄
120米高空拍摄
橡树枝叶
橡树枝叶放大1.5倍
橡 树 叶 表 面 放 大 倍
14
树叶表面细胞
树叶表面个別细胞
叶细胞核
请说一说： 你对微观世界的认识 你发现了什么？
蚊 子
蚊子的头部
分析
显微镜下的细胞内 部构状与外太空的 行星出奇的相似。

•作业要求：画面具有形 式美感；运用一定的造 型规律；基本形创意具 有想像力；学习态度认 真。
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
《 微 观 世 界 》 课 件
探索微观世界
免疫细胞分泌物消灭细菌的情景
探索微观世界
显微镜下的液晶分子
作品欣赏
画作中包含了许多点线面的构成。
这些点线面的集合 和细胞里面的构筑 很相似。
克利 瑞士画家
你会做怎样的改变呢？
你会做怎样的改变呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂练习
•将你所喜欢的微生物形 象经过加工成基本型,按 一定规律进行组合,画一 幅画.

距地球342公里的近地轨道
距地球表面12公里拍摄
120米高空拍摄
橡树枝叶
橡树枝叶放大1.5倍
橡 树 叶 表 面 放 大 倍
14
树叶表面细胞
树叶表面个別细胞
叶细胞核
请说一说： 你对微观世界的认识 你发现了什么？
蚊 子
蚊子的头部
分析
显微镜下的细胞内 部构状与外太空的 行星出奇的相似。
讨论：
相信大家在日常生活中对周 围的环境相当熟悉，但有没 尝试过将身边的事物放大上 千倍、上万倍去观察呢？让 我们欣赏以下几组图
螃 蟹 幼 体
蓝 藻
硅 藻 类
浮 游 动 物
我们一起 进行一趟 奇妙的旅程吧！
银河系约有2000多亿个恒星，整个圆盘的直径约为10万光年
旋涡状银河上的星星
地球外一百光年，除星星外，空无一物
旋涡状银河边缘上的星星
距我们一万光年
地 球 外 肉一 眼光 可年 见， 我 们 的 太 阳
我
们
的
距 我 们 只 有 一
太 阳 更 大 了 ，
兆
公
里
太 阳 只 距 我 们 一 千 亿 公 里
已完整看到我们的星系——太阳系
我们的家园——地球 距地球1895公里
细
胞
内
行
部
星
图
如何用画笔来
片ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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在 六 十 倍 显 微 镜 下 看 到 的
高倍显微镜下看到的花粉
作业： 选择你喜欢的
微观图片，把物体的 外形和细节描绘清楚。
73.有时候必须自己做自己的英雄。 72.一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。 18.永远相信，这个世界没有什么不可能，只要勤奋与坚持，就一定能成功。 44.天下绝无不热烈勇敢地追求成功,而能取得成功的人。——拿破仑一世 8.命运有一半在你手里，另一半在上帝的手里。 26.你只能以最好姿态面对你的野心。 99.人之所以异于禽者，唯志而已矣！ 29.苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。 30.不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的～只要你珍惜。 78.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 23.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 38.什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若 18.生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！——郭小川 86.与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 47.学习不一定成功，不学习一定不能成功。 3.没有做不好的事；只有做不好事的人。 49.真正的强者不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。 91.富就富在不知足，贵就贵在能脱俗；贫就贫在少见识，贱就贱在没骨气。 19.不要失去希望，你永远不知道明天会带来什么。很多事犹如天气，慢慢热或者渐渐冷，等到惊悟，已过了一季。趁年青，趁梦想还在，想去的地方，现在就去。想做的事情，现在就做。 22.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 23.你永远都无法借别人的翅膀，飞上自己的天空。 69.一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 11.生命不是要超越别人，而是要超越自己。

讨论：
相信大家在日常生活中对周 围的环境相当熟悉，但有没 尝试过将身边的事物放大上 千倍、上万倍去观察呢？让 我们欣赏以下几组图
螃 蟹 幼 体
蓝 藻
硅 藻 类
浮 游 动 物
我们一起 进行一趟 奇妙的旅程吧！
银河系约有2000多亿个恒星，整个圆盘的直径约为10万光年
旋涡状银河上的星星
行 星 图 片
细 胞 内 部
如何用画笔来 表达相关细节？
注重细部刻画
在 六 十 倍 显 微 镜 下 看 到 的
高倍显微镜下看到的花粉
作业：
选择你喜欢的 微观图片，把物体的 外形和细节描绘清楚。
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎