上海市沪教版三年级下册语文知识点

第一单元一、多音字漂禁吐盛数散撒落倒扎横二、词语解释雀跃：高兴得像雀儿一样地跳跃迫不及待：急迫得不能再等待吉祥如意：幸运、符合心意诗情画意：诗画般的美好意境。

形容风光或景物很美小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽大意兴高采烈：兴致高，情绪热烈忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记一切望而却步：看到了就停步不前。

形容在艰难险阻面前向后退缩，不敢勇往直前杂草丛生：指各种野草聚集在一起三、近义词盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射嗔怪——责怪包含——包括匆忙——急忙长进——进步愉悦——愉快飘散——飞散集合——聚拢品尝——品味翱翔——飞翔消逝——消失顾忌——顾虑绝妙——奇妙允许——许可四、反义词沉睡——苏醒明丽——暗淡温馨——冷静迫不及待——慢条斯理集合——分散喜欢——讨厌凉丝丝——热腾腾水灵——干枯纯洁——污浊生气——高兴允许——禁止五、词语积累象声词：叮叮咚咚滴滴答答哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦第二单元一、多音字差闷背难没担兴强二、词语解释火辣辣：形容激动得情绪，文中形容因羞愧而脸上发烧良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友一本正经：形容很规矩、很庄重静悄悄：形容非常安静，没有声音沉默不语：不说话诚挚：诚恳真挚芬芳扑鼻：香气冲鼻而来，形容香气很浓滂沱大雨：形容雨下得很大大雨如注：形容雨下得很大三、近义词聪明——聪慧认真——仔细特意——特地赞美——称赞诧异——惊异尴尬——难堪苦恼——烦恼绝交——断交裁决——判决诚挚——真挚宽裕——宽绰援助——帮助照料——照顾保卫——保护纤弱——弱小四、反义词整洁——脏乱纯真——虚伪保守——公开赞美——批评错误——正确苦恼——快活静悄悄——闹哄哄热烈——冷淡甜蜜——苦涩宽裕——拮据善良——凶恶弱小——强大勇敢——懦弱纤弱——强壮五、词语积累第三单元多音字都切间喝将调丧强称相教重监六、词语解释起死回生：救活垂危的人。

形容医术高明死而复生：指快要死的人又奇迹般地活过来胸有成竹：画竹子之前心中已有完整得分竹子形象。

—－可编辑修改，可打印——别找了你想要的都有！精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式沪教版三年级下册语文第1单元知识点总结一、课文总结1、《春天的消息》是一篇优秀的（儿童诗），描写了（春天到来时）的美丽景色，抒发了作者（对春天的喜爱）之情。

2、《啊，汤圆》这篇课文通过对作者回忆9岁那年全家人（一起吃汤圆）的情景，字里行间洋溢着（浓浓的亲情），表现了作者一家（幸福的生活）。

3、《春天的小雨滴滴滴》是一篇（散文），作者运用了大量贴切的（拟声词）描写了春雨，充分表达了作者（对春天、春雨以及大自然）的喜爱和赞美之情。

4、《放风筝》这篇课文记叙了一位七八岁的小男孩在放风筝时，不小心（踩到了花坛里的花苗），他搬来了（自家栽种的盆花移植到花坛里）的故事，赞美了孩子（美好的心灵）。

5、《荒芜的花园》这篇课文记叙了贝尔太太的花园（由盛到衰）的经过，揭示了一个人生哲理：（与别人分享快乐的人，将拥有更多的快乐），而自私的人则面对的是（孤独和寂寞）。

二、形近字蝴(蝴蝶)汤（汤圆）沸（沸腾）悦（喜悦）湖（湖水）场（场面）佛（仿佛）说（说话）淅（淅沥）衫（衬衫）徘（徘徊）仆（仆人）浙（浙江）杉（杉树）排（排队）扑（反扑）勿（勿动）允（允许）匆（匆匆）充（充满）三、多音字禁jīn（禁不住）盛chéng（盛饭）数shù（数学）jìn（禁止）shèng（盛开）shǔ（数星星）散sàn（散步）撒sā（撒娇）扎zhá（挣扎）sǎn（散文） sǎ（散落） zā（包扎）横héng（横行）累léi（果实累累）落luò（下落）hèng（蛮横）lěi（累计）lào（落枕）lèi（劳累）là（丢三落四）四、量词一个冬天一只蝴蝶一朵雏菊一座音乐厅一面鼓一阵风一只风筝一张面孔一个花盆一双手一家医院一个主意五、近义词盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射匆忙——急忙长进——进步集合——聚拢品尝——品味翱翔——飞翔忽然——突然消逝——消失顾及——顾虑允许——许可六、反义词沉睡——苏醒开放——凋谢温馨——冷清美好——丑恶集合——分散喜欢——讨厌纯洁——污浊可爱——讨厌允许——禁止生气——高兴兴高采烈——闷闷不乐七、特殊的词语ABB式：圆溜溜哗啦啦凉丝丝甜蜜蜜ABAB式：雪白雪白哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦ABAC式：忽上忽下又大又美飘来飘去AABB式：团团圆圆叮叮咚咚滴滴答答飘飘扬扬ABCC式：小心翼翼热气袅袅八、诗词名句1、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

沪教版语文三年级下册课后知识点大全3、学习查找资料，收集有关“鳄鱼”的资料，交流内容。

有探寻自然奥秘的兴趣。

二十三、神秘的小岛1、能在阅读过程中独立认识“慧、揣、弥、扩、蘑、菇、霍、爆、熔、坍”10个生字，并积累“揣摩、弥漫、扩散、波涛汹涌、瑰丽夺目、争论不休、不翼而飞、无影无踪”等词语。

能用联系上下文及其它方法理解词语，学习给文中有关词语找意思相近的词。

2、正确流利地朗读课文，熟读自己喜欢的语句。

了解课文分成“小岛真是太神秘了”和“其中的奥秘”两大部分。

3、感受大自然的神奇，懂得大自然的奥秘要靠人类去探寻。

二十四、南极风光1、认识本课7个生字：潺、糙、剔、绰、豹、绚、曳。

2、理解并积累文中“粗糙、晶莹剔透、一掠而过、绚丽多姿”等词语的意思。

3、能正确、流利地朗读课文，了解并感受南极风光的奇异和美丽的特点，并能结合查找的资料，让学生来介绍南极和南极风光。

二十五、埃及金字塔1.能在阅读过程中独立学会本课的生字，理解由生字组成的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

理解课文，懂得是怎样写工程的“宏伟”与“精巧”的，体会这样写的好处。

3.通过具体的语言材料和影象材料，感受古埃及人民的勤劳和智慧。

二十六、蝙蝠和雷达1、认识本课4个生字。

理解“启示、证明”等词语的意思。

正确区分近义词“敏锐、灵敏”。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能说说蝙蝠和雷达之间的科系。

3、继续培养良好的学习习惯，通过各种途径查阅有关资料。

4、了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示，知道事物之间有着普遍联系，激发学生探索科学奥秘的兴趣。

二十七、我多大了⒈能在阅读的过程中独立认识本课“蜉、蝣、猩、寿、铀”5个生字;通过不同的方法理解“蜉蝣、朝生暮死”的意思。

⒉正确流利地朗读课文。

了解课文内容，读好地球的几次问话。

通过联系上下文的方法，体会地球在了解自己年龄过程中的心情变化，分角色有感情地朗读课文。

⒊了解地球及它身上的其它一些东西的大致年龄，有学生探究科学奥秘的兴趣。

沪教版三年级下第三单元知识点总结————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:沪教版三年级下册语文第3单元知识点总结一、课文1、《起死回生》这篇课文讲述了(扁鹊）在虢国时对都城太子的突然死亡感到纳闷,询问侍卫官后，入宫把脉针灸,使太子(死而复生）的故事,表现了(扁鹊高超的医术和高尚的医德)。

2、《田忌赛马》这盘课文记叙了战国时期齐国的军事家（孙膑）帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时(转败为胜)的故事，反应了（孙膑的足智多谋）。

说明要办好事情，应对(主客观情况）进行科学分析,合理地分配并使用力量。

3、《完璧归赵》这篇课文叙述了赵国使臣蔺相如面对秦国(恃强凌弱、妄图夺取和氏璧）的危机，凭借(勇气和智谋)，保护了国家的珍宝，维护了国家的尊严的故事，赞扬了蔺相如的(聪明才智)和(有勇有谋)的性格特征。

4、《“军神”》这篇课文记叙了（刘伯承）在一次战斗中头部中弹,右眼致残，他为了使自己有个清醒的大脑，在不用(麻醉剂）的情况下接受眼科手术的故事，成功地刻画了一个具有(钢铁般坚强意志)的人物形象。

5、《抗日女英雄赵一曼》这篇课文记叙了（赵一曼与敌人顽强斗争直至牺牲)的故事，赞扬了赵一曼(顽强不屈、忠于祖国、忠于党)的崇高品质。

二、形近字侍（侍从) 腕（手腕)输（输赢）璧(璧玉) 僵(僵硬)待（等待) 碗（碗筷) 愉(愉快) 壁(墙壁) 疆(疆土）诊（诊断) 怔(怔住）衷（衷心)艰（艰苦) 拷（拷打）珍(珍宝) 征（长征）哀(悲哀）很（很好) 烤(烧烤)三、多音字都dū（首都）喝hē（喝水) 将jｉàｎg(将领)dōｕ(都是） hè（喝彩) jiāng（将来）丧ｓàng(丧失）调diào（曲调）相xｉāng(相信) ｓāng（奔丧） tiáo(调整) xiànｇ（照相)教jiāｏ（教书）重ｚhòng(重量) 监jiāｎ(监督) ｊiào(教学) cｈóng(重复) jｉàn(监生）四、数量词一口气一块宝玉一封信一座城池一家诊所一座山间一个夜晚五、近义词恢复——复原轻蔑——轻视坚定——坚决疑惑——迷惑吩咐——命令恼怒——愤怒议论纷纷——争长论短赫赫有名——大名鼎鼎六、反义词谦虚——骄傲恢复——破坏轻蔑——尊重冷静——冲动拒绝——接受崭新——陈旧坚定——动摇进攻——后退垂头丧气——兴高采烈议论纷纷——哑口无言完好无损——支离破碎七、特殊的词语ABB式：汗涔涔ABCC式：议论纷纷得意洋洋AABC式：赫赫有名振振有词井井有条津津有味１1 起死回生扁鹊①行医来到虢(gｕó)国都城。

三年级下册语文1-3知识点梳理（沪教版）1春的消息【作者介绍】金波，原名王金波，诗人，儿童文学作家。

著有诗集《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》等，童话集《小树叶童话》、《苹果小人的奇遇》、《金波童话》等。

字与词冈gāng字义：山脊。

扩词：山冈高冈冈峦冈陵牵qiān字义：①拉；②牵涉；③惦念扩词：牵涉牵动牵连牵挂唤huàn字义：呼叫，喊。

扩词：唤起唤醒呼唤叫唤颊iá字义：面颊。

扩词：面颊脸颊多音字漂piā漂泊漂浮piǎ漂白漂洗飘然pià漂亮禁īn情不自禁禁得住禁受ìn禁止禁令禁赛禁区吐tù呕吐吐血tǔ吐出吐露口吐莲花词语理解山冈：不高的山。

牵引：吸引；引领。

雀跃：高兴地像雀儿一样地跳跃。

唤醒：叫醒。

沉睡：睡得很熟。

照耀：照射近义词盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射反义词沉睡——苏醒明丽——暗淡自问自答（1）风，摇绿了树的枝条。

文用“摇”而不是“吹”，用拟人的手法将春风吹拂下万物复苏的景象写得生动，形象。

（2）看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚。

我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。

先写捉再写放，体现出“我”对蝴蝶的爱，对自然的爱。

（3）再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。

这里用拟人的方式写出了春天来到，溪流又重新充满了活力，我的心情也出奇的轻松愉快，和溪流一起奔跑。

（4）是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草。

这里先问再答的方式是设问句。

拓展阅读春天的小雨滴滴滴（节选）哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤似的。

打开一朵红色的花伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲树上，打在面包树上……淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。

“啪！”“嗵嗵嗵！”“咚——咚咚咚——”突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。

“嗵嗵嗵！”“咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓声都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们丁丁东东地要把地球敲响。

三年级下册语文1-3知识点梳理（沪教版）1春的消息【作者介绍】金波，原名王金波，诗人，儿童文学作家。

著有诗集《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》等，童话集《小树叶童话》、《苹果小人的奇遇》、《金波童话》等。

字与词冈gāng字义：山脊。

扩词：山冈高冈冈峦冈陵牵qiān字义：①拉；②牵涉；③惦念扩词：牵涉牵动牵连牵挂唤huàn字义：呼叫，喊。

扩词：唤起唤醒呼唤叫唤颊iá字义：面颊。

扩词：面颊脸颊多音字漂piā漂泊漂浮piǎ漂白漂洗飘然pià漂亮禁īn情不自禁禁得住禁受ìn禁止禁令禁赛禁区吐tù呕吐吐血tǔ吐出吐露口吐莲花词语理解山冈：不高的山。

牵引：吸引；引领。

雀跃：高兴地像雀儿一样地跳跃。

唤醒：叫醒。

沉睡：睡得很熟。

照耀：照射近义词盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射反义词沉睡——苏醒明丽——暗淡自问自答（1）风，摇绿了树的枝条。

文用“摇”而不是“吹”，用拟人的手法将春风吹拂下万物复苏的景象写得生动，形象。

（2）看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚。

我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。

先写捉再写放，体现出“我”对蝴蝶的爱，对自然的爱。

（3）再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。

这里用拟人的方式写出了春天来到，溪流又重新充满了活力，我的心情也出奇的轻松愉快，和溪流一起奔跑。

（4）是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草。

这里先问再答的方式是设问句。

拓展阅读春天的小雨滴滴滴（节选）哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤似的。

打开一朵红色的花伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲树上，打在面包树上……淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。

“啪！”“嗵嗵嗵！”“咚——咚咚咚——”突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。

“嗵嗵嗵！”“咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓声都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们丁丁东东地要把地球敲响。

沪教版三年级下册语文第1单元一、课文总结1、《春天的消息》是一篇优秀的（儿童诗），描写了（春天到来时）的美丽景色，抒发了作者（对春天的喜爱）之情。

2、《啊，汤圆》这篇课文通过对作者回忆9岁那年全家人（一起吃汤圆）的情景，字里行间洋溢着（浓浓的亲情），表现了作者一家（幸福的生活）。

3、《春天的小雨滴滴滴》是一篇（散文），作者运用了大量贴切的（拟声词）描写了春雨，充分表达了作者（对春天、春雨以及大自然）的喜爱和赞美之情。

4、《放风筝》这篇课文记叙了一位七八岁的小男孩在放风筝时，不小心（踩到了花坛里的花苗），他搬来了（自家栽种的盆花移植到花坛里）的故事，赞美了孩子（美好的心灵）。

5、《荒芜的花园》这篇课文记叙了贝尔太太的花园（由盛到衰）的经过，揭示了一个人生哲理：（与别人分享快乐的人，将拥有更多的快乐），而自私的人则面对的是（孤独和寂寞）。

二、形近字蝴(蝴蝶)汤（汤圆）沸（沸腾）悦（喜悦）湖（湖水）场（场面）佛（仿佛）说（说话）淅（淅沥）衫（衬衫）徘（徘徊）仆（仆人）浙（浙江）杉（杉树）排（排队）扑（反扑）勿（勿动）允（允许）匆（匆匆）充（充满）三、多音字禁jīn（禁不住）盛chéng（盛饭）数shù（数学）jìn（禁止）shèng（盛开）shǔ（数星星）散sàn（散步）撒sā（撒娇）扎zhá（挣扎）sǎn（散文）sǎ（散落）zā（包扎）横héng（横行）累léi（果实累累）落luò（下落）hèng（蛮横）lěi（累计）lào（落枕）lèi（劳累）là（丢三落四）四、量词一个冬天一只蝴蝶一朵雏菊一座音乐厅一面鼓一阵风一只风筝一张面孔一个花盆一双手一家医院一个主意五、近义词盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射匆忙——急忙长进——进步集合——聚拢品尝——品味翱翔——飞翔忽然——突然消逝——消失顾及——顾虑允许——许可六、反义词沉睡——苏醒开放——凋谢温馨——冷清美好——丑恶集合——分散喜欢——讨厌纯洁——污浊可爱——讨厌允许——禁止生气——高兴兴高采烈——闷闷不乐七、特殊的词语ABB式：圆溜溜哗啦啦凉丝丝甜蜜蜜ABAB式：雪白雪白哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦ABAC式：忽上忽下又大又美飘来飘去AABB式：团团圆圆叮叮咚咚滴滴答答飘飘扬扬ABCC式：小心翼翼热气袅袅八、诗词名句1、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

沪教版2022年三年级语文下学期词语拼写专项知识点班级：________ 姓名：________ 时间：________一、看拼音，写词语。

lǎng dúlǎba làzhúzhǔn bèi hélǒng nǎo dai yǎn zòu jiǎng shù二、拼一拼，写一写。

mǎyǐkūn chóng chítáng huàcèmámùchǐcùn jǐng rán yǒu xù三、读拼音，写词语。

tiào wǔlíng luàn yào shi làzhúcuìlǜlǚxíng hán lěng qīng chǔhuòzhěyóu yù四、看拼音写词语。

lǎba chìbǎng làzhúxìjiáo màn yàn （________）（________）（________）（_____________）líng luàn límíng chuán cāng mìbútòu fēng （________）（________）（________）（_____________）五、看拼音，写词语。

ān jìng shùzhīzhèxiēhào qí（________）（________）（________）（________）zhāo yīn gǔlǎo cūzhuàng zhīgàn （________）（________）（________）（________）yǐng zi zhèn yǔhuāng yělúcǎo （________）（________）（________）（________）六、拼一拼，写一写。

沪教版三下知识点总结
沪教版三年级下册是小学生学习的重要阶段，下面是沪教版三下的知识点总结：
1.语文知识点：
-学习认读生字词，理解词语的意思和用法；
-学习理解课文内容，提高阅读理解能力；
-学习听、说、读、写等语言表达能力；
-学习正确运用标点符号、词语语序等语法知识；
-学习欣赏和朗读文学作品，培养审美能力。

2.数学知识点：
-整数的认识与比较，学习整数的大小、正负等概念；
-学习四则运算，包括加法、减法、乘法和除法；
-学习分数和小数的认识和比较，学习分数和小数的加减运算；
-学习三角形和四边形的认识，学习计算形状的面积；
-学习时、分、秒、年、月、日等常用时间单位的认识和使用；
-学习统计图表的读写和分析。

3.英语知识点：
-学习英语字母的语音和书写，学习认读常见的单词；
-学习日常用语和简单的问答句型，提高口语表达能力；
-学习简单的语法知识，如动词、名词、形容词等的基本用法；
-学习日常生活用语和与人交往的常见场景；
-学习简单的听、说、读、写的英语综合运用能力。

4.科学知识点：
-学习空气、水和土壤等自然资源的认识与保护；
-学习植物和动物的基本特征和生活习性；
-学习常见的物体与材料的性质和用途；
-学习天文、地理和环境等科学知识。

5.社会知识点：
-学习日常生活和校园生活相关的礼仪和规范；
-学习灾难事故中的自我保护和互助合作的责任意识；
-学习故事、历史等与自己生活密切相关的社会知识。

沪教版三年级语文下学期课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课文回顾。

1．把下面的诗句补充完整，并完成练习。

A．两岸青山相对出，________。

B．水光潋滟晴方好，________。

C．遥望洞庭山水翠，________。

D．_________ ，千里江陵一日还。

上述诗句中运用了比喻的修辞手法的是____，运用了夸张的修辞手法的是____。

（填序号）2．根据课文内容填空。

通过本单元的学习，我欣赏了____、____的西沙群岛，游览了既___又____的海滨小城，知道了小兴安岭一年四季景色诱人，是______，也是______。

二、古诗赏析。

1．《绝句》，这是一首描写春天秀丽景色的诗，诗中依次描写了太阳、江山、______、_______、______、______、______、______等景物。

2．《三衢道中》从这首诗中的词语“__________”可以看出诗人描写的季节是______，从“__________”可以看出天气十分__________。

3．《惠崇春江晚景》，画面景物有静有动，静的景物有：______、 ______、______、 ______等，动的景物有______、________等。

诗人通过对这些景物的刻画，再现了一幅________。

4．《忆江南》这首诗是_____代诗人_________，诗中有两句对仗句是____________。

这首诗形象地写出了江南的美景，表达了作者对江南春天的________之情，从“______”和“______”可以看出来。

三、根据课文内容填空。

1．《童年的水墨画》是一组儿童诗，作者选取了儿童在____________、____________、______________这三个生活中的镜头，表现了孩子们__________________。

2．垂柳把______当作梳妆的镜子，山溪像______________。

期末复习沪教版三年级下册语文期末复习( 基础知识篇 2)备注 : 已经在牛老师上海沟通 1 群的朋友无需重复增添 , 由于全部文件都有管理员负责迁居 . 因此不用担忧遗漏信息哦！牛老师的话牛老师是个没福分的人 , 一到歇息日就生个小毛小病的 , 可是在工作日不论多忙多累 , 都龙腾虎跃 . 哈哈 , 这是题外话 . 顶着头痛和昨晚的失眠（竟然歇息日还睡不好 , 直接一个“晕菜”来形容我吧！） ,到达办公室整理期末复习的资料.向来有朋友在各个平台（微信、qq 群）给我留言说, 牛老师能不可以分享点考试卷 . 真话说 , 我反对题海战术 , 不赞成家长或许某些同行们以为的复习复习就是做题的看法 .但复习仍是有技巧的 , 重点就是要把知识点做一个整合 , 用以点带面的方式复习 , 关于目前所剩不多的复习时间来说 , 是最简单做到也是最难做到的 . 大家当前需要做的除了好好翻看一下自己的各样练习卷（单元卷）之外 , 就是要好漂亮语文书了 . 语文书里的知识点就是考点 , 只有全面剖析了考点 , 才能摸清“仇敌”（考试卷）的底细 ,做到知音知彼战无不胜！这里牛老师就不注不测在的形式了, 直接奉上文字稿了 . 关于以下复习题目假如有疑问 , 请您后边留言 , 我会在留言地点为大家做答复 , 这样也便于更多的孩子看到 .沪教版三年级下册语文期末总复习(基础知识 )合集 2第五单元一、把成语补完好 .8%晶莹（）商定（）碧波（）绚烂（）波浪（）不胜（）安全（）造型（）二、按要求把下边词语抄录在横线上.6%天高气爽绿草如茵海不扬波雷电交加碧水青山桃红柳绿写天气的词语是 :写山川的词语是 :写景色的词语是 :三、选择 .5%1、给带点的字选正确的解说打“√”.怡颜悦色 : ①平易；缓和②和睦；友善③结束战争或争吵④不分输赢⑤很 , 与审察 : ①详尽；周祥；②审察③审问2、给带点字选择适合解说, 把序号写在括号里 .鲜: ①新鲜②鲜亮③鲜美的食品（1）这些鲜花多美呀！ ()（2）舌头上染满了鲜红的汁水 .()（3）杨梅熟了 , 让同乡们尝尝鲜 .()四、选词填空 .6%激烈剧烈激烈1、世乒赛男单冠军之战, 两方抢夺异样 ().2、在 () 的阳光下长时间暴晒 , 对皮肤没有利处 .3、以 () 的炮火做掩护 , 仇敌发动了第三次攻击 .央求要求恳求1、我不当心把明显心爱的电动玩具摔坏了, 我（）他谅解 .2、我们的班长对自己（）很严格.3、在我的一再（）下 , 堂哥终于答应让我打一会儿电脑.五、依据课文内容填空.8%第五单元我们认识了的过山鲫；认识了鳄鱼争斗的神秘――；此外 , 也认识了一些世界奇景 , 有的小岛 , 有的南极风光 , 有的埃及金字塔 . 我还知道也是世界奇景 .六、请累积一首春季的古诗.6%第六单元一、仍旧子写词语 .12%绘声绘色、、朝生暮死、、家家户户、、蹭来蹭去、、二、按查词典的要求填空.3%(1)“装修”的“装”音序是（） , 音节是（）；部首是（） .词典里的应选的解说是 : （a 衣服； b 布置； c 妆扮、修饰； d 饰演、假装 . ）(2)“闻”字先查部首（） , 再查（）画 , 组一个词（）三、仍旧子写词语 .6%表示“有名”的四字词语. 例: 举世有名表示“静”的两字词语. 例: 安静一、三两字是反义词的. 例: 横七竖八四、对号入坐 .3%既又由于因此只管仍是1、（）太阳离我们远 , （）太阳才不会晒伤我们.2、王前同学（）会唱歌, （）会绘画 .3、（）今日雨下得很大, 洁净工阿姨（）照旧清运垃圾.五、按例子写句子 .2%1、例句 : 种子 , 假如惧怕沉没 , 那它就永久不可以抽芽 .________________________________________________________ _____________2、例句 : 今日真冷 , 连河水都结了冰 .中秋节夜晚的月亮又圆又亮, 就像 .六、选词填空 .6%简单简要简易1、老师常常提示我们 : 越是（）的题目 , 越简单马虎做错 .2、用这类方法来解答这道计算题, 真是太（）了 .3、写作文时 , 纲要能够写得（）一些 , 但正文则要写得详细些 .谈论谈论商议1、今日班会课上同学在班级中（）秋游的活动计划.2、小红自擅自利的行为惹起了同学们的（）.3、妈妈和爸爸（）把小梁送到乡间奶奶家去.七、请你默写一句本单元学过的热爱念书的名言.2%第七单元一、仍旧子写词语 :12%1、东（蹿）西（跑）东（）西（）东（）西（）东（）西（）2、良（师）益（友） :______________、______________、____________3、表示认真看的二字词:_____________、_____________、____________4、朝（生）暮（死） :______________、______________、____________二、写出表示“快乐”的四个字的词语.4%、、、三、选词填空 .6%俯视环顾赏析赏识瞧仰望我______蓝天 , 云儿朵朵白 , 啊！今日是个晴天气 . 老师率领我们到公园 _____菊花 . 走进大门 , 我_________周围 , 公园里的人真多. “________,那朵花真美呀！”我连忙走过去 , 认真地 . 随后 , 我登上山顶 ,______整个公园 , 全部的美景一览无余 .四、填空 .6%本单元我们从课本中认识了好多名人, 有发明家；数学家；画家等, 从课外书本中我还认识了发现了镭的女科学家、发了然蒸汽机的、获取了诺贝尔物理学奖的中国科学家 .第八单元一、语言活动室（ 23%）1、看拼音 , 写词语 . （4%）（）（）（）（）()()()()2、三年级 , 你读过的书（包含课本、课外书等）中 , 必定有许多出色的句子给你留下了深刻的印象 , 你能写出来吗？ 4%（1）__________________________________________________________（2）___________________________________________________________3、仍旧子写词语 . （可任选两题）（ 6%）(1)橙黄(2)无边无际(3)奇珍奇宝4、给以下错杂的段落在括号中标上正确的序号. （9%）（）野外的终点 , 绵延的山像海洋起伏的波浪.（）溪水那么清亮 , 鱼儿逍遥自在地游着 .（）小溪另一边的野外, 正报告着丰产的愉悦 .（）一条小溪从我们的村庄里静静地流过.（）山腰的公路 , 像一条绸带飘向远方 .（）小溪的一边是果园, 春季 , 花香洋溢；秋季 , 硕果累累 .a、用“ ______”划出比喻句 .b、用“～～～”划出拟人句.人赏识。

沪教版三年级下册语文课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。

1．____________________，霜叶红于二月花。

2．一个篱笆三个桩，____________________。

3．有理走遍天下，____________________。

4．学习了前四个单元的课文，我知道了《不懂就要问》中，我们要学习孙中山_____________的精神。

《去年的树》中，我明白了一定要_____________。

在《_____________》中，我看到了青头和红头之间美好的_____________，明白了好朋友要_____________，不论遇到什么事都要_____________。

《总也倒不了的老屋》中，我认识了_____________的老屋。

二、课文积累。

1．本学期我们领略了诗人热爱大自然的情怀，“荷尽已无擎雨盖，_______”，菊花傲霜斗寒的形象跃然纸上。

读了“_______，霜叶红于二月花。

”这两句诗，我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象。

“_______，______________”这两句诗让我们感受到了天门山的雄伟和长江水的奔腾不息。

“乱入池中看不见，______________。

”这两句诗出自《采莲曲》，诗中的“芙蓉”就是指_____________。

2．课文中人物的优秀品质让人敬佩：小时候的孙中山________；________的列宁保护了男孩的自尊； _________的白求恩大夫，冒着危险抢救伤员……动物朋友的可爱也让人忍俊不禁：______会搭船，带刺的朋友—____会偷枣。

3．小明说话时总不顾及别人的感受，因此常常伤到同学，同学也慢慢地疏远了他，他很苦恼。

如果你是他的老师，你会对他说：“______________；______________。

”三、课内诵读积累与运用。

1．乱入池中看不见，__________________________。

沪教版三下知识点总结、第一单元一、多音字漂禁吐盛数散撒落倒扎横二、词语解说雀跃：快乐得像雀儿同样地跳跃急不可待：迫切得不可以再等候祥瑞如意：好运、切合情意诗情画意：诗画般的美好心境。

形容风光或光景很美谨小慎微：形容行为十分慎重，一点不敢粗心粗心欣喜若狂：兴致高，情绪热忱得意忘形：因为过分欢乐或骄傲自满而忘掉全部望而止步：看到了就止步不前。

形容在困难险阻眼前向退后却，不敢百折不回杂草丛生：指各样野草齐集在一同三、近义词期望——期望惊喜——快乐照射——照射责备——责备包含——包含仓促——赶忙进步——进步欢乐——快乐飘散——飞散会合——靠拢品尝——品尝遨游——翱翔消失——消失忌惮——忌惮绝妙——奇妙同意——同意四、反义词熟睡——清醒明媚——黯淡温馨——沉着急不可待——从容不迫会合——分别喜爱——厌烦凉丝丝——热乎乎水灵——枯竭贞洁——浑浊生气——快乐同意——严禁五、词语累积象声词：叮叮咚咚滴滴答答哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦第二单元一、多音字差闷背难没担兴强二、词语解说火辣辣：形容激动得情绪，文中形容因惭愧而脸上发热良师良友：令人获得教益和帮助的好老师、好朋友一本正经：形容很规矩、很隆重静静静：形容特别寂静，没有声音缄默不语：不说话诚挚：诚心诚挚芳香扑鼻：香气冲鼻而来，形容香气很浓倾盆大雨：形容雨下得很大大雨倾盆：形容雨下得很大三、近义词聪慧——聪颖认真——认真赞叹——夸赞惊诧——惊诧烦恼——烦忧断交——断交诚挚——诚挚宽裕——宽绰照顾——照顾捍卫——保护四、反义词整齐——脏乱单纯——虚伪赞叹——责备错误——正确静静静——闹哄哄热忱——冷淡宽裕——窘迫和善——凶狠英勇——软弱纤弱——强健五、词语累积第三单元多音字都切间喝将相教重监六、词语解说妙手回春：救活告急的人。

形容医术高妙死而复生：指快要死的人又奇观般地活过来胸中有数：画竹子以前心中已有完好得分竹子形象。

没精打采：形容情绪低沉的神态转败为胜：形势从失败转为成功沾沾自喜：十分欢乐的样子信认为真：把假的东西当作真的义正词严：原因充足，言行因此有气概奇珍奇宝：奇怪宝贵的宝物物归原主：比喻原物完好无损送还自己赫赫有名：特别有名催人泪下：令人眼泪掉下来。