浅析如何营造初中数学高效课堂
【摘要】课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式，是学生获取知识、锻炼和提高各种能力的主要途径。课堂教学应面向全体学生，关注学生的差异性，鼓励学生大胆发表自己的不同见解，突出学生的主体地位，让学生拥有自己的课堂时间、空间和自主学习的过程。在初中数学教学中，教师应创设良好的学习氛围，充分调动学生的学习积极性、主动性，激发学生学习的认知需求，让学生变得乐于学习，培养学生的创新能力和数学思维能力，促进学生各种能力的提高和发展，从而构建高效的数学课堂。
【关键词】课堂教学师生活动学习氛围高效数学课堂
高效课堂就是在有限的课堂时间内高效率地完成课堂教学任务，它是通过对数学问题的探究实践来改变教师的教和学生的学，使教师成为引导者、组织者，使学生主动地、创造性地学习。作为现在的初中学生，家长对他们的管理比较随意，学生没有较强的自觉能力和较好的抑制能力，教师要在教学中运用合适的方法、手段去培养学生的兴趣性、自主性、积极性、好奇心，让学生愿意学数学，乐于学数学，来提高初中数学课堂的高效性。
一、打造课堂激情，活跃课堂气氛
上好一堂课，关键在于点燃学生的学习激情，拥有了激情就等于成功了一半。新课程标准认为：数学教学是师生交往、互动与共同发展的过程，教师作为知识的引导者、课堂气氛的调节者，在课堂教学中，要用鲜明的、和谐的、准确优美的、具有感染力的数学