英语句子结构和造句

让你只通过一篇文章学会英语的主谓宾定状补等句子结构所谓的主谓宾是指英语中的基本句子结构，这是语言学习中最基本的知识。

为何叫基本呢，因为所有的高级句式全部都要建立在基本句子结构之上。

英语中基本句子结构一共五种：1.主语+谓语(简称主谓结构)I(主语) escape(谓语).我逃脱了。

2.主语+谓语+宾语(简称主谓宾结构)I(主语) eat(谓语) an apple(宾语).我吃一个苹果。

3.主语+谓语+间接宾语+直接宾语(简称主谓双宾语结构)I(主语) buy(谓语) you(间接宾语) a book(直接宾语).我给你买了本书。

说明：一般来说代词为间接宾语，物品名词为直接宾语。

4.主语+谓语+宾语+宾语补足语(简称主谓宾宾补结构)I(主语) named(谓语) the car(宾语) Big boy(宾语补足语).我为这辆车起了个名字，叫Big boy。

说明：宾语补足语，在谓语动词之后，接了宾语但句义依旧不完整，需要再加另外的成分补充说明宾语的意义，这个成分就是宾语补足语。

5.主语+系动词+表语(简称主系表结构)I(主语) look(系动词) handsome(表语).我看起来超级帅。

说明：系动词不可单独使用，后面必须跟表语。

英语中所有的句子都是由这五种基本结构构成，例外存在于口语或者强调句祈使句中，在此不做赘述。

对于很多新学英语的人来说，如果不知道基本的词性与单词在句中所做成份的区别，很可能造成混淆。

比如不知道谓语动词到底是什么，是谓语还是动词？不明白为什么有时候名词前面加的是定语，有的时候加的是形容词？同理，谓语前面加的是副词还是状语？这里混淆对于以后的英语学习有很大的不便。

我来简单说一下。

词性和语法成份是两个概念，但是这两个概念在很多情况下是说的一个单词，举例说明：I quickly dropped the club in hands.我迅速的丢掉了手中的棒子。

quickly在这里既是状语，同时也是副词。

分简单句造句句子是主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语、状语等组成的，在英语中常用的句型有五种：1. 第一种名型：主语+不及物动词：S+V例如：① The new term begi ns in September.新学年从九月份开始。

② Such things often happen. 这种事情经常发生。

2. 第二种句型：主语+及物动词+宾语：S+V+O 例如：①We saw you just now. 刚才我们看见你了。

② I missed the train .我错过了火车。

（注意）常用跟单兵语的动词有：borrow, enjoy, forget, remember, guess, love, hate, post, supply, use 等。

例如：① He enjoys music. 他喜爱音乐。

② I forget my letter. 我忘记了我的信。

3. 第三种句型：主语+系动词+表语：S+V+P例如：① She always looks happy. 她看上去总是很快乐。

②The weather is cold here.这儿的气候很冷。

（注意）系动词是用来说明主语的状态、特征、变化过程的动词，常见的系动词可分为表状态的和表转变或结果的两类。

•表状态的连系动词：be, look,seem, smell, taste, sound, sit, sta nd,lie, keep, remain, stay 等。

•表转变或结果的连系动词：become,get, grow, turn, go, come, fall, prove等。

例如：① These cakes taste delicious. 这些蛋糕尝起来很好吃。

② Trees turn green in spring. 树在春天变绿。

4. 第四种句型：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语：S+V+O （间接）+0 （直接）例如：① My mother bought a pen forme.我妈妈给我们买了一只钢笔。

英语中的五种基本句型造句一、主语+系动词（be）+表语句型；二、主语+谓语动词（不及物动词）；三、主语+动词（及物动词）+宾语；四、主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语；五、主语+谓语+宾语+状语。

扩展资料第一种句型是：主语+系动词（be）+表语句型。

在这类句型中，谓语动词是系动词（be）的形式，主要有is、am、are、was、were。

比如：I am a student and very like English class.我是一个学生非常喜欢英语课。

He is the frist in my class.他是我们班第一名。

These apples are very fresh, you need eat it every day.这些苹果非常新鲜，你必须每天吃一个。

第二种句型是：主语+谓语动词（不及物动词）。

在这类句型中，谓语动词是不及物动词，这类动词后面是不可以接宾语的，但是可以接任意性状语。

所谓的任意性状语是指去掉后，并不会影响句子完整的结构和意义。

比如：The orange was not to keep for a long time.橘子是不好长期保存的。

He had left here yesterday.他昨天已经离开了。

I can’t sleep in the night.我晚上失眠了。

第三种句型是：主语+动词（及物动词）+宾语。

在这类句型中，谓语动词是及物动词，而且是只接一个宾语的及物动词，这种动词我们经常称为单宾语及物动词。

比如：He had lef t my home yesterday , he can’t tell you.他昨天已经离开我家了，他没有告诉你。

She ate the dinner with her mother.她和她妈妈一起吃的.晚饭。

I has left the Beijing by the train.我乘坐火车离开了北京。

第四种句型是：主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语。

英语语法第⼀章-句⼦的构成与造句第⼀章句⼦的构成与造句中国学⽣从初⼀学英语开始，基本上课堂上学的都是语法，⼤部分英语⽼师，其实只能说是“语法⽼师”，除了语法，⽼师们不知道课堂上该讲什么了。

初中三年，⾼中三年，⼤学四年，所有的英语课，都成了语法课，按理说，中国学⽣的语法，应该学得很精通了吧？但是，事实上是，⼏乎超过90%的学⽣，⼤学毕业时，除了知道⼀些语法术语之外，根本不知道语法是什么，更谈不上⽤语法来造句。

既然不懂造句，那就谈不上⽤英语深⼊交流，所以，每次去英语⾓，都看到中国学⽣们热情地和⽼外交流，翻来覆去就是⼀些简单问候语，加上⼀些背过的简单句，诸如：What’s your name? My name is…; Where are you from? How are you? Fine, thank you. Nice to meet you. ⼏分钟以后，个个都成了哑巴，只好⾯带微笑当听众。

据说，中国学⽣学习英语的热情很⾼，⼤部分学⽣的发⾳也不错，⾄少⽐印度⼈和⽇本⼈发⾳好多了，但是，就是说不出句⼦。

这个现象，很多⼈也有过研究，有⼈认为，⼤量背诵句⼦和⽂章，“脱⼝⽽出”就能说好英语。

其实，有点脑⼦的⼈，稍微想想也明⽩：你和⽼外说话，难道是说你背过的句⼦？当然不是！交流的时候，你必须快速的⾃⼰造句，来表达⾃⼰的意思。

就这么简单的道理，居然很多⼈没有去想，笔者在⽹上认识很多朋友，花费了⼏年时间，⼤量背诵句⼦和⽂章，但是，靠背诵成为⾼⼿的，现实中，还真的没有见过。

有⼈说，中国学⽣的听说不好，读写没问题，呵呵，这⼤错特错，据我所知，⼤部分学⽣的读写能⼒也不敢恭维，因为四六级考试以客观题为主，只要词汇量⾜够，以较低分数通过的可能性很⼤，以较低分数通过四六级和考研的学⽣还真的不少，但是，他们阅读⽂章时，其实是通过句⼦⾥边的单词，猜测整个句⼦的意思，这样，经常出现句⼦中所有单词都认识，但是对整个句⼦却理解错误的情况，所以，叫他们英译汉，⼤都翻译得极不准确，⽽叫他们汉译英，基本上遇到稍微复杂⼀点的句⼦，就傻眼了。

初中英语句子结构和句型分析及细致讲解初中英语句子结构和句型是学习英语的基础。

下面我将为你详细讲解，并配以丰富的例句，帮助你更好地理解。

初中英语句子结构及句型详解一、句子成分英语句子主要由以下成分组成：•主语（Subject）：句子所陈述的主体，通常是名词或代词。

例：I like apples.（我喜欢苹果。

）•谓语（Predicate）：表示主语的动作或状态，通常是动词。

例：She is reading a book.（她正在看书。

）•宾语（Object）：动作的承受者，通常是名词或代词。

例：He bought a car.（他买了一辆车。

）•定语（Adjective）：修饰名词或代词，表示其性质或特征。

例：This is a beautiful flower.（这是一朵美丽的花。

）•状语（Adverb）：修饰动词、形容词或副词，表示时间、地点、方式等。

例：He runs very fast.（他跑得很快。

）•补语（Complement）：补充说明主语或宾语的状态或特征。

例：They made him happy.（他们使他高兴。

）二、句子种类根据句子结构和意义，英语句子可分为以下几类：•简单句（Simple Sentence）：只有一个主谓结构的句子。

例：I like English.（我喜欢英语。

）•并列句（Compound Sentence）：由两个或两个以上的简单句用并列连词（and, but, or等）连接而成。

例：I like apples, and she likes bananas.（我喜欢苹果，她喜欢香蕉。

）•复合句（Complex Sentence）：由一个主句和一个或多个从句组成。

例：When I go home, I will do my homework.（当我回家时，我将做作业。

）三、句子类型•陈述句（Declarative Sentence）：用来陈述事实或观点。

例：He is a student.（他是一个学生。

句子成分、结构一：简单句的五种基本句型造句：1、他们俩结婚了。

2、它们看上去很漂亮。

3、我喜欢打篮球。

4、爸爸妈妈给我买了辆自行车！5、你给了我一些好建议。

6.我看见那个小男孩在河边玩耍。

7.我发现这部电影很有趣。

总结五种基本句型：二、句子成分（1）主语主语是句子所叙述的主体，主要由名词、代词、名词化的形容词、不定式、动名词、从句来充当。

---Mother likes cooking. 作主语---Who came here yesterday? 作主语---The young should respect the old. 作主语---To make a new law is necessary. 作主语---When we’ll have a party isn’t known. 作主语(2)谓语谓语论述主语的行为动作或状态，一般由动词担当，位于主语的后面，体现句子的时态，语态，谓语动词有人称和输的变化。

He plays tennis every day.The plane takes off at 8:00.I can speak English.Mr. Chen is my teacher.(3)表语表语与前面的连系动词一起构成复合谓语，用来说明主语的特征，状态，身份等。

表语可以是名词、代词、数词、形容词、副词、介词短语，不定式等。

连系动词的种类：--Linda turned doctor like her mother after school. 作表语--The digital camera is mine. 作表语--I felt tired after the sports meeting. 作表语--The machine is out of order.作表语(4)宾语宾语表示动作、行为的对象，可放在及物动词和介词之后。

可以作宾语的主要有名词、代词、数词、不定式、动名词、宾语从句。

英语造句公式
英语造句公式是指一些基本的语法规则，它们能够帮助学习者构建正确的英语句子。

以下是一些常用的英语造句公式：
1. 主语 + 动词：这是最基本的句子结构，主语位于句子的开头，动词紧随其后。

例如：“John runs.”
2. 主语 + 动词 + 宾语：在这种结构中，主语执行动作，宾语是动作的承受者。

例如：“She bought a book.”
3. 主语 + 动词 + 补语：补语通常是形容词或名词，用来描述或重命名主语。

例如：“He seems happy.”
4. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语：在这种结构中，间接宾语指的是动作的受益者，而直接宾语是动作的承受者。

例如：“I gave him a present.”
5. There + be + 主语 + 宾语：这种结构用来描述某个存在的事物。

例如：“There is a tree in the park.”
以上就是一些基本的英语造句公式，掌握这些规则可以帮助学习者构建正确的英语句子。

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句子的种类和句子成分专题一、句子成分的概念句子是由各个组成部分构成的，这些组成的部分称之为句子的成分。

总体来说，一个完整的句子必须包含“主语+谓语”两个部分，这是一个句子的核心成分。

除此之外，句子成分还有宾语、表语、定语、状语、补语、同位语、独立成分等。

例：1、The little eagle grew up. 小鹰长大了。

（主语）（谓语）2、The People’s Republic of China was born in 1949. 中华人民共和国成立于1949年。

（主语）（谓语）（时间状语）3、I met my best friend Tom at the station yesterday. 我昨天在车站遇到了我最好的朋友汤姆。

主谓宾同位语状语二、句子的种类句子可大致分为：简单句、并列句、复合句三类。

1、简单句：只含有一套主谓结构的句子称为简单句，简单句只有一个谓语。

例：1）I went to Japan last year. 我去年去了日本。

2）These boys are playing basketball. 这些孩子正在打篮球。

2、并列句：含有两个或两个以上的简单句并列而成的句子，称之为并列句，这些简单句之间一般由并列连词或分号连接，且地位平等。

例：1）His brother is a doctor and his sister is a singer. 他哥哥是一名医生，他姐姐是一名歌手。

2）I hoped to study abroad, but fate had decided other wise. 我本来希望出国留学，但天意弄人难如愿。

3）Neither I would consult him nor he would ask me for advice. 我不想和他商量，他也不会来征求我的意见。

【常见的并列连接词】and; but; or; yet; for; so; and so; while; whereas; as well as; rather than; not only…but also; either….or; neither….nor3、复合句：也称为主从复合句，指由一个主句和一个或多个从句构成的句子。

用英语造句的基础：句子成分和简单句怎么用英语造句？英语的造句要从简单句开始。

简单句是最基本的英语句型，只有5种，所有的句子的主干都可以缩减为这5种。

第一句，砍掉修饰成分，business has settled. 主谓结构，第二句，本身就是简单句，主系表结构。

第三句，砍掉修饰成分，changes has been profound. 主系表结构。

所以，如果想学会用英语造句，简单句是绕不开的。

和简单句相比，什么时态、语态、语气的，都是细枝末节。

只有把主要框架搭对了，它们才能发挥作用。

简单句简单句有五种：至于例句，我编了个五句话的小故事。

1.I come. 我来了。

2.I love you. 我爱你。

3.I brought you a present. 我为你买了个礼物。

4.I want to make you happy. 我想让你幸福。

5.I am your boyfriend. 我是你的男朋友。

这五句话和上面说的简单句的种类是对应的。

看我标一下句子成分。

句子成分上面涉及到的句子成分有：主语：句子的主心骨，是句子就有主语，祈使句虽然形式上没主语，比如come here，我们都知道是让you come here。

谓语：为了便于理解，可以视为动词，表示动作的那种动词。

宾语：主语发出的动作的受者。

直接宾语和间接宾语，比如，我给你买了礼物，你是被给的，礼物是被买的，都是承受者。

礼物是直接承受者，是直接宾语，你是间接承受者，是间接宾语。

系动词：连接主语和表语的，be是最常用的系动词。

所以am, is, are, was, were, will be 都是系动词。

但是注意它们表示"是"的时候才是，如果是现在完成时里的is，比如He is working. 这里的is是构成时态的助动词，不是系动词。

构成被动语态的be也不是系动词。

表语：表达主语的成分。

I am a boy. I am handsome. 粗体部分，都是表语。

高考高中英语语法基础：句法之句子成分详解句法主要讲句子的成分、种类和类型以及遣词造句的规律。

句子成分是句中起一定功用的一个组成部分。

句子成分可以分为八种！主语主语是句子的主体，是句子所要说明的人或物，表示句子描述的是“谁”或“什么”。

主语通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或主语从句等担任，其位置在陈述句基本结构的前部。

如：Professor Wang is a well－known scholar. 王教授是一位著名的学者。

（名词）I read newspaper every day. 我每天读报。

（代词）Three plus six is nine. 三加六得九。

（数词）To become a professor has been his ambition.当教授一直是他的抱负。

（不定式）Smoking is harmful to health. 吸烟对健康有害。

（动名词）What we shall do next is not yet decided.下一步我们做什么还未定下来。

（主语从句）The aged are well taken care of in the village.这个村里的老年人都得到了很好的照顾。

（名词化的形容词）谓语谓语说明主语的动作或状态的部分。

谓语通常由动词或动词短语担任，其位置在主语之后。

如：His mother is a doctor. 他的妈妈是一位大夫。

（系动词）We study English. 我们学习英语。

（行为动词）We should pay attention to English idioms．我们应注意英语的习语。

（动词短语）表语表语是在连系动词之后表示主语的性质、特征、状态或身份的部分。

表语通常由名词、代词、形容词、副词、数词、介词短语以及动词不定式、动名词、分词或表语从句担任，其位置在连系动词之后。

如：His father is a lawyer. 他的父亲是律师。

英语句子成分及五种简单句句型分析A句子成分句子是由词按照一定的语法结构组成的，表达一个完整的意义。

一个句子一般由两部分组成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。

句子的次要成分包括宾语、宾语补足语、定语、状语、表语等在句子中起一定功用的组成部分。

主语：主语是谓语讲述的对象，表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”，一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语等充当。

主语一般在句首。

Gina is from Australia.She often goes to the movies.The classroom is very clean.To teach them English is my job.→It is my job to teach them English.★不定式作主语时，常用形式主语it句型（主语是Gina, She, The classroom, To teach them English ）谓语：说明主语“做什么”、“是什么”或者“怎么样”。

谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。

谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。

谓语一般在主语后面。

We are both quiet.He has a toothache.She looks well.We study hard.We have finished the job.He can speak English.（谓语是are quiet; has a toothache; looks well; study; have finished; can speak）表语：说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语等充当，和系动词一起构成谓语。

一般在系动词后面。

Her mother is a bank clerk.Are you ready?Our country is getting stronger.You look younger than before.My book is on the desk.Everybody is here.（表语：a bank clerk; ready; getting stronger; younger; on the desk; here）宾语：表示动作、行为的对象，由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当，和及物动词一起说明主语“做什么”。

英语主谓宾例句1. The dog chased the cat. (狗追猫。

)这个句子是一个典型的主谓宾结构。

主语是"The dog"，谓语是"chased"，宾语是"the cat"。

其中，主语指的是执行动作的人或物，谓语则是施加给主语的动作或状态，宾语则是动作的承受者。

2. She cooked dinner last night. (昨晚她做了晚餐。

)这个句子中的主谓宾结构是"She cooked dinner"。

主语是"She"，谓语是"cooked"，宾语是"dinner"。

这句话表达了一个女人过去做晚饭的行为，是一个典型的过去式句子。

3. The student read a book. (学生读了一本书。

)这个句子中的主谓宾结构是"The student read"。

主语是"The student"，谓语是"read"，宾语是"a book"。

这个句子是一个简单的陈述句。

4. My mother loves cooking. (我母亲喜欢做饭。

)这个句子中的主谓宾结构是"My mother loves cooking"。

主语是"My mother"，谓语是"loves"，宾语是"cooking"。

这个句子表达了母亲对做饭的喜爱之情。

5. He drives a car to work. (他驾车上班。

)这个句子中的主谓宾结构是"He drives a car"。

主语是"He"，谓语是"drives"，宾语是"a car"。

it做形式主语动名词做真主语造句标题：深度解析：IT做形式主语，动名词做真主语的句子结构在语法学中，形式主语和真主语是一种特殊的句子结构，它们在英语中经常出现。

而当形式主语由IT代替，并且真主语由动名词构成时，这种句子结构显得更加复杂和有趣。

本文将深度探讨IT做形式主语，动名词做真主语的句子结构，让我们一起来领略其中的深度和广度。

一、简介IT做形式主语，动名词做真主语的句子结构，是英语句子中的一种特殊句型。

在这种句子结构中，IT作为形式主语，而动名词则充当真正的主语。

这种结构的使用，往往能够使句子更加简洁明了，也更有文采。

下面我将通过一些例句来解释这种句子结构的使用方法。

二、例句分析1. It is important to keep a positive attitude in life.这个句子中，IT是形式主语，而动名词is important是真正的主语。

这种结构的使用能够让句子更加直接地表达主题，同时也增加了语气的权威性。

2. It takes time to build trust with others.在这个句子中，IT依然是形式主语，而动名词takes time是真正的主语。

这种结构的使用让句子更加生动有趣，同时也强调了动作的持续性和重要性。

三、个人观点在我看来，IT做形式主语，动名词做真主语的句子结构，不仅丰富了英语句子的表达方式，同时也让句子更加生动有趣。

这种结构的使用，不仅让句子更具有逻辑性和清晰度，同时也增加了句子的语气和表现力。

在写作时，我们可以尝试使用这种结构，来让句子更加抓人眼球，同时也让语言更加优美动人。

总结通过本文的深度探讨，我们对IT做形式主语，动名词做真主语的句子结构有了更加全面、深刻和灵活的理解。

这种句子结构的使用，不仅可以让句子更加简洁明了，同时也增加了句子的语气和表现力。

希望本文的内容能够对你有所启发，并让你在写作时更加游刃有余。

形式主语和真主语作为句子结构的重要组成部分，在英语中具有很高的使用频率和广泛的应用。

英语主系表造句在英语语法中，主系表结构是构建句子的重要部分。

一个主系表结构有一个主语、一个系动词和一个表语。

主语是句子的主要名词或代词，系动词用来描述或链接主语和表语，表语是系动词所指的名词、形容词或介词短语。

以下是一些示例，展示了英语中主系表结构的造句方式：1. 主语+系动词+形容词表语- The sky is blue.（天空是蓝色的。

）- She is tall.（她很高。

）- The coffee is hot.（咖啡很热。

）2. 主语+系动词+名词表语- He is a doctor.（他是一名医生。

）- The book is a gift.（这本书是一份礼物。

）- They are students.（他们是学生。

）3. 主语+系动词+介词短语表语- The cat is on the mat.（猫在垫子上。

）- The flowers are in the vase.（花在花瓶里。

）- The keys are under the table.（钥匙在桌子下面。

）4. 主语+系动词+副词表语- The dog is here.（狗在这里。

）- The children are outside.（孩子们在外面。

）- The cake is ready.（蛋糕已经准备好了。

）5. 主语+系动词+形容词短语表语- His sister is very talented.（他的姐姐非常有才华。

）- The movie was extremely exciting.（这部电影非常令人兴奋。

）- The weather has been consistently cold.（天气一直很寒冷。

）6. 主语+系动词+不定式表语- Her goal is to become a teacher.（她的目标是成为一名教师。

）- Our plan is to travel around the world.（我们的计划是环游世界。

主谓宾状结构英语例句主谓宾状结构是英语语法中常见的一种结构形式，它由主语、谓语、宾语和一个或多个状语组成。

下面是一些主谓宾状结构的英语例句，供大家参考：1. He ran down the street, shouting for help.他沿街跑着，大声呼救。

2. She drove to work, listening to music.她开车去上班，一边听音乐。

3. They finished the project, working late into the night.他们工作到深夜，完成了这个项目。

4. The dog chased the cat, barking loudly.狗追着猫跑，大声吠叫。

5. The children played in the park, laughing and joking.孩子们在公园里玩耍，笑声不断。

6. The teacher explained the lesson, using examples and diagrams.老师用例子和图表解释课程。

7. He answered the question, smiling confidently.他自信地微笑着回答了那个问题。

8. She wrote the letter, pouring out her heart.她写了一封信，倾吐着自己的内心。

9. They cooked dinner together, chatting happily.他们一起做晚饭，愉快地聊天。

10. The birds flew over the trees, singing sweetly.鸟儿飞过树林，甜美地歌唱着。

初中英语基本语法构造句子是文章的基础，不论多长的文章都是由一个一个的句子构成的，所以，学习运用写作及阅读应学好造句，打好坚固的句法基础，才有可能写出好的文章。

运用句子的基本构造英语的句子变化多端，可是不论其如何变化，都是由为数不多的几个基本句子构造扩展而来的，造句就仿佛画一棵树，掌握了句子的基本构造，就仿佛掌握了树干的画法，在此基础上便能够学习添油加醋，画出变化多端的树木了。

运用的基本构造能够分为五个种类。

1、主语 +系动词 +表语（ S+V+P）列如： She is a student （身份）He has become an engineerIt tastes sweet They are in the classroom这种句子机构的动词是系动词，后来的表语表示主语的身份，特点或许状态。

英语中可用作系动词的数目极少，最常用的是 be 的各样变化形式，初学者比较容易用错的是其余的系动词，如become，turn， look， seem， appear，sound，taste，smell，remain，prove，keep，fall ，等的，因为系动词数目不多，初学者只需略加留神就不会犯错了。

2、主语 +动词（ S+V）列如： water flows He is reading She has arrived They will come Mary cried这种句子构造的动词是不及物动词，后来不必跟其余的句子成分。

初学者使用这种词时，应该注意不要受其汉语对应词意义的影响。

比如汉语中的’到‘在英语中的对应词能够是 arrive，也能够是 reach，可是 reach是及物动词，须有宾语，不可以用在上边第三个例句中。

反之，假如需要带宾语时， arrive 后则应加介词。

比如： They have reached NEW YORK They have arrived at NEWYORK3、主语 +动词 +宾语（ S+V+O ）比如： Tom speaks English He bought a jacketThey have finished the job Rose is reading a book这种句子构造中的动词是单宾及物动词，后来一定跟一个宾语。

主动补宾补造句主动补宾补是英语语法中的一种句子结构，用于补充或说明动作的对象。

下面是一些相关的参考内容，来帮助你理解和使用这种句子结构。

1. 主动补宾补是由及物动词和它的宾语构成，宾语用来补充说明动作的对象。

例如：I painted the wall blue.（我把墙刷成蓝色。

）2. 主动补宾补可以是一个名词、形容词、副词或介词短语等。

例如：She made her mother proud.（她使她的母亲感到自豪。

）3. 主动补宾补常常用来描述动作的结果或效果。

例如：They elected him president.（他们选举他为总统。

）4. 主动补宾补的位置通常是在宾语之后。

例如：I found my keys under the sofa.（我在沙发下找到了我的钥匙。

）5. 在被动语态中，主动补宾补变为被动补宾补，一般放在谓语动词之前。

例如：She was given a gift by her friends.（她收到了朋友们送给她的一份礼物。

）6. 主动补宾补有助于丰富语言表达，可以提供更多的信息。

例如：I consider him a good friend.（我认为他是一个好朋友。

）7. 主动补宾补的使用可以使句子更具逻辑性和准确性。

例如：We named our dog Rocky.（我们把我们的狗命名为洛基。

）8. 补语可以进一步修饰宾语，形成复合结构。

例如：She is trying to keep her room clean and tidy.（她正在努力保持她的房间干净整洁。

）主动补宾补是英语中一个常用的句子结构，它能够帮助我们清晰地描述动作并提供更多的信息。

通过理解和使用这种结构，我们可以使我们的句子更具表达力和准确性。

在写作中，我们可以尝试使用主动补宾补来丰富句子的表达方式，使读者对我们的意思更加清楚。