句子比喻句：1、女孩头上的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
2、头一点一点的，像觅食的小鸭子。
3、蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合上。
4、秋天的雨，是一把钥匙。
（把秋天的雨比作一把钥匙）5、黄黄的叶子像一把把小扇子。
（把叶子比作扇子）6、红红的枫叶像一枚枚邮票。
（把枫叶比作邮票）7、田野像金色的海洋。
（把田野比作海洋）8、走进秋，走进这辽阔的音乐厅。
（把秋天比作音乐厅）9、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（把西湖比作美女西施）10、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
（把珊瑚比作了花朵和鹿角）11、有的鱼周身像插满着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。
（把鱼鳍比作了扇子）12、有的鱼眼睛圆溜溜的，向上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
（把鼓了气的鱼比作了皮球）13、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
（把小兴安岭比作了绿色的海洋）14、太阳出来了，千万缕像利剑一样的的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
（把太阳光比作了利剑）15、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
（把草地比作了大花坛）16、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（把小兴安岭比作了大花园和巨大的宝库）17、每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。
（把香港的夜景比作了灯的海洋）18、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的烟火。
（把灯光比作了烟火）19、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。
（把一串串的车灯比作了闪光的长河）20、香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。
（把香港比作明珠）21、我的角多么精美别致，好像两呸美丽的珊瑚。
（把鹿角比作珊瑚）22、池水清清的，像一面镜子。
（把池子比作了镜子）①我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……②秋天的雨是一把钥匙。
③黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
④红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
⑤田野像金色的海洋⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
⑦千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。
⑧小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
拟人句：1、这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
2、它们在枝头婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
3、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
4、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
5、牵牛花吹起紫色的小喇叭；艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲在梦中醒来；万寿菊欣然怒放；烟草花在幕色中苏醒；月光花舒展开自己的花瓣；昙花却在九点左右含笑一现。
6、到了晚上左右，昙花便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
7、海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
8、大龙吓全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
9、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
10、秋风吹来，落叶在林间飞舞。
冬天，雪花在空中飞舞。
11、森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的梆子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵的药材。
①它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
②它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
③橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！④美丽的菊花在秋雨里频频点头。
⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。
⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；烟草花在梦中苏醒；昙花含笑一现。
⑧海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，样子挺威武。
⑨小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
⑩森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。
排比句：1、从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，起来了许多小学生。
2、同学们向在校园晨的小鸟打招呼；向敬爱的老师问好；向高高飘扬的国旗敬礼。
关联句：１、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
（并列关系）２、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（并列关系）３、这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
（并列关系）４、尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实地飞回来了。
（转折关系）５、风筝做好了，却什么也不像。
（转折关系）６、无论飞到哪里，蜜蜂总是可以回到原处。
（条件关系）７、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。
（条件关系）８、赵州桥不但坚固，而且美观。
（递进关系）９、她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
（递进关系）反问句：①你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？____________________________ ____________________________ ________________。
②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？____________________________ __________。
③敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？____________________________ ____________________________ ____。
④周围的一切，不是都在起变化吗？____________________________ __________________。
⑤我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？____________________________ ____________。
⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？____________________________ _____________。
综合练习选词填空。
（带、戴、代、在、再）①我总是_____好红领巾____去上学。
（温暖、温和）②李老师说话的态度很_____。
这是一个______的集体。
（宽阔、宽敝）③我们的教室______明亮。
汽车在______的马路上行驶。
（继续、陆续、连续）④上课了，同学们______走进教室。
妈妈话说完，又______干起活来。
小明______三年被评为“三好学生”。
（果然、居然）⑤一老一小______爬上了峰顶。
商人照老人指点一路找去，______找到了走失的骆驼。
（发现、发明）⑥列文虎克_______了显微镜。
这个秘密被丁丁_______了。
3、选择正确的解释。
①闻：A、听到的事情或消息B用鼻子嗅C听见爸爸每天都要看新闻。
（）我远远的就闻到了一股花香。
（）②深：A从上到下的距离大B距离开始时间久C深奥D颜色浓 E 感情厚他们的感情很深。
（）夜深了，老师还在工作。
（）这本书的内容很深。
（）莲花湖的水很深，见不到底。
（）今天教师穿了一件深色的衣服。
（）修改病句。
1、妈妈告诉我。
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2、这家养了一对雪白的花鹅。
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3、我光荣地加入了少先队员。
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4、我们全校师生和和班主任都参加了植树活动。
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5、兴趣小组的同学基本上都到齐了。
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6、班长小丽是我十分最好的朋友。
____________________________ ____________7、列文虎克发明了微生物。
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、活学活用：①老师让我们重新布置教室，我在教室前贴上一句话：___。
②为了让人们都去读书，都去买书，书店要写一句标语，你会帮他们写：__________________________________ ___________________。
6、口语交际。
①你的课余都做了什么事，有哪些收获和感受？例：我最喜欢的课余生活就是集邮和跳绳。
通过这样丰富多彩的课余生活，我不但增长了知识，还锻炼了身体，同时也培养了我的进取心。
我喜欢这样丰富多彩的课余生活。
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②这段时间，你观察了什么？有哪些新的发现？例：这段时间我观察了我们家那漂亮的金鱼，通过观察我发现金鱼是睁着眼睛睡觉的。
原来金鱼不和人一样，金鱼是没有眼皮的！所以，金鱼就算很困了，它也依然睁着那双大大的眼睛。
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③你了解了祖国的哪些传统文化？你有什么收获和感受？例：从古至今，我们人类依然保留的一个传统节日——春节。
过春节的时候大家都要贴对联、贴福字，还要倒着贴，意思是幸福来到了我们身边。
春节还要放鞭炮，吃饺子。
通过这次的综合性学习我感受到中国的传统文化博大精深是我们最宝贵的文化遗产，我们应该把它传承下去。
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④生活中你遇到过哪些不方便的地方？可以怎么解决的呢？例：我晚上总要起来上厕所，经常找不到灯的开关，每次都要摸来摸去，很麻烦。
后来，我看到书上介绍说，可以给灯的开关处贴上荧光纸，这样，即使在伸手不见五指的房间也能迅速找到开关。
我一试果然很方便。
看来不管遇到什么样的难事，只要我们肯动脑筋、勤于思考，用智慧来解决它，就没有战胜不了的困难。
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⑤你想夸的同学是谁？你为什么要夸他（她）？XXX同学热爱劳动，关心集体。
有一次，学校举行大扫除。
我们班是打扫长期没人打扫的花坛，只见里面包装袋，奶袋，香蕉皮散发出一股让人呕吐的恶臭。
当我们都拿着扫把挑好扫的地方扫时，只见XXX却把袖子挽起来，露出白白净净的手臂，把垃圾一点一点地捡起来。
他这种把脏活、累活留给自己的行为值得大家学习。
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