人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》ppt课件

种丝瓜和葡萄，都要猜搭架谜子语。不：搭
架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。 上上搭搭架架，， 下下搭搭架架，， 条串条串青珍龙珠藤藤上上挂挂。。
爬山虎也是一种攀援植物，可 它不用搭架子，也能往高处爬。
这是为什么呢？
人教新课标四年级语文上册第二单元
爬 山 虎 的 脚
读了课题，你有什么问题？
爬山虎的脚是怎么样的？ 爬山虎的脚怎样往上爬？
贴
一脚一脚
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
我会认
dié 均匀 重叠 空隙
hén zhú 痕迹 逐渐 休想
xì bǐng 叶柄 触角
jiāo 蛟龙 漾起
yàng
自由朗读 文，读准字音 思考：课文主 抓住爬山虎的 么来写？
爬山虎长在墙上和屋顶上
爬山虎长在哪里？请阅读第一 然段，画出相关句子。
嫩红
嫩绿
引人注意的是长大的叶默读子，。爬山虎的叶子在生长
爬山虎并不 像动物那样用脚 交替着往上爬， 而是长一只脚就 巴住墙，越往高 处爬，就要不断 地长出新脚。
拓展练习：
爬山虎刚长出来的叶子是（
）的，嫩不红几天叶子长
就变成（
）的。爬山虎的嫩叶嫩不绿大（
），引
意的是长大了的引叶人子注。意那此叶子绿得那么（ ），看着非
（
），叶尖（
）朝下舒，在服墙上铺得那么
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
什么变化？重点写的是什么时候
子？从哪个词看出来？
一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成 圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的 茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往 爬。
把“读一读脚，一用脚“地▲往”上划爬出”爬，山换虎成在“墙一上 步地的往动上作爬。”，行吗？为什么？
2019/7/8
最新中小学教学课件
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you!
2019/7/8
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（ 新鲜），没有（
）一起顺来儿的，也不留一点儿（
一阵风（ ）均过匀，一墙的叶子就（ 重）叠起波纹，好看得很。
缝隙
拂
漾
拓展ห้องสมุดไป่ตู้习：
爬山虎的脚步（ ）着墙触的时候，六七根细丝的头上
（ ）小圆片，（ ）变住成墙。细丝原先是（ ），
在（ ）了，把爬山虎直的的嫩茎（ ）一把，弯使曲它紧（
在墙上。爬山虎就是这样（ 拉 ）地往上爬。