关雎知识点归纳 (2)

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关雎知识点归纳(2018-9-8)

一、作品简介:

《诗经》是我国的第一部诗歌总集,它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中,被称为《诗》、或《诗三百》。后来被尊为儒家的“五经”之一,称为《诗经》。

二、诗经》的“六义:

1、三大基本内容:

风:指十五国风,是各地的民间歌谣。(160篇)

雅:分大雅、小雅,西周王城区域朝会宴饮所用诗歌

颂:是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。(40篇)

2、三大表现手法:

赋:“铺陈其事而直言之也”(陈述铺叙)

比:“以彼物比此物也”。(比喻)

兴:“先言他物以引起所咏之词也”。

兴:关关雎鸠,在河之洲。诗歌开头以雎鸠和鸣的情景起兴,使人想到君子淑女必成佳偶。

《周南.桃夭》桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。由桃花联想到新嫁娘的美貌。

比∶《卫风.氓》桑之未落,其叶沃若。用桑树由繁茂到凋落比喻女主人公的容貌由盛而衰。

赋∶《卫风.氓》氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。直接叙述这个叫氓的男人貌似憨厚,他一贸丝为名,打算赚个女人回去。

3、《诗经》地位:

中国现实主义文学的源头是《诗经》。中国浪漫主义文学的源头是屈原的《离骚》。

三、朗读节奏

四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如:

关关/ 雎鸠,在河/ 之洲。窈窕 / 淑女,君子/ 好逑。

参差/ 荇菜,左右/ 流之。窈窕 /淑女,寤寐/ 求之。

求之 /不得,寤寐 /思服。悠哉 / 悠哉,辗转/ 反侧。

四、诗歌大意:

译第一章:

关关鸣叫的雎鸠鸟,站在水中的沙洲上。

美丽善良的姑娘啊,正是小伙子喜爱的配偶。

解读:第一章:

文中的这位男子,在他听着鸠鸟和鸣的时候,有一个姑娘在河边采荇菜,她左右采摘荇菜的美好姿态给了他一个难忘的印象,爱慕之情油然而生。

译第二、三章:

水中荇菜长短不齐,采荇人左右寻找。

美丽善良的姑娘啊,我醒着睡着都把你追求。

追求的愿望难实现,我睡着醒着都把你思念。

夜长长相思不断,翻来覆去难成眠。

解读:

第二、三章:以缠绵悱恻之情,道出男子追求未果的爱慕之心与相思之苦。

日思夜想,不能须臾忘怀。白天里食不知味,无心做事,而漫漫长夜又只能躺在床上翻来覆去的苦思冥想不能成眠,这种为爱而不得其爱,又不忘其爱的无限情思.

译第四、五章:

水中荇菜长短不齐,采荇人左挑右选。

美丽善良的姑娘啊,我弹着琴瑟来亲近你。

水中荇菜长短不齐,采荇人左右拔取。

美丽善良的姑娘啊,我敲着钟鼓使你快乐

解读四、五章:

表现这个情窦初开少男对采荇菜的姑娘的深切思慕,以至于在梦中他与心上人终于相会了,亲近她,爱慕她,为她弹琴鼓瑟,敲钟打鼓,取悦她,心中充满了欢喜之情和把她取进家门的喜悦和热闹的场面。

五、感知赏析:

1.这是一首写什么内容为题材的诗?这首诗讲了一个什么故事,请同学们用自己的语言来描述。

答:诗中写一个年轻小伙子爱慕着一位美丽贤淑的姑娘,他朝思暮想、执着追求,然而求之不得,进而相思成梦,梦中与这位姑娘结为永好,成为夫妇,过上和谐美满的幸福生活。

2.浪漫的爱情往往离不开浪漫的场景,请找出文中写景的句子,并用自己的语言发挥想象力描绘出来。

答:“清清的河水,水波荡漾。水中有座芳草萋萋的绿洲,绿洲之上一对鱼鹰正在伸长脖颈一唱一和地关关鸣叫。河的两岸长满了葱绿的荇菜,随着微风

参差摇摆。要采摘它们需要时左时右地努力。美丽的姑娘啊,要得到你的爱情,不也跟采摘荇菜一样,要想尽办法去接近!”

3、统领《关雎》全篇的诗句是哪一句?这句对心中恋人的赞美已成为赞美女性的现代成语。

答:窈窕淑女,君子好逑。

4、诗人又是如何表现自己的爱慕之情的?请找出相关语句。

答:窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。优哉游哉,辗转反侧。5、爱慕之深,日夜思念,以致夜不成眠,可见相思之苦。既然如此,那就大胆地去追求美丽的姑娘吧。让我们看看他爱情的结局。

答:窈窕淑女,琴瑟友之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

6、诗中的男子为何会爱上这位女子?

答:从窈窕淑女一句中,可以看出这位女子体态美(文静美丽):从参差荇菜,左右流之;参差荇菜,左右采之;参差荇菜,左右芼之。可以看出这位女子善良、热爱劳动、热爱生活(内在美)。

7.全诗主人公感情变化如何/

答:爱恋(兴奋、期待)——相思(苦闷、惆怅)——梦幻(幸福、陶醉)

六、脉络分析:

❖全诗可分为三章。

❖第一章(前四句)爱慕与喜悦(一见钟情):由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴,写一个男子在河边遇到一位美丽的姑娘,于是萌发了爱慕之情。

❖第二章(中间八句)思念与失望(朝思暮想):以左右采摘荇菜的动作,隐喻淑女难以追求,由此引出男子对姑娘思念不止,以至梦寐以求,辗转

反侧。

❖第三章(最后八句)愿望与欢乐(幻想愉悦):仍以来采摘荇菜的眼前情景起兴,表达了希望与姑娘成婚的美好愿望。

七、探究艺术手法:

❖1、理解前两句。??

❖①“关关雎鸠,在河之洲”与后面两句有内容上的直接联系吗?

❖全诗以滩头水畔的一对雎鸠鸟的叫声写起,然后写出自己的一片情思。“关关雎鸠,在河之洲”,以雎鸠鸟为比,以雎鸠鸟的求偶为兴,来写自己对窈窕淑女的追求,是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调,加强诗歌的生动性和鲜明性,增强诗歌的韵味和形象感染力。

❖这种手法就叫兴,兴,即是先从别的景物引起所咏之物,以为寄托。这是一种委婉含蓄得表现手法。

八、艺术特色

(一)、爱情主题的表现:

1.追求爱情和婚姻的自由,本来就是人们的的一种生理本能,同时也是社会发展的要求。然而在奴隶社会中,这种自由对人们来说是一种天方夜谭,人们几乎没有这种自由,人们对于自己的爱情和婚姻基本没有自主权。

2.《关雎》这首诗却站到了一种新的高度,以一种新的主题,用一种新的观念来突破这一传统,表现了人们对美好爱情的渴望。诗中描写一个小伙子,在河边看见一个美丽采荇菜的姑娘,她是那样的美丽,善良,引起了小伙子爱慕的感情和求婚的愿望。接着诗文又通过一系列的心理描写来反映小伙子苦于求婚不得,辗转反侧,寝食难安的情景,最后只能幻想有一天能和姑娘“琴瑟友之”,