部编本人教版历史八年级下册第五单元第15课《钢铁长城》导学案(无答案)

第15课钢铁长城“五步问题”导学案一、明确任务1、教学目标知识与能力了解和掌握以下知识点：中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的作战企图；当前我军的重大改革内容过程与方法通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看影像资料等，说明人民海军、空军和导弹部队发展过程的历史，培养学生获得有效信息的能力。

引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生综合分析、比较能力情感态度与价值观认识到钢铁长城的形成，反映了国家和民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防是建设中国特色社会主义的重要保证；加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感2、学习重点：现代化海军、空军、火箭军的建立和发展3、学习难点：国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系二、自主预习，完成任务1.陆军：发展成包括步兵、、、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队。

2.海军：（1）新中国成立前夕，第一支海军——建立。

新中国成立后，又建立了、和舰队。

（2）1971年，我国自行研制的完成了多次科学实验和对外出访任务。

接着海军又陆续装备了我国自己制造的。

2012年，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”入列。

（3）进入20世纪90年代以后，海军已由、、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成。

3.空军：（1）20世纪50年代初，就面临着的考验，在朝鲜战场，取得了辉煌战绩。

（2）年，我国仿制成功歼-5型歼击机。

（3）改革开放以来，空军的建设有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士。

4.年，中国组建第二炮兵部队。

2015年，第二炮兵部队更名为。

5.五大军种：陆军、海军、空军、、。

6.五大战区：东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、。

人教版（六三制）历史八年级2018-2019学年下册导学案：第十五课钢铁长城★【课程目标】1、了解我国海军、空军的建立以及发展史实，认识我国国防和军队实力提高；2、了解导弹部队的建立和发展，认识科技强军的重要性3、认识我国国防和军队建设取得的巨大成就，对国家发展的重要作用★【课程重点】1、陆、海、空、导弹部队的建设和发展；2、新时代强军之路★【基础过关】一、陆、海、空军的建设：1、陆军建设：①新中国成立时,中国人民解放军主要是陆军，兵种也较少。

②现在，我国陆军现代化水平大大提高，发展成为包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通讯兵等多兵种现代化部队。

2、海军建设：①1949年4月，中国人民解放军第一支海军部队---_____________建立。

②新中国成立后，又建立了________、_________、_________舰队。

③1971年，我国自行研制成功_____________。

后又装备自己制造的_________。

④进入20世纪90年代以后，海军武器装备不断更新换代。

2012年9月，第一艘航空母舰__________服役。

⑤海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成。

3、空军建设：①人民空军是在陆军基础上建立起来的。

②空军刚刚诞生，就参加了________战争。

在20世纪50年代，空军拥有3000多架各类飞机。

③1956年，我国仿制成功__________歼击机，走上国产化道路。

④改革开放以来，我国自行研制和引进了一批新型飞机，空军现代化建设有了新的飞跃。

二、导弹部队的发展：1、组建：1966年，中国组建__________部队2、任务：是中国战略威慑的核心力量，主要担负遏制他国对中国使用__________、遂行__________和常规导弹__________任务。

3、构成：部队由核导弹部队、常规导弹部队、作战保障部队等组成。

装备__________弹道导弹和__________巡航导弹等。

第五单元国防建设与外交成就第15课钢铁长城【教学目标】一、知识与技能通过观看录像、阅读教材、读图等，使学生了解和掌握如下知识点：中国人民陆军的建立、中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的战斗力。

二、过程与方法通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看影像资料等，说明人民海军、空军和导弹部队发展过程的历史，培养学生获得有效信息的能力。

引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生综合分析、比较能力。

三、情感态度与价值观通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强；认识到国防钢铁长城的形成，反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障；加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生建立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。

【教学重点】现代化海军、空军的建立和发展。

【教学难点】本课难点是国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。

情景导入生成问题同学们，大家能猜一猜这是中国军队的什么现代军事装备吗？(图为中国新一代导弹驱逐舰)，播放《新中国历次大阅兵》录像，学生观看录像，了解我军成长的经过情况，引出第一幕“人民海军的建立”。

播放《人民海军》录像，让学生了解今天中国海军的发展情况。

并出示海军的主要兵种图片，让学生了解海军的主要部队及其发展情况。

出示一组人民海军出访图片，使学生了解今日的海军已经走出国门，走向深蓝，走向世界，成为保卫祖国海疆的钢铁长城。

你想知道人民解放军有哪些武器装备吗？改革开放后，人民军队有哪些变化？通过这一课的学习，你一定会对人民军队有所了解。

人教部编版初中历史八年级下册第15课《钢铁长城》导学案【知识目标】①知道中国人民解放军第一支海军部队的建立；了解我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列的史实。

②了解我国人民空军的创建和发展历程；知道我国导弹部队的创立及职责。

③了解我国新时代国防和军队建设的成就。

【自主学习】一、陆、海、空军的建设1．陆军(1)中华人民共和国成立时，中国人民解放军主要是________，兵种也比较少。

(2)经过几十年的发展，我国陆军发展成包括________、________、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队，武器装备不断更新。

2．海军(1)建立：在中华人民共和国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军部队——__________________建立。

中华人民共和国成立后，又建立了________、南海和________舰队。

(2)发展：1971年，我国自行研制的______________完成了多次科学试验和对外出访任务。

接着，海军又陆续装备了我国自己制造的__________。

(3)壮大：20世纪90年代以后，我国海军武器装备不断更新换代，现代化水平有了明显提高。

海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、____________、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐步扩大。

2012年9月，我国第一艘航空母舰“________”交接入列。

3．空军(1)建立：人民空军是在陆军的基础上建立起来的。

空军刚刚诞生，就面临______________战争的考验。

(2)发展：1956年，我国仿制成功________型歼击机。

后来，我国又制造了各种型号的歼击机、轰炸机和强击机。

(3)壮大：改革开放以来，我国自行研制和引进了一批新型飞机，空军的现代化建设有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士。

二、导弹部队的发展1．概况：1966年，中国组建__________部队。

它由核导弹部队、常规导弹部队、作战保障部队等组成，装备了__________弹道导弹和长剑巡航导弹等。

第15课钢铁长城导学案【学习目标】1、识记人民海军和人民空军建立的史实。

2、以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，知道科技强军的重要性；3、了解导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制；国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量【学习重点】海军、空军、导弹部队的建立【学习难点】国防建设与经济建设协调发展的关系【学习过程】◆情景导入，生成问题隆冬的华北大地寒意正浓，训练场上生机勃发、热情涌动。

开训动员大会主会场——中部战区陆军某团靶场，7 000余名官兵全副武装、威武列队，近300台装备整齐列阵、气势磅礴。

校阅台上悬挂着“中央军委2018年开训动员大会”横幅。

“按实战要求去训练，按训练去实战，训练与实战达到一体化”“召之即来、来之能战、战之必胜”的字样格外醒目。

同时，全军设4 000余个分会场，陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队、武警部队设野战化分会场。

从林海雪原到天涯海角，从西北大漠到东南沿海，从中原腹地到万里边关，三军将士威严伫立、集结待命。

这是中央军委首次统一组织全军开训动员，是人民军队加强新时代练兵备战的一次崭新亮相。

今天我们一起来学习《钢铁长城》，了解中国人民解放军的巨大发展变化。

◆自主学习，梳理知识知识点一陆、海、空军的建设海军空军建立在新中国成立前夕，中国人民解放军第一支海军－－－________海军成立。

新中国成立后，又相继建立了________、________、________。

组建人民空军是在________的基础上建立起来的。

空军刚刚诞生就面临________考验。

发展20世纪70年代，我国相继研制成功__________和________，从此中国海军进入一个新的发展阶段发展人民空军建立早期，飞机主要从________购买，后来逐步走上________道路。

1956年我国仿制成功________歼击机。

后来我国又制造了各种型号的歼击机、轰炸机和强击机。

壮大20世纪90年代以后，我国海军不断补充新型舰艇，________水平有了明显提高。

部编八下历史第五单元第15课钢铁长城教学设计一. 教材分析本课为部编八下历史第五单元第15课《钢铁长城》，主要讲述了我国在20世纪五六十年代，为了防御外来侵略，保卫国家安全，进行了一系列的国防建设，特别是“两弹一星”的研制成功，标志着我国国防建设取得了重大突破。

教材通过丰富的图片和文字资料，生动地展示了我国国防建设的历程和成就。

二. 学情分析学生在之前的学习中已经了解了一些我国国防建设的基本情况，但对于“两弹一星”的研制过程和意义，可能还不是很清楚。

因此，在教学过程中，需要引导学生通过资料分析，深入理解“两弹一星”的重要意义，增强学生的民族自豪感。

三. 教学目标1.知识与技能：了解我国在20世纪五六十年代进行的国防建设，特别是“两弹一星”的研制过程和意义。

2.过程与方法：通过资料分析，培养学生的历史思维能力，提高学生的历史素养。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，为祖国的国防建设感到自豪的情感。

四. 教学重难点1.重点：我国国防建设的过程和成就。

2.难点：“两弹一星”的研制过程和意义。

五. 教学方法1.情境教学法：通过图片和文字资料，创设情境，引导学生深入理解历史。

2.问题驱动法：提出问题，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。

3.小组合作学习：分组讨论，共同完成学习任务，提高学生的合作能力。

六. 教学准备1.教材：部编八下历史教材。

2.资料：与本课相关的图片、文字资料。

3.教学工具：多媒体设备。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些我国国防建设的图片，如原子弹、氢弹、人造卫星等，引导学生思考：我国在20世纪五六十年代为什么要进行国防建设？从而引出本课的主题。

2.呈现（10分钟）展示我国国防建设的历史背景，介绍我国在原子弹、氢弹、人造卫星方面的研制过程和取得的成就。

引导学生通过资料分析，了解“两弹一星”的重要意义。

3.操练（10分钟）学生分组讨论，共同完成学习任务：总结我国国防建设的过程和成就，阐述“两弹一星”的意义。

部编版八年级下册历史第15课《钢铁长城》导学案一、导学目标1.了解钢铁长城的建造过程和作用；2. 掌握钢铁长城的发展和变迁；3. 了解我国的现代化建设和钢铁工业的发展。

二、课前预习通过阅读教材，回答以下问题：1. 钢铁长城是在什么时候开始建造的？2. 钢铁长城是如何建造的？3. 钢铁长城的主要功能是什么？4. 钢铁长城在历史上有何重要意义？三、课堂导学1. 钢铁长城的建造钢铁长城是中华人民共和国建造的一条世界上最长的钢铁隔离线，全长573公里，位于辽宁省辽阳市、沈阳市和辽宁省朝阳县境内。

建筑师使用了数百万吨钢材，大约铺设了3000公里的电缆，投资超过50亿元。

钢铁长城使中国摆脱了对“廉价”的高碳钢、高强度钢的依赖，也展示了中国的钢铁工业实力，成为我国现代化建设的重要标志之一。

2. 钢铁长城的作用钢铁长城的主要作用是将中间型部分的高强度钢与碳钢隔离开来，使碳钢与高强度钢之间的焊缝达到较好的力学问题，使整个结构发挥出良好的强度和韧性性能。

钢铁长城起到了加强连续钢梁的作用，可以有效地防止梁的变形和挠度。

3. 钢铁长城的变迁钢铁长城的发展经历了几个重要的阶段。

最初的阶段是建造阶段，主要是为了提高钢架的承载力，并解决焊接问题。

随着技术的发展，钢铁长城逐渐从单纯的钢材堆砌转变为工业化的生产和施工。

最新的钢铁长城已经采用了先进的技术和设备，实现了工程建设的高质量和高效率。

4. 钢铁长城的意义钢铁长城在我国的现代化建设中起到了重要的作用，不仅加强了我国的钢铁工业的技术实力，也突破了国外技术的限制，使我国的钢铁工业进入了一个新的发展阶段。

钢铁长城的建设不仅是经济建设的需要，也是国家安全和国防建设的需要，对提高国家综合实力和国际影响力具有重要意义。

四、课后拓展1. 钢铁长城是我国现代化建设的重要标志之一。

请你谈谈你对它的理解和感受。

2. 现代工业技术的发展使钢铁长城不断进行创新和改进。

请你设想一下未来钢铁长城的发展方向。

八年级历史下册第15课钢铁长城学案（无答案）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级历史下册第15课钢铁长城学案（无答案）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级历史下册第15课钢铁长城学案（无答案）新人教版的全部内容。

5.15 钢铁长城班级________ 姓名_________【学习目标】:了解和掌握：中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰;我国自己制造的核潜艇;现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建;导弹部队的装备；导弹的战斗力。

重点:现代化海军、空军的建立.难点：国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系.【知识导学】：一、人民海军和空军的建立1、新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军________________成立。

2、新中国成立后,又相继成立了_________、____________和_____________舰队。

3、20世纪70年代，海军陆续装备了我国自己制造的___________________。

4、人民空军是在_____________的基础上建立起来的，空军刚刚诞生所面临的战争考验是______________________。

5、20世纪50年代,我国制造了各种型号的____________、__________和__________6、改革开放后,空军的现代化建设有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士。

二、导弹部队的发展1、导弹部队的主要任务是_____________________________2、____________年,中国组建战略导弹部队.3、20世纪50年代中国开始发展导弹核武器，陆续装备了__________、________、________导弹核武器。

人教部编版历史八年级下册：第15课《钢铁长城》教学设计5一. 教材分析本课《钢铁长城》是部编版历史八年级下册的教学内容。

教材主要围绕我国国防建设，特别是现代化国防建设的历史和现状展开，通过讲述我国人民解放军的发展历程，国防科技工业的壮大，以及我国在国际事务中的地位和作用，使学生了解我国国防建设的重要性，增强民族自豪感和责任感。

二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了我国国防建设的基本情况，对于人民解放军的发展历程，国防科技工业的壮大，以及我国在国际事务中的地位和作用等方面有一定的认识。

但学生的认识水平参差不齐，对于一些具体的历史事件和数据，可能还不够熟悉。

因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，引导学生通过自主学习、合作学习等方式，深入掌握教材内容。

三. 教学目标1.知识与技能：了解我国国防建设的历史和现状，掌握人民解放军的发展历程，国防科技工业的壮大，以及我国在国际事务中的地位和作用。

2.过程与方法：通过自主学习、合作学习等方式，提高学生的历史思维能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感，增强民族自豪感和责任感。

四. 教学重难点1.教学重点：我国国防建设的历史和现状，人民解放军的发展历程，国防科技工业的壮大，以及我国在国际事务中的地位和作用。

2.教学难点：对于一些具体的历史事件和数据的理解和记忆。

五. 教学方法1.自主学习：引导学生通过自主学习，掌握教材内容，提高学生的自学能力。

2.合作学习：学生进行小组讨论，共同分析问题，解决问题，培养学生的团队协作能力。

3.案例分析：通过分析具体的历史事件，使学生更深入地理解教材内容。

4.讨论交流：学生进行课堂讨论，分享学习心得，提高学生的表达能力。

六. 教学准备1.教材：部编版历史八年级下册。

2.课件：制作与教材内容相关的课件，辅助教学。

3.教学资源：收集与教材内容相关的资料，用于课堂拓展。

第15课钢铁长城教学目标：1.了解和掌握中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的诸兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化2.知道导弹部队的组建、装备、战斗力和主要任务，新时代的强军之路教学重点：现代化海军、空军、火箭军的建立和发展教学难点：国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系导学：强大的国防是一个国家发展建设、走向繁荣强盛的根本保证，是老百姓能够安居乐业的重要屏障。

新中国成立后国防建设不断加强，逐步成为了世界军事强国。

自学：学生读书预习教材，大致了解内容。

互学：从新中国成立到今天，中国人民解放军的武器装备发生了巨大变化。

成为保卫祖国的钢铁卫士，那么你知道国防建设与经济建设之间存在着怎样的联系吗？经济建设是国家发展、强盛的基础，国防建设是国家安全、稳定的保证。

没有雄厚的经济实力，国防现代化就无从谈起；没有强大的国防力量，经济建设的安全环境就无法保障。

展示：1.陆军：发展成包括步兵、、、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队。

2.海军：（1）新中国成立前夕，第一支海军——建立。

新中国成立后，又建立了、和舰队。

（2）1971年，我国自行研制的完成了多次科学实验和对外出访任务。

接着海军又陆续装备了我国自己制造的。

2012年，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”入列。

（3）进入20世纪90年代以后，海军已由、、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成。

3.空军：（1）20世纪50年代初，就面临着的考验，在朝鲜战场，取得了辉煌战绩。

（2）年，我国仿制成功歼-5型歼击机。

（3）改革开放以来，空军的建设有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士。

4.年，中国组建第二炮兵部队。

2015年，第二炮兵部队更名为。

5.五大军种：陆军、海军、空军、、。

6.五大战区：东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、。

测评：1.与新中国同龄的人民军队是（）A.陆军B.海军C.导弹部队D.特种部队2.人民空军诞生就面临的考验是（）A.进行抗日战争B.进行解放战争C.进行抗美援朝战争D.进行对越自卫反击战3.1956年国庆节，毛泽东在天安门城楼上检阅，指着飞过去的飞机，高兴地对外宾说：“我们自己制造的飞机飞过去了。

人教部编版历史八年级下册：第15课《钢铁长城》教案9一. 教材分析本课《钢铁长城》是部编版历史八年级下册的第15课，主要讲述了我国自20世纪50年代开始的国防建设，特别是“钢铁长城”的构建。

内容包括我国国防建设的历史背景、国防科技的发展、军事工业的壮大以及“钢铁长城”的形成。

通过本课的学习，使学生了解我国国防建设的历史进程，认识到“钢铁长城”在我国国防中的重要作用。

二. 学情分析学生在七年级已经学习了我国现代史的相关内容，对我国国防建设有一定的了解。

但他们对国防科技、军事工业等领域的具体情况认识不足，需要通过本课的学习进行深入的了解。

同时，学生对于“钢铁长城”的概念可能存在误解，认为它仅仅是军事设施的建设，而忽视了国防科技的支撑和军事工业的保障。

三. 教学目标1.知识与技能：了解我国国防建设的历史背景，掌握国防科技的发展、军事工业的壮大以及“钢铁长城”的形成过程。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、保卫家园的情感，增强学生的国防意识。

四. 教学重难点1.教学重点：我国国防建设的历史背景、国防科技的发展、军事工业的壮大以及“钢铁长城”的形成过程。

2.教学难点：国防科技、军事工业对“钢铁长城”的支撑作用，以及学生对“钢铁长城”概念的正确理解。

五. 教学方法1.自主学习：让学生通过教材、资料等自主学习，了解我国国防建设的历史背景和发展过程。

2.合作探讨：分组讨论国防科技、军事工业对“钢铁长城”的支撑作用，培养学生团队合作的精神。

3.案例分析：分析具体案例，使学生深入理解国防科技和军事工业在国防建设中的重要性。

六. 教学准备1.教材：部编版历史八年级下册。

2.资料：关于我国国防建设、国防科技、军事工业的相关资料。

3.课件：制作课件，用于辅助教学。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国国防建设的图片，引导学生思考：为什么我国要进行国防建设？国防建设的重要性体现在哪些方面？2.呈现（10分钟）让学生阅读教材，了解我国国防建设的历史背景和发展过程。

第15课钢铁长城【学习目标】了解和掌握中国人民解放军陆海空军和导弹部队的建立与发展基本情况；以及当前我军的重大改革内容||。

【预习案】【自学导航】（一）陆、海、空军的建设1．陆军：现代化水平大大提高||，发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队||，武器装备不断更新||。

2．海军(1)部队：①新中国成立前夕：中国人民解放军的第一支海军部队——______________海军建立||。

②新中国成立后：建立了_______________和__________舰队||。

(2)装备建设：1971年||，我国自行研制的_______________完成了多次科学试验和对外出访任务||，后又陆续装备了我国自己制造的_________||。

(3)海军兵种：①20世纪90年代以后||，海军已由_____________部队、潜艇部队、___________________、海军陆战队等多兵种组成||。

②2019年9月||，我国第一艘航空母舰“_____________”交接入列||。

3．空军(1)建立：人民空军是在陆军的基础上建立起来的||。

(2)考验：20世纪50年代初||，就面临着________________的考验||，中国人民志愿军空军官兵取得了辉煌战绩||。

(3)建设：人民空军建立早期||，飞机主要从国外购买||，后逐步走上国产化道路||。

1956年仿制成功____________歼击机||。

_______________以来||，自行研制和引进了一批新型飞机||，空军的现代化建设有了新的飞跃||。

（二）导弹部队的发展1．组建：__________年||，中国组建第二炮兵部队||。

2019年||，第二炮兵部队更名为___________||。

2．任务：是中国____________的核心力量||，主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务||。

3．组成：由_________部队、常规导弹部队、__________部队等组成||。

人教部编版历史八年级下册：第15课《钢铁长城》教学设计4一. 教材分析本课《钢铁长城》是部编版历史八年级下册第15课，主要讲述了中国在20世纪五六十年代，为了防御外部势力侵略，修建的长城内外防御工事，以及后来我国自主研发的导弹和战略核武器，构成了我国的钢铁长城。

教材通过图文并茂的形式，生动展现了我国国防建设的历程，让学生了解到我国国防事业的发展和强大。

二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对于我国国防建设有一定的了解。

但他们对具体的国防科技发展，尤其是导弹和核武器等尖端武器的研发过程和意义，可能了解不多。

因此，在教学过程中，需要注重引导学生了解导弹和核武器的研发背景、过程和意义，培养他们的爱国情怀。

三. 教学目标1.知识与技能：了解20世纪五六十年代我国国防建设的主要史实，知道导弹和战略核武器的研发过程和意义。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析史料、提炼观点的能力。

3.情感态度与价值观：引导学生认识到国防建设的重要性，增强学生的爱国情怀。

四. 教学重难点1.重点：20世纪五六十年代我国国防建设的主要史实。

2.难点：导弹和战略核武器的研发过程和意义。

五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等资料，创设情境，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习法：引导学生自主学习，提高学生的学习积极性。

3.合作探讨法：分组讨论，培养学生合作意识和团队精神。

4.讲授法：教师对重点知识进行讲解，确保学生掌握。

六. 教学准备1.教材：部编版历史八年级下册。

2.课件：根据教学内容，制作相关课件。

3.视频资料：有关我国国防建设的视频资料。

4.图片资料：有关导弹和核武器的图片资料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国国防建设的图片，引导学生思考：什么是我国的钢铁长城？为什么需要建设钢铁长城？2.呈现（10分钟）展示教材中的图文资料，让学生了解20世纪五六十年代我国国防建设的主要史实。

汤阴县五一中学八年级历史学科课时导学案（第_____周第 __ 课时总第 ___课时）班级：姓名：课题：第15课钢铁长城上课时间 2020 年月日星期设计人：备课组长签字：年级领导签字学习目标重点难点1、了解新中国成立至今我国国防和军队建设的主要成就2、知道新时代的强军之路【新知梳理】（10分钟）1、人民空军的发展历程：新中国成立前夕从属于陆军20世纪50年代初1956年自行研制和引进新型飞机，空军现代化有了新的飞跃2、人民海军的发展历程：新中国成立前夕1971年20世纪90年代以后2012年3、导弹部队的发展历程：新中国成立前夕1956年1966年1966年2015年4、新时代强军之路：2014年2016年【思维拓展】（10分钟）1、1966年，中国组建第二炮兵部队；在2015年，更名为火箭军，它的主要任务是什么？它的成立有哪些意义？2、根据本课所学内容，你能说出“钢铁长城”的含义吗？由新中国的“钢铁长城”，你能得到哪些认识？【达标测评】（8分钟）1、2017年6月，我国完全自主研制的新型万吨级驱逐舰下水，显示了我国国防建设取得重大进步。

下列我国的国防建设成就按时间先后排列正确的是（）①战略导弹部队的建立②海军陆战队的建立③歼5型歼击机的仿制成功④华东军区海军的建立A．①④②③ B．①③④②C．④③①② D．④②①③2、强大的国防是维护国家安全的重要保障。

新中国成立之后，我国国防建设取得的成就包括（）①建立中国人民解放军第一支海军②在陆军的基础上建立了人民空军③空军部队在抗美援朝战争中取得辉煌战绩④组建战略导弹部队A．③④ B．①②③④ C．①② D．②③④3、2018年4月12日上午，中央军委在南海海域隆重举行海上阅兵，展示人民海军崭新面貌，激发强国强军坚定信念。

回顾历史，中国人民解放军的第一支海军是（）A．北海舰队 B．华东军区海军 C．南海舰队 D．东海舰队4、人民军队是保卫共和国的钢铁长城。