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太空漫游记

3006年的一天，我和昭仪乘坐最新发明的太空汽车到太空游玩，顺便带几块陨石回家. 来到太空，我们刚下车，太空汽车就”呼”的一声开走了.可能是程序上的问题（那时候的东西都是用程序控制的）.我和昭仪害怕了，大声呼救，可茫茫的太空中哪有人的影子啊！突然，一块陨石飞了过来，昭仪躲闪不及，被撞飞了脑袋，我看着没头的昭仪，心”咚咚”的直跳，忽然，我眼见一亮，迷糊宇宙刑警----许安然来了，她一脚把陨石踢出老远，又拿出肉体再生胶把昭仪的头粘了上去.这一粘不要紧，可害惨了昭仪:头粘反了！真不愧是迷糊刑警啊！于是安然只好再把昭仪的头砍下来，重新再粘一遍.第2次，安然可没粘反了，可把昭仪的头粘到左边了，可怜的昭仪，又要砍头了:”哗”昭仪人头落地，安然又仔仔细细的粘了一遍，可迷糊终究是迷糊，安然又把昭仪的头粘到了右边，哎！可怜的昭仪！后果可想而知，又人头落地了呗！最后，终于功夫不负有心人，昭仪的头终于粘好了！可因为宇宙刑警的迷糊，安然最终是退休了，我和昭仪也没带回陨石，真遗憾！可宇宙刑警的那份热心肠，我和昭仪会永远记住的.科技发展也会越来越快的！我们一定要当个好心人，做出对人们有益的事，让别人快乐，自己就会加倍的幸福.

【美语漫游记】 -I have to catch some Zs

【美语漫游记】 -I have to catch some Zs I have to catch some Zs. 我想小睡一会。在英语培训班上，Bush孟又有点不专心了，刚上课就和同学聊天，但越聊越没有劲，于是就打起了瞌睡，趴在桌子上大睡了起来。后排俩同学正在谈论着一项新的计划。其中一个对另外一个说：”I have to catch some Zs. We continue to talk about this new plan tonight. OK?”奇怪的是，Bush孟猛地一抬头，转身向同学问道：”Are you talking about CS Games?”同学觉得莫名其妙，不禁“扑哧”一笑。〖英文小剧场〗 Benjamin: I have heard that you fell asleep in the class today. 本杰明：听说今天上课你睡觉了。 Daniel: I was a little tired. Only I had to catch some Zs. 丹尼尔：我有点累，只是想小睡一会。

小编心语：春困秋乏夏打盹，睡不醒的冬三月，坐在教室里或是办公桌前，一阵阵的睡意真难抵挡。其实，在课间或是工作空隙里小睡一下，你就能感到精神百倍。那么”小睡一下”怎么说呢？那就是catch some Zs。它与take a nap的意思相同。喜欢看漫画的朋友都知道，在漫画里表示睡觉的人，都是画Z, Z, Z…来表示的，所以这里的catch some Zs就是这样来的。

摘自《一句话喷倒老美》英语口语培训https://www.doczj.com/doc/281907633.html,/

2020春四年级语文下册《天然动物园漫游记》随堂练习(无答案) 沪教版

20.《天然动物园漫游记》一、读拼音，写词语。 mào mì( ) líng luò( ) tài rán zì ruò( ) qīng tīng( ) xī nào( ) tāo tāo bù jué( ) 二、写近义词。茂密( ) 坚固( ) 滔滔不绝( ) 络绎不绝( ) 三、写反义词。茂密( ) 坚固( ) 顽皮( ) 凶猛( ) 四、读课文，在下列括号内填上合适的词语。 ( )的鲁伏河 ( )的椰林 ( )的灌木 ( )的斑马( )的长颈鹿 ( )的基马猴 ( )的大象 ( )的母狮 ( )的犀牛( )的游客五、在下列括号里填上合适的量词。一( )斑马一( )老母猴一( )小树林一( )大象一( )小树一( )景象一( )风景画一( )野游六、根据课文内容填空。晨光，我们从坦桑尼亚首都达累斯萨拉姆乘车，波光粼粼的鲁伏河，苍翠茂密的椰林，向西南。车行约

四小时，了距首都最近的国立米库米天然动物园。七、缩写句子。 1．我们从坦桑尼亚首都达累斯萨拉姆乘车出发。 2．成群的非洲基马猴正在这些长颈鹿中间蹦来蹦去。八、阅读理解。美洲之夜一天傍晚，我在离尼亚加拉瀑布不远的森林中迷了路；转瞬间，太阳在我周围熄灭，我欣赏到了新大陆荒原美丽的夜景。日落后一小时，月亮在对面天空出现。夜空皇后从东方带来馥郁的微风，好像她清新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的气息率先来到林中．．．．．．．．．；孤独的星辰冉冉升起。她时而宁静地继续她蔚蓝的驰骋，时而在好像皑皑白雪笼罩山巅的云彩上憩息。云彩揭开或戴上它的面纱，蔓延开去成为洁白烟雾，散落成一团团轻盈的泡沫；或者在天空形成絮状的耀眼的长滩，看上去是那么轻盈，那么柔软和富于弹性，仿佛可以触摸似的。地上的情景也同样令人陶醉：天鹅绒般的淡蓝色的月光照进树林，把一束柬光芒投射到最深的黑暗之中，我脚下流淌的小河有时消失在树木间，有时重新出现，河水辉映着夜空的群星。对岸是一片草原，草原上沉睡着如洗的月光。几棵稀疏的白桦在微风中摇曳，在这纹丝不动的光海里形成几处飘浮的影子的岛屿。如果没有树叶的坠落，乍起的阵风，灰林鸮的哀鸣，周围本来是一个万籁俱寂的世界。远处不时传来尼亚加拉瀑布低沉的咆哮，那咆哮声在寂静的夜空越过重重荒原，最后湮灭在遥远的森林之中。这幅图画的宏伟和令人惊悸的凄清，是人类语言所不能表达的；与此相比，欧洲最美的夜景毫无共同之处。诚图在耕耘过的田野上扩展我们的想象是徒劳的，它不能超越四面的村庄；但在这蛮荒的原野，我们的灵魂乐于进入林海的深处，在瀑布深渊的上空翱翔，在湖

《爱丽丝漫游记》的心得体会1000字

《爱丽丝漫游记》的心得体会1000字今天我读了《爱丽丝梦游仙境》一书，这本书主要讲美丽的爱丽丝做了一个梦，在梦境中的种种奇遇惟妙惟肖地描绘出来。下面是小编为您收集整理的心得体会范文1000字，希望对您有所帮助。爱丽丝梦游仙境读后心得当你只身处在一个让你不可思议，却又梦幻般神奇的世界时，你会怎么办?如果你不知道，就来看看《爱丽丝漫游奇境记》吧，它会告诉你一个可爱的小女孩在遇见这种状况会怎么做。《爱丽丝漫游奇境记》的作者是刘易斯卡洛尔。刘易斯卡洛尔是一位数学家和逻辑家，他非常喜欢小孩，而且《爱丽丝漫游奇境记》也是他在船上讲给朋友的女儿爱丽丝听的。书中的爱丽丝是一个活泼、充满好奇心的小姑娘。有一次，她和姐姐坐在河岸边。正在她昏昏欲睡时，一只粉红眼睛的兔子引起了她的注意。原来，那只兔子边跑还边自言自语道：噢，天呐!噢，天呐!我迟到了!。不但如此，穿着背心的兔子掏出了一块怀表。就这样，爱丽丝跟在这只兔子后面一直追，最后和兔子一起跳进了一个大大的兔子洞，故事就这样开始了。掉进洞里后，爱丽丝喝下了缩小药水，差一点就淹死在自己先前流下的眼泪里。经过一番折腾后，她来到了一个动物、植物、食物、扑克牌等一起生活的世界。在那里，爱丽丝经历了许许多多的怪事，而且结识了许多朋友。还有身份尊贵的红王后、白王后、国王，不过他们三人都是纸牌。其中，我最喜欢的是《王后的槌球场》，爱丽丝经过疯狂的茶会后，来到王后的槌球场，见三个园丁正在将白玫瑰涂成红玫瑰，原来园丁种错花了，王后知道了是要被开头的。正在这时，王后来了，她命人将三个园丁砍头。爱丽丝将三张纸牌藏进了花盆里，让他们免除了砍头的惩罚。随后，王后邀请爱丽丝打槌球。但这种比赛十分奇怪，原来球杆是一只活蹦乱跳白鹤，而球则是滚来滚去的刺猬。每一次击球，白鹤总是把头转向爱丽丝，爱丽丝好不容易掌握好白鹤，可是刺猬却伸开了身子。王后那边几乎每分钟就叫一声：砍掉他的头!爱丽丝觉得有这么一个喜欢砍别人头

四年级语文下册天然动物园漫游记 1教案沪教版

【教学目标】 1.抓住重点描写的动物的表现和特点，体会、感受作者愉悦的心情。 2.学习按游览顺序，抓住几种动物的特点依次进行描写的方法，注意游览过程的过渡，字里行间表达游览的情感。 3.引导学生理解野生动物园应在大自然的环境中自由自在的生存、人和动物应和谐共处的道理。【教学重难点】 1.了解野生动物的特点，感受游天然动物园的乐趣，激发热爱大自然的乐趣。 2.学习按游览顺序，抓住几种动物的特点依次进行描写的方法，注意游览过程的过渡，字里行间表达游览的情感。【教学准备】老师：多媒体课件学生：收集野生动物的资料【课时安排】 1课时【教学过程】一、课文分析 1.今天我们来认识一个国家——坦桑尼亚。这里有美丽的风光，勤劳的人民。 2.介绍坦桑尼亚天然动物园 3.出示：坦桑尼亚、达累斯萨拉姆、鲁伏河、米库米，读好这些词语，齐读节1 4.今天我们将跟随导游阿里一起登上旅游车，沿着旅游路线参观米库米天然动物园。指名读节3，说说天然动物园的特点说说动物园和天然动物园的区别师：“动物园”里的动物是圈养的，而“天然动物园”里的动物是野生放养的，所以游览天然动物园，有紧张刺激的体验。出示：“米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的，无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。” 学生齐读。理解“络绎不绝”（前后相接，连续不断。）从这一个词中你体会到了什么？（人多）游人们为野生动物的可爱、自由而高兴，觉得旅途是乐趣无穷的。 5．游览米库米天然动物园到底有哪些乐趣呢？自学节4——8。 ①自己练读你最感兴趣的一个动物。你觉得这些动物有什么特点？用一个词语概括

②把你的感受通过朗读表现出来。自由练读。指名读，师生评价。二、学生交流（读出充满乐趣的地方，说明原因） 1.长颈鹿：（1）指名交流读长颈鹿的句子。（2）说说喜欢的理由 “因为他有细长的脖子”“亭亭玉立”“一动不动，恍若一幅巨大而迷人的风景画” （3）指导读好句子，喜欢长颈鹿的同学一起读。师：汽车缓缓前进，大家快看，我们的眼前出现了——生：（二三十只长颈鹿，它们高仰着细长的脖子，在树阴下亭亭玉立，简直一动不动，远远望去，恍若一幅巨大而迷人的风景画。） 2.基马猴：（1）交流读句子（2）交流喜欢的理由 “蹦来蹦去”“跳到……背上”“一边啃……一边挤眉弄眼”“挑逗”“围着……奔前跑后”等词语，感受到基马猴调皮好动的特点。（3）学生模仿基马猴的动作，理解它的特点。（4）指导读好句子。喜欢基马猴的同学一起读。师：咦？在长颈鹿中间蹦来蹦去的是什么呀？生：（基马猴）（快看这边，一只老母猴从树上跳到一只长颈鹿的背上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在挑逗我们哩！）女生朗读“长颈鹿”，男生朗读“基马猴”的句子师：这一静一动，动静配合，真是妙趣横生。 3.大象：看来，大象算是动物界气力最大的吧！交流体会大象的力大无比（1）指导读好“横过道路”“脾气……可怕”“慢腾腾地踱步”“扇动着那葵扇般的大耳朵”“用鼻子……齐根打断” （2）引读：师：看来这大象可真悠闲！生读 4.狮子：看狮子的游客，你们有什么收获？ “狮群”

海王星之旅600字作文

海王星之旅600字作文巴里巴拉他们来到了海王星上空，还是不敢降落，因为这个距离的温度已经是很冷的了！幸好巴里巴拉他们都穿上了冬衣，才没有冻感冒。刚穿越海王星的光环，赛车迷就开始晕了：“巴里巴拉，海王星的光环怎么这么多呀？弄得我差点摔到地上！”巴里巴拉回答：“呃，海王星的光环有五条，怪不得你这么晕。”飞船不敢再靠近了，窗外已经可以看到外面的冰花了…… 巴拉巴里扳着大百科全书念了起来：“海王星的云层是最冷的地方，差不多达到零下218度，我们现在离海王星云层有三百公里（蜘蛛）的距离，差不多不会变成冰块。”“幸运呀，我再也不用和上次一样挨冻了。大小是地球的3.88倍。”这一次，雷暴自己把样本采了上来，并且说：“下面的风实在是太大了，根据我的检测，风速可达每小时2000公里，如果你们下去，肯定会被刮跑。” 巴里巴拉说：“我们的太阳系旅行快要结束了，样本差不多快要堆满样本仓库了，我们的蜘蛛旗还剩两面，现在只要扔上去我们就可以去看另一个行星——冥王星了。”但是最大的问题困扰着巴里巴拉：海王星上风太大了，刚放上蜘蛛旗就会被刮走的。 1 ————来源网络整理，仅供供参考

细腿怪想了想，对巴里巴拉说：“我记得海王星赤道附近的风力是每小时一千二百公里，这个速度可以把我们的特大特粗特牛蜘蛛旗插上去，一定会在海王星商用就存在。什么时候人类能登上海王星，就让他们见识一下我们蜘蛛的科技，我们一点也不比人类差。”巴里巴拉用高效率发射器将蜘蛛旗发射到了海王星上，然后掉头看了看地球：“我们什么时候能回去？”巴里巴拉的他们的足迹已经遍布了大半个太阳系，除了太阳和冥王星，重要行星的蜘蛛旗已经都插在那里了，巴里巴拉在某种意义上已经超过了人类。巴里巴拉他们在冥王星上又会发生什么样的事情？请看下集《巴里巴拉太空漫游记之冥王星之旅》。 ————来源网络整理，仅供供参考 2

《爱丽丝漫游记》读后感及心得体会(精选多篇)

《爱丽丝漫游记》读后感(精选多篇) 第一篇：《爱丽丝漫游记》读后感1000字刚放假，孩子又捧起了《爱丽丝漫游记》开始阅读，我不解的问那不是她早已读过的书吗？孩子欣喜地告诉我这本书被拍成电影了，她想再读一次。第二篇：爱丽丝仙境漫游记读后感《爱丽丝漫游奇境记》读后感今天我读了《爱丽丝漫游奇境记》这本书，书中的主人公是爱丽丝，她很可爱、总爱做一些很奇怪的梦,梦里面还有许多奇怪的事情发生，比如：《掉进兔子洞》、《园中的花儿会说话》……这些内容都是我经常想都不敢想的事情！这本书虽然是以想象为主，但是并不会让读者感到荒唐，反而会感觉兴致勃勃的。就用《掉进兔子洞》来说吧！小主人公在书中掉进兔子洞和我们平常想得完全不一样，她是在慢慢下坠，居然还有足够多的时间来东张西望，去猜测后面会……慢慢的，她还看到了很多书柜，而且还能伸手拿东西。爱丽丝还会想：她是不是快落到地球中心啦？会不会穿过地球……这是多么的有趣！我感觉这本书就象是一个想象的世界，

里面的故事会让人感到十分朴实，纯真，偶尔有些天真的内容插入。它还常常会使读者好象置身于其中。如他掉进洞底后,洞里有很多大大小小不同的门,她打开了一扇小门，但因身体太大，怎么也进不去。于是她喝了桌上的”把我喝掉”饮料，结果变成了一个只有十英寸高的小人了，门里是花园，爱丽丝走了进去……随后，发生种种有趣的事。比如委员会赛跑，是为了弄干身体、为了一块果馅饼被偷，也要上法庭,可爱的疯帽子等等…… 看完这本书后,我常常陷入设想：我也想走进了那个屋里，和动物们一起举办那“疯狂的茶会”；与毛毛虫一起聊天；还跟龙虾一起跳“龙虾四组舞”；再去和小比尔喝杯“把我喝掉”饮料，一起变大变小…… 读一本好书就像交了一个善师益友，它可以告诉你很多的知识，使你学会思考，让我们一起读书吧！（家长：）《爱丽丝漫游奇境记》读后感这是一本很有趣的书，而且是学习推荐的，你想知道这本书的名字是什么吗？猜对了，是《爱丽丝漫游奇境记》。书里主要写的是爱丽丝，爱丽丝是个十分可爱的小女孩。她天真活泼，充满好奇心，她还有一颗同情心，懂得明辨是非。在爱丽丝身

最美广小人

温州市广场路小学“最美广小人”评选方案一、指导思想为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯。引导全体学生能从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，善于发现身边的真善美，鼓励学生创造美、探索美、传递美，努力营造良好的校风、学风，构建和谐校园，学校特别开展“最美广小人”评选活动。二、参评对象：全体广小学生三、评选内容：结合《小学生守则》、《广场路小学学生一日行为规范》四、评选原则与标准： 1、评选原则：发现“美”、创造“美”、分享“美”、传递“美”、弘扬“美” 2、评选标准： A、在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”； B、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”； C、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”； D、在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”； E、胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。只要符合上述任何一点，都可作为班级“最美广小人”候选人参与班级评选。五、评选时间：每月一评，每班1名，单月表彰。六、评选办法： 1、由班主任总负责，各班成立“最美广小人”评选考核小组，在每月最后一周班队课上民主选举产生本月一位“最美广小人”，并请其认真填写好《“最美广小人”申报表》，一式二份，一份班主任留底，另一份交校德育处存档。 2、如果被评为“最美广小人”，月末将在全校表彰奖励。 3、凡被评为“最美广小人”的学生要准备好事迹材料，自行设计符合宣传橱窗规定大小的宣传海报，并在规定时间内设计好上交德育室，以便统一展出。温州市广场路小学 2012．9

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《爱丽丝漫游奇境记》笔记整理

《爱丽丝漫游奇境记》第一章：掉进兔子洞 1.爱丽丝和姐姐来到河边 2.爱丽丝遇到了一只会说话、穿背心、戴怀表的兔子。 3.爱丽丝追赶兔子，跳进矮树下面的大洞里。 4.爱丽丝有一只叫黛娜的猫。 5.爱丽丝喝了“喝我”后，变成只有25厘米高的小人。 6.爱丽丝经常玩“扮演两个人”游戏。 7.爱丽丝吃完了用葡萄干摆成的“吃我”变成巨人。第二章：眼泪的池塘 1.爱丽丝开始盘算怎样把礼物送给两只脚。 2.她流下来的泪水在地上蓄成了一个10厘米深的池塘，淹没了整整半个大厅。 3.她现在差不多只有5厘米高，并且还在继续缩小。不过，她很快就发现手中的扇子是使自己变小的原因，于是她马上把扇子抛开，变化果然立刻就停止了。 4.她一不小心滑倒了，栽进了一个很深的咸水池里，她的全身都被咸水淹没了，只有脑袋还能勉强露在外面。 5.爱丽丝曾经去过一次海边，在海滩附近见到一排排旅店，旅店后面就是火车站。从此，爱丽丝就认为火车站总是修建在海边的。 6.疲惫的爱丽丝跟在老鼠后面，鸟兽跟在爱丽丝后面，大家一起向岸边游去。第三章：《一场会议式赛跑和一个长故事》 1.爱丽丝不知道鹦鹉的年龄，而鹦鹉也不肯透露自己的年龄。 2.为了把大家的身子尽快弄干，老鼠给大家讲了个最干巴巴的故事，可是这对大伙身上的水一点儿作用都没有。后来渡渡鸟提议来一场会议式赛跑，半个小时过去，大家的身体差不多干了。 3.渡渡鸟宣布会议式赛跑大家都赢了，人人都是冠军，都有奖品，发奖人是爱丽丝。爱丽丝把糖果依次分给大家，只有爱丽丝自己没有。最后把自己口袋里的一枚精美的顶针作为了自己的奖品。 4.每个动物得到了一块糖果，不过大鸟们抱怨不够塞牙缝儿，小鸟们抱怨糖果又大又硬，差点儿噎死。 5.因为爱丽丝说老鼠的长故事绕弯子，老鼠生气了，故事没讲完就转身走了。爱丽丝想起了她的猫——黛娜，并告诉大家黛娜不仅会抓老鼠，还会抓鸟，结果小动物们找借口匆匆离开。第四章《兔子派遣小比尔进屋》

《小人国》观后感6篇

导语纪实电影《小人国》，看过之后给我的触动很大。在巴学园里孩子们不受老师的约束，不用受课堂的管制，可以自由发挥尽情玩乐。下面是精心收集的小人国，希望能对你有所帮助。小人国的观后感篇1 纪实电影《小人国》，看过之后给我的触动很大。在巴学园里孩子们不受老师的约束，不用受课堂的管制，可以自由发挥尽情玩乐。特别是大李老师对孩子的宽容、和蔼可亲的态度是我们学习的榜样。每天孩子们放学后都不想回家，巴学园给了孩子们快乐，无忧无虑的童年。结合我们这里的情况，有许多事就做不到。安全抓的这么紧，老师的视线从不离开孩子，总是怕他们磕着碰着没法向家长交代。一天下来，只要能把每个孩子平平安安的送到家长手里，悬着的心才能放下。印象最深地是孩子们在玩沙土、在雪地里爬，他们脏不脏，没有老师去说“这不行，太脏了。”我们不能看着孩子把衣服弄脏，教育理念与他们有差距，再说我们班里孩子多，真让他们自由发挥，肯定会闯祸，这点我们无法借鉴。大李老师处理问题的许多方法值得我们学习。第一是小女孩辰辰，她可爱、腼腆、专一、执着，每天早晨来到幼儿园后，都会耐心地等待她的好朋友南德，当看到南德来园后，心里别提有多高兴了。在她等待好朋友的过程中，老师也是尊重她的想法的，而且还会陪她一起等南德，这不仅表明了幼儿很珍惜自己的好朋友，也说明了幼儿之间的交往是多么的重要，使他们喜欢上幼园。

第二是小男孩池亦洋，他在班里总是会欺负人、骂人、打人、不懂礼貌、不遵守游戏规则等等。但是面对这样的问题幼儿，老师并没有发脾气，也从没有放弃过他，而是耐心地告诉他这样做是不对，在哪些方面是不对的，应该如何去做，老师不仅没有厌烦他，还发现了他的闪光点，比如说他会像大哥哥一样带着小朋友们一起玩；他也会像小老师一样为小朋友们接触矛盾。并且老师还从他的身上看见了小男子汉的身影，最后变成了老师的小帮手，对池亦洋来说遇到这样的老师，是他的福气。这些过程告诉我们要善于发现孩子的闪光点，不能因为孩子的某些弱点就判断一个孩子是好是坏，在教育孩子时更要有方法。第三是可爱的机灵鬼锡坤，他非常爱探索，用小朋友的鞋、玩具、球来填饱垃圾桶的肚子，看看它的肚子到底有多大，他还会把游戏室弄得一片狼藉，但老师尽情的让他探索，捣乱，大李老师说，这叫探索空间，让他从生活中探索学习。看到这里使我明白了幼儿是有很强烈的好奇心的，我们应该给予他们探索的空间和时间，用更有趣的游戏方法去教育孩子应该对自己所做的事情负责。再就是大李老师对孩子们的爱，是那么的无微不至，不论是对淘气的孩子，还是对听话的孩子都一视同仁。当遇到小朋友们做错事情时，她总是会蹲下耐心地告诉孩子这样做是不对的，告诉他不对的原因是什么，应该怎样做。但是她的这种耐心教导并不等于放纵，当孩子不遵守游戏规则时，她也会严格要求孩子必须要遵守游戏规则，增强了幼儿的责任心，这些都值得我们好好学习。小人国的观后感篇2

【美语漫游记】-The buck stops here

【美语漫游记】-The buck stops here The buck stops here. 一人做事一人当。 Bush孟由于粗心，在工作中出了大篓子，为此，美国经理批评了他们整个小组，并且让他们小组在三天内把这个项目计划重新做一遍。经理走后，下面是一片抱怨声，Bush孟为此很内疚，知道是自己连累了大家。于是他到经理办公室去承认错误。经理听完Bush孟的解释后，对Bush孟说：”The buck stops here.” Bush孟有点困惑，心想：我承认错误与雄鹿有什么关系啊？经理是不是搞错了呀？于是他回答：”You’re off the beam. There is no relation between me and buck.” 〖英文小剧场〗 Benjamin: What’s your attitude when you do wrong things at work? 本杰明：当你在工作中做错事时，你是什么态度？ Terry: The buck stops here. 泰瑞：一人做事一人当。

小编心语： Buck原意是雄鹿，但是这里指刀柄是鹿角做成的猎刀。在早年的美国西部，这种猎刀几乎人手一把。牌桌的规矩是轮流坐庄发牌，打完一副牌就轮到坐在发牌人左边的那位继续发牌。为了不搞错，人们就在牌桌上传递一把猎刀帮助记忆。发完牌的人就把猎刀传给下一个发牌人，也就是pass the buck，意思是把发牌的责任交给他了。从pass the buck我们可以推测the buck stops here是什么意思。这句话直译是：这把猎刀就留在我这儿，不传给别人了。也就是说责任或罪责由我一人承担。摘自《一句话喷倒老美》英语口语培训https://www.doczj.com/doc/281907633.html,/

太空漫游记作文800字关于太空的作文800字_作文800字

太空漫游记作文800字关于太空的作文800字太空漫游记刘传去年，当我得知费俊龙和聂海圣两位叔叔驾驶的“神州六号”载人飞船，成功发射进入预计轨道的那一天晚上，我兴奋得久久难以入。古有女娲补天、嫦娥奔月、大闹天宫，今有费俊龙、聂海圣三位叔叔实现飞天梦想，唉，要是我也能像齐天大圣孙悟空一样，一个跟头翻十万八千里，那不就可以追上费、聂两位叔叔，和他们一起翱游太空了吗？正当我急得抓耳挠腮时，突然，眼前出现了一片无边无际的原野，四周云雾缭绕，空气清香四溢。咦，这是什么地方？我正在纳闷，一位长袖飘飘的仙女，娉娉婷婷地向我“飘”来，她的身后还跟着一只蹦蹦跳跳的小兔，难道这里是月亮上的广寒宫吗？我几乎不敢相信自己的眼睛，可是，仙女却主动向我打招呼：“小姑娘，你也是从地球上来的吗？”我点点头，“是的，请问您是嫦娥仙女吗？我是来找费俊龙和聂海圣两位叔叔的，我想和他们一起遨游太空。”我吃惊地睁大了眼睛。“”嘿嘿嘿嘿……你的理想还不错吗！可是中国的太空技术实在太差劲了，地球上来的三位中国宇航员，都只敢在飞船里呆着……“这时，齐天大圣驾着云来了，虽然他法力无边，但他对中国太空技术的评价实在让我无法忍受。”哼！不许你这么说我们中国的太空技术！亏你还是中国人塑造出来的！“我气愤得涨红了脸。”不说也可以，有本事跟俺老孙比一比！“”你，你……“我气得几乎说不出话来，”我以后再也不欣赏你了。“”嘻，欣赏俺老孙的人多的是，也不缺你一个！“”好了好了，你们都别再说了。“幸亏嫦娥仙女及时劝阻，否则这场口仗不知什么时候才能结束。”但是，小姑娘你瞧，地球上来的三位中国宇航员，至今都不能到我的广寒宫里来坐客，齐天大圣也不是胡说，这真是一件让人遗憾的事啊！“嫦娥轻轻抱起那只可爱的小兔，娓娓地说：”地球上的资源不是取之不尽，用之不竭的。人类要进步和发展，就需要不断扩大活动的疆域，而宇宙空间正是一个重要的资源宝库，无垠的太空是人类共同的财富。前些时候，美国宇航员已经乘挑战者号来拜访过我了，希望不久的将来，我能招待到来自中国的客人。“听了嫦娥的话，我急忙安慰她：”嫦娥姐姐，我听说下一步，中国航天的目标是要建立空间站和空间实验室。2007年，中国将发射环月探测卫星。没有多久，就会实施载人登月，那时，您就不会再寂寞了！“”得了得了，你就别找苛刻的理由了。“讨厌，孙悟空有和我作对，我便瞪了他一眼，好在嫦娥仙女不这么认为：”这真是一个好消息。可是，这一次，你恐怕要失望了，因为你要找的两位航天英雄都已经成功地返回地球了。“什么？我还没和他们一起玩太空翻跟头的游戏呢，他们怎么这么快就回去了…… 我一急，突然醒了，原来是我刚才做了一个遨游太空的梦。回味着嫦娥仙女的叮嘱，科学探索永无止境，我一定要为实现中华民族的伟大复兴而努力！虽然齐天大圣对中国太空技术的评价实在让人无法忍受，但是他这么说，对我也是一种激励，我还是从心底感激他。我相信，在不远的将来，我们中国航天员队伍里一定会出现女航天员。我一定要为这一天的早日到来而努力学习！太空漫游记宋绥意在2015年，我来到了外星星球。当时我驾驶着火星7号上了太空，突然发生了故障，我只好降落在外星星球。当我走出火箭只见一个外星人向我走来，我小心翼翼地问道：”你好！你是谁？“她说：”我是阿妹，你是谁？“我说：”我是地球上的一个小男孩，名字叫宋绥意，我本来是要去月球的，可是我的火星7号出了故障，只好飞到这里来，你

幼儿园颁奖典礼主持词范本

幼儿园颁奖典礼主持词范本导读：本文幼儿园颁奖典礼主持词范本，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】一、大班小朋友升国旗. 二、主持人主持: 尊敬的老师们，亲爱的小朋友们：大家早上好！我是中二班吴老师。2010年5月1日，中国世博会上迎来了来自世界200多个参展国家的参观者。世博相约在上海、相约在中国。我们英华幼儿园的老师和小朋友们也在这里为世博、为世界欢呼。相信我们的老师也将关于世博的相关问题教给了小朋友，下面吴老师就先来考考大家。看看我们的小朋友是不是真的关注了世博。 1、世博会的全称是什么？(世界博览会) 2、上海世博会的吉祥物是什么？(海宝) 3、2010年中国上海世博主办的主题是什么？(城市,让生活更美好) 4、上海世博会志愿者的主口号是什么？(世界在你眼前,我们在你身边) 5、世博会充分体现了主办国家的文化，2010年的世博会在哪举行？(中国上海) 小朋友真棒！三、美术颁奖

4月分为迎接世博会的到来，我们英华艺术幼儿园有17名小朋友参加了《迎世博》幼儿创意美术大赛。在老师的指导下这17名小朋友都获奖了。指导老师是吕馨、王宁依、任春红请吕老师把获奖的孩子领上来. 他们的作品获得了特金奖，分别是大四班黄滢洁的《太空世博会》、大四班邵钦瑶的《海宝,生日快乐》、大四班周晓艳的《我与海宝同成长》、大四班王飞宇的《世博一家》、大四班金睿的《同庆世博》大四班林宜璇的《海宝漫游记》获得了金奖，请赵主任为他们颁奖。请任老师把获奖的孩子领上来. 他们的作品获得了金奖，分别是张亦舟的《有趣的海宝》、顾丹航的《海宝带我看世博》、徐静茹的《看世博了》、倪颖的《世博在我家，创建靠大家》、冯柯霭的《腾飞世博》、唐逸鸣的《耍酷的海宝》。请赵主任给他们颁奖。祝贺他们。请王老师把获奖的孩子领上来. 分别是程依雯的《梦幻世博》、田恬的《大家动起来》、伊艺文的《欢迎来上海》他们的作品获得了金奖，刘雨晴的《EXPO》、钱昱辰的《迎世博》，他们的作品获得了银奖。请赵主任给他们颁奖，祝贺他们。四、“迎世博，幼儿春季运动会”颁奖上周五幼儿园举办了“迎世博，强身体，做世界小公民”幼儿春季运动会，我们的小选手从预赛到决赛，通过自己的努力，都得到了很好的成绩。

北京版小学六年级语文上册《天然动物园漫游记》教学设计

北京版小学六年级语文上册《天然动物园漫游记》教学设计篇一教学目标： 1、理解课文的内容。 2、正确流利地朗读课文，感受天然动物园的乐趣。 3、培养学生热爱大自然的思想感情以及自觉保护人类的朋友——动物的品质。教学重点： 1、体会作者是怎样表达出“米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的。” 2、了解天然动物园各种动物的特点和活动情况，感受作者的乐趣，产生于野生动物和谐相处的兴趣和愿望。 3、有感情的朗读课文，体会其中情趣，丰富语言积累。教学难点：了解天然动物园各种动物的特点和活动情况，感受作者的乐趣，产生于野生动物和谐共处的兴趣和愿望。教学过程：一、直接揭示课题。 1、读课题，说说天然动物园和动物园有什么区别？ 2、文中哪一小节写出了区别所在？（第二节） 3、说说漫游和旅游，区别在什么地方？

二、读课文，说说天然动物园漫游看到了什么动物？ 1、学生读课文。 2、请你用“坦桑尼亚、达累斯萨拉姆、鲁伏河、米库米动物园”说一句话 3、朗读第一小节。 4、交流，看到了什么动物？ 5、学生回答。羚羊、长颈鹿、斑马、基马猴、犀牛、狗、黄牛、狮群三、再读课文，说说看到了怎样的动物？ 1、（）的斑马。 1）朗读描写斑马的这一小节，并回答问题 2）顺着他指的方向……足有五六百匹，这句话说明了什么？ 3）车子慢慢逼近……互相嬉闹，这句话是围绕什么写的？（千姿百态逗人喜爱）运用了什么样的写作方法？（排比） 4）为什么斑马泰然自若？人与自然的和谐 2、（）长颈鹿。亭亭玉立说明什么？还能用其他词语形容吗？基马猴能够上长颈鹿的背说明（）的长颈鹿优雅的长颈鹿、温柔的长颈鹿 3、（）的基马猴。基马猴和我们的车子周旋说明了什么？ 4、（）的大象，为什么这么说？

有关太空的想象精选作文

有关太空的想象精选作文第一篇：飞向太空之披萨星奇遇飞向太空一直是我们人类的梦想，20xx年我们终于可以完成我们的理想了。我踏上了宇宙航行的道路了，我开着宇宙飞船航行在太阳系中。开了很久，飞船突然说收到了生命反应，目的地在北纬34°的披萨星上。我赶忙降落下去，心想原来在宇宙中还有除了我们之外的生物。我走出飞船，只见此星上有的不是树、花，而是披萨的配料，我捏了一把土，放在舌尖上，一惊：这是面粉呀！我登时醒悟了披萨星完全是一个巨大的披萨。我一步又一步地向前走，希望能找到别的生物。我来到了一个部落，里面有着仿佛蒙古包。只见一个个“怪物”从那走过来，它头乃猫头，下身几乎与我们一样，只是手变成钳子，多了一条尾巴。我拿出最新的语言通用翻译机：“你们是谁？是这个星球上的人吗？”只见一个头上系着蝴蝶结，带着皇冠的“人”说：“我是这里的族长，我叫‘怜’，我们是披萨人，也称比萨人，我们和一群‘龙’生活了数亿年。你呢？”“我是地球人，和快乐与你相遇，我是‘宋恩佳’。”我快乐地说着，接着便提出了一个疑问，“‘龙’？是真的存在吗？他们在哪里呢？”“既然我们已经认识了，也不防告诉你，它们一直生活在我们族里，每一户人家都会有一俩只。我们很愿意与它们一起生活，可是语言不通。我带你去我家吧，我家就有三只。”怜说完，便把我带到她家。她家比其他家要大上好几倍。我们

走进后院，我惊讶的叫起来：“啊啊啊啊！恐龙！”怜迷惑不解的问：“恐龙？它们叫恐龙？”“是的，我试着与它们沟通一下。”我走到一只比较年迈的三角龙旁边，因为我认为比较年迈的恐龙知道的东西比较多。“请问您是不是恐龙？你们不是在地球上灭绝了吗？你们怎么会在这？”我拿着翻译机询问道。它迟缓地抬起头，看了我一眼，慢吞吞地说：“你是地球人吧？你怎么会和我们说话呢？”“你怎么知道呢？我确实是地球人，我之所以能和你沟通是因为我手中的‘语言翻译机’。你还没答复我的问习题呢！”它望了一眼我手中的翻译机，说：“是这样呀，我也告诉你吧：那时候我的祖先，也是那是的龙族大王提前预知了地球将会遇到一场大灾难，让我们赶紧造飞船。在当天我们驾驶着飞船来到了太空，一些恐龙不相信，留在地球灭亡了。我们则选择了披萨星生存下来。”我登时释然了，原来还有这么一段历史。它又接着说：“你既然会与我们沟通，能不能教披萨人与我们沟通，我看得出它们真心希望与我们一起生存。”我听了当然愿意接受。我找到族长怜亲手交给她几个备用翻译机，并找到他们中的机器发明者，教他如何制作。我在这里住了几天，便又踏上了旅途。在披萨星我不仅找到了灭绝了很久恐龙，还与披萨人族长怜结下了美妙的友谊。不知道在下次旅途中会遇到怎样的人与物呢？第二篇：假设我是一名宇航员 20xx年10月16日，航天英雄杨利伟首次乘坐“神舟五号”宇宙飞船成功飞向太空，成为世界上第三个国家成功登上太空的人，他为祖国人民争了光。我非常激动，也非常羡慕，决定长大以后，也像

《爱丽丝漫游记》读后感

《爱丽丝漫游记》读后感《爱丽丝漫游记》读后感1 在这个暑假我读了一本叫《爱丽丝漫游记》书，这本书深深地吸引着我。你知道一个小女孩的梦多么离奇吗？在一个无聊的午后，一只揣着怀表的兔子就带着这个可爱的小女孩开始了她的奇幻之旅。而这个小女孩是谁呢？她就是《爱丽丝漫游奇境记》中的主人公——爱丽丝。我第一次读《爱丽丝漫游奇境记》之后，我有一种特别新鲜的感觉。爱丽丝在她荒诞离奇的梦境中，漫游了许多在她想象之下的奇妙世界，有能使她变小的药水、使她变小的蛋糕、能组成王国的扑克牌、能穿入镜子的世界、能使人忘记名字的小树林……里面的人物也很有趣、滑稽。有公爵夫人、红心皇后、老甲鱼、龙虾四组、叮当兄弟俩、骑士……当她被一只小猪碰醒后，才发现刚刚的一切只不过是一个奇怪的的梦。这一切就像是小孩子们的一个五彩梦，深深地吸引着我们。作者笔下的爱丽丝心地善良、纯洁，乐于助人，而且还能面对一些稀奇古怪的人或者物的神情自定、毫不惊讶。善良可爱的她不光是聪明，还有一颗纯洁善良的爱心，对一只小鹅都彬彬有礼的爱丽丝，有一种我们所没有的纯真天性。

如果我们每一个人都像爱丽丝一样善良，那么世界将会多么美好！在没有骗子、没有小偷的生活里，如果人们互相尊重，没有纠纷、没有争执，那么世界上就没有了战争。这即将是一个美好的世界呀！《爱丽丝漫游记》读后感2 故事发生在冬天，老猫黛娜的小黑猫很不听话，小黑猫看到爱丽丝家的镜子。镜子里出现了一模一样的房子还有它，爱丽丝因为小猫不听话爱丽丝故意吓唬它，结果镜子慢慢变得柔软起来，最后变成了一层薄雾，已经可以穿过去了。她在房子里看到了红棋国王和王后还有白棋国王和王后，还有一个小卒子在哭。接着它跑到了花园里，她看见了一朵百合花。她说：“要是你能说话该多好啊！”结果百合花还真的说话了，爱丽丝惊得目瞪口呆。而玫瑰花她的枝是带刺的，它说话也是带刺的。花园里还有一大群雏菊，它们很爱讲话，讲起话来像是在火车站里一般。但是听爱丽丝一说要拔掉它们，它们马上就鸦雀无声了，其中有几朵小雏菊竟然被吓成了白色。爱丽丝在晋升皇后的路上碰到了一个绵羊开的奇异店，在那里她在店里看到许多奇怪的东西。她盯住了一个东西，每次盯到它的时候，它总是往旁边的柜子里，最后竟然钻到天花板上不见了。她旁边的绵羊问她会不会划船，同时递给她一副编针。爱丽丝回答说会一点儿，结果她手上握着的编针变成了船桨，发现自己和老山羊都坐在船上，漂浮在一条河里。

沪教版小学四年级下册语文《天然动物园漫游记》优秀教案

沪教版小学四年级下册语文《天然动物园漫游记》优秀教案篇一 1、有感情朗读课文，提炼并体会米库米天然动物园中各种动物的特点。 2、体会课文安排材料的方法的好处，及作者是怎样表达出“米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的”。 3、仿照课文的写法写一个场景。 4、感受各种动物带来的乐趣是无穷的，激发学生与野生动物和谐相处的兴趣和愿望。教学重点：通过重点词说体会、对比等方法，感受米库米天然动物园中各种动物带来的乐趣是无穷的。教学难点：体会作者是怎样表达出“米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的”。教具准备：课件教学过程：一、了解天然动物园的特点同学们都很喜欢去动物园吧！今天老师要和同学们去的

动物园和一般动物园不一样，这是一座天然动物园。（板书：天然动物园） 1、请同学们快速浏览1-3自然段，想一想：米库米天然动物园与一般动物园有哪些区别？用自己的话完整的说一说。（读、想、自己说、指名说，补充说）预设：没有禽舍、围墙、兽馆，笼子里是游人而非动物。 2、作者在游览米库米天然动物园之后把所见所闻写成了一篇文章，题目叫——（补板书：漫游记） ①你认为漫游记的“漫”是什么意思？理解“漫”的意思：①水过满，向外流②到处都是③不受约束，随意 ② 怎样理解漫游记？漫游记：随意游览的记录二、整体感知上节课我们初读了课文，谁说一说作者详细写了哪些动物？略写了哪些动物？作者的感受如何？出示：作者在游览过程中，见到了（哪些动物），其中详细写了斑马、长颈鹿、基马猴、河马、水牛、花豹、大象、狮子，略写了羚羊、鸵鸟、犀牛、鬣狗、黄牛，感受到此次游览之行是乐趣无穷。三、深究语言，感受乐趣默读描写斑马的场景，想一想斑马有什么特点？使用了什么方法进行描写？作者的感受是什么？画出斑马的特点，

2018山西省中考物理试卷(含答案)

二、选择题(本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑) 11.在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为（） A.20次 B.40次 C. 70次 D. 140次 12.如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是( ) A.手不能传播声音 B.手吸收了声波 C.手使鼓面停止了振动 D.手把声音反射回去 13.端午情浓，粽叶飘香。端午节那天，小明家里弥漫着粽子的清香。这一现象表明（） A.分子间存在引力 B.分子间存在斥力 C.温度越高分子运动越慢 D.分子在不停地做无规则的运动 14.关于安全用电，下列说法正确的是( ) A.跟换灯泡前应断开电源开关 B.使用绝缘皮破损的电线供电 C.在高压输电线附近放风筝 D.用湿抹布擦发光的灯泡 15.在空气干燥的冬天，化纤衣服表面很容易吸附灰尘。其主要原因是( ) A.冬天气温低 B.冬天灰尘多 C.化纤衣服创造了电荷 D.化纤衣服摩擦带了电 16.如今，说我们的生活是由磁铁支撑着并不为过。史上最强力的钕磁铁广泛用于手机、电脑、冰箱等。如图所示，是小明同学用钕磁铁和曲别针进行的实验。通过实验情景，可以判定下列说法正确的是( ) A.钕磁铁周围存在磁感线，不存在磁场

B.钕磁铁对放入其磁场中的曲别针有力的作用 C.钕磁铁周围各点的磁场方向都是竖直向下的 D.钕磁铁周围的磁场分布是均匀度 17.暑假小明去五台山旅游，站在清澈的湖边，望向平静的水面，看到“云在水中飘，鱼在云上游，鱼戏白塔绿树间”(如图)。这些景象中距离水面最远的是( ) A.白云倒影 B.游动的鱼 C.白塔倒影 D.绿树倒影 18.冰壶是冬奥会比赛项目之一。如图所示，冰壶比赛正在进行。在冰壶运动的过程中，下列分析正确的是( ) A.冰壶对冰面的压力与受到的重力是一对平衡力 B.冰壶离开手后继续向前滑行，是由于冰壶具有惯性 C.冰壶减速滑行的过程中，动能大小不变 D.冰壶滑行过程中，受到滑动摩擦力的方向与滑行方向相同 19.小亮同学利用气球和圆柱形水杯做了一个小实验。在气球内灌入一定量的水封口制成水球(如图甲)。先将水球放入冷水中，水球漂浮(如图乙)。把杯中冷水换成热水，再次把水球放入热水中，发现水球沉在杯底(如图丙)。下列分析正确的是( ) A.水球在冷水中所受浮力小于热水中所受浮力 B.水球在冷水中排开的水的重力等于水球的重力 C.冷水的密度小于热水的密度 D.在冷水和热水的同一深度处压强相等 20.如图所示，是创新小组设计的汽车油量显示仪的电路原理图，其中电源电压恒定为 6V，定值电阻R0为5Ω，油量表实质上是量程为0~3V的电压表。R为压敏电阻，其电阻值

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