创作编号：
BG7531400019813488897SX
创作者：别如克*
1.《小蝌蚪找妈妈》
一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！
dùpínǎli hái zi yǎn
jīng
tóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo
二、选字填空。
那哪已以 1．你去( )里? 1．你( )经是一年
级的小学生了。
2．( )是我们的学校。 2．( )前，你家住在哪里?
三、在括号里填上正确的词语。（填序号）
①迎上去②追上去③游过去
1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。
2.老师来到我家家访，我连忙（）.
3.那个阿姨把钱包掉在了地上，我捡起来（）还给她了。
四、
按课
文内
容填
空。
1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩
着( )的尾巴，( )地游来游去。
2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几
天，长出了两条( )，又过了几天，长
出两条( )，过了几天，( )变短了，不
知什么时候，（）不见了。变成了一只只能
捉害虫的( )。
五、读一读，做一做。
小蝌蚪游呀游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷
花旁边，看见荷叶上
（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）
着雪白的肚皮，
（）着一对大眼睛。
1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。
①披②露③蹲④鼓
2.大青蛙长什么样子？用“”画出来。
2.我是什么
一、看拼音写词语。
biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piàn
song gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn
二、形近字组词。
弯（）坏（）海（）级
（）
变（）怀（）梅（）极
（）
三、词语巧搭配，连一连。
灌溉发动淹没冲毁
房屋庄稼田地机器
四、阅读片段，回答问题。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉农田，发
动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们
带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
1.这一段话有（）句话。
2.从文段中找出反义词。
暴躁（）好事（）
3.我做过哪些好事？请用“”画出来。
五、读短文，完成练习。
几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶
说：“我有办法。”他拿起一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不上来。
小文想出一个好办法。他叫人都去打水来，你一盆，我一盆，把水
倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1．皮球掉进树洞里了，小马，小石
，小叶
，可是都不行。
2．在文中用“～～～～”画出小文的办法。
3、植物妈妈有办法
一、给带点字的正确读音打√。
孩子如果已经长．(zhǎng cháng)大，
就得(děi dé)告别妈妈，四海为．
(wèi wéi)家。
二、看拼音写词语。
wáwa rúguǒfēn fēn yǐjīng
zhī shi bàn fǎzǐxìshān wā
三、读读抄抄，再说出几个这样的词语。
许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑
四、照样子，把句子写具体。
例：苍耳妈妈给孩子穿上铠甲。
苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。
1.树上挂满了果实
2.天空中飘着云。
五、按课文内容填空。
蒲公英妈妈靠传播种子。
豌豆妈妈靠传播种子。
苍耳妈妈靠传播种子。
六、读短文，完成练习。
小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙
伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春
风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地
上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们
抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从
不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，
一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天
请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天
来了，她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风
吹又生。”
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1．这篇短文有（）个自然段，第二自然段有
（）句话。
2．文章按照、、、的顺序写小草。
3．从文中找出“严寒”的反义词。
严寒—— ( )
4.哪句话说明小草胸怀宽广？画上“”。
识字 1 场景歌
1、根据拼音写语。
xiǎo kǒnɡshíqiáo yìqún
tónɡhào
dài lǐng máo jīn yí duìhuāyuán
2、选字填空。
铜同
一（）共（）（）号红
（）
圆园
花（）团（）公（）
（）柱
3、一字多词我会组。
队( ) ( ) ( )
桥( ) ( ) ( )
领( ) ( ) ( )
园( ) ( ) ( )
