幼儿英语日常用语剖析

儿童英语日常交流口语对话一、句子：“How are you today?”（你今天过得怎么样？）（一）中文翻译：你今天过得怎么样？（二）英语解释1. “how”是疑问副词，用来询问方式、程度或状况等。

2. “are”是be动词的第二人称形式，在这里与“you”搭配构成一般现在时的疑问句结构。

3. “you”是第二人称代词，指代对方。

4. “today”是名词，意思是“今天”，用来限定询问的是当天的情况。

（三）使用情况1. 早上在学校见到同学时，可以使用这个句子开启对话，表示对同学当天状态的关心。

2. 在课外兴趣班遇到小朋友时，这是一种友好的打招呼方式。

3. 去朋友家做客，看到朋友家孩子时，可以这么问。

4. 在社区花园里遇到小朋友时，用来开启友好的交流。

5. 参加儿童聚会，和初次见面的小朋友打招呼时可以用。

6. 在幼儿园放学时，家长可以用这个句子询问孩子当天在园里的情况。

7. 孩子在和邻居家小朋友玩耍之前，可以先问一句。

8. 当小朋友参加完比赛或者活动后，其他小朋友可以用这个句子来询问他当天在活动中的感受。

9. 在学校的课间休息时，同学之间互相询问当天的状态。

10. 当小老师（例如在角色扮演中）与“学生”互动时，小老师可以这么问。

二、句子：“What's your name?”（你叫什么名字？）（一）中文翻译：你叫什么名字？（二）英语解释1. “what's”是“what is”的缩写形式，“what”是疑问代词，用来询问事物或人的名称等。

2. “your”是形容词性物主代词，用来表示所属关系，在这里指“你的”。

3. “name”是名词，意思是“名字”。

（三）使用情况1. 在新的儿童活动小组里，小朋友们初次见面时可以互相问这个问题。

2. 幼儿园新入学时，小朋友之间会用这个句子互相认识。

3. 在儿童游乐场所，小朋友结识新朋友时会这么问。

4. 参加亲子活动，孩子与其他家庭的孩子初次交流时。

幼儿园英语教案：日常用语与简单对话引言幼儿园是孩子初次接触学习的地方，为了让孩子们能够在早期就正确地掌握英语基础知识，我们设计了这份幼儿园英语教案，帮助幼儿提高他们的英语口语和听力能力。

本教案主要包括了常见的日常用语与简单对话，旨在培养幼儿动手动脑、积极互动的学习态度。

一、日常用语1. 问候与道别•Good morning!（早上好！）•Good afternoon!（下午好！）•Hello!（你好！）•Hi!（嗨！）•Goodbye!（再见！）2. 自我介绍•My name is [name].（我的名字是[name]。

）•How old are you?（你几岁了？）•I am [age] years old.（我[age]岁。

）3. 感谢与道歉•Thank you! （谢谢！）•You're welcome! （不客气！）•Excuse me! （对不起，请原谅我！）4. 请求帮助•Can you help me, please? （请你帮个忙好吗？）•Can I have some water, please? （请给我点水好吗？）5. 日常活动•Let's play! （我们一起玩！）•It's time to eat. （该吃饭了。

）•I want to go pee. （我想去上厕所。

）二、简单对话1. 情景：问候与介绍A: Good morning! B: Good morning! What is your name? A: My name is [name]. What is your name? B: My name is [name] too.2. 情景：自我介绍与年龄询问A: Hello! How old are you? B: I am [age] years old, and you? A: I am [age] years old too.3. 情景：感谢与道歉A: Thank you! B: You're welcome! A: Excuse me, sorry for bumping into you. B: That's okay, no problem.4. 情景：请求帮助与提供帮助A: Can you help me, please? B: Of course! What do you need help with? A: Can I have some water, please? B: Sure, here you go.5. 情景：日常活动安排A: Let's play together! B: Okay, what game do you want to play? A: It's time to eat now. B: Alright, let's go have lunch. C（教师）：It's time for a bathroom break. D（学生）: I want to go pee. C（教师）: Okay, let's go together.结论通过这份幼儿园英语教案，我们希望能够帮助幼儿在日常生活中掌握基本的英语用语和简单对话，为他们打下扎实的英语学习基础。

幼儿日常英语用语1(测量组常用语)1. Could you tell me whether the topographic map of this working area has gotready ?请问本工区的各种地形图准备好了没有？2. According to the result of our scouting the surface condition of our working areais very complex.根据我们踏勘的结果来看,工区内的地形相当复杂。

3. Would you like to repeat the responsibility of your position I just said ?请各位把我刚才讲过的各自的岗位责任重复一下好吗？4. How is the condition of the control point of this area? Is the net necessary?此地的控制点状况如何？需要作网吗？5. How many lines are laid out in this area ?How long is the total length?本工区一共布署了几条测线？总长为多少公里？6. Please check the data of the central station.检查一下中心站的数据对不对？7. Could you tell me where is the permanent mark for collecting lines ?请问要收线的永久性标志在什么地方？8. Work carefully ! The paper stake number must be in accordance with theinstrument displayed number .工作要仔细,务必要使纸桩号与点号一致。

9. The satellite signal of the rover station is lost . What shall we do now?流动站的卫星信号失锁,怎么办？10. It’s time for dinner !come here !吃饭了大家快过来！11. Let’s discuss how to run the surveying w ork in the future?让我们讨论一下,下面的测量工作如何进行？12. You must be careful while working .干活时大家一定要注意安全。

英语幼儿园日常英语口语在英语幼儿园中，日常英语口语的使用非常重要，它不仅能帮助孩子们提高语言能力，还能让他们更好地融入英语环境。

以下是一些英语幼儿园日常英语口语的示例：问候与告别：1.早上好，小朋友们！Good morning, children!2.下午好！How are you?3.晚安，做个好梦！Good night, sweet dreams!4.再见！See you tomorrow!课堂用语：1.我们开始上课吧。

Let's start our lesson.2.今天我们要学习……Today we will learn...3.谁愿意来试一试？Who wants to try?4.很棒，继续努力！Great job, keep trying!活动用语：1.我们来玩个游戏吧。

Let's play a game.2.请大家排好队。

Please line up.3.轮流来，不要争抢。

Take turns, no pushing.生活用语：1.该吃午饭了。

It's time for lunch.2.请去洗手间。

Please go to the bathroom.3.天气真好，我们出去散步吧。

It's a beautiful day, let's go fora walk.表扬与鼓励：1.你做得很好！Well done!2.真为你感到骄傲！I'm so proud of you!3.不要怕失败，再试一次。

Don't be afraid of failure, try again.这些英语口语不仅能帮助老师与孩子们更好地沟通，还能让孩子们在英语环境中更自信、更自然地表达自己的想法。

幼儿园英语口语：Hello, I am...幼儿园英语口语：Hello, I am...在幼儿园，英语口语的学习起到了重要的作用，可以帮助孩子们建立起对英语的兴趣，并提供他们与他人交流的能力。

在幼儿园里，我们经常会使用简单的英语口语，比如自我介绍，问候等。

其中最基本的自我介绍句子就是：Hello, I am...Hello, I am...（大家好，我叫...）这句话非常简单却又非常有用，通过这句话，孩子们可以自我介绍并与他人打招呼，这是开始与他人交流的第一步。

以下是一些例子：1. Hello, I am Sarah.（大家好，我叫Sarah。

）- Sarah是一个女孩子的名字，她在幼儿园里向大家做了自我介绍。

2. Hello, I am Tom.（大家好，我叫Tom。

）- Tom是一个男孩子的名字，他在幼儿园里向大家介绍自己。

3. Hello, I am Emma.（大家好，我叫Emma。

）- Emma也是一个女孩子的名字，她向大家介绍自己。

4. Hello, I am Jack.（大家好，我叫Jack。

）- Jack是一个男孩子的名字，他也向大家介绍自己。

通过以上的例句，我们可以看出，孩子们可以非常简单地使用"Hello, I am..."这句话进行自我介绍。

同时，这也是培养孩子们勇于与他人交流，表达自己的重要方式。

通过自我介绍，孩子们还可以加入一些其他信息来更详细地介绍自己。

以下是一些例子：1. Hello, I am Sarah. I am 4 years old.（大家好，我叫Sarah。

我4岁了。

）- Sarah不仅介绍了自己的名字，还告诉大家她的年龄。

2. Hello, I am Tom. I like to play football.（大家好，我叫Tom。

我喜欢踢足球。

）- Tom向大家介绍了自己喜欢的运动。

3. Hello, I am Emma. I have a pet cat.（大家好，我叫Emma。

【英语学习方法】幼儿英语日常用语精选一、入园接待Good morning.早上好。

Hello! 你好！Nice to see you. 很高兴见到你。

Nice to see you, too. 见到你我也很高兴。

How are you？你好吗？Give me a hug! 拥抱一下。

Please come in. 请进。

Say good bye to your mommy/daddy/grandpa/grandma. 请跟妈妈/爸爸/爷爷/奶奶说再见二、早操（户外活动）It’s time to do morning exercises.早操时间到了。

Let’s go out. 让我们到室外去。

Let’s go downstairs. 让我们到楼下去。

Let’s play on the ground. 让我们到操场上玩吧。

Line up one by one. 一个跟着一个排好队。

Let’s go. 我们走吧。

Stand in a line. 请站成一队。

Count off. 报数。

Stand in a circle, hand in hand.手拉手站成一个圈。

Look forward! At ease. Attention.向前看！稍息。

立正。

One step backward/forward.向后（向前）一步走。

Follow me. 请跟我这样做。

Let’s go back to the classroom.我们回教室吧。

No pushing, no running. 不要推，不要跑。

三、进餐It’s time for breakfast/lunch/supper/snack. 现在是早餐（午餐、晚餐、点心）时间。

Wash your hands, please. 请洗手。

Show me your hands, are they clean? 让我看看你的手干净了吗？Please sit by the table. 请坐在餐桌边。

幼儿园大班儿童的实用英语口语介绍儿童学习英语的最佳时期是在幼儿园阶段。

幼儿园大班儿童需要学习实用的英语口语，以便能够与外国人交流和沟通，并为日后的学习打下坚实基础。

本文将介绍一些适合幼儿园大班儿童的实用英语口语，帮助他们在日常生活中更好地运用英语。

问候与自我介绍1.Good morning/afternoon/evening, teacher!–早上/下午/晚上好，老师！2.Hello, my name is [name].–你好，我的名字是[name]。

3.Nice to meet you!–很高兴见到你！日常用语1.May I go to the restroom, please?–我可以去洗手间吗？2.May I have a drink of water, please?–我可以喝点水吗？3.Can I borrow a pencil, please?–我可以借一支铅笔吗？4.Can you help me, please?–你可以帮助我吗？5.Thank you!–谢谢你！6.You’re welcome!–不客气！数字和颜色1.Counting from 1 to 10:–One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.•一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。

2.Counting from 10 to 20:–Eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,seventeen, eighteen, nineteen, twenty.•十一，十二，十三，十四，十五，十六，十七，十八，十九，二十。

3.Primary colors:–Red, blue, yellow.•红色，蓝色，黄色。

常见问题与回答1.What’s your favorite color/animal/food?–My favorite color/animal/food is [color/animal/food].•我最喜欢的颜色/动物/食物是[color/animal/food]。

第一部分生活环节渗透用语幼儿园一日生活八大环节早起早接待早锻炼和户外活动早餐/午餐/晚餐活动间小憩午休离园睡前Wake up (早起）1)Wake up, boys and girls. (孩子们，醒醒啦)2)Good morning.（早上好！）3)Time to get up.（起床了）4)Wake up those around you.（请把身边的小朋友叫醒）5)Get dressed quickly.（请快穿好衣服）6)Get dressed.（穿衣服）7)Pull up your pants（把裤子拉高）8)Comb/Brush your hair.（梳梳头）9)Wipe your nose.（擦擦鼻涕）10)Want me to help you?（要我帮忙吗？）11)Let me zip up your skirt/button up your coat.（我来帮你拉拉链/扣扣子）12)Straighten up your bed.（整理一下床铺）13)Fold up your blanket.（把毯子叠好）14)Get your towel out.（摘下你的毛巾）15)Put your face cream on.（抹上一点面霜）16)Please put on your shoes, go to the washroom.（请穿上鞋子，去厕所吧）Morning Greetings (早接待)1)Good morning（早上好）2)Hello boys and girls（小朋友早）3)Hello, Mary, Nice to see you!（你好，玛丽。

很高兴见到你）4)How are you?（你好吗？）5)Come in, please.（请进！）6)Say "Good-bye" to your dad/mom/grandma/grandpa.（和爸爸/妈妈/奶奶/爷爷说再见）7)Have a seat, please.（请坐）8)Please take off your coat, and fold your clothes and put them here.（请把外套脱下来，把衣服叠好放在这里）9)Did you have a good sleep last night?（你昨晚睡得好么？）10)Did you enjoy your weekend/holiday?（你周末/假期过的好么？）11)You look great today.（你今天气色很好）12)Are you all right? You don't look too well.（你还好吗？看起来你不太好）13)Please site here to read a story/play with the toys for a bit.（坐下来看一会儿书吧！玩一会儿玩具吧！）14)Please water the flowers, Jim.（吉姆，来浇浇花。

幼儿园英语日常用语和教学用语1.Stickpart 1 to part2. 把第一部分贴到第二部分上。

2.Put upyour artwork. 把你的美工作品挂起来。

3.Showyour artwork to your friends. 把你的作品给小朋友看一看。

4.Let mewrite your name on your artwork. 我来把你的名字写在你的作品上。

5.Takeyour work home. 把你的作品带回家6.Passit, one by one. 一个一个往下传。

l Outdoor 户外活动7. Downstairs. 下楼。

8.No hurry. We are waiting. 别着急，我们在等你。

9. Line up, please. 请站队。

10.Please make a circle. 站成一个圈。

11.Hand in hand. 手拉手。

12. At ease 稍息。

13. Attention. 立正。

14. Quick time, march. 齐步走。

15. Halt. 立定。

16. Turn left \ right. 向左\右转。

17. Let’s run around thecircle. 围着这个圈跑。

18. Let’s run in a circle. 让我们跑成一个圈。

19. Turn round. 转身。

20. Be careful! 小心！21. Come on. 加油。

22. Let’s go. 开始吧。

23. One, two, three. Go! 一、二、三。

开始！24. Touch …and come back. 摸摸……再回来。

25. Be brave! 勇敢点。

26. No pushing. 别推人。

27. No cutting in. 别插队。

28. What’s wrong with you? 你怎么了？29. What’s the matter withyou? 你怎么了？30. What happened? 发生了什么事？31. Don’t be afraid. 别害怕。

幼儿英语教学日常用语.txt心态决定状态，心胸决定格局，眼界决定境界。

当你的眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼，你会看到世界由清晰到模糊的全过程。

幼儿英语教学日常用语.txt生活是过出来的，不是想出来的。

放得下的是曾经，放不下的是记忆。

无论我在哪里，我离你都只有一转身的距离。

幼儿英语教学日常用语来源：谢容坤的日志日常用语一、课堂用语：a. 开始上课：Time for class. 上课时间到了。

Shall we start? 我们可以开始了吗？Now, class begins. 开始上课。

Are you ready? 你准备好了吗？Let's start/begin. 我们开始吧。

b. 点名时间：How many children are there? 到了多少孩子？Let's count! 我们来数一下！Is everyone here? 每个人都在吗？Is XX here? XX在吗？Here! 到！Not here! 不在！Sorry! I'm late! 对不起，我迟到了。

Come in please! 请进来！c. 课堂活动用语：Look at me and listen to me. 看着我，听我说Stand up, sit down. 起立，坐下。

Follow me, please. 请跟我来。

Come with me! 跟我来！Read after me. 和我一起读。

What did you hear? 你听到什么了？Can you hear me? 你能听到我说话吗？Let's say it together. 让我们一起说。

Is that clear? 清楚了吗？Understand? 明白了吗？Do you know it? 你知道吗?I don't know. 我不知道。

Open your book, please. 请翻开书。

幼儿园英语教案: 学习基本的问候和日常用语一、教学目标•学习并掌握基本的问候用语，如“Hello”、“Good morning”等；•能够正确使用日常用语，如“Thank you”、“Please”等；•培养学生良好的口头表达能力和交流能力。

二、教学准备•教材：《幼儿园英语启蒙》第一册；•彩色图片或卡片：包括不同问候场景和日常用语；•MP3音频文件：包含各种问候和日常用语的发音示范。

三、教学过程步骤一：导入新知识 (10分钟)1.老师以简单明了的口吻向学生介绍今天要学习的主题：“今天，我们将学习英文中最基本的问候和日常用语。

”2.展示图片或卡片，让学生猜测相关词汇，引导他们进入英语环境。

步骤二：探索新知识 (20分钟)1.听音频示范并模仿老师正确发音。

重复多次直至学生能够熟练模仿。

2.学生分组进行角色扮演，模拟真实的问候和日常用语情景。

老师可以提供一些示范对话，让学生参考。

步骤三：巩固练习 (15分钟)1.制作小卡片，上面写有各种问候和日常用语，每个学生手持一张。

2.学生两两配对，轮流展示自己的卡片并使用英语来互相问候、道别或进行日常交流。

3.老师在过程中及时提醒和纠正学生的发音和用法错误。

步骤四：评估与反馈 (10分钟)1.进行简单的口头评估，测试学生掌握程度。

例如，老师给出英文问句，要求学生用恰当的回答进行回答。

2.针对表现不足之处给予相应的指导和反馈。

四、教学延伸1.老师可以布置家庭作业，在家里继续练习和应用所学内容。

2.在课后保持与家长沟通的渠道，并鼓励家长也积极参与孩子的英语学习。

五、教学资源1.《幼儿园英语启蒙》第一册2.MP3音频文件（可在录音室或网络上下载）以上是《幼儿园英语教案: 学习基本的问候和日常用语》的教学内容，希望能帮助您了解如何教授幼儿园学生英文的初步交流技巧。

幼儿园英语知识点归纳总结英语是世界上使用最广泛的语言之一，掌握英语不仅可以为孩子打下良好的语言基础，还可以促进他们的认知能力和跨文化交流能力。

在幼儿园阶段，孩子开始接触英语，学习基础的英语知识是非常重要的。

以下是幼儿园英语知识点的归纳总结：1. 基础单词在幼儿园阶段，孩子们通常会学习一些基础的英语单词，如水果、动物、家庭成员等。

通过图画、游戏和歌曲等方式，孩子们可以轻松地掌握这些单词，并逐渐扩大词汇量。

教师可以利用课堂上的各种教学工具，如卡片、玩具等，帮助孩子们更好地记忆这些单词，激发他们学习英语的兴趣。

2. 基本句型除了单词外，孩子们还需要学习一些基本的句型，如“Hello, my name is…（你好，我叫……）”、“How are you?（你好吗？）”、“I like…（我喜欢……）”等。

通过这些基本句型的学习，孩子们可以开始用英语进行简单的交流，并且逐渐提高他们的听、说、读、写的能力。

3. 儿歌和故事在幼儿园阶段，教师可以通过唱儿歌和讲故事的方式来帮助孩子们学习英语。

儿歌和故事通常都是简单易懂的，它们不仅能帮助孩子们记忆单词和句型，还可以培养他们的音感和想象力。

同时，这也是孩子们学习英语的一种愉快的方式，可以激发他们对英语的学习兴趣。

4. 基础语法在学习英语的过程中，孩子们也需要了解一些基础的语法知识，如名词、动词、形容词等的用法。

教师可以通过举例和练习的方式来帮助孩子们理解这些基础语法知识，并且让他们能够运用这些知识进行简单的语言表达。

5. 听力训练除了学习单词和句型外，孩子们还需要进行听力训练。

教师可以通过播放录音、朗读故事等方式来训练孩子们的听力，让他们能够更好地理解英语，提高他们的听力水平。

总之，在幼儿园阶段，孩子们学习英语是一个逐步积累的过程。

教师应该根据孩子们的实际情况，灵活运用各种教学方法，帮助他们掌握基础的英语知识，并且激发他们学习英语的兴趣。

希望通过不断的学习和实践，孩子们可以在未来的学习中更好地运用英语，为自己的学习和工作打下坚实的基础。

幼儿园英语教学之日常用语一、前言随着现代社会经济和文化的快速发展，英语已经成为了一种世界性的语言，而英语的学习也越来越成为人们关注的焦点。

幼儿园英语教育的目的是培养孩子对英语的感受和积极学习的态度，奠定英语学习的基础。

而日常用语是英语学习的重要组成部分，因此在幼儿园英语教学中，引导孩子们掌握日常用语的能力具有重要意义。

二、日常用语的分类日常用语是英语学习的重要组成部分，它可以分为多个种类，如问候语、介绍语、感谢语、道歉语、约定语等等。

每一种语言语域都有其独特的语言习惯和规范，因此提供一些常见的日常用语，有助于幼儿园教师更好地引导孩子掌握英语日常用语的能力。

三、日常用语的示例1. 问候语幼儿园教师可引导孩子们掌握以下问候语：-Hello!（你好！）-Good morning!（早上好！）-Good afternoon!（下午好！）-Good evening!（晚上好！）-How are you?（你好吗？）-I'm fine, thank you.（我很好，谢谢。

）-And you?（你呢？）-I'm great, thanks!（我很好，谢谢！）2. 介绍语幼儿园教师可引导孩子们掌握以下介绍语：-This is my friend, Lily.（这是我的朋友，莉莉。

）-Nice to meet you!（很高兴见到你！）-What's your name?（你叫什么名字？）-My name is Sarah.（我叫莎拉。

）3. 感谢语幼儿园教师可引导孩子们掌握以下感谢语：-Thank you!（谢谢！）-You're welcome!（不客气！）-Thanks a lot!（非常感谢！）-That's so kind of you!（你真好！）4. 道歉语幼儿园教师可引导孩子们掌握以下道歉语：-I'm sorry.（对不起。

）-It's my fault.（这是我的过错。