_自我介绍_PPT

嗨，大家好！我是“作 文小子”。我叫文文，今年 十岁了，上小学五年级了。 我特别喜欢写作文，还曾经 在全国的作文比赛中荣获了 一等奖呢！能够和大家一起 学习快乐作文，真是棒极了！ 今天我们将一起来学习如 何介绍自己。
我，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥 肚，穿一身青不青、蓝不蓝的梭布衣， 手提一柄九齿钉耙 。
我有一个毛病就是嘴很馋，连上课都爱吃零 食。有一次，我上课吃东西被老师发现了，老师 很无情地叫同桌把零食都丢到垃圾桶里去了，我 觉得太可惜了，心想下回一定要藏好了。后来老 师找我谈心,我终于明白了老师的用意. 以后我再也不在课堂上吃零食了，这是一种 非常不好的习惯，会影响学习的，也会令老师生 气。我一定要改掉这个毛病！ 这就是我，你知道我是一个怎样的女孩子吗？ 希望我们可以成为好朋友。
• 1、 李晓的《我的自画像》 写了“我”的哪些方 面？
外貌、自己的爱好和“嘴馋”的特点。
• 2、作者哪些方面写得简单？哪些方 面写得详细呢？
外貌写得简单，自己的爱好和“嘴馋”的特点 写得详细。
通过一件件具体 的事例突出自己的个性 特征和爱好。还要注意 详略得当，不要面面俱 到。
1、抓住自己的外貌特点。 2、用一件具体、生动的事例表现自己某一方面 的个性特点，用上自己积累的好词佳句，如果能 使用一些修辞方法就更棒了。 3、别忘了为你的文章加一个非常精彩的题目！ 如：《猜猜我是谁》、《我的自画像》、《这就 是我》……
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• 我爱看书。平时没事我就抱着一本 书，这可是我每天的“必修课”。如果 哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一 口气把它读完。有一次，我看书太入迷， 妈妈叫我去吃饭，叫了七遍，我都没听 见。后来，还是肚了饿得咕咕叫，我才 站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱 读书，常常喊我“小书迷”，妈妈更是 怜爱地说我是一个“小书虫”。
通过一件件具体的 事例突出自己的个性特 征和爱好。
我的自画像
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大家好！我叫李晓，今年十岁了，是一个活 泼可爱的小女孩。我在兰花小学读五年级。 • 我的个子在我们班算是高的了，坐在班里第 五排。我有张可爱的苹果脸，笑起来很可爱。我 的眉毛弯弯的，像两个月牙儿，一双眼睛像两颗 圆溜溜的葡萄。怎么样，我可爱吧！ 我的爱好可广泛了，看书呀、下棋呀、画画 呀，我都喜欢，但我最喜欢的是唱歌，每天我都 会唱着歌儿去上学，哼着小调回家。二年级的时 候，我参加了学校的歌唱比赛，得了一等奖，我 高兴得又蹦又跳了。我多么希望自己快点长大， 长大了我一定要努力当歌星。
写作思路： 介绍自己 开头： 可概括地介绍自己。如叫什么名字、几 岁、在哪个学校上几年级等；也可以写出自己与众 不同的外貌特点；或直接介绍自己，如:我是一个喜 欢看书的人。 中间：（1）你的性格有什么特点，抓住某个方 面来写。ห้องสมุดไป่ตู้概括个性特点，再选取一个事例具体介 绍。 （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某个特 长来介绍，先总写自己擅长什么，再举例说明。 结尾：结尾方式很多，可自然结束，如：“我 就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。” 也可用问句结尾。如：“这就是我，你愿意和我交 朋友吗？”
------你知道他是谁吗？
猪八戒
猜一猜
我个子不高不矮，身体不胖 不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大 不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽 不窄，耳朵不圆不长。 -------你猜他是谁？
我个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不 黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴 不宽不窄，耳朵不圆不长。
中等个子，身体偏瘦的我，有一张瘦 瘦的瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛，一 个小小的鼻子上架着一副眼镜，还有一 张爱回答问题的小嘴巴。
写自己外貌的时候， 一定要抓住自己外貌上与 众不同的地方重点描写。 让人一下就认出你。
抓住人物的特点来描写。 请同学们来试着写一写吧！
什么叫人物的特点？
• 人物的特点就是这个人与其他 人有区别的地方，每个人都有 自己的长相（外貌）、自己的 性格、爱好，自己的优点、缺 点，这就是人物的特点。
• 胆小的我什么都怕。怕一个人上学，怕一个 人睡觉，连小小的蜗牛都会把我吓得抱头逃窜。 记得一次上科学课，老师让同学们每人捉一只蜗 牛到课堂上来观察。放学回家，我就到我们小区 里去找蜗牛。我小心翼翼在草地寻找着。那时， 我既想马上找到蜗牛，又怕见到蜗牛。好容易找 到一只蜗牛，却吓得我两腿直打颤，更不用说用 手去捉了。我只好回家去央求爸爸给我帮忙。爸 爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后，让我过去观察 观察。我胆战心惊地走过去，刚想伸手去摸一下， 蜗牛却伸出了脑袋，吓得我大叫一声逃跑了。爸 爸哈哈大笑，说：“真是个胆小如鼠的孩子 ！”