国家开放大学《个人与团队管理》形考任务1参考答案

国开《个人与团队管理》网上形考任务(专题一至八)专题检测答案专题一：个人职业生涯规划与发展一、常见的职业发展模式有哪些？请简要介绍每种职业发展模式。

常见的职业发展模式主要包括以下几种：1.垂直发展：指在一个职业领域内，从低级岗位逐步晋升到高级岗位的发展模式。

通过积累经验和技能，并逐步担任更高级别的职位，实现职业发展的进步。

2.横向发展：指在同一职业领域内，通过从事不同但相关的工作岗位来拓宽自身的专业知识和技能。

横向发展能够提供更广阔的发展平台，使个人能够在不同的工作领域中积累更多的经验。

3.职业跳槽：指在不同企业或组织之间进行职业转移。

跳槽能够提供更高的薪资和职位晋升的机会，同时也能够拓宽个人的人际关系网和专业视野。

4.自主创业：指个人独立创建或加入创业团队，创办自己的企业或项目。

自主创业需要具备创新思维、创业能力和行业经验，在实现个人价值的同时，也承担更大的风险和责任。

二、请介绍职业生涯规划的重要性及实施步骤。

职业生涯规划是个人对自己未来职业发展目标的规划和安排，具有以下重要性：1.明确目标：职业生涯规划可以帮助个人明确自己的职业目标和发展方向，使个人的努力更具针对性和方向性。

2.提升竞争力：通过规划职业生涯，个人可以有选择地培养和提升相关技能和知识，提高自己的竞争力。

3.实现个人价值：职业生涯规划可以使个人的职业发展与个人的兴趣、价值追求和人生目标相匹配，达到真正实现个人价值的目的。

职业生涯规划的实施步骤如下：1.自我分析：了解自己的兴趣、特点、优势和劣势，明确自己的职业目标。

2.职业探索：通过实习、兼职、志愿者等方式，积累工作经验，了解不同职业领域的要求和发展前景。

3.设定目标：根据个人分析和职业探索的结果，制定职业目标，并将其具体化和可量化。

4.制定行动计划：根据职业目标，在时间、资源和能力的限制下，将目标分解为具体的行动计划，并制定实施时间表。

5.行动实施：按照制定的行动计划执行，并不断调整和完善。

形考任务1，红色选项为正确答案关于目标，说法正确的有（）。

①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目标的过程就是确认自身价值的过程；③思考目标的过程就是增强自信心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策；⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步选择一项：A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤反馈你的回答不正确题目2正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。

对于个人的左右脑分工，说法正确的是（）。

选择一项：A.个人应该经常使用擅于使用的半脑B.大脑的能力不可开发，所以对不擅于使用的半脑无能为力C.在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维D.如果你擅于想象，而不善于逻辑，说明你左脑比较“发达”反馈你的回答正确题目3正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。

针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。

刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。

可以看出刘总在这次会议中运用了（）。

选择一项：A.德尔菲法B.电子会议C.头脑风暴法D.名义群体法反馈你的回答正确题目4正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（）。

选择一项：A.尽可能地多提一些想法B.不要判断、批评或思考C.简要记下这些想法D.谨慎思考，避免出现荒谬想法反馈你的回答正确题目5正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。

这体现了电子头脑风暴法的（）的缺点。

选择一项：A.效率受规模限制B.社会互动减少C.权威损失D.缺乏赞许反馈你的回答正确题目6正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干小赵决定提高自己的自我认知能力，（）对他提高自我认知能力没有帮助。

形考任务1，红色选项为正确答案关于目标，说法正确的有（）。

①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目标的过程就是确认自身价值的过程；③思考目标的过程就是增强自信心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策；⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步选择一项：A. ①②③④B. ①③④⑤C. ①②④⑤D. ①②③⑤反馈你的回答不正确题目2正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。

对于个人的左右脑分工，说法正确的是（）。

选择一项：A. 个人应该经常使用擅于使用的半脑B. 大脑的能力不可开发，所以对不擅于使用的半脑无能为力C. 在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维D. 如果你擅于想象，而不善于逻辑，说明你左脑比较“发达”反馈你的回答正确题目3正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。

针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。

刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。

可以看出刘总在这次会议中运用了（）。

选择一项：A. 德尔菲法B. 电子会议C. 头脑风暴法D. 名义群体法反馈你的回答正确题目4正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（）。

选择一项：A. 尽可能地多提一些想法B. 不要判断、批评或思考C. 简要记下这些想法D. 谨慎思考，避免出现荒谬想法反馈你的回答正确题目5正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。

这体现了电子头脑风暴法的（）的缺点。

选择一项：A. 效率受规模限制B. 社会互动减少C. 权威损失D. 缺乏赞许反馈你的回答正确题目6正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干小赵决定提高自己的自我认知能力，（）对他提高自我认知能力没有帮助。

国家开放大学《个人与团队管理》形考任务1-5(附答案)下列关于自我认知的说法中，正确的是（）。

选择一项：A.自我认知是指对自己的了解和认识B.自我认知只包括对自己积极的方面的认识C.自我认知是一成不变的，不会随着时间和经历的变化而改变D.自我认知只能通过他人的评价来获得反馈你的回答正确D.互帮互学反馈你的回答正确题目15正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干个人职业生涯规划中，以下哪项不是需要考虑的因素？选择一项：A.个人兴趣和爱好B.职业市场需求C.个人能力和技能D.社会舆论的影响反馈你的回答正确关于活动跟踪表的步骤，正确的是（）。

正确答案：D.活动跟踪表的第一步是把一天的工作活动详细记录下来，然后对有效性进行分析，按优先级划分活动，最后分析活动属于团队管理工作还是员工管理工作。

解析：本题考查对活动跟踪表步骤的理解。

选项A、C、B的顺序都有误，而D选项的顺序是正确的。

因此，D选项为正确答案。

关于时间管理的重要性，下列说法不正确的是（）。

选择一项：A.时间管理可以帮助我们提高工作效率B.时间管理可以帮助我们更好地把握时间C.时间管理可以帮助我们减少工作量D.时间管理可以帮助我们减轻工作压力反馈你的回答正确选择一项：A.自信果断是指不需要考虑其他人的想法和意见，只关注自己的决定B.自信果断是指在做决定时要充分考虑各种因素，但最终要果断执行C.自信果断是指不需要做出决定，只需要听从别人的意见和指示D.自信果断是指只做自己擅长的事情，不去尝试新的领域反馈你的回答正确本田听后，沉默了一会儿，然后说：“这个车型不行。

”罗伯特非常惊讶，他不明白为什么本田会这么说。

于是，他问本田：“您为什么这么说？”本田回答说：“这个车型太好了，但是我们的工人们不一定能制造出这么好的车来。

”本田的话让罗伯特深思，他意识到了本田的管理哲学：要让工人们相信自己能够制造出最好的产品，才能真正做到最好。

这个故事告诉我们，一个优秀的管理者不仅要有眼光，还要有远见和智慧，要善于发现问题、解决问题，要让团队成员相信自己的能力，才能取得成功。

题目为随机，用查找功能（Ctrl+F）搜索题目，红色选项为正确答案关于目标，说法正确的有（）。

①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目标的过程就是确认自身价值的过程；③思考目标的过程就是增强自信心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策；⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步选择一项：A. ①②③④B. ①③④⑤C. ①②④⑤D. ①②③⑤反馈你的回答不正确题目2正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。

对于个人的左右脑分工，说法正确的是（）。

选择一项：A. 个人应该经常使用擅于使用的半脑B. 大脑的能力不可开发，所以对不擅于使用的半脑无能为力C. 在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维D. 如果你擅于想象，而不善于逻辑，说明你左脑比较“发达”反馈你的回答正确题目3正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。

针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。

刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。

可以看出刘总在这次会议中运用了（）。

选择一项：A. 德尔菲法B. 电子会议C. 头脑风暴法D. 名义群体法反馈你的回答正确题目4正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（）。

选择一项：A. 尽可能地多提一些想法B. 不要判断、批评或思考C. 简要记下这些想法D. 谨慎思考，避免出现荒谬想法反馈你的回答正确题目5正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。

这体现了电子头脑风暴法的（）的缺点。

选择一项：A. 效率受规模限制B. 社会互动减少C. 权威损失D. 缺乏赞许反馈你的回答正确题目6正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干小赵决定提高自己的自我认知能力，（）对他提高自我认知能力没有帮助。

电大【个人与团队管理】 形考作业1答案
形成性考核册答案
作业1
第一次：自我规划，第一单元第1-4章：包括思考你的目标，自我认知、有效学习和确定目标计划。

指导：
重新思考前面写的三个发展目标，并且考虑自己将如何实现这些目标，根据思考结果完成下面提供的行动计划表。

在开始计划之前必须做一些分析，找出可以利用的学习或培训资源，与主管经理一起检查自己的目标，看看这些目标是否与公司的目标一致。

在做练习前请先看下面给出的例子：
表4-1 行动计划表（例子）
表4-2 行动计划表1
行动计划表3。

2020年电大个人与团队管理形考答案形考任务一(总4页)本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March形考任务一1、关于目标，说法正确的有（）。

①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目标的过程就是确认自身价值的过程；③思考目标的过程就是增强自信心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策；⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步选择一项：A. ①②③④B. ①③④⑤C. ①②④⑤D. ①②③⑤2、通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。

对于个人的左右脑分工，说法正确的是（）。

选择一项：A. 个人应该经常使用擅于使用的半脑B. 大脑的能力不可开发，所以对不擅于使用的半脑无能为力C. 在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维D. 如果你擅于想象，而不善于逻辑，说明你左脑比较“发达”3、刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。

针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。

刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。

可以看出刘总在这次会议中运用了（）。

选择一项：A. 德尔菲法B. 电子会议C. 头脑风暴法D. 名义群体法4、关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（）。

选择一项：A. 尽可能地多提一些想法B. 不要判断、批评或思考C. 简要记下这些想法D. 谨慎思考，避免出现荒谬想法5、如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。

这体现了电子头脑风暴法的（）的缺点。

选择一项：A. 效率受规模限制B. 社会互动减少C. 权威损失D. 缺乏赞许6、小赵决定提高自己的自我认知能力，（）对他提高自我认知能力没有帮助。

选择一项：A. 通过观察反思自己的行为B. 通过阅读反思自己的行为C. 通过批评反思自己的行为D. 通过讨论反思自己的行为7、能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（）的情况下，获得的反馈是无益的反馈。

《个人与团队管理形成性考核册》答案作业1行动计划表1行动计划表2行动计划表3作业2当日的计划第二部分：完成计划贯彻当天已制定好的计划，只要有可能就执行计划。

第三部分：回顾在一天的工作结束时，回顾你的计划并问自己以下问题：我达到了主要的目标了吗？如果没有，这什么？达到了工作目标我把所有工作做完了吗？如果没有，哪儿出了问题？做完了我做了什么使计划没有完成？没有在完成优先级为B的工作时，我是否可以不被打扰？可以《个人与团队管理形成性考核册》答案南充电大彭光源我把一项或多工作委派或分配给别人了吗？没有工作委派或分配是怎样奏效的？没有我如何才能改进自己的计划以及以后的工作方式？合理计划安排时间，多委派工作、授权提建议。

作业3①建立良好的人际关系，在一起工作的同事，事先将会议的内容要告知，参加人员。

②善于聆听，要用心去聆听，排除杂念，专心致志。

③善于提问有助于了解听众的理解程度。

作业4改进措施：1、利用幻灯片或是发放有关材料并逐一讲解。

2、时间控制（大约1小时）各方面尽量讲得简短些，信息量太大，人们会受不了。

3、内容突出，明确重点。

4、讲解语速要注意。

调查表（好坏自己随便填写）认真回答下列问题：（题目不愿打，按照序列填写在后面）⑴双赢；⑵达到目标；⑶做出四分之一妥协；⑷充分；⑸是；⑹是；⑺说服力很好；⑻一般；⑼能；⑽是；⑾是；⑿是；⒀是；⒁是，赢得对方许诺。

请记下：做得好：准备方面比以前好：说服力改进：预见能力改进目标：1、讲解语速要注意；2、重点的突出与明确；3、时间上的控制。

作业5今阶段酒店业竞争日益激烈，消费者也越来越成熟，这就对饭店经营提出更高要求。

在09年来临之际，我计划对我们xx大酒店经营管理作出一系列的调整，吸引消费者到我们店消费，提高我店经营效益。

一、市场环境分析我店经营中存在的问题：1、目标顾客群定位不太准确，过于狭窄。

2、新闻宣传力度不够，没能让x城人民了解我店，也没能在x地区宣传。

3、竞争对手分析欠缺。

形考任务1，红色选项为正确答案关于目标，说法正确的有（）。

①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目标的过程就是确认自身价值的过程；③思考目标的过程就是增强自信心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策；⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步选择一项：A. ①②③④B. ①③④⑤C. ①②④⑤D. ①②③⑤题目2通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。

对于个人的左右脑分工，说法正确的是（）。

选择一项：A. 个人应该经常使用擅于使用的半脑B. 大脑的能力不可开发，所以对不擅于使用的半脑无能为力C. 在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维D. 如果你擅于想象，而不善于逻辑，说明你左脑比较“发达”刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。

针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。

刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。

可以看出刘总在这次会议中运用了（）。

选择一项：A. 德尔菲法B. 电子会议C. 头脑风暴法D. 名义群体法关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（）。

选择一项：A. 尽可能地多提一些想法B. 不要判断、批评或思考C. 简要记下这些想法D. 谨慎思考，避免出现荒谬想法题目5如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。

这体现了电子头脑风暴法的（）的缺点。

选择一项：A. 效率受规模限制B. 社会互动减少C. 权威损失D. 缺乏赞许题目6小赵决定提高自己的自我认知能力，（）对他提高自我认知能力没有帮助。

选择一项：A. 通过观察反思自己的行为B. 通过阅读反思自己的行为C. 通过批评反思自己的行为D. 通过讨论反思自己的行为题目7能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（）的情况下，获得的反馈是无益的反馈。

选择一项：A. 当你想学习和提高B. 当你认为反馈是无价值时C. 当你主动寻求反馈时D. 当反馈来自于你尊敬的人时题目8关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是（）。

任务一题目1关于目标，说法的有（）。

①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目标的过程就是确认自身价值的过程；③思考目标的过程就是增强自信心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策；⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步选择一项：A. ①②③④B. ①③④⑤C. ①②④⑤D. ①②③⑤题目2通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。

对于个人的左右脑分工，说法的是（）。

选择一项：A. 个人应该经常使用擅于使用的半脑B. 大脑的能力不可开发，所以对不擅于使用的半脑无能为力C. 在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维D. 如果你擅于想象，而不善于逻辑，说明你左脑比较“发达”题目3刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。

针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。

刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。

可以看出刘总在这次会议中运用了（）。

选择一项：A. 德尔菲法B. 电子会议C. 头脑风暴法D. 名义群体法题目4关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不的是（）。

选择一项：A. 尽可能地多提一些想法B. 不要判断、批评或思考C. 简要记下这些想法D. 谨慎思考，避免出现荒谬想法题目5如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。

这体现了电子头脑风暴法的（）的缺点。

选择一项：A. 效率受规模限制B. 社会互动减少C. 权威损失D. 缺乏赞许题目6小赵决定提高自己的自我认知能力，（）对他提高自我认知能力没有帮助。

选择一项：A. 通过观察反思自己的行为B. 通过阅读反思自己的行为C. 通过批评反思自己的行为D. 通过讨论反思自己的行为题目7能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（）的情况下，获得的反馈是无益的反馈。

选择一项：A. 当你想学习和提高B. 当你认为反馈是无价值时C. 当你主动寻求反馈时D. 当反馈来自于你尊敬的人时题目8关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不的是（）。

国开形成性考核《个人与团队管理》形考任务(1)试题及答案（课程ID：00471，整套相同，如遇顺序不同，Ctrl+F查找，祝同学们取得优异成绩！）试题1、关于目标，说法正确的有（A）。

①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目标的过程就是确认自身价值的过程；③思考目标的过程就是增强自信心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策；⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步【A】：①②③④【B】：①③④⑤【C】：①②④⑤【D】：①②③⑤试题2、通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。

对于个人的左右脑分工，说法正确的是（C）。

【A】：个人应该经常使用擅于使用的半脑【B】：大脑的能力不可开发，所以对不擅于使用的半脑无能为力【C】：在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维【D】：如果你擅于想象，而不善于逻辑，说明你左脑比较“发达”试题3、刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。

针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。

刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。

可以看出刘总在这次会议中运用了（C）。

【A】：德尔菲法【B】：电子会议【C】：头脑风暴法【D】：名义群体法试题4、关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（D）。

【A】：尽可能地多提一些想法【B】：不要判断、批评或思考【C】：简要记下这些想法【D】：谨慎思考，避免出现荒谬想法试题5、如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。

这体现了电子头脑风暴法的（A）的缺点。

【A】：效率受规模限制【B】：社会互动减少【C】：权威损失【D】：缺乏赞许试题6、小赵决定提高自己的自我认知能力，（C）对他提高自我认知能力没有帮助。

【A】：通过观察反思自己的行为【B】：通过阅读反思自己的行为【C】：通过批评反思自己的行为【D】：通过讨论反思自己的行为试题7、能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（B）的情况下，获得的反馈是无益的反馈。

1. 在制定目标时，应确定目标是可衡量的。

符合“可衡量”原则的目标是（）。

A. 达到每分钟60个字的打字速度B. 取得优异的成绩C. 提高打字速度D. 加强身体锻炼2. 关于反思，说法不正确的是（）。

A. 反思是从经验中学习的关键B. 在反思问题的过程中尽量遵循逻辑C. 反思是个人的事情，不需要同他人讨论D. 反思同理论学习、实践应用和获得经验相结合，组成完整的学习过程3. SMART原则中的T代表（）。

A. 明确的B. 可衡量的C. 可达到的D. 有时间规定的4. SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母O代表（）。

A. 优势B. 劣势C. 机会D. 威胁5. 不良的工作方式会大大降低时间的利用效率，（）不属于不良的工作方式。

A. 时间观念差B. 及时调整工作计划C. 做事拖拉推延D. 做事虎头蛇尾6. “在任务或项目中进行一对一的指导和支持”是非正式学习中的（）。

A. 岗位轮换B. 工作伙伴C. 工作观摩D. 训练与指导7. 在制定目标时，应确定目标是可实现的。

符合“可实现”原则的目标是（）。

A. 每天午休时间抽出30分钟练习打字B. 阅读速度要提高到3000个字/分钟C. 小超市营业额达到2000万/天D. 每天阅读200本世界名著8. 人们经常找一些借口来逃避学习，这是一种学习障碍，不属于学习障碍的是（）。

A. 小齐很胜任现在的工作，但他觉得学无止境，所以常常参加培训来提高自己B. 小张工作太忙了，认为自己没时间学习C. 小季认为去年的培训对工作没有用，所以今年就不去参加了D. 小王是一名会计，他习惯使用算盘，对计算器等工具的学习很抵触9.头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（）。

A. 人员都应该是专家B. 能够进行批评C. 人员越少越好D. 提出较多数量的想法10. 小姜在进行个人SWOT分析时，发现他所在的公司热衷于提高内部人员的能力，这属于他的（）。

形考任务1，红色选项为正确答案关于目标，说法正确的有（）。

①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目标的过程就是确认自身价值的过程；③思考目标的过程就是增强自信心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策；⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步选择一项：A. ①②③④B. ①③④⑤C. ①②④⑤D. ①②③⑤反馈你的回答不正确题目2正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。

对于个人的左右脑分工，说法正确的是（）。

选择一项：A. 个人应该经常使用擅于使用的半脑B. 大脑的能力不可开发，所以对不擅于使用的半脑无能为力C. 在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维D. 如果你擅于想象，而不善于逻辑，说明你左脑比较“发达”反馈你的回答正确题目3正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。

针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。

刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。

可以看出刘总在这次会议中运用了（）。

选择一项：A. 德尔菲法B. 电子会议C. 头脑风暴法D. 名义群体法反馈你的回答正确题目4正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（）。

选择一项：A. 尽可能地多提一些想法B. 不要判断、批评或思考C. 简要记下这些想法D. 谨慎思考，避免出现荒谬想法反馈你的回答正确题目5正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。

这体现了电子头脑风暴法的（）的缺点。

选择一项：A. 效率受规模限制B. 社会互动减少C. 权威损失D. 缺乏赞许反馈你的回答正确题目6正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干小赵决定提高自己的自我认知能力，（）对他提高自我认知能力没有帮助。

2020年电大个人与团队管理形考答案形考任务一(总7页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-形考任务一1、关于目标，说法正确的有（）。

①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目标的过程就是确认自身价值的过程；③思考目标的过程就是增强自信心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策；⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步选择一项：A. ①②③④B. ①③④⑤C. ①②④⑤D. ①②③⑤2、通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。

对于个人的左右脑分工，说法正确的是（）。

选择一项：A. 个人应该经常使用擅于使用的半脑B. 大脑的能力不可开发，所以对不擅于使用的半脑无能为力C. 在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维D. 如果你擅于想象，而不善于逻辑，说明你左脑比较“发达”3、刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。

针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。

刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。

可以看出刘总在这次会议中运用了（）。

选择一项：A. 德尔菲法B. 电子会议C. 头脑风暴法D. 名义群体法4、关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（）。

选择一项：A. 尽可能地多提一些想法B. 不要判断、批评或思考C. 简要记下这些想法D. 谨慎思考，避免出现荒谬想法5、如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。

这体现了电子头脑风暴法的（）的缺点。

选择一项：A. 效率受规模限制B. 社会互动减少C. 权威损失D. 缺乏赞许6、小赵决定提高自己的自我认知能力，（）对他提高自我认知能力没有帮助。

选择一项：A. 通过观察反思自己的行为B. 通过阅读反思自己的行为C. 通过批评反思自己的行为D. 通过讨论反思自己的行为7、能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（）的情况下，获得的反馈是无益的反馈。

国家开放大学《个人与团队管理》形考任务1-10形考任务一1 、关于目标，说法正确的有（a）。

①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目标的过程就是确认自身价值的过程；③思考目标的过程就是增强自信心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策；⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步A. ①②③④B. ①③④⑤C. ①②④⑤D. ①②③⑤2 、通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。

对于个人的左右脑分工，说法正确的是（c）。

A. 个人应该经常使用擅于使用的半脑B. 大脑的能力不可开发，所以对不擅于使用的半脑无能为力C. 在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维D. 如果你擅于想象，而不善于逻辑，说明你左脑比较“发达”3 、刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。

针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。

刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。

可以看出刘总在这次会议中运用了（c）。

A. 德尔菲法B. 电子会议C. 头脑风暴法D. 名义群体法4 、关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（d）。

A. 尽可能地多提一些想法B. 不要判断、批评或思考C. 简要记下这些想法D. 谨慎思考，避免出现荒谬想法5 、如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。

这体现了电子头脑风暴法的（a）的缺点。

A. 效率受规模限制B. 社会互动减少C. 权威损失D. 缺乏赞许6 、小赵决定提高自己的自我认知能力，（c）对他提高自我认知能力没有帮助。

A. 通过观察反思自己的行为B. 通过阅读反思自己的行为C. 通过批评反思自己的行为D. 通过讨论反思自己的行为7 、能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（b）的情况下，获得的反馈是无益的反馈。

A. 当你想学习和提高B. 当你认为反馈是无价值时C. 当你主动寻求反馈时D. 当反馈来自于你尊敬的人时8 、关于 SWOT 分析法中字母与其对应的含义 , 说法不正确的是（d）。

形考任务1，关于目标，说法正确的有（）。

①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目标的过程就是确认自身价值的过程；③思考目标的过程就是增强自信心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策；⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步选择一项：A. ①②③④题目2通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。

对于个人的左右脑分工，说法正确的是（）。

选择一项：C. 在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。

针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。

刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。

可以看出刘总在这次会议中运用了（）。

选择一项：C. 头脑风暴法关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（）。

D. 谨慎思考，避免出现荒谬想法题目5如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。

这体现了电子头脑风暴法的（）的缺点。

选择一项：A. 效率受规模限制题目6小赵决定提高自己的自我认知能力，（）对他提高自我认知能力没有帮助。

选择一项：C. 通过批评反思自己的行为题目7能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（）的情况下，获得的反馈是无益的反馈。

选择一项：B. 当你认为反馈是无价值时题目8关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是（）。

D. S——劣势，T——机会题目9个人SWOT分析中，首先应对（）进行分析。

选择一项：D. 自身条件题目10根据KOLB学习周期，实践和具体做些事情（）阶段的内容。

选择一项：A. 获得经验题目11根据KOLB学习周期，“从实际出发考虑应该怎样做，然后对实践进行总结和反思，最后进行理论化思考”是从（）阶段开始学习。

选择一项：A. 应用题目12关于反思的说法，正确的是（）。

选择一项：C. 反思与理论学习和实践应用相结合，组成完成的学习过程题目13思考是反思过程中必不可少的步骤。

国家开放大学2021年秋季《个人与团队管理》形考任务1-5（含答案）国家开放大学2021年秋季《个人与团队管理》形考任务1-5（含答案）形考一1.关于目标，说法正确的有（）。

①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目标的过程就是确认自身价值的过程；③思考目标的过程就是增强自信心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策；⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步__①②③④ 2.通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。

对于个人的左右脑分工，说法正确的是（）。

__在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维 3.刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。

针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。

刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。

可以看出刘总在这次会议中运用了（）。

__头脑风暴法 4.关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（）。

__谨慎思考，避免出现荒谬想法 5.如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。

这体现了电子头脑风暴法的（）的缺点。

__效率受规模限制 6.小赵决定提高自己的自我认知能力，（）对他提高自我认知能力没有帮助。

__通过批评反思自己的行为7.能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（）的情况下，获得的反馈是无益的反馈。

__当你认为反馈是无价值时8.关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是（）。

__S——劣势，T——机会9.个人SWOT分析中，首先应对（）进行分析。

__自身条件10.根据KOLB学习周期，实践和具体做些事情（）阶段的内容。

__获得经验11.根据KOLB学习周期，“从实际出发考虑应该怎样做，然后对实践进行总结和反思，最后进行理论化思考”是从（）阶段开始学习。

__应用12.关于反思的说法，正确的是（）。

__反思与理论学习和实践应用相结合，组成完成的学习过程13.思考是反思过程中必不可少的步骤。

国开形成性考核《个人与团队管理》形考任务(1-10)试题及答案（课程ID：00471，整套相同，如遇顺序不同，Ctrl+F查找，祝同学们取得优异成绩！）形考任务(1):试题1、关于目标，说法正确的有（A）。

①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目标的过程就是确认自身价值的过程；③思考目标的过程就是增强自信心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策；⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步【A】：①②③④【B】：①③④⑤【C】：①②④⑤【D】：①②③⑤试题2、通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。

对于个人的左右脑分工，说法正确的是（C）。

【A】：个人应该经常使用擅于使用的半脑【B】：大脑的能力不可开发，所以对不擅于使用的半脑无能为力【C】：在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维【D】：如果你擅于想象，而不善于逻辑，说明你左脑比较“发达”试题3、刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。

针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。

刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。

可以看出刘总在这次会议中运用了（C）。

【A】：德尔菲法【B】：电子会议【C】：头脑风暴法【D】：名义群体法试题4、关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（D）。

【A】：尽可能地多提一些想法【B】：不要判断、批评或思考【C】：简要记下这些想法【D】：谨慎思考，避免出现荒谬想法试题5、如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。

这体现了电子头脑风暴法的（A）的缺点。

【A】：效率受规模限制【B】：社会互动减少【C】：权威损失【D】：缺乏赞许试题6、小赵决定提高自己的自我认知能力，（C）对他提高自我认知能力没有帮助。

【A】：通过观察反思自己的行为【B】：通过阅读反思自己的行为【C】：通过批评反思自己的行为【D】：通过讨论反思自己的行为试题7、能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（B）的情况下，获得的反馈是无益的反馈。