《一级MS Office教程》教案

计算机基础知识教案一由于我们日常生活中接触的主要是PC机---个人电脑（PERSONAL COMPUTER）我们主要讲述PC机的基础知识，一般是具有多媒体功能的个人电脑一、基本构成（结合实物讲解）外观上：显示器主机键盘鼠标打印机扫描仪音箱1、显示器：主要是CRT和LCD，此外还有离子体显示器（PDP）、场致显示器（FED）、发光聚合体显示器（LEP）CRT显示器的外形和电视机差不多，工作原理也很相近LCD（液晶显示器）是较高级的显示器，与CRT显示器相比较有很多优点补充材料：LCD液晶显示器的优点：1、超精致影像画质，液晶显示器的液晶技术可产生比一般映像管显示器更清晰、更精准的影像画质，与更真实、更饱和的色彩呈现。

2、十足平面显示，液晶显示技术免除了笨重的映像管，体积更加扁平、轻巧。

3、节省空间，一台普通17英CRT显示器厚度大约为43cm，而一台15英LCD显示器加上后面支架也不20cm左右，如银行、证券等寸土寸金的办公室，这一项费用的节省也不可小视，另外，空间节省带来的另一项直接好处是您可以购买更加精简的办公桌。

4、节省能源，CRT显示器需要加热电极元件使电子枪以极高的速度发射电子束，所以我们经常会感觉CRT的后壳总是很热，这也是CRT耗能的主要原因，而一台15 英寸LCD显示器功耗大约是一台17 英寸CRT 显示器的1/3 左右。

同时液晶显示技术散发出来的热更少，相对地产生舒适、卓越的附加价值。

5、有利于健康，LCD无辐射、无闪烁，因而会使使用者眼睛感觉非常舒适，这对长期以来因CRT显示器而受到健康影响的人员来讲无疑是最大的福音。

LCD液晶显示器的缺点：相比CRT显示器，LCD显示器图像质量仍不够完善，这主要体现在色彩鲜艳和饱和度上，而且液晶显示器的响应时间仍然不够短，静止画面时也许还可以，一旦用来玩游戏，这些画面更新剧烈的显示类别，液晶显示器的弱点就暴露出来了。

2、主机主机的机箱内有很多板卡：主板、中央处理器、内存、硬盘、光驱、软驱、显卡、声卡等主机的前面的面板上有：软驱和光驱的插口，有电源开关和指示灯主机的后面的面板上有：电源线、显示器、键盘、打印机、扫描仪等设备的插接口3、键盘现在的键盘一般有107个键，通过这些键可以向计算机输入英文字母、数字、符号和汉字，指挥计算机工作。

教案：操作系统简介及其窗口组成、认识图形用户界面
教案附页
2）目录结构
（1）磁盘分区
主分区C：
扩展分区D：、E：、F：
格式化的操作及其作用。

（2）目录结构：树状目录结构
（3）目录路径：
绝对路径
相对路径
3）Windows文件系统
FAT
FAT32
NTFS
4）文件关联：注意利用“打开方式”来指定文件关联
3、桌面上的图标：
1）桌面
2）图标
4、窗口的组成及其操作
缩放、移动、打开菜单、关闭、窗口的排列、工具栏、查看方式
5、菜单和任务栏
1）菜单
（1）“开始”菜单
经典“开始”菜单
“开始”菜单
（1）下拉菜单
（2）弹出式快捷菜单：右击
（3）常见的符号约定：表2-2
2）任务栏
开始菜单快速启动窗口按钮通知区域 小结并检查课堂作业。

【教学目标】1. 让学生了解计算机的基本概念和组成。

2. 让学生掌握计算机的基本操作。

【教学内容】1. 计算机的基本概念计算机的定义计算机的发展历程计算机的分类2. 计算机的组成硬件系统软件系统【教学方法】采用讲解、演示、实践相结合的教学方法。

【教学步骤】1. 讲解计算机的基本概念。

2. 讲解计算机的发展历程和分类。

3. 讲解计算机的硬件系统和软件系统。

4. 演示计算机的基本操作。

5. 让学生实践操作计算机。

【教学时间】2课时【教学目标】1. 让学生掌握Windows操作系统的使用。

2. 让学生掌握文件和文件夹的管理。

【教学内容】1. Windows操作系统的使用桌面环境任务栏和开始菜单窗口操作2. 文件和文件夹的管理文件和文件夹的概念文件和文件夹的操作【教学方法】采用讲解、演示、实践相结合的教学方法。

【教学步骤】1. 讲解Windows操作系统的使用。

2. 讲解任务栏和开始菜单的使用。

3. 讲解窗口操作。

4. 讲解文件和文件夹的概念。

5. 讲解文件和文件夹的操作。

6. 演示文件和文件夹的操作。

7. 让学生实践操作文件和文件夹。

【教学时间】2课时一级计算机教案（三）【教学目标】1. 让学生掌握文字处理软件Word的基本使用。

2. 让学生掌握Word文档的基本操作。

【教学内容】1. Word的基本使用界面布局输入文字字体设置2. Word文档的基本操作新建文档保存文档打开文档复制和粘贴【教学方法】采用讲解、演示、实践相结合的教学方法。

【教学步骤】1. 讲解Word的基本使用。

2. 讲解界面布局。

3. 讲解输入文字和字体设置。

4. 讲解Word文档的基本操作。

5. 演示新建、保存、打开文档的操作。

6. 演示复制和粘贴的操作。

7. 让学生实践操作Word文档。

【教学时间】2课时一级计算机教案（四）【教学目标】1. 让学生掌握电子表格软件Excel的基本使用。

2. 让学生掌握Excel表格的基本操作。

【教学内容】1. Excel的基本使用界面布局单元格操作数据输入2. Excel表格的基本操作插入行和列删除行和列合并单元格设置单元格格式【教学方法】采用讲解、演示、实践相结合的教学方法。

20XX年计算机一级msoffice第一章计算机基础教案篇一：20XX年计算机一级mSoffice第一章计算机基础考点解析20XX年计算机一级mSoffice第一章考点解析（1）第1章计算机基础知识计算机是人类历史上伟大的发明之一，虽说迄今为止只有近70年的历程，但在人类科学发展的历史上，还没有哪门学科像计算机科学这样发展得如此迅速，并对人类的生活、生产、学习和工作产生如此巨大的影响。

计算机是一一门科学，也是一种自动、高速、精确地对信息进行存储、传送与加工处理的电子工具。

掌握以计算机为核心的信息技术的基础知识和应用能力，是信息社会中必备的基本素质。

本章从计算机的基础知识讲起，为进一步学习与使用计算机打下必要的基础。

通过本章的学习，应掌握以下内容。

1．计算机的发展简史、特点、分类及其应用领域。

2．计算机中数据、字符和汉字的编码。

3．多媒体技术的基本知识。

4．计算机病毒的概念和防治。

1.1计算机的发展在人类文明发展的历史长河中，计算工具经历了从简单到复杂、从低级到高级的发展过程。

如绳结、算筹、算盘、计算尺、手摇机械计算机、电动机械计算机、电子计算机等，它们在不同的历史时期发挥了各自的作用，而且也孕育了电子计算机的设计思想和雏形。

本节介绍计算机的发展历程、特点、应用、分类和发展趋势。

1．1．1电子计算机简介第二次世界大战爆发带来了强大的计算需求。

宾夕法尼亚大学电子工程系的教授莫克利(Johnmauchley)和他的研究生埃克特(JohnPresperEckert)计划采用真空管建造一台通用电子计算机，帮助军方计算弹道轨迹。

1943年，这个计划被军方采纳，莫克利和埃克特开始研制电子数字积分计算机(Electronicnumericalintegratorandcalculator，Eniac)，并于1946年研制成功．Eniac如图l—1所示。

Eniac的主要元件是电子管，每秒钟能完成5000次加法运算，300多次乘法运算，比当时最快的计算工具快300倍。

一级计算机教案（第一部分）一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握计算机的基本概念、硬件系统和软件系统；（2）了解计算机的发展历程和未来发展趋势；（3）学会使用计算机的基本操作，包括开关机、键盘输入、鼠标操作等。

2. 过程与方法：（1）通过观察、实践和探究，培养学生的动手能力和实际操作技能；（2）运用小组合作、讨论交流等方法，提高学生的团队协作能力和沟通能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对计算机科学的兴趣和好奇心，激发学习热情；（2）培养学生遵守计算机使用规范，注意信息安全意识。

二、教学内容1. 第一课时：计算机概述（1）计算机的基本概念（2）计算机的硬件系统和软件系统（3）计算机的发展历程和未来发展趋势2. 第二课时：计算机的基本操作（1）开关机的正确方法（2）键盘输入的基本技巧（3）鼠标操作的基本方法三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机的基本概念、硬件系统和软件系统；（2）计算机的发展历程和未来发展趋势；（3）开关机、键盘输入、鼠标操作等基本操作。

2. 教学难点：（1）计算机硬件系统和软件系统的具体组成；（2）计算机的发展趋势及其对我国的影响；（3）键盘输入和鼠标操作的熟练运用。

四、教学方法1. 讲授法：讲解计算机的基本概念、硬件系统和软件系统，发展历程和未来发展趋势；2. 演示法：演示开关机、键盘输入、鼠标操作等基本操作；3. 实践法：学生动手实践，培养实际操作技能；4. 小组合作法：分组讨论交流，提高团队协作能力和沟通能力。

五、教学准备1. 硬件准备：计算机教室，每台计算机配备键盘、鼠标；2. 软件准备：教学课件、教学素材等；3. 教学环境：网络畅通，教学资源充足。

一级计算机教案（第二部分）六、教学内容3. 第三课时：文件管理与常用软件（1）了解文件管理的基本概念和方法（2）掌握资源管理器的使用方法（3）学习常用的办公软件（如Word、Excel）的基本操作4. 第四课时：互联网基础与应用（1）了解互联网的基本概念和发展历程（2）掌握浏览器的基本使用方法（3）学习网上搜索信息、在线交流等基本互联网应用七、教学重点与难点1. 教学重点：（1）文件管理的基本概念和方法；（2）资源管理器的使用方法；（3）办公软件（如Word、Excel）的基本操作；（4）互联网的基本概念和发展历程；（5）浏览器的基本使用方法；（6）网上搜索信息、在线交流等基本互联网应用。