信息检索思考题及答案

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第一章思考题

学号姓名专业

一、单选题

1、信息素养的核心是c

A、信息意识;

B、信息知识;

C、信息能力;

D、信息道德

2、20世纪70年代,联合国教科文组织提出:人类要向着___b__发展.

A、终身学习;

B、学习型社会;

C、创新发展;

D、信息素质

二、多选题

1、简单地说,信息素养就是“ abcd 信息的技能或能力。”

A、发现;

B、检索;

C、分析;

D、利用

2、一般来说,信息素养主要包括 abcd 四个方面的内容

A、信息意识;

B、信息知识;

C、信息能力;

D、信息道德

3、提高信息素养的途径是abcd

A、系统的“信息检索课”;

B、参加信息素养培训;

C、利用网络和多媒体;

D、加强计算机基础知识学习。

三、简答题

1、高校学生应具备的信息素养的6个一级指标是什么?

答:○1鉴别信息及其来源○2有效地获取所需的信息

○3确定所需信息的范围○4将检出的信息融入自己的知识基础

○5有效地利用信息去完成一个具体的任务

○6合理、合法地获取和利用信息

2、美国图书馆协会(ALA)1989对“信息素养”的定义是什么?

答:信息素养是指个人具有察觉何时需要信息,且能有效的查询、评估、组织与利用信息的能力。

3、简述信息意识、信息知识、信息能力和信息道德的关系。

答:信息素养的四个要素共同构成一个不可分割的统一整体。信息意识是先导,信息知识是基础,信息能力是核心,信息道德是保证。

第二章思考题

学号姓名专业

一、单选题

1.参考文献的标准著录格式是____A________。

A、著者篇名来源出处;

B、篇名著者来源出处

2.请标出文献:马品仲. 大型天文望远镜研究. 中国的空间科学技术,1993,13(5)P6-14,ISSN1000-758X 属于哪种文献类型___A_________。

A、图书;

B、科技报告;

C、期刊;

D、报纸

二、多选题

1. 下列哪项属于按出版类型分类的文献类型______BCD______。

A、光盘;

B、图书;

C、期刊;

D、学位论文

2. 下列哪项属于文献三要素_____ABC_______。

A、知识;

B、载体;

C、记录方式;

D、信息

三、简答题

1.简述您所关心的信息。

答:○1最近发生的国际国内事件(政治,经济,文化,军事等)○2历史重要人物生卒、重要成果

○3相关学术论文

○4相关科学研究与实验

○5世界各国的历史

2.比较信息、知识、情报、文献概念的异同。

答:○1知识是人类社会实践经验和认识的总结,是人的主观世界对于客观世界的概括和如实反映。

○2知识是人类通过信息对自然界、人类社会以及思维方式与运动规律的认识,是人的大脑通过思维加工、重新组合的系统化信息的集合。

因此,人类不仅要通过信息感知世界,认识和改造世界,而且要将所获得的部分信息升华为知识。也就是人们在认识和改造世界的过程中,对信息认知的那部分内容就是知识,可见知识是信息的一部分。

○3情报是被激活的、具有特定效用的知识或信息。情报是人们为一定目的而搜集的有使用价值的知识或信息。它是被感知和传递的、对特定对象有价值的知识或者信息。

因此,情报是信息的一部分,而且大量的情报具有知识属性。

英文中只有information一词,译成中文既是“信息”,又是“情报”。

可见,信息和知识、情报存在相互联系又相互区别、相互转化的辩证关系。

○4综上,对信息进行整理、加工和分析产生知识,而信息必须经过分析并且升华到决策与行动建议才称得上是情报。

3.按出版形式划分文献信息源有哪些类型?

答:图书、期刊及会议文献、学位论文、专利文献、标准文献、政府出版物、科技报告、产品样本和产品目录、档案等特种文献。

4.简述零次文献、一次文献、二次文献和三次文献的异同。

答:异:(1) 一次文献,也称原始文献,是著作者以本人的科学研究、生产实践的成果为依据撰写的文献。

(2) 二次文献(又称检索性文献) ,也称检索工具。它将分散的、无组织的一次文献,经过筛选后,按其内容特征(如主题、分类等)和外表特征(如著者、序号等)进行加工、编辑而形成的有系统的文献,以便查找与利用,如书目、索引、文摘等。二次文献具有存储、报道和检索的功能,提供查找一次文献的线索,是不可缺少的工具,所以又被称为检索性文献。

(3) 三次文献(又称参考性文献) ,在合理利用二次文献的基础上,根据一定的目的和需要,选用一次文献的内容,进行综合、分析、研究和评述而编写出来的文献。

(4)零次文献,指未经公开发表或未交流的文献。

(5)二次文献与一次文献的关系:二次文献具有存储、报道和检索的功能,提供查找一次文献的线索,是不可缺少的工具,所以又被称为检索性文献。二次文献不对一次文献的内容作学术性分析与评价,它只提供一次文献的线索。

(6)从一次文献到二次文献、三次文献,是对知识与信息进行创造、有序化和高度浓缩、提炼、再创造的过程,也是知识与信息从无序到有序的结构化、系统化的过程。概括地说,零次文献是一次文献的素材;一次文献是文献的基本形式,是检索的对象;二次文献对一次文献的加工处理,是检索一次文献的工具;三次文献则是对一次文献与二次文献分析研究的成果。

(7)简而言之,一次文献是文献的基础,是文献检索的对象;二次文献是一次文献的简略和有序化,是文献检索的工具;三次文献是按知识门类或专题进行综合加工的产物,也是重要的信息源。

同:它们都是信息资源,都是记录知识的载体。

第三章思考题

学号姓名专业

一、单选题(本题型共5道题)

1.下列属于布尔逻辑算符的是D。

A、与

B、或

C、非

D、以上都是

2.常用的检索系统有 A 。

A、目录检索系统

B、文摘检索系统

C、全文检索系统

D、以上都是

3.在线公共目录检索系统(OPAC)属于哪个检索系统 A 。

A、目录检索系统

B、文摘检索系统

C、全文检索系统

4.可以将信息检索的一般步骤归纳为_____A_______。

A、 1.分析检索课题,明确信息需求;2.选择信息源,了解检索系统;3.确定检索途径,

选定检索方法;4.实施检索策略,评估检索结果;5.调整检索策略,获取所需信息;6.分析管理信息,合理利用信息

B、 1.选择信息源、2.制定策略并实施检索、3.评价信息、4.调整检索策略、5.分析和利用信息