议论文写作思路清晰的策略
《普通高中语文课程标准（实验）》规定书面表达要“思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构”。
由此可以看出，议论文写作中，思路清晰连贯是议论文表达的一个基本要求。
而在议论文写作实践中，我们经常发现学生议论文写作条理不清晰，连贯不紧密，严重制约了议论文写作能力的提高。
这就需要我们在议论文写作教学中有意识地引导学生，把握写作思路清晰的策略，以提高议论文表达的基本能力，提高学生的语文素养。
一.开宗明义，亮出观点
写文章犹如抽丝剥茧，找对了头儿，丝会源源而出，长抽不断；找不对头，则会时时梗阻，纠缠错乱。
开头写好了，作文就会顺畅。
清代文艺理论家李渔曾说：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不忍弃去。
”它告诉我们议论文开头要精彩亮丽，亮出观点，直接告诉读者我们要说什么，才对读者有磁石般的吸引力，让其觉得有可读性，收到夺人耳目的效果。
要做到这一点，可从以下三方面着手。
（一）开门见山直接入题
唐代白居易强调“首句标其目”，主张好的开头要开宗明义。
梁启超也规劝我们：“文章最要让人一望而知其宗旨之所在，才容易动人。
”开门见山是一种节省文字、直入
主题的很好的方式。
这种开头，可以旗帜鲜明地亮出观点，以统摄全篇，收到言简意赅的表达效果。
如：
2012年江西高考优秀作文《知足常乐》的开头“春去秋来，花开花落，岁月就这样流逝，不留痕迹。
有人喜欢伤春悲秋，有人喜欢享受当下，而我们应该做的是珍惜现在的一切，明白知足方能常乐”。
这篇议论文开头就提出中心论点“知足方能常乐”，收到了开门见山，一目了然的效果。
（二）运用题记展示主题
题记一般语言优美，要么提示论点，要么富有哲理，能充分展示考生的才情。
读者一读题记，便可以有先入为主的功效。
它是一种靓丽文章、使思路清晰的很好的方式。
如： 2011年云南高考优秀作文《诚信之心，利欲岂能熏》运用题记“鱼与熊掌不可得兼，舍鱼而取熊掌；生与道义不可得兼，舍生而取道义；利与诚信不可得兼，舍利而取诚信”开头。
这个题记化用诗文，既展示了考生的才情，又提出了文章观点“诚信之心，利欲岂能熏”，让人在美的享受中明白文章的观点。
（三）比兴开头导入话题
议论文的开头，使用比兴手法，会收到引入自然巧妙，观点明确，又富有文采的一箭双雕的效果。
如：
2011年重庆高考优秀作文《情有独钟》运用比兴“雄鹰搏击长空，是对蓝天的情有独钟；溪流奔流东归，是对大海的情有独钟；春雨润物无声，是对大地的情有独钟。
站在历史与现实之间，追寻我的情有独钟”开头。
作者由“雄鹰对蓝天的情有独钟，溪流对大海的情有独钟，春雨对大地的情有独钟”自然导入话题，谈到“我对平凡中的执著、高尚的情有独钟”，水到渠成地亮出观点。
总之，这些摇曳多姿的开头方式，会使议论文思路清晰。
二.逐层展开，论证观点
（一）结构组织
议论文中间部分是文章主体部分，要思路清晰，就需要恰当设置与排列分论点。
恰当地设置分论点，可紧紧围绕中心论点，从理清逻辑关系入手，安排论证结构，逐层展开。
常见的设置分论点的方式有以下三种。
1.并列式
设置分论点用并列式，能使论证从横向展开，让文章条理清楚，层次分明。
如2011年四川高考优秀作文《总有一种期待》的三个分论点：
分论点一：总有对未来的期待，引领智慧人生。
分论点二：总有对成功的期待，开启希望征程。
分论点三：总有对自由的期待，谱写青春之歌。
分论点分别从三个角度横向展开，论证中心论点，使文章思路清晰。
2.层进式
根据分论点间的内涵递进关系设置分论点。
按对事物的理解程度，由浅入深、由简单到复杂、由局部到整体、由现象到本质，层层深入地论证中心论点，以显示论证思维的深刻性。
如2012年广西高考优秀作文《轻装上阵》按分论点间的内涵递进关系设置分论点如下：
分论点一：轻装上阵，是个人的成功之源。
分论点二：轻装上阵，是企业的立世之本。
分论点三：轻装上阵，是国家的富强之基。
分论点从“个人”到“企业”，再到“国家”，作纵向展开，层层深入地设置了三个分论点，把中心论点“放下顾虑，轻装上阵，才能走得更远”论证得非常充分，说理透彻，文章层次分明。
3.对照式
将两种不同的事物或同一事物的两个方面加以对比，在对比中显示优劣高下，见其是非美丑。
如优秀作文《谈个性》，就是根据同一事物的两方面对比设置分论点的。
分论点一：个性不是刻意的标新立异，而是合理的思维创新。
分论点二：个性不是新潮的奇装异服，而是有礼貌的
行为举止。
分论点三：个性不是随意的放浪形骸，而是高尚的思维品质。
通过对比，把“个性是什么”论证得非常充分，让人一看，清楚明了。
从建构理论角度看，以上设置分论点的方式可以体现文章结构中的“建筑美”，能使论证的思路清楚，层次分明，结构严谨，从而更加有力地证明中心论点。
设置好分论点后，要合理地排列分论点，其排列不仅关系着紧密论证中心论点，也影响着文章的思路。
一般说来，分论点的排列可采取以下几种方式：把分论点作为总起句放在段首，把分论点作为总领句独立成段，把分论点作为总结句独立成段，把分论点作为小标题。
不论哪种排列方式，都能使文章的思路清晰。
议论文是有条理有次序地说理的一种文体。
就文章整体而言，分论点紧扣中心论点，要么并列式，要么层进式，要么对照式排列，使文章整体思路清晰、结构合理。
但要写出思路清晰、层次分明、逻辑严密的议论文佳作，还要注意段落内部层次的精心安排。
（二）段落构成
议论文的一个主体段，首先要提出分论点，其次要对分论点进行简要的阐释或说明，再次是叙述事例或引用事理并进行分析论证，最后是进行小结，或者推论升华。
分论点
有时也可在段的中间或结尾提出。
这是就局部来看的，每个层次围绕分论点进行严密的论证，使段落内部思路清晰。
如2010年山东高考优秀作文《光影共筑美丽人生》：光影相融，走向成功。
（1）生命是一朵常开不败的花，光明和阴影是浇灌的养分，没有养分的花迟早会枯萎，没有光影的人生是不完整的人生。
（2）不懂得光影相融，昔日楚霸王乌江自刎，徒留悲风在江边哭号；（3）懂得光影相融，贝多芬扼住命运的咽喉，一曲《命运交响曲》激励后人，生生不息 (4)
光影相融，所以风雨过后我们总能看见彩虹；（5）光影相融，所以荆棘之后我们能看见铺满鲜花的康庄大道。
（6）这段文字采用总分结构。
（1）是分论点，（2）是对分论点的阐释，（3）是列举反面事例，（4）是列举正面事例，（3）与（4）构成正反对比论证，（5）（6）是小结和对分析的推论升华。
这样安排，思路清晰，层次分明，逻辑严密，避免了杂乱无章。
三.结尾扣题，重申观点
议论文开头写得观点明确、思路清晰、精彩亮丽，仅成功了一半。
文章结尾思路不清，自然就不精彩。
“好的结尾，犹如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。
”精彩有力的结尾能辉映全篇，对成就一篇佳作同样起着重要的作用。
那么，怎样才能写出结尾扣题、精彩有力、思路清晰的议论文呢？笔者觉得应从以下两方面努力。
（一）卒章显志收束全文
议论文运用这种结尾方式，可以深化观点，起到卒章显志的作用，使文章写作的目的更加清楚、明白。
如： 2012年河北高考优秀作文《放下顾虑，轻装上阵》的结尾“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。
历史已经证明，困难坎坷之后，放下心中包袱，笑脸迎春，轻装上路，必定能寻到心中的太阳”。
这段文字，在文章结尾得出结论“放下心中包袱，轻装上路，必定能实现理想”，卒章显志，既结尾扣题，表明写作目的，又给人以结构完整、思路清晰的印象。
（二）照应开头结构圆合
作文的优劣除自身语言功底外，更重要的是结构是否完整，而照应的“机智”则能彰显出结构的巧妙与严谨。
在议论文结尾用一些恰当的话语与文章开头照应，既强调论点，使文章观点得以升华，又使全文结构缜密，让中心论点贯穿始终，文章前后浑然一体，呈现出一种圆合美。
如： 2012年辽宁高考优秀作文《平凡也美丽》的结尾“平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得尊敬的品格。
平凡何尝不美丽？就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉，于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽”（其开头是“一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。
尽管世间繁华万千，但你依然可以
发现：其实，平凡也美丽”）。
上述文字通过首尾照应，既升华了“平凡也美丽”的观点，又使文章结构严谨，思路清晰，有一种圆合美。
我们选择恰当的结尾方式，可使议论文思路清晰，色调更加清新。
当然，议论文写作思路清晰的策略是多方面的，我们应当多角度去探讨，但无论运用哪种策略，都要求我们紧紧扣住中心论点，凸显独具匠心的艺术表达效果，从而使行文生辉，给人以耳目一新的感觉。
黄世春，语文教师，现居四川简阳。
责任编校：洪鸣。
