中考化学第二部分重点专题突破专题五物质的推断专题集训
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中考化学专题突破5 化学工艺流程、物质的转化与推断
专题突破五化学工艺流程、物质的转化与推断类型1化学工艺流程题1.工艺流程路线示意图关注流程图中的出线、进线均表示物料流向或操作流程、可逆线表示原料循环使用和核心化学反应。
2．常考操作术语及目的(1)对原料进行预处理的常用方法及其作用①粉碎(研磨)：增大反应物的接触面积，加快反应速率或使反应充分进行或增大转化率。
②灼烧(煅烧)：使固体在高温下分解或使杂质在高温下氧化、分解等。
(2)明确常用的分离方法①过滤：固液分离。
所需仪器有铁架台(带铁圈)、滤纸、漏斗、烧杯、玻璃棒。
②蒸发结晶：提纯溶解度随温度变化不大的溶质，如NaCl。
③降温结晶：提纯溶解度随温度变化较大溶质。
操作过程为加热浓缩→冷却结晶→过滤→洗涤→干燥。
浓缩：蒸发部分溶剂，提高溶液的浓度。
洗涤：尽量除去晶体表面的杂质或干扰物质。
干燥：除去固体中的水。
3．答题技巧(1)所设问题一般都是孤立的，在解答时不要求流程全看懂后再解答，看不懂的地方先跳过去，继续解答后面的问题。
(2)抓住一个关键点：一切反应或操作都是为了获得产品。
(3)推断流程图某一步中的物质，可以从上一步操作中反应物可能发生的反应入手进行分析，同时需注意所加试剂是否有剩余。
(4)陌生化学方程式的书写：根据箭头方向，箭头进入的是原料(即反应物)，出去的是生成物(包括主产物和副产物)；若从已知信息中找出的反应物和生成物不满足质量守恒定律，可以在反应物或生成物中加上水，然后进行配平，还应注意反应条件的有关信息；若在空气中煅烧或通入空气则还需考虑空气中的氧气是否参与反应。
(5)循环利用的物质：步骤中某一步的产物是另一步的原料，根据图中箭头方向(可逆线)即可判断出可循环使用的物质。
例1(2020百色中考)轻质碳酸钙广泛应用于橡胶、塑料、油漆、水性涂料以及造纸等行业，某同学设计流程(如图)以石灰石(杂质不反应也不溶于水)为原料制取轻质碳酸钙和氢氧化钠固体。
(1)写出第②步反应的化学方程式：CaO＋H2O===Ca(OH)2。
中考备战策略2014年中考化学总复习第二部分专题突破 专题五 物质的推断 (含13年中考典例)课件 鲁教版
g 投入到足量的稀盐酸中，充分反应后生成了0.2 g气体。
3 ． (2013· 十堰 ) 如图所示装置气密性良好，试管中装有
稀盐酸。向试管中加入某物质后，温度计温度升高，该 物质是( )
A．锌粒
答案：A
B．冰块
C．铜块
D．氯化钠
4 ． (2013· 乌鲁木齐 ) 构建知识网络是一种重要的学习方
法。如图是关于硫酸化学性质的知识网络： “——”表
(4)实验后某试管中只得到无色溶液，向其中加入足量
的Na2CO3溶液，无明显现象。由此推断，该试管中最初 发生反应的化学方程式为 ________________________________________________ ________________________，
原无色溶液中的溶质是____________(写出所有可能)。
(1)写出 A 的化学式__________。 (2)写出 B→C 反应的化学方程式 __________________________________________ ______________________________。
解析：由 A、B、C 都含有三种元素，其中两种元 素的质量比均为 1∶2，说明都含有相同的原子团硫酸 根离子，所以制取的气体可以是氢气，有一种物质可以 是硫酸，所以 A 是硫酸，B 可以是硫酸锌等硫酸盐，又 因为硫酸盐的沉淀只有硫酸钡，所以 C 是硫酸钡。硫 酸盐到硫酸钡可以用硫酸盐与可溶性钡盐反应， 反应物 可以是硫酸锌和氯化钡，生成物是硫酸钡和氯化锌，硫 酸钡是不溶性钡盐，在其后面标上沉淀符号。 答案：(1)H2SO4 ZnCl2 (2)ZnSO4＋BaCl2===BaSO4↓＋
(3)根据步骤Ⅳ不能确定固体甲中某物质一定存 在，其理由是____________________。要证明甲中该物 质的存在，需补充的实验操作是 _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ ，观察现象。
中考化学二轮复习题型突破05 物质推断题
（4）相对分子质量最小、密度也最小的气体是 金刚石
N2 。 。
。
H2O
Fe
。 。
（8）人体中含量最多的物质是 H2O 。
4.以物质的用途为突破口 （1）可用于人工降雨、能造成温室效应的是 CO2 （3）改良酸性土壤用 Ca（OH）2 。 。 （2）常用的建筑材料:大理石、石灰石（主要成分均为 CaCO3 ）。
（1）一些物质间的三角转化关;O2 ④ ③ 2CO+O2
2CO（或 C+CO2 CO2（或 C+2CuO
2CO） 2Cu+CO2↑）
; ; ; ;
2CO2 2CO
2NaCl+CO2↑+H2O
C+CO2
⑤ Na2CO3+2HCl ⑥ 2NaOH+CO2
;
;
⑩ Fe+2AgNO3
。
类型一 文字叙述型
例1 [2018·青岛] 一包不纯的氯化钾粉末,所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中 的一种或几种。为确定其成分,某兴趣小组的同学们进行如下实验: （1）取少量该粉末于烧杯中,加蒸馏水,充分搅拌,得无色澄清溶液。 （2）取上述无色溶液少许于试管中,滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。
常见解题“突破口”（题眼）汇总 1.以物质的颜色为突破口 固体 颜色 溶液 颜色
红色
黑色 蓝色 浅绿色 黄色 蓝色沉淀 红褐色沉淀 不溶于稀硝酸的白色沉淀 溶于酸的白色沉淀
Cu C
、 Fe2O3
、 Fe粉 、 CuO 、 Fe3O4 、 MnO2
CuSO4 、 CuCl2 FeSO4 、 FeCl2
; ; ;
Na2CO3+H2O
2024年人教版中考化学总复习第二部分常考题型突破题型五物质的推断与转化题
5. （2023·陕西）如图所示为初中四种常见物质之间的常见反应关系
图，图中“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质通
过一步反应能转化。下列说法中，错误的是（ A ）
A. X一定是Ca（OH）2 B. Y可能是钠盐
C. X与Y不可能都是盐
D. X与Y反应能生成NaOH
第5题
6. （2023·无锡宜兴一模）甲烷是天然气的主要成分。利用太阳能可将
解推断类试题的步骤：首先，读审——仔细读题、审清题意，即弄清题 意和要求，明确已知和未知条件，找出明显条件和隐藏条件。其次，找 突破口或“题眼”——通过分析结构特征、性质特征、反应特征和现象 特征及特征数据等，确定某一物质或成分的存在，以此作为解题突破 口。然后，推理——从突破口向外扩展，通过顺推法、逆推法、假设法 得出初步结论，最后做全面检查，验证推论是否符合题意。
第3题
（1） E的化学式为 HCl 。
（2） 写出下列反应的化学方程式：
通电
① C→B： 2H2O
2H2↑＋O2↑ 。
② G与H： Na2CO3＋Ca（OH）2 CaCO3↓＋2NaOH 。
③ I与J： Fe＋2AgNO3 Fe（NO3）2＋2Ag 。
类型二 物质转化类 4. （2023·济宁）通过物质间相互反应可以实现物质间的相互转化。下 列物质间的转化，通过一步化学反应不能实现的是（ B ） A. Ca（OH）2→CaCO3→Ca（HCO3）2 B. CuO→Cu（OH）2→CuSO4 C. H2→H2O→O2 D. NaOH→Na2SO4→NaCl
第2题
（1） 物质E的化学式为
H2O
。
（2） 物质B的用途为 用于灭火（或用于人工降雨等合理答案均
2024年中考化学二轮复习核心考点讲解与练习—物质推断(含答案解析)
2024年中考化学二轮复习核心考点讲解与练习—物质推断（含答案解析）【题型一】以物质颜色为突破口[例题1]（2023•邵东市模拟）在如图转化关系中，生成物D能使带火星的木条复燃，B是黑色固体，且在反应②中B的质量和化学性质均没有改变。
（1）D的化学式为。
（2）若E为白色固体，②完全反应后得到的固体为物（填“纯净”或“混合”）。
（3）若H能使澄清石灰水变白色浑浊，G为黑色固体，则G的化学式为。
（4）若G为黄色固体，燃烧产生有刺激性气味的气体H，则H的化学式为。
【解答】解：（1）D能使带火星的木条复燃，则D为氧气，A加热生成B、C、D，B为黑色固体，而高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则A为高锰酸钾、B为二氧化锰、C为锰酸钾，经过验证，推导正确，所以D的化学式为O2；（2）若E为白色固体，而在反应②中B的质量和化学性质均没有改变，氯酸钾在二氧化锰催化并加热条件下生成氯化钾和氧气，该反应中二氧化锰为催化剂，则反应后的固体为氯化钾和二氧化锰的混合物；（3）若H能使澄清石灰水变白色浑浊，则H为二氧化碳，碳为黑色固体，燃烧生成二氧化碳，则G的化学式为C；（4）硫为黄色固体，燃烧时产生刺激性气味的二氧化硫。
故答案为：（1）O2；（2）混合；（3）C；（4）SO2。
[例题2]（2023•双流区校级模拟）A﹣F是初中化学常见的物质，它们都是由氢、碳、氧、铜四种元素中的一种或几种组成。
物质之间的部分反应及转化关系如图所示，图中“→”表示转化关系。
“—”表示相互反应。
已知A是维持生命活动的气体单质，B、D均是黑色固体，C是一种紫红色固体，E、F具有相同的元素组成。
（1）C的化学式为；E的化学式为。
（2）写出B物质的一种用途。
（3）A和B反应属于的基本反应类型为反应。
（4）写出F转化成A的化学方程式。
【解答】解：（1）由分析可知，C是铜，化学式为：Cu；E是过氧化氢，化学式为：H2O2；（2）B是碳，碳的一种用途是作燃料或冶炼金属等；（3）A与B的反应可以是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，该反应符合多变一的特点，基本反应类型为化合反应；（4）F→A的反应是水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O 通电¯2H2↑+O2↑。
部编人教版九年级化学下册期末总复习 专训5 物质的推断
期末高频考点专训
(2)D的原子结构示意图________；一个D＋和一个C2－的 质子数之差等于___3_____。
(3)A和C形成微粒比1∶1的化合物，其化学式为__H__2_O_2__， 该化合物中A的化合价是_____＋__1_______。
(4)B和E可形成BE2，BE2与足量的C2在点燃的条件下充 分反应生成EC2和BC2两种物质，该反应的化学方程 式为_C__S_2_＋__3_O_2_=点_=_=燃=_=_C__O_2_＋__2_S_O__2 _____________。
期末高频考点专训
3．【中考•滨州】某固体物质可能含有氯化钾、硫酸铜、 氢氧化钠、硝酸镁、硫酸钠中的一种或几种，为鉴 定它们，做如下实验：
(1)将该固体物质全部溶解于水中，得到无色溶液a。 (2)取少量a溶液于试管中，向其中滴加少量硫酸铁溶液，
产生红褐色沉淀。 (3)另取少量a溶液于试管中，向其中滴加少量的硝酸钡溶
【答案】B
期末高频考点专训
2．一澄清透明溶液，可能含有H＋、Na＋、Ba2＋、Fe3＋、 Cl－、OH－和SO42－离子中的一种或几种。为确定溶 液中可能存在的离子，进行下面的实验：
①经测定，溶液的pH＝1； ②取部分样品溶液滴加NaOH溶液，有沉淀生成；继续滴
加NaOH溶液至不再产生沉淀为止，过滤； ③向实验②得到的滤液中滴加Na2CO3溶液，又观察到沉
期末高频考点专训
(2)数字1与4代表的物质发生反应时，__放__出____(填“放出”或 “吸收”)热量。
(3) 数 字 7 和 8 代 表 的 物 质 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为 _H_C__l＋__A__g_N_O__3_=_=_=_A_g_C__l↓_＋__H__N_O__3________________。
人教版中考化学一轮复习课件：第二板块 专题五 物质的检验、提纯和推断
①过滤法:适用于液体和不溶于液体的固体的分离及可溶性
固体和不溶性固体的分离,如粗盐的提纯。
②结晶法:适用于溶解度受温度影响有明显差异的两种可溶
性固体的分离,如KNO3和NaCl的分离。
(2)化学方法。
①生成沉淀法:将混合物中某种成分与某一试剂反应生成沉
淀而分离出来。
②生成气体法:利用混合物中某种成分与某一试剂反应生成
质分离、提纯的推断。
4.常见题型
(1)文字叙述题;(2)两两组合实验题;(3)迷宫(或几何图形)转
化题;(4)综合实验装置图形题;(5)实验推断结论评价题。
5.解题思路
注意突破口的选择:
①颜色特征。
紫红色固体:
黑色固体:、、 、
绿色固体: ()
石油燃烧相同的气味,燃烧处有熔珠。
②硬水、软水的鉴别:用肥皂水鉴别。
③化肥的鉴别:磷肥呈灰白色,铵态氮肥有氨味。
二、物质的推断
1.原理
根据已知实验现象或物质间的转化关系进行分析推理。
2.突破口
物质推断的常见突破口为:沉淀、气体、特征颜色、特征反
应等。
3.主要类型
(1)涉及物质鉴定的推断;(2)涉及物质鉴别的推断;(3)涉及物
气体而分离出来。
③转化法:将杂质用化学试剂转化为待提纯物。
(3)分离和提纯的区分。
分离:将混合物中各物质分开,要保留其中各种物质,且要恢
复到本来的状态。
提纯:需加入试剂除去杂质,被提纯物质必须恢复原状态且
不能引入新杂质。
4.注意:(1)分离提纯的方法中优先考虑物理方法,如过滤、
蒸发、结晶等。
(2)所选试剂或方法能将杂质除尽,不能带进新的杂质。
其他物质间的两两反应出现的不同现象去鉴别其他试剂。
固体和不溶性固体的分离,如粗盐的提纯。
②结晶法:适用于溶解度受温度影响有明显差异的两种可溶
性固体的分离,如KNO3和NaCl的分离。
(2)化学方法。
①生成沉淀法:将混合物中某种成分与某一试剂反应生成沉
淀而分离出来。
②生成气体法:利用混合物中某种成分与某一试剂反应生成
质分离、提纯的推断。
4.常见题型
(1)文字叙述题;(2)两两组合实验题;(3)迷宫(或几何图形)转
化题;(4)综合实验装置图形题;(5)实验推断结论评价题。
5.解题思路
注意突破口的选择:
①颜色特征。
紫红色固体:
黑色固体:、、 、
绿色固体: ()
石油燃烧相同的气味,燃烧处有熔珠。
②硬水、软水的鉴别:用肥皂水鉴别。
③化肥的鉴别:磷肥呈灰白色,铵态氮肥有氨味。
二、物质的推断
1.原理
根据已知实验现象或物质间的转化关系进行分析推理。
2.突破口
物质推断的常见突破口为:沉淀、气体、特征颜色、特征反
应等。
3.主要类型
(1)涉及物质鉴定的推断;(2)涉及物质鉴别的推断;(3)涉及物
气体而分离出来。
③转化法:将杂质用化学试剂转化为待提纯物。
(3)分离和提纯的区分。
分离:将混合物中各物质分开,要保留其中各种物质,且要恢
复到本来的状态。
提纯:需加入试剂除去杂质,被提纯物质必须恢复原状态且
不能引入新杂质。
4.注意:(1)分离提纯的方法中优先考虑物理方法,如过滤、
蒸发、结晶等。
(2)所选试剂或方法能将杂质除尽,不能带进新的杂质。
其他物质间的两两反应出现的不同现象去鉴别其他试剂。
2023年中考化学二轮专题复习---物质推断题+课件
乙醇（C2H5OH） 酒精aHCO3） 五水硫酸铜
胆矾、蓝矾 （CuSO4·5H2O）
（2）物质的主要成分：
铁锈、 大理石、
胃酸、
物质
食盐
赤铁矿 石灰石
洁厕灵
石灰乳、 石灰水
沼气、 炉具清
天然气、 洁剂
瓦斯
主要 成分 Fe2O3
CaCO3 NaCl
HCl
Ca（OH）2 NaOH
表示物质之间可以转化。A、B、C、D、E、F、G是初中化学所学物
质，分别由H、O、S、Cl、K、Ba中的一种、两种或三种元素组成。
请回答： （1）A和E的化学式分别为 SO2 和 BaO 。 （2）D与G反应的化学方程式为 K2SO4＋BaCl2 此反应属 复分解反应 （填基本反应类型）。
BaSO4↓＋2KCl ，
【特别提醒】 根据元素原子的最外层电子数确定元素可能有的化合价→结合横（物 质类别）纵（化合价）坐标分析价类图→写出化学式→结合题意回答 问题。
三、物质间的转化关系 1.含同一种元素物质间的转化关系
CO2
O2
CaO
CuO
2.常见同类别物质间的转化关系
AgNO3 HCl
Na2CO3
广东真题再现
NaHCO3
发酵粉的主要成分之一；可治疗胃酸过多症； 用于烘焙糕点；等等
物质
CaCO3 盐
CuSO4
有机物
CH4
续表 特性或用途 用作补钙剂、建筑材料；石灰石和大理石的 主要成分 配制农药波尔多液；湿法炼铜的原料 最简单的有机化合物，天然气、沼气的主要 成分
二、以元素为突破口 1.元素之“最”（填写元素符号）
（3）A～G物质间，发生中和反应的化学方程式 为 Ba（OH）2＋H2SO4 BaSO4↓＋2H2O 。
（青海专版）2021中考化学复习 第2编 重点题型突破篇 专题5 实验探究题（精讲）试题
专题五试验探究题,备考攻略)物质变质的探究1．碱变质碱氢氧化钠氢氧化钙变质缘由与空气中的CO2等酸性气体反应化学方程式2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O推断变质的方法检验生成物中是否有Na2CO3，假如有，则说明变质检验生成物中是否有CaCO3、假如有，则说明变质检验(1)加入过量稀盐酸，有气泡产生，证明已经变质。
反应的化学方程式为Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑；(2)加CaCl2或BaCl2[或Ca(NO3)2或Ba(NO3)2]溶液，有白色沉淀，证明已经变质。
反应的化学方程式为Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl或Na2CO3＋BaCl2===BaCO3↓＋2NaCl；(3)加入Ca(OH)2或Ba(OH)2溶液，有白色沉淀生成，证明已经变质。
反应的化学方程式为Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH或Na2CO3＋Ba(OH)2===BaCO3↓＋2NaOH (1)加入足量的稀盐酸，有气泡产生，说明已变质。
反应的化学方程式为CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑；(2)观看容器壁上有白膜(或白色固体不溶于水)，说明已变质除去杂质加入Ca(OH)2溶液或Ba(OH)2溶液，如向变质的溶液中加入适量的氢氧化钙溶液直到不再产生沉淀为止，过滤。
反应的化学方程式为Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH推断变质程度的方法(1)首先推断是否变质；(2)将变质后的生成物Na2CO3除去，再检验是否含有NaOH，假如有NaOH，则为部分变质，假如没有，则为全部变质(1)首先推断是否变质；(2)将变质后的生成物CaCO3除去(过滤)，再检验是否含有Ca(OH)2，如有，则为部分变质，如没有，则为全部变质续表碱氢氧化钠氢氧化钙推断变质的程度(1)取样品的溶液加入过量的(1)取样品加入盐酸有气泡产CaCl2或BaCl2溶液，生成白色沉淀，过滤；(2)向滤液中加入无色酚酞溶液，假如变成红色，则为部分变质，假如不变红，则为全部变质生，则变质；(2)取变质的样品溶于水，过滤，向滤液中滴加无色酚酞，假如变红，则为部分变质，假如不变红，则为全部变质【特殊提示】溶解Ca(OH)2时，不能用观看到消灭白色浑浊的现象来推断是否变质。
2023年中考化学二轮复习专项突破课件物质的推断与转化
物质的推断与转化
推断题是中考化学试题的常考题型，它通常以课本常见物质的 一些性质、特征、实验现象等信息及相互转化关系为题干，附上各 物质的关系图进行命题，根据物质的特征和性质加以推理，从而确 定物质名称或成分的过程，覆盖面广、综合性强。主要考查学生逻 辑分析、判断和推理的能力，属于中等难度题。
知识点一 解题思路
知识点二 推断题的常见突破口
1．以物质颜色特征为突破口 (1)固体颜色 黑色：CuO、C粉、MnO2、Fe3O4、Fe粉(还原) 红色：Cu、Fe2O3 蓝色：CuSO4·5H2O 黄色：S粉 绿色：Cu2(OH)2CO3
(2)溶液颜色 蓝色溶液：含有铜离子(Cu2＋)的溶液。如：CuSO4、CuCl2、
③Cu↔CuO
④Fe↔Fe3O4
①CO↔CO2 ④H2O↔H2CO3 ⑦Na2CO3↔CO2
②CO2↔CaCO3 ⑤H2O↔Ca(OH)2
③CO2↔H2CO3 ⑥NaOH↔Na2CO3
(2)三角形变化 ① ②
③ ④其他
(3) 四边形关系
7.单质、氧化物和碱、酸、盐之间的相互关系图，一般把它叫做 “八圈图”。
A物质是H2O：2H2O 通电 2H2↑＋O2↑ A物质是H2O2或KClO3：2H2O2 MnO2 2H2O＋O2↑
④A ↑
或2KClO3
MnO2
2KCl＋3O2↑
A物质是浅绿色的Cu2(OH)2CO3或暗黑色的KMnO4： Cu2(OH)2CO3 2CuO＋H2O＋CO2↑ 或2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
(8)在空气中燃烧生成大量白烟的是磷。 (9)在空气中燃烧产生耀眼的白光，生成白色固体的是镁。
(10)使石蕊试液(pH试纸)变红色，使酚酞不变色的为酸性溶液； 使石蕊试液(pH试纸)变蓝色，使酚酞变成红色的为碱性溶液。
推断题是中考化学试题的常考题型，它通常以课本常见物质的 一些性质、特征、实验现象等信息及相互转化关系为题干，附上各 物质的关系图进行命题，根据物质的特征和性质加以推理，从而确 定物质名称或成分的过程，覆盖面广、综合性强。主要考查学生逻 辑分析、判断和推理的能力，属于中等难度题。
知识点一 解题思路
知识点二 推断题的常见突破口
1．以物质颜色特征为突破口 (1)固体颜色 黑色：CuO、C粉、MnO2、Fe3O4、Fe粉(还原) 红色：Cu、Fe2O3 蓝色：CuSO4·5H2O 黄色：S粉 绿色：Cu2(OH)2CO3
(2)溶液颜色 蓝色溶液：含有铜离子(Cu2＋)的溶液。如：CuSO4、CuCl2、
③Cu↔CuO
④Fe↔Fe3O4
①CO↔CO2 ④H2O↔H2CO3 ⑦Na2CO3↔CO2
②CO2↔CaCO3 ⑤H2O↔Ca(OH)2
③CO2↔H2CO3 ⑥NaOH↔Na2CO3
(2)三角形变化 ① ②
③ ④其他
(3) 四边形关系
7.单质、氧化物和碱、酸、盐之间的相互关系图，一般把它叫做 “八圈图”。
A物质是H2O：2H2O 通电 2H2↑＋O2↑ A物质是H2O2或KClO3：2H2O2 MnO2 2H2O＋O2↑
④A ↑
或2KClO3
MnO2
2KCl＋3O2↑
A物质是浅绿色的Cu2(OH)2CO3或暗黑色的KMnO4： Cu2(OH)2CO3 2CuO＋H2O＋CO2↑ 或2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
(8)在空气中燃烧生成大量白烟的是磷。 (9)在空气中燃烧产生耀眼的白光，生成白色固体的是镁。
(10)使石蕊试液(pH试纸)变红色，使酚酞不变色的为酸性溶液； 使石蕊试液(pH试纸)变蓝色，使酚酞变成红色的为碱性溶液。
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专题五物质的推断类型一未知物质的推断一、框图型1. (西宁)甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,甲、乙为两种化合物且含有相同的元素,丙为气体单质,能使带火星的木条复燃,它们之间有如图的转化关系(反应条件和部分反应物已略去,“―→”表示物质间存在转化关系),请推断并回答：(1)乙物质的名称是________。
(2)写出甲―→乙＋丙的化学方程式：__________________________。
2. (昆明)A、B、C、D是初中化学常见的纯净物。
A、B中只有一种是化合物,其转化关系如图所示,A为黑色粉末, C的相对分子质量小于D(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。
(1)若B为红色粉末,C、D由人体中含量最多的无机物分解生成,则A的化学式是________。
(2)若A、C、D均含有同一种元素,A中两种元素的质量比为21∶8,B为能被磁铁吸引的黑色粉末,C与D的相对分子质量之差为4,则：①D的化学式是________；②A→B的化学方程式是__________________________。
3. (黄冈)A～E为初中化学常见的物质。
它们有如图所示的转化关系,图中“——”表示相连的物质间能相互发生反应,“―→”表示物质间有相应的转化关系。
其中,A、B都是黑色固体,通常状况下,C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,D溶于水会形成蓝色溶液,常用于配制一种具有杀菌作用的农药。
请回答下列问题：(1)物质C的化学式是________。
(2)写出下列反应的化学方程式：①__________________________,②__________________________。
(3)物质E所属的类别可能是(写一种物质的类别)________。
4. (遂宁)已知A～H均为初中化学常见的物质,其中A、C常温下是气体,且组成元素相同,C的固体俗名叫“干冰”,B是赤铁矿的主要成分,E能用于改良酸性土壤,H是紫红色金属。
它们的相互转化关系如图(图中反应条件均已略去)。
请回答下列问题：(1)写出E物质的化学式__________；(2)写出反应①的化学方程式_____________________________________；(3)反应③的基本反应类型是________________。
5. (2015长沙)已知A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类别的物质,其中A为年产量最高的金属单质,各种物质间的反应和转化关系如图所示(“——”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“―→”表示一种物质可以转化为另一种物质；反应条件、部分反应物和生成物已略去)。
请写出：(1)B的化学式________。
(2)D与E反应的化学方程式____________________________________。
6. (2014 长沙)如图A、B、C、D均为初中常见物质。
(1)如果A是一种黑色粉末,D是一种红色固体,C中溶质含两种元素,则C―→ D反应的化学方程式为__________________________。
(2)如果A是一种炉具清洁剂的主要成分,B、C、D均为可溶的盐,D中含有两种元素,写出D的化学式____________。
7. (岳阳)已知A、B、C、D、甲为初中化学常见的物质,甲为参与大气循环的物质。
它们之间的转化关系如图所示(反应条件省略)：(1)若A、B的组成元素相同,则甲为________(填化学式)。
(2)若反应②为复分解反应,则反应②的化学方程式为______________________。
8. (长沙)有A、B、C、D、E、F、G七种不同化合物,它们有如图所示的反应关系：(图中的“——”表示相连两物质之间可以发生反应,图中的“―→”表示一种物质可以转化为另一种物质,反应条件、部分反应物和生成物已略去)。
若A能与B、D、F分别反应,C、G、E能顺时针转化,B、F、D又分别能转化生成C、G、E。
已知：B和D；C和E；F和G分别为相同类型的物质,A是胃酸的主要成分,F为红色固体。
请写出：(1)F的化学式为________；(2)C→G的化学反应方程式________________________。
9. (长沙南雅中学一模)A～E为初中化学常见的物质,其中A、B、C为同一类别的化合物,D、E、F为另一同类别的化合物,且D为蓝色沉淀。
A～E存在如图所示的关系(“——”表示两种物质间可以反应,“―→”表示一种物质可以转化为另一种物质)。
(1)D的化学式为________。
(2)A→B的化学方程式为______________________。
10. (河北)A～J表示初中化学常见的物质,其中B可用在铅酸蓄电池中、G是最清洁燃料、H是蓝色沉淀,各物质间相互转化关系如图所示。
请回答下列问题：(1)G的化学式为__________。
(2)E的一种用途是__________________。
(3)反应④的基本反应类型为____________________。
(4)反应③的化学方程式为___________________________________。
11. (巴中)小张用锌、硫酸、氢氧化钙、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏(如图),游戏规则要求图中相邻物质之间能发生化学反应,其中C物质溶液呈蓝色,A与E反应生成的气体是光合作用原料之一。
(1)C物质是________(填化学式)。
(2)A与B反应的化学方程式为____________________。
(3)按游戏规则下列能替换D物质的是________(填序号)。
①银②氯化铁③氢氧化钠④氧化铜12. (2014 永州)金属和酸、碱、盐的化学性质是初中化学的核心知识。
如图A、B、C、D分别表示上述四类物质中常见的一种,A、B、C、D之间的连线表示它们彼此之间能够发生化学反应,其中A与B能够发生中和反应,D是目前世界上产量最多的金属。
请回答：(1)C属于________(填“酸”、“碱”或“盐”)。
(2)A与D反应产生气体的化学式是__________。
(3)实验室可从B和C两类物质中各选一种具体物质作为原料来制取NaOH,写出该反应的化学方程式____________________________。
13. (山西)乐乐查阅资料发现CaCl2可用作干燥剂。
他设计了如图的转化方法,用CaCO3制得CaCl2。
图中“―→”表示物质间的转化关系,“―→”上方为反应条件或参与反应的另一种物质。
请回答下列问题：(1)A的化学式为__________；反应①②③都不涉及的基本反应类型是__________反应。
(2)牛牛认为CaCO3经一步反应就可转化为CaCl2,反应的化学方程式为_____________________________________。
(3)对比两同学的转化方法,我们发现熟练掌握物质的化学性质可以优化物质的转化途径。
写出物质B经一步转化为CaCO3的化学方程式_____________________________________________。
14. (玉林)A～E为初中化学常见的物质,他们之间有如图所示的转化和反应关系(“―→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“——”表示相连两种物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
(1)若C、D是组成元素相同的气体,且A和X反应的现象是固体由红色逐渐变成黑色,则A为________,B为________,D与E发生的化学反应________(填“是”或“不是”)置换反应。
(2)若A、B、C、D、E均含有一种相同的元素,且A、B、C、D是不同类别的物质,A和X反应的现象是有刺激性气味的气体生成,则D为______,写出A—B反应的化学方程式________________________________。
15. (曲靖)A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。
其中A、B为黑色固体,B的相对分子质量为80,D为无色气体, E为一种可溶性碳酸盐,B、C、D都由两种元素组成,且C中不含B、D中的元素。
它们之间的转化关系如图所示(“——”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“―→”表示一种物质可以转化为另一物质；反应条件、部分反应物和生成物已略去)。
(1)C的化学式为________。
(2)B转化为D时所需的一种化合物是_________。
(3)A与B反应的化学方程式为________________________,该反应属于__________________(填基本反应类型)。
16. (贺州)A、B、C、D、E是初中常见的五种物质,其中D是黑色固体,且与C在一定条件下反应有红色物质生成,E的固体俗称干冰。
①、②、③、④的反应类型分别是复分解反应、分解反应、化合反应和置换反应。
图中“——”表示两端物质间能发生反应,“―→ ”表示物质间的转化关系。
部分反应物、生成物及反应条件已略去。
请回答下列问题：(1)写出下列物质的化学式：D ______ E ______(2)写出下列反应的化学方程式：①____________________________________；④____________________________________。
17. (2015 株洲)如图是初中化学中六种常见物质之间的转化关系图。
已知A、D、F均为单质,其中D、F为金属单质,D的合金是使用最多的金属材料；B为氧化物,C是一种常见的酸,E(相对分子质量为160)的溶液呈蓝色。
试回答下列问题：(框图中的反应条件和某些生成物已略去)(1)请写出下列物质的化学式：B______,D______。
(2)上述反应中,不属于置换反应的是________(填序号)。
(3)请写出反应④的化学方程式：__________________________。
(4)请写出E在生产生活中的一种用途__________________________。
18. (2015 岳阳)A～G是初中化学常见物质,A、C是组成元素相同的气体氧化物,D、E为黑色固体,F的溶液呈蓝色,它们之间存在以下转化关系(反应条件及部分生成物已略去)。
请回答(1)写出C、F的化学式：C______,F______。
(2)写出D→B反应的化学方程式________________________________。
(3)①～⑤五个化学反应中,属于置换反应的有________(填序号)。
二、纯文字型1. (2015怀化)A、C、D是三种常见的含钙化合物,A是天然大理石和石灰石的主要成分。
将A高温分解得到一种常见的温室气体B和一种氧化物C,将C溶于水得到一种常见的碱D。
根据你的推断,回答下列问题：(1)D俗称________。