电子信息科学与技术专业导论论文

导论电子信息科学技术引言电子信息科学技术是现代科技领域中的一门重要学科，它研究电子、电磁波和信息技术在信息处理、通信和计算机等方面的应用。

本文将探讨电子信息科学技术的定义、发展历程、主要研究领域以及对社会发展的影响。

定义电子信息科学技术是研究电子学、通信学和计算机科学等学科的基本理论、方法和技术，以及它们在电子设备、通信系统和计算机软硬件等方面的应用。

电子信息科学技术主要涵盖了电子元器件、电子器件、电路原理、通信原理、计算机原理等方面的内容。

发展历程电子信息科学技术起源于19世纪中叶的电磁学研究。

西门·东尼斯（Michael Faraday）和詹姆斯·克拉克·麦克斯韦（James Clerk Maxwell）的研究奠定了电磁学的基础，为电子技术的发展打下了坚实的基础。

20世纪初，无线电通信技术的发展促进了电子信息科学技术的进一步研究。

随着计算机的发展，计算机科学逐渐成为电子信息科学技术的重要组成部分。

现在，电子信息科学技术已经成为各个行业的核心技术领域。

主要研究领域电子信息科学技术的研究领域非常广泛，涉及到多个学科的知识和技术。

以下是一些电子信息科学技术的主要研究领域：电子器件与电路电子器件与电路研究电子元器件的性能和电路的设计与分析。

研究内容包括半导体器件、集成电路、放大器、滤波器、功率电子等方面。

通信技术与系统通信技术与系统研究信息传输与交换的原理和方法。

研究内容涵盖无线通信、光纤通信、卫星通信、移动通信等领域。

计算机科学与技术计算机科学与技术研究计算机系统的设计、开发和应用。

研究内容包括计算机硬件设计、操作系统、数据库、网络等方面。

信息安全与加密信息安全与加密研究保护信息安全的技术和方法。

研究内容包括密码学、网络安全、数据加密等方面。

人工智能与模式识别人工智能与模式识别研究机器学习、数据挖掘、图像识别等人工智能技术。

研究内容包括机器学习算法、人工智能应用等方面。

电科专业导论报告总结电子科学与技术专业是应用电子学科与技术的交叉领域，涉及电子信息科学与技术、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术、微系统与仿真技术等多个学科和领域。

该专业培养具备电子科学与技术基本理论和专业知识，具备科学研究能力和实际应用能力的高级技术人才。

通过参加电科专业导论课程的学习，我对电子科学与技术专业有了更深入的了解和认识。

首先，电科专业的学习内容非常丰富多样，涵盖了从电子学基础知识到高级电子器件和系统的设计与开发等方面。

在学习过程中，我了解到了电子器件的基本原理和性能指标，学习了模拟电子技术和数字电子技术的基本知识，熟悉了常见的电子器件和电路的设计与实现方法。

其次，电科专业的学习需要具备一定的数理基础和实验技能。

在课程中，我们进行了各种实验，如模拟电子实验、数字电子实验和射频电子实验等，通过实践操作，我对实验仪器的使用和实验设计有了更深入的了解。

同时，电科专业还要求学生具备良好的数理基础，掌握电子领域的相关数学和物理知识，以便更好地理解和应用所学的内容。

此外，电科专业对学生的创新能力和实践能力也有一定要求。

在导论课程中，我们开展了许多实践项目和学术活动，如电子器件的仿真设计、电路板的焊接和调试、学术报告等，这些活动旨在培养学生的创新思维和实践操作能力。

通过这些实践活动，我学会了如何进行系统设计和实验研究，培养了解决问题的能力和团队合作精神。

总的来说，电科专业导论课程使我更加了解电科专业的学习内容和培养目标，增强了我对电子科学与技术的兴趣和热情。

通过这门课程的学习，我对电科专业有了更深入的了解和认识，明确了自己未来的发展方向和目标。

我将努力学习电子科学与技术的专业知识，提高自己的科研能力和实践能力，为电子科学与技术的发展做出自己的贡献。

电子信息科学与技术专业导论专业介绍电子信息科学与技术是一个宽口径专业, 包含电子科学技术和信息科学技术与技术两项内容, 学习内容包含电子学、信息技术、计算机三大知识板块, 其培养方向有些院校包含三个方向, 如无线通讯、图像传输与处理、信息电子技术等, 有院校则涵盖两个专业方向, 如通信与电子系统和信号与信息处理。

总体来说, 包含了通信与信息系统、信号与信息处理、信息传输与交换、信息网络、信息处理和信息控制等为主体各类通信与信息系统。

所包含范围则包含电信、广播、电视、雷达、声纳、导航、遥控与遥测、遥感、电子对抗、测量、控制等领域, 以及军事和国民经济各部门多种信息系统。

本专业培养含有电子信息科学与技术基础理论和基础知识, 受到严格科学试验训练和科学研究初步训练, 能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作电子信息科学与技术高级专门人才。

本专业学生关键学习电子信息科学与技术基础理论和技术, 受到科学试验与科学思维训练, 含有本学科及跨学科应用研究与技术开发基础能力。

课程安排主干学科: 电子科学与技术、计算机科学与技术。

关键实践性教学步骤: 包含生产实习、毕业论文等。

修业年限: 四年授予学位: 工学或理学学士。

关键课程学科基础课: 高等数学、工程数学、大学物理等。

高等数学是由微积分学, 较深入代数学、几何学以及它们之间交叉内容所形成一门基础学科。

关键内容包含: 极限、微积分、空间解析几何与向量代数、级数、常微分方程。

工程数学关键内容有: “积分变换”, “复变函数”“线性代数”“概率论”“场论”等数学。

大学物理, 是大学理工科类一门基础课程, 经过课程学习, 使学生熟悉自然界物质结构, 性质, 相互作用及其运动基础规律, 为后继专业基础与专业课程学习及深入获取相关知识奠定必需物理基础。

工科专业以力学基础和电磁学为关键讲课内容。

电子信息工程大类专业导论班级；学号：姓名：一、电子信息工程大类专业概述21世纪被称为信息时代，电子科学与技术在信息、能源、材料、航天、生命、环境、军事和民用等科技领域将获得更广泛的应用，必然导致电子科学与产业的迅猛发展。

这种产业化趋势反过来对本专业的巩固、深化、提高和发展起到积极的促进作用。

因此，电子科学与专业具有良好的发展空间和态势。

电子科学与技术是现代信息技术的重要支柱学科，是设计各种电子或光电子元器件、集成电路与集成电子系统以及光电子系统的技术学科，也是我国正在大力发展并急需人才的重要专业技术领域。

电子信息科学与技术专业是教育部根据21世纪信息时代的市场要求，于98年确立的电子与信息类较宽口径专业。

本专业主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。

电子信息科学与技术是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。

全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多。

随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多，因此需要一大批具有能综合运用所学知识和技能，能适应现代电子技术发展，能从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型的技术人才和管理人才。

所以开设电子信息科学与技术专业是必不可少的。

该专业的培养要求主要是学生需学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到电子与信息科学与技术实践的基本训练，包括生产实习和室内实验。

同时具备良好的科学素质，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。

二、电子信息科学与技术方面的前沿技术电子信息科学与技术专业的重要领域有数字信息处理、电子和光信息技术、高频技术和通讯网络等。

基于数字信息处理技术（数字技术）的重要性，电子计算机和电脑程序起了主导作用。

电子信息科学与技术专业导论论文通过半学期的专业导论课，我对电子信息科学与技术这个专业有了全新的认识，同时我发现我已经深深喜欢上了这个专业，对电子信息产生了浓厚的兴趣。

犹记得小时候对电子产品怀有强烈的好奇心，想弄清楚其中的原理，还不小心拆坏了自己的录音机。

因此大学填志愿的时候我选择了这个专业，既圆了儿时的梦想，也期待着在这个领域里有所建树。

兴趣是最好的老师。

所以我相信有兴趣做引导，再加上自己的努力，我一定能在电子信息领域里取得一番成就，从而实现自己的人生理想和价值。

下面谈谈我自己对电子信息科学与技术这个专业的认识和前景。

一、电子信息科学与技术概述21世纪被称为信息时代，电子科学与技术在信息、能源、材料、航天、生命、环境、军事和民用等科技领域将获得更广泛的应用，必然导致电子科学与产业的迅猛发展。

这种产业化趋势反过来对本专业的巩固、深化、提高和发展起到积极的促进作用。

因此，电子科学与专业具有良好的发展空间和态势。

电子科学与技术是现代信息技术的重要支柱学科，是设计各种电子或光电子元器件、集成电路与集成电子系统以及光电子系统的技术学科，也是我国正在大力发展并急需人才的重要专业技术领域。

电子信息科学与技术专业是教育部根据21世纪信息时代的市场要求，于98年确立的电子与信息类较宽口径专业。

本专业主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。

电子信息科学与技术是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。

全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多。

随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多，因此需要一大批具有能综合运用所学知识和技能，能适应现代电子技术发展，能从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型的技术人才和管理人才。

所以开设电子信息科学与技术专业是必不可少的。

该专业的培养要求主要是学生需学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到电子与信息科学与技术实践的基本训练，包括生产实习和室内实验。

人工智能电子信息科学与技术11（1）班，*** 2011,12.18摘要：人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）是计算机学科的一个分支，20 世纪70 年代以来，被称为世界三大尖端技术（空间技术、能源技术、人工智能）之一，也被认为是21 世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之一。

近三十年来，人工智能获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果，在理论和实践上都已自成一个系统。

1.基本概念（1）、人工智能(Artificial Intelligence) ，英文缩写为AI。

它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。

同名的还有美国科幻电影《人工智能》等。

著名的美国斯坦福大学人工智能研究中心尼尔逊教授对人工智能下了这样一个定义：“人工智能是关于知识的学科――怎样表示知识以及怎样获得知识并使用知识的科学。

”而另一个美国麻省理工学院的温斯顿教授认为：“人工智能就是研究如何使计算机去做过去只有人才能做的智能工作。

”这些说法反映了人工智能学科的基本思想和基本内容。

即人工智能是研究人类智能活动的规律，构造具有一定智能的人工系统，研究如何让计算机去完成以往需要人的智力才能胜任的工作，也就是研究如何应用计算机的软硬件来模拟人类某些智能行为的基本理论、方法和技术。

（2）、智能计算机（Intelligence Computer），就是指具有感知、识别、推理、学习等能力，能处理定性的、不完全不确定的知识，能与人类以自然语言、文字及图形图像通信并在实际环境中有适应能力的计算机。

（3）、专家系统（expert system），是一种在一定领域中具有专家水平解决难题能力的智能程序系统，它能灵活运用专家积累的经验和专门知识，求解通常需由人类专家所完成的任务(如医疗诊断)。

电子信息工程专业导论结课论文电子信息工程是一门涉及电子技术、通信技术和信息技术的综合性工程学科。

主要研究电子器件、集成电路、通信原理、数字信号处理、计算机网络、信息系统等方面的知识与技术。

电子信息工程领域涵盖广泛，包括但不限于通信、微电子、计算机、控制等方面的内容。

在电子信息工程领域，学生将学习电路原理、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、通信原理、微波技术、数字信号处理、计算机组成原理、嵌入式系统设计等课程。

毕业生可以从事通信系统工程师、电子设计工程师、网络工程师、信息安全工程师等多个领域的工作，也可在科研院所、高校、企业等单位从事相关领域的研究与教学工作。

1.基本概念电子信息工程是一门涉及电子技术、通信技术、计算机技术和信息处理技术等多学科交叉的工程学科。

其基本概念包括：1.电子技术：涉及电路设计、集成电路、电子器件等内容，用于实现电子设备和系统的功能。

2.通信技术：包括无线通信、有线通信、光纤通信等，用于实现信息的传输和交换。

3.计算机技术：涉及计算机硬件、软件、网络等内容，用于数据处理、存储和传输。

4.信息处理技术：包括信号处理、图像处理、语音处理等，用于对各种形式的信息进行处理和分析。

电子信息工程的研究领域涵盖广泛，应用领域包括通信、计算机、消费电子、医疗电子、智能家居等多个领域。

其发展推动了现代社会信息化进程，也为人类生活带来了诸多便利和创新。

2.发展历程电子信息工程专业的发展历程大致可以分为以下几个阶段：1.起步阶段：电子信息工程专业起源于20世纪初的电子技术和通信技术，当时主要集中在电子元器件的研究和应用方面。

2.发展阶段：随着计算机技术的兴起和普及，电子信息工程专业逐渐融合了计算机技术，形成了更加综合的学科体系。

在这个阶段，人们开始逐渐意识到电子信息技术对社会的重要性，并开始加大对该领域的投入。

3.蓬勃发展阶段：进入21世纪以后，随着互联网、移动通信、人工智能等新兴技术的快速发展，电子信息工程专业得到了迅猛的发展。

电子信息科学与技术导论论文通信工程1601班梁玥滢进入大学已经过去将近半年了,当初填报志愿时,怀着要为通信事业贡献自己的一份力量的决心,我选择了通信工程这个专业。

通过上半学期的专业导论课,作为通信工程专业的学生,我对本专业以及相关专业所要从事的研究,和未来的发展方向有了更深层次的了解与认识,也进一步激发了我对所学专业的探索的热情。

以下是上完课后我对电子信息科学与技术这门课程的认识和我今后的打算。

一、电子信息科学与技术概述21 世纪被称为信息时代,电子科学与技术在信息、能源、材料、航天、生命、环境和军事等科技领域将获得的更广泛应用,必然导致电子科学与产业的迅猛发展。

这种产业化趋势反过来对电子科学的巩固、深化、提高和发展起到积极的促进作用。

因此,电子信息技术具有良好的发展空间和态势。

电子信息技术是现代信息技术的重要支柱学科,是设计各种电子或光电子元器件、集成电路与集成电子系统以及光电子系统的技术学科,也是我国正在大力发展并急需人才的重要专业技术领域。

电子信息技术主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。

电子信息技术是前沿学科,现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。

二、电子信息技术的应用2.1 电子信息技术与数字技术在中国古代,人们对信息的表达和处理等问题进行了许多研究,如西周的周幽王烽火戏诸侯,四大发明中的造纸术和印刷术的发明等,都是传递和存储信息的过程。

到现代,随着计算机技术等的发展,人类进入了信息时代。

数字技术,是一项与电子计算机相伴相生的科学技术,它是指借助一定的设备将各种信息,包括:图、文、声、像等,转化为电子计算机能识别的二进制数字“0”和“1”后进行运算、加工、存储、传送、传播、还原的技术。

由于在运算、存储等环节中要借助计算机对信息进行编码、压缩、解码等,因此也称为数码技术、计算机数字技术等。

数字技术也称数字控制技术。

电子信息技术与数字技术结合,体现在各种实际的通信系统中。

专业导论论文——电子信息工程姓名：周逸媚学号：1140302109实不相瞒，作为女生，我对这个专业本来是一无所知的，就连报考的时候都是特别乌龙的进入了这一专业。

但是经过了这么久的学习和专业导论的引导之后，我开始慢慢的了解了这个专业，知道了我日后的就业方向，也渐渐的喜欢上了这个专业。

电子信息工程这一专业明显的就与技术科学挂钩，所谓技术科学，是应用技术中一些有普遍规律的知识体系，是介于基础科学和应用技术之间的一种科学，是应用技术的理论基础，在人类的技术发展中起着重要的作用。

电子信息工程学科是应用电子学和信息技术科学的知识、技术进行设计、制造和使用电子和信息产品的学科。

当然电子信息中信息技术也是占主要地位的，信息技术是衡量一个国家现代化水平的重要标志，我国把信息技术列为21世纪发展战略计划的首位。

信息工程是一门研究信息的产生、获取、传输、存储和显示技术的学科。

信息工程专业培养在信息工程，重点是光电信息工程领域具有宽厚的理论基础、扎实的专业知识和熟练的实验技能的高级信息工程科技人才。

毕业生将在光电信号的采集、传输、处理、存储和显示的科学研究、工程设计、技术开发和企业管理中展示才华。

因此从事此专业首先要有扎实的数学知识，要学习许多电路知识，电子技术，信号与系统，计算机控制原理，信号与系统，通信原理等基本课程。

自己还要动手设计、连接一些电路以及结合计算机的实验。

譬如自己连接传感器的电路，用计算机自己设置小的通信系统，还会参观一些大的公司的电子和信息处理设备，对整体进行了解，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程的设计。

本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。

可从事信号的处理、传输、交换及检测技术的研究与教学工作，电子设备与系统的研制、生产与应用，电子技术及计算机技术应用与开发，微波技术的研究、应用及开发工作。

电子信息工程专业导论结课论文1.行业认知电子信息工程是一个涵盖了众多领域的广泛专业，其对口行业众多，包括但不限于以下几个主要方向：通信行业：通信设备的研发、生产、维护及运营管理，如手机、基站、光纤网络等。

半导体与集成电路行业：芯片设计、制造、封装与测试，以及相关设备的研发与维护。

电子设备制造业：各种电子设备的研发、生产与销售，如电脑、电视、空调等。

自动化与智能制造行业：工业机器人的研发、生产与应用，以及智能制造系统的设计与实施。

物联网与智能家居行业：物联网设备的研发、生产与应用，如智能家居设备、智能穿戴设备等。

计算机软件与硬件行业：计算机软件的研发与维护，以及计算机硬件的设计与生产。

在这些行业中，电子信息工程专业的毕业生可以从事的工作岗位包括但不限于：电路设计工程师、硬件工程师、通信工程师、控制工程师、软件工程师、电子商务工程师、电子安全工程师、电子媒体工程师等。

同时，随着技术的不断发展，新的职业岗位也在不断涌现，如算法工程师、技术研究工程师、PCB开发制作等。

电子信息工程专业的毕业生在这些对口行业中具有广泛的就业前景。

随着信息化时代的到来，电子信息工程技术的应用越来越广泛，对专业人才的需求也在不断增加。

同时，随着技术的不断升级和更新，对电子信息工程专业人才的要求也在不断提高，需要毕业生具备扎实的理论基础和实践能力，以及不断学习和创新的精神。

因此，对于电子信息工程专业的来说，了解对口行业的特点和发展趋势，以及自身的能力和兴趣，选择适合自己的职业方向和发展路径是非常重要的。

同时，也需要不断学习和提升自己的技能和能力，以适应行业的变化和发展。

2.对自身的规划电子信息工程是一门综合性较强的学科，需要掌握扎实的数学、物理和计算机基础知识，并具备电路分析、信号处理、通信原理、微处理器原理等专业知识。

因此，在学习电子信息工程时，需要制定合理的学习规划，以提高自己的学习效果和未来的职业竞争力。

建立学习目标：在学习电子信息工程前，需要明确自己的学习目标，包括掌握哪些基础知识、熟悉哪些专业技术和应用领域等。

课堂笔记一．专业概论1. 专业介绍本专业面向社会需求办学，培养德智体全面发展，掌握电子技术基础知识，具备较强的创新意识与实践动手能力，能在嵌入式系统软硬件开发、集成电路设计相关领域从事工程与科研工作的高级专门人才。

毕业生也可在电路与系统、微电子与固体电子学、信号与信息处理等方向继续深造。

2. 本专业主要应用领域（1）嵌入式软硬件系统设计基于ARM、51单片机、FPGA等原理图设计、PCB 设计（2）专用集成电路设计（3）信号与信息处理相关领域信号采集、存储、DSP 处理等图像、视频处理（编码、解码，软硬件协同实现等）雷达信号处理等（4）医疗电子、可穿戴设备、物联网等相关领域3. 专业分方向培养（公共课程+ 3 门不同的方向课）（1 ）嵌入式系统设计方向嵌入式软硬件系统设计51 单片机、ARM 、FPGA电路设计、PCB 制板底层软件、操作系统、驱动程序、应用软件（2）集成电路设计方向模拟、数字集成电路设计片上系统（SoC,System-On-a-Chip设计FPGA作为验证平台二.ARM系统设计概述1. 智能生活的机遇与挑战（1 ）多元智能化的消费电子市场（2）互联网应用——局域网到广域网（3）今天与未来——今天是充满机遇与竞争的时代2. 嵌入式与ARM（1）嵌入式系统的定义①一般定义：从技术角度：嵌入式系统是以应用为中心，以计算机技术为基础，并且软硬件可裁剪，适用于应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗有严格要求的专用计算机系统。

从系统角度：嵌入式系统是设计完成复杂功能的硬件和软件，并使其紧密耦合在一起的计算机系统。

术语嵌入式反映了这些系统通常是更大系统中的一个完整的部分，称为嵌入的系统。

嵌入的系统中可以共存多个嵌入式系统。

②广义定义：任何一个非计算机的计算系统。

（2）现实中的嵌入式系统①嵌入式系统是无处不在的，即使对我们来说似乎很遥远。

嵌入式系统在很多产业中得到了广泛的应用并逐步改变着这些产业，包括工业自动化、国防、运输和航天领域。

课程论文（作业）封面（至学年度第学期）课程名称：课程编号：学生姓名：学号：年级：任课教师:提交日期：年月日成绩：教师签字：开课---结课：第周---第周评阅日期：年月日电子信息类专业的现状与发展趋势摘要：通过半学期的专业导论课，我对电子信息科学与技术这个专业有了全新的认识，同时我发现我已经深深喜欢上了这个专业，对电子信息产生了浓厚的兴趣。

21世纪被称为信息时代，电子科学与技术在信息、能源、材料、航天、生命、环境、军事和民用等科技领域将获得更广泛的应用，必然导致电子科学与产业的迅猛发展。

这种产业化趋势反过来对本专业的巩固、深化、提高和发展起到积极的促进作用。

因此，电子科学与专业具有良好的发展空间和态势。

兴趣是最好的老师。

所以我相信有兴趣做引导，再加上自己的努力，我一定能在电子信息领域里取得一番成就，从而实现自己的人生理想和价值。

下面谈谈我自己对电子信息类专业的认识和前景。

关键词：物联网、电子信息工程、软件工程和计算机科学与技术1.物联网1.1物联网理解物联网是一个基于互联网、传统电信网等信息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对像实现互联互通的网络。

它具有普通对象设备化、自治终端互联化和普适服务智能化3个重要特征。

物联网是指物体的信息通过智能感应装置，经过传输网络，到达指定的信息处理中心，最终实现物与物、人与物之间的自动化信息交互与处理的智能网络。

1.2物联网的产生的背景和历史1999 年 MIT Auto-ID Center 提出物联网概念，即把所有物品通过射频识别等信息传感设备与互联网连接起来，实现智能化识别和管理。

2004 年日本总务省提出 u-Japan 构想中，希望在 2010 年将日本建设成一个“Anytime，Anywhere，Anything，Anyone”都可以上网的环境。

同年，韩国政府制定了 u-Korea 战略，韩国信通部发布的《数字时代的人本主义：IT839 战略》以具体呼应 u-Korea。

学科导论论文从初步踏入南昌大学至今时间已快过了一年，我的专业是通信工程类。

此类包括了电子科学与通信专业两大专业。

我对我们专业的情况起初不是十分了解，但通过学科导论这门课程和自己查找的一些资料，渐渐的有了一些了解，还不是很全面，但希望在慢慢的学习和不断接触中，能够更好的知道和掌握这个专业的知识，为以后的工作做好充分的准备。

在此感谢学科导论的老师们给予的指导。

我现在还是处在大一，所学的课程还不是专业知识，但我也知道这是以后学习的基础，例如物理和高数，必定在以后专业知识中需要用到，所以要学好这些知识，以便在学专业知识的时候可以恰当的运用。

大学初期对什么都比较稀奇，也比较有热情，所以在这期间可能并没有很踏踏实实的去学习一些必要的知识，而是对什么都有了一点接触，当然这也有一些好处对我们，因为扩展知识面，并非仅仅在书本上能学到。

在以后的学习中，要学好专业知识，同时要培养自己在人际交往及处理事情上的能力。

通过查找一些资料，我了解了我们专业的一些基本情况：通信工程（Communication Engineering）专业是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。

通信工程具有极广阔的发展前景，也是人才严重短缺的专业之一。

本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。

毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。

近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。

本专业本着加强基础、拓宽专业、跟踪前沿、注重能力培养的指导思想，培养德、智、体全面发展，具有扎实的理论基础和开拓创新精神，能够在电子信息技术、通信与通信技术、通信与系统和通信网络等领域中，从事研究、设计、运营、开发的高级专门人才。