第十单元酸和碱复习题
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第10单元酸和碱单元复习精练姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(每题2分,共计40分)1.下列操作能达到目的是()A.稀释浓硫酸时,将水沿容器壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌B.溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解度C.用湿润的pH试纸测量酸雨的酸碱度D.蒸发操作中,当蒸发中出现较多固体时,停止加热2.下表是人体中四种液体的pH 范围,有关它们的说法正确的是( )物质类别胃液唾液胆汁胰液pH 0.9-1.5 6.6-7.1 7.1-7.3 7.5-8.0A.胃液不能与碳酸钙反应B.唾液一定显酸性C.胆汁是中性液体D.胰液的碱性最强3.下图是物质X溶于水中发生解离的微观示意图,其中能说明X是一种酸的是()A.B.C.D.4.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。
下列实验操作正确的是()A.测定溶液pH B.配制溶液C.称量固体D.稀释浓硫酸5.如图所示实验中,①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。
下列能准确描述实验现象的是()A.④比①先红,②、③不变红B.①比④先红,②、③不变红C.④变红,①②③不变红D.①变红,②③④不变红6.中和反应在生活中有广泛应用。
下列应用不属于中和反应的是()A.用盐酸除铁锈B.服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多C.用熟石灰改良酸性土壤D.用硫酸处理印染厂含碱废水7.下列物质敞口放置一段时间后,质量增加但溶质成分没有改变的是()A.氢氧化钠溶液B.石灰水C.浓硫酸D.浓盐酸8.下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象,其中与事实不相符的是()A.在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸,无明显变化B.在NaOH溶液中通入CO2气体,有白色沉淀生成C.在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液,溶液呈蓝色D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有蓝色沉淀生成9.根据如图实验判断下列说法错误的是( )A.浓盐酸有挥发性B.分子在不断运动C.B烧杯溶液的颜色会改变D.B烧杯内发生了置换反应10.用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质,下列分类正确的是()A.有机化合物:乙醇、葡萄糖、干冰B.氧化物:MnO2、K2O、KMnO4C.碱:KOH、Ca(OH)2、Na2CO3D.酸:醋酸、硝酸、硫酸11.下列有关测定氢氧化钠溶液pH的实验操作或描述,你认为正确的是()A.用镊子夹取pH试纸直接伸入氢氧化钠溶液中测量B.先用蒸馏水将pH试纸润湿,再用滴管吸取氢氧化钠溶液滴到pH试纸上测量C.用洁净干燥的玻璃棒蘸取氢氧化钠溶液滴到pH试纸上,再与标准比色卡对照D.用pH试纸测得该氢氧化钠溶液的pH12.612.逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理不正确的是( )A.碱的溶液呈碱性,呈碱性的溶液不一定是碱溶液B.置换反应一定有单质生成,有单质生成的反应不一定是置换反应C.氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物D.单质中只含有一种元素,则只含有一种元素的纯净物一定是单质13.25℃时,pH=1的盐酸与pH=13的氢氧化钠溶液混合,立即测定混合液的温度T,然后测定混合液的pH (25℃时)。
九年级化学下册《第十单元酸与碱》单元测试卷(带答案)一、单选题1.价类图是学习物质性质的一种重要工具,如图是碳及其化合物之间的价类转化关系。
下列说法错误的是A.A点可表示多种不同的单质B.A→B→C都只能通过与O2的反应来实现C.C→D的反应类型为化合反应D.E可由C与碱溶液反应制得2.下列有关实验现象的描述中,正确的是()A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,在瓶口观察到白烟B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰C.细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成氧化镁3.下列描述属于氢氧化钙化学性质的是()A.白色固体B.微溶于水C.溶液有滑腻感D.能与CO2反应4.下列实验现象描述正确的是A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口出现白烟B.铁与稀盐酸反应,溶液由无色变成浅绿色C.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D.木炭还原氧化铜,生成红色的铜5.下列说法正确的是A.KNO3 20℃时的溶解度大于80℃时溶解度B.氯化钠溶液能够导电是因为溶液中存在自由移动的阴、阳离子C.加热KClO3时,用MnO2作催化剂,能提高氧气的产量D.相同条件下,NaCl溶于水时溶液温度高于NaOH溶于水时溶液温度6.区分下列各组物质,所加试剂或操作方法都正确的是选项需区分的物质方法一方法二A烧碱和熟石灰滴加稀盐酸,观察是否产生气泡溶于水观察溶解性B黄金和黄铜灼烧后观察颜色加入稀盐酸C氧气和氢气通入紫色石蕊试液通过灼热的氧化铜D 食盐水和稀硫酸闻气味滴加硝酸银溶液A.A B.B C.C D.D7.下列有关图中实验的相关判断错误的是A.T1<T2B.固体X可能是CaOC.锥形瓶℃中的溶液为不饱和石灰水D.锥形瓶℃和℃中Ca(OH)2的质量分数相等8.下列对于实验现象的描述正确的是A.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾并发出蓝光B.氧化铜与盐酸反应,溶液颜色变为蓝绿色,加水后,逐渐变为蓝色C.电解水时正负极产生气体体积比是2℃1D.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰9.下列实验方法不能达到实验目的的是A.用盐酸清洗水壶中的水垢B.用肥皂水区别硬水和软水C.往饱和石灰水中通入少量二氧化碳,使溶液变成不饱和石灰水D.一氧化碳还原氧化铁的实验中,将尾气通入氢氧化钠溶液,清除剩余的一氧化碳10.硫酸是一种重要的化工原料,下列说法正确的是A.浓硫酸可作所有气体的干燥剂B.稀硫酸不可用于金属表面除锈C.浓硫酸有脱水性,可使木材、纸张炭化D .实验室可用块状石灰石与稀硫酸制备CO 211.下列除杂试剂正确的是A .用过量的2O 除去2CO 中COB .用过量的4FeSO 溶液除去Zn 中FeC .用过量的NaOH 除去2CaCl 溶液中HClD .用过量的HCl 溶液除去Cu 中CuO二、填空题12.氢氧化钠(化学式:__)因有强烈的腐蚀性,故俗称为__、__或__,白色固体,__溶于水,且放出大量的热,暴露在空气中容易吸收水分发生潮解;可用于干燥中性或碱性气体(如O 2、H 2、NH 3等),但不能干燥酸性气体(如__、__、__等)。
人教版九年级化学下册第十单元《酸和碱》测试题(含答案)一、单选题1.下列实验方法不正确的是( )A.用燃着的木条区分氧气和二氧化碳B.用溶解、过滤、蒸发对粗盐进行提纯C.用盐酸验证敞口放置的氢氧化钠溶液是否已变质D.用稀硫酸验证铜、银和铁三种金属的活动性强弱2.下列实验室安全措施不正确的是()A.酒精灯不慎碰倒燃烧起来,应立即用湿抹布盖灭B.易燃易爆物不能与其他物质混存,必须隔离贮存C.给试管中的液体加热时,液体体积不少于试管容积的1 3D.如果不慎将浓硫酸沾到皮肤,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%NaHCO3溶液3.下列物质能导电的是A.氧气B.石墨C.干冰D.蔗糖4.在验证“二氧化碳与水反应”的实验中,设计了四个小实验,对它们的认识不正确的是()A.实验Ⅰ只说明了石蕊遇酸变红色,与本实验没有任何关系B.实验Ⅰ为对照实验,说明水不使石蕊变色C.实验Ⅰ为对照实验,说明二氧化碳不使石蕊变色D.实验Ⅰ为验证实验,说明二氧化碳与水发生了反应,而且生成了酸5.有甲、乙、丙三种溶液,甲能使紫色石蕊试液变红,乙能使无色酚酞试液变红,丙与紫色石蕊试液和无色酚酞试液均无变化,则三种溶液的pH值由大到小的顺序为()A.甲>丙>乙B.丙>乙>甲C.乙>甲>丙D.乙>丙>甲6.物质的性质决定其用途。
下列物质的用途与性质对应关系错误的是A.氢氧化钙可用来改良酸性土壤,因为氢氧化钙溶液呈碱性B.活性炭可作冰箱除臭剂,因为活性炭具有吸附性C.汽油能去除油污,因为汽油具有乳化功能D.钨可用于制作白炽灯丝,因为钨的的熔点高且能导电7.下列说法正确的是A.用pH试纸测得醋酸溶液的pH为9.3B.SO2、NO2的排放造成的pH小于7的雨叫做酸雨C.胃酸过多的人可以使用含氢氧化钠的药物进行治疗D.酸雨使土壤显酸性,可以用熟石灰改良酸性土壤8.下列归类正确的是A.A B.B C.C D.D 9.图像不能正确反应其变化过程的是A.镁在装有空气的密闭容器内燃烧B.电解水生成气体的体积C.比较氯酸钾中有无二氧化锰的反应情况D.向氢氧化钠溶液中不断加水10.下列实验操作能达到实验目的的是()A.A B.B C.C D.D 11.实验室欲制取少量的FeCl3溶液。
10单元酸和碱一、酸碱指示剂:____________________ 、______________________________ ,能指示溶液的酸碱性,不能准确测定溶液的酸碱度。
要测定溶液酸碱度,可选用_____________________________ 。
二、常见的酸、碱、盐1、酸H++酸根离子女口:_______ 、、、。
浓硫酸有 __________ 性和____________ 性,敞口放置在空气中,溶质质量 ___________ 、(填增大、减小或不变,下同)溶剂质量 ___________ 、溶液总质量__________ ,溶质质量分数______________ 。
沾到皮肤上应立即用大量水冲洗,然后涂上3%-5%的NaHCQ溶液。
浓盐酸有 __________ 性,敞口放置在空气中,溶质质量 ______________ 、(填增大、减小或不变,下同)溶剂质量 __________ 、溶液总质量_____________ ,溶质质量分数_________________ 。
2、碱金属离子+OHNaOH俗称:_______________________________ ;溶于水会放出大量热,有强腐蚀性。
Ca(OH)2俗称: _________________________ ;_____ 溶于水。
NH4?H2O 为____ 态;Mg(OH)2、AI(OH)3 为白色不溶性碱;Cu(OH)2 为_____ 色沉淀、Fe(OHp 为______ 色沉淀。
3、盐金属离子+酸根离子NaCI Na2CO3 NaHCQ CaCQ CuSQ?5H2O俗称三、酸的化学性质:1、与氢前金属反应Zn+H2SQFe+H2SO2、与金属氧化物反应Fe2O3+H2SO4CUO+H2SQ3、与碱反应Fe(OH)3+HCl3、与盐反应CaCO+2HCIHCI+AgNQ四、 碱的化学性质1、 与非金属氧化物反应 NaOH + CQ CO 2 +Ca (OH )2 SO 2 +Ca (OH 》2、 与酸反应 Ca (OH 》+H 2SO3、 与某些盐反应工业制烧碱:Na 2CC 3+Ca (OH 》 硫酸铜和氢氧化钠反应: 五、 酸碱中和反应:酸+碱=盐+水,是复分解反应中的一种。
第十单元酸和碱1、下列溶液暴露在空气中,因发生化学变化而使溶液质量增大的是()A. 浓氢氧化钠溶液B. 浓盐酸C. 浓硫酸D.饱和食盐水2、日常生活中部分常见物质的pH如图1所示。
据图判断,下列说法正确的是()A.橙汁、酸奶都呈酸性B. pH小于7的雨水都属于酸雨C.肥皂的碱性比氨水强D.柠檬酸不能使紫色石蕊试液变红3、正常人的体液pH都在一个相对稳定的范围内,否则人会生病。
下列人体体液中,酸性最强的是()A. 唾液(pH:6.6-7.1)B. 血液(pH:7.35-7.45)C. 胆汁(pH:6.8-7.4)D. 胃酸(pH:0.8-1.5)4、下列分析判断正确的是()A.酸能够使紫色石蕊溶液变红,二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色,所以二氧化碳是酸B.铁、铜都是金属单质,都能够置换出盐酸、稀硫酸中的氢C.氧化物中含有氧元素,但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物D.点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭,证明该无色气体一定是二氧化碳。
6、(双选)下列叙述正确的是()A.稀释浓硫酸时应将水倒入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌B.将100g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为49%,需加水50gC.100mL水和100mL酒精混合后体积小于100mL,说明分子间有间隔D.在不同的酸溶液中都含有相同的氢离子,所以,酸有一些相似的性质7、下列有关物质用途的说法中,错误的是()A.干冰用于人工降雨B.用氢氧化钠改良酸性土壤C.小苏打用于治疗胃酸过多D.用稀盐酸除去铁器表面的锈渍8、推是化学学习中常用的方法。
以下类推结果正确的是()A.淀粉遇到碘水呈蓝色,所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉B.酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应C.有一些金属与稀硫酸反应放出气体,所以与稀硫酸反应放出气体的物质是金属D.燃烧一般都伴随发光和放热现象,所以有发光和放热现象的变化都是燃烧10、下图中X 、Y 、Z 表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH 。
第十单元酸和碱知能优化训练中考回顾1.(2021浙江宁波中考)不同品牌洗手液的pH一般不同,25 ℃时四种洗手液的pH如图所示。
下列说法错误的是()A.洗手液a用蒸馏水稀释后pH减小B.洗手液b的酸性比洗手液a的酸性弱C.洗手液c能使石蕊溶液变蓝色D.洗手液d和洗手液a的混合液的pH可能等于7答案:A2.(2021广东深圳中考)小明在探究稀硫酸性质,下列有关说法正确的是()A.稀硫酸与紫色石蕊溶液反应后,溶液变蓝B.若能与X反应制取H2,则X是CuC.与金属氧化物反应,有盐和水生成D.若与Y发生中和反应,则Y一定是NaOH答案:C3.(2020辽宁本溪中考)某物质能使紫色石蕊溶液变为蓝色,关于该物质的下列说法中正确的是()A.该物质可能是氢氧化铜B.该物质一定是纯碱的水溶液C.可以将pH试纸放入该物质的稀溶液中测其pHD.向该物质的水溶液中滴加稀盐酸,溶液的pH一定变小答案:D4.(2021湖北荆州中考)物质X与Ba(OH)2在溶液中反应的化学方程式为X+Ba(OH)2 BaSO4↓+2Y,下列说法正确的是()A.X可能为氯化铁B.X只能为硫酸C.Y可以为氢氧化铜D.Y不一定是水答案:D5.(2021福建中考)甲、乙、丙三种物质有如下转化关系:甲乙丙。
在不断搅拌下,往装有甲溶液的容器中逐滴加入稀盐酸依次发生了①②反应,同时测定容器中液体的透光强度(液体越浑浊,透光强度越小),结果如图。
下列分析错误的是()A.乙难溶于水B.甲可能是NaOHC.QM段对应的反应是②D.E、F对应的液体组成不同答案:B6.(2020吉林中考)若利用碱的性质进行下列实验,不能达到相应目的的是()A.分别加入少量Mg(OH)2固体,根据是否溶解,可鉴别稀盐酸和Na2CO3溶液B.分别加入适量水溶解,根据温度是否明显升高,可鉴别NaOH固体和NaCl固体C.分别加入Ba(OH)2溶液,根据是否产生沉淀,可鉴别MgCl2溶液和Na2SO4溶液D.分别加入熟石灰粉末研磨,根据是否产生氨味,可鉴别(NH4)2SO4固体和K2SO4固体答案:C7.(2019四川自贡中考)氧化铜与稀盐酸发生反应时,容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。
(必考题)初中九年级化学下册第十单元《酸和碱》复习题一、选择题1.某同学梳理归纳了以下知识:①用肥皂水能区分软水和硬水;②打开浓盐酸的瓶盖,瓶口会有白烟雾冒出;③同种元素的质子数相同,所以质子数相同的粒子属于同种元素;④量取水时,俯视量筒刻度会使量取的水偏多;⑤某物质燃烧生成二氧化碳和水,则该物质中一定含有C、H、O三种元素;⑥金刚石是硬度最大的一种材料。
其中正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个2.某实验小组用如图装置进行微型实验。
按下列表中选项加入试剂,实验时滴入甲,丙中无明显现象的是()选项甲乙丙A浓氨水棉花沾有无色酚酞溶液的棉花B过氧化氢溶液二氧化锰木炭C稀盐酸大理石澄清石灰水D过氧化氢溶液红砖粉末带火星的小木块A.A B.B C.C D.D3.推理是学习化学的一种重要方法,以下推理过程正确的是()A.中和反应一定有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应B.铝和锌与盐酸反应都生成氢气,所以金属都能与盐酸反应生成氢气C.含碳元素的可燃物充分燃烧都会生成二氧化碳,所以燃烧生成二氧化碳的可燃物中一定含碳元素D.碱溶液都能使无色酚酞溶液变红,所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液4.下列实验不能达到目的的是()A.CO2的验满B.验证分子运动C.验证燃烧的条件D.验证反应放热5.下列各组物质反应,所得溶液能使酚酞试液变红的是()①一定量的稀盐酸与适量的氢氧化钠溶液恰好完全反应②相同质量,相同溶质质量分数的氢氧化钾溶液与盐酸相混合③将硫酸钾溶液滴入氢氧化钡溶液中恰好完全反应④将二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中得到碳酸钠溶液A.②④B.③④C.①②③D.②③④6.下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是A.向一定质量表面生锈的铁钉中滴加盐酸至过量B.向一定质量的稀硫酸中滴加水C.向盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量D.高温煅烧一定质量的石灰石7.推理是一种重要的学习方法。
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2023年中考化学总复习:第十单元
酸和碱(一)
一、单项选择题(共10小题)
1.图中A 、B 、C 、D 是两圆相交的部分,表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示的颜色,
则其中表示错误的是( )
A .紫色
B .蓝色
C .红色
D .无色
2.把自制的紫薯汁(呈紫色)分别滴加到盛有下列溶液的试管中,观察到的现象如表:
溶液
白醋 盐酸 蔗糖水 草木灰水 石灰水 加入紫薯汁后的颜色 红色 红色 紫色 绿色 绿色 下列说法中不正确的是( )
A .白醋的水溶液呈酸性
B .草木灰的水溶液呈碱性
C .紫薯汁可以用作酸碱指示剂
D .紫薯汁滴到氯化钠溶液中显绿色
3.浓硫酸和浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后,下列叙述正确的是( )
A .质量都增加
B .瓶口都会出现白雾
C .溶质质量分数都减少
D .都具有挥发性 4.下列关于常见酸和碱的说法中,错误的是( )
A .稀盐酸和稀硫酸都可以用来除铁锈
B .浓硫酸需要密封保存是为了防止其吸收空气中的水分
C .浓盐酸在敞口容器中放置一段时间后,其溶液质量减小
D .打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾
5.如图所示,装置气密性良好,若想使U 型管中a 端液面下降,b
端液面上升,不能达到。
九年级化学下册《第十单元酸和碱》单元测试题(附含答案)一、单选题1.以下说法正确的是①工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气①氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度①用pH试纸测定溶液酸碱度时,先将pH试纸用水润湿,然后再测定①氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气和二氧化碳有关①干冰灭火既能降温,又能隔绝空气,而且灭火后不会留痕迹①二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物A.①①①①B.①①①①C.①①①①D.①①①①2.下列叙述不正确的是A.可用食醋除去热水瓶中的水垢B.在铁桶中较长时间配制硫酸铜溶液C.可用稀硫酸除去铁锈D.可用消石灰改良酸性土壤3.下列说法正确的是A.盐酸能使紫色石蕊试液变蓝B.浓硫酸露置于空气中,溶质的质量分数变大C.长期露置于空气中的生石灰,其成分不会发生变化D.打开盛浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾4.下列措施是为了降低化学反应速率的是A.食品放在冰箱中贮藏B.双氧水制氧气时加入少量二氧化锰C.试管中进行氧化铜与稀硫酸反应时,稍微加热D.铁粉代替铁钉与稀硫酸反应制取氢气5.下列有关化学实验操作的先后顺序不正确的是A.测盐酸的pH值时,先将pH试纸用蒸馏水润湿,再滴上一滴盐酸B.实验室制取氧气时,先检查装置的气密性,后装药品C.稀释浓硫酸时,烧杯先加水后注入浓硫酸D.实验室制取二氧化碳时,试管先加石灰石,后加稀盐酸6.一些水果的pH如下,其中酸性最强的是A.杨梅pH=2.5B.苹果pH=4.1C.菠萝pH=5.1D.柿子pH=8.57.1839年虎门销烟采用的方法是:在海边挖池,放入烟土,引入海水浸泡,投入石灰,石灰遇水沸腾,烟CaO+H O=Ca(OH)。
下列说法不正确的是土溶解。
该过程发生的反应有22A.该反应属于化合反应B.该反应会放出热量C.由此反应推测氧化钙可干燥氯化氢气体D.此反应可制备氢氧化钙8.盛有饱和氢氧化钠溶液的烧杯在空气中放置一段较长时间,该溶液中的A.氢氧化钠的质量减少B.氢氧化钠的质量保持不变C.氢氧化钠的质量分数增大D.氢氧化钠的质量分数保持不变9.下列实验操作正确的是()A.量取液体体积B.检查装置气密性C.稀释浓硫酸D.蒸发食盐水10.下列除杂设计(括号内为杂质)正确的是序号物质除杂试剂操作A NH3(H2O)浓H2SO4将混合气体通过盛有浓H2SO4的洗气瓶B HCl(H2SO4)NaOH加入适量NaOH溶液至pH=7C Cu(Zn)CuSO4滴加适量CuSO4溶液,反应后过滤、洗涤、烘干D FeSO4溶液CuSO4)Zn加入适量的锌粉,充分反应后过滤A.A B.B C.C D.D11.下列是某初三学生在实验报告中记录的一些实验现象,其中描述正确的是A.打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口有白烟生成B.将空气中燃着的硫粉伸入氧气瓶中,火焰由黄色变为蓝紫色C.把生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中,溶液先由无色变为黄色,一段时间后有气泡生成D.酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中,氢氧化钠溶液变红色12.下列物质质量增加的变化属于物理变化的是A.铁丝在氧气中燃烧B.露天堆放的生石灰C.敞放的固体烧碱D.干燥木材吸水二、填空题13.燃烧与人类生产、生活有着密切的联系。
杭州市九年级化学下册第十单元《酸和碱》复习题(课后培优)一、选择题1.下列说法正确的是A.每个O2-中共含有15个电子B.配制50g质量分数为6%的NaCl溶液,需称量NaCl固体3.0gC.pH小于7的雨水是酸雨D.50g质量分数为98%的硫酸溶液敞口放置一段时间后,溶液质量小于50g2.归纳总结是化学学习中的重要方法,下列总结不正确的是()A.水分子是保持水的化学性质的最小粒子B.生成盐和水的反应不一定是中和反应C.点燃可燃性气体之前需要先进行验纯D.pH大于7的溶液一定是碱溶液3.水是地球上最常见的物质之一,也是实验室常用的试剂。
下图所示实验中都用到水。
有关说法正确的是图1图2图3图4A.上图所示实验过程中均发生了化学变化B.图2实验盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪,所得液体的pH大于7C.图3、图4实验中固体药品加入适量水后都放热D.图3、图4实验加入适量水后所得液体均可使紫色石蕊溶液变红4.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,下列做法错误的是A.用浓硫酸干燥二氧化碳气体B.用含A1(OH)3的药物中和胃液中过多的胃酸C.用稀盐酸除去金属表面的锈D.用氢氧化钠溶液干燥氧气5.不能说明硫酸具有酸的通性的反应是()A.Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑B.BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HClC.MgO+H2SO4═MgSO4+H2OD.2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O6.下列实验不能达到目的的是()A.CO2的验满B.验证分子运动C.验证燃烧的条件D.验证反应放热7.物质的性质决定其用途。
下列因果关系不成立的是()A.CO具有可燃性,可用作燃料B.浓硫酸有吸水性,可用来某些气体的干燥剂C.活性炭有吸附性,可用作制糖工业的脱色剂D.常温下,碳的化学性质稳定,可用来冶炼金属8.下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是A.向一定质量表面生锈的铁钉中滴加盐酸至过量B.向一定质量的稀硫酸中滴加水C.向盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量D.高温煅烧一定质量的石灰石9.现象美是化学的趣味之一,以下实验现象错误的是A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光B.铜丝浸入硝酸银溶液中,有银白色固体产生,溶液由蓝色变为无色C.在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀D.打开浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口出现白雾10.下列物质的用途中,利用其物理性质的是A.活性炭吸附色素B.硫酸除锈C.氧气用于气焊D.生石灰用作干燥剂二、填空题11.化学与人们的生活密切相关。
班级姓名学号分数第十单元:《酸和碱》单元测试卷(A卷)相对原子质量:H:1、C:12、O:16、Cl:35.5、Ca:40(时间:60分钟,满分100分)一、选择题(每小题2分,共40分)1、下列物质呈酸性的是()A.柠檬水B.肥皂水C.石灰水D.浓氨水【答案】A【解析】A、柠檬水中含有柠檬酸,显酸性,故选项正确;B、肥皂水显碱性,故选项错误;C、石灰水是氢氧化钙的水溶液,显碱性,故选项错误;D、浓氨水是氨气的水溶液,是一种碱溶液,显碱性,故选项错误;故选A。
2、【山东临沂】人体内一些液体的正常pH范围如下:液体胃液唾液胆汁胰液pH 0.9﹣1.5 6.6﹣7.1 7.1﹣7.3 7.5﹣8.0下列说法中不正确的是()A.胆汁和胰液显碱性 B.胃液比唾液酸性弱C.胰液比胆汁碱性强 D.服用含氢氧化铝[Al(OH3)]的药物可以治疗胃酸过多症【答案】B【解析】A、胆汁、胰液的pH均大于7,均显碱性,故选项说法正确。
B、胃液的pH比唾液的小,胃液比唾液酸性强,故选项说法错误。
C、胰液的pH比胆汁的大,胰液比胆汁碱性强,故选项说法正确。
D、氢氧化铝能与胃酸发生中和反应,且无毒、无害,服用含氢氧化铝[Al(OH3)]的药物可以治疗胃酸过多症,故选项说法正确。
故选:B。
3、下列对盐酸的叙述正确的是( )A.盐酸是氯化氢气体的水溶液 B.纯净的盐酸往往带有黄色C.浓盐酸在空气中会冒白烟 D.盐酸具有强烈的吸水性【答案】A【解析】纯净的盐酸是无色的;浓盐酸在空气中会形成白雾而不是白烟;盐酸具有挥发性,不具有吸水性。
4、下列气体会污染空气并且可以用氢氧化钠溶液来吸收的是()A.CO2 B.O2 C.SO2 D.CO【答案】C【解析】氢氧化钠可以和某些非金属氧化物反应,例如二氧化碳、二氧化硫,但不能吸收一氧化碳,本题要求该气体是大气污染物,所以答案是C。
5、下列有关酸的说法中,正确的是()A.酸的组成中一定含有氢元素 B.能够导电的溶液是酸C.滴加无色酚酞不变色的溶液是酸 D.能与碱发生反应的物质是酸【答案】A【解析】A.电离时,产生的阳离子全部是氢离子的化合物属于酸,所以酸中一定含有氢元素,故正确;B.酸、碱、盐的水溶液都具有导电性,能导电的不一定是酸,故错误;C.酸性溶液与中性溶液均不能使无色酚酞试液变色,故错误;D.部分非金属氧化物也能与碱反应,如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,故错误。
《酸和碱》单元测试一、选择题1.柠檬汁能使紫色石蕊溶液变成红色,由此可知,柠檬汁( )。
A.显碱性B.显酸性C.显中性D.无法确定考查目的:石蕊的变色规律。
答案:B。
解析:应用紫色石蕊溶液遇酸变红、遇碱变蓝的变色规律,即可得出答案。
2.为了检验一桶实验室用的蒸馏水是否被某种酸污染,下列几种做法可取的是()。
A.取样品,用嘴品尝B.观察颜色C.取样品,向其中滴入酚酞溶液D.取样品,向其中滴入石蕊溶液考查目的:酸的检验。
答案:D。
解析:A:违反药品取用原则;B、C:无论蒸馏水是否被酸污染,均没有明显现象,所以不可取;D:若石蕊变红,则被酸污染。
3.下列物质长期放置在空气中,溶液质量和溶质质量都会减少的是()。
A.食盐溶液B.浓硫酸C.浓盐酸D.蔗糖溶液考查目的:常见酸、碱、盐的特性。
答案:C。
解析:浓硫酸具有吸水性,因此溶液质量会增大,溶质质量不变。
浓盐酸具有挥发性,能挥发出氯化氢气体,因此溶液质量会减小,溶质质量也减小。
食盐溶液、蔗糖溶液长期放置在空气中,由于水分挥发,溶液质量减少,溶质质量不变。
4.小明想除去卫生间瓷砖上的铁锈痕迹,在用清水洗涤之前,他从家中选择了一种最合适的物质对铁锈进行处理,这种物质是()。
A.汽油B.食盐水C.白醋D.米酒考查目的:酸的用途。
答案:C。
解析:白醋中含有醋酸,铁锈能与醋酸反应。
5.用一种试剂就能把石灰水、稀盐酸和食盐水三种溶液区别开,这种试剂是( )。
A.酚酞溶液B.紫色石蕊溶液C.水D.酒精考查目的:酸、碱的化学性质。
答案:B。
解析:能使石蕊变红的原溶液是盐酸,能使石蕊变蓝的原溶液是石灰水,不能使石蕊变色的原溶液是氯化钠溶液。
6.(2013年天津改编)下列事实与相应的解释不一致的是()。
考查目的:分子、常见的碱、氮气的性质。
答案:A。
解析:A中混合后体积变小的原因是分子之间有间隔,所以A选项事实与解释不一致;B中不同的碱具有相似化学性质的原因是溶液中都含有氢氧根离子,所以B选项事实与解释一致;C中氮气的化学性质不活泼,可用作焊接金属时的保护气,所以C选项事实与解释一致;D中溶液导电的实质是溶液中存在着可自由移动的离子,所以D选项的解释和事实一致。
杭州市春蕾中学九年级化学下册第十单元《酸和碱》经典复习题(含答案解析)一、选择题1.下列物质在使用过程中与化学性质无关的是A.用氢氧化镁治疗胃酸过多B.用氦气代替氢气填充气球C.用干冰进行人工降雨D.用天然气做家庭燃料2.下列方法鉴别各组无色溶液,不能够达到目的的是()待鉴别溶液试剂(均为溶液)A NaOH和H2SO4石蕊B HCl和NaCl酚酞C HCl和H2SO4BaCl2D Na2CO3和NaOH HClA.A B.B C.C D.D3.将稀盐酸分别滴入NaOH溶液和NaCl溶液中,充分混合后均无明显现象。
混合后相关变化的微观示意图如下,下列说法正确的是A.物质间均未发生化学反应B.变化中都有新物质产生C.混合后溶液酸碱性都不变D.图甲可表示酸碱反应的实质4.下列关于硫酸(或浓硫酸)的认识,正确的是()SO 的数目相同A.组成:硫酸溶液中H+和24B.性质:能与CO2、SO2等非金属氧化物反应C.稀释:将浓硫酸沿器壁缓慢倒入到水中,并不断用玻璃棒搅拌D.生产:含硫酸废水用CaCl2处理后直接排放5.正确的实验操作对实验结果和人身安全都非常重要。
下列实验操作错误的是()A.添加锌粒B.读取液体体积C.稀释浓硫酸D.测定溶液的pH6.一些食物pH 的近似值范围如下:橘子汁3.~4.0;泡菜3.2~3.6;牛奶6.3~6.6;鸡蛋清7.6~8.0.下列说法中,不正确的是()A.鸡蛋清显碱性B.胃酸过多的人应少吃泡菜C.橘子汁能使紫色石蕊溶液变红D.牛奶比橘子汁的酸性强7.下列实验现象正确的是A.白磷在空气中燃烧,产生大量的白雾B.生锈铁钉放入稀盐酸,铁锈逐渐消失,溶液变为黄色C.打开浓硫酸瓶盖,瓶口出现白雾D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁8.以下几种气体可用图所示装置干燥、收集的是()①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4⑥NH3A.①③④B.②⑤⑥C.②③④D.①⑤⑥9.如图所示实验中,②、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,①、③为用石蕊溶液染成紫色并干燥后的棉球。
第十单元《酸和碱》测试题一、单选题1.下列说法错误的是( )A .用pH 试纸测得某雨水的pH 为4.1,则可判定该雨水一定为酸雨B .打开浓盐酸试剂瓶瓶塞能看到白雾,是因为浓盐酸具有挥发性C .氨气有刺激性气味,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝D .稀释浓硫酸时,将酸沿着烧杯壁注入水中,并不断用玻璃棒搅拌2.除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法均正确的是( )A .AB .BC .CD .D 3.化学实验是进行科学探究的重要途径。
下列实验操作符合规范要求的是( ) A .在点燃氢气之前先检验氢气的纯度B .用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯C .与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕,清洗后放回原瓶D .稀释浓硫酸时,将水沿玻璃棒慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌4.下列化学方程式能正确表示所述内容的是A .铁片入到稀硫酸:2Fe+3H 2SO 4=Fe 2(SO 4)3+ 3H 2↑B .氢氧化钠变质:2NaOH + CO 2= Na 2CO 3+ H 2OC .实验室制备CO 2:32CaCO CaO+CO 高温D .铁丝在氧气中燃烧:2234Fe + 3O 2Fe O 点燃5.下列物质俗称(或主要成分)与化学式相对应的是A .水银—AgB .干冰—H 2OC .生石灰—CaOD .烧碱—Na 2CO 36.比较、类推是学习中常用的思维方法。
现有以下类推结果中正确..的是A.酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应B.碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液C.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D.碳酸钠、碳酸钙能与稀盐酸反应,所以所有的碳酸盐都可以与稀盐酸反应7.下图所示为某盐溶于水后测溶液导电性的实验装置示意图。
其中甲、乙均为带电粒子。
若已知乙为Cl-,则下列有关此水溶液的叙述正确的是()A.甲可能为Na+B.未通电时,甲和乙均分散于水中而且是静止不动的C.在此溶液中,阴离子所带负电荷总数多于阳离子带正电荷总数D.通电后,甲粒子会向b电极移动,乙粒子会向a电极移动8.推理是学习化学的一种重要方法,必须严谨、科学。
(必考题)初中九年级化学下册第十单元《酸和碱》经典复习题(含答案解析)一、选择题1.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。
下列推理合理的是()A.溶液是均一、稳定的,所以均一、稳定的物质一定是溶液B.酸性溶液能使紫色石蕊变红,则使紫色石蕊变红的溶液一定呈酸性C.中和反应有盐和水生成,所以生成盐和水的反应一定是中和反应D.常温下,碱溶液的pH大于7,碳酸钠溶液的pH也大于7,则碳酸钠属于碱2.下列物质在使用过程中与化学性质无关的是A.用氢氧化镁治疗胃酸过多B.用氦气代替氢气填充气球C.用干冰进行人工降雨D.用天然气做家庭燃料3.下列关于硫酸(或浓硫酸)的认识,正确的是()SO 的数目相同A.组成:硫酸溶液中H+和24B.性质:能与CO2、SO2等非金属氧化物反应C.稀释:将浓硫酸沿器壁缓慢倒入到水中,并不断用玻璃棒搅拌D.生产:含硫酸废水用CaCl2处理后直接排放4.下列区别 O2和 CO2的方法都可行的一组是()①将两种气体分别通入紫色石蕊试液中②将两种气体分别通入澄清石灰水中③将燃着的木条分别伸入两瓶气体中④将两种气体分别装入软塑料瓶中,各倒入 1/4 体积的水,盖紧塞子,振荡A.仅①②③B.仅①②④C.仅①③④D.全部5.科学实验是人类获取科学知识,验证科学理论的重要手段,其中,对实验现象的正确描述很重要,以下实验现象描述正确的是A.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀B.红磷在空气中燃烧,放出热量,产生大量白色烟雾C.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放出热量,生成二氧化硫D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成黑色固体6.某种露置于空气中的CaO固体样品,测得其中钙元素质量分数为50%,现取10g该样品,向其中加入足量稀盐酸使其完全溶解。
下列有关说法正确的是A.该固体样品与稀盐酸反应没有任何现象B.该固体样品成分可能是CaO和Ca(OH)2C.反应生成CaCl2质量为11.1gD.该固体样品成分可能是Ca(OH)2和CaCO37.如图中所有物质的类别均不同,连线两端的物质常温下均能反应。
一、选择题1.下列各组物质的名称或俗名与化学式表示的是同一种物质( )A .熟石灰 氧化钙 CaOB .铁锈 氢氧化铁 Fe(OH)3C .食盐 氯化钠 NaClD .烧碱 碳酸钠 Na 2CO 3C解析:CA 、熟石灰是氢氧化钙的俗称,此选项不符合题意;B 、铁锈主要成分是氧化铁,此选项不符合题意;C 、食盐主要成分是氯化钠,氯化钠的化学式为NaCl ,此选项符合题意;D 、烧碱是氢氧化钠的俗称,此选项不符合题意。
故选C 。
2.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,下列做法错误的是A .用浓硫酸干燥二氧化碳气体B .用含A1(OH)3的药物中和胃液中过多的胃酸C .用稀盐酸除去金属表面的锈D .用氢氧化钠溶液干燥氧气D解析:DA 、浓硫酸具有吸水性,可以干燥二氧化碳气体,故正确;B 、Al (OH )3属于碱类,能够和人体胃中过多的胃酸中的主要成分盐酸反应生成氯化铝和水,故正确;C 、稀盐酸可以和金属表面的锈的主要成分(大多数为金属氧化物)发生反应生成可溶性盐和水,故正确。
D 、能干燥氧气的是氢氧化钠固体,而不是氢氧化钠溶液,故错误;故选:D 。
3.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。
下列推理合理的是( )A .溶液是均一、稳定的,所以均一、稳定的物质一定是溶液B .酸性溶液能使紫色石蕊变红,则使紫色石蕊变红的溶液一定呈酸性C .中和反应有盐和水生成,所以生成盐和水的反应一定是中和反应D .常温下,碱溶液的pH 大于7,碳酸钠溶液的pH 也大于7,则碳酸钠属于碱B 解析:BA 、溶液是均一稳定的混合物,但均一、稳定的物质不一定是溶液,有可能是纯净物,如蒸馏水,故选推理错误。
B 、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,酸性溶液能使紫色石蕊变红,则使紫色石蕊变红的溶液一定呈酸性,故选项推理正确。
C 、中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应,如2232CO +2NaOH Na CO +H O ═,故选项推理错误。
一、选择题1.水是地球上最常见的物质之一,也是实验室常用的试剂。
下图所示实验中都用到水。
有关说法正确的是图1图2图3图4A.上图所示实验过程中均发生了化学变化B.图2实验盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪,所得液体的pH大于7C.图3、图4实验中固体药品加入适量水后都放热D.图3、图4实验加入适量水后所得液体均可使紫色石蕊溶液变红C解析:CA、图4氢氧化钠溶于水没有新物质生成,属于物理变化,故错误;B、图2二氧化碳和水反应生成碳酸,pH小于7,故错误;C、图3生石灰和水反应放热,图4氢氧化钠溶于水放热,故正确;D、图3生石灰和水反应生成氢氧化钙,图4氢氧化钠都显碱性,都能使紫色石蕊变蓝,故错误;故选:C。
2.“物质的组成结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途”。
下列有关物质的“组成结构﹣性质﹣用途”对应关系不一致的是()物质组成、结构性质用途A稀有气体原子的最外层达到稳定结构化学性质稳定保护气B干冰分子间隔小,自身能量低升华吸热人工降雨C氢氧化钙能解离出氢氧根离子显碱性处理酸性污水D稀盐酸能解离出氯离子显酸性调节溶液酸碱度A.A B.B C.C D.D D解析:DA、稀有气体的原子的最外层达到稳定结构,所以稀有气体的化学性质稳定,可用作保护气,说法正确;B、干冰是二氧化碳的固体,干冰分子间隔小,自身能量低,所以干冰易升华吸热,可用于人工降雨,说法正确;C、氢氧化钙在水中能解离出氢氧根离子,所以显碱性,可用于处理酸性污水,说法正确;D、稀盐酸能解离出氢离子,所以显酸性,而不是因为电离出氯离子,可以调节溶液酸碱度,说法错误。
故选:D。
3.小余取8.0g干燥的氢氧化钠固体于敞口的锥形瓶中,观察到氢氧化钠固体发生潮解,一段时间后测得锥形瓶内物质质量为10.0g。
为进一步探究上述现象的成因,小余立即用如下装置进行实验:将试剂X逐滴滴入锥形瓶中,直至不再产生气泡为止,测得装置前后质量减少了1.1g。
(不考虑滴加液体体积、气体密度变化和结晶水的生成)下列推断正确的是()(1)试剂 X 可以是硫酸(2)固体 Y 可以是生石灰(3)滴加试剂 X 前锥形瓶内水的质量为1.35g(4)若没有球形干燥管,测得氢氧化钠固体从空气中吸收水的质量会偏小A.(1)(4)B.(1)(3)(4)C.(2)(3)D.(1)(2)(4)B解析:B①氢氧化钠变质是和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和常见的酸都能反应生成二氧化碳,试剂X可以是稀硫酸,选项正确;②固体Y的作用是吸收水分,释放二氧化碳,不可以是生石灰(氧化钙),因氧化钙和水反应生成的氢氧化钙会和二氧化碳反应,将二氧化碳吸收,选项错误;③滴加试剂X前锥形瓶内物质增加的质量即为吸收水和二氧化碳的总质量,其中二氧化碳的质量为1.1g,则吸收水的质量为2g-1.1g=0.9g,但是氢氧化钠和二氧化碳反应还会生成水,生成水的质量22322NaOH+CO=Na CO+H O44181.1g0.45g则锥形瓶内水的总质量0.9g+0.45g=1.35g,选项正确;④实验中二氧化碳的质量是通过锥形瓶的质量差计算出来的,即反应前后锥形瓶的质量差只来自于二氧化碳,若没有球形干燥管,`锥形瓶内的水分会挥发出来,使锥形瓶的质量差偏大,则二氧化碳的质量偏大,测得氢氧化钠固体从空气中吸收水的质量会偏小,选项正确。
(必考题)初中九年级化学下册第十单元《酸和碱》经典复习题(答案解析)一、选择题1.有关“不一定”的说法正确的是①冷却热饱和溶液,不一定有晶体析出②在一定的条件下碳与氧气反应,不一定生成二氧化碳③能使无色酚酞变红色的溶液,不一定是碱性溶液④化合物中的某种元素转变为单质,不一定要通过分解反应A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④2.下列四个图象的变化趋势或反映的现象,能正确描述对应操作的是()A.分解H2O2制氧气中MnO2的质量B.水通电分解时正极与负极产生气体的质量比是1:2C.加热KMnO4制氧气后剩余固体的质量D.探究分子在不断运动,A烧杯中的溶液由无色变为蓝色3.不能说明硫酸具有酸的通性的反应是()A.Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑B.BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HClC.MgO+H2SO4═MgSO4+H2OD.2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O4.甲元素一价阳离子有10个电子,乙元素与氢元素组成三核10电子的分子。
则关于甲、乙、氢元素形成的化合物W的说法正确的是A.W是由分子构成B.W溶液能使石蕊试液变红色C.W是一种重要的化工原料,具有强烈的腐蚀性D.用托盘天平称取15.2克W,称量只需要一个5克,一个10克的砝码和游码5.一些食物pH 的近似值范围如下:橘子汁3.~4.0;泡菜3.2~3.6;牛奶6.3~6.6;鸡蛋清7.6~8.0.下列说法中,不正确的是()A.鸡蛋清显碱性B.胃酸过多的人应少吃泡菜C.橘子汁能使紫色石蕊溶液变红D.牛奶比橘子汁的酸性强6.下列实验不能达到实验目的的是A.利用此实验比较不同物质在同种溶剂中的溶解性B.利用此实验探究可燃物燃烧所需的温度应达到着火点C.利用此实验验证稀盐酸和氢氧化钠溶液反应放热D.利用此实验证明二氧化碳能与水发生反应7.下列实验方法一定能达到实验目的的是选实验目的实验方法项A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中B除去CO中混有的CO2将混合气体通过灼热的氧化铜C鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的稀盐酸D除去氢气中的HCl依次通过氢氧化钠溶液和浓硫酸溶液A.A B.B C.C D.D8.分析推理是一种重要的化学思维方法,以下推理正确的是()A.置换反应有单质和化合物生成、则有单质和化合物生成的反应都是置换反应B.单质中只含有一种元素,则只含有一种元素的物质一定是单质C.点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃H2前一定要验纯D.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应都是中和反应9.下列反应由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是A.锌与稀盐酸B.烧碱溶液与稀硫酸C.氧化铁与稀硫酸D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液10.下列有关实验方案设计错误的是实验目的实验方案A鉴别CO和CH4在燃着的火焰上方罩干而冷的烧杯B比较黄铜和纯铜的硬度相互刻画,观察表面是否有划痕C除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜加足量的铁粉,过滤D检验生石灰是否变质加入酚酞溶液,观察现象A.A B.B C.C D.D二、填空题11.盐酸、硫酸是两种重要的酸,回答下列问题。
第十单元酸和碱复习题一、酸的化学性质1.与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚酞试液变色2.金属+ 酸→盐+ 氢气反应条件:氢前金属置换氢;盐酸或稀硫酸。
+ H24 + 2+ H24 + 22 + 3H24 6 + 2注:4 溶液、2溶液:浅绿色3.金属氧化物+ 酸→盐+ 水酸是指、3 、H24 。
2O3 +3H24 注:3+ 的水溶液呈黄色现象:红色固体消失,液体由无色变为黄色2O3 +6现象:红色固体消失,液体由无色变为黄色+ 2 注:2+ 的水溶液呈蓝色现象:黑色固体消失,液体由无色变为蓝色24现象:黑色固体消失,液体由无色变为蓝色4.碱+ 酸→盐+ 水+ 2 + ()2H24 + 22H24 + ()2二、碱的化学性质1. 碱溶液与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变成蓝色,使无色酚酞试液变成红色2. 非金属氧化物+ 碱→盐+ 水2 + 2 (氢氧化钠敞口放置在空气中变质的原因)2 + 2 2 + 3()2 + 23. 酸+ 碱→盐+ 水+ ;2 + ()2H24 + 2 ;2H24 + ()2课题1 常见的酸和碱21.稀释浓硫酸时,一定要()A.没有特殊要求B.把浓硫酸沿器壁慢慢地注入水中,并不断搅动C.把水缓缓地倒入浓硫酸中,并不断搅动D.迅速将浓硫酸倒入水中后搅动2.在我国南方某些地区是白蚁的高发区,白蚁会蛀蚀木头,它分泌的蚁酸是一种酸,能腐蚀很多建筑材料。
下列建筑材料最不容易被白蚂蚁腐蚀的是()A.钢筋B.铜制品C.大理石D.铝合金3.下列关于氢氧化钠的性质叙述不正确的是()A.氢氧化钠溶液能使紫色石蕊试液变红饱和硝酸 钾溶液 浓硫酸 B .可作某些气体的干燥剂C .广泛用于肥皂、石油、造纸等工业D .对皮肤、衣服有强烈腐蚀作用4.物质性质决定它的用途,还决定了它的保存方法。
固体具有以下性质:①白色片状固体 ②有腐蚀性 ③易吸收水分而潮解 ④易溶于水,溶解放热 ⑤能与空气中的二氧化碳反应。
实验室中必须将它密封保存的主要原因是( )A .①②B .①②③C .②③④D .③⑤5.下列说法正确的是( )A .酸能与所有的金属反应制得氢气B .皮肤上沾到的酸可用溶液中和C .亚硝酸钠外观与食盐相似,但它不属于盐类物质D .()2可用于改良酸性土壤6.小强设计了一个有趣的实验(如右图所示),经过很长一段时间后,他观察到小试管内有晶体析出。
(1)下面是小强对这种现象解释的部分内容,请你帮他把其余的解释内容续写完整:浓硫酸具有吸水性,可以吸收硝酸钾溶液中挥发出的水分,使饱和溶液中的溶剂减少,溶质析出。
(2)若实验前后温度不变,则实验后的硝酸钾溶液的溶质质量分数 等于 (填“大于”、“等于”或“小于”)原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数。
7.厨房内有一瓶无标签的无色溶液,经①闻气味②尝味道,初步确定其为酸醋。
取此溶液少量倒在两个杯子中,分别③加入纯碱和④一枚铁钉,两个杯子中均产生气泡,进一步证明其为酸醋。
根据上述信息回答如下问题:(1)①②与③④分别根据物质的物理、化学性质来作判断。
(2)你认为③④两个实验是根据酸类的哪些性质设计的?酸能和某些盐反应,酸能和较活泼金属反应。
(3)产生的气体物质从分类看,它们的区别 产生的二氧化碳是化合物(氧化物),产生的氢气是单质(非金属单质) 。
8.化学反应往往伴随着一些现象发生,但2与溶液的反应没有明显的现象。
为了通过一些现象说明2与发生了反应,某班同学分两组作了如下探究实验:(1)第一组同学把一支收集有2的试管倒立在装有饱和溶液的烧杯中(如下图所示),看到试管内液面上升。
这种现象是因为试管内外产生()A.温度差B.重力差C.压强差D.浮力差(2)第二组同学从中得到启发,也设计了如下实验装置进行探究:A现象为塑料瓶变瘪了,B现象为鸡蛋进入(或部分进入)瓶中,C现象为气球胀大。
你认为以上设计能达到实验要求的是(填序号)。
(3)同学们经过分析讨论,认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。
一种是因为2与溶液中的反应,消耗了2,你认为另一种原因是2溶于水(或与水反应),消耗了2 。
(4)为了进一步证实2与溶液已经发生了反应,他们设计了如下方案:取上述实验后的溶液,第一组同学滴加稀酸,现象为产生气泡;第二组同学滴加含2+或2+的溶液,现象为产生白色沉淀。
他们虽然看到的现象不同,但都可以证实2与溶液已经发生了反应。
9.氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸,小明同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子(H2O、H+、42-)能使氧化铜溶解。
请你和他一起通过下图中的实验来完成这次探究活动。
(1)你提出的假设是溶液中H+使溶解;(2)通过实验Ⅰ可以证明H2O不能溶解;(3)要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜,还需要进行实验Ⅱ和实验Ⅲ,在实验Ⅲ中应该加入盐酸或硫酸钠溶液;(4)实验结果为溶液中的H+可以使溶解,H2O 、42-不能使溶解。
10.在如图所示的装置中,夹子处于关闭状态.现将溶液滴入广口瓶中,待充分反应后,打开夹子,试管中刚沸腾的水又重新沸腾了.对上述现象解释正确的是()A.试管内的气压减小,沸点升高B.试管内的气压增大,沸点升高C.试管内的气压减小,沸点降低D.试管内的气压增大,沸点降低课题2 酸和碱会发生什么1.某洗涤剂的为12,向其中滴入2滴酚酞试液,溶液的颜色呈()A.红色B.紫色C.蓝色D.无色2.下图表示的是身边一些物质的近似。
有关这些物质的比较和判断正确的是()A.醋的酸性比酱油弱B.西瓜汁显中性C.肥皂水的碱性最强D.苹果汁显碱性3.下列四组物质中,其中按酸、碱、盐顺序排列的是()A.盐酸、碳酸钠、硫酸钡B.碳酸氢钠、氢氧化钙、氯化钠C.氯化钠、氢氧化钠、硫酸D.硫酸、氢氧化钙、碳酸钠4.(1)用试纸测定溶液的时,正确的操作是:将试纸放在白瓷板(或玻璃片或表面皿)上,用干净的玻璃棒蘸取(或胶头滴管吸取)待测液滴于试纸上,然后将试纸颜色与标准比色卡对照读数。
(2)小华同学用试纸,按正确操作测定洗发剂和护发剂的。
测得洗发剂的略大于7,则洗发剂显碱性;测得护发剂的略小于7,则护发剂显酸性。
(3)弱酸性有益于头发的健康。
想一想,洗发时应先用洗发剂,后用护发剂。
5.下表是常用物质的主要成分及其溶液的:编号①②③④常用物质食醋白酒石灰水纯碱主要成分3C2H5()223371110请按下列要求将表中对应物质的编号填入空格处:(1)属于酸的是①,属于碱的是③,属于盐的是④。
(2)黄蜂毒刺呈碱性,若某人被黄蜂蜇了,可用上述物质涂在皮肤上。
6.如图所示,将密闭的相互连通的装置放在天平上,调节天平使之平衡。
经过一段时间后,下列有关叙述正确的是()A.指针偏左,食盐溶液一定变稀,烧碱潮解B.指针偏右,食盐溶液一定饱和,烧碱潮解C.指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解D.指针偏右,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解7.甲、乙、丙分别是酸或碱的水溶液,值依次为1,5,14。
下列图形合理的是()A.图(1)表示甲中滴入丙B.图(2)表示乙中滴入丙C.图(3)表示丙中滴入乙D.图(4)表示甲中滴入乙8.向氧化铜和锌粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,反应停止后过滤,再向滤液中插入铁片,铁片无变化。
以下判断正确的是()A.滤液中一定含有铜和锌B.滤液中一定含有2+C.滤液中一定含有铜D.滤液中一定含有2+ 9.向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后过滤,向滤液中插入锌片,有气泡产生。
则以下判断不正确的是()A.不溶物中一定含有铁B.滤液中一定含有硫酸C.不溶物中一定含有铜D.滤液中一定含有硫酸亚铁10.实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化,下列对试剂在空气中发生变化的分析不正确的是()A.铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关B.氢氧化钠潮解变质与空气中的水和二氧化碳有关C.氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关D.浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关11.经测定,某工厂排放的废水的为3,污染环境。
若将该废水治理成为8时,可向该废水中加入适量的()A.氯化钠B.硫酸C.氧化钙D.废铜片12.胃酸的主要成分是盐酸,胃酸过多会引起胃痛。
下图是一种治疗胃病药物的标签。
请回答:(1)该药物的主要作用是中和胃液中过多的盐酸,这种药物在胃中发生反应的化学方程式是()3+3=3+3H2O 。
(2)胃痛时吃几块苏打饼干(含纯碱)可减轻胃痛,该反应的化学方程式是:23+2=2+H2O+2↑13. 如图所示,小娟同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂。
为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小娟从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色。
于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
(1)你认为她得出的结论是否正确;(2)理由是不正确如果盐酸过量,滴如酚酞也不会变色。
(3)写出该中和反应的化学方程式+=+H2O 。
(3)请你另设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好实验方法可能观察到的现象结论取样,滴加紫色石蕊试液②取样,滴加紫色石蕊试液试液变红试液不变红盐酸过量恰好中和14.向某氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸,发生如下化学反应:14.向某氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸,发生如下化学反应:2+H24=24+2H2O。
反应结束后,小明、小芳两位同学欲探究“和H24是否恰好完全反应”,他们设计了如下实验,请你和他们一起完成:实验操作实验现象结论小明用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在试纸上,并与标准比色卡对比试纸的颜色与标准比色卡上为7处的颜色一致(浅黄色)恰好完全反应小芳(1)取反应后的少量溶液于试管中,加入几颗锌粒(1)无气泡生产(1)硫酸已完全反应(2)再取反应后的少量溶液于另一支试管中,滴加酚酞(石蕊、4、3等)溶液不变颜色)2((2)氢氧化钠已完全反应15.用下图装置测定因存放不当而部分变成碳酸钠的烧碱中氢氧化钠的质量分数。
所取试样质量8.00 g、锥形瓶质量140.00 g,加入足量稀硫酸(质量为50.00 g)每隔相同时间读数一次,数据如下表:(1)不必进行第七次读数的原因是_第5次和第6次读数相同,说明已充分反应。
(2)计算氢氧化钠的质量分数。
73.5%(3)所用稀硫酸中H24的质量分数不低于多少?18.32%。