大学生心理健康状况调查报告
[导语]
1.调查目的:了解大学生心理健康状况,从中发现普遍存在的心理现象问题,并
提出建议,寻求解决问题的方法。
2.调查方法：问卷调查，网络调查，现场采访等
3.调查时间：
4.调查地点：新校区，老校区，网络平台
5.调查对象：本科生
6.调查范围：
历史文化学院、环境科学与工程学院、文学与新闻传播学院、数学学院、生命科学学院、管理学院、经济学院、外国语学院、化学与化工学院、信息科学与工程学院、物理学院、机械工程学院、能源与动力工程学院、土建与水利学院、交流中心等
7.样本情况：
调查数量为150份，其中调查问卷100份，网络调查问卷35份，现场采访15份。实际回收有效的样本为121份，另外29份属无效样本或废卷。
8.调查小组成员名单：
9.调查小组成员任务安排：
1）、问卷设计：全体成员；
2）、问卷打印：
3）、问卷调查：
4）、网络调查：
5）、问卷统计：
6）、PPT制作：
7）、分析总结：
8）、摄影：
9）、编排报告：
[正文]
在综合考虑实际情况，经过我们小组成员共同讨论之后，我们制定了工作计划，并作出了如下的调查问卷内容：
大学生心理健康状况调查问卷
1、你不开心，感到郁闷的时候，用什么方法去发泄（）
A吃东西 B听音乐 C写日记 D找朋友聊天 E睡觉
F其他
2、进入大学，哪种感觉最符合你目前的心态（）
A终于解脱了，可以好好玩了 B平时多玩点,到期末再用功学习
C学习和玩两者都要 D一心一意搞好学习
E多投身于社团或其他活动 F其他：
3、你是否经常思考人生的意义、目标（）
A经常 B偶尔 C较少 D无
4、对异性交往的现状（）
A一般交往 B有玩的很好的异性朋友 C有过约会 D恋爱
E单相思 F失恋 G无交往 H其他
5、当你不被理解、信任时，你会（）
A产生对抗心理 B心情会压抑 C怨恨
D与之产生冲突
E向朋友倾诉心里的委屈
6、你对你的大学校园生活怎样评价（）
A很一般 B三点一线，很枯燥 C有滋有味
D非常精彩
7、你是否经常反复检查自己已经做好的事情（如锁门后反复确定）（）
A是 B否
8、遇到不愉快，觉得郁闷的时候，你通常是如何处理的（）
A自己一个人闷气 B和同学或朋友聊聊 C出去发泄一下
D去心理咨询
9、如果你觉得自己有心理问题，你会去寻求帮助吗（）
A一定会 B可能会 C应该不会
D绝对不会
10、你是否害怕在大众面前讲话（）
A是 B否
11、看到别人穿戴比自己优越，你会（）
A嫉妒 B自卑 C有点怨恨 D无所谓
12、大学里的排名对你有影响吗（）
A很大 B比较大 C一般 D基本没有
13、你经常和周围的人发生矛盾吗（）
A经常B一般 C偶尔 D很少
14、在过去，你是否想过自杀（）
A是 B否
15、面对学习，就业和生活带来的压力，你（）
A自信乐观 B迷茫彷徨 C逃避 D其他
通过全体调查人员的辛劳努力，我们如期按计划完成了调查取样工作，并做出了如下分析。
一.分析总结
在综合分析调查样本的基础上，我们得出了继续基本结论。主要体现在以下三个方面：1、人际关系处理；2、人生价值观；3、对待大学的生活和学习的态度。
（一）人际关系方面
进入了大学校园后，首先面对的就是如何处理与他人的关系，其中包括师生关系，同学关系和异性关系等等。大学中的师生关系明显不同于中学时代，这从我们的调查统计表中可以直观地看出：有73％被采访的同学坦言师生关系远比中学时代的疏远，大部分的同学较少与老师进行沟通。究其原因，从主观上讲，大学生的独立自主意识明显增强，依赖他人的程度大幅下降；客观上讲，大学生活中师生的学业关系密切程度低，再加上大学老师自身的学习科研和工作失误繁忙，也无暇主动找单个学生进行交流沟通，同时大多数学生与老师的交往明显显得不够主动。因此，师生关系变得更疏远，冷淡。
相对于师生关系而言，大学中同学的关系显得更加融洽，似乎也更被同学们重视。在同学的交往中，2/3的同学充满自信，勇于表现自己，较善于应对处理同学之间的关系。经过调查发现，不同的年级、不同的性别之间也存在一些差异。大一新生的自信程度明显低于高年级的同学，应对处理能力也相对
较弱。这可能和刚刚进入陌生的环境，并缺乏经验有关。同时。女生稍微弱于男生，这与女生通常比较腼腆、羞涩的性格有关；相反，男生则显得更加主动大方。
在与异性交往的过程中，大部分的异性关系是健康正常的，但是仍有30％左右的同学在与异性的交往中存在问题，例如个别同学很少与异性交往，在与异性的交往中容易产生矛盾。通过调查发现，大一新生在与异性交往中比高年级的学生存在更加多的问题，这一点应该引起我们的足够重视。
在人际交往中，当遇到不被理解的时候，有3/4的同学感到较难接受，会产生郁闷的情绪。在日常的生活学习工作中，像类似情况容易引起心理问题，一些严重的人际交往问题甚至困扰着少数同学，另外来自不同方面的压力也会造成一些心理问题。如果这些心理问题不得到重视，同学自身不能很好地解决，长期地压抑和积累将会使后果不堪设想。但是，可喜的是，在调查中我们发现，面对自己存在的心理问题，绝大部分的学生能够客观地正视并努力寻求方法解决。在解决方式的选择上，65%的学生喜欢进行自我的调节，而小部分的同学则选择与他人交流沟通化解自己的问题。大部分的同学选择的方式是积极健康的，这也是大学生心理日渐成熟的重要标志和体现。
（二）人生价值观方面
虽然大学生涯有4年，但今天的大学生踏进校园之后已经面临着就业，人生规划，职业发展方向等问题。已经作为成年人的大学生理应理性地思考人生的意义，价值以及未来人生目标等现实问题。从调查结果中可以发现，九成多的大学生对未来的人生计划和发展方向有明确的目标，认为人生是充满价值和意义的。从中我们可以看出，绝大多数的大学生的人生价值观是正确的，积极向上。但是也不能忽视少数的同学人生价值观有所偏差，对人生没有自己的思考，毫无人生规划，在生活中得过且过，消极颓废地虚度大学的宝贵光阴。这其实是对自身的不负责任，缺乏对社会和国家的责任感，对于这些同学，我们应该正确引导，帮助其培养和树立正确积极的人生态度，确立自己的人生目标，并在此基础上做出自己的奋斗。
大学校园在一定程度上也是绚丽多彩而复杂社会的缩影。陌生的同学来自五湖四海，来自祖国的各个角落。或来自东部沿海经济发达地区，或来自相对落后的中西部地区；或来自繁华的大都市，或来自僻静的小村庄，当面对生活条件比自己优越的同学，每一位同学心中都会有自己的想法与心态。调查结果显示，95%以上的学生在看待穿戴比自己优越的同学时，并没有自卑感，不存在攀比心理，自我认同感强。这正是大学生日渐成熟的理性之所在，同时也是正确价值观的表现。
任何事情都没有一帆风顺的，经历坎坷与挫折不可避免。同样，幻想没有坎坷与挫折的人生、生活也是不现实的。相反，在物质条件日益改善的当代社
