氢氧化钠的性质和用途

《氢氧化钠的性质和用途》微课教师讲稿

同学们，大家好！

欢迎你来到初中化学微课。今天我们一起来学习初中化学中常见的一种碱，“氢氧化钠的性质和用途”。

你是否还记得在学习“物质的变化和性质”演示实验中，向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，发生的实验现象呢对了，“会产生蓝色沉淀，是因为硫酸铜与氢氧化钠反应生成了蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠的缘故。

那么，你是否还记得在探究“溶解时的吸热或放热现象”的实验中，氢氧化钠固体溶解时的现象呢

你记得真准确，氢氧化钠溶解时温度显著升高，说明溶于水时有明显的放热现象。

同学们，在使用氢氧化钠时，我们还应注意那些方面呢

你记得真准确，氢氧化钠有强烈的腐蚀性，使用时要十分小心。要防止氢氧化钠或其溶液沾在皮肤或衣服上，特别要防止氢氧化钠溶液溅入眼中。同时，还要注意：氢氧化钠等易潮解的药品，必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里称量。

那么，除了我们已学的这些知识以外，氢氧化钠还有那些其他的性质和用途呢下面，请跟老师一起来学习吧！

插入“视频”：探究氢氧化钠的性质实验

通过实验我们知道：若氢氧化钠暴露在空气中，会吸收空气中的水分而发生潮解现象。它常做某些气体的干燥剂。它还会与空气中二氧化碳反应而变质，故氢氧化钠必须密封保存。

提醒大家：

不要将氢氧化钠液沾到皮肤上，因为氢氧化钠有强烈的腐蚀性。如果不小心将氢氧化钠液沾到皮肤上，可用较多水冲洗，再涂上硼酸溶液。

那么，NaO H在生产生活中有哪些用途呢

他是一种重要的化工原料，常用于制取肥皂、石油、炉具清洁剂、造纸、印染等，生活中人们常常利用

含氢氧化钠的物质来除去油污呢。不知你记住了么！

在探究氢氧化钠的的性质实验中，小红提出一个问题：怎样才能知道暴露在空气中一瓶氢氧化钠溶液是否变质呢小张说可用滴加无色酚酞溶液来证明是否变质，同学们，这个方案肯定不行！因为氢氧化钠与二氧化碳

反应生成的碳酸钠也成碱性，也会使无色酚酞溶液变红色。

小明建议滴加稀盐酸，若有气泡相互产生，则氢氧化钠溶液已变质。小明同学真聪明，这个实验方案可

行。

同学们，你还其他的方法吗请做个实验来验证吧！

在验证实验中，小红又提出一个问题：如何证明暴露在空气中氢氧化钠溶液究竟是全部变质还是部分

变质呢

通过讨论，大家认为：可以取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴加足量的氯化钙溶液，过滤，向滤出的

清液中滴加无色酚酞溶液，若变红色，则氢氧化钠溶液部分变质。反之，全部变质。

同学们，学习了本课题知识，你掌握了吗

下面我们一起来完成一道习题。

为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通人C02 气体．观察到前者

变浑浊．后者无明显现象．甲组同学认为C02 能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应．而乙组同学认为CC2也能与烧碱溶液发生反应.

为证明自己的现点，乙组同学叉设计并做了以下实验：①用石灰石和稀盐酸制取

C02 气体，从甲图中

选出正确的制取装置__________ •（填“ A”或“ B”）

根据实验制取二氧化碳的反应原理，我们知道，确定发生装置的依据是反应物的状态和反应条件，根据反应原理制取二氧化碳属于“固液常温类型” ，故选A.

②收集一烧瓶CC2气体.注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞（如乙图所示），振荡后观

察到瓶内气球________ （填“膨胀”或“缩小” ）•由此乙组同学认为自己的观点是正确的.

我们要还充分利用所学到氢氧化钠相关知识来仔细分析，氢氧化钠溶液会与空气中二氧化碳反应，所

以瓶内的压强会减小，故振荡后观察到瓶内气球会膨胀。

（2）甲组同学提出反驳：因为C02会溶于水，所以还必须设置对照实验，即用 _________________ 代替烧碱溶液进

行实验，如果观察到气球膨胀程度 ___________ （填“增大”或“藏小”），才能最终证明乙组的观点是正确的.

不过，CQ能溶于水，若瓶内是水的话压强也会减小，很明显该实验方案设计不够严密。我们可以采用水和氢氧化钠溶液做对比实验来完成验证，比较气球膨胀程度大小来判断，这样实验才更加严密。

同学们，今天我们学习了氢氧化钠的相关知识，同时也练习了根据物质的性质进行物质的存在证明实验设计，希望今天所学的知识对你以后的学习会有帮助。

同学们，再见！