二下一字多义练习
班级姓名
相同的字，在不同的语言环境中，意思就各不相同，我能选择正确的意思。光：A光线。 B只，单。 C一点儿不剩。 D荣誉。
E身体露着。 F景物。 G平滑。
（1）妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。（）
（2）我很快就把碗里的饭吃光了。（）
（3）明亮的灯光，洒在我的作业本上。（）
（4）奥运健儿为国争光。（）
（5）我光着一只脚就急忙赶来了。（）
（6）临阵磨枪，不快也光。（）
（7）明媚的春光，永远值得人们留恋。（）
抽：A吸。 B（植物）长出。 C减缩，收缩。 D打。 E取出一部分。（1）小麦抽穗了。（）
（2）他把鞭子挥一挥，在马背上猛抽了一下。（）
（3）我从书架上抽出我最喜爱看的书。（）
（4）这件衣服洗后，抽了一厘米。（）
（5）爸爸写文章的时候就不停地抽烟。（）
深：A久，时间长。 B颜色重。 C距离大，跟“浅”相反。
1、这是一潭深绿的泉水。（）
2、水是那样深，又是那样清。（）
3、夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。（）
准：A一定，确实。 B正确。 C同意，许可。
1、我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。（）
2、你要是踩上去，准会滑倒。（）
3、郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦！（）
手：A人体一部分。 B某咱技能特别好的人。 C拿着。 D小巧而便于拿的。
1、更启是古时候魏国有名的射箭能手。（）
2、他左手拿弓，右手拿箭。（）
3、今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。（）
4、我们人手一册《小学生行为规范》。（）
直：A不弯曲。 B使直，把弯曲的伸开。 C一个劲儿地。 D爽快，坦率。
1、我直起腰，擦了擦头上的汗。（）
2、这条公路笔直地伸向远方。（）
3、只听“蹦”的一声响，那只大雁直往上飞。（）
4、马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。（）
闹：A不安静。 B害，引发。 C吵，扰乱。 D搞，弄。
1、妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。（）
2、每闹一次，他们要收几百万钱。（）
3、倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（）
4、节日的夜晚，大街上热闹极了。（）
端：A事情的开头。 B平举着拿。 C东西的一头。 D端正； E项目。
1、看，前端是2米多长的象牙。（）
2、这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。（）
3、好客的主人端出食品招待客人。（）
生：A果实没有成熟。 B没有经过加工的。 C生硬、勉强。 D很。
E生长。 F产生、发生。 G使柴、煤等燃烧。 H生疏。
1、对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。（）
2、我们开始垒灶生火烧饭了。（）
3、写作时，对学过的词语不能生搬硬套。（）
4、这西瓜是生的，真难吃。（）
张：A看。 B姓。 C把合拢的东西分开。 D陈设，铺排。 E扩大、夸张。
1、张灯结彩（）
2、张牙舞爪（）
3、东张西望（）
4、张冠李戴（）
开：A把关闭的东西打开。 B发动，操纵。 C设置，建立。 D举行。
1、今天学校开运动会。（）
2、开国大典。（）
3、他学会了开车。（）
4、请开门。（）
会：A聚合。 B见面。 C理解，懂得。 D有一定目的的集会。 E熟习，通晓。
1、他心领神会地走了。（）
2、晚会开始了。（）
3、他们在学校门口会合。（）
4、她会四种语言。（）
回：A走到原来的地方。 B量词。 C民族。 D答复。
1、回族（）
2、回答（）
3、这一回（）
4、回家（）
小学二年级语文下册句子练习题 一、按要求写句子。 1．没人留意的晨光，因为 ．．所有人都在熟睡。（用加点的词语写句子） ____________________________________________________ 2．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写比喻句） 大象的身子像___________________________________ 3．蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。 （把下面的句子补充完整） 放学回家，妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜，你心里想： _____________________________________________ 4．青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变） _______________________________________ 二、按要求，写句子。 1.教室里坐着学生。（把句子写具体） _______________________________ 2.我的脾气有时候 ．．．却很暴躁。（用加点的字造句） ．．．很温和有时候 _______________________________ 3.这些困难对我们来说算的了什么？（换一种说法，使句意不变） ________________________________ 4.公园里开满了花。（把句子写具体） _________________________________ 5.他叫人照曹冲的说法去做，果然 ．．称出了大象的重量。（照样子，用带点词语 写句子） __________果然_________________。 三、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。
第一单元 第一课 脱（脱发）（脱节）（逃脱）（脱险）冻（冰冻）（冷冻）（冻伤）（受冻）溪（溪水）（溪流）（小溪）（溪谷）棉（木棉）（棉衣）（棉花） 探（探讨）（探求）（探亲）（探视）摇（摇动）（摇头）（摇篮）（动摇）野（野外）（野火）（田野）（山野）躲（躲开）（躲闪）（躲避）（躲藏）解（了解）（分解）（见解）（解决） 第二课 未（未来）（未见）（未曾）追（追求）（追跑）（追回）（追上）店（店主）（商店）（书店）（酒店）枯（干枯）（枯死）（枯黄）（枯叶）徐（徐徐）（徐步（徐州）烧（烧水）（烧开）（发烧）（燃烧）荣（光荣）（虚荣）（繁荣）（荣华）菜（青菜）（白菜）（油菜）（种菜）宿（宿舍）（住宿）（归宿）（留宿） 第三课 冈（山冈）（冈峦）（井冈山）世（世纪）（世界）（世面）（去世）界（世界）（界面）（界限）（外界）轰（轰动）（轰鸣）（轰击） 笋（竹笋）（笋芽）（石笋）芽（发芽）（豆芽）（萌芽）（芽菜）喊（喊叫）（呼喊（喊声）呼（呼吸）（呼叫）（欢呼）（招呼）唤（叫唤）（呼唤）（唤起）（唤醒） 第四课 弟（弟弟）（兄弟）（弟子）（表弟）哥（哥哥）（大哥）（表哥） 骨（骨头）（骨节）（骨干）（骨肉）抽（抽水）（抽动）（抽烟）（抽查）
拐（拐弯）（拐杖）（拐跑）（拐骗）浇（浇水）（浇地）（浇花）（浇灌）终（终于）（终点）（始终）静（安静）（平静）（宁静）（静止）躺（躺倒）（躺下）（躺椅）谢（感谢）（谢意）（谢绝） 渐（渐渐）（逐渐）(渐入佳境) 微（微笑）（微小）（微妙）(微风) 第二单元 第五课 瓦（红瓦）（瓦房）（瓦片）（瓦解）泉（清泉）（泉水）（山泉）（温泉）然（自然）（虽然）（突然）（当然）结（结实）（结果）（结巴）（团结）股（股东）（股份）（股票）（一股）脆（干脆）（脆弱）（清脆） 塔（宝塔）（灯塔）（塔楼）（纪念塔）杜（杜鹃）（杜绝）（杜仲） 鹃（杜鹃花）（杜鹃） 第六课 冒（冒出）（冒充）（冒火）（假冒）雷（雷同）（打雷）（雷电）（地雷）需（需要）（需求）（供需）（军需）迈（迈步）（年迈）（迈进） 迷（迷路）（入迷）（球迷（着迷）迹（轨迹）（足迹）（踪迹）（古迹）叔（叔叔）（大叔）（表叔）锋（锋利）（笔锋）（先锋）（前锋）滴（滴水）（汗滴）（滴落）洒（洒水）（洒落）（洒脱）（洒扫）泥（水泥）（泥土）（泥泞）泞（泥泞） 第七课 扑（扑打）（扑粉）（扑鼻）（扑灭）托（投运）（衬托）（委托）（托起）摸（抚摸）（摸底）（摸索）（抹黑）利（有利）（锋利）（利用）（利落）
一字多义专项训练 （附参考答案） 修辞手法练习题 （一） １、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻排比） ２、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人） ３、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（排比） ４、危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张） ５、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问） ６、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反） 7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗） （二） 1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻） 2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问） 3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（拟人） 4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人） 5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（比喻） 6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张） 7、是什么？这是我们中国人的志气。（设问） 8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问） 9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（比喻） 10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人） 11、有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶） 12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）
二年级下册 语 文 期 末 冲 刺 复 习
目录 第一讲：第一单元知识点归纳第二讲：第二单元知识点归纳第三讲：第三单元知识点归纳第四讲：第四单元知识点归纳第五讲：第五单元知识点归纳第六讲：第六单元知识点归纳第七讲：第七单元知识点归纳第八讲：第八单元知识点归纳第九讲：看图写话与基础阅读第十讲：期末模拟测试
第一讲 第一单元知识点归纳 一、易读错的字 古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪 遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。 格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀 寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千冲出鲜花 桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局 东西太太做客惊奇去年美好一堆 礼物邓小平植树格外引人注目满意 休息树苗碧空如洗万里无云兴致勃勃 四、多音字 长：（cháng）（）（zhǎng）（） 似：（sì）（）（shì）（）
冲：（chōng）（）（chòng）（） 藏：（cáng）（）（zàng）（） 种：（zhòng）（）（zhǒng）（） 奇：（qí）（）（jī）（） 五、形近字 村（）妆（）冲（）桃（）姑（）树（）壮（）种（）跳（）咕（）车（）礼（）植（）住（） 东（）扎（）值（）注（） 六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心 寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异 碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎 害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配： （脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天 2. 形容词搭配： （害羞）的小姑娘（解冻）的小溪 （难忘）的日子（绿油油）的小柏树
北师大语文二年级上册课文句式训练 姓名 一、1、我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 2、我在树林里走来走去，想 _____________________________________ 。 3、我在 _____________________，想 _______________________________ 。 二、 1、不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。 2、不要，妈妈，我。 3、不要，爸爸，我。 4、不要，，我。 三、 1、我正要把橘皮扔出窗外， 忽然看见—________________________________________ 2、我正要把橘皮扔出窗外， 忽然看见—________________________________________ 四、1、一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢？ 2、一路上，____________总唱个不停，_________________ 为什么 __________ 呢？ 3、今天， ______________总 ______________ ，__________为什么 ______________呢？ 五、 1、王冕看得出神，心想，要是能把他画下来，那多好啊！ 2、__________________，心想，要是 ________________，那多好啊！ 六、枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红。 ------------------------比---------还---------，比--------------还---------------。 七、1、要想---------------------------，你必须------------------------------------。 2、要想------------------------------，你必须--------------------------------。 八、影子一会儿跑在前，一会儿跑在后，一会儿跑到我的左边，一会又转到右边去了。她好像在和我捉迷藏。 -------------------------，一会儿--------------------，一会儿------------------------------。一会儿---------------------，一会儿---------------------------，--------------------------------------。 九、孩子们一个个都捧着一盆花，有红的，有红的，有黄的，有白的，都很美丽。 ------------------------------，有----------------，有------------------，有----------------，有--------------，-------------------------------------。
二年级第一学期一字组多词 作用：提供给有需要的家长，作为参考用。 识字1： 宜：便宜宜人宜兴宜昌不宜适宜相宜合宜事不宜迟 实：果实实在实用真实实话老实诚实实事求是实心实意充实实力实业事实实心 色：颜色色彩彩色美色红色出色面不改色喜形于色色胆包天色调货色月色成色 华：中华华表华丽华灯华人光华升华华北话语才华华而不实英华精华华夏 谷：谷子山谷稻谷谷粒谷穗包谷谷地谷雨河谷五谷丰登 金：金色金黄金刚金秋金钱黄金金文金子金口玉言金灿灿金字塔 尽：尽管尽量尽早尽力尽情尽头自尽尽兴用尽尽快应有尽有 层：表层层次高层地层楼层底层低层分层云层中层一层楼 丰：丰富丰满丰收丰产风采丰润丰碑丰茂丰厚丰富多彩丰衣足食 壮：壮丽壮美壮观壮实壮士强壮雄壮壮胆壮烈壮行年轻力壮壮族理直气壮 近义词：景色——风景、风光壮美——壮丽勤劳——勤快 反义词：勤劳——懒惰美丽——丑陋 秋天的图画 波：波浪波纹水波波动波涛光波声波奔波风波一波三折 浪：浪花浪子浪头海浪流浪浪费冲浪热浪气浪麦浪放浪浪漫
灯：电灯灯火车灯点灯灯光花灯华灯灯泡灯笼灯具日光灯 作：工作作业作风作家作者劳作操作作曲作文诗作作用作对作伴作画作息作秀作战作乱 字：写字字体生字字典字样字母练字字眼字形数字文字汉字 苹：苹果 丽：美丽华丽秀丽壮丽佳丽丽人富丽艳丽 劳：劳动劳作辛劳劳力劳工勤劳疲劳劳心劳军劳神徒劳劳务功劳汗马功劳任劳任怨劳民伤财按劳分配 反义词：浪费——节约 近义词：好像——仿佛 黄山奇石 尤：尤其尤物效尤怨天尤人尤为珍贵 其：其他其它其中其余其次极其及其与其何其其间人尽其才 区：小区区别地区山区区分特区城区区间牧区自治区生活 巨：巨大巨人艰巨巨细巨变巨著巨头 安：安全安静安心安放安乐不安安定平安安排治安安民 站：站住车站站长站台网站站立站队兵站站岗 块：布块一块土块石块块根 近义词：闻名中外——举世闻名尤其——特别秀丽——美丽奇形怪状——千奇百怪 反义词：闻名中外——臭名远扬巨大——渺小
二年级语文上册句子专项专题训练1. 照样子，写一写。 （1）例：瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。 （2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。 2. 照样子，写句子。 （1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 ______一______ 就______ 。 （2）那么河水到底是深还是浅呢？ ______是______还是______? （3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 李明杰______,______跑进了教室。 3. 照样子，编写汉字歌。 雨田雷，______ ______岩，______ ______鲜，______ ______歪。 4. 照样子写一写。 （1）例：玉米又大又多西瓜______ 鲜花______ ______ （2）例：吃的很欢急得______ 跑得______ ______ （3）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草 小公鸡捉虫。小公鸡______。 （4）例：我们正忙着打扫卫生呢 ______正______呢。 （5）例：小鸭子游到小公鸡身边（偷偷地）。小鸭子（偷偷地）游到小公鸡身边 小鱼儿吐着泡泡（欢快地）______。 5. 照样子，用划线的词语写句子。 （1）例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 ①风中的银杏叶好像______。 ②______好像______。 （2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 6. 照样子，补写句子。 例：松鼠的尾巴好像一把伞。
（1）弯弯的月亮好像______。 （2）______好像______。 7. 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6分） （1）礼物这是啊多么美好的 ______ （2）吗特别它的很难道味道 ______ （3）乐曲弹奏着在叶丛中春雨姑娘绿色的 ______ 8. 按要求写句子。 （1）老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句) （2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句) （3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句) 9. 按要求写句子。 （1）门前开着一片五颜六色的鲜花。（用划线词语写一句话） （2）山坡上______。（把句子写完整） （3）妹妹跨上马奔向前去。（把句子写具体） （4）春天像个害羞的小姑娘。（仿写句子） 10. 写话小练习。 （1）照样子描写一种小动物的外形。 它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 （2）照样子描写一种小动物的动作。 它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。 11. 我会按要求改写句子。 （1）日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序，不改变句意) （2）那么多星星，你是数不清的。(改为疑问句) （3）天上有星星。（扩句) 12. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。 （）牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞? （）后来,他成了世界著名的科学家。 （）牛顿从小就爱动脑筋。 （）忽然一个苹果从树上落下来。 （）一天,他坐在一棵苹果树下休息。 （）牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。 13. 按要求写句子。 （1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体） （2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
一字组多词练习（附答案） 一、选用你喜欢的方法理解下列带有“别”的词，完成选词填空。 离别、分别、告别、送别、、惜别、暂别、痛别、诀别…… A．快毕业了，我们就要（）母校，与同学（）了，心里真是依依不舍。大家忙着在《同学录》上留言与同学（），传递真挚的友情。 B．自从科林（）父亲后，就天天盼着他回来。 C．邻居们把母亲抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的（）。 D．许多人来到万国殡仪馆的礼堂里，追悼鲁迅，（）鲁迅 二、用“望”组词填空 1、我（）学到更多的知识，将来为祖国的四化建设贡献力量。 2、今年虽然又遇特大旱灾，但由于农民伯伯奋起抗旱，使丰收又有了（）。 3、他（）自己田里的禾苗长得快些。 4、通过勤奋学习，小明考大学的（）实现了。 5、当我在学习上有困难时，是多么（）有人来帮助我一下。 6、我们（）宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。 三、用“然”组词填空。 1、姐妹两个的性格（）不同。 3、侵略者最终（）获得失败的下场。 4、我（）闻到一股焦味。 5、没想到小敏在比赛中（）获得一等奖。 6、（），敌人觉得阵地不安全了。 7、他一向准时，这次迟到是（）的。
8、气象预报说今天有雨，中午（）下了一场雨。 四、用“励”组词填空。 1.奥运精神（）着一代又一代运动员为之拼搏。 2.老师经常（）我们说：“学无止境，努力吧!” 3.妈妈的（）增强了我克服困难的信心。 4.观众的认可对演员最好的( 奖励 )。 五、组词填空练习（同一小题不能重复用同一个词） 1、“坚”字组词填空 王老师病了，还（）给我们上课，大家劝他休息，他）不肯，还（）地说：“没事的。”小芳看到此情此景，本来十分（）的她，此刻也感动得流下了眼泪。 2、“改”字组词填空 我国经过土壤的（）和耕种方法的（），农业获得了大丰收，人民生活得到了（）。 3、“心”字组词填空 姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）笑了，能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也（）多了，这时，她看到母亲的脸上露出了（）微笑。 4、“严”字组词填空 黄老师是个（）的人，从来不苟言笑。他（）要求我们，教育我们要（严谨）的治学精神，要是我们犯了错误,他就（）地批评我们。还说事先要注意防范，才不会出现那种（）的后果。 局势（）情况（）表情（）声音（） 5、“然”字组词填空 一切照旧用（），表示转折用（），意料之外用（），坚强不屈用（），坚决果断用（），不知所措用（），清楚明白用（），心情安定用（），
人教版二年级一字多义练习题语文试卷 在语文园地七的“我的发现”这部分，是让学生发现汉字“一字多义”的特点。下面是一些小练习，可让孩子尝试着做一做，对“一字多义”多一些体会。 1、通：A 贯通 B 通顺 C 全 部 （1）他通宵未眠。（）（2）这篇文章写的不通。（）（3）山洞就要打通了。（） 2、打： A 举 B 玩 C 对人实行攻击 （1）好孩子不应该打人。（）（2）他打着伞去上学。（）（3）我们经常去打篮球。（） 3、光： A 完了，没有B景象C光线 （1）月光柔和地照射着大地。（） （2）眼前是一片灿烂的春光。（） （3）他把身上的钱都花光了。（） 4、开：A、把关闭的东西打开；B、发动，操纵； C、设置，建立； D、举行 （1）今天学校开运动会。（）（2）开国大典。( ) （3）他学会了开车。( ) （4）请开门。( ) 5、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的 （1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。( ) （2）我们要保护益虫。( ) （3）人与山的关系日益密切。( ) （4）多参加体育活动能使人延年益寿。( ) 6、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉； C、达到饱满的、充分的水准； D、透彻； E、显露 （1）是啊，是啊，天气坏透了！( ) （2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。( ) （3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。( ) 7、光：①光线②只，单③一点儿不剩 ④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑 (1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。( ) (2)我很快就把碗里的饭吃光了。( ) (3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。( ) (4)奥运健儿为国争光。( ) (5)我光着一只脚就急忙赶来了。( )
语文版二年级语文下册句子突破训练及答案 一、按要求写句子。 1．那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？ 这句话是_______句，你来仿写一个这样的句子吧！ _________________________ 2．只要 ．．万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。（用加点词语写句子） ________________________ 3．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（仿写句子） _______________________ 4．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子） 李明__________，__________地跑进了教室。 二、按要求改写句子。 （1）我们把城堡给轰塌了。（改为“被”字句） _____________________________ （2）公主被我们救出来了。（改为“把”字句） _____________________________ （3）城堡里住着一个凶狠的魔王。（缩写句子） _____________________________ （4）的我在摇摇晃晃伸懒腰草叶上（连词成句） _____________________________ 三、按照要求写句子。 1．江河里的水被太阳蒸干了。（改为“把”字句） _______________ 2．例句：那棵大枫树好像 ．．一把又高又大的绿色太阳伞。（仿照例句写句子）________________
3．__________，一会儿________，一会儿__________，一会儿_________。（补充句子） 四、我会照样子写句子。 1．例：（美丽的）公园里盛开着（五颜六色的）鲜花。 （________________）图书角摆放着（__________________）书。 2．例：寒号鸟冻得 ．．直打哆嗦。 （____________）高兴得 ．．．（____________）。 3．例：我的脾气可怪了，有时候 ．．．我却很暴躁。 ．．．我很温和，有时候 _________________，有时候 ．．．_____________。 ．．．___________________，有时候 五、照样子，写句子，并加上标点。 1．我的脾气可怪了，有时候 ．．．我很温和，有时候 ．．．我却很暴躁。 ___________________________ 2．曹冲才．七岁。 ____________________________ 3．公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。 森林里的树可多了，__________________ ，枝繁叶茂，生机勃勃。 六、句子乐园。 1.妈妈收拾干净了房子。（改成“把”字句） _________________________ 2.你为什么相信科学家的话是正确的呢？（换个说法，意思不变） _________________________ 3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。（改成“被”字句） _________________________ 4.让同学们老师走上讲台轮流讲故事（写成一句通顺的句子。） _________________________ 5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!
语文第三册（一字开花） 宜：便宜宜人不宜 实：果实实在真心实意色：红色出色月色 华：中华华丽华美 谷：谷子山谷五谷 金：金黄金秋金色 尽：尽量尽情尽力 层：层次高层楼层 丰：丰富丰收丰年 壮：壮丽壮观壮大 ②1、秋天的图画 波：波浪水波风波 浪：浪花海浪热浪 灯：电灯灯火灯光 作：工作作业作风 字：写字生字汉字 苹：苹果 丽：美丽华丽秀丽 劳：劳动劳神功劳 ③2、黄山奇石 尤：尤其 其：其他其中其实区：小区区别地区巨：巨大巨人巨变安：安全安心平安站：车站站台站立块：土块石块大块头 ④3、植物妈妈有办法 已：已经早已已往甲：甲虫甲板甲鱼豆：豆苗大豆红豆识：学识知识识别纷：纷纷纷争纷飞经：经过已经经常 如：如果如今如常好：好人好坏好学娃：娃娃男娃女娃洼：山洼洼地水洼 ⑤4、古诗两首 于：关于于是乐于首：首都首先回首 枝：树枝枝条枝叶 枫：枫树枫叶枫林 记：记住记号记性 刘：刘海
⑥识字2、 胡：胡子二胡胡同 戏：唱戏京戏儿戏 棋：军棋下棋跳棋 钢：钢板钢琴钢笔 观：观看观点奇观 弹：弹琴弹唱子弹 琴：口琴琴声小提琴 养：养分养鱼养花 ⑦5、一株紫丁香 休：休息休学双休日 伸：伸手伸直伸张 甜：香甜甜美甜食 歌：歌声歌手歌唱 院：医院院长小院 除：除法消除大扫除 息：气息作息信息 您：您好是您您早 牵：牵挂牵手牵牛花 困：困苦穷困困难 ⑧6、我选我 员：队员公务员少先队员青：青菜青草青春宁：安宁宁日宁静室：室内课室办公室样：样子花样样本校：学校校园母校切：一切亲切切记 教：教学教师教室 响：响亮响应响声 班：上班班级班长 ⑨7、一分钟 欠：欠身欠身哈欠 元：元旦元首单元 包：书包皮包面包 钟：钟点时钟钟爱 叹：叹气叹息叹服 哈：哈欠乐哈哈哈哈大笑迟：迟到迟早迟疑 闹：热闹闹市打闹 ⑩8、难忘的一天 及：及时及格普及 身：身边身体身心 仔：仔细仔鸡 细：细心细节明细 次：一次名次层次 外：外面外交里外 计：设计计量计时 怦：怦然心动怦怦跳 礼：队礼礼物礼服 加：更加加法加重
一字多义（附参考答案） 方法： 1.充分了解题目中列举的词的几个义项。 2.在充分读题的基础上做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。 3.将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。 4.做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！ 练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。 （1）看，前端是 2 米多长的象牙。( C )( D)2）他正端坐着，听爷爷讲故事。（ ）好客的主人端出食品招待客人。( B )（3 、原来的，目的；B、故意，有意；C2、故：A、缘故，原因；、意外的事。D ( C )）今天我故地重游，心情显得格外激动。（1)）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。( D （2(（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。A )
、有益的。、更加；D3、益：A、好处；B、增加；C（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。( A ) ）我们要保护益虫。( D )（2 （3）人与山的关系日益密切。( C ) ）多参加体育活动能使人延年益寿。4( B )（ 、达到饱满的、充分的程度；、透：A、液体光线等渗透，穿透；CB、暗地里告诉；4、透D、显露。彻；E( C )（1）是啊，是啊，天气坏透了！( E )）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。（2( A )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。 5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端； C、用力完成； D、全部用出； E、全，所有的。（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。( E ) （2）我们应尽自己的义务，好好工作。( C )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。(D ) 6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。( E )）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。（1
二年级下册语文一字多义练习 相同的字，在不同的语言环境中，意思就各不相同，我能选择正确的意思。光：A光线。B 只，单。C 一点儿不剩。D 荣誉。E身体露着。F 景物。G 平滑。（1）妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。（）（2）我很快就把碗里的饭吃光了。（）（3）明亮的灯光，洒在我的作业本上。（）（4）奥运健儿为国争光。（）（5）我光着一只脚就急忙赶来了。（）（6）临阵磨枪，不快也光。（）（7）明媚的春光，永远值得人们留恋。（）抽：A吸。B （植物）长出。C 减缩，收缩。D 打。E 取出一部分。（1）小麦抽穗了。（）（2）他把鞭子挥一挥，在马背上猛抽了一下。（）（3）我从书架上抽出我最喜爱看的书。（）（4）这件衣服洗后，抽了一厘米。（）（5）爸爸写文章的时候就不停地抽烟。（）深：A久，时间长。B 颜色重。C 距离大，跟“浅”相反。 1、这是一潭深绿的泉水。（） 2、水是那样深，又是那样清。（） 3、夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。（）准：A一定，确实。B 正确。C 同意，许可。 1、我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。（） 2、你要是踩上去，准会滑倒。（）
3、郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦！（）手：A人体一部分。B 某咱技能特别好的人。C 拿着。D 小巧而便于拿的。 1、更启是古时候魏国有名的射箭能手。（） 2、他左手拿弓，右手拿箭。（） 3、今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。（） 4、我们人手一册《小学生行为规范》。（）直：A不弯曲。 B 使直，把弯曲的伸开。 C 一个劲儿地。 D 爽快，坦率。 1、我直起腰，擦了擦头上的汗。（） 2、这条公路笔直地伸向远方。（） 3、只听“蹦”的一声响，那只大雁直往上飞。（） 4、马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。（）闹：A不安静。B 害，引发。C 吵，扰乱。D 搞，弄。 1、妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。（） 2、每闹一次，他们要收几百万钱。（） 3、倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（） 4、节日的夜晚，大街上热闹极了。（）端：A事情的开头。 B 平举着拿。 C 东西的一头。 D 端正； E项目。 1、看，前端是2米多长的象牙。（） 2、这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。（）
一字组多词 木：木头、木马、木瓜 天：白天、天上、天下、几天、今天 八：八个、八方、八人 人：几人、人少、三人 火：大火、火山、上火、水火 文：文本、语文、文火 儿：儿子、鸟儿 九：九天、九月、九个 无：无人、无用、无心 日：日子、日月、今日 中：中心、心中、中用 子：儿子、尺子、车子、日子 门：开门、门口、大门 月：月牙、日月、八月、平月、半月 不：不用、不三不四、不少、不足 开：开门、开水、开头、开车、开心 目：目光、耳目、双目 耳：耳朵、耳目、两耳 头; 山头、里头、头皮、木头、开头、头上、出头 米：大米、小米、八米、米尺
见：少见、见人、 白：白天、白云、白毛 田：水田、禾田、田里 电：电子、水电、用电 长：长白山 山：上山、下山、山头、大山、火山 出：出入、出门、出山、日出、出口、出来、出生 飞：飞鸟、飞上天、飞来 马：大马、木马、马车 鸟：飞鸟、鸟儿、小鸟云：白云、云天、云朵 车：上车、下车、开车、火车、电车公：公用、公车、公园、公司 牛：大牛、水牛、牛头羊：羊头、羊毛、小羊 巾：毛巾、方巾、手巾牙：门牙、洗牙、刷牙 尺：尺子、三尺、木尺毛：毛巾、毛衣、羊毛 心：心里、中心、心中、手心风：大风、风中、风雨
里：心里、手里、门里 果：水果、果子、果皮、瓜果 几：几个、几人、几天用：用心、不用、用力 鱼：小鱼、鱼片、平鱼今：今天、今年、今日、今生 正：正常、正好、正在、立正雨：大雨、小雨、雨天、下雨、雨衣 两：两个、两天、两年 衣：上衣、下衣、雨衣、大衣、毛衣 瓜：西瓜、木瓜、瓜皮、瓜果来：出来、回来、上来、下来 左：左手、左足、左右右：右手、右足、左右 年：年月、十年、今年、来年、半年
人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳 (一）第一单元 １、多音字 解、奔、冲、藏、几、处、宿、尽、落、撒、钻、唠、骨、散、地、数2、积累描述春天的词语 春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开 3、文学常识 (1）《草》是（唐）朝的大诗人（白居易)写的,他写这首诗时才(１６）岁。《草》这首诗原来的题目是(《赋得古原草送别》）。 (2）了解春联(对联）的一些简单知识,对春联(对联）的形式和结构、书写方式、表达技巧有初步的认识;积累春联名句 4、古诗名句 (1)课文 野火烧不尽，春风吹又生。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 （2）总结描写春天的古诗 《春晓》 5、熟悉描写手法，找出文中静态描写和动态描写的字句 6、造句 (1）渐渐地 (2）静静地
(3）惋惜地 7、写作:描述四季风景 (二）第二单元 1、多音字 缝、弹、结、间、更、好、打、背、踏、曾、蒙、处、空、应、露、卡、了、待、要、挑、间、得 ２、汉字结构归类 上下结构：多、吕、昌、炎 左右结构：双、朋、羽、林 叠字结构:品、晶、众、森 3、谚语积累(助人为乐） 花要叶扶,人要人帮。 赠人玫瑰,手有余香。 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 4、查字典：用音序查字法查字音,部首查字法查字义 (三)第三单元 １、多音字 好、空、乐、盛、倒、省、薄、钉、分、干、为、降、勾、单 2、词语识记 名胜古迹、隐隐约约、点点灯光、蒙蒙细雨、华灯高照、金碧辉煌、光彩夺目、绚丽多彩、焕然一新、川流不息、五光十色 3、反义词
宽——窄、穷——富、贵——贱、恶——善、强——弱、胜——败、内——外、加——减 4、造句 （1）犹如(比喻) （2)就像（比喻) （3)有的……有的……还有的……(排比) （4）一手……一手…… (５）一边……一边…… 5、写作:描写家乡 （四)第四单元 １、多音字 哄、喝、便、杆、转、称、假、缝、差、粘 ２、熟悉数量词与名词的搭配习惯 一位（先生）、一台（电脑)、一张(邮票）、一把（小刀) 3、近义词辨析 (1）“发明”“发现”(意义所指不同) （２)“优美”“美丽”(搭配对象不同) 第2／6页4、积累名言（分门别类) （五）第五单元 1、多音字 压、埋、藏、行、壳
一、把词语整理成通顺的句子，并加上标点符号。 （1）公园里吗的喜欢花你 （2）多么伟大啊祖国的我们 （3）去我动物园小明和猴子看 （4）飞展开鸽子翅膀起来了 （5）游戏爱玩小朋友都 （6）鱼各种各样大海的里有 （7）爸爸的是妈妈奶奶 （8）雨多大呀今天的下得 （9）大树大伞的碧绿像一把 （10）南极不怕企鹅为什么的冷 二、照样子在括号里填上合适的词语，再读一读。 例：（闪闪）的星星例：（辛勤）地劳动例：吃得（痛快）（什么样）（怎么样）（怎么样）（）的尾巴（）地跳舞玩得（）（）的苹果（）地回答跑得（）（）的羽毛（）地点头长得（）（）的金鱼（）地学习写得（）（）的大海（）地说听得（）（）的生活（）地喊急得（）（）的月光（）地商量看得（）（）的田野（）地哭气得（）（）的脸蛋（）地举起来高兴得（）
三、照样子把句子写具体。 怎样才能把句子写具体呢？就是要有一双善于观察的眼睛，要仔细地看看身边的人或事，看看是在什么地方，什么时间，数量有多少，什么颜色的，什么形状的，什么声音，怎么样地做事……能力强的同学还可以打比方，什么东西像什么。这样一来，就能把你想表达的意思写具体了。 例1、我们拔出了又红又大的萝卜。 （1）妈妈买了两个西瓜。 （2）她有一双眼睛。 （3）弟弟是个小男孩。 （4）荷叶浮在水面上。 （5）小猫钓了一条鱼。 （6）小草划破了我的手。 （7）青蛙披着衣裳。 （8）天上有月亮和星星。 （9），公鸡叫了起来。 （10）风筝在天空飞翔。 例2、小朋友们认认真真地写作业。 （1）妈妈在休息，我走路。 （2）我们走进校园。 （3）同学们唱歌。 （4）要迟到了，小刚向学校跑去。 （5）雨下着。 （6）明明叫着，敲门。 （7）弟弟说：“你太欺负人了！” （8）小猫在河边钓鱼。 （9），公鸡叫着，催人们早起。 （10）风刮着，弟弟跑回家。 例3、妹妹高兴得手舞足蹈。 （1）方方摔了一跤，哭得。 （2）弟弟饿得。 （3）值日生把教室打扫得。 （4）运动会上，小刚跑。 （5）雨下得。
一年级语文下册生字组词 第1单元 识字1 万（千万）（百万）（一万）丁（人丁）（园丁）（丁冬）冬（冬天）（冬季）（冬瓜）百（百年）（百合）（一百）齐（对齐）（齐心）（一齐） 1、柳树醒了 说（说话）（说笑）（小说）话（讲话）（说话）（大话）朋（朋友）（亲朋）（良朋）友（朋友）（友好）（友人）春（春天）（春光）（春风）高（高兴）（高山）（高大）2、春雨的色彩 你（你们）（你好）（你家）们（我们）（他们）（人们）红（红火）（红日）（红色）绿（绿叶）（绿色）（绿树）花（花朵）（开花）（红花）草（草木）（绿草）（小草）3、邓小平爷爷植树 爷（爷爷）（大爷）（老爷）节（节日）（节气）（春节）岁（岁月）（几岁）（年岁）亲（亲人）（父亲）（亲口）的（你的）（我的）（他的）行（行人）（不行）（行走）4、古诗两首 古（古人）（古老）（古诗）声（声音）（回声）（声母）多（多少）（多么）（多方）处（处处）（远处）（到处）知（知音）（知识）（知了）忙（很忙）（帮忙）（连忙）
识字2 洗（洗衣）（洗头）（洗手）认（认生）（认识）（认字）扫（打扫）（扫地）（扫兴）真（认真）（真正）（真心）父（父亲）（父母）（父子）母（母亲）（母子）（父母）5、看电视 爸（爸爸）（老爸）（干爸）全（全力）（全体）（全国）关（开关）（关门）（关心）写（写字）（书写）（写法）完（完成）（完全）（完好）家（老家）（家长）（回家）6、胖乎乎的小手 看（看见）（看书）（看法）着（忙着）（看着）（听着）画（画画）（画家）（图画）笑（大笑）（笑话）（欢笑）兴（高兴）（扫兴）（兴冲冲）会（开会）（机会）（大会）7、棉鞋里的阳光 妈（妈妈）（干妈）（大妈）奶（牛奶）（奶奶）（奶牛）午（中午）（午后）（下午）合（合上）（合作）（合力）放（放学）（放开）（放手）收（收入）（收工）（收回）8、月亮的心愿 女（女人）（女子）（女生）太（太阳）（太平）（太空）气（气球）（空气）（生气）早（早上）（早安）（早点）去（来去）（回去）（去向）亮（明亮）（闪亮）（光亮）
【小学语文】人教版小学三年级语文下册一字多义一字多 义 偶：①偶然：偶尔、偶然 ②双数：偶数 ③用木头、泥土等制成的人像：木偶、玩偶 漾：①水面微微动荡：漾起、荡漾 ②液体太满而向外流：漾出、漾奶 掠：①轻轻擦过或拂过：掠过、掠影 ②掠夺（多指财物）：抢掠、掠取 尖：①物体锐利的末端或细小的头儿：笔尖、针尖、刀尖 ②声音高而细：尖嗓子、尖声尖气 沾：①因为接触而被东西附着上：沾满、沾水、沾湿 ②稍微碰上或挨上：沾边儿、脚不沾地 圈：①圈子：眼圈、圆圈、铁圈 ②在四周加上限制：圈地 倦：①疲乏：疲倦、倦鸟知返 ②厌倦：孜孜不倦 符：①代表事物的标记：音符、符号 ②道士所画的图形或线条：护身符 ③符合：符合 演：①表演技艺：演奏、演戏 ②演变;演化：演变、演进 ③依照程式：演练、演算 赞：①称赞：赞歌、赞扬 ②帮助：赞成、赞同、赞助 妆：①化妆：梳妆、妆饰俏丽 ②女子身上的装饰：红妆 ③指嫁妆：妆奁 剪：①剪刀：剪刀 ②用剪刀等使东西断开：剪裁、剪纸、剪指甲 ③除去：剪除 咏：①用诗词等来叙述：咏梅、咏雪 ②依着一定腔调缓慢地诵读：歌咏、吟咏 裁：①用刀、剪等把片状物分成若干部分：裁剪、裁衣服、量体裁衣 ②判断：裁判、裁决 滨：①水边;近水的地方：海滨、湖滨 ②靠近（水边）：滨海、滨江 荷：①莲：荷花、荷塘、荷包 ②指荷兰：荷兰豆 挨：①靠近;紧接着：挨近、挨边
②顺着（次序）：挨次、挨个儿 蓬：①莲花开过后的花托：莲蓬 ②使蓬松：蓬着头、蓬头垢面 胀：①膨胀：膨胀 ②身体内壁受到压迫而产生不舒服的感觉：腹胀、肿胀、肚子发胀仿：①像;类似：仿佛、相仿 ②仿效;效法：模仿、仿办、仿生学 蹈：①跳动：舞蹈 ②践踏;踩：赴汤蹈火、重蹈覆辙 翠：①青绿色：翠鸟、翠绿、青翠欲滴 ②指翡翠：珠翠 赤：①泛指红色：赤豆、赤褐色 ②空：赤手空拳 ③忠诚：赤胆、赤诚 衬：①衬在里面的：衬衫、衬布 ②陪衬;衬托：衬托 ③在里面托上一层：袖衬、帽衬 衫：①单上衣：衬衫、汗衫、棉毛衫 ②泛指衣服：衣衫、长衫 透：①渗透、穿透：透过、穿透 ②透彻：透彻、看透 泛：①漂浮：泛舟 ②广泛;一般地：泛论、泛指 ③肤浅;不深入：空泛、浮泛 饲：①饲养：饲养 ②饲料：打草储饲 翁：①年老的男子：渔翁、老翁 ②妻子的父亲：翁婿 陡：①坡度很大;近于垂直：陡峭、陡坡、陡峻 ②陡然：陡变 壁：①像墙那样直立的山石：悬崖峭壁 ②作用像围墙的部分：锅炉壁 ③墙：墙壁 踏：①踩：践踏、踏步 ②在现场（查勘）：踏访、踏看 欧：①指欧洲：欧洲、欧化 ②欧姆的简称：欧姆 士：①军人：士兵、士气 ②指某些技术人员：医士、护士 舒：①伸展;宽解（拘束或憋闷状态）：舒适、舒服、舒坦 ②缓慢;从容：舒缓、舒徐
小学二年级语文句子练习题 【导语】语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。诚然,事物的接受从理解开始,汲取知识也离不开语文。如解数学题时,审题分析需要语文,证明诠释需要语文,答题归纳也需要语文。以下是整理的《小学二年级语文句子练习题》相关资料,希望帮助到您。【篇一】小学二年级语文句子练习题一、仿写句子： 1、湖水像一面镜子。 红红的高粱像______________________满山的枫叶像______________________________________ 2、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。 ___________是_____________,___________也是_______________。 3、小河上有座石桥。 ___________有_____________________ 4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！” _________________说：______________ 5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给_____________________________ 6、你把绿铅笔借给我用一用,行吗？_______________________________吗？ 7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。_______________________________吧。
8、你把绿铅笔借给我用用,行吗？ _________________________________？ 9、小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 __________________________________ 10、星星在天空中眨眼。 __________________________________ 二、改写句子：（不改变句子的意思,给句子换一种说法。） （一）例句：叶子上的虫还用治？叶子上的虫子不用治。 1、有几个虫子怕什么？ 2、学习上遇到困难怕什么？ __________________________________________________ （二）例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。 1、他是王宁的哥哥。 2、树底下的那个人是新当选的’干部。 3、那片绿绿的草地是市政府出资修建的。 4、这个闹钟是我的舅舅在生日那天送给我的。 5、天空是白云的家。 6、小明是育华小学五年级一班的班长。 （三）例：我把茶杯洗干净了。茶杯被我洗干净了。 1、我把礼物送给好朋友了。 2、红旗被辅导员收起来了。 3、那一封沉甸甸的信被他精心地保存着。 4、二年级的老师已经把复习资料准备好了。