材料作文审题立意_怎样写好材料作文

•立意
•逆境出人才；人生需要压力； 对手的价值；逆境创造精彩
怎样写好材料作文
材料作文
是根据既定材料，对材料进行分析、 提炼，从而得出一定的看法和观点的一 种作文形式。
材料作文的题旨必须来自于试卷所提供的材料， 观点来自材料，材料提炼观点，故材料必须用在 作文中。一般来说，材料以简明扼要的形式出现 于作文第一段为宜，紧随其后的就是由材料提炼 出的鲜明的论点。
找关键词句法
• 材料：通过分析这则材料，学生会发现这则材料 中的关键句就是螃蟹所说的话--“你的邻居所承 受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此，学 生可以立意为--成功必须经过艰辛和痛苦，成功 的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
找关键词句法
训练三
• 材料：有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长： “像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？” 院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖， 但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。” 第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那 块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到 黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍 的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩到宝石市场去 卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚 至被传扬成“稀世之宝”。院长对男孩说：“生命的价 值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你 的珍惜而提升了它的价值。”
明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦
你:看风景,成风景
√ 索取与奉献
× 熟悉的地方没有风景
√ 人活着就是为了别人
× 学会观察事物
√ 其实你很美 √ 因为有了你
审题立意之方法
3.多个角度法
断章
卞之琳
你站在桥上看风景 看风景人在楼上看你
• 很多同学以“珍惜”为话题，写“珍惜 友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福 生活”、“珍惜学习机会”等，都未免 偏颇。只要我们再全面深入地进行分析， 就会明白这则材料的主旨才是话题--“只 要自己看重自己，珍惜自己，你的生命 就有意义、有价值。”材料对“珍惜” 有了更具体的限制。
方法三
• 由果溯因法 事物都是互相联系的。比如，有很
• 材料：
• 古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条
大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三
天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……
什么也没捞到，这是为什么呢？
鲤鱼
空间不宽 井 水域狭窄 里 藏鱼不多 捞
原 因
鱼
追溯
↓
结 鲫鱼
果
↓
米虾
↓
空白
审题立意之方法
3.多个角度法
断章
卞之琳 你站在桥上看风景 看风景人在楼上看你
审 题 立 意方法
方法一
• 提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳
妥的审题立意方法。写材料作文时，如 果能准确地提炼出材料的中心，并以其 作为文章的主旨，一定会使所写文章既 切题又有深度。所以，写材料作文时应 尽量采用这种方法来立意。
提炼中心法
训练一
• 【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个 小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小 学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是 大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却 是随随便便的呢？太不协调了。”“不 协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我 却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖 达尔笑着说。 小学生看着盖达尔笑了。
追求是无止境的
找关键词句法
训练二
• 材料：一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体 里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭 难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道： “我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦， 我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经 过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都 很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你 的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”
以果溯因法
训练三
• 材料：
• 古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条
大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三
天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……
什么也没捞到，这是为什么呢？
鲤鱼
空间不宽 井 水域狭窄 里 藏鱼不多 捞
原 因
鱼
追溯
↓
结 鲫鱼
果
பைடு நூலகம்
↓
米虾
↓
空白
以果溯因法
训练三 到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。
提炼中心法
训练一
• 【分析】分析这则材料，我们可以提炼 出这样的中心意思：这则材料通过写大 名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧 的对话，表达了身外之物可以随随便便， 但做人却不能随随便便的道理。据此， 学生可以提炼出如下两种观点：（1）做 人不应该随随便便；（2）做人要做有真 才实学的人，不能徒有虚名。
多事物就是以因果关系的联系形式存在 的。写材料作文，审题时如果能由材料 中列举的现象或结果推究出造成所列现 象或结果的本质原因，往往能找到最佳 的立意。
以果溯因法
训练一
• 材料：
• 古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条 大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三 天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天…… 什么也没捞到，这是为什么呢？
一位名叫阿费烈德的外科医生在解剖尸体时发现一
个奇怪现象：那些患病器官并不如人们想象的那么糟， 相反，在与疾病的抗争中，为了抵御病变，它们往往要 代偿性地比正常的器官机能更强。这一现象最早是从一 个肾病患者的遗体中发现的，当他从死者的体内取出那 只患病的肾时，他发现那只肾要比正常的大。当他再去 分析另外一只肾时，他发现另外一只肾也大得超乎寻常。 在多年的医学解剖过程中，他不断地发现包括心脏、肺 等几乎所有人体器官都存在着类似的情况。他为此撰写 了一篇颇具影响的论文，从医学角度进行了分析，他认 为患病器官因为和病毒作斗争而使器官的功能不断增强。 假如有两只相同的器官，当其中一只器官死亡后，另一 只器官就会努力承担起全部的责任，从而使健全的器官 变得强壮起来。 从中你得到了什么启示？请结合生活实际写一篇文章。
方法二
• 抓关键句法 关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以，有些材料作文材料中的关键性语 句可以作为选择立意角度的突破口。在 材料作文的材料中，关键句常常是命题 者或材料中的人物的评议性语句。
1.抓关键句法
训练一
有人问巴西球员贝利：“你最满意的 进球是哪一个？”贝利答道：“下一 个。”
立意：永不满足 再接再厉