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2、分析卢孟实形象 【交流点拨】务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心 伙计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于 社会环境。
3、分析其他几人形象
罗大头：恃才自傲,迂腐固执,心胸狭窄,容不 得人,脾气火爆,同时又一身正气,真率,不屑与 小人为伍。 常贵:同情他人,老实厚道。 福子:仗势欺人,谄媚姿态。 唐茂盛:势利。
相沿日久而成为禁忌。 拾掇： 惩治。 凄惨： 凄凉悲惨。 咬牙跺百度文库：一般是用来形容女孩子生气的样子。或是表
情比较无可奈何。 另请高明： 另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。 捣蛋： 借端生事，制造麻烦，无理取闹。 雕梁画栋：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。 幌子： 比喻进行某种活动时所假借的名义。
层次结构
情节一:唐茂昌强行要钱,王子西勉强应对。 情节二:克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝, 遭卢孟实赶出。 情节三:卢孟实处罚不成器小伙计,厚赏成顺。 情节四:罗大头自恃烤鸭技艺自大,侮辱卢孟实并撂 挑子离开。 情节五:唐茂盛借机要钱,挖走堂头常贵。
精读课文 深入理解
1、上述情节也正是本文的戏剧冲突,说说本文戏剧冲 突是围绕什么展开的。 【交流点拨】:本文戏剧冲突是围绕“福聚德”的即将 衰落展开的。
(不能) 这里说明了一个道理,即当一个集体想要有所成 就时,要是处处有人拉后腿,便奠定了这个集体的失 败。今天,我们将走进“福聚德”更加深刻地感受该 道理,请同学们翻开课文《天下第一楼》。
作者简介
何冀平(1951-),中国 剧作家。中央戏剧学院戏 剧文学系毕业,毕业后从事 专职戏剧创作,曾任北京人 民艺术剧院编剧。1988年, 何冀平创作的《天下第一 楼》演出后轰动京城,演出 场次仅次于《茶馆》,被誉 为当代现实主义经典。
背景链接
名噪京师的烤鸭老字号“福聚德”创业 于清同治年间。传业至民国初年,老掌柜唐 德源因年迈多病而退居内室,店业全仗二掌 柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。店铺入 不敷出,王子西推荐他的换帖兄弟卢孟实来 操持店业。卢孟实使“福聚德”东山再起， “福聚德”名噪京华。然而,事违人愿,就在 福聚德发展正盛时,却又遭到了东家、官府 等内外逼压,最终走向没落。
天下第一楼
三 维 目 标：
1、知识与技能目标：有感情地朗读课文，梳理主 要情节,把握文本戏剧冲突。 2、过程与方法目标：分析人物形象,理解人物内心， 深入理解主题。 3、情感态度与价值观目标：体会岳阳楼景色的优 美,激发民族自豪感。
教学重难点: 感悟语言美。
新课导入
同学们,如果我们想创办文明班级,但是,今天有 人惹是生非,明天又有人考试作弊,那么,我们还能打 造文明班级吗?
字音 侦缉（zhēn jī）
怯懦（qiè nuò）
忌讳（ jì huì ）
捣蛋（dǎo dàn）
拾掇（shí duo） 幌子（ huǎng zi）
凄惨（ qī cǎn ）
另请高明（ lìng qǐng gāo míng ）
雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）
词义
侦缉： 侦查缉捕。 怯懦： 胆小懦弱。 忌讳：由于风俗习惯等，对某些言谈或举动有所顾忌，
课堂小结
学生自主发言总结本节课的收获。
拓展延伸 组织话剧表演活动。
布置作业 请同学们结合分析的人物形象,代入角色进行朗读。
