(说明文阅读题)说明文《桥梁远景图》阅读答案

2019春六年级语文下册第22课《桥梁远景图》拓展阅读：海内第一桥海内第一桥洛阳桥，乍见这个名字，还以为是在河南洛阳市呢。

其实，它离洛阳市有几千里远。

它架在福建省泉州市附近的泉州湾和洛阳汇合的地方。

洛阳桥是我国第一座跨海的大石桥。

它始建于1053年，整整花了六年时间才建成。

石桥一共有1200米长，5米宽，有44座桥墩。

桥上两边有扶栏。

如今石桥只剩下31座桥墩，1188米长了。

洛阳桥在建筑上有许多创新。

它采用“筏型桥基”，在沿桥梁中线的河底下，用许多大石垒成桥墩。

这里水深流急，石条抛下去后被大水冲走。

为了解决这一难题，能工巧匠们反复试验，寻找到一个好办法。

他们等待风静、潮水低落时，同时出动许许多多装满石条的船只，把它们同时填进江底。

就这样，在水底垒起了一座长500米、宽25米的桥基。

长长的桥基如一条水下长龙，静卧江底。

为了把水底那些堆积在一起的石条凝聚成为一体，使之不被大水冲塌，造桥的工匠们又想出一个绝妙的办法。

海底有一种贝壳的软体动物，名叫牡蛎。

它有两个壳，一个壳附生在岩礁上或者另一个牡蛎上，互相胶结在一起，另一个壳则盖着自己的软体。

牡蛎繁殖能力很强，而且无孔不入，一旦跟石块胶成一片后，用铁铲也铲不下来。

工匠们利用牡蛎的这个特性，在桥基上遍种牡蛎。

果然，没出几年，牡蛎不仅把零散的石条、石头连成了一个整体，而且把冲散石头也胶合在起。

洛阳桥基历时900余年而不垮、不散，牡蛎功劳不小。

这件事，可以说是建筑史上的一大创造。

铺设在洛阳桥上的都是10米多长、又厚又大的石板，据估测，每一块重达二三十吨。

怎样把这么重的石块运到高高的桥墩上去呢？修筑桥梁的工匠们又从潮涨潮落中受到启发，采用了浮运法。

工匠们等到涨潮时，把石块用木排运到桥墩跟前，借用涨潮的浮力，把石块放置在石墩上。

洛阳桥上的300多块石板和上万块石料，都是采用这种方法架上去的。

洛阳桥被人誉为“天下奇”，由此看来，是很有道理的。

今天，洛阳桥头有一块匾额，上面写着“海内第一桥”。

中考语文总复习·说明文阅读·课内阅读理解试题一、苏州园林(一)阅读语段，回答问题。

苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。

有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。

游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

1．文中粗体字“雷同”能不能换成“相同”？为什么？2．苏州园林的设计者们讲究假山池沼的配合，这种配合追求的目的是什么？3．为什么苏州园林的河岸总是高低屈曲任其自然？4．这一段文字的结构方法是（）A．总—分 B．分—总 C．总—分—总 D．总—分—分5．你认为现代城市中那种整齐划一的建筑布局美吗？和苏州园林所讲究的美有什么不同？评价一下这两种美。

（二）苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。

有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。

同步阅读阅读下文，完成习题。

①和莫高窟同称为敦煌两大奇观的月牙泉有“沙漠明珠”之称，但由于干旱缺水和人为因素的影响，月牙泉水位在不断下降，这颗“明珠”珠光渐暗，甚至有消失的危险。

②敦煌市鸣沙山月牙泉管理处提供的水文实测资料表明，1960年月牙泉水域面积为22.3亩，最大水深7.5米；1986年水域面积为13.3亩，最大水深4.2米；目前水域面积只有9亩，最大水深仅1米左右。

③兰州大学资源环境学院教授张明泉23日在此间举行的干旱气候变化与可持续发展国际学术研讨会上说，月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分，月牙泉接受着区域地下水的补给。

然而，由于人类活动等原因，敦煌地下水位不断下降，月牙泉水位也随之下降。

④地处中国西北的敦煌曾长期依靠疏勒河、党河等河流的上游来水补给地下水，上世纪50年代以来，随着上游水库的修建，这些河流相继出现断流，敦煌地下水失去了补给来源。

随着经济的发展，敦煌需水量在不断增加，目前全市每年要抽取4000多万立方米地下水，造成地下水超采严重。

⑤为了保住月牙泉，现在每年需要回灌500余万立方米的河水。

尽管如此，根据测量，表水水位每年还在以15厘米左右的速度下降。

⑥专家认为，从长远来说，严格控制地下水开采，使敦煌地下水位得到回升，是解决月牙之水位下降问题的根本途径。

同时，有关部门还应考虑进行跨流域调水，以进一步缓解敦煌水源短缺的局面。

⑦月牙泉位于敦煌市区以南约5公里处，四面被鸣沙山环抱，流沙与泉相隔仅有数十米。

⑧这里地处亚洲中部的大沙漠之中，年均降水量在40毫米左右，但蒸发量高达2480多毫米。

在这种极端干旱和强烈蒸发的气候条件下，月牙泉却能保持数千年不干涸，这更增添了她的神奇。

1．用一句话概括本文给我们的关键信息。

_________________________________________________________________2．从全文看，第①段中提到的“人为因素”主要表现在哪些方面？_________________________________________________________________3．根据你的感受，说说文中第②段的表达作用。

七下《苏州园林》《桥梁远景图》二. 重点、难点分析：《苏州园林》1. 任何抓住特征说明事物是说明文也是本文的难点方法如下：（1）从个别中概括出一般（2）用比较的方式突出事物的特征（3）说明中糅合记叙、议论，表达方式灵活多样。

《桥梁远景图》1. 本文是科普文章，它不是对现有桥梁作具体介绍，是以科学的态度对未来桥梁建筑的发展远景做了一番描述。

可以说：本文是一篇以科学精神进行大胆而合理的想象，对未来的桥梁做出形象描述的说明文。

2. 本文结构可分两大部分。

三. 课文讲解：《苏州园林》1. 字词：（1）音：轩榭、对称、池沼、丘壑、嶙峋、镂空、斟酌、阑干（2）义：标本、布局、映衬、败笔、嶙峋、斟酌、因地制宜、自出心裁、别具匠心、胸中有丘壑。

2. 文章结构：总说（图画美）→分说（3—9段）→大部讲究（3—6）→布局、配合、映衬、层次→细部讲究（7—9）→每个角落、门窗镂空、色彩淡雅3. 课文分析（1）这篇课文中被说明的对象——苏州园林的总特征是什么呢？“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这是贯穿全文的中心。

（2）作者是怎样抓住中心安排结构的？第一段：结合“标本”（文中指为人们愿意观摩取样法的样本）“鉴赏”（指对艺术品感受、理解、欣赏、评判）理解苏州园林在我国园林建筑中的地位和作用，同时也为苏州园林的艺术美、图画美埋下伏笔，这是全文总起，确立本文说明的对象——苏州园林。

（3）第二段从哪几个角度说明苏州园林总体特征。

苏州园林的共同点具体体现在四个“讲究”上（讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次）既高度概括了苏州园林的设计原则，又从大处体现了苏州园林的图画美。

（4）课文第3、4、5、6段与第2段是什么关系。

第2段是总说，第3、4、5、6段是分说。

每一段与前面的一个“讲究”相照应，具体说明苏州园林某一方面所体现出来的图画美。

这是重点，故作详细说明。

（5）课文第7、8、9段说明的内容是什么：与中心有何关系？这三段从苏州园林每个角落，门窗、雕镂、色彩淡雅几方面说明苏州园林的特点。

语文版七年级下册《桥梁远景图》课文习题一、课文导读㈠作家作品作者，著名家。

他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥。

他还参加了新中国第一座现代化——武汉长江大桥的设计建造。

他是中国近代桥梁学的奠基人。

编写有《桥话》《中国石拱桥》等大量的科普文章。

㈡要点提示1、字词积累1．给下列加点字注音。

（5分）承载（）颠簸（）点缀（）桥墩（）2．结合具体语境解释下面词语的意义。

（8分）⑴远景： _____________________________________________________⑵潜力： _____________________________________________________⑶小巧玲珑： _____________________________________________________⑷望洋兴叹：_____________________________________________________2、脉络结构第一部分（1-2段）：说明桥的重要性和桥梁的基本结构。

第二部分（3-13段）：具体描绘“桥梁远景图”。

第一层（3-4段）：第三段是总领下文的过渡句。

第4段再次强调桥梁的重要性。

第二层（4-8段）：在现有基础上，运用现代化的建桥艺术和使用更新的建筑材料，会使将来的桥造的更快、更低、更便宜、更美、更方便。

第三层（9-13段）：突破了现有桥梁的造型和结构，对将来的桥作了更大胆的设想。

3、文章主旨本文是科普文章，它不是对现有桥梁作具体介绍，是以科学的态度对未来桥梁建筑的发展远景做了一番描述。

可以说：本文是一篇以科学精神进行大胆而合理的想象，对未来的桥梁做出形象描述的说明文。

4、重点探究（1）文章开头，引用牛郎织女的故事有什么好处？说明桥的重要作用，由民间故事导入即可引发少年读者的阅读兴趣，又可激发他们的想象力，真是恰当又巧妙。

（2）第二自然段主要运用了什么说明方法？有什么作用？打比方。

未来的桥
长大的时候，我已是个出色的桥梁科学家，我和其他的科学家设计并建造了许多高科技的桥。

潜水桥是用高级玻璃修建的，它能让人从大海里自由自在地在海上和海底里散步，从海底还能看到许多奇妙的事物，如热带鱼、珊瑚、玛瑙、水草和各式各样的鱼。

冬季海上非常冷，我们在玻璃桥里面铺上地热，放着氧气，人们走在里面就跟在陆地上一样。

地面是全封闭的长方形的玻璃，还能够并排通过四辆小轿车呢。

航空桥建设的更完美，它的坡度是35度，人们可以乘座高铁一直通到天上，到天上没有氧气时，桥的两边可以出来一个氧气罩，可以供给人们氧气，整个桥一共长一千亿千米，宽能同时行驶两辆大卡车。

穿越历史桥能把人带到古代，它的宽度比其他桥要窄一些，面积一栋楼房大小，因为这个桥就能放开一个时空穿梭机，它的设备是非常完美的：里面有厕所、餐厅、客厅、卧室、厨房、还有沙发、以及足够的粮食等生活用品。

到了古代，桥的中心就发出了警告：“旅客，您已经到了古代。

”然后，人们就下车了，到了三国，去看看诸葛亮的神机妙算；到了西游记，去看看孙悟空的神武功；到了水浒传，去看看武松的武力神招；到了红楼梦，去看看大观园里奇妙的景色……
写到这些桥，我又想起了现在，心想：我一定要好好学习，长大真能建设出这样的桥，那该有多好呀！。

说明文《桥梁远景图》阅读答案说明文阅读题语文阅读在平时测试、期末考试中都据有很大的比重，因此，多做一些阅读练习，不单能勤能补拙，轻松应付考试，最重要的，关于语文学习能力的提升特别有帮助。

这篇说明文《桥梁远景图》阅读答案，由语文网供给，欢迎大家阅读学习。

此刻就让我来作为想象家，为未来的桥梁，绘出一幅远景图吧!未来的桥梁必定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就能够达成了。

那时全部建桥的资料，都能够在工厂里经过自动化，早先制成标准构件 ;造桥时，在水里把它们拼装成桥墩 ;在桥墩上把它们架设成为桥梁，一口气作业，几乎是才听闻造桥，就看见一桥飞架了。

未来的桥必定造得很廉价。

此刻用的各样合金钢。

如：不锈钢、耐热钢等等。

及高强度混凝土，会由高分子新资料。

来取代，重量轻而强度高。

桥梁构件的制造，一律自动化。

桥墩的水下工程，可用机器人操作，动作灵便，由人在水上指挥。

桥墩基础不用沉到那么深，在柔软的土质中，能够放进凝结剂。

，把软土变成硬土。

架桥时，全用电脑控制的各样机具，差不多不需人的劳动力。

采纳了这些新技术，自然桥的成本就低了。

未来的桥必定造得很美。

一座桥的轮廓和构成部分，会安排得为大地生色，为江山添娇。

桥的构件不再是此刻的直统统的棍子了，而是轻柔的，犹如花枝一般 ;它也不是头尾相同粗细，而是浑身肥瘦相间的。

各个构件都搭配成各样姿态，并且各有不一样的色彩，把全桥构成一幅漂亮的图画。

桥上的人行道还有娇小玲珑的亭台楼阁，让人们在这长廊中穿过时，胜似闲庭信步。

未来的桥梁必定造得很低。

此刻造桥的花费因此大，常常不在桥长而在桥高。

因为桥下要走船，假如水高船也高，水涨船高，桥就更要高了。

桥一高，两岸的路面也要高起来，高的路面上又要造桥，这类桥的下边是陆地而不是水，名叫引桥。

引桥的工程常常比水上正桥的工程还大。

此刻有一种活动桥，桥面很低，平时走车，等到有船过桥时，就把一个桥孔翻开来，等船过去再关上。

可是因为桥孔的开关很慢，关于走车过船都不方便，因此这类桥固然廉价，却用得极少。

相关课外阅读
18 桥梁远景图
一、教材简析：
《桥梁远景图》是七年级语文下册第五单元第二篇说明文，是一篇科普说明文。

本单元四篇文章都属于介绍某一类事物的说明文，学习事物说明文阅读方法，提高阅读科技类文章的兴趣是学习要点。

本文是著名桥梁专家茅以升写的一篇科普文章，是以科学精神进行大胆而合理的想象，对未来桥梁做出形象描述的说明文。

在学习前文的基础上领悟本文独特的语言和说明方法，以培养学生创新思维和创造意识。

二、作者简介
茅以升（1896年1月9日－1989年11月12日），字唐臣，江苏镇江人，结构工程师，桥梁工程专家，中国近代桥梁事业的先驱、铁道科技事业的开拓者，同时也是中国土力学的开拓者、科普工作者。

1916年毕业于唐山工业专门学校，1917年获美国康乃尔大学硕士学位，1919年获美国卡耐基理工学院博士学位，回国后曾任国立东南大学教授、南京河海工科大学校长、北洋工学院院长及北洋大学校长、交通大学唐山工程学院院长等职，1955年选聘为中国科学院院士。

一生发表200多篇论著，其中科普论著文章约占1/3。

桥梁远景图（通用9篇）桥梁远景图篇1教学目标：1.学习本文简洁生动的说明语言。

2.学习打比方等多种修辞手法的运用。

3.培养学生合理的、科学的想像力，认识科学幻想与现实的密切联系。

教学重难点：1.学习作者生动的语言，恰当的比喻，打比方的说明方法；学生能够合理、科学地想像。

2.形成广泛而形象的认识，进行合理、科学的想像是本课教学的难点。

教学过程：第一课时一、情境导入1.导语：请同学们打开课本118页，今天我们再来学习一篇说明文《桥梁远景图》。

2.解题造境：请学生发表一下自己的看法，什么叫远景图?利用课文来学习一下茅以升先生在1979年时对桥梁的未来情况的设想。

二、朗读感知1.要求学生大声朗读课文，把握文章大意。

检查阅读效果：(1)读词述文：承载颠簸袖珍小巧玲珑水涨船高胜似闲庭信步(2)文章主要写了有关桥梁的哪些内容?2.要求学生重点研读自己喜欢的一个自然段。

批注理解本段文字的主要内容。

3.指导学生划分文章的结构层次。

(1)请概括你研读的那个自然段的大意。

(2)文中哪段是过渡段，具体作用是什么?(3)把各自然段归纳，划分文章层次。

三、解读体昧1.顺势提出：将来的桥会有哪些变化?将来造桥会有哪些变化?2.学习本文的说明方法。

3.补充介绍打比方这种说明方法：现在我们学习的是说明文，那么这种比喻的修辞手法已经是一种说明方法了，这就要给它改个名称，应该叫它打比喻或打比方的说明方法。

请同学们讨论一下，说说使用这种说明方法的好处。

’4.文中还运用了哪些说明方法?请从文中找出来，具体说明。

(指导学生读文，寻找使用说明方法的句子，并分析作用)四、本课小结本节课我们仔细阅读了课文，了解了文章的大致内容，也了解了作者对未来桥梁的展望，分析了文章的说明结构和说明方法。

下节课我们继续学习课文，分析文章的语言和句式。

第二课时一、诱思导学1.分析文章生动准确的说明语言。

(1)打比方的说明方法使文章很生动，文中中还有许多句子写得也很生动，请学生找出。

赵州桥
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。

它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。

赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

1。

八年级语文下册《桥梁远景图》课文原文及赏析《桥梁远景图》课文原文少年朋友们，你们都知道，现在的世界上，建桥的主要材料是钢材和混凝土，因此，桥梁难以造型美观，而且容易损坏。

特别是遇到地震或暴风雨，桥梁往往很难逃脱倒塌的命运。

在不久的将来——也许就在明天，我们的桥梁将不再是这个样子。

有的桥梁将建在海底，有的将建在天空。

建在海底的桥梁，是用一种极细的管道，在海底预铺好，这种管道内可以充气，把管道撑起来，铺成一条海底的通道。

汽车就开着这种管道里，可以毫发无伤地穿过大海。

建在天空的桥梁更加神奇，它不是用管道，而是用极轻而又极结实、极透明的玻璃纤维材料建造的。

玻璃纤维材料里面充满着空气，好像是一个空中长廊。

人们走在天桥上，就像在天地上行走一样。

只要一层薄薄的雾把天桥遮住，它就像置身在神话里的仙境上了。

天桥在太阳光的照耀下，闪闪发光，十分美丽。

如果遇上雨天，给天桥装上机关，就能自动地把天桥的顶篷撑起来，这样，天桥就变成风雨无阻的桥了。

将来在深深的海底，也会建造“海底城市”和“海底工厂”。

每一个“海底城市”和“海底工厂”的连接处，都会有桥梁。

这一座座桥梁既不是用水泥建造的，也不是用钢材建造的，而是用富于弹性的蛋白纤维建造的。

这种蛋白纤维跟用普通蛋白纤维织成的布不同，这种布的纤维是空心的，里面充满着空气。

用这种材料建造的桥梁，不会被海水浸蚀变软。

汽车在蛋白纤维桥梁上飞驰的时候，普通的轮胎也不能行驶（因为弹性极强），所以要把车轮改成实心的橡胶轮胎。

在未来的桥梁建筑中，还有一种“吊桥”。

它不是用钢索吊起，而是用尼龙绳吊起来的。

这种尼龙绳很结实，一条长达6000米的尼龙绳，重200千克，而同样长的钢绳却重2万千克。

这种尼龙绳是由许多根细丝捻在一起做成的。

每一根细丝承受力为80千克。

这样细的尼龙绳不仅结实耐用，而且色彩鲜艳，看上去非常美观。

将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。

那时所有建桥材料都预先在生产厂家准备好；不论是建在海里、天空还是沙漠、草原上的桥梁，都用不着人工去建造。

【题型】填空题【题目】拼写园地。

（看拼音，写词语）bǎn dâng fáng ài lún kuòpìrúdān wù（）（）（）（）（）【答案】略【知识点】汉字【题型】选择题【题目】咬文嚼字。

（给加点字选择正确解释，填序号）（1）层出不穷．（）A．穷尽B．表示程度高到了极点C．使尽，用尽D．贫困（2）闲庭信．步（）A．确实B．相信C．随意D．信息（3）望洋兴．叹（）A．兴盛，流行B．昌盛C．发出D．起，起来（4）五花．八门（）A．花纹B．耗费C．花样D．用来迷惑人们，不真实【答案】（1）A （2）C （3）C （4）C【知识点】词义【题型】阅读【题目】根据课文内容填空。

（1）《桥梁远景图》作者是中国_________专家_________，文章体裁是_________。

（2）一座桥大体由_________、_________、_________组成。

（3）普通的桥主要有三种：_________、_________、_________，这些都已成为现实。

【答案】（1）著名桥梁茅以升科普散文（2）桥墩基础桥梁（3）拱桥吊桥梁桥【知识点】现代文阅读【题型】阅读【题目】根据课文内容判断。

（1）“远景图”只是幻想，永远不能实现。

（）（2）桥梁架在桥墩上，向上弯起的叫“拱桥”。

（）【答案】（l）×（2）√【知识点】现代文阅读【题型】阅读【题目】阅读这篇课文有一个诀窍：从第4自然段起，如果你抓住了每段的总起句，就抓住了每段话的内容；再把这些句子联系起来，就汇成了“桥梁远景图”。

请你来试一试。

【答案】略【知识点】现代文阅读【题型】填空题【题目】词语积累。

（补充下列词语，再按要求分类）五（）八（）小巧（）（）望洋（）（）闲（）信（）（）（）不穷水涨（）（）（1）含有数字的成语：_________________________________________________ （2）含有“水”字的成语：________________________________________________【答案】花门玲珑兴叹庭步层出船高（1）五花八门（2）望洋兴叹水涨船高【知识点】词语【题型】填空题【题目】句子训练。

语文版初一语文下册课文全解《桥梁远景图》18.《桥梁远景图》【重点难点点拨】一、需把握的字的读音鹊桥（què）桥墩（dūn）潜力（qián）轮廓（ku&o grave;）亭台楼阁（tíng gé）阻碍（ài）颠簸（bǒ）缆索（lǎn）二、需把握的多音多义字三、辨析形似字四、词语积存鹊桥：民间传奇天上的织女七夕渡银河与牛郎相会，喜鹊来搭成桥（比喻夫妻或情人久别后相聚）。

承载：托着物体，承担它的重量。

幻想：没有现实依照的方法。

潜力：潜在的力量。

灵活：灵活而巧妙。

成本：生产一种产品所需的全部费用。

轮廓：（情况的）概况。

生色：增加光荣。

添娇：增加美的景致。

柔和：温顺而不强烈。

阻碍：使情况不能顺利进行。

颠簸：上下震荡。

点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。

小巧玲珑：（东西）细致精巧。

袖珍：体积小的，便于携带的。

望洋兴叹：比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。

水涨船高：比喻事物随着它所凭借的事物基础的提高而提高。

胜似闲庭信步：胜过在清静的庭院随意散步。

五、茅以升（1896～1989），我国闻名的桥梁专家，曾任中国科学院学部委员（相当于现在的院士）、清华大学教授、中国铁道科学院院长、全国科学技术协会副主席等职。

他一生致力于桥梁的设计研究和教学工作。

三十年代他设计并主持修建了钱塘江大桥。

解放后，又参加了武汉长江大桥、南京长江大桥的设计工作。

他写过大量介绍桥梁知识的文章和其他科普读物。

1989年因病去世。

茅以升早年留学美国，其博士论文《框架结构的次应力》的科学创见，被称为“茅氏定律”。

1921年，他回到祖国怀抱。

三十年代，茅以升在钱塘江大桥工程技术上的成就曾令国外同行对中国的桥梁建筑工程师刮目相看。

五十年代，在武汉长江大桥建设过程中，茅以升担任由20多位中外专家组成的技术顾问委员会的主任委员，解决了武汉长江大桥建设中的14个难题。

茅以升与钱塘江大桥1937年9月26日，我国第一座由中国人自己设计制造的现代化大桥——钱塘江大桥的铁路桥通车。

眼见着列车从桥上飞驰（chí）而过，茅以升心中涌起无比自豪，那造桥的日日夜夜又闪现在眼前。

茅以升是1933年8月辞去北洋大学教授工作，南下杭州开始建钱塘江大桥，着手大桥设计。

1935年4月正式动工。

在两年不到的时间，大桥建成，其困难是可想而知的。

他以水治砂（shā），用高压水枪冲开江底坚硬的泥沙层，解决打桩困难，由一天只能打一根增至一天打30根。

他用“沉箱法”，克服水下施工水流急的困难；用“浮运法”，利用江潮涨落将巨型钢梁运到江心安上桥墩（dūn），前后共攻克80多个难题。

工程进行到最紧张阶段时，抗日战争爆发，日军多次狂轰滥（làn）炸，工程始终没停，反而加快了。

铁路桥的提前通车为支援上海保卫战作出了贡献。

11月17日，公路桥又正式开通，我国自行设计建造的第一座双层铁公路两用桥诞生，耸起铁路桥梁史上一个里程碑，当时每天乘船逃难的人多达数万，公路桥一开通，从早到晚，桥上拥挤得水泄不通。

然而，就在开通的前一天，茅以升接到密令，最高当局要炸钱塘江大桥！自己造的桥要自己炸，数万人的心血毁于一旦，他心中十分难过，而且铁路桥通车才仅仅三个月，他眼含泪花、心如刀绞（jiǎo）地说：“这真比亲手杀死自己的儿子还痛苦啊！”以国家利益为重的茅以升知道，造桥是爱国，炸桥也是爱国；造桥为中国人扬眉吐气，炸桥为阻挡日寇（kòu）的侵略铁蹄。

当晚，在茅以升的指导下，埋放炸药忙了一个通宵。

也就是在公路桥通行的当天，桥下已埋下炸药，只不过对外严加保密，以免过桥群众惊慌。

12月23日下午，日军逼近富阳，爆破人员才奉命接通100多根引线。

然而，此时桥上仍涌动着潮水般的逃难群众，炸桥人员实在不忍动手。

直到傍晚，已远远看见日军骑兵扬起的尘烟了，才关闭大桥，禁止通行，实施爆破。

“轰”一声巨响，建成仅89天的钱塘桥腾起缕缕冲天烟柱，卧江长龙被从六处截断，通途瘫痪（tān huàn）。

《桥梁远景图》同步练习第一部分：1．本文作者是我著名桥梁专家、科学家。

2．给下列加点字注音：承载．（）颠簸．．（）点缀．（）桥墩．（）3．把下列词语准确无误地书写两遍：折叠携带缆索桥墩4．在横线上填入恰当的关联词语：⑴飞机的速度快；地球还只是这么大；人口也在增多；将来人们全都坐飞机上了天；挤来挤去；还能飞得快吗？⑵桥的构件现在的直通通的棍子；柔和的；有如花枝一般；它头尾同样粗细；全身肥瘦相同的。

⑶这种长了“翅膀”的车子；越来越多；将来在大河修桥时；在水里造几个桥墩；当车子跳上第一个桥墩；桥墩的反弹；跳上第二个桥墩；河面多宽；多跳几跳；跳过去了；这样的“无梁桥”；该算是最进步的桥吧！5．读下列几组句子；说说每组中两个句子表达效果有什么不同。

⑴A、将来人们全都坐飞机上了天；挤来挤去；还能飞得快吗？这就不能不发挥陆上交通和水上交通的潜力了……B、将来人们全都坐飞机上了天；挤来挤去；还能飞得快吗？这就要发挥陆上交通和水上交通的潜力了……⑵A、可以设想；这种弯曲的桥身；不靠下面的桥墩支持；而靠空中的缆索悬挂；不就可以自由转弯了吗？B、可以设想；这种弯曲的桥身；不靠下面的桥墩支持；而靠空中的缆索悬挂；就可以自由转弯了。

6．“现在就让我们作为幻想家；为将来的桥梁；绘出一幅远景图吧！”一段在文中起的作用。

7．桥的“三要素”是、和；作者在说明这个内容时用了的说明方法；有什么作用？8．读课文回答：⑴将来的桥梁会有哪些变化？⑵将来造桥会有哪些变化？第二部分：（一）将来的桥梁一定造得很低。

现在造桥的费用之所以大；往往不在桥长而在桥高。

（甲）桥一高；两岸的路面也要高起来；高的路面上又要造桥；这种桥的下面是陆地而不是水；名叫“引桥”；引桥的工程往往比水上“正桥”的工程还大。

（乙）现在有一种活动桥；桥面很低；平常走车；等到有船过桥时；就把一个桥孔开开来；等船过去再关上。

但是因为桥孔的开关很慢；对于走车过船都不方便；因而这种桥虽然便宜；却用得很少。

《桥梁远景图》阅读练习及答案1．给下列加点字注音：承载（）颠簸（）点缀（）桥墩（）妨碍（）携带（）2．解释下列词语的意思：（1）小巧玲珑：（2）望洋兴叹：（3）水涨船高：（4）闲庭信步：3．本文作者是我国著名_______家________。

他一生致力于桥梁设计研究工作和教学工作，他主持设计修建的著名桥梁有________,________等。

4．仿照“桥是什么？不过是一条板凳”的句式和内容，给下列事物打比方。

船：飞机：5．在下列歇后语中填上人名。

1______钓鱼——愿者上钩2______打黄盖——一个愿打一个愿挨3______搬家——尽是书（输）4______舞剑——意在沛公5半路杀出个________——突如其来根据谜面写出谜底（作家名）6庄稼人——（）7旧屋——（）8替爷爷耕地——（）9春天来了——（）二．阅读下列文段做题（一）将来的桥梁一定造得很低。

现在造桥的费用之所以大，往往不在桥长而在桥高。

（甲）桥一高，两岸的路面也要高起来，高的路面上又要造桥，这种桥的下面是陆地而不是水，名叫“引桥”，引桥的工程往往比水上“正桥”的工程还大。

（乙）现在有一种活动桥，桥面很低，平常走车，等到有船过桥时，就把一个桥孔开开来，等船过去再关上。

但是因为桥孔的开关很慢，对于走车过船都不方便，因而这种桥虽然便宜，却用得很少。

（丙）将来的桥梁，可就大不同了。

桥孔可以用极轻的材料如玻璃钢制成，开动桥孔的机器，也比现在的灵活得多，因而开桥、关桥的时间可以大大缩短。

而且桥上有自动远距离控制的设备，有船过桥时，它会自动打开桥孔，并且预先对两岸路上的车辆发出信号，让它们知道桥下正在过船。

等船一过去，桥孔立刻自动关好，车辆可以很快地过河，这样对于水陆交通，两不妨碍。

（丁）1．“因为桥下要走船，如果水高船也高，水涨船高，桥就更要高了。

”一句是从原文中抽出来的，应还原于（）处。

A、甲处B、乙处C、丙处D、丁处2．说说下列句子中加点词语的表达作用，然后自己从文中找出类似的一处加以说明。