病梅馆记词类活用

词类活用1、名词作动词未可明诏大号以绳天下之梅也。

号，号召；绳，约束2、形容词作动词穷予生之光阴以疗梅也哉。

穷，用尽3、形容词作名词（1）又不可以使天下之民斫直：直，挺直的枝干（2）删密：密，密集的地方（3）锄正：正直的地方（4）有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者：隐，隐衷4、使动用法（1）以夭梅病梅为业以求钱也：病夭（2）必复之全之：复全（3）纵之顺之：顺（4）夭其稚枝：夭5、为动用法既泣之三日：泣，为……哭文言实词一词多义[病]A名词君之病在肠胃（重病《扁鹊见蔡桓公》）人皆嗤吾固陋，吾不以为病（弊病，缺点，《训俭示康》）B动词郑人病之（担心，忧虑《左传》）而江浙之梅皆病（有病态，本课）C形容词向吾不为斯役，则久已病矣（困苦不堪《捕蛇者说》）[业]A名词高祖因之以成帝业（事业，功业《隆中记》）武陵人以捕鱼为业（职业，职守《桃花源记》）羊子感其言，复还终业（学业《乐羊子妻》）B副词若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉（已经《黄生借书说》）实词A爱：1.吝惜；不爱珍器重宝肥饶之地（过秦论）2.爱护；宽厚而爱人（过秦论）B兵：1.兵患；则洛阳必先受兵（《洛阳名园记》）2.兵士；兵车蹂践，废而为丘墟（《洛阳名园记》）搏：1.拍，击；水石相搏（石钟山记）2.抓；森然欲搏人（石钟山记）北：1.溃败的军队；追亡逐北（过秦论）2.北面病：1.害了……病；病偻（种树郭橐驼传）2.困苦；故病且怠（种树郭橐驼传）C从：1.跟从；臣尝从大王与燕王会境上（廉颇蔺相如列传）2.听从；臣从其计（廉颇蔺相如列传）朝：1.早晨；朝服衣冠（邹忌讽齐王纳谏）2.朝廷；于是入朝见威王（邹忌讽齐王纳谏）3.朝拜；皆朝于齐（邹忌讽齐王纳谏）传：1.传授；师者，所以传道受业解惑也（师说）2.流传；师道之不传也久矣（师说）出：1.超出；无出其右者（促织）2.拿出；因出己虫（促织）重1.重新；添酒回灯重开宴（琵琶行）2.重视；商人重利轻别离（琵琶行）3.更加；又闻此语重唧唧（琵琶行）辞1.不接受；于是辞相印不拜（《指南录》后序）2.言辞；抗辞慷慨（《指南录》后序）3.辞别；何辞为（鸿门宴）4.避免；大礼不辞小让（鸿门宴）得1.得到，发现；得双石于潭上（石钟山记）得其尸于井（促织）得间奔真州（《指南录》后序）2.能够；因得观所谓石钟者（石钟山记）于不得爱身（《指南录》后序）3.抓到；市中游侠儿得佳者（促织）4.收获；冀万一之得（促织）道：1.道理；师者，所以传道受业解惑也（师说）2.风尚；师道之不传也久矣（师说）3.路：自海道至永嘉来三山（《指南录》后序）4.取道；到海安（《指南录》后序）5.路途；到中手自抄录（《指南录》后序）顿：1.立刻；顿非前物（促织）2.跺；顿足失色（促织）度：1.估计；予自度不得脱（《指南录》后序）2.考虑；而死固付之度外矣（《指南录》后序）当：1.执掌，主持；北邀当国者相见（《指南录》后序）2.处在；有大石当中流（石钟山记）3.应当；予分当引决（《指南录》后序）负：1.使……承担责任；宁许以负秦曲（《廉颇蔺相如列传》）2.辜负；臣诚恐见欺于王而负赵3.背着；廉颇闻之，肉袒负荆4.违背；决负约不偿城5.仗着，凭借；秦贪，负其强。

上海高中语文《病梅馆记》知识整理【文言现象】一、词类活用梅以曲为美，直则无姿；以欹为美…以疏为美曲、直、欹、疏：形容词作名词，曲折、笔直、倾斜、稀疏又不可以使天下之民斫直，删密，锄正直、密、正：形容词作名词，直枝、密植、端正的枝；锄：名次作动词，去除未可明诏大号以绳天下之梅也号、绳：名次作动词，疾呼、约束既泣之三日，乃誓疗之泣、誓：为动穷予生之光阴以疗梅也哉穷：形容词作动词，穷尽；疗：为动，为…治疗以夭梅病梅为业夭、病：使动，使…弯曲、使…病态纵之顺之顺：使动以五年为期，必复之全之复、全：使动此文人画士心知其意心：名次作状语，在心里二、重要实词或曰或：有的人未可明诏大号以绳天下之梅也明：公开；以：来又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也蠢蠢：忙忙碌碌的；以：凭借；智力：智慧力量；为：做得到的有以文人画士孤癖之隐以：把；孤：古怪的；癖：嗜好文人画士之祸之烈至此哉之：的；之：取消句子独立性固也固：本来又不可以使天下之民斫直以：按；斫：砍削既泣之三日，乃誓疗之既：已经；乃：于是悉埋于地悉：都甘受诟厉诟厉：辱骂辟病梅之馆以贮之辟：开设安得使予多暇日安：怎么；得：能够三、特殊句式判断句：予购三百盆，皆病者而浙江之梅皆病余本非文人画士被动句：余本非文人画士，甘受诟厉倒装句：毁其盆，悉埋于地省略句：予购三百盆（），皆病者又不可以（）使天下之民斫直，删密，锄正【文学常识】选自《龚自珍全集》龚自珍，名巩祚，字璱人，号定庵。

近代杰出思想家，文学家【主旨及写作特色】本文以梅喻人，托物言志，作者通过谴责人们对梅花的摧残，形象的揭露和抨击了清朝封建统治阶级压制摧残人才，束缚人民思想的罪行，表达了要求改革政治，追求个性解放的强烈愿望，与龚自珍的《乙亥杂诗》有异曲同工之妙。

（我劝天公重抖擞，不拘一格降人才）。

高中语文《病梅馆记》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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病梅馆记原文及翻译，注释赏析及写作背景中心思想病梅馆记作品原文江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。

或曰：梅以曲为美，直则无姿;以欹(ī)为美，正则无景;以疏为美，密则无态。

固也。

此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也;又不可以使天下之民斫(ó)直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。

梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

有以文人画士孤癖之隐明告鬻(ù)梅者，斫(ó)其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。

文人画士之祸之烈至此哉!予购三百盆，皆病者，无一完者。

既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚;以五年为期，必复之全之。

予本非文人画士，甘受诟厉(òì)，辟病梅之馆以贮之。

呜呼!安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉!(选自《龚自珍全集》)注解注释江宁：旧江宁府所在地，在今江苏南京。

龙蟠：龙蟠里，在今南京清凉山下。

邓尉：山名。

在今江苏苏州西南。

西溪：地名。

或：有人欹(ī)：倾斜固：本来明：公开诏：告诉，一般指上告下号：疾呼喊叫绳：名作动，约束斫(ó)：砍削隐：隐衷，隐藏心中特别的嗜好鬻(ù)：卖夭梅病梅：摧折梅，把它弄成病态。

夭(ā)：使……摧折(使……弯曲)旁条：旁逸斜出的枝条稚枝：嫩枝重价：大价钱。

棕缚：棕绳的束缚遏(è)：阻碍悉：全复：使……恢复全：使……得以保全诟(ò)厉：辱骂穷：穷尽以……为：介词，把……当做直：笔直的枝干(形做名)病：使……成为病态智力：智慧和力量孤癖：特殊的嗜好泣：为……哭泣纵：放开顺：使……顺其自然暇：空闲译文江宁的龙蟠里，苏州的邓尉山，杭州的西溪，都出产梅。

有人说：梅以枝干弯曲为美，笔直了就没有风姿;以枝干倾斜为美，端正了就没有景致;以枝干疏朗为美，稠密了就没有姿态。

《病梅馆记》文言知识整理【文言现象】一、词类活用梅以曲为美，直则无姿；以欹为美…以疏为美曲、直、欹、疏：形容词作名词，曲折、笔直、倾斜、稀疏又不可以使天下之民斫直，删密，锄正直、密、正：形容词作名词，直枝、密植、端正的枝；锄：名次作动词，去除未可明诏大号以绳天下之梅也号、绳：名次作动词，疾呼、约束既泣之三日，乃誓疗之泣、誓：为动穷予生之光阴以疗梅也哉穷：形容词作动词，穷尽；疗：为动，为…治疗以夭梅病梅为业夭、病：使动，使…弯曲、使…病态纵之顺之顺：使动以五年为期，必复之全之复、全：使动此文人画士心知其意心：名次作状语，在心里二、重要实词或曰或：有的人未可明诏大号以绳天下之梅也明：公开；以：来又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也蠢蠢：忙忙碌碌的；以：凭借；智力：智慧力量；为：做得到的有以文人画士孤癖之隐以：把；孤：古怪的；癖：嗜好文人画士之祸之烈至此哉之：的；之：取消句子独立性固也固：本来又不可以使天下之民斫直以：按；斫：砍削既泣之三日，乃誓疗之既：已经；乃：于是悉埋于地悉：都甘受诟厉诟厉：辱骂辟病梅之馆以贮之辟：开设安得使予多暇日安：怎么；得：能够三、特殊句式判断句：予购三百盆，皆病者而浙江之梅皆病余本非文人画士被动句：余本非文人画士，甘受诟厉倒装句：毁其盆，悉埋于地省略句：予购三百盆（），皆病者又不可以（）使天下之民斫直，删密，锄正【文学常识】选自《龚自珍全集》龚自珍，名巩祚，字璱人，号定庵。

近代杰出思想家，文学家【主旨及写作特色】本文以梅喻人，托物言志，作者通过谴责人们对梅花的摧残，形象的揭露和抨击了清朝封建统治阶级压制摧残人才，束缚人民思想的罪行，表达了要求改革政治，追求个性解放的强烈愿望，与龚自珍的《乙亥杂诗》有异曲同工之妙。

（我劝天公重抖擞，不拘一格降人才）。

《病梅馆记》知识要点知识梳理1.字音字形以欹．为美(q ī) 明诏．大号(zh ào)斫．直(zhu ó) 遏．其生气(è)甘受诟．厉(ɡòu) 多暇．日(xi á)鬻．梅(y ù)2.古今异义词 （1）又非蠢蠢求钱之民能以其智．力．为也智力⎩⎨⎧.,,:.:经验等解决问题的能力识理解客观事物并运用知指人认识今义智慧和力量古义（2）遏其生气．．生气⎩⎨⎧.:.:因不合心意而不愉快今义生机古义3.词类活用（1）名词活用为状语解其棕．缚（2）名词活用为动词未可明诏大号以绳．天下之梅也（3）形容词用作名词 ①又不可以使天下之民斫直．，删密．，锄正．……②斫其正．，养其旁条，删其密．，夭其稚枝，锄其直．，遏其生气（4）动词活用为名词有以文人画士孤癖之隐．明告鬻梅者（5）使动用法①以夭．梅病．梅为业②必复．之全之．4.一词多义（1）使⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧••••),(,),,(),(),(,,动词主使也使周公之逮所由魏之私人是时以大中丞抚吴者为动词驱使使唤之使人皆得以隶连词假使六国各爱其人使动词让锄正删密天下之民斫直使又不可以（2）解⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧••••),(),,(,),(,,),(,动词缓和解太后之色少动词懂得知道望请其指教处解有不动词解释而亦无词相答虽不谓吾言为是解后虽经婉动词解开其棕缚解悉埋于地 （3）穷⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧•••••),,(),(),,(,),(),(不显贵不得志形容词则独善其身穷走投无路的形容词困来归丹穷樊将军以走到尽头追究到底动词也穷则其好游者不能问其深穷尽动词匮也穷子子孙孙无困窘形容词则反本穷人5.特殊句式省略句（1）梅以曲为美，直则无姿（2）予购三百盆，皆病者，无一完者。

6.文学常识龚自珍(1792～1841)，字璱人，号定盦，清代仁和(现浙江杭州市)人。

自幼崭露才华，38岁中进士后在北京担任国史馆校对、内阁中书、礼部主事、宗人府主事等。

For personal use only in study and research; not for commercial use十六、种树郭橐驼传（柳宗元）一、文学常识1、柳宗元，字子厚，唐代河东人，世称“柳河东”，曾任柳州刺史，又称“柳柳州”。

他在我国文学史上与韩愈齐名，是古文运动的积极支持者、杰出的散文家和诗人。

2、本文名“传”，实际上是一个讽喻性极强的寓言故事。

以寓言的方式进行讽谏，是古代中国文人向帝王或上层统治者提意见的传统做法。

二、词句整理（一）、通假：1、早缫而绪，早织而缕,字而幼孩，遂而鸡豚。

（而，通“尔”，你们）（二）、古今异义词：1、故乡人号之“驼”（故，所以；乡，乡里）2、不抑耗其实而已(其，它们；实，结果实（名作动）)3、其实害之(其，那；实，实际上)4、得养人术(养，治理；人，百姓)（三）、词类活用：1、名作动：①不知始何名（叫）②病瘘，隆然伏行（患病）③名我固当（称呼）④早实以蕃（结果实）⑤橐驼非能使木寿且孳也（活得长久）⑥其莳也若子（抚育子女，对待子女）⑦甚者爪其肤以验其生枯（用爪抓，掐）⑧传其事以为官戒（作传）⑨而卒以祸（祸，受到祸害）⑩移之官理可乎（做官）2、动作名：或移徙（移栽的树）3、名作状：①旦视而暮抚（旦，在早上；暮，在晚上）②而木之性日以离矣（日，一天天）4、形容词用作动词①见长人者好烦其令（使……繁多，不断地发布）②则其天者全而其性得矣（保全）③遂而鸡豚（遂，成，喂大）5、使动用法：①以致其性焉尔（使……达到）②非有能硕茂之也（使……硕大茂盛）③非有能早而蕃之也（使……（结果实）早；使……（结果实）多）④鸣鼓而聚之（鸣，使……发出响声，敲响；聚，使……聚集）⑤又何以蕃吾生而安吾性耶（蕃，使……繁荣，子孙兴旺；安，使……安乐）5、意动用法：驼业种树（以……为职业）（四）、特殊句式：1、判断句：理，非吾业也。

（以“……也”式表示判断）2、宾语前置：①不知始何名。

《病梅馆记》知识梳理一、文常填空1、《病梅馆记》选自《龚自珍全集》，作者龚自珍一名巩祚，字璱人，号定庵，清代浙江仁和（今浙江省杭州市）人，是我国清（近）代的杰出思想家、文学家和诗人。

2、本文是一篇托物言志的小品文，作者通过谴责人们对梅花的摧残，形象地揭露和抨击了清朝统治阶级束缚人民思想，压制、摧残人才的罪行，表达了要求改革政治、要求个性解放的强烈愿望，与他的《己亥杂诗》有异曲同工之妙。

二、词法、句法知识梳理（一）重点实词1、以欹．为美，正则无景（倾斜）2、又不可以使天下之民斫．直（砍削）3、删其密，夭．其稚枝（使……弯曲、摧折）4、锄其直，遏．其生气，（阻碍）5、有以文人画士孤癖之隐明告鬻．梅者（卖）6、未可明诏．大号以绳天下之梅也（宣告）7、甘受诟厉．．（辱骂）8、安得使予多暇．日（空闲）（二）一词多义1、以夭梅病梅为业以求钱也（使动用法：使……成为病态）而江浙之梅皆病（名作动，呈病态、成为病态）辟病梅之馆以贮之（形容词，病态的，做“梅”的定语）2、以夭梅病梅为业以求钱也 (作为)又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也(做)（三）虚词1、以（1）梅以曲为美，以欹为美，以疏为美，（把、拿）（2）未可明诏大号以绳天下之梅也（来）（3）又不可以使天下之民斫直（可以：能够）（另一说法是：以，按，“以”后省略“之”，代病态的审梅标准。

）（4）以夭梅病梅为业以求钱也（把\来、用来）（5）又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也（凭）（6）有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者（把）（7）以求重价（来、用来）（8）辟病梅之馆以贮之（来、用来）（9）以广贮江宁、杭州、苏州之病梅（来、用来）（10）穷予生之光阴以疗梅也哉！（来、用来）2、之（1）江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪（的）（2）未可明诏大号以绳天下之梅也（的）（3）文人画士之祸之烈至此哉！（的\取独）（4）既泣之三日，乃誓疗之（它、代梅）（5）辟病梅之馆以贮之（的\它、代梅）（6）穷予生之光阴以疗梅也哉！（的）（四）指出句中的古今异义现象并解释：1、又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也智力：智慧、力量（五）指出下列句中词类活用现象并解释1、以夭梅病梅为业以求钱也（夭：使……弯曲。

《病梅馆记》课文理解练习答案阅读文章，完成下列习题。

病梅馆记①江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。

或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。

”固也。

此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。

梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。

文人画士之祸之烈至此哉！②予购三百盆，皆病者，无一完者。

既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。

予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。

③呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！1.“记”是古代一种用来记事的文体。

本文以梅议政，用托物言志的手法，真切地反映了作者龚自珍要求变革的进步思想。

2.文人画士品梅的标准是梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。

（用文中原句回答）3.结合文意，你认为文人画士的“孤癖之隐”指的是以夭梅病梅为时尚，并想以此来约束天下的梅。

（用自己的话回答）4.三两段中我们可以看出，面对这一现象，（用文中的词语回答）；从结构上看，这一“此”所指代的内容，照应了前文的江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。

5.第二段中所写的一系列行动，充分表现了作者疗梅的决心和对个性自由的渴望。

6.请写出下列事物的比喻义。

病梅：遭摧残、压制的人才文人画士：封建统治者品梅的标准：选拔人才的标准（奴才、庸才、歪才）7.请从文中找出作者饱含感情的抒情性句子，并用自己的语言概括作者的情感。

句子：文人画士之祸之烈至此哉！呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！情感：对封建统治者扼杀人才的愤慨之情；对人才遭受摧残的痛心；对拯救人才的强烈愿望和坚定决心。

高中语文文言文重要知识点：病梅馆记高中语文文言文知识点：病梅馆记一、掌握下列重点词语1、诏：未可明诏大号以绳天下之梅也(告诉，上告)2、明：未可明诏大号以绳天下之梅也(公开)3、欹：以欹(qí)为美(倾斜)二、一词多义1、使：①又不可以使天下之民斫直，删密，锄正(动词，让)②是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使也(动词，派)③人皆得以隶使之(动词，驱使)④秦王使使者告赵王(派遣)2、病：①君之病在肌肤，不治将益深(疾病)②予购三百盆，皆病者，无一完者(生病的)③以夭梅病梅为业以求钱也(使……成为病态的)④向吾不为斯役，则久已病矣(困苦不堪)⑤君子病无能焉，不病人之不己知也(对……感到困苦)3、解：①悉埋于地，解其综缚(解开)②后虽经婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答(解释)③有不解处(理解)④太后之*少解(放松，缓和)4、本：①予本非文人画士(本来)②故有舍本而问末者耶(树梢，引申为次要的)③抑本其成败之迹，而皆自于人欤(探究根源)5、穷：①穷予生之光*以疗梅也哉(用尽)②四时之景不同，其乐亦无穷也(穷尽)③问其深，则其好游者不能穷也(走完)④穷且亦坚，不坠青云之志(穷困)三、词类活用1、绳：未可明诏大号以绳天下之梅也(名作动，约束)2、隐：有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者(动作名，隐情)3、直、密、正：又不可以使天下之民斫直，删密，锄正(形作名，挺直的枝干，茂密的枝干，端正的枝干)4、夭、病：以夭梅病梅为业以求钱也(使动用法，使……奇形怪状，使……成为病态)5、病：予购三百盆，皆病者(名作动，生病)四、难句翻译1、或曰："梅以曲为美，直则无姿;以欹为美，正则无景;以疏为美，密则无态。

"固也。

译：有人说："梅以(枝干)曲折算作美，直了就没有风姿;以(枝干)横斜为美，端正了就没有景致;以(枝干)疏朗为美，稠密了就没有美态。

"固然如此。

2、文人画士心知其意，未可明诏大号，以绳天下之梅也。

病梅馆记
一、词类活用：
1、名词用作动词：
未可明诏大号以绳天下之梅也
绳：本义为绳索，此为“约束”
2、动词用作名词：
有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者
隐：本义为“隐藏”，此为“隐情”,“隐衷”
3、形容词用作动词：
穷予生之光阴以疗梅也哉穷：用尽，穷尽
4、形容词用作名词：
又不可以使天下之民斫直，删密，锄正
直：笔直的枝条；密：繁密的枝条；正：端正的枝条
5、使动用法：
1）、以夭梅病梅为业以求钱也
夭：使······摧折；病：使······成为病态
2）、纵之顺之顺：使······顺从
3）、复之全之
复：使······恢复；全：使······健全
二、特殊句式：
1、判断句：
(1)、梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

表否定之判断
(2)、予本非文人画士
表否定判断
2、省略句：
（予）纵之顺之，（予）毁其盆，（予）悉埋（之）于地
三、一词多义：
病
(1)以夭梅病梅为业以求钱也 (使……呈病态)
(2)而江浙之梅皆病 (显出病态)
(3)予购三百盆，皆病者(病残的，病态的 )
(4)辟病梅之馆以贮之(病态的)
为
(1)以夭梅病梅为业以求钱也 (作为)
(2)又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也(做)。

《病梅馆记》知识积累1.识记字音龙蟠(pán）欹(qī）斫直（zhuó）删密（shān）孤癖(pǐ) 鬻梅(yù) 诟厉（gòu）多暇(xiá）大号(hào）号呼（háo）2。

古今异义未可明诏大号以绳天下之梅古义：大声号召。

今义：①尊称他人的名字.②型号较大的。

又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也古义：智慧和能力。

今义:人认知、理解客观事物并运用知识、经验等解决为题的能力.3.一词多义以夭梅病梅为业（使……成为病态）而江浙之梅皆病（成为病态)余购三百盆,皆病者（病残,病态)病君之病在肌肤,不治将益深（疾病)向吾不为斯役，则久已病矣（困苦，困乏）不如舜，不如周公，吾之病也（毛病，缺点）范宣子为政，诸侯之币重,郑人病之（担心，忧虑)或曰：“梅以曲为美，直则无姿"（有人）或以为死，或以为亡，（《陈涉世家》)（相当“有的……，有的……）或一食或粟一石（有时，偶或）云霞明灭或目睹(也许，或许）贱贼公行，莫之或止（用在动词前，加强不定语气）悉埋于地，解其棕缚（把系着的东西解开)庖丁为文惠君解牛(剖开,分解动物的肢体）解少年大骇，急解令休止（解开,使分开）师者，所以传道受业解惑也(解释,解答）其为惑也，终不解矣(理解，懂得）穷予生之光明以疗梅也哉（用尽，竭尽）人穷则反本,故劳苦倦极（困窘，处境困难)穷穷则独善其身，达则兼济天下(不得志，不显贵，与“达”相对）所识穷乏者得我(贫困）复前行，欲穷其林（寻求到尽头)穷巷陋室穷山恶水（僻、荒）以夭梅病梅为业以求钱也（职业）业师者,所以传道受业解惑也（学业）指挥若定，不世之业也（功业)又不可以使天下之民斫直，删密，锄正（让，命令）使是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使也（主使)人皆得以隶使之（使唤，驱使）秦王使使者告赵王（派，命令）予本非文人画士（本来，原本）本故有舍本而问末者耶（根本,基础）抑本其成败之迹，而皆自于人欤(考察，推究)4。

《病梅馆记》词类活用《病梅馆记》词类活用文言文古今异义的文言汉语：又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也智力古：智：智慧力：力量今：指人认识理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。

文言文一词多义⑴病以夭梅病梅为业以求钱也使动用法，使……成为病态。

而江浙之梅皆病名作动，呈病态、成为病态。

辟病梅之馆以贮之名词作形容词，病态的，做“梅”的定语。

予购三百盆，皆病者名作动，呈病态、成为病态。

以广贮江宁、杭州、苏州之病梅名作动，呈病态、成为病态。

⑵欹、疏、曲梅之欹之疏之曲“欹”、“疏”、“曲”三字都是形容词，倾斜、稀疏、弯曲。

梅以曲为美”，“以欹为美”，“以疏为美”，“欹”、“疏”、“曲”三字都是形作名，倾斜的枝干、稀疏的枝叶、弯曲的枝条。

为以夭梅病梅为业以求钱也(作为)又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也(做)3常用虚词：⑴以梅以曲为美，以欹为美，以疏为美，把、拿未可明诏大号以绳天下之梅也来又不可以使天下之民斫直可以：能够（另一说法是：以，按，“以”后省略“之”，代病态的审梅标准。

）以夭梅病梅为业以求钱也把以夭梅病梅为业以求钱也来：用来又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也凭有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者把以求重价来、用来以五年为期用、拿辟病梅之馆以贮之来、用来以广贮江宁、杭州、苏州之病梅来：用来穷予生之光阴以疗梅也哉！来：用来⑵之江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪的未可明诏大号以绳天下之梅也的又不可以使天下之民斫直的梅之欹之疏之曲取独（语法上失取独，翻译时仍可写“的”，如汪钰明《文言文三行编排本》就是这样。

）又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也的有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者的而江浙之梅皆病的文人画士之祸之烈至此哉！的文人画士之祸之烈至此哉！取独既泣之三日，乃誓疗之它：代指病梅纵之顺之它：代指病梅必复之全之它：代指病梅辟病梅之馆以贮之的辟病梅之馆以贮之它：代指病梅以广贮江宁、杭州、苏州之病梅的穷予生之光阴以疗梅也哉！的4、文言文特殊句式⑴判断句：梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

龚自珍病梅馆记写作手法及特殊句式古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。

古诗文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。

以下《病梅馆记》写作手法及特殊句式仅供参考，请大家以所在地区课本为主。

1《病梅馆记》原文江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。

或曰：“梅以曲为美，直则无姿;以欹(qī)为美，正则无景;以疏为美，密则无态。

”固也。

此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也;又不可以使天下之民斫(zhuó)直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。

梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

有以文人画士孤癖之隐明告鬻(yù)梅者，斫(zhuó)其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。

文人画士之祸之烈至此哉!予购三百盆，皆病者，无一完者。

既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚;以五年为期，必复之全之。

予本非文人画士，甘受诟厉(gòulì)，辟病梅之馆以贮之。

呜呼!安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉!(选自《龚自珍全集》)1《病梅馆记》写作手法清代龚自珍的《病梅馆记》，借梅议政，运用托物言志的写法，表达了作者对清朝封建统治者摧残人才的愤恨之情和迫切要求改良的愿望。

龚自珍通过谴责人们对梅花的摧残,形象地揭露和抨击了清朝封建阶级束缚人民思想,压制、摧残人才的罪行,表达了要求改革政治、追求个性解放的强烈愿望.病梅馆记文体：——“记”是记事文体的一种,标明文体是小品文或随笔.手法：托物言志主题思想：反映清朝封建统治者为了加强思想。

课文题目：《病梅馆记》作者：龚自珍出处：《龚自珍全集》一、词汇部分1、通假字：无2、古今异义的词语：又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也智力古：智：智慧力：力量今：指人认识理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。

3、一词多义：⑴病以夭梅病梅为业以求钱也使动用法: 使……成为病态。

而江浙之梅皆病名作动，呈病态、成为病态。

辟病梅之馆以贮之形容词，病态的，做“梅”的定语。

予购三百盆，皆病者名作动，呈病态、成为病态。

以广贮江宁、杭州、苏州之病梅名作动，呈病态、成为病态。

⑵欹、疏、曲①梅之欹之疏之曲“ 欹”、“疏”、“曲”三字都是形容词，倾斜、稀疏、弯曲。

②“梅以曲为美”，“以欹为美”，“以疏为美”，“ 欹”、“疏”、“曲”三字都是形作名，倾斜的枝干、稀疏的枝叶、弯曲的枝条。

4、常用实词：1.或（有的人）2.欹（倾斜）3.固（本来。

“固也”：本来如此。

）4.诏（宣告）5 .号（号召）6. 绳（约束）7.斫（砍削）8.夭（摧折）9.鬻（卖）10.遏（阻止、阻碍）11.烈（严重、酷烈）12.既（已经、……之后）13.悉（全）14.埋（种植）15. 棕缚（棕：棕绳。

缚：束缚。

）16.诟厉（辱骂）17.安（怎样、怎么）18.暇（空闲）19.穷（竭尽、用尽）5、常用虚词：⑴以梅以曲为美，以欹为美，以疏为美，把、拿未可明诏大号以绳天下之梅也来又不可以使天下之民斫直可以：能够（另一说法是：以，按，“以”后省略“之”，代病态的审梅标准。

）以夭梅病梅为业以求钱也把以夭梅病梅为业以求钱也来、用来又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也凭有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者把以求重价来、用来以五年为期用、拿辟病梅之馆以贮之来、用来以广贮江宁、杭州、苏州之病梅来、用来穷予生之光阴以疗梅也哉！来、用来⑵之江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪的未可明诏大号以绳天下之梅也的又不可以使天下之民斫直的梅之欹之疏之曲取独（语法上失取独，翻译时仍可写“的”，如汪钰明《文言文三行编排本》就是这样。

《病梅馆记》一、加点字解释，如果有词类活用，请指出具体用法。

1、梅以曲．为美，直则无姿，以欹．为美，正则无景2、此文人画士，心．知其意3、未可明诏．大号以绳．．天下之梅也4、以夭．梅病．梅为业以求钱也5、而．江浙之梅皆病6、遏．其生气．．，以求重价8、以五年为期，必复．之全．之9、穷．予生之光阴以．疗梅也哉10、有以．文人画士孤癖之隐鬻．明梅者11、甘受诟厉．．，辟病梅之馆以贮．之12、安得．．使予多瑕日13、又非蠢蠢．．求钱之民能以．其智力．．为也。

14、既泣．之三日，乃誓疗之二、特殊句式梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

予本非文人画士《黄州快哉亭记》一、加点字解释，如果有词类活用，请指出具体用法。

1、其流奔放肆．大2、其势益．张3、至于．．赤壁之下4、谪居．齐安5、即．其庐之西南为．亭6、以览观江流之胜．7、而余兄子瞻名．之曰“快哉”8、风云开阖．9、变化倏忽，动．心骇．目，10、今乃得．玩之几席之上11、西．望武昌诸山12、草木行列．．13、此其所．以．为“快哉”者也。

14、曹孟德、孙仲谋之所睥睨．．15、周瑜、陆逊之所驰骛．．16、亦足以称快．．世俗16、昔楚襄王从．宋玉、景差于兰台之宫，17、王披．襟当．之曰18、而人有遇．不遇之变19、庶人安．得共之20、而风何与．焉？21、此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜．者22、乌．睹其为快也哉二、指出是什么特殊句式。

1、昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下2、今乃得玩之几席之上3、振之以清风，照之以明月4、清河张君梦得，谪居齐安，5、将何适而非病6、有风飒然至者《项脊轩志》一、加点字解释，如果有词类活用，请指出具体用法。

1、项脊轩，旧．南阁子也。

2、雨泽下．注3、每．移案，顾．视无可置者4、余稍为修葺，使不上．漏。

5、前辟四窗，垣墙．．周庭。

6、以当．南日，日影反照7、小鸟时．来啄食8、桂影斑驳，珊珊．．可爱。

9、迨．诸父异爨10、内外多置小门，墙往往．．而是11、东犬西．吠，客逾庖而宴．12、凡再变．．矣13、乳．二世14、妪每．谓余曰15、而．母立于兹16、呱呱而．泣17、扃牖而．．．居118、余自束发．．读书轩中19、大母过．余曰20、久不见若影，何竟日．．默默在此21、比．去，以手阖门22余既．为此志23时至轩中，或凭．几学书．24吾妻来归．．25吾妻归宁．．二、请把下列句子归类，并说是属于什么特殊句式。