人教部编版九年级历史下册第16课 冷战课件(共38张PPT)

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人教部编版九年级历史下册第16课 冷战课件(共38张PPT)
三、北约与华约对峙
(3)冷战在军事上的表现 ——北约、华约建立
背景:
美国把欧洲看作全球战略 的重点和遏制苏联扩张的第 一线,而尚未复苏的西欧各 国也需要美国的援助。
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第16课 冷战
一、冷战的发生
含义
第二次世界大战后的40多年间,以美、苏 为首的两大集团之间既非战争又非和平的 对峙与竞争状态
时间 1947年3月~1991年底(苏联解体)
冷 战
手段
目的
开始标 志
除武装进攻之外一切手段的敌对行动 “遏制”共产主义。 杜鲁门主义的出台
冷战的进程 ——资本主义国家推行冷战政策
双方的军备竞赛不断升级。
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古巴导弹危机(1962) 越南战争(1961— 1975年)
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星球大战--反ຫໍສະໝຸດ Baidu道导弹军事战略计划
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冰岛
中立国
北约成员国

华约成员国




社会主义阵营
苏联
资本主义国阵营
联 邦
民 德




国国 瑞士
西北班约牙和








出尔
巴 尼 亚


标土志耳着

以美苏为首的两极对峙格局的最终形成。
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华沙条约组织
简称华约
时间: 1955年
成员国:苏联同东欧7个社会主义国家
内容:任何一个成员国如果受到武装攻 击,其他缔约国将以一切方式进行援助。
实际控制华约组织的国家: 苏联 华约建立影响:标志着两极格局形成。
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1.概念:
2.原因
3.序幕:政治上:杜鲁门主义
美国把欧洲看作全球战略的
经济上:马歇尔计划 重点和遏制苏联扩张的第一
背景:线 也, 需而 要尚 美未 国复 的苏 援的助西。欧各国
时间、操纵国:1949年4月美国
冷 4.表现:
北约: 成员国及总部:美 个、国英家、比法利等时1的2
结合教材分析:这篇演说提出的政策被称作什么?实质 是什么?影响?
(1)冷战在政治上的表现——杜鲁门主义的出台
时间: 1947年3月 内容: 声称希腊和土耳其收到共产主义威胁,要求国会
拨款援助这两个国家。把世界分为“自由国家”和“极权政 体”两个对立的的营垒,宣布美国将领导和帮助所有选择 “自由制度”抵抗极权统治的力量。
实质:遏制共产主义,干涉别国内政 影响:标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。
杜鲁门参加过第一 次世界大战。1945 年1月,杜鲁门出任 美国副总统,4月, 罗斯福总统病故, 他接任总统。他作 出了对日本广岛和 长崎投掷原子弹的 重大决策。1949年, 杜鲁门连任总统。
观察左图,结合“二战”后初期的 有关史实回答:
思考:“马歇尔计划”和“杜鲁门主义”有什么联系和区 别?
联系:马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的运用,二 者的实质都是为了遏制苏联,称霸世界。
区别:杜鲁门主义是在政治上公开的反共反苏,而马歇 尔计划是采用隐蔽的经济手段控制西欧,联合西欧各国共 同反共反苏。
(手段不一,目的一致)
人 教 部 编 版 九年级 历史下 册第16 课 冷战 课件( 共38张 PPT)
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影响:标志着两极格局形成。
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两极格局形成后,美苏对抗的事例:
(1)20世纪60年代,发生了古巴导弹危机和美国 侵略越南的战争; (2)20世纪70年代,苏联入侵阿富汗; (3)20世纪80年代,美国制订“星球大战计划”。
边缘选择美妥苏协互,相并牵逐制渐,走避向免缓了和新,的因世此界从大另战一爆角发度。看, 两国关系的缓和也成为稳定世界局势的因素。
材料三:苏联曾经是有用的敌人。美国相信,不仅要
和苏联的军事力量竞赛,还要和苏联的其它成就竞赛
‥‥‥没有苏联的空间计划,美国人就不可能登上月
球‥‥‥
推动了科技发展。
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—法国总理皮拉尔迪
目的:通定资过本援主助义西制欧度恢,复称经霸济世,界稳。 实质: 控制西欧,遏制苏联,称
霸世界。
影响:马歇尔计划是杜鲁门主义的 一次大规模运用,也是美国 实施冷战政策的重要步骤。
有人说:“杜鲁门主义与马歇尔计划是一个胡桃的两半。” 人 教 部 编 版 九年级 历史下 册第16 课 冷战 课件( 共38张 PPT)
美苏冷战的标志性建筑
柏林墙(冷战的产物)1989年11月开放
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柏林墙
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为什么说德国分裂是 冷战的产物?
杜鲁门主义出台后,德国首先 成为美苏“冷战”的主要地点, 美国与苏联分别支持建立了联 邦德国和民主德国。朝鲜分裂 也是美、苏“冷战”的结果。
(1)1949年9月,美、英、 法占领区成立德意志联邦 共和国,又称“联邦德国” 或“西德”。
(2)1949年10月,苏占 西 区成立德意志民主共和国,德
又称“民主德国”或“东 德”。
东德
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5、影响:
欧洲冷战对峙的局面基本形成。 (德国分裂是冷战的产物)
(1)你认为,画面中的“医生”和 “病人”分别指代什么?
“医生”指代美国; “病人”指代“二战”后的西欧。 (2)“医生”开的是什么“药方”?
马歇尔计划(或欧洲复兴计划)
《用膏药援救死者》
冷战的进程 ——资本主义国家推行冷战政策
马歇尔计划(1947)——经济上的表现 美国应该尽力协助世界回复至经
济健全的常态,没有它,也就没有 政治的安定,没有牢固的和平。我 们的任务是唤起合理经济的再生, 促使政治社会的结构容纳自由制度 存在。 欧洲资本主义经济的复兴
思考:美国为什么如此慷慨?你怎么看?
这幅海报中,马歇尔计划
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成为扶助欧洲成长的夹板
美国援助欧洲的物资
(2)冷战在经济上的表现——马歇尔计划
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“我们每接受一笔援助,我们 的独立便减少一分。”

军事上:
布鲁塞尔 北大西洋公约的内容:任何一个成员国如
北约华约建立
果受到武装攻击,缔约国将作出集体反应;
性质:都是大国 控制的军事政治 集团
各缔约国决心维护共同的社会制度和文化 传统。
成员国:苏联同东欧7个社会主义国家 内容:任何一个成员国如果受到武装
华约:
攻击,其他缔约国将以一切方式进 行援助。
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北约和华约的性质?
都是大国控制的军事政治集团
华约成立后形成了怎样的世界格局?
美苏冷战对峙的两极格局。 两极格局中的两极分别指美 国和苏联,代表资本主义和 社会主义两种制度。
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两种生活方式中挑选一种”。一种是“自由国家”,一
种是“极权政体”。美国有领导“自由国家”的使命,
以“防止共产主义的渗入”。
今天希腊这个国家的生存,受到共产主义的严重威
胁……正如希腊的情形一样,如果土耳其要得到它所需 的援助,就得由美国供给它。我们是能够提供那种援助 的唯一国家……
──1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲
“从波罗的海的什切青到亚 得里亚海的的里雅斯特, 一幅横贯欧洲大陆的铁幕 已经降落下来……”。
——温斯顿·丘吉尔: 《和平砥柱》
铁幕“演说” 美苏冷战的信号
丘吉尔号 召西欧和 美国联合 对付苏联
冷战的 信号: “铁幕 演说”
冷战的进程 ——资本主义国家推行冷战政策
以苏联为首的社
资本主义世界
(世界会已主经义分力成量两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在
具体表现:军事包围、经济制裁,政治宣传。 对中国“一带一路”倡议的冷战式思维, 认为是中国国际扩张主义的体现。
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四、感悟历史 在长达半个世纪的两极对峙中,世界上的局部战争和冲 突都与美苏两个大国有千丝万缕的联系;苏联也因国民 经济军事化程度过大,造成农轻重比例严重失调,加剧 经济困难,激化社会矛盾,为解体埋下祸根。
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思考
两极格局对世界产生了什么影响?
材料一:阿富汗战世争界旷动日荡持不久安,,历威时胁九了年世多界,和给平阿。、 苏两国人民带来深重灾难。阿富汗有130多万人丧生; 苏联在战争中累计伤亡5万余人。
材料二:在争霸对峙过程中,美苏两国在紧张的战争
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(2)危机的解除
苏联没有
封锁空中通道,美、英通过空
运向西柏林供应物资。美国也
没有采取武力手段解除苏联对
水陆交通的封锁。双方都留有
余地。11个月后(1949年5月12
日)美、苏通过秘密谈判达成
协议,双方同时解除封锁。
4.德国的分裂 人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)
1949年4月,美国
等12国签定
《北大西洋公约》
北约标志
设在布鲁塞尔的北约盟军总部
签订《北大西洋公约》
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针对美国的冷战 政策,苏联采取 了什么对策?
冷战时期苏联 宣传画: 苏联人对美国 人说:“你最 好别惹我!”
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冷战的终结
1991年,苏联解体,华约解散,标志美苏两极格局随之 结束。
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前苏联解体后,当时美国总 统老布什曾如此说道:“中 国是最令美国感到不安的国 家”。 2013年新年伊始,奥巴马及 美国“重返亚太”。 “中国或许不是美国重返亚 太的唯一原因,但却是最重 要的原因。”
——美国国务卿马歇尔 在哈佛大学的演说
美国国务卿马歇尔
欧洲复兴计划 (马歇尔计划)
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冷战的进程 ——资本主义国家推行冷战政策 1948-1950年,共有16个国家(基本为西欧国家)接 受了美国100多亿美元的援助,其中90%是赠予,10%是 贷款,因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史 上最慷慨”的举动。
二、德国的分裂
1.纳粹德国法西斯政权垮台以 后,德国领土及首都柏林被哪 几个国家分区占领?
苏、美、英、法
哪个会议作出的规定? 雅尔塔会议
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德国分裂
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2.什么原因导致苏联与美、 英、法在处理德国问题上 的分歧越来越大?
杜鲁门主义出台
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3.柏林危机
(1)危机出现: 1948年2月,美、 英、法三国计划将占领区合并,准 备发行货币,筹建政权,引起苏联 的抗议。1948年6月,苏联切断西占 区与柏林之间的水陆交通,停止向 西柏林供应煤、电、食品等生活物 资,美、英立即对苏占区实行反封 锁。“柏林危机”爆发。
时间、操纵国:1949年
美国
成员国及总部:
美、英、法等12个国家 比利时的布鲁塞尔
北大西洋公约的内容:
任何一个成员国如果受到武装攻击, 缔约国将作出集体反应;各缔约国决 心维护共同的社会制度和文化传统。
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