生物必修一第六章知识点总结

高一生物必修一第六章知识点总结一、细胞的生物膜系统1. 细胞膜的结构和功能- 双层磷脂分子构成- 蛋白质的分布和作用- 细胞膜的选择性通透性2. 细胞器膜的结构和功能- 内质网、高尔基体、线粒体和叶绿体等细胞器的膜结构 - 细胞器膜在物质转运和能量转换中的作用3. 生物膜的流动性- 膜流动性的概念- 温度和脂质成分对膜流动性的影响二、细胞的能量转换——线粒体和叶绿体1. 线粒体的结构和功能- 线粒体的形态和分布- 线粒体在细胞呼吸中的作用- ATP的生成过程2. 叶绿体的结构和功能- 叶绿体的形态和分布- 叶绿体在光合作用中的作用- 光合作用的两个阶段：光反应和暗反应三、细胞核和遗传信息的表达1. 细胞核的结构和功能- 核膜、核仁和染色质- 细胞核在遗传信息存储和表达中的作用2. DNA的复制和转录- DNA复制的基本原理- RNA转录的过程3. 蛋白质的合成- 翻译过程- 蛋白质合成的起始、延伸和终止四、细胞的增殖和分化1. 细胞周期- 细胞周期的各个阶段：间期、有丝分裂、末期和分裂期 - 细胞周期的调控2. 细胞分化- 细胞分化的概念- 细胞分化的过程和调控机制3. 干细胞和细胞命运- 干细胞的定义和分类- 细胞命运的决定因素五、细胞的死亡和疾病1. 细胞死亡- 细胞凋亡的概念和生物学意义- 细胞坏死的特点和影响2. 细胞与疾病- 细胞结构和功能的异常与疾病的关系- 遗传性疾病的分子基础六、实验技能和科学探究1. 显微镜的使用- 显微镜的基本操作和维护- 细胞和细胞器的显微观察2. 实验设计和数据分析- 实验设计的基本原则- 数据收集和分析方法3. 科学探究的态度和方法- 科学方法的重要性- 批判性思维在科学探究中的应用请将以上内容复制到Word文档中，并根据实际需要进行格式设置，如标题加粗、分点符号的使用、段落缩进等，以确保文档的专业性和可读性。

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细胞的生命历程§6.1 细胞的增殖1、细胞的生长——细胞不能无限增大一般可用表面积/体积之比（也叫相对表面积）近似反映扩散效率的大小。

✧细胞体积增大时，细胞表面积/体积减小，相对表面积减小，导致物质运输速率下降，限制了细胞的长大。

✧细胞太大时，细胞核变化做为控制中心的“负担”就会过重。

2、细胞通过分裂进行增殖✧真核细胞能通过有丝分裂、减数分裂和无丝分裂增加细胞的数目。

✧原核生物可以通过二分裂的方式增加个体数目。

3、有关染色体的相关知识✧染色体Ⅰ、染色体是细胞核内的染色质经高度螺旋化形成的线状或棒状的结构Ⅱ、细胞核内有多条染色体，每条正常的染色体上都有且只有一个缢缩的着丝点，可以通过计数细胞核内着丝点的数目进行染色体计数✧染色体、染色单体和DNA的数量关系染色体的数目要看着丝点的数目。

DNA分子要看线条的数目。

着丝点连接了两个线条时有染色单体，着丝点只连接一个线条时无染色单体。

4、有丝分裂✧细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次细胞分裂结束开始（起点）到下一次细胞分裂结束为止（终点），有丝分裂过程才有细胞周期。

Eg：人体的红细胞不具有细胞周期。

✧细胞周期＝分裂间期＋分裂期，其中间期持续时间远大于分裂期Ⅰ、（分裂）间期：进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，为细胞分裂的物质准备阶段Ⅱ、有丝分裂是一种以纺锤体和染色体出现、子染色体平均分配为特征的细胞分裂方式。

有丝分裂多发生在体细胞中，体细胞通过有丝分裂产生体细胞是多细胞生物体增加细胞数目的主要方式。

通过有丝分裂产生的子细胞和亲代细胞的遗传组成通常保持一致细胞周期的表示方法方法1：扇形图 方法2：直线图分裂间期： 乙→甲 a 或c分裂期： 甲→乙 b 或d细胞周期： 乙→乙 a ＋b/c ＋d✧ 高等植物细胞有丝分裂过程（见下图示）有丝分裂过程可人为划分为4个阶段：①前期：染色质螺旋化形成染色体，两极发出纺锤丝形成纺锤体，核仁逐渐解体，核膜逐渐消失。

第六章细胞的生命历程第一节细胞的增殖细胞不能无限长大：1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大；2)DNA不会随细胞体积的扩大而增多，细胞太大，细胞核的负担就会过重细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。

细胞是以分裂的方式进行增殖。

细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。

细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。

有丝分裂：1)细胞周期——连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。

包括分裂间期和分裂期2) 分裂间期：约占细胞周期的90%—95%，为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。

3) 分裂期：前期：核膜消失、核仁解体、染色质成为染色体且杂乱排列、出现纺锤体【两出现两消失】植物细胞：从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体动物细胞：在间期复制的两组中心粒分别移向两极，并发出星射线形成纺锤体。

中期：染色体清晰，排在赤道板后期：着丝点分裂，染色体数增倍，均分到两极末期：核膜出现、核仁出现、染色体成为染色质、纺锤体消失【两出现两消失】植物细胞：在赤道板位置上出现细胞板，并由细胞板扩展形成细胞壁。

动物细胞：由细胞膜从细胞中部向内凹陷，把细胞缢裂成两部分。

4)染色体、染色单体和DNA数量变化曲线图5)动植物细胞有丝分裂的区别：无丝分裂：没有纺锤丝和染色体的变化，如：蛙的红细胞的无丝分裂第二节细胞的分化细胞的分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

是持久性的。

细胞分化的意义：生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。

细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。

细胞的全能性：指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。

干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞。

如骨髓中的造血干细胞，能分裂分化产生血细胞(如血小板、红细胞和白细胞)第三节细胞的衰老和凋亡个体衰老与细胞衰老的关系：多细胞生物体内的细胞总是不断更新的，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。

第六章细胞的生命历程第1节细胞的增值一、细胞增殖1、多细胞生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。

事实上，不同动（植）物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要决定于细胞数量的多少。

2、琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小。

在相同时间内，物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反映细胞的物质运输的效率。

通过模拟实验可以看出，细胞体积越小，其相对表面积越大，细胞的物质运输的效率就越高。

3、限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积的关系和细胞的核质比。

在有些个体较大的原生动物（如草履虫）的细胞中，会出现2个或多个细胞核。

有些原生动物的细胞中有用于收集和排泄废物的伸缩泡。

4、细胞增殖的意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。

5、细胞以分裂的方式进行增殖。

真核细胞分裂的方式有3种：有丝分裂形成体细胞无丝分裂减数分裂（一种特殊方式的有丝分裂，它与有性生殖细胞的形成有关）6、细胞周期的概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。

细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。

分裂间期所占时间长（大约占细胞周期的90%——95%）。

分裂期可以分为前期、中期、后期、末期。

二、植物细胞有丝分裂各期的主要特点以及无丝分裂1.分裂间期：（复制合成，数不变）完成DNA的复制和有关蛋白质的合成；结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态；中心粒在间期倍增，成为两组。

2.前期特点：（膜仁消失现两体）①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。

前期染色体特点：①染色体散乱地分布在细胞中心附近。

②每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点：（形数清晰赤道齐）①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰。

染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。

生物必修一知识点第六章
第六章主要讲解植物的繁殖与发育。

以下是该章节的一些知识点：
1. 植物的生殖系统：植物的生殖系统包括雄性生殖器官（花药、花粉等）和雌性生殖
器官（子房、花柱等）。

植物的繁殖方式主要有有性繁殖和无性繁殖两种。

2. 有性繁殖：有性繁殖可以分为两类，即离子体生殖和胚胎体生殖。

离子体生殖是指
植物通过花粉和卵细胞的结合形成受精卵，在子房内发育为胚胎体并最终形成种子。

胚胎体生殖是指植物通过无性手段形成植物体的一部分，比如利用种子萌发或者利用茎、叶等其他植物器官进行繁殖。

3. 无性繁殖：无性繁殖也称无性生殖，是指植物通过无性手段形成新的个体。

常见的
无性繁殖方式有萌发繁殖、根茎繁殖、花扦繁殖、分株繁殖等。

4. 植物的发育过程：植物的发育过程包括个体生长和器官形成两个方面。

个体生长是
指植物体积和质量的增加，主要由细胞分裂、细胞扩张和细胞分化等过程完成。

器官
形成是指植物不同器官的生成和发育，如根系、茎、叶、花等。

5. 植物的生长调节：植物的生长调节主要受到内源激素的调控，包括赤霉素、生长素、细胞分裂素等。

这些激素可以促进或抑制细胞分裂和扩张，从而影响植物的生长和发育。

6. 植物对环境的适应：植物可以通过调节形态和生理来适应不同的环境条件。

比如根
系的生长会受到土壤湿度和养分含量的影响，茎、叶的形态可以受到光照强度和风力
的影响。

这些都是第六章中涉及到的主要知识点，希望对你有所帮助！。

高一生物必修一第六章知识点总结第六章生物的遗传与变异遗传是生物学中的一个重要概念，它涉及到生物个体的性状传递、物种的进化以及物种在环境中适应的过程。

生物的遗传与变异是生物学的基础，也是进化的基础。

1. 父母生殖细胞的结构和特点- 父亲的生殖细胞是精子，具有一个细小的头部和长尾巴，头部含有DNA和精浆，尾巴可以用来游动。

- 母亲的生殖细胞是卵子，相对较大，含有细胞质、绵毛等物质，可以提供营养和维持胚胎生长。

2. 认识的遗传物质- 遗传物质是指携带物种遗传信息的物质，它能够决定生物的性状和遗传特征。

- DNA是生物体内最重要的遗传物质，它由若干个核苷酸组成，包括脱氧核糖核苷酸（单磷酸核糖与氮碱基组成）。

- DNA分子内的碱基有四种，即腺嘌呤（A）、胸腺嘧啶（T）、鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C），它们按一定规律排列在DNA链上，构成基因。

3. 基因的概念及性状的遗传- 基因是遗传信息的单位，它决定了生物性状的表现形式，并对个体的发育和功能起重要作用。

- 基因以一定的方式对人类的性状进行遗传。

常见的基因遗传方式有显性遗传和隐性遗传、简单性遗传和性别遗传等。

4. 遗传的分子基础- 除了DNA外，遗传物质还包括RNA。

RNA与DNA有着类似的结构和功能，它们都是由核苷酸组成的。

- RNA有三种类型，即mRNA、tRNA和rRNA，它们在生物体内分别承担着基因转录、传递氨基酸和构成核糖体等重要功能。

5. 遗传的机制- 基因的表达是指基因的遗传信息从DNA到RNA再到蛋白质的过程。

这一过程包括基因转录和基因翻译两个部分。

- 基因的转录是指DNA链上的一段基因序列被转录成RNA的过程，其中mRNA是具有编码功能的RNA。

mRNA在细胞质中被翻译成氨基酸序列，从而合成蛋白质。

6. 遗传的规律- 孟德尔的遗传规律是遗传学中最基础的规律，包括一对性状的分离规律、同质型和异质型等概念。

- 同质型是指个体的两个性状相同，异质型是指个体的两个性状不同。

高一生物必修一第六章知识点总结高一生物必修一第六章知识点总结一、DNA是主要的遗传物质遗传学基本规律解题方法综述一、仔细审题：明确题中已知的和隐含的条件，不同的条件、现象适用不同规律：1、基因的分离规律：A、只涉及一对相对性状；B、杂合体自交后代的性状分离比为3∶1；C测交后代性状分离比为1∶1。

2、基因的自由组合规律：A、有两对（及以上）相对性状（两对等位基因在两对同源染色体上）B、两对相对性状的杂合体自交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1 C 、两对相对性状的测交后代性状分离比为1∶1∶1∶1。

3、伴性遗传：A已知基因在性染色体上B、♂性状表现有别、传递有别C记住一些常见的伴性遗传实例：红绿色盲、血友病、果蝇眼色、钟摆型眼球震颤（X-显）、佝偻病（X-显）等二、掌握基本方法：1、最基础的遗传图解必须掌握：一对等位基因的两个个体杂交的遗传图解（包括亲代、产生配子、子代基因型、表现型、比例各项）例：番茄的红果—R，黄果—r，其可能的杂交方式共有以下六种，写遗传图解：P ①RR × RR ②RR × Rr ③RR × rr ④Rr × Rr ⑤Rr × rr ⑥rr × rr注意：生物体细胞中染色体和基因都成对存在，配子中染色体和基因成单存在▲一个事实必须记住：控制生物每一性状的成对基因都来自亲本，即一个来自父方，一个来自母方。

2、关于配子种类及计算：A、一对纯合（或多对全部基因均纯合）的基因的个体只产生一种类型的配子B、一对杂合基因的个体产生两种配子（Dd D、d）且产生二者的几率相等。

C、n对杂合基因产生2n种配子，配合分枝法即可写出这2n种配子的基因。

例：AaBBCc产生22=4种配子：ABC、ABc、aBC、aBc 。

3、计算子代基因型种类、数目：后代基因类型数目等于亲代各对基因分别独立形成子代基因类型数目的乘积（首先要知道：一对基因杂交，后代有几种子代基因型？必须熟练掌握二、1）例：AaCc ×aaCc其子代基因型数目？∵Aa×aaF是Aa和aa共2 种[参二、1⑤] Cc×Cc F是CC、Cc、cc共3种[参二、1④] ∴答案=2×3=6种（请写图解验证）4、计算表现型种类：子代表现型种类的数目等于亲代各对基因分别独立形成子代表现型数目的乘积[只问一对基因，如二1①②③⑥类的杂交，任何条件下子代只有一种表现型；则子代有多少基因型就有多少表现型]例：bbDd×BBDd，子代表现型=1×2=2种，bbDdCc×BbDdCc ，子代表现型=2×2×2=8种。

XX高一生物必修一第六章知识点总结第六章：核酸和蛋白质的合成1. DNA的结构- DNA是由核苷酸组成的，每个核苷酸包含一个磷酸基团、一个糖基和一个氮基。

- DNA的糖基是脱氧核糖，氮基有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶四种。

- DNA的结构是双螺旋结构，由两条互补的单链相互缠绕而成。

2. DNA的复制- DNA复制是指在细胞分裂过程中，以一个DNA分子为模板合成出两个完全相同的DNA分子。

- DNA复制的主要过程包括解旋、复制和连接三个步骤。

3. DNA的转录- DNA转录是指将DNA信息转录成RNA的过程。

- 包括三个主要步骤：解旋、合成RNA链和连接RNA链。

4. RNA的结构和功能- RNA是由核苷酸组成的，与DNA的区别在于糖基是核糖，氮基有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶四种。

- RNA主要有mRNA、tRNA和rRNA三种类型，分别参与到蛋白质合成的不同阶段。

5. 蛋白质的合成- 蛋白质合成是指在细胞中将mRNA上的遗传信息翻译成氨基酸序列的过程。

- 蛋白质合成包括三个主要步骤：转录、剪接和翻译。

6. 翻译- 翻译是指将mRNA上的信息转化为氨基酸序列的过程。

- 翻译分为三个阶段：起始、延伸和终止。

- 翻译过程中需要mRNA、tRNA和核糖体等参与。

7. 突变- 突变是指遗传信息发生变化的现象。

- 可以分为基因突变和染色体突变两种。

- 突变对个体的形态、生理和生化特性有影响，有些突变可能导致疾病的发生。

总结：第六章主要介绍了核酸和蛋白质的合成过程。

DNA复制和转录是维持遗传信息传递的重要过程，而蛋白质合成是蛋白质的生成过程。

翻译过程中mRNA、tRNA和核糖体等分子的参与起到了关键作用。

突变是遗传信息发生变化的现象，可能对个体的特性和健康产生影响。

高一必修一生物第六章知识点（通用8篇）高一必修一生物第六章知识点第1篇1、细胞膜的功能控制物质进出细胞进行细胞间信息交流2、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和保护作用3、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为无核膜和细胞器膜4、叶绿体：光合作用的细胞器;双层膜线粒体：有氧呼吸主要场所;双层膜核糖体：生产蛋白质的细胞器;无膜中心体：与动物细胞有丝分裂有关;无膜液泡：调节植物细胞内的渗透压，内有细胞液内质网：对蛋白质加工高尔基体：对蛋白质加工，分泌5、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密联系，协调。

维持细胞内环境相对稳定生物膜系统功能许多重要化学反应的位点把各种细胞器分开，提高生命活动效率核膜：双层膜，其上有核孔，可供mRNA通过结构核仁高一必修一生物第六章知识点第2篇第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖一、限制细胞长大的原因①细胞表面积与体积的比。

②细胞的核质比二、细胞增殖细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂(一)细胞周期(1)概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。

(2)两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、中期、后期、末期(3)特点：分裂间期所占时间长。

(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：分裂间期特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。

2、每个染色体都有两条姐妹染色单体中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。

故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。

后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。

高一必修一生物第六章知识点一、DNA是主要的遗传物质1、T2噬菌体：这是一种寄生在大肠杆菌里的病毒。

它是由蛋白质外壳和存在于头部内的DNA所构成。

它侵染细菌时可以产生一大批与亲代噬菌体一样的子代噬菌体。

2、细胞核遗传：染色体是主要的遗传物质载体，且染色体在细胞核内，受细胞核内遗传物质控制的遗传现象。

3、细胞质遗传：线粒体和叶绿体也是遗传物质的载体，且在细胞质内，受细胞质内遗传物质控制的遗传现象。

4、证明DNA是遗传物质的实验关键是：设法把DNA与蛋白质分开，单独直接地观察DNA的作用。

5、肺炎双球菌的类型：①、R型英文Rough是粗糙之意，菌落粗糙，菌体无多糖荚膜，无毒，注入小鼠体内后，小鼠不死亡。

②、S型英文Smooth是光滑之意：菌落光滑，菌体有多糖荚膜，有毒，注入到小鼠体内可以使小鼠患病死亡。

如果用加热的方法杀死S型细菌后注入到小鼠体内，小鼠不死亡。

2、格里菲斯实验：格里菲斯用加热的办法将S型菌杀死，并用死的S型菌与活的R型菌的混合物注射到小鼠身上。

小鼠死了。

由于R型经不起死了的S型菌的DNA转化因子的诱惑，变成了S型。

6、艾弗里实验说明DNA是“转化因子”的原因：将S型细菌中的多糖、蛋白质、脂类和DNA等提取出来，分别与R型细菌进行混合;结果只有DNA与R型细菌进行混合，才能使R型细菌转化成S型细菌，并且的含量越高，转化越有效。

7、艾弗里实验的结论：DNA是转化因子，是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，即DNA是遗传物质。

8、噬菌体侵染细菌的实验：①噬菌体侵染细菌的实验过程：吸附→侵入→复制→组装→释放。

②DNA中P的含量多，蛋白质中P的含量少;蛋白质中有S而DNA中没有S，所以用放射性同位素35S标记一部分噬菌体的蛋白质，用放射性同位素32P标记另一部分噬菌体的DNA。

用35P标记蛋白质的噬菌体侵染后，细菌体内无放射性，即表明噬菌体的蛋白质没有进入细菌内部;而用32P标记DNA的噬菌体侵染细菌后，细菌体内有放射性，即表明噬菌体的DNA进入了细菌体内。

高一生物必修一第六章知识点总结第六章细胞的多样性和统一性。

一、细胞的多样性。

1. 细胞的形态多样性。

细胞的形态多样性是指细胞在形态上的差异，包括细胞的大小、形状、结构等。

比如，植物细胞和动物细胞在形态上有很大的差异，植物细胞有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有。

2. 细胞的功能多样性。

细胞的功能多样性是指细胞在功能上的差异，不同类型的细胞具有不同的功能。

比如，神经细胞具有传递神经信号的功能，而肌肉细胞则具有收缩运动的功能。

3. 细胞的生物学多样性。

细胞的生物学多样性是指细胞在生物学特性上的差异。

比如，原核细胞和真核细胞在细胞核的结构上有所不同，真核细胞有真核膜，而原核细胞没有。

二、细胞的统一性。

1. 细胞的化学成分统一性。

细胞的化学成分统一性是指细胞的化学成分在不同类型的细胞中基本相同，都包括有机物和无机物，如蛋白质、核酸、脂类、糖类等。

2. 细胞的生理活动统一性。

细胞的生理活动统一性是指细胞进行的基本生理活动是相同的，如新陈代谢、分裂、增殖、分化等。

3. 细胞的遗传物质统一性。

细胞的遗传物质统一性是指细胞的遗传物质都是DNA，都遵循遗传规律。

4. 细胞的代谢活动统一性。

细胞的代谢活动统一性是指细胞进行的代谢活动都是一系列相互联系、相互依存的生物化学反应。

三、细胞的多样性和统一性的关系。

细胞的多样性和统一性相辅相成，多样性是在统一性基础上的，统一性又体现在多样性中。

细胞的多样性和统一性是相互联系、相互制约的。

总结，细胞的多样性和统一性是生物学中的重要概念，了解细胞的多样性和统一性有助于我们更好地理解细胞的结构和功能，为进一步学习细胞的生物学知识打下坚实的基础。

希望同学们能够通过本章的学习，对细胞的多样性和统一性有更深入的理解，为今后的学习打下坚实的基础。

第六章细胞的生命历程第一节细胞的增殖1、细胞是以分裂的方式进行增殖。

细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。

2、细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。

▲3、有丝分裂过程（重点）（以高等植物细胞为例分析）细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。

包括分裂间期和分裂期。

：约占细胞周期的90%—95%，为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。

（实质：染色质复制）1）前期：两消两显一散乱（①核膜、核仁消失；②出现染色单体、纺锤体；③染色体散乱地分布在纺锤体中央）2）中期：形定数清晰赤道齐（①染色体的形态稳定，数目清晰；②所有染色体的着丝点都整齐排列在赤道板上）最便于观察。

3）后期：点裂数加均两极（①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体；②染色单体消失，染色体数目加倍；③染色体由纺锤丝牵引，均匀分配到细胞两极）4）末期：两消两现重开始（①染色体变成染色质，纺锤体消失；②核膜、核仁重现。

）4、动、植物细胞有丝分裂的区别（1）间期：动物细胞因为有中心体，间期要进行中心粒的复制。

（2）前期：纺锤体的形成方式不同：①植物细胞从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体；②动物细胞由中心粒发出星射线形成纺锤体。

（3）末期：子细胞形成方式不同：①植物细胞在赤道板位置上出现细胞板，并由细胞板扩展形成细胞壁；②动物细胞由细胞膜从细胞中部向内凹陷，把细胞缢裂成两部分。

5、﹡无丝分裂：无纺锤丝和染色体的变化（例：蛙的红细胞）细胞的分化、衰老、凋亡和癌变、细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

特点：持久性、普遍性、相对稳定性（不可逆转性）2、细胞分化的原因：基因的选择性表达3、细胞的全能性：指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的能力。

（1）高度分化的植物细胞仍具有全能性，高度分化的动物细胞，细胞核仍保持全能性。

高一生物必修一第六章必背知识点复习高一生物必修一第六章的内容，需要深入理解重要知识点，下面是店铺给大家带来的高一生物必修一第六章必背知识点，希望对你有帮助。

高一生物必修一第六章必背知识点第一节：细胞的增殖一、细胞的生长和增殖的周期性①细胞增殖的意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础②真核细胞增殖的方式：包括有丝分裂、减数分裂、无丝分裂③细胞生长和增殖的周期性：细胞的生长是指细胞体积的增大和细胞数目的增多细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时结束。

包括分裂间期和分裂期。

分裂间期的时间大于分裂期的时间。

二、细胞的有丝分裂①动、植物细胞有丝分裂过程及异同：有丝分裂过程及各期的特点分裂间期：DNA复制与蛋白质的合成分裂期：前期：核膜核仁消失，出现纺锤体，出现染色体，染色体散乱于纺锤体中中期：染色体的着丝点排列在中央赤道板上。

后期：着丝点分裂，染色单体分开，分别移向两极。

末期：纺锤体消失，染色体变成染色质，核膜核仁出现。

动植物细胞有丝分裂过程的不同点是A、在前期植物细胞从细胞的两极发出纺锤丝组成纺锤体;动物细胞由两组中心粒发出星射线组成纺锤体。

B、在末期植物细胞在赤道板的位置出现细胞板，细胞板向四周扩展，形成新的细胞壁，将一个细胞分裂成两个细胞;动物细胞细胞膜从细胞的中部向内凹陷，把一个细胞缢裂成两个细胞。

②有丝分裂的特征和意义：是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性三、细胞的无丝分裂及其特点特点：分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化。

例：蛙的红细胞分裂是一种无丝分裂第二节细胞的分化、衰老和凋亡一.细胞的分化、衰老和凋亡(1)细胞的分化①细胞分化的特点、意义概念及实例：细胞分化的特点持久性：在生物体的整个生命过程都有，只是在胚胎发育时达到最大值;相对稳定性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡细胞分化的意义是使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。

高一生物必修一第六章知识点总结生物学作为自然科学中的一门重要学科，在高中阶段占据了非常重要的地位。

高一生物必修一第六章主要讲解了细胞的结构和功能，为我们理解生物体的组成和基本生命活动提供了基础知识。

本文将对该章节进行总结，帮助学生们更好地掌握相关知识点。

一、细胞的结构细胞是生物体的基本结构和功能单位，根据细胞的形态、功能以及缺核与否的区别，可将其分为原核细胞和真核细胞。

原核细胞不含细胞核，细菌是其代表；真核细胞则含有细胞核，包括动植物细胞。

1.细胞膜：细胞膜是细胞的外包膜，由磷脂双分子层组成，具有选择性通透性，可控制物质进出细胞。

2.细胞质：细胞质是细胞膜与细胞核之间的物质，包含细胞器和细胞质基质。

3.细胞核：细胞核是细胞的控制中心，包含着遗传信息和调控生物体基因表达的指令。

二、细胞的功能细胞作为生物体的基本结构单位，具有许多重要的功能，主要包括代谢、繁殖、生长和调控等。

1.代谢：细胞通过代谢反应将营养物质转化为能量，维持生物体的正常生命活动。

2.繁殖：细胞通过细胞分裂实现繁殖，将遗传信息传递给下一代。

3.生长和发育：细胞通过物质的吸收和合成实现生长和发育，保持细胞和生物体的正常功能。

4.调控：细胞能够对内外环境进行感知并作出相应的调节反应，以维持内稳态。

三、细胞器的功能细胞器是细胞内的亚细胞结构，各有不同的功能。

主要的细胞器包括溶酶体、高尔基体、内质网、核糖体和线粒体等。

1.溶酶体：溶酶体参与细胞对外界物质的吞噬和降解。

2.高尔基体：高尔基体参与蛋白质的合成、包装和分泌。

3.内质网：内质网用于蛋白质的合成、修饰和折叠。

4.核糖体：核糖体是蛋白质合成的场所。

5.线粒体：线粒体是细胞内的能量制造器，参与细胞的呼吸作用。

四、细胞的分化和特异性细胞分化是指在发育过程中细胞通过表达不同基因而产生差异，从而形成不同种类和功能的细胞。

细胞的特异性使得人体的各个组织和器官能够担负不同的任务。

1.干细胞：干细胞是具有自我更新和分化潜能的细胞，具有重要的医学应用前景。

高一生物必修一第六章知识点总结细胞有丝分裂介绍1.细胞有丝分裂的概念细胞有丝分裂是生物细胞在一定的生理条件下，经过一系列的生物化学反应，经历一系列的生物学形态和功能改变，在基因携带体的指导下，使母细胞的染色体以相同或相似的方式分离，形成两个结构和功能与母细胞基本相同的子细胞的生长过程。

细胞有丝分裂是有丝分裂现象的总称，包括与细胞核有关的两次分裂。

2.细胞有丝分裂的周期(1)分裂前期（Interphase）：包括G1期、S期和G2期。

细胞在此阶段进行代谢和生长，准备进入细胞有丝分裂。

G1期是从细胞分裂结束到DNA复制开始的时间段。

S期是DNA复制的时期，细胞内的染色体数目也随之增加。

G2期是从DNA复制开始到开始有丝分裂的时期。

细胞在此时期内进行蛋白质的合成以备将要进行有丝分裂时期。

(2)有丝分裂期（M phase）：包括分裂前期、分裂期、间期和末期。

分裂前期特点是核膜溶解消失，染色体开始凝缩成孥形，纺锤体出现。

分裂期是染色体最大凝缩、最容易看到的时期，此时染色体数量和母细胞几乎相同。

间期是有丝分裂指导丝减少，由此将两套染色体分开。

细胞末期在动植物体细胞内均为胞质分裂。

3.有丝分裂的五个阶段包括(1)分裂期前期（prophase）：染色体开始凝缩为杵炭状，并变厚，为分离对手染色体预做准备。

核膜溶解，核仁消失，纺锤体的形成与延伸，纺锤体每个枝为纤维蛋白形成的微管。

(2)有丝分裂期（metaphase）：杵炭状染色体在中殡区域集中排列。

纺锥体的丝在赤道区域张老，纤维蛋白微管由中心粒向两极端下成纺锥形状，纤维蛋白变形成螺旋形。

(3)纺锤体分裂开吸父期（anaphase）：由于纤吸蛋白的作用，纺锥体的纤维变短消失，拉曳染色体两边的赤道区域分成两份，把一对染色体分成一对分离的单向染色体。

(4)有丝分裂期末期（telophase）：染色体达到极成体，核分裂垭口即核小板开裂，与纺锥体消失，双层核膜和核仁开始复原，细胞质发生分裂现象，细胞分裂将于结束。

高一生物必修一第六章知识点考点精华总结归纳总结大全1、T2噬菌体：这是一种寄生在大肠杆菌里的病毒。

它是由蛋白质外壳和存在于头部内的DNA所构成。

它侵染细菌时可以产生一大批与亲代噬菌体一样的子代噬菌体。

2、细胞核遗传：染色体是主要的遗传物质载体，且染色体在细胞核内，受细胞核内遗传物质控制的遗传现象。

3、细胞质遗传：线粒体和叶绿体也是遗传物质的载体，且在细胞质内，受细胞质内遗传物质控制的遗传现象。

4、证明DNA是遗传物质的实验关键是：设法把DNA与蛋白质分开，单独直接地观察DNA的作用。

5、肺炎双球菌的类型：①、R型(英文Rough是粗糙之意)，菌落粗糙，菌体无多糖荚膜，无毒，注入小鼠体内后，小鼠不死亡。

②、S型(英文Smooth是光滑之意)：菌落光滑，菌体有多糖荚膜，有毒，注入到小鼠体内可以使小鼠患病死亡。

如果用加热的方法杀死S型细菌后注入到小鼠体内，小鼠不死亡。

格里菲斯实验：格里菲斯用加热的办法将S型菌杀死，并用死的S型菌与活的R型菌的混合物注射到小鼠身上。

小鼠死了。

(由于R型经不起死了的S型菌的DNA(转化因子)的诱惑，变成了S型)。

6、艾弗里实验说明DNA是“转化因子”的原因：将S型细菌中的多糖、蛋白质、脂类和DNA等提取出来，分别与R型细菌进行混合;结果只有DNA与R型细菌进行混合，才能使R型细菌转化成S型细菌，并且的含量越高，转化越有效。

7、艾弗里实验的结论：DNA是转化因子，是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，即DNA是遗传物质。

8、噬菌体侵染细菌的实验：①噬菌体侵染细菌的实验过程：吸附→侵入→复制→组装→释放。

②DNA中P的含量多，蛋白质中P的含量少;蛋白质中有S而DNA中没有S，所以用放射性同位素35S标记一部分噬菌体的蛋白质，用放射性同位素32P标记另一部分噬菌体的DNA。

用35P标记蛋白质的噬菌体侵染后，细菌体内无放射性，即表明噬菌体的蛋白质没有进入细菌内部;而用32P标记DNA的噬菌体侵染细菌后，细菌体内有放射性，即表明噬菌体的DNA进入了细菌体内。

问题答案
1.细胞不能无限长大的原因受细胞表面积与体积比的限制，受细胞核控制范围的
制约。

2.物质运输效率与细胞大小的关系细胞体积越小，相对表面积越大，物质运输效率越高。

反之越低。

3.细胞增殖的意义，生物体的生长、发育、遗传、繁殖的基础
4.真核生物的分裂方式：
原核生物的分裂方式：有丝分裂(主要)、无丝分裂、减数分裂二分裂
5.细胞周期的概念：连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分
裂完成时为止。

包含分裂间期和分裂期两个阶段。

6.细胞周期表示方法
分裂间期：甲图A-C、乙图 a或c、丙图a
细胞周期：甲图A到A、乙图 a+b或c+d 丙图a到 e
7.分裂间期特点：时间最长，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合
成，同时细胞有适度的生长
8.分裂期特点: 前期：膜仁消失显两体(核膜核仁消失，染色质形成
染色体，发出纺锤丝形成纺锤体)
中期：形定数晰赤道齐(染色体形态稳定、数目清晰，
染色体的着丝点整齐的排列在细胞中央的赤道板上，
是观察的最佳时期
后期：点裂数加均两极(着丝点分裂，姐妹染色单体
分开，染色体数目加倍，子染色体在纺锤丝的牵引下。

第六章细胞的生命历程第一节细胞的增殖Ⅰ、细胞生长和增殖的周期性（1）生物的生长主要是细胞体积的增大和细胞数量的增长（2）细胞不能无限长大的原因：细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大；细胞的核质比（细胞核是细胞的控制中心）（3）细胞增殖的意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

细胞以分裂的方式进行增殖真核细胞的分裂方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂（4）细胞周期的概念和特点细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成到下一次分裂完成时为止。

特点：分裂间期历时长占细胞周期的90%～95%有丝分裂1、过程特点分裂间期：可见核膜、核仁，染色体的复制（即DNA的复制及蛋白质的合成）前期：纺锤体出现；染色体出现，散乱排布纺锤体中央；核膜、核仁消失。

（两现两失）中期：染色体着丝点整齐的排在赤道板平面上。

是观察最佳时期。

后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍。

末期：染色体、纺锤体消失；核膜、核仁出现，染色体变成染色质。

（两失两现）注意：有丝分裂中各时期始终有同源染色体，但无同源染色体联会和分离。

2、染色体、染色单体、DNA的变化特点：（体细胞染色体为2N）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA。

3、动、植物细胞有丝分裂过程的异同：4、细胞有丝分裂的主要特征、意义特征：染色体和纺锤体的出现，然后染色体复制后平均分配到两个子细胞中去。

意义：亲代细胞的染色体经复制以后，平均分配到两个子细胞中去，由于染色体上有遗传物质DNA ，所以使前后代保持遗传性状的稳定性。

（5） 辨别动植物细胞有丝分裂过程各时期的图示用曲线描述一个细胞周期中DNA（实线）、染色体（虚线）的数量变化（A →B ：前期；B →C ：前期；C→D ：中期；D →E ：后期；E →F末期）观察细胞有丝分裂1、实验材料：根尖分生区2、实验步骤：解离→漂洗→染色→制片解离：目的是用药液使组织中的细胞互相分离开来。