初二语文修改病句专题复习
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八年级语文知识专项练习试题(改正病句)拟提:姜芷琪:1.下边各句没有语病或歧义,表述正确的一项为哪一项()号学A.我党在幼年期间,我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等浅薄,何等困穷,则此刻我们对于这些的认识是丰富得多,深刻得多了。
B.可否保持为政廉洁,是关系到党和政府可否获得广大民众相信的重要问题。
C.没有检查就没有讲话权,娓娓而谈地胡说一通其实不可以解决问题。
D.老张的衣服比老李的衣服做得好。
2.下边五种说法,哪一种没有语病,选出来。
():A.世界上第一次对子午线丈量的是在我国唐朝天文学家僧一行的提讲和领导下进行的。
B.提讲和领导世界上第一次丈量子午线的是我国唐朝天文学家僧一行。
’名姓C.世界上第一次丈量子午线的是我国唐朝天文学家僧一行提讲和领导下进行的。
D.提讲和领导世界上第一次丈量子午线的工作是我国唐朝天文学家僧一行。
3. 选出没有语病的一句:()A.从中国人民认识到不再可以错过历史机会之日起,就开始了新的长征。
B.学习语文不可以仅凭小聪慧,必定要下苦功不行。
C.不远处有片树林,这是我练习打太极拳的地方。
D.在退休者中,有很多持续为四化建设贡献余热的专家学者。
:4.选出没有语病的一句。
()级班A.一位农民向国家赠献了一枚古代玉佛珠,拥有很高的工艺美术价值。
B.一位农民为国家赠献了一枚古代玉佛珠,它拥有很高的工艺美术价值。
C.一位农民向国家赠献的一枚古代玉佛珠,拥有很高的工艺美术价值。
D.一位农民向国家捐赠了一枚古代玉佛珠,其工艺美术价值很高。
学5.请找出没有语病的一句:()中A.他很懊悔,不应和自己同过患难,共过存亡的好朋友分道扬镳。
阳德B.愿意参加革命的,我们欢迎;愿意回家的,我们发给路费。
全部由大家自己决定。
:C.这本杂志的对象,主假如面向中小学语文教师及其余语文工作者。
校D.这个村连续两年获取大丰产,不只向国家交售了六万斤大米,并且不吃国家的救援粮了。
学6.选出没有语病的一项()A.他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。
初中语文病句修改专题复习【教学目标】1、能准确判定句子有无语病。
2、掌握常见的病句类型。
3、能对病句进行恰当的修改。
【教学重点】掌握病句的常见类型及修改病句的方法,提高修改病句的能力。
【教学难点】常见病句类型的辨析及修改。
1、归纳中考常见病句类型(一)搭配不当;(二)用词不当(三)成分残缺;(四)语序不当;(五)表意不明;(六)不合逻辑;(七)结构混乱。
(一)搭配不当1、他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。
2、黑暗中,还听得见连滚带爬的脚步声。
3、那五只马全分给孙老头.4、春风一阵阵吹来,树技摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声。
5、同学们争取成为本班先进班集体.(二)用词不当1、小红是学习艰苦认真的典范。
2、他很智慧3、李明没有完成作业,受到老师的批判。
4、战士们个个英勇顽固,毫不动摇。
5、春天万紫千红,百花争妍,景色很好看。
6、武重去年生产总值突破二千五百万元,今年增加四千万元,近翻了一番。
7、对于考风不正之事,学校正在采取有效措施。
8、既然来了,但是他还是不放心。
9、会上没有一个人不说他不对,所以同意他的意见。
10、我们怀化三中初一(1)班的同学个个都乐于助人,①特别是我班德高望重的班长王小刚同学。
(三)成分残缺或赘余1、通过医生的精心治疗,使她很快恢复了健康。
2、对于那些无视交通规则的人,难道不应该受到责备吗?3、听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。
4、他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动。
5、看了电视剧<围城>,使我学到了许多社会知识.6、我们在路上,忽然有一个人跑来.7、青年应挑起把我国建设成为现代化强国.8、行动显示了一种英雄气概.成分赘余主要是由于在句中出现了重复的现象。
1、这句话的后面,包含着多么丰富的“无声”的潜台词啊!2、张大爷的头上头发全白了。
3、作业全部都这样、做完了。
(四)语序不当1博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。
2这些作品留在不只一代人的深刻记忆里。
1、某同学为校广播站写了一则消息,交稿前,他请你做些修改:
①为了活泼毕业班同学的课余生活,加强同学之间、师生之间的情感交流,九年级(一)班最近组织了毕业晚会活动。
②同学们踊跃参与,认真准备,各逞其能。
晚会内容丰富,节目形式多样,③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。
活动中,大家增进了友谊,展望了未来。
晚会过后,该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
(1) 句①中,有词语搭配不当,可将“”一词改为“”。
(2) 句②中,词语“”使用不当,应改为“”。
(3) 句③中,有词语并列不当,应删去“”。
2、晚会后,你感到收获很大。
第二天上学路上;邻班一位同学问你:“学习这么紧张,花那么多时间搞活动,划得来吗?”请你用一两句话得体地回答他的提问,表明你的看法。
(1) 句①中,有词语搭配不当,可将“活泼”一词改为“丰富”。
(2) 句②中,词语“各逞其能”使用不当,应改为“各尽其能”。
(3) 句③中,有词语并列不当,应删去“合唱”。
复习教学案:修改病句复习目标: 1.、辨析常见的病句类型。
2.、运用所学知识修改病句。
复习重点、难点:辨析常见的病句类型、运用所学知识修改病句。
复习方法:讲练结合、以练为主。
课时安排:两课时复习过程:一、《说明》的要求:《中考说明》对“病句”这部分的的要求是“辨识并改正常见的语病”,这一要求其实包含了两个内容:一是辨析病句,二是修改病句。
辨析病句,是对病句的识别和分析,是修改病句的前提。
只有辨析清楚,才有可能对症下药,对病句进行正确的修改。
二、修改病句原则:愿意要保,改动要少,改法要巧。
三、考点解析,病句的类型。
1、成分残缺。
①缺主语。
例:实行改革开放以来,出现了令人鼓舞的新气象。
通过特技老师的这次讲课,对大家的启发很大。
通过初中三年的学习,使我掌握了许多知识,学会了许多做人的道理。
②缺谓语。
例:我决心具有优良品德和高尚情操的新人。
中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
他就主动参与社会灾害性事故处理、化解风险、安定社会生活的责任。
③缺宾语或宾语中心语。
例:这时舞台上传来“台湾同胞,我的骨肉兄弟……”例:这种不爱惜劳动成果,任意浪费是可耻的。
只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。
④缺一个与主语相应的中心语。
例:他是一个中等身材。
细菌是有害的。
2、搭配不当。
①主语与谓语搭配不当。
例:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。
②主语与宾语不能搭配。
例:王老师的个性是十分豪爽坦率的人。
例:深秋的岳麓山,是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。
春天的兰州各大公园绽露出自然的清新灵秀,成为人们春游的好时机。
③谓语和宾语搭配不当。
例:大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。
新中国成立前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
④修饰语和中心语搭配不当。
例:李兰总是积极地听取同学们对她的批评。
例:我们把教室布置得干干净净。
初二下学期语文病句修改题初二下语文病句题【篇一】初二下学期语文病句修改题人教版八年级下册修改病句复习题答案八年级语文修改病句复习题1.下列句子均有语病,请在原句上改正。
⑴各地政府赦免农业税是农民收入逐年增长的原因之一。
(1)修改:⑵积极参与长三角地区合作与交流活动,主动接轨上海,是我们战略重大的决策。
(2)修改:2.(兰州市,2022)修改下面的病句:(1)经过几个月的学习,使大家熟练掌握了使用电脑的技术。
修改:(2)在今天的学习中,我们所缺乏的,不是聪明的才智,而是刻苦努力不足。
修改:3.修改下列病句。
(1)关于这件事的具体详情,我以后再告诉你。
修改:(2)能否刻苦学习是提高学习成绩的关键。
修改:4.下列两个句子中都有语病,请在原句上修改。
①扬州城近几年的巨大变化对于广大市民是非常了解的。
修改:②大学生徐本山远赴贵州山区大石小学支教,经过他的努力该校办学状况有了提高。
修改:5.用符号修改下列病句,每句只改一处。
(1)夏天的仙岛湖,是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。
修改:(2)为了避免海啸后不暴发传染病,世界各国和印度洋受灾地区地方政府作出了巨大努力。
修改:6.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。
①近期,香港举办的2022年花卉展览,由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”,获得“大型园林景点设计特等奖”。
②作为杭州市的参赛作品,“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。
③评委们认为,“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧,形象丰满,最具江南特色。
修改:①②7.下面是某报上的一则药品广告,根据文后要求,进行修改。
(05年中考题)①由中国医科院、北京联合中医药研究院等多家科研单位,经八年临床病例跟踪治疗,研发出新一代绿色国药——“清心安神”颗粒。
②该药优质、安全,对顽固性失眠、忧郁症、神经官能症等各种精神疾病取得了100%的疗效。
③特别是对长期服西药产生药物依赖的患者,可摆脱药物 1【篇二】初二下学期语文病句修改题2022学年八下语文期中复习之病句修改专题训练2022学年八年级下语文期中复习之病句修改专题训练班别:姓名:学号:一、病句修改方法修改原则:多留少改,以改通顺、改正确为原则,不作语言润色,可增(增加字词)、删(删去多余的字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词),尽量不改变原意。
八年级语文期末修改病句复习资料,,,xx考试时,想要看出句子哪里错误不是意见容易的事,除了一些明显的错误,还会有一些隐藏的错误。
八年级的期末考试就快来了,趁现在多看看该怎么修改病句吧。
下面由我为大家提供关于,希望对大家有帮助!修改病句复习资料一、句子成分残缺句子成分残缺有两种情况,一种情况是缺少主语,另一种情况是缺少宾语的中心语。
缺少主语又分两种情况。
一是主语被掩盖,如:⑴通过这次活动,使我们开阔了眼界,增长了见识。
这个句子由于在“这次活动”前加上了“通过”一词,和在“我们”前加上了“使”一词,使得这个句子的主语被掩盖起来,致使主语残缺。
修改的方法是,把“通过”一词删去,让“这次活动”作句子的主语。
或者把“使”删去,让“我们”作句子的主语。
一是误认主语,造成主语残缺,如:⑵阵风掠过稻田时,恰似滚滚的黄河水,上下起伏。
这个句子误认“阵风”为主语,其实主语应是“稻浪”。
修改的方法是,在“恰是”前加上“稻浪”。
另一种情况是缺少宾语的中心语,如:⑶他这个人有不少值得表扬。
这个句子缺少宾语的中心语,应在句末加上“的地方”。
修改病句复习资料二、句子成分不搭配句子成分不搭配有五种情况。
一是主语和谓语不搭配,如:⑷这时,全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。
这个句子的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配,应将“眼睛”改为“目光”。
一是动词和它的宾语不搭配,如:⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。
这个句子的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配,修改的方法是,在“注视后加上“这位英模”,将“和”去掉,在“这位英模”后加逗号。
一是主语和宾语不搭配,如:⑹七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节。
这个句子的主语“内蒙古草原”和宾语“季节”不搭配,可改为:内蒙古草原的七月,是一个美丽的季节。
一是定语和它的中心语不搭配,如:⑺他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。
这个句子的定语“强壮”与它的中心语“步伐”不搭配,可将“强壮”改为“强健”。
初中语⽂修改病句专题,详细分类+解题技巧+针对训练初中语⽂题型专练:修改病句类型⼀:搭配不当主要类型1.主谓搭配不当。
2.动宾搭配不当。
3.主宾搭配不当。
4.介宾搭配不当。
5.修饰语与中⼼语搭配不当。
6.关联词搭配不当。
解题技巧1.提主⼲。
当句⼦较长、成分较复杂时,⼀定要压缩句⼦,提取主⼲,看主谓、动宾、主宾等各个句⼦成分搭配是否恰当。
2.查枝叶。
当句中出现定语、状语、补语等修饰语时,就应该检查修饰语与中⼼语搭配是否恰当。
3.抓关键。
当句⼦中有介词出现时,⼀定要看介宾搭配是否合理。
当出现“是否、能否、优劣、好坏、成败、有⽆”等两⾯词时,要注意前后是否⼀致。
当出现动词时,⼀定要注意动宾搭配是否恰当。
当出现关联词时,要注意看关联词搭配是否恰当。
针对训练(1)⾃从家⾥有了游戏机,珍珍的学习明显下降了。
在“学习”后加“成绩”。
(2)⼭东的花⽣是我国出产最多的省份。
改为“⼭东是我国出产花⽣最多的省份”。
(3)他那崇⾼的⾰命品质,经常浮现在我的脑海中。
将“品质”改为“形象”。
(4)这是最后⼀天的劳动,是同学们最紧张、最愉快、最有意义的⼀天。
将“最后⼀天的劳动”改为“劳动的最后⼀天”。
(5)王⽼师的个性是⼗分豪爽坦率的⼈。
删去“的个性”或“⼈”。
(6)他在培育良种⽅⾯花了很⼤的⼼⾎。
将“很⼤”改为“很多”。
(7)他渐渐地爬起来,吃⼒地⾛着。
将“渐渐”改为“慢慢”。
(8)⼤家都注意学校卫⽣,全校同学的健康和疾病就有了保障。
删去“和疾病”。
(9)我很喜欢这本书,因为有很多优秀的插图。
将“优秀”改为“优美”。
(10)如果考⽣考前吃得太饱或者太油腻,就会延长消化时间,降低复习效率和考试状态。
删去“和考试状态”。
(11)尽管遇到多⼤困难,我也要完成任务。
将“尽管”改为“不管”。
(12)我们从⽼师那⾥得到的虽然是知识,往往还有做⼈的道理,处世的态度。
将“虽然”改为“不仅”。
类型⼆:成分残缺主要类型1.缺主语。
2.缺谓语。
八年级上学期语文期末病句复习专题知识链接: 病句常见的类型一、成分残缺1.主语残缺。
①从王老师这段话里, 说明了搞好环境卫生的重要性。
②通过阅读名著, 使我的语文能力有了明显的提高。
解析: ①中可删去“从”“里”, 让“王老师这段话”作主语。
②也是缺少主语。
可将“使”删去, 让“我”作主语。
2.谓语残缺。
③这是一批有志之士, 他们有不畏劳苦的精神, 勇敢地向着世界科学的高峰。
④语文是各门学科的基础, 不学好语文, 就不可能有条有理的思维能力和准确清楚的表达能力。
解析:③句中“向着……高峰”后面缺少一个谓语, 应在后面加上“攀登”作谓语。
④句后面部分的主干是“不可能……思维能力和表达能力”, 可在“不可能”后面加上“具有”作谓语。
3.宾语残缺。
⑤学校研究了关于在改革开放形势下如何做好思想政治工作。
⑥我们要学习雷锋同志毫不利己专门利人, 全心全意为人民服务。
解析: ⑤句末尾应加上“的问题”。
⑥“专门利人”后面应加“的精神”。
二、语意重复1.定语的多余①到会的15名与会者展开了热烈地讨论。
(“与会者”即出席会议的人)②对学校的未来发展, 专家们提出了许多真知灼见的意见。
(“真知灼见”即正确而透彻的见解)2.状语的多余①我对别人的意见从来不随便苟同。
(“苟同”即随便地同意)②我们可不要白白虚度了此生。
(“虚度”即白白地度过)3.补语的多余①爸爸看完小品后忍俊不禁笑了起来。
(“忍俊不禁”即忍不住笑了起来)4.谓语的多余①睡眠有三忌: 一忌睡前不可恼怒, 二忌睡前不可饱食, 三忌卧处不可当风。
(“忌”即不允许)②幻想小说不失为是一种新的文学样式。
(“为”即是, 表示判断)还有一些常见的语义重复。
比如: “凯旋而归”“胜利凯旋”“囊括全部金牌”等。
三、搭配不当1.主语和谓语搭配不当这类语病的出现, 常常因为主语和谓语是比较复杂的短语(并列短语居多), 造成多个主语共用同一个不能共用的谓语, 或多个主语多个谓语不能对应搭配。
八年级语文病句专题修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
八年级语文病句专题有哪些呢?下面是整理的八年级语文病句专题,欢迎阅读八年级语文病句专题11、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型:用词不当。
摆满改为坐满。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型:用词不当、语义重复。
生满改为开满;去掉白的、红的、黄的等。
3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型:用词不当。
练习改为锻炼。
4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型:搭配不当。
心里改为脸上。
5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
病句类型:用词不当。
猛烈改为踊跃。
6、异口同声地说:赞成!病句类型:成分残缺。
改为:大家异口同声地说:赞成!7、在老师的教育下,他明确了学习态度。
病句类型:搭配不当。
明确改为端正。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
病句类型:归类不当。
去掉《小学生学习报》。
9、改革开放以后,人们的生活越来越富强。
病句类型:用词不当。
富强改为富裕。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型:词序颠倒。
改为:我觉得春天的景色十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型:成分残缺。
学习态度前添加端正。
12、你必须一定要认真负责。
病句类型:语义重复。
去掉必须。
八年级语文病句专题21。
他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。
2.只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。
3.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
4.上海科技开发中心聚集了一批热心与科技开发服务,善于经常管理的专业化队伍。
5.这最后一天的劳动是同学们最紧张,最愉快,最有意义的一天。
6、全世界每天至少有五万人7、发展中国家每年大约有2500万人有2500多万人死于饮用不洁净的水或发展中国家每年有2500多万人死于饮用不洁净的水8、中国水利部日前发出警告:如果不迅速采取行动,在30年内,中国就会发生干净水源枯竭的问题9、最近的一项调查表明,饮用水质问题已经成为13亿中国人生存的尖锐问题。
病句辨析修改和仿句专题病句修改一、病句类型复习成分残缺:是指一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。
常见的是缺主语或宾语。
搭配不当:是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。
语序不当:是指句子语序错乱,造成病句。
句式杂糅:两个句子糅合在一起,造成了句子不通顺的现象。
前后矛盾:是指句子表述违背常理,造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。
词语误用:句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句,或关联词误用,就是词语误用歧义:指一个句子在上下文中有多种意思,表意不明,使听者误解。
重复累赘:是句子成分多余,造成重复累赘。
并列不当:句子中出现交叉包含的关系。
二、修改病句的方法:(1)增——残缺的成分要增补上(2)删——重复多余的词语要删除(3)调——语序不当的要调整(4)换——搭配不当的词语要更换三、病句辨析有诀窍从病句类型入手辨析病句,这是病句专题复习的惯用方法。
然而,有些小技巧也不容忽视,它们在病句辨析时,也常常收到了好的效果。
下面试举几例略作说明。
1、看到介词不放过介词使用不当,极易造成成分残缺、表意不明或不当。
例如:①经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。
②他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。
③他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信任和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。
2、看到动词不放过读到一个句子,就应有意识地想想,这个句子中的动词能不能带宾语,能带什么样的宾语,动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。
例如:①它每年的发电量,除了供给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。
②这样做会拖延培养人才的质量。
③说到这儿,她又向我们哭泣起自己的往事来。
3、看到否定词不放过否定不当是否定句中常见的毛病,审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语,如:禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。
例如:①在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
八年级语文(完整版)修改病句专项练习及解析一、初中语文试卷修改病句1.仔细阅读下面的文字,用规定的修改符号(不必全使用)。
对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字,包括标点使用不当的地方加以修改。
①换用号:②增补号:③删除号:④复原号:△△△⑤调位号:⑥留空号:鉴于近些年来春节晚会收视率每年都自欺欺人的达到百分之九十六点五以上,为了进一步阻止收视率在观众心目中的负增长,广大人民群众强烈要求,保持春节晚会在央视的地位,让央视最有名气,现在网上人气最旺的主持人韩乔生同志冒天下之大不违,临危上任,力挽狂澜,成为今年中央台春节晚会新一任的首席主持人。
2.下面的语段划线处有语病,请选择一句提出修改意见。
青少年学生是祖国的未来、民族的希望,①是否养成良好的习惯,是做个文明中学生的关键。
文明其实很简单。
只要我们从自我做起,从现在做起,从小事做起,坚信“滴水汇成河,千河聚成海”,②我们就能够缔造文明的社会氛围,培养和谐的社会风气。
3.下面这段文字中画线的句子有语病,请改正。
福州地铁1号线全线采用标准化、统一化的设计手法,设置了5座主题车站。
每座主题车站均有艺术展示墙,墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等进行装饰,充分体现了福州地铁福满闽都、有福之州的线路文化特征。
4.下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当,请加以修改。
林书豪的成功,首先得益于自身的努力。
人前的风光,源自背后的汗水。
娴熟的运球,投篮精准,都来自极端刻苦的训练。
即便是在联赛停摆,饭碗无着之时,他的训练也没有中断。
而来大陆做活动时,他问得最多的是能否解决训练场所、条件如何、离宾馆多远……当那些与他同样的角色沉醉于迷茫、焦躁、抱怨、无所事事的时候,林书豪每天都在信心十足的训练体能,聚精会神的“阅读比赛”。
天分固然重要,但是如果没有后天的勤奋,一切自然无从谈起。
5.下面两个句子都有语病,请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。
①给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。
初二语文病句修改总结生活中常见的病句:“大约……左右”:两词语义重复“出乎意料之外”,:“出乎”与“之外”语义重复双重否定变肯定这难道不是一件好事?=“难道”反问代表一重否定,“不是”代表第二重否定“,因此该句等于:这是一件好事。
注意:有些固定搭配的词语,如“无时无刻”,这一类的叠词否定语,只代表一重否定关系。
“无时无刻不”,代表两重否定关系,这个是固定搭配,无时无刻不= 时时刻刻都理解句子成分:主、谓、宾、定、状、补固定搭配:无时无刻不= 时时刻刻都为……所……= 被只有……才……,表示“唯一”只要……就……,不表示唯一增强……意识/能力提升/高……意识水平/水准/准确度常见的病句类型归纳一、成分残缺(此类病句经常缺少主语)1、通过这次阅读学习,使我明白到做人要诚实的道理。
如果句子开头出现“鉴于”、“通过”、“由于”、“经过”等介词时,需注意句子是否缺少了主语。
二、搭配不当【注】出现长句时,做题者容易顾头不顾尾,顾近不顾远。
这时候要压缩句子成分,变成最简单的主谓宾或主谓结构。
(一)主谓、动宾结构词语搭配不当1、联合国的报告指出,如果不采取措施缓和全球人口增长对水资源构成的巨大负担,环境的恶化将会危及世界经济的可持续发展。
(二)“二对一”和“一对二”1、在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕塑语言表达这个精神,恰是中国当代雕塑所欠缺的。
(二对一)(三)关于数字【注】规律1:“至少”“最多”“最低”“高达”“长达”“历时”“超过”等词不能与大概的数字(大约,1000多,xx左右)连用。
规律2:“降低”“减小”“缩小”不能与倍数连用。
1、“海协会”和“海基会”今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议、文本,举行了最后一次预备性磋商,历时大约一个小时。
三、句式杂糅(一)主语偷换1、我国水墨画的主要成分是墨,加以清水,在宣纸上浸染、互渗,通过不同浓淡反应不同审美趣味,被国人誉为“墨宝”。
(二)有重复意味1、90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价,每个缶的均价都超过了14万元。
姓名:八年级改正病句专题方法与训练在中学阶段,改正病句是试卷上出错率较高的种类。
经过对病句的改正,能够使我们认识什么是正确的句子,什么是错误的句子。
这样,不仅好提高自己的解析、判断能力,而且也为自己改正作文打下了优秀的基础。
步骤:一读二找三改四查。
一、读仔细地阅读句子,读懂句意,推断说话人本来想说的是什么意思,是改正病句的前提。
二、找仔细解析,搜寻“病因〞。
常有的病句主要有以下几各种类:1、成分残缺例:看了这部电影,深受教育。
一个完满的句子,最少应包括主语和谓语两个局部〔非主谓句除外〕,缺少其中任何一局部,句子表达的意思就不完满。
缺少了主语,是谁“深受教育〞没作交待,若是在“看〞或“深〞前加上主语,句子就完满了。
2、搭配不当例:学校睁开了学雷锋的高潮。
例句中“睁开〞与“高潮〞不能够搭配,应将前者换成“掀起〞或将后者改为“活动〞3、用词不当例:我们的李老师像狐狸相同聪颖。
用“狐狸〞形容李老师显然是不合适的,可改为“诸葛亮〞。
4、词序颠倒例:展览馆里展出了两千年前新出土的文物。
“展出〞的“文物〞是此刻出土的,而不是“两千年前〞出土的。
所以,这一句应把“两千年前〞与“新出土的〞地址对调一下。
5、重复啰嗦例:我不由忍不住流下了眼泪。
“不由〞与“忍不住〞意思大体相同,删去其中一个即可。
6、指代不明例:小刚和小军约好星期天去他家玩。
句中使用代词或量词若是指代不明确,就会造成句意模糊不清。
改正的方法是令人或事物详尽化。
例句中的“他〞不知是指小刚还是小军,应将“他〞改为“小刚〞或“小军〞。
7、前后矛盾例:我估计那人必然是坏蛋。
例句中“估计〞与“必然〞矛盾,可将“必然〞删去。
8、分类不当例:菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。
把所属或种类不相同的事物混淆在一起,就造成了分类不当的弊端。
例句中的“西瓜〞、“苹果〞是水果,“蔬菜〞不能够包括他们,应把“西瓜〞、“苹果〞删去,也许在“蔬菜〞前加上“瓜果〞,或将“蔬菜〞去。
初二语文更正病句专题复习【同步教育信息】一 . 本周讲课内容:更正病句复二. 病句的常型和更正方法:辨句子有无病,句意表述能否明确,是衡量学生文基知掌握得能否坚固的准之一。
辨和更正病句既可以考学生所掌握的法、修辞、等方面的知,又可以认识学生、剖析、表达等方面的能力。
常病句有以下型:(一)用不妥:在使用,假如不理解的含,不考使用的象和范就会造成用不妥。
例:(1)因为技的原由,第三机床厂生了大批不合格的次品。
(2)无论山路十分曲折,他也持向上登攀。
例( 1)句中的用不妥。
“次品”就是比准品差的品,前方又用“不合格”来修,画蛇添足。
可将“不合格”去。
例( 2)复句中的用不妥。
“无论”表条件关系,它后跟的常常有性,或是列可供的几,或是包含有疑代“ ”、“怎”等。
“尽管”表示折关系,它后边跟的不可以有性。
而“十分”一不具性,故把“无论”改“尽管”,“也”改“ ”。
(二)序不妥:一般的,句中成分的摆列次序是固定的。
假如序不,句意表述就不明确。
大体来,序不妥包含定序不妥,状地点不妥,表述序不妥。
例( 3)李傅诞辰那一天,收到了多朋友送来的礼物。
例( 4)参一个小后,就有人出来了。
例( 5)他的演唱我好音,凑近音生了很大的影响。
例( 3)定序不妥,造成了歧。
表数目的“ 多”既可以修“朋友”,又可以修“礼物”,表意不明。
就要求整序,或用合适的量。
此句可把“ 多”移到“礼物”前,也可在“ 多”后加“位”字。
例( 4)状序不妥。
状“ ”是修“有人出来”的,不是修“出来”的,把它放在“有人”前才行。
例( 5)的表述序不妥。
按正常的序先凑近,此后才能好,故把“ 好音”与“凑近音” 一下。
(三)搭配不妥:搭配不妥主要指主、、主、修与中心之及关的搭配不妥。
例( 6)行改革今后,个厂的品数目和量有了很大的提升。
(7)在,我又看到了那多年的,那熟习可的音和那开朗的笑声。
(8)情是一首永也唱不完的歌声。
(9)姐姐那动听的笑声,像一串串的珠子,着活力和活力。
初二语文修改病句专题复习【同步教育信息】
一.本周教学内容:
修改病句专题复习
二.病句的常见类型和修改方法:
辨别句子有无语病,句意表述是否明确,这是衡量学生语文基础知识掌握得是否牢固的标准之一。
辨别和修改病句这类试题既可以考查学生所掌握的语法、修辞、逻辑等方面的知识,又可以了解学生阅读、分析、表达等方面的能力。
常见病句有如下类型:
(一)用词不当:
在使用词语时,如果不理解词语的含义,不考虑词语使用的对象和范围就会造成用词不当。
例:
(1)由于技术的原因,第三机床厂生产了大量不合格的次品。
(2)不管山路十分曲折艰险,他也坚持向上攀登。
例(1)为单句中的用词不当。
“次品”就是比标准产品差的产品,前面又用“不合格”来修饰,画蛇添足。
可将“不合格”删去。
例(2)为复句中的用词不当。
“不管”表条件关系,它后边跟的词语往往有选择性,或是列举可供选择的几项,或是包含有疑问代词“谁”、“怎样”等。
“尽管”表示转折关系,它后面跟的词语不能有选择性。
而“十分”一词不具备选择性,故应把“不管”改为“尽管”,“也”改为“还”。
(二)语序不当:
一般的说,句中成分的排列次序是固定的。
如果语序不对,句意表述就不明确。
大致说来,语序不当包括定语语序不当,状语位置不当,表述顺序不当。
例(3)李师傅生日那天,收到了许多朋友送来的礼物。
例(4)参观一个小时后,就有人陆续出来了。
例(5)他的演唱对我爱好音乐,接近音乐产生了很大的影响。
例(3)为定语语序不当,造成了歧义。
表数量的“许多”既可以修饰“朋友”,又可以修饰“礼物”,表意不明。
这就要求调整语序,或选用适当的量词。
此句可把“许多”移到“礼物”前,也可在“许多”后加“位”字。
例(4)为状语语序不当。
状语“陆续”是修饰“有人出来”的,不是修饰“出来”的,应把它放在“有人”前才行。
例(5)的表述顺序不当。
按正常的逻辑顺序应先接近,然后才能爱好,故应把“爱好音乐”与“接近音乐”调换一下。
(三)搭配不当:
搭配不当主要指主谓、动宾、主宾、修饰语与中心词之间及关联词的搭配不当。
例(6)实行改革以后,这个厂的产品数量和质量有了很大的提高。
(7)现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那熟悉可爱的乡音和那爽朗的笑声。
(8)乡情是一首永远也唱不完的歌声。
(9)姐姐那圆润悦耳的笑声,像一串串滚动的珠子,带着朝气和活力。
(10)只有坚持不懈的攀登,我们就能达到光辉的顶点。
例(6)属主谓不搭配。
“数量和质量”是并列短语,“质量提高”是可以的,但要说“数量提高”就不行了。
因此,并列短语作为句子成分,要注意其能否完全搭配,可把“数量和”删去。
例(7)属动宾不完全搭配。
谓语“看到”带有三个并列的宾语,“看到乡亲”是正确的,但“乡音”、“笑声”是看不到的,可在“那”前加上“听到了”。
例(8)属主宾搭配。
说“乡情”是“歌”行,但要说“乡情是歌声”不恰当。
可把“声”删掉。
例(9)属修饰语与中心语不搭配。
传出的笑声应是“一颗颗滚动的珠子”或将“一串串”删去。
例(10)关联词搭配不当。
修改时可把“只有”改为“只要”,也可把“就”改为“才”。
(四)成分残缺或赘余
一个正确的句子,其结构应是完整的,该具备的成分缺一不可。
如果不符合省略的条件而缺少应有的成分,以致造成句子结构不完整,表达的意思不准确,这就叫成分残缺。
反之,已有了某一成分,又添加了这一成分,就造成了成分赘余。
例(11)通过这件小事,使同学们深刻认识到参加劳动实践的重要性。
(12)解放前盖的教学楼,现在几乎危房。
(13)要把我们的教师逐步培养成既能担负教学工作,又能进行科研工作。
(14)我恨不得一下子很快飞到您的身旁。
例(11)是滥用介词“使”字,造成主语残缺,可删去“通过”,让“这件小事”作全句主语,也可删“使”字,让“同学们”作全句主语。
例(12)缺谓语。
“教学楼”现在怎么样了;缺少用来陈述主语的谓语。
可把“几乎”改为“大多成为”。
例(13)缺宾语。
“培养”成什么,缺少宾语中心词,可在“工作”后加上“的专业人员”。
例(14)中“一下子”与“很快”语意重复,属状语多余,最好删掉“很快”。
(五)否定不当:
由于否定词使用错了,写出来的句子意思与要表达的句意恰恰相反。
例(15)为了避免今后不再发生这种错误,我们应当努力改进工作方法。
(16)难道能否认我们的意见是不正确的吗?
例(15)中,“避免”就是设法不使某种情形发生,防止的意思。
“避免”和“不再”两次否定表示肯定,语意反了,应去掉“不”字,语意就明确了。
例(16)中,“难道能否认……吗?”是反问句,意为不能否认,也就是承认。
中间再加上“不”,造成了否定不当。
应去掉“不”字。
(六)语句歧义:
有些句子在表述时,由于多义词或多义词短语使用不当,致使对整句产生不同的理解,这就是语句歧义。
例(17)黄宁的爸爸今天晚上要做手术,不能参加家长会了。
这句中“做手术”可有两种理解。
一种理解是:黄宁的爸爸是个医生,今天晚上要给病人做手术。
再一种理解是:黄宁的爸爸生了病,今天晚上医生要给他做手术。
正是由于出现不同的理解,所以整个句子才会出现歧义。
(七)前后不照应:
在表述句子时,由于前后内容不一致,结果造成不平衡。
例(18)取得好成绩的关键是否能刻苦学习。
“是否”表示“是”和“否”两个意思,而“取得好成绩的关键”是一个方面。
“能刻苦学习”是“取得好成绩的关键”,但“不能刻苦学习”就不能“取得好成绩”的内容在原句中体现不出来了,这样就造成了前后内容不照应。
可去掉“否”字。
【模拟试题】
一.选择题:
1.修改下面病句意义正确的一项是()
病句:我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。
A.在“火箭”和“圆满成功”之间加上“取得了”三个字。
B.去掉句中惟一的“的”字。
C.去掉“圆满成功”,把“的”改为“了”。
D.“圆满成功”之后加“了”字。
2.词语照应适当的一项是()
A.文章的主题是通过题材来表现的,因此选择什么样的题材对于主题有一定的影响。
B.同样的一个材料,从不同的角度着眼,常常具有不同的社会意义。
C.在题材的确定和表现上,各种文体的要求是不同的。
D.观点正确、材料丰富、语言通顺是衡量文章好坏的重要标准。
3.下列句子中没有语病的一项是()
A.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英雄的报告。
B.鼓浪屿的春天,简直就是一座美丽的大花园。
C.他决定回到青年时代用生命保卫过的家乡。
D.能否坚持体育锻炼,是身体健康的保证。
4.下列句子无语病的一项是()
A.比赛进行到第33分钟,辽宁队的李金羽在对方禁区前带球突破,被判犯规,辽宁队获得一次前场任意球。
B.宽带网不仅能浏览信息,收发电子邮件,还可以进行网上视频点播和远程教学等智能化、个性化的服务。
C.这种枪可不是用来伤人的,它是为了试验在太空飞行的卫星受到高速度的太空垃圾撞击后产生的影响。
D.中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。
二.修改病句:
1.经过刻苦努力,斯末考试,他六门功课平均都在90分以上。
2.考试开始后,大约过了半小时,就有人陆续交卷了。
3.在古代,这类音乐作品只有文字记载,没有乐谱资料,既无法演奏,也无法演唱。
4.这种收音机原售价600元,现为200元,售价降低了三倍。
5.我们应该认真研究和解决同学们提出的倡议。
6.谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。
7.今天,驻津三军的指战员和领导冒着严寒参加了义务劳动。
8.那位美国老人在去机场途中才发现遗失在饭店房间里那三枚钻石戒指。
9.一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠,具有极高观赏,收藏价值。
10.几年来,通过各种生动活泼的思想教育,使同学们的政治觉悟大有提高。
【试题答案】
一.
1.B
2.D
3.C
4.B
二.1.删去“平均”或删去“都在”“以上”。
2.“陆续”在“有人”前。
3.在“既无法演奏”前加“现在”。
4.“三倍”改为“三分之二”。
5.“倡议”改为“问题”。
6.删去第二个“不”字。
7.删去“和领导”。
8.“三枚钻石戒指”调至“遗失在饭店房间里”前。
9.在“具有”前加上“这颗珍珠”。
10.删去“通过”或“使”。