草池镇中心小学大课间操、课外活动记录
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草市小学阳光体育大课间活动方案一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实学生每天一小时锻炼时间,丰富学生课余生活,磨练学生的意志品质和道德品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生健康水平,形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识,以大课间活动为辐射点,体现良好的校风,校纪和学生良好的精神面貌,带动校园文化的建设。
二、活动主题与口号主题:阳光、运动、健康口号:我运动、我快乐、我阳光三、参加对象草市小学全体师生四、活动原则1、全体参与原则。
师生全体参加,充分发挥大家锻炼的积极性和创造性,互相激励,做到人人锻炼,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生身体健康、心理素质全面提高,形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则。
严格器材管理,落实安全职责。
既要让全体学生都参与到活动中去,也要加强安全管理,制定出必要的安全制度。
高度重视,以预防为主,做到器材保护与人员保护相结合,避免事故的发生。
对于一些身体情况特殊学生的学生,要给予特别的关心,锻炼强度要适中,以免引起身体不适。
3、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律,遵循运动负荷的变化规律,符合小学生身心发展特点,根据季节的变化,合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量,保证时间的同时也不超时,符合人体运动的变化规律,不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则。
大课间活动是一项集体活动,需要学生之间的互帮互助、互谅互爱,团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识,寓学于乐、寓练于乐。
5.创造性原则。
经常进行同样的活动,学生会厌烦,会失去兴趣,其锻炼价值也会降低。
只有不断地翻新,不断地发展,活动才会有生命力。
因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力,让学生自编自创各种趣味体育活动,集思广益,自制器材,让大课间活动时时有趣,常常新鲜。
6.愉悦性原则。
选择健康的游戏,集体舞,踢毽子,跳绳,拍球等有趣的活动,将艺术、体育、特色创建,融为一体。
第1篇活动时间:2023年3月15日活动地点:学校多功能厅参与人员:全体体育教师、班主任及部分行政人员活动主题:探讨课间操活动对学生身心健康的影响及改进措施---一、活动背景随着教育改革的不断深入,学校体育教育的地位日益凸显。
课间操作为学校体育教育的重要组成部分,不仅能够促进学生身体健康,还能增强学生团队协作能力和集体荣誉感。
为了进一步提高课间操的质量,我校特此开展了本次教研活动。
二、活动流程1. 领导致辞2. 课间操展示3. 教师讨论4. 专家点评5. 总结与部署---三、活动内容1. 领导致辞活动伊始,学校校长发表了热情洋溢的讲话。
他强调了课间操对学生身心健康的重要性,并对全体教师提出了期望,希望大家能够认真对待这次教研活动,共同探讨课间操的改进措施。
2. 课间操展示为了直观展示课间操的效果,我校体育教师进行了精彩的课间操展示。
展示内容包括广播体操、民族舞、健美操等,动作规范、节奏明快,充分展现了师生们的精神风貌。
3. 教师讨论展示结束后,全体体育教师围绕以下议题进行了深入讨论:- 课间操对学生身心健康的影响- 课间操存在的问题及原因- 如何改进课间操,提高其质量讨论过程中,老师们各抒己见,纷纷提出了自己的观点和建议。
4. 专家点评为了使教研活动更具针对性,我们邀请了体育教育专家进行点评。
专家针对老师们提出的问题,进行了详细的分析和解答,并提出了以下建议:- 加强课间操的编排,注重动作的规范性、科学性- 注重课间操的多样性,满足不同年龄段学生的需求- 加强师资培训,提高教师的专业素养- 加强家校合作,共同关注学生的身心健康5. 总结与部署最后,学校体育教研组长对本次教研活动进行了总结。
他强调了以下几点:- 要高度重视课间操工作,将其作为学校体育教育的重要组成部分- 要加强课间操的编排和质量监控,确保学生能够在课间操中得到充分的锻炼- 要加强教师培训,提高教师的专业素养- 要加强家校合作,共同关注学生的身心健康四、活动效果本次教研活动取得了圆满成功,达到了预期目标。
阳光体育每天一段欢乐时光,身心更加健康文安县大长田中心校<<阳光体育之歌>>金色的阳光召唤我,它也召唤你我们奔向操场去,一起练身体,欢乐伴着我,欢乐伴着你阳光体育使我们幸福又欢喜每天锻炼一小时,增强体魄充满朝气,快快乐乐欢欢喜喜练出好身体,为我中华更强盛,大家齐努力,金色的阳光赞美我,它也赞美你,我们同在阳光下一起练身体,健康属于我,健康属于你,阳光体育使我们健康又美丽每天锻炼一小时,增强体魄充满朝气,快快乐乐欢欢喜喜练出好身体,为我中华更强盛,大家齐努力金色的阳光召唤我,它也召唤你我们奔向操场去,一起练身体,欢乐伴着我,欢乐伴着你阳光体育使我们幸福又欢喜每天锻炼一小时,增强体魄充满朝气,快快乐乐欢欢喜喜练出好身体,为我中华更强盛,大家齐努力,金色的阳光赞美我,它也赞美你,我们同在阳光下一起练身体,健康属于我,健康属于你,阳光体育使我们健康又美丽每天锻炼一小时,增强体魄充满朝气,快快乐乐欢欢喜喜练出好身体,为我中华更强盛,大家齐努力为我中华更强盛,大家齐努力大长田中心校“阳光体育锻炼一小时”活动实施方案(2012-2013学年度)一、指导思想为深入贯彻《全国亿万阳光体育运动》计划,积极响应“每天锻炼一小时,健康动作50年,幸福生活一辈子”的口号,促进学生全面发展,切实提高学生身心健康水平,学校根据上级教育主管部门的工作要求,并结合学校实际制定切实可行的落实“学生每天体育锻炼一小时”的方案。
二、实施目标1、让学生充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生,以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神,弘扬民族精神的积极作用。
2、开展阳光体育运动,要与体育课教学相结合,通过体育教学,教育、引导学生积极参加阳光体育运动,增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、与课外体育活动相结合。
保证学生在每天能到室外去,保证能有一小时的体育锻炼时间。
4、建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与、个个争先的氛围,形成促进青少年健康成长的良好育人环境。
草海镇五里岗小学大课间参照文本(精选)第一篇:草海镇五里岗小学大课间参照文本(精选)草海镇五里岗小学践行“五心”教育——大课间活动实施方案草海镇五里岗小学践行“五心”教育大课间活动参照文本根据威教发(2012)6号文件、《五心教育工作目标实施方案》、草海镇中心校多次会议要求,结合我校实际,保障“五心”教育与我校教育教学活动有机结合,让“五心”教育引领我校教育教学工作全面发展,具有“学以立德”、“以德修身”的功效,真正使“五心”教育在我校进教材、进课堂、进课题、进头脑、进生活,为威宁提速发展,教育振兴作出贡献。
一、指导思想“五心”教育以科学发展观为统领,以“学以立德、学以增智、学以创业”为宗旨,以“五个五”为总体工作思路和目标,以课堂有效教学为保证,以学校开展的“大课间”活动作巩固,以培养“四有”新人为落脚点,强化德育工作措施,创新草海镇五里岗小学德育工作模式,不断提高我校教育教学质量,为五里岗工业园区建设添砖加瓦。
二、组织机构组长:舒成方副组长:邹元芬李梅何雷吉学友马永全文飞严敏余波刘琴成员:各班班主任三、工作思路和目标学校以课堂教学为保证,以“大课间”活动加以保证,让“五心”充满校园,让“五心”引领师生,让五里岗小学一千多名师生利用“大课间”这个平台践行“五心”,人人参与,让师生在“五心”的引领下唱起来、跳起来,最终达到人人会说,事事会想、会做,出榜样人才,优秀人才。
四、工作措施1、强力以“办公室推动,校长带头”师生全员参与。
2、内容主要以《五心教育》为蓝本,主抓以下几个方面:(1)、开展好丰富多彩的“大课间”活动,重点为手语舞、诗词朗诵、舞蹈《我们的祖国是花园》、广播操。
(2)从分利用班报、黑板报等加以宣传。
(3)深入农家、爱在农家,每周学校班主任引领,对各班特殊学生进行有效家访一至二次,做到访前了解、访中对症、访后见效。
(4)利用国旗下的讲话、家长会、学生会和各种传统节目有机渗透“五心”教育。
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展,学校体育教育越来越受到重视。
课间操作为学校体育教育的重要组成部分,不仅能增强学生的体质,还能培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
为了提高我校课间操的质量,增强学生的体育锻炼意识,我校组织了一次教学实践活动,旨在通过实践探索,改进课间操的编排和实施,让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体,提高身体素质。
二、活动目的1. 通过实践探索,改进课间操的编排,提高课间操的趣味性和实效性。
2. 培养学生的团队协作精神,增强班级凝聚力。
3. 提高学生的体育锻炼意识,促进学生身心健康。
4. 为我校课间操的规范化、科学化提供参考。
三、活动时间2022年10月15日四、活动地点我校操场五、活动参与人员1. 体育教师:负责课间操的编排和指导。
2. 学生:参与课间操的练习和展示。
3. 其他教师:观摩学习,为课间操的改进提供意见和建议。
六、活动过程1. 课前准备(1)体育教师提前制定课间操编排方案,包括动作、音乐、队形等。
(2)班主任通知学生按时参加活动,并做好纪律教育。
(3)体育教师检查场地、器材,确保活动顺利进行。
2. 活动开展(1)热身运动体育教师带领学生进行简单的热身运动,如慢跑、关节活动等,让学生充分活动开身体,为接下来的课间操做准备。
(2)课间操展示体育教师按照编排方案,带领学生进行课间操的练习。
在练习过程中,体育教师巡回指导,纠正学生的动作不规范之处。
(3)集体展示在课间操练习结束后,全体学生进行集体展示。
展示过程中,学生精神饱满,动作规范,充分展现了良好的精神风貌。
3. 活动总结(1)体育教师对本次课间操进行总结,指出优点和不足,并提出改进意见。
(2)班主任对学生的表现进行点评,鼓励学生继续努力。
(3)其他教师对本次课间操进行评价,为今后的改进提供参考。
七、活动成果1. 学生在课间操中积极参与,动作规范,展现了良好的精神风貌。
2. 课间操的趣味性和实效性得到提高,学生的体育锻炼意识得到增强。
阳光体育活动记录班级主持人刘子杰参加人员全班王长新日期17.12.25地点操场活动内容跳绳跳绳属于全身运动项目,可促进人体器官和内脏器官的发展,有效地增强心肺功能,提活动目的高灵敏,弹跳,耐力等身体素质。
1、准备器材:短绳若干,两人或者多人应绳在 3 米以上。
2、做法:1.要点,双手持绳时以肘关节为轴。
用前臂和手腕的力量,用前臂和手腕的力量摇转,活动过程绳至下时,迅速跳起。
2.形式,学生自己进行练习,单脚,并脚跳,双人短绳跳练习。
3、比赛,根据练习者跳绳的次数来评判,多者为胜。
通过活动,培养学生相互之间配合的能力,活动效果锻炼了学生的耐力和器官的发展。
阳光体育活动记录班级日期活动内容活动目的7.9主持人刘子杰参加人员全班王长新17.12.2地点操场6接力跑这是一项增强学生身体素质的基本运动,这项运动可以提高人的灵敏性与协调性,还可提高学生的体质和反应能力。
预备活动:由体育委员带领全班同学绕操场跑步三周,然后让学生活动一下身体各个关节。
活动开始:活1、提出要求:起跑要快,爆发力强,时间动短,要使全力跑。
过2、跑步训练,老师带领全体同学学习要领,程并训练。
3、学生掌握了要领后分成 6 组,每组选出一个队长,带领队员独自训练。
4、最后比赛,看哪队选出的队员跑得快。
通过本次活动,培养了学生同学之间要互活动相团结、互相帮助,从而也锻炼了学生的身体效果素质。
阳光体育活动记录班级日期活动内容活动目的活动主持人刘子杰参加人员全班王长新17.12.27地点操场跳远通过本次活动,增强学生对体育活动的兴趣,从而在活动中逐步有效地提高学生身体的灵活性,柔韧性。
集合全班学生,由体育委员带领做预备活动:先绕操场跑步三圈,再做广播体操一遍。
活动开始:1、教学生跳远的要领及规则。
2、指导学生练习三次,适时给学生纠正动过作要领。
让学生在练习中掌握正确的动作。
程3、记录一次比赛成绩,看谁跳的远,动作正确,给予表扬。
活动效果班级日期活动内容活动目的活动过通过活动,不仅有效地提高学生身体的灵活性,而且也增强学生体育活动的兴趣。
小学大课间活动记录表学校:XXX小学年级:XXX日期:XXXX年XX月XX日活动目的:促进学生身心健康发展,增强学生体质,放松学生学习压力,培养学生合作意识和团队精神,丰富学生课余生活。
活动内容:采取多种形式的课间活动,如体育运动、音乐欣赏、游戏竞技、绘画创作等,每个班级可以选择不同的活动类型。
活动安排:1.第一节大课间活动:体育运动活动地点:操场活动内容:进行班级间的体育竞技,如鸡蛋接力、跳绳比赛、足球射门等。
活动目的:培养学生的团队意识和协作精神,锻炼学生的身体素质和运动能力。
2.第二节大课间活动:音乐欣赏活动地点:音乐教室活动内容:由音乐老师带领学生欣赏经典音乐作品,学习音乐知识,鼓励学生表演小合唱。
活动目的:培养学生对音乐的兴趣和理解,提高音乐欣赏能力,激发学生音乐天赋。
3.第三节大课间活动:游戏竞技活动地点:教室、图书馆活动内容:进行智力类游戏比赛,如四则运算比赛、围棋、象棋等,同时组织学生阅读角逐活动。
活动目的:培养学生的思维能力和创新意识,提高学生的逻辑思维和表达能力。
4.第四节大课间活动:绘画创作活动地点:美术教室活动内容:由美术老师带领学生进行绘画创作,可以是水彩画、油画或素描等。
活动目的:培养学生的艺术兴趣和审美能力,提高学生的创造力和艺术修养。
活动结果与收获:1.体育运动活动中,学生们团结协作,互相帮助,通过竞技活动增强了体力和团队精神。
2.音乐欣赏活动中,学生们对音乐产生了浓厚的兴趣,学会了欣赏音乐的方法和技巧。
3.游戏竞技活动中,学生们展现了自己的才华,锻炼了自己的思维能力和表达能力。
4.绘画创作活动中,学生们展示了自己的想象力和创造力,提高了自己的艺术修养。
活动反思与建议:在活动过程中,学生们积极参与,但也存在一些问题,比如部分学生在活动中争执不休,影响了活动进行。
建议在活动前加强学生的纪律和规矩意识,引导学生合理表达意见。
此外,为了更好地促进学生的综合素质发展,建议在活动中增加一些创造性的任务,如让学生自己设计一项游戏或制作一幅画,提高学生的主动性和创造力。
教育工作简报
第10期
兴文县五星初级中学校2015年4月3日
让“小苹果”走进大课间操
——五星初中大课间操比赛为了全面实施阳光大课间体育活动,探索和丰富大课间体育活动的组织形式和活动内容,科学合理安排运动负荷,全面提升我校师生体质健康水平。
我校体育教师创编了以歌曲《小苹果》为背景音乐的健身操,3月31日下午组织开展了全校体育大课间操检查评比活动。
通过大课间跑操的进场、跑步、跳操,进行量化打分,共评出一等奖3个,二等奖4个,三等奖5个。
我们之前的大课间操主要是广播操、跑步、自由体育活动组成,很多年都是这样。
或许是缺乏新鲜感,大多数学生在课间操时表现很懒散,这样就达不到健身的目的。
具备流行元素,能满足孩子们对时代动感的需求,而且能让同学们着音乐舞动起来达到锻炼目的,让课间操场面不再沉闷。
(图文:李波)
2015年4月6日。
第1篇一、前言草滩小学作为我国基础教育的重要组成部分,一直以来都致力于提高教育教学质量,培养学生的综合素质。
为了进一步丰富学生的校园生活,培养学生的兴趣爱好,提高学生的实践能力,我校在学期初制定了常规课活动计划。
经过一学期的努力,我校常规课活动取得了丰硕的成果。
现将活动总结如下:二、活动概述1. 活动背景随着我国教育改革的不断深入,素质教育逐渐成为教育工作的核心。
我校积极响应国家号召,将常规课活动作为提升学生综合素质的重要途径。
通过开展丰富多彩的常规课活动,旨在培养学生的兴趣爱好,提高学生的实践能力,促进学生全面发展。
2. 活动目标(1)丰富学生的校园生活,提高学生的综合素质;(2)培养学生的兴趣爱好,激发学生的学习兴趣;(3)提高学生的实践能力,培养学生的创新精神;(4)加强师生之间的沟通交流,营造良好的校园氛围。
3. 活动内容我校常规课活动涵盖了音乐、美术、体育、科技、手工、舞蹈等多个领域,具体包括以下内容:(1)音乐类:合唱、乐器演奏、音乐欣赏等;(2)美术类:绘画、手工制作、书法等;(3)体育类:篮球、足球、乒乓球、羽毛球等;(4)科技类:机器人、编程、无人机等;(5)手工类:剪纸、编织、陶艺等;(6)舞蹈类:民族舞、现代舞、街舞等。
三、活动成果1. 学生方面(1)兴趣爱好得到广泛培养,学生综合素质得到提高;(2)学习兴趣得到激发,学习动力不断增强;(3)实践能力得到锻炼,创新精神得到培养;(4)师生关系更加融洽,校园氛围更加和谐。
2. 教师方面(1)教学水平得到提高,教育教学能力得到锻炼;(2)教师与学生之间的沟通交流更加密切,教育教学效果更加显著;(3)教师的专业素养得到提升,教育教学质量得到提高。
3. 学校方面(1)校园文化得到丰富,学校知名度得到提升;(2)教育教学质量得到提高,学校品牌形象得到树立。
四、活动总结1. 活动亮点(1)活动内容丰富多样,满足了不同学生的需求;(2)教师队伍专业素质高,活动开展得有声有色;(3)家校合作紧密,家长对活动给予高度评价。
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展,生态环境问题日益突出。
为提高学生对生态环境保护的意识,培养他们的环保实践能力,我校特举办草塘教学实践活动。
本次活动旨在让学生深入了解草塘生态系统,体验生态环境保护的重要性,提高他们的环保素养。
二、活动目的1. 增强学生对生态环境保护的意识,培养他们的环保责任感。
2. 让学生了解草塘生态系统的特点,掌握草塘生态保护的基本知识。
3. 提高学生的实践能力,锻炼他们的团队协作精神。
4. 培养学生热爱大自然、尊重生命的情感。
三、活动时间2022年6月15日四、活动地点某市郊草塘保护区五、活动对象我校七年级全体学生六、活动内容1. 生态知识讲座邀请环保专家为学生讲解草塘生态系统的特点、保护意义以及保护方法,让学生了解草塘生态系统的基本知识。
2. 观察草塘生态系统组织学生分组,实地观察草塘生态系统,了解各种植物、动物的生活习性和相互关系。
3. 环保实践活动(1)清理草塘周边垃圾:让学生分组清理草塘周边的垃圾,提高学生的环保意识。
(2)植树造林:组织学生亲手植树,为草塘生态系统增添绿色。
(3)制作环保标语:让学生发挥创意,制作环保标语,提高环保宣传效果。
4. 交流分享组织学生分组交流,分享观察到的草塘生态系统特点及保护心得,提高学生的表达能力。
七、活动流程1. 上午:生态知识讲座2. 下午:观察草塘生态系统、环保实践活动3. 晚上:交流分享八、活动预期效果1. 学生对草塘生态系统有了更深入的了解,提高了环保意识。
2. 学生掌握了草塘生态保护的基本知识,为今后的环保实践奠定了基础。
3. 学生在实践中锻炼了团队协作精神,培养了实践能力。
4. 学生的环保素养得到提升,为我国生态环境保护贡献一份力量。
九、活动总结本次草塘教学实践活动取得了圆满成功,达到了预期效果。
通过本次活动,学生们不仅了解了草塘生态系统的特点,还亲身体验了生态环境保护的重要性。
在今后的学习和生活中,学生们将继续关注环保,为我国生态环境保护贡献自己的力量。
第1篇一、前言随着我国教育改革的不断深入,体育教育作为素质教育的重要组成部分,越来越受到广大教育工作者和家长的重视。
草池中心小学积极响应国家教育政策,高度重视体育教育工作,定期开展体育教研活动,以提高体育教师的教学水平和学生的体育素养。
本文将对草池中心小学体育教研活动进行详细报道。
二、教研活动背景近年来,我国学生体质健康状况不容乐观,近视、肥胖、贫血等问题日益突出。
为提高学生体质健康水平,草池中心小学把体育教育工作放在了学校工作的重中之重。
学校体育教研组定期开展教研活动,旨在提高体育教师的教学能力,优化课堂教学,促进学生全面发展。
三、教研活动内容1. 教学研讨(1)主题:如何提高体育课堂教学效果教研活动以“如何提高体育课堂教学效果”为主题,邀请资深体育教师分享教学经验,探讨如何激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量。
(2)研讨内容:教学方法、教学评价、课程设置、课堂管理等方面。
2. 课例观摩(1)观摩对象:我校优秀教师授课教研活动期间,组织教师观摩优秀教师授课,学习他们的教学方法和课堂管理技巧。
(2)观摩内容:体育课堂教学、课外活动组织、运动队训练等。
3. 课题研究(1)课题方向:体育课堂教学改革、学生体质健康促进、运动队建设等。
(2)研究方法:文献研究、调查研究、实践探索等。
4. 交流分享(1)教师交流:分享教学心得、经验、困惑等。
(2)学生交流:分享参与体育活动的感受、建议等。
四、教研活动成果1. 教师教学水平提高通过教研活动,教师们不断学习、交流、反思,教学水平得到了显著提高。
他们在教学方法、课堂管理、课程设置等方面有了新的认识和突破。
2. 学生体质健康水平提高随着体育教学的不断优化,学生体质健康水平得到了明显提高。
近视、肥胖、贫血等问题得到了有效控制。
3. 学校体育特色凸显通过教研活动,我校体育特色逐渐凸显,运动队建设取得了显著成绩。
我校篮球队、足球队等在市、县级比赛中屡获佳绩。
五、总结草池中心小学体育教研活动取得了丰硕的成果,为学校体育工作提供了有力保障。
第1篇一、活动背景随着社会的发展,我国教育事业不断进步,学校教育越来越注重学生的全面发展。
为了让学生走出课堂,亲近大自然,体验生活,增强团队协作能力,我校于近日组织了一次以“亲近自然,快乐成长”为主题的小学生草地上活动。
本次活动旨在培养学生的环保意识、团队协作精神以及户外活动能力,提高学生的综合素质。
二、活动目的1. 培养学生的环保意识,让学生了解自然、热爱自然,养成良好的环保习惯。
2. 增强学生的团队协作能力,让学生在活动中学会相互帮助、相互支持。
3. 提高学生的户外活动能力,让学生在活动中锻炼身体、愉悦心情。
4. 培养学生的团队精神,让学生学会在集体中成长、在竞争中进步。
三、活动内容1. 早晨集合:全体师生在学校门口集合,班主任清点人数,讲解活动注意事项。
2. 绿色出行:全体师生乘坐校车前往活动地点,途中讲解环保知识,提倡绿色出行。
3. 活动地点:到达活动地点后,全体师生分为若干小组,进行团队建设活动。
4. 环保知识竞赛:各小组通过抢答、竞答等形式,回答环保问题,提高环保意识。
5. 团队协作游戏:进行一系列团队协作游戏,如拔河、接力跑等,增强团队凝聚力。
6. 自然观察:分组进行自然观察,记录所见所闻,了解植物、动物等生物知识。
7. 野餐:各小组共同准备野餐,分享美食,增进同学间的友谊。
8. 活动总结:活动结束后,各小组进行活动总结,分享活动心得,总结经验教训。
四、活动成果1. 学生们对环保有了更深入的了解,增强了环保意识。
2. 学生们在活动中培养了团队协作精神,学会了在集体中成长。
3. 学生们的户外活动能力得到了提高,身心得到了锻炼。
4. 学生们学会了在活动中沟通、合作,提高了人际交往能力。
5. 学生们度过了一个愉快、难忘的周末,收获了友谊、成长和快乐。
五、活动反思1. 活动前应充分了解学生的兴趣爱好,合理安排活动内容。
2. 活动中要注意安全,确保学生的人身安全。
3. 活动结束后,要及时总结经验教训,为今后的活动提供借鉴。
2012年春季英山县白石坳中心小学每天一小时体育活动
开展情况通报
为深入推进素质教育,扎实开展体育活动,保障“小学生每天一小时校园体育活动”落到实处,学校每月一次对学校早操、大课间、特长活动进行了全面检查。
现将检查情况通报如下:
一、通报结果
早操优秀班级:
一(3)班二(5)班三(4)班三(5)班四(1)
班四(2)班五(3)班五(4)班六(4)班六
(5)班
课间操优秀班级:
一(6)班二(2)班三(3)班三(5)班四(3)
班四(4)班五(4)班五(5)班六(1)班六
(3)班
特长活动优秀班级:
一(4)班二(5)班三(2)班四(3)班五(4)
班六(2)班
英山县白石坳中心小学
2013年1月。
乌市第三十九中学20 --20 学年第学期小学“阳光体育”活动记录体育组20 年月39中学“阳光体育”体育活动制度“增强体育锻炼,提高学生体质”一直以来是学校工作的重点。
我校非常重视学生体育活动的开展,牢固树立“健康第一”的指导思想,全面增强中小学生体质健康水平,我校要求实行大课间体育活动制度,每天上午和下午统一安排30分钟大课间,认真组织学生开展集体体育活动。
这对于全面实施素质教育,保证学生每天的体育锻炼时间,具有非常重要的现实意义。
为达成此项目标,特制定大课间体育活动制度。
一、大课间体育活动必须确保活动内容。
1、“大课间”体育活动就是在每天上午第二节课后、下午第一节课后安排时间,组织全校学生进行体育活动。
大课间活动形式多种多样,内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。
一是做广播操、跳校园舞、长跑。
2、学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性,结合学生身体生长发育的特点,把耐力、力量、柔韧素质的发展作为重要的、突出的内容,切实提高青少年学生的体质健康水平。
3、学校大课间体育活动除组织学生认真做好教育局指定部分外,应结合季节特点、学校特色和场地情况,适当增加简便宜行、面向全体、实效性强、较为安全的集体活动内容,如:自编操、跳短绳、慢跑步、素质操练习,以及教育部推广的校园集体舞等,雨天坚持做室内操,不断培养学生树立“终身体育锻炼”的意识。
4、学校要适当安排课外体育锻炼活动时间。
课外体育锻炼活动形式可以采取组织晨练,或在下午安排课外体育活动课,或建立和开展学生体育兴趣社团等,同时须确保每周五个学习日内,广播操或大课间操、体育课、课外体育锻炼总时间达到要求。
二、加强监督检查学校明确责任,加强检查督促,确保落实,使小学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,并逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康浓厚氛围,同时辐射到每一个家庭,让全社会都来关心、重视青少年体质健康,支持学校体育工作的开展。