一年级珠心算练习题三

珠心算三四阶综合练习题1. 计算以下问题：(1) 3298 × 6 = ?(2) 8452 ÷ 4 = ?(3) 741 + 95 = ?(4) 6782 - 430 = ?(5) 583 × 7 = ?(6) 4963 ÷ 8 = ?(7) 582 + 257 = ?(8) 9176 - 462 = ?2. 完成以下数列：(1) 2, 5, 8, 11, 14, ...(2) 3, 9, 27, 81, 243, ...(3) 7, 14, 21, 28, 35, ...(4) 10, 7, 4, 1, -2, ...(5) 1, 4, 9, 16, 25, ...3. 解决以下问题：(1) 一个数被8除，余数是3，商是多少？(2) 若x × 5 = 30，则x的值是多少？(3) 一个数的6倍等于48，这个数是多少？(4) 若y ÷ 7 = 5，则y的值是多少？(5) 若81 ÷ z = 9，则z的值是多少？4. 找出以下图形的规律，并填写正确的数字：(1)** * ** * * * ** * * * * * ** * * * * * * *(2)11 2 11 2 3 2 11 2 3 4 3 2 11 2 3 4 5 4 3 2 1(3)AB C BC D E D CD E F G F E DE F G H I H G F E5. 解决以下应用问题：(1) 在一个比赛中，小明以每分钟80个字的速度写作文。

他写了15分钟后，他一共写了多少个字？(2) 一本书有256页，小红每天读这本书的1/8页。

她读完这本书需要多少天？(3) 小华去超市买了一件衣服，原价是620元，现在打九折，他应该付多少钱？(4) 面积为36平方米的长方形花坛，宽是3米，求花坛的长度是多少米？(5) 一个笔记本电脑原价8000元，现在打八折再减600元，最终价格是多少元？以上就是珠心算三四阶综合练习题，希望对你的学习有所帮助。

一年级珠心算练习题（三）一二三四五六七八九十3584721356 13-72263512 3-64-3-5-74-4-2-7 -64-3624-7344 4-27-8-3-12-6-7-1 -21-32623723 62-54-43-5-25-4 -7-65-6-12131491683十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十9487528153 -71-6225-2315 3-23-41-3-44-3-6 -26-1-4-546-724 6-7274-7-52-1-3 -82-5-6-343655 4274-2-1-4-3-7-952-423-25-154 5686279197二十一二十二二十三二十四二十五二十六二十七二十八二十九三十47962976452-3-7-27-3-4-213-4233-8-264-5-473-1-624-8-722-8-4244-7267121-6-1-333-3-3-53-43511-51-23173-8-522-2-4-1-3-631314-36-34192387061一二三四五六七八九十251335421585129532712441-1156-11-1346-73542610-3325-445325-2361-44-83-2775-29-33-22-4464-822722-22-55132513-33-5445-541110413346482045461547十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十349872156323-4-4223-124-1-6-11-8214-5-3573-24-3-2-722-81-51-36-33-111924290447二十一二十二二十三二十四二十五二十六二十七二十八二十九三十8254142824-65-12326-4334-62-313-43-1-6-14-34-2-82258-2-3-2-2543-6-7-5-2-4362-3-32267-5 -33215869385一二三四五六七八九十367965184152-3-4-213-253-7-8121-41-4-82453337224-4-3-1-41-5-6-65-36635-2638-36-3-4-4-8-54-4-4-3125221-32-56-91-8313112-26-41848352764十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十412983367965248443122360-4252-34-2155-23525335-4735-781211-73-41-85-11-832522454324-162742-244231-66-31-32-445352-315558983226623593992185二十一二十二二十三二十四二十五二十六二十七二十八二十九三十278254694573184793975216-24-3553264151-82-53-44-545642-87-46-37-744511-23-32-441344-125635-165225-1123-5731-31-24-2758-843716532861054329813一二三四五六七八九十124758935635224-4-633-22-6-3-5-622-4-43-44632-3-172-47-3-8-4-363-4-35-8-2434-9-4-56-747-1-1-3668-225744369873十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十4257696384321-6-3-8-35-63-41-24542-73-42-31-2-4-3-12-16-16-331451-2-8512-42-7-41622558969461二十一二十二二十三二十四二十五二十六二十七二十八二十九三十27158764397-341-42-432-4-513-45-43-4-1-34-2-77-3-2-1646-765-3-4-3-1-8-2-5196623163。

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一年级珠心算校园教材练习题珠心算是一项激发孩子数学潜能的活动，在一年级的数学教育中具有重要的作用。

为了提高学生的计算速度、计算准确度和数学逻辑思维能力，一年级的珠心算校园教材练习题是必不可少的。

本篇文章将介绍一些适合一年级珠心算教材的练习题。

第一章：基础运算在珠心算的学习中，基础运算是非常重要的。

下面是一些适合一年级学生的基础运算练习题：1. 30 + 12 = ?2. 45 - 17 = ?3. 18 × 4 = ?4. 36 ÷ 6 = ?通过这些简单的加减乘除练习题，学生可以熟练掌握基本的数学运算，并培养对数字的感知能力。

第二章：列竖式列竖式是一种常用的计算方法，能够让学生更加准确地计算。

下面是一些列竖式的练习题：1. 59 + 24 = ? (列竖式计算）2. 83 - 17 = ? (列竖式计算）3. 36 × 5 = ? (列竖式计算）4. 72 ÷ 8 = ? (列竖式计算）通过这些列竖式的练习题，学生可以培养计算顺序的习惯，并提高计算速度。

第三章：口诀记忆口诀记忆是提高珠心算计算速度的有效方法。

下面是一些适合一年级学生的口诀练习题：1. 5 × 6 = ? (口诀：五六三十）2. 8 × 7 = ? (口诀：八七五十六）通过这些口诀记忆的练习题，学生可以加深对乘法口诀的记忆，并且能够更快地进行乘法计算。

第四章：填空题填空题是一种能够考察学生计算能力和逻辑思维的题型。

下面是一些适合一年级学生的填空题练习题：1. 7 × ? = 352. 48 ÷ ? = 63. ? ÷ 6 = 94. 56 - ? = 42通过这些填空题的练习，学生可以培养逻辑思维能力，提高推理和解决问题的能力。

总结：一年级的珠心算校园教材练习题对学生的数学学习起到了很大的促进作用。

通过基础运算、列竖式、口诀记忆和填空题等多种形式的练习，学生可以提高计算速度、计算准确度和数学逻辑思维能力。

一年级下珠心算练习题珠心算是一项旨在培养学生计算能力和数学思维的训练方法。

下面是一组适合一年级学生练习珠心算的题目，请同学们认真思考并用珠心算的方法进行计算。

1. 5 + 3 = ______2. 6 - 2 = ______3. 4 × 2 = ______4. 8 ÷ 4 = ______5. 7 + 2 = ______6. 10 - 3 = ______7. 3 × 4 = ______8. 12 ÷ 3 = ______9. 9 + 1 = ______10. 15 - 5 = ______11. 6 × 3 = ______12. 24 ÷ 8 = ______13. 8 + 4 = ______14. 18 - 3 = ______15. 2 × 6 = ______16. 16 ÷ 4 = ______17. 7 + 6 = ______18. 9 - 5 = ______19. 5 × 3 = ______20. 12 ÷ 2 = ______这组练习题主要涵盖了一年级下学期珠心算的基础内容。

同学们可以使用珠心算的方法进行计算，可以灵活运用计算技巧来解决问题。

珠心算侧重于思维训练，通过避免使用笔和纸，培养学生心算能力和快速计算的能力。

在解答问题时，同学们可以使用珠心算工具，例如珠子和杆子，通过对珠子的排列组合来模拟计算过程。

这样的练习有助于提高同学们的数学思维能力和计算速度。

通过练习珠心算，同学们不仅可以加深对数学的理解，还能够提高注意力和集中思维的能力。

珠心算有助于培养学生的逻辑思维和数学思维，对于学生日后的学习和发展具有积极的促进作用。

希望同学们能够认真对待这组练习题，通过珠心算的训练，提高自己的数学能力和计算水平。

珠心算不仅可以在课堂上帮助同学们更好地学习数学，也可以在日常生活中提高同学们的计算能力和智力发展。

数珠心算练习题据考古学家的研究，数珠心算这一古老的计算方法可以追溯到公元前12世纪。

数珠心算以其高效、准确和有趣的特点，一直深受人们喜爱和推崇。

本文将为大家介绍一些有趣的数珠心算练习题，以提升我们的计算能力和逻辑思维。

1. 乘法练习① 23 × 24 =② 47 × 52 =③ 89 × 36 =④ 63 × 18 =⑤ 76 × 85 =2. 除法练习① 232 ÷ 8 =② 982 ÷ 7 =③ 575 ÷ 23 =④ 784 ÷ 14 =⑤ 936 ÷ 26 =3. 加减混合运算① 78 + 45 - 32 =② 289 - 156 + 84 =③ 547 + 286 - 345 =④ 687 - 298 + 457 =⑤ 928 + 743 - 516 =4. 平方练习① 12² =② 6² =③ 9² =④ 14² =⑤ 8² =5. 开方练习① √16 =② √81 =③ √49 =④ √25 =⑤ √36 =6. 时钟乘法在时钟上，每个数字代表不同的时间。

例如，1代表1点整，2代表2点整，以此类推。

根据时钟上的数字进行乘法运算。

① 2 × 4 =② 3 × 8 =③ 4 × 6 =④ 7 × 2 =⑤ 11 × 12 =7. 两位数相乘在数珠心算中，掌握两位数相乘的技巧非常重要。

请计算下列乘法题。

① 14 × 22 =② 37 × 45 =③ 68 × 79 =④ 91 × 83 =⑤ 56 × 68 =8. 三位数加减混合运算挑战自己，解决下列三位数的加减混合运算题。

① 375 + 124 - 257 =② 792 - 345 + 218 =③ 698 + 285 - 413 =④ 874 - 219 + 536 =⑤ 932 + 743 - 618 =通过这些有趣的数珠心算练习题，我们不仅能够提升计算速度和准确性，还能够培养逻辑思维和解决问题的能力。

珠心算练习题一年级珠心算练习题一年级珠心算是一种古老而神奇的计算方法，它源于中国古代的算盘技术，通过心算来进行复杂的计算。

对于一年级的学生来说，珠心算是一项非常有益的训练，可以提高他们的数学思维能力和计算速度。

下面，我们来看一些适合一年级学生的珠心算练习题。

1. 单位换算珠心算不仅可以进行基本的加减乘除运算，还可以用来进行单位换算。

比如，我们可以通过珠心算来计算1分钟有多少秒，或者1小时有多少分钟。

这种练习可以帮助学生更好地理解时间和单位之间的关系，提高他们的数学感知能力。

2. 口算练习珠心算最重要的应用之一就是口算。

通过珠心算，学生可以在心中进行快速的计算，而不需要依赖纸和笔。

我们可以设计一些口算练习题，要求学生在规定的时间内完成，从而锻炼他们的计算速度和准确性。

比如，可以让学生计算两个两位数的加法或减法，或者计算一个两位数与一个一位数的乘法。

3. 数字排列珠心算还可以用来进行数字排列。

我们可以设计一些数字排列的练习题，要求学生根据给定的条件，将一组数字排列成正确的顺序。

这样的练习可以帮助学生提高他们的逻辑思维能力和空间认知能力。

比如，可以给学生一组乱序的数字，要求他们将其按照从小到大的顺序排列。

4. 快速计算珠心算的另一个重要应用是快速计算。

我们可以设计一些快速计算的练习题，要求学生在短时间内完成。

这样的练习可以帮助学生提高他们的计算速度和反应能力。

比如，可以给学生一组简单的加法或减法题目，要求他们在10秒内完成尽可能多的计算。

5. 数字拆分珠心算还可以用来进行数字拆分。

我们可以设计一些数字拆分的练习题，要求学生将一个数字拆分成几个部分，然后进行计算。

这样的练习可以帮助学生提高他们的数学分析能力和创造力。

比如，可以给学生一个两位数，要求他们将其拆分成几个个位数和十位数，然后进行加法或减法运算。

通过以上的珠心算练习题，一年级的学生可以在快乐的氛围中提高他们的数学能力。

珠心算不仅可以帮助他们提高计算速度和准确性，还可以培养他们的逻辑思维能力和创造力。

小学一年级珠算测试题小学一年级珠算测试题爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。

”对于学前期的孩子，用单纯性的教育手段对他们进行教育是不现实的，这样只会加重幼儿学习的负担和对学习的恐惧。

教学内容的丰富性、趣味性，才能使幼儿学的轻松、学的快乐，从而培养幼儿对珠心算的兴趣。

因此，在教学中教师要运用各种有效的手段和教育方法。

充分满足幼儿好奇、好动、好模仿、好胜、好强的心理，以激发幼儿学习珠心算的积极性，达到全面开发幼儿智力的目的。

接下来小编为你带来小学一年级珠算测试题，希望对你有帮助。

篇一：小学一年级珠算测试题教学目标（一）使学生初步学会“满十破五进一”的拨珠方法。

（二）初步掌握“满十破五进一”的拨珠规律，正确进行计算。

（三）培养学生动手操作的能力。

教学重点和难点让学生掌握“满十破五进一”的拨珠方法，既是本节课的重点，也是学生学习的难点。

教具和学具教具：大算盘。

学具：每人准备一个小算盘。

教学过程设计本节课可按如下五个层次进行教学（一）复习旧知用珠算做下面各题1．复习不需破五的进位加法43＋67＝ 21＋89＝ 52＋58＝ 76＋34＝2．复习不退位的破五的减法55－12＝ 55－34＝ 55－42＝ 55－13＝以上两组题，请同学分别说一道题的拨珠过程。

（二）设疑引入师问：刚才复习的旧知识，同学们掌握得不错。

如果有这样一道题55＋9，还能像刚才复习题那样做吗？请大家试一试。

（由于同学们遇到了困难，激起了强烈的求知欲）师说：好，现在遇到了困难，今天咱们继续学习，学完这节课，大家就会解决像55＋9这样的题了。

（板书：珠算加法）（三）指导探索尝试讨论1．学习例3：5加6，7，8，9每次该怎样拨珠？（1）师板书5＋6后，说：在算盘上拨5加6，应该先想6加几得10，再想怎样拨珠。

请同学们先自己想一想，然后把想的过程说给同座位同学听听。

（在同学们认真思考的基础上，老师再给予明确的思维导向）师说：6加4得10，但只有一个上珠5，不能直接拨去4，该怎么办？这是咱们已经学过的旧知识，请同学们动手边拨边说拨珠方法。

一年级珠心算练习题100以内【一年级珠心算练习题100以内】题目1：加减法计算题1. 56 + 12 = ____2. 78 - 35 = ____3. 42 + 27 = ____4. 85 - 19 = ____5. 21 + 15 = ____题目2：乘法计算题1. 4 × 6 = ____2. 8 × 5 = ____3. 3 × 9 = ____4. 7 × 2 = ____5. 6 × 4 = ____题目3：除法计算题1. 18 ÷ 3 = ____2. 36 ÷ 6 = ____3. 27 ÷ 9 = ____4. 54 ÷ 6 = ____5. 12 ÷ 3 = ____题目4：加减混合计算题1. 45 + 13 - 8 = ____2. 68 - 27 + 9 = ____3. 23 + 18 - 5 = ____4. 50 - 27 + 12 = ____5. 38 + 25 - 16 = ____题目5：乘法应用题1. 小明买了5个苹果，每个苹果2元，他一共付了多少钱？答：____ 元。

2. 一共有8个学生，每个学生有4个铅笔，一共有多少个铅笔？答：____ 支。

3. 妈妈做了5碗饭，每碗饭3勺酱油，一共需要多少勺酱油？答：____ 勺。

4. 姐姐有3个花瓶，每个花瓶里有5朵花，一共有多少朵花？答：____ 朵。

5. 弟弟有2个篮球，每个篮球重量是4千克，他一共需要多少千克力气才能搬动？答：____ 千克。

题目6：综合计算题1. 小燕买了一本故事书和一条项链，故事书花了12元，项链花了8元，她一共花了多少元？答：____ 元。

2. 书包的重量是3千克，小明的文具盒重量是1千克，他背着书包和文具盒一共有多重？答：____ 千克。

3. 小红有10块糖，她吃了3块，小明给了她5块，小红现在一共有多少块糖？答：____ 块。

苏教版一年级上册数学珠心算教案：练习三（2）一、教学目标1. 让学生掌握珠心算的基本运算方法，提高计算速度和准确性。

2. 培养学生观察、分析、解决问题的能力。

3. 培养学生合作交流、积极参与的精神。

二、教学内容1. 珠心算加减法运算。

2. 珠心算混合运算。

3. 珠心算实际问题解决。

三、教学重点与难点1. 教学重点：珠心算加减法运算、混合运算。

2. 教学难点：珠心算实际问题的解决。

四、教具与学具准备1. 教具：珠算盘、投影仪、电脑。

2. 学具：练习本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过趣味故事或游戏，引起学生对珠心算的兴趣。

2. 讲解：讲解珠心算加减法运算、混合运算的规则和方法。

3. 示范：教师示范珠心算运算，引导学生观察、模仿。

4. 练习：学生分组练习，教师巡回指导。

5. 小结：总结本次课程的重点内容，强调注意事项。

6. 作业布置：布置适量的珠心算练习题，要求学生在课后完成。

六、板书设计1. 板书苏教版一年级上册数学珠心算教案：练习三（2）2. 板书内容：珠心算加减法运算、混合运算的规则和方法，以及注意事项。

七、作业设计1. 基础练习：珠心算加减法运算、混合运算。

2. 提高练习：珠心算实际问题解决。

3. 挑战练习：珠心算比赛题目。

八、课后反思1. 教师应关注学生在课堂上的表现，针对学生的掌握情况，及时调整教学方法和进度。

2. 注重培养学生的合作精神和参与意识，鼓励学生积极参与课堂讨论和练习。

3. 教师应不断充实自己的专业知识，提高珠心算教学水平，为学生提供更好的学习资源和学习环境。

总之，本节课旨在让学生掌握珠心算的基本运算方法，提高计算速度和准确性，培养学生的观察、分析、解决问题的能力，以及合作交流、积极参与的精神。

在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在愉快的氛围中学习，不断提高自己的综合素质。

重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教案中最为关键的部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学重点与难点的突破。

一年级上珠心算练习题打印珠心算是中国传统的一种计算方法，通过珠子的位置来进行计算。

在一年级上学期，珠心算作为数学的一部分，对于孩子们的思维发展和计算能力的培养非常重要。

为了帮助孩子更好地学习珠心算，提供一些练习题，可以通过打印的方式进行学习。

以下是一些适合一年级上学期的珠心算练习题：1. 珠心算加法练习题：1.1 垂直加法：在珠心算中，垂直加法是最基础的一种运算。

通过例子的方式来进行讲解并给出练习题。

例子：⓪⓪⓪+ ⓪⓪⓪_________练习题：⓪⓪⓪+ ⓪⓪⓪_________⓪⓪⓪+ ⓪⓪⓪_________⓪⓪⓪+ ⓪⓪⓪_________1.2 横向加法：除了垂直加法外，横向加法也是一种常见的运算方式。

通过例子的方式来进行讲解并给出练习题。

例子：⓪⓪⓪ + ⓪⓪⓪ = _________练习题：⓪⓪⓪ + ⓪⓪⓪ = _________⓪⓪⓪ + ⓪⓪⓪ = _________2. 珠心算减法练习题：在掌握加法后，可以逐渐引入珠心算的减法运算。

同样，通过例子的方式来进行讲解并给出练习题。

例子：⓪⓪⓪- ⓪⓪⓪_________练习题：⓪⓪⓪- ⓪⓪⓪_________⓪⓪⓪- ⓪⓪⓪_________3. 珠心算加减混合练习题：为了加强对珠心算运算的掌握，可以提供一些混合运算的练习题，既有加法又有减法。

例子：⓪⓪⓪+ ⓪⓪⓪_________⓪⓪⓪- ⓪⓪⓪_________练习题：⓪⓪⓪+ ⓪⓪⓪_________⓪⓪⓪- ⓪⓪⓪_________⓪⓪⓪+ ⓪⓪⓪_________通过以上的练习题，孩子们可以逐步提高自己的珠心算计算能力，提高思维敏捷度，同时也培养了孩子们对数字的敏感性和观察力。

为了方便学生学习，可以使用电脑打印练习题，或者准备珠算工具，如珠算版、珠子等进行实际的操作练习。

珠心算练习对于一年级上学期的学生来说是一种有效的数学训练方式，既有益于学生的数学学习，也可以锻炼他们的思维能力和集中精力的能力。

珠心算看心算练习题（1）
珠心算看心算练习题（2）
珠心算看心算练习题（3）
珠心算看心算练习题（5）
珠心算看心算练习题（6）
珠心算看心算练习题（8）
珠心算看心算练习题（9）
珠心算看心算练习题（11）
珠心算看心算练习题（12）
珠心算看心算练习题（13）
珠心算看心算练习题（14）
珠心算看心算练习题（15）
珠心算看心算练习题（17）
珠心算看心算练习题（18）
珠心算看心算练习题（20）
珠心算看心算练习题（21）
珠心算看心算练习题（23）
珠心算看心算练习题（24）
珠心算看心算练习题（26）
珠心算看心算练习题（27）
珠心算看心算练习题（29）
珠心算看心算练习题（30）
珠心算看心算练习题（32）
珠心算看心算练习题（33）
珠心算看心算练习题（35）
珠心算看心算练习题（36）
珠心算看心算练习题（38）
珠心算看心算练习题（39）
珠心算看心算练习题（41）
珠心算看心算练习题（42）
珠心算看心算练习题（44）
珠心算看心算练习题（45）
珠心算看心算练习题（47）
珠心算看心算练习题（48）
珠心算看心算练习题（50）
珠心算看心算练习题（51）
珠心算看心算练习题（53）
珠心算看心算练习题（54）。

珠心算一年级下册计算题练习题珠心算作为一门古老而神奇的计算方法，一直以来都备受人们的关注和探究。

在一年级下册的学习中，我们将继续深入探讨珠心算，并提供一些练习题供大家巩固所学知识。

一、加法计算1. 13 + 6 = _______2. 27 + 9 = _______3. 81 + 17 = _______4. 42 + 56 = _______5. 69 + 25 = _______6. 33 + 81 = _______7. 98 + 47 = _______8. 62 + 19 = _______9. 75 + 36 = _______10. 52 + 68 = _______二、减法计算1. 85 - 36 = _______2. 42 - 19 = _______3. 76 - 28 = _______5. 65 - 42 = _______6. 93 - 58 = _______7. 74 - 27 = _______8. 39 - 16 = _______9. 87 - 61 = _______10. 56 - 38 = _______三、乘法计算1. 5 × 6 = _______2. 8 × 9 = _______3. 7 × 3 = _______4. 2 × 10 = _______5. 4 × 7 = _______6. 6 × 8 = _______7. 9 × 5 = _______8. 3 × 4 = _______9. 10 × 2 = _______10. 7 × 6 = _______四、除法计算2. 27 ÷ 9 = _______3. 48 ÷ 6 = _______4. 20 ÷ 5 = _______5. 36 ÷ 9 = _______6. 64 ÷ 8 = _______7. 45 ÷ 5 = _______8. 12 ÷ 3 = _______9. 54 ÷ 6 = _______10. 72 ÷ 8 = _______以上是一些珠心算一年级下册的计算题练习题，希望大家通过课余时间的练习，巩固和提高自己的计算能力。