科学试卷(含答案)演示教学

浙教版九年级上册科学期末针对性练习一学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.氯化核、硫酸筱、硝酸筱和尿素都是白色固体，也是重要的化肥，下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是（）A.氢氧化钙B.稀盐酸C.氯化钠D,水2.关于功率，下列叙述正确的是（）A.做功用的时间越少，功率越大B.功率越大，做的功越多C.做功越快，功率越大D.做功用的时间越多，功率越大3.要除去粗盐中含有的NazSChMgCbCaCh和泥沙等杂质，且又不混入其它杂质，小刚他们设计了一个实验方案：将粗盐溶于水，过滤得到澄清溶液，再进行下列各步骤处理：①加入NaOH 溶液至沉淀完全；②加入溶液至沉淀完全；③加入溶液至沉淀完全；④过滤，取出滤液；⑤往滤液中加入溶液调至溶液的PH=7；⑥蒸发浓缩，使NaCI晶体析出.上述方案的步骤②、步骤③和步骤⑤中所加的物质，你认为分别是（）A.Ba（NO3）2Na2CO3HClB.BaCl2K2CO3H2SO4C.BaCl2Na2CO3HClD.Ba（NO3）2K2CO3H2SO44.下列各组物质中，按单质、氧化物、化合物、混合物顺序排列的一组是A.金刚石、生石灰、熟石灰、胆矶B.水银、干冰、冰水混合物、纯盐酸C.苛性钠、水、双氧水、洁净的空气D.臭氧、氯酸钾、浓硫酸、波尔多液5.某物质经鉴定只含一种元素，则该物质是（）A.可能是几种单质的混合物B.肯定是一种单质C.一定是稀有气体D.肯定是纯净物6.在“测定小灯泡的功率''的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化,却始终达不到灯泡的额定电压.其原因可能是下述的哪一种？（）A.电压表的量程太大B.电流表的量程太大C.电源电压太低D,变阻器的电阻太大7.如图为人体消化系统的部分结构示意图，下列说法正确的是（）A.脂肪在器官②中消化成甘油和脂肪酸8.胰腺③分泌的胰液中含有多种消化酶C.肝脏④分泌的胆汁能促进淀粉和蛋白质的消化D.淀粉在小肠⑤中最终消化成氨基酸8.下列叙述中不符含如图所示实验设计意图的是（）A.说明Co具有还原性和可燃性B.说明生成物CCh的密度比空气大C.熄灭酒精灯后继续通Co可防止澄清石灰水倒吸D.可以防止有毒的CO气体对空气的污染，同时又可以充分利用能源9.将铁分别放入下列溶液中充分反应，反应后溶液质量增加的是A.ZnSO4B.CuSO4C.HClD.AgNO310.新买的铝锅、铝壶用来烧开水时，凡是水浸到的地方都会变黑，说明水中溶有（）A.钾盐B.钠盐C.钙盐D,铁盐11.小马同学发现家里盆中植物出现植株矮小、叶片发黄、容易倒伏的症状，通过查阅资料得知需要给它施加复合肥，下列符合要求的是（）A.NH4HCO3B.KNO3C.NH4ClD.Ca（H2PO4）212.如图是四冲程汽油机做功冲程的示意图，汽油燃烧产生高温高压的气体推动活塞向下运动。

人教鄂教版三年级下册科学第三单元公开课一等奖创新教学设计课时练习（含答案）人教鄂教版三年级下册第三单元教学设计+课时练习（含答案）教材版本人教鄂教版单元（或主题）名称周围的空气单元目标#一、单元教学目标概述对于人教鄂教版三年级下册科学第三单元的教学，我们的主要目标是培养学生对自然界的基本认识，激发他们的好奇心和探究欲望，同时，通过实践操作和观察活动，培养学生的实验能力和科学思维。

知识与技能目标理解基本科学概念:学生应能理解和掌握本单元涉及的基本科学概念，如植物的生长过程、动物的习性、物质的溶解等。

2.掌握实验技能:通过亲手进行实验学生应能掌握基本的实验操作技能，如观察记录、简单实验设计等。

3.培养观察和分析能力: 通过对实验现象的观察和分析，培养学生的观察力和分析问题的能力。

三、过程与方法目标科学探究过程:引导学生经历科学探究的完整过程,包括提出问题、做出假设、设计实验、进行实验、分析数据、得出结论等。

2.合作学习: 鼓励学生通过小组讨论、合作实验等方式, 培养合作学习和交流的能力。

四、情感、态度与价值观目标1.激发科学兴趣: 通过丰富多样的教学内容和活动, 激发学生对科学的兴趣和热爱。

2.培养科学精神: 引导学生树立科学的世界观和方法论,培养尊重事实、勇于探索的科学精神。

3。

环保意识的培养: 结合教学内容,培养学生的环保意识和责任感。

第9课《哪里有空气》教学设计教学目标：1.知识与技能:*使学生深入理解空气的存在及其无处不在的特性，掌握空气的基本属性。

*引导学生通过观察和实验，发现空气的存在，理解空气对日常生活的影响。

2.过程与方法:*培养学生观察、实验和记录数据的能力，提高他们的实践操作能力。

*提高学生分析问题和解决问题的能力，发展他们的科学思维。

3.情感态度与价值观:*激发学生对自然现象的好奇心和探索欲望，培养他们的科学素养。

*通过团队合作，培养学生的团队精神和沟通能力。

二、教学重难点重点:通过实验和观察，深入理解空气的存在和特性，掌握空气的基本属性。

科学新课标测试题【真题】及详细答案（2022版）义务教育含评分标准考试时间：90分钟试卷满分：100分姓名：得分：一、填空题（每空1分，共30分）。

1、小学科学课程内容包含、、地球与宇宙科学技术与工程四个领域。

2、学生是科学的学习主体，科学学习要以为核心科学课程内容要满足和双方面的需要，科学课程应具有。

3、是人类探索未知世界永无止境的活动。

4、科学探究不仅可以使小学生体验到,获得自信形成正确的思维方式，而且可以使他们识别什么是科学，什么不是科学。

5、情感态度与价值观既是科学习的,影响着学生对科学学习的、与，又是科学教育的o6、在小学阶段，对科学探究能力的要求不能过高，必须符合小学生的、，逐步培养能直接参与的各种科学探究活动。

7.探究式教学强调要以为主体，但这并不意味着教师要放弃指导。

从学生原生态的发现活动到较严谨的探究性实验设计与操作离不开教师的o为了保证指导的适时有效，教师要对学生在探究中出现的问题保持高度的敏感，必要时给予适当的指导。

指导要,最好是在教师的提示下学生自己发现问题所在。

8.学习评价必须做到、。

不仅有以的测评，还要有学生的、,以及家长对学生的测评。

不仅要有的测评，更需要有过程性的测评。

各种形式的测评，才能较为全面地评估学生的和。

9,终结性评价指在进行一个阶段的科学课程学习之后进行的评价，其目的主要在于让社会、家长、学校及学生本人对学习的质量和水平有一个具体、确实的了解，以确认学生学习所达到的水平。

终结性评价的期限一般是以、为界。

的方法是多样的包括纸笔考试、表现式的考试、学习总结汇报、等。

二、选择题（每题只有一个正确的答案，选出填在括号中每题2分，共20分）。

1、新课程标准对学生评价的影响是：（）A、直接的B、指导性的C、限制较死D、控制严格2.义务教育科学课程是一门体现（）的综合性基础课程。

A.传统文化B.信息技术应用C.数学运算D.科学本质3、新课程理念中明确提出要构建( )导向的综合评价体系。

苏教版科学六年级下册第二单元测试题(含答案）姓名分数一、填空题1．子女和父母之间或多或少地保留着一些（）特征，这种现象称为遗传。

2．车祸导致的后天残疾是（）的变异。

3．孟德尔被人们称为现代（）之父。

4．形态各异的金鱼使人们有意识地利用野生的（）后代与亲代存在的变异培育而成的。

5．变异一般分为（）和（）两种形式。

6．我国科学家（）被誉为“杂交水稻之父”。

7．新型草莓是科研人员利用（）的方法培育出的优良品种。

8．孟德尔通过豌豆杂交实验发现它有（）性状和（）性状之分。

二、判断题1．遗传和变异是生命最基本的两种特征。

（）2．“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是变异现象。

（）3．运动员身体肌肉强壮，他们的子女也一定肌肉强壮。

（）4．父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定也是高个的。

（）5．生物的每一个特征都会遗传给下一代。

（）6．太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚。

（）7．有些小麦在水和肥料充足的情况下，植株高大，产量很高，但遗传物质没有改变，这叫做不可遗传的变异。

（）8．父母双方都是双眼皮，子女是单眼皮，这属于环境引起的变异。

（）9．即使是双胞胎，他们的外貌特征也会有所区别。

（）10．自然界中所有的变异都是有利无害的。

（）三、选择题1．谚语说“一猪生九崽，连母十个样”，主要指的是（）现象。

A．遗传B．变异C．遗传和变异2．下列选项中，说法正确的是（）。

A．转基因食品对人体都是有害的。

B．转基因食品对人体都是有益的。

C．转基因食品可能存在安全问题。

3．同卵双胞胎（由一个受精卵发育成两个胎儿）姐妹俩，皮肤有黑、白之分；一对正常肤色的夫妇生了一个白化病的孩子。

引起这两种变异的类型和原因依次是（）A．前者是不可遗传的变异，由遗传物质的改变而引起；后者是可遗传的的变异，由环境条件的改变而引起的。

B．前者是可遗传的的变异，由遗传物质的改变而引起的；后者是不可遗传的变异，由环境条件的改变而引起。

2019-2020年小学四上科学期末教学质量检测试卷考试时间40分钟题型填空判断选择连线图形分析简答等级卷面书写对题数一、填空题1、我们知道的一天的天气信息有（）、（）、（）、（）等。

（原创）2、人的呼吸器官有鼻腔、（）、（）和肺等。

3、让嘴里的大白兔奶糖快点吃完，使用到加快溶解的方法有（）和（）。

（原创）4、物体振动可以产生（），并以（）的形式向着（）传播。

5、敲打过的锣，马上用手在锣面按一下是为了（）。

（原创）6、用酒精灯加热浓盐水，必须用酒精灯的（）。

水分（）后，就能获得食盐。

（原创）7、人体需要的（）由肺吸入后进入血液，再由（）通过血管输送到身体的各个部位，同时收集（）等废物，再排出体外。

8、按照形状和作用不同，人的牙齿可以分为（）、（）和（）。

二、判断题1、根据一天的天气日历分析，我们就可以了解未来一个月的天气的变化规律。

（）（原创）2、实验室里的量筒和量杯都可以用做雨量器的刻度杯。

（）（原创）3、蚂蚁搬家了，鱼儿浮头了的现象也告诉我们一些天气的信息。

（）（原创）4、为了让奶奶吃饭开心，我就应该在奶奶吃饭时给她讲笑话。

（）（原创）5、100ML的水中能溶解的食盐是有限度的。

（）6、物体振动幅度越大，发出的声音就越高。

（）（原创）7、在装有小弹珠的发声罐里放入一些报纸，摇动时发出的声音会弱些。

（）8、跑步锻炼身体时呼吸急促、心跳加快，对于肺和心脏都是不好的。

（）（原创）9、上网手机、MP5等带的播放器，携带很方便，我们可以长时间使用。

（）10、大音叉比小音叉能发出更高的声音。

（）（原创）三、选择题1、天气预报说今天的气温是8-16℃，这个16℃的气温出现在（）。

（原创）A、早上6点B、正午12点C、下午14点2、下列洒精灯的使用方法正确的是（）。

A、 B、 C、3、口琴中发出1和发出5的两个簧片，（）的短。

（原创）A、1B、5C、无法判断4、下面表示的天气是多云的天气符号是（）。

（原创）A、 B、 C、5、水中倒入面粉，搅拌后，整杯水都变成了乳白色，说明（）。

教科版小学科学六年级上册教案（含教学反思及单元试卷）小学科学六年级上（教科版）教案《科学》六年级上册教材目录各单元试卷工具和机械/形状与结构/能量/生物的多样性工具和机械 1、使用工具 2、杠杆的科学3、杠杆类工具的研究4、轮轴的秘密5、定滑轮和动滑轮6、滑轮组7、斜面的作用8、自行车上的简单机械形状与结构 1、抵抗弯曲2、形状与抗弯曲能力3、拱形的力量4、找拱形5、做框架6、建高塔7、桥的形状和结构 8、用纸造一座“桥”能量1、电和磁2、电磁铁3、电磁铁的磁力（一）4、电磁铁的磁力（二）5、神奇的小电动机6、电能和能量7、电能从哪里来8、能量与太阳生物的多样性1、校园生物大搜索2、校园生物分布图3、多种多样的植物4、种类繁多的动物5、相貌各异的我们6、原来是相关联的7、谁选择了它们 8、生物多样性的意义六上第一单元《机械和工具》教学设计单元概述：在本单元的整个学习过程中，学生们将有机会对各种简单机械进行实验，包括设计和制作一些简单装置，并对其进行观察和加以解释，认识机械的各个部件，了解它们各自的功用，尝试着解决生活中的实际问题。

第一课使用工具【教学目标】科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。

杠杆、滑轮、斜面等都是机械。

简单机械又被人们习惯地称为工具。

过程与方法：常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。

情感、态度、价值观：意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。

【教学重点】选用不同工具解决问题【教学难点】选择不同工具解决问题的原因讨论。

【教学准备】记录表（学生）；常用工具，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、老虎钳（教师）；钉有三个图钉、2个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块。

【教学过程】一、谈话导入新课同学们，这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作出来的？（出示窗花剪纸）。

六、教学进度表一、选择题1．雕塑家在雕塑的时候，经常选用( )。

A. 花岗岩B. 砾岩C. 石灰岩【答案】 A【解析】【解答】花岗岩具有五彩的颜色，还有较强的硬度，所以可以用来做雕塑。

A选项符合题意。

故答案为：A。

【分析】本题考查的是花岗岩的特点。

2．金属、泥土、玻璃表面的反光按由强到弱排列应该是（）。

A. 泥土、玻璃、金属B. 玻璃、金属、泥土C. 金属、玻璃、泥土【答案】 C【解析】【解答】金属、泥土、玻璃表面的反光按由强到弱排列应该是金属、玻璃、泥土，C选项符合题意，故答案为：C。

【分析】物体的反光能力与物体表面的光滑程度有关，物体的表面越光滑，反光能力越强。

3．金属、玻璃、丝绸、泥土表面的反光情况，按从弱到强的顺序排列正确的是( )。

A. 玻璃<泥土<丝绸<金属B. 泥土<丝绸<金属<玻璃C. 泥土<丝绸<玻璃<金属【答案】 C【解析】【解答】题目中的几种物质的反光情况：金属的最强，较强的是丝绸，其次是玻璃，反光性最差的是泥土，所以C选项符合题意。

【分析】反光指的是物体具有像玻璃一样可以反射的性质。

4．在一个电路中，串联两个灯泡比并联两个灯泡时( )。

A. 亮B. 暗C. 一样亮【答案】 B【解析】【解答】在同一个电路中，电路的总电压不会变，将小灯泡串联是将两个小灯泡的电压相加等于电路的电压；而并联则是每个小灯泡的电压都是总电路的电压，显然，将小灯泡并联的时候更亮。

，串联的时候更暗，所以本题的答案是B。

【分析】熟知不同连接电路中电压的规律是解决本题的关键。

5．如图所示，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是( ) A. B.C. D.【答案】 D【解析】【解答】连接电路的几种物品中，导体可以使小灯泡亮起来，绝缘体不能使小灯泡亮起来。

对选项进行分析，可知塑料笔外壳是绝缘体，不能接通电路，不能使小灯泡亮起来，所以D选项符合题意。

2020教科版四年级科学上册期末教学质量检测试卷姓名 ________ 班级____ 成绩________一、知识再现（每空1分,共20分）1.声音可以用（高低）、强弱、（悦耳）和刺耳等词语来进行描述。

2.声音可以在（固体）、（液体）、（气体）中传播。

3.牙齿的作用各不相同：（门齿）用来切割食物：（白齿）用来咀嚼食物：（犬齿）用来撕碎食物。

4. 人的呼吸器官有：（鼻腔）、（咽喉）、（气管）、（肺）等。

5.鉴别食物是否含有淀粉营养，可以将（碘酒）滴在食物上,食物变成（蓝色），说明食物中含有淀粉的营养。

7.一个物体在另一个物体表面运动，有（滑动）和（滚动）两种方式。

8.设计制作小车包括（明确问题）、（制订方案）、（实施方案）、（评估与改进）四个基本步骤。

二、辩明是非。

（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”）（每题2分,共20分）1.竖笛是利用空气振动发声和空气柱共鸣的原理制成的（√）2.人在呼吸的时候只有氧气和二氧化碳两种气体（×）3.被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动（√）4.经常参加体育锻炼,可以增大肺活量,有利于身体健康（√）5..经常刷牙可以预防龋齿（√）6.人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加（√）7.用橡皮筋驱动小车, 橡皮筋越长小车行使越远（×）8.食物进入人体后，先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠（×）9.声音的高低与物体振动的幅度大小有关（×）10.“土电话”传播声音主要是通过空气从话筒传到听筒的（×）三、精挑细选。

（请你将正确答案的字母填写在题中的括号内。

）（每题2分,共30分）1.下面物体传声效果最好的是（A）。

A 铝箔B 木尺C 棉线D 尼龙线2. （D）是一种发生仪器，用来调试乐器和测试音高。

A、玻璃棒B、铁尺C、铁钉D、音叉3.下列哪个盛水杯子的音高最高？（C）A、（满杯）B、C、D、4.我们耳朵里有一个接受各种声音并产生振动的器官是（D）A、听小骨B、耳蜗C、耳道D、鼓膜5.以下（ D ）活动在实验中会发出声音。

河北省邢台市威县枣园校区2024-2025学年六年级上学期第一阶段能力提升月考科学试卷1．（2024六上·威县月考）采集豌豆荚果，比较发现，它们在豆荚颜色、种子的形状、数量、颜色等方面都存在着和。

2．（2024六上·威县月考）化石是保存在地层中的古生物、、。

3．（2024六上·威县月考）仔细观察自己与父母的、、音容笑貌，我们会惊奇地发现一些相似之处。

4．（2024六上·威县月考）生命在地球上出现后，经过漫长的过程，发展出形态各异的物，并逐渐成今天我们看到的样子。

5．（2024六上·威县月考）科学家们认为是马的祖先，在5000万年的进化过程中，马的趾由4个变为1个，牙齿也改变了。

6．（2024六上·威县月考）太空椒与普通青椒相比，只有优点，没有缺点。

7．（2024六上·威县月考）爸爸是双眼皮，子女一定是双眼皮。

（）8．（2024六上·威县月考）我们播种豌豆，收获的也一定是豌豆（）9．（2024六上·威县月考）只有动物的骨骼才能形成化石。

（）10．（2024六上·威县月考）动物的演变过程过去没有停止过，现在和将来是会停止不前的。

（）11．（2024六上·威县月考）化石是研究地球生物演变过程的重要依据。

（）12．（2024六上·威县月考）孪生兄弟一定长得一模一样。

（）13．（2024六上·威县月考）大约3亿年前，有些鱼开始爬向陆地生活，逐渐演变成了两栖动物。

（）14．（2024六上·威县月考）马的祖先的身躯也是很大的，和现在的马大小差不多。

（）15．（2024六上·威县月考）花丛中飞舞的蝴蝶形态各异，说明同一物种间存在差异。

（）16．（2024六上·威县月考）化石被还原成一具具完整的恐龙骨架，主要供研究、教学及参观。

（）17．（2024六上·威县月考）在全班同学中，可能有与自己的几个特征相同的同学。

第一学期小学教学质量监测五年级科学试题卷考生须知：1．全卷共6页，满分为100分，考试时间为60分钟。

2．选择题必须用2B铅笔将答案涂到答题纸上相应位置。

3．其他试题必须用黑色签字笔将答案书写在答题纸的相应位置上，写在试题卷的答案无效，要求字体工整、笔迹清楚。

（一）知识监测站一、选择题（每题2分，共30分。

）1.蚯蚓喜欢生活的环境是……………………………………………………（▲）A.阴暗、干燥B.明亮、潮湿C.阴暗、潮湿2.让喷气式飞机、火箭等运动起来的力是…………………………………（▲）A.重力B.反冲力C.拉力3.把土壤放入水中，会冒出一些泡泡，说明土壤中有………………………（▲）A.空气B.沙子C.腐殖质4.夏天，人们常常在摩托车坐垫上套上一个银色坐垫，主要目的是……（▲）A.为了更美观B.为了减少热量的吸收C.为了吸收更多的热量5.中国第一个自然保护区是…………………………………………………（▲）A.三江源自然保护区B.四川卧龙自然保护区C.广东鼎湖山自然保护区6.在手影游戏中，我们的手相当于…………………………………………（▲）A.遮挡物B.光屏C.光源7.地形图上的不同颜色表示…………………………………………………（▲）A.地势的高低不同B.气温的高低不同C.植被的多少不同8.体积较大，棱角分明的石头通常分布在河流的…………………………（▲）A.下游B.中游C.上游9.评价太阳能热水器的重要标准是…………………………………………（▲）A.外形美观B.储水量大C.升温快，保温效果好10.不同时间，阳光下同一物体的影子………………………………………（▲）A.方向不变，长短改变B.方向改变，长短不变C.方向改变，长短改变11.许多科学家认为东非大裂谷形成原因是………………………………（▲）A.大陆板块碰撞B.板块受拉张断裂C.冰川运动12.一辆赛车5秒能行驶200米，如果让它5秒行驶180米，合适的做法是（▲）A.将车身设计得更流线型B.加重车身重量C.换个动力更大的发动机13.冬天，菜农把蔬菜种在大棚里，主要是为了…………………………（▲）A.保持较高的温度B.保持较大的湿度C.避免风吹雨打14.制作生态瓶的正确顺序是………………………………………………（▲）①在生态瓶中种上水草，并在水面放些浮萍。

小学三年级上册《科学》第二单元练习设计一、单项选择题（每小题中只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在相应的括号里）（每小题2分，共40分）。

1.空气占据的空间可以改变，是因为（）。

A.空气看不见B.空气抓不住C.空气很容易被压缩2.用注射器做压缩空气的实验时，能观察到空气（）。

A.很难被压缩B.可以被压缩C.可以被压缩到0毫升3.第一个用实验证明空气有质量的科学家是（）。

A. 爱迪生B. 伽利略C. 牛顿4.孔明灯会上升的原理是（）。

A.空气比较轻B.冷空气会上升C.热空气比冷空气轻5.制作“热气球”时，点燃蜡烛的目的是（）。

A．加热袋中的空气 B．加热教室里的空气 C．照亮热气球6.小明称出20筒空气的质量大概等于6颗红豆的质量，那么请问100筒空气的质量大概等于（）颗红豆的质量。

A.6B.30C.607.把注射器活塞拉至10毫升刻度处，用手指堵住注射器小孔后推压活塞，活塞被压缩到1毫升处，这说明（）。

A.空气可以被压缩B.空气有固定的体积C.空气有质量8.为了呼吸到干净、健康的空气，我们可以（）A.尽量减少燃放烟花爆竹B.关闭所有的工厂C.紧闭门窗9.新冠病毒可以通过空气快速地传播，主要是因为空气（）。

A.可以流动B.有质量C.没有固定的形状10.课堂上，升上高空的“热气球”过一段时间后掉下来了，是因为（）。

A.袋子里的热空气越来越少了B.袋子里的热空气越来越多了C.袋子里的热空气温度降低了11.在做“空气是否有质量”的测量实验时，多用绿豆来帮助测量，你觉得我们应该选择（）的绿豆。

A.新鲜饱满B.大小均匀C.颜色漂亮12.如下图是“风的成因”模拟实验装置。

箱内蜡烛点燃后，如果在A 口放一BA根点燃的蚊香，蚊香的白烟会怎么运动？（）A.竖直上升B.从A口进，然后从B口出C.从A口进入箱子，一段时间后充满整个箱子13.关于空气的下列说法中正确的是（）。

A.气钉枪是压缩空气在生活中的应用B.空气看不见，摸不着，我们无法感受到空气的存在C.空气被压缩得越厉害，产生的弹力越大，给自行车打气时要尽量多打14.下列可以证明空气会流动的现象是：（）A.“遥知不是雪，为有暗香来。

幼儿园教师绩效考核方案
设计是为了激励教师积极参与工作，提高教学质量和教育水平。

在这个考核方案中，我们将要求教师根据幼儿的实际情况，采取恰当的教学方法和手段，以促进幼儿全面发展。

首先，在教师绩效考核中，我们将重点关注教师的教学能力和专业素养。

教师应根据孩子的年龄特点和发展需求，制定恰当的教学计划，并灵活运用各种教学资源和手段，提供丰富多彩的教学活动，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

在教学评价方面，我们将督促教师根据幼儿的实际表现，及时进行评估和反思，调整教学方法和内容，确保教学质量和效果。

同时，我们鼓励教师积极参与教研活动，分享教学心得和经验，提高专业水平和教育质量。

另外，在幼儿园教师绩效考核中，我们将重点关注团队合作和师生关系建设。

教师应积极参与集体活动，协作配合，共同促进园所教育事业的顺利发展。

同时，教师要重视与家长的沟通和合作，建立良好的师生关系，促进家园共育，共同关心幼儿的成长和发展。

总之，我们希望通过这个教师绩效考核方案，激励教师不断提升自身素质和专业水平，推动园所教育事业向更高水平迈进。

最后，我们将建立定期评估和改进机制，不断完善考核内容和方式，提高考核的科学性和公平性，确保教师绩效考核工作的顺利实施。

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9、物质科学就是研究物质及其运动变化的基础自然科学。

10、学情诊断有多种方法，如测试、访谈、让学生画思维导图、观察等。

11、STEM是一种以项目学习、问题解决的课程组织方式。

二、判断题。

（每题2分，共10分）1、科学探究是科学学习的过程，而非结果，不能作为目标，因此2017新版课标对此做了适当调整。

（√）2、探究式学习是唯一的科学学习方式。

（×）3、由科学教师兼职实验室管理员工作的，不应当折算相应的课时量。

（×）4、技术的核心是发现。

（×）5、金星、木星、天王星、冥王星等都属于八大行星。

（×）三、选择题。

（每题2，共10分）1、教师要讲究为学生的科学活动提供帮助的艺术，这样的形式有（ABC ）。

A、变告诉为启发B、变单向传输为师生互动C、变学生被动为学生主动D、变集体教学为小组活动2、下面属于科学学习的有效方式有（ ABCDF）。

A、戏剧表演B、科学游戏C、模型制作D、现场考察E、综合实践F、科学辩论会3、（ B）是科学课程的宗旨。

A、考高分B、培养科学素养C、提高科学操作水平D、传授科学知识4、工程的核心是（ C ）。

A、发现B、发明C、建造D、发展5、生命科学领域包含有（ A ）个主要概念。

A、6B、18C、4D、3四、简答题。

（每题6分，共24分）1、“科学素养”指什么？请根据新课标加以阐述。

科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。

2、小学科学课程性质是什么？（1）小学科学课程是一门基础性课程。

（2）小学科学课程是一门实践性课程。

（3）小学科学课程是一门综合性课程。

3、小学课程基本理念是什么？（1）面向全体学生。

（2）倡导探究式学习。

（3）保护学生的好奇心和求知欲。

（4）突出学生的主体地位。

4、指导学生进行探究式学习，应注意的问题有哪些？（1）重视探究活动的各个要素。