教师年终量化考核细则
教师量化考核教学部分总分100分，包括职业道德、教育常规、教学质量及其他工作细则。
一、职业道德（10分）（民主测评占60%、依据民主测评、政治笔记打分，校领导评定占40%，根据比例设置打分表，学校、考评组评定分三个等级，同教研）
服从组织分配，忠于职守，积极参加政治及业务学习，认真书写学习笔记，工作积极主动，完成任务好，遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，无重大师德事故，无体罚或变相体罚学生，记满分。
1、强调个人原因，工作被动，推诿，应付差事，每次扣1分。
2、不以主要精力从事学校本职工作，私自办班，上班时擅自离岗，酌情扣分。
3、不服从学校工作安排，影响正常教学工作或给学校带来损失或造成工作失误，本项0分。
4、查“两学一做”学习笔记、政治及师德师风学习笔记，书写达不到要求的，酌情扣分。
二、教学常规（共30分）
1、工作量（3分）
计算方法：工作量按本校教师代课平均节数计算，达到平均节数者为满工作量，每少带两节扣0.5分，兼任学校其他工作者为满工作量。
2、计划总结（2分）
学校教师所担任的班主任、教研组、少先队等工作计划符合学校实际，具有可操作性；教师工作总结实事求是，计划、总结上交及时。不符合要求一项扣0.5分，一项不交扣1分。按学校提供的具体分工表检查，由学校提供，副班主任与正班主任成绩同等。
3、备课（5分）
教案补充详尽，环节齐全，可操作性强，月检测及反馈齐全，得5分，补充不详细，缺环节者适量减分，根据学校检查情况评定等级A等
5分，B等4分，C等3分，学校教案抽查成绩也作为参考成绩，教案未做改动者此项得2分。
4、课堂教学（共6分，其中教师互评占30%，组评占40%，校评占30%）
对照测评表中要求，严格按课表上课，不私自调课，教学水平较高，课堂效果好，能合理使用多媒体技术教学，积极自制课件，使用课件上课。本年度承担公开示范课、参加学区及上优质课竞赛者该项得分为满分。不符合课堂常规、上课时间擅自离岗、教学效果较差者酌情扣0.5-2分。此项评分以学区领导推门听课记录、学校领导抽查听课记录、学校教务工作记录、教师听课记录评分表为依据。
5、辅导（3分），对照测评表中要求，按时跟班，早读、午自习者相应栏可得满分，不按时辅导者或不认真者酌情扣分。
6、作业批阅（6分）（作业展评占30%，学校检查占30%，年终学区检查占40%）
A、内容符合教材要求，作业量适中。
B、批改认真、准确，按要求完成批改任务，评语准确恰当，无漏批误批。
C、学生作业认真规范，整洁、字迹工整，有更正，数量齐全。
7、教研活动（5分）（见教研评分表标准，以教师人数为基础分三个等级，一等5分，二等4.5分，三等4分）
A、按时参加教研活动（2分）
B、本校培训（1分）
C、业务学习笔记（2分）。
以上三项集体活动积极参加，服从教研组组长或备课组长工作安排，精心准备，积极发言，资料按时上交存档。不迟到、不早退。无故不参加教研活动者记0分。教研活动少组织1次扣组长1分，组员0.5分。活动资料缺少扣0.5-1分。学校教导处协同学区考核组根据活动记录及业务学习笔记综合一年的情况酌情打分。
三、教学成绩（45分）
1、按四次考试所任所有科目全学区均分名次得分的平均得分计分
